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全国小学生作文选_全国小学生作文选集

ysladmin 2024-05-25 人已围观

简介全国小学生作文选_全国小学生作文选集       下面,我将为大家展开关于全国小学生作文选的讨论,希望我的回答能够解决大家的疑问。现在,让我们开始聊一聊全国小学生作文选的问题。1.小学励志的作文400字2.节约用水优秀作文5篇精选3.小学作文

全国小学生作文选_全国小学生作文选集

       下面,我将为大家展开关于全国小学生作文选的讨论,希望我的回答能够解决大家的疑问。现在,让我们开始聊一聊全国小学生作文选的问题。

1.小学励志的作文400字

2.节约用水优秀作文5篇精选

3.小学作文

4.求中小学生作文题目大全

5.疫情给我们的启示小学优秀作文精选5篇

全国小学生作文选_全国小学生作文选集

小学励志的作文400字

        小学励志的作文400字8篇

        在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我帮大家整理的小学励志的作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

       

小学励志的作文400字 篇1

        俗话说:“功夫不负有心人。”只要你坚持不懈,持之以恒,就一定会成功。我就亲身体验过这句话。

        前几天,我们班里流行一种小游戏——编绳,同学们兴致盎然地编起来,看到同学们编得那么好,我的手也痒痒了。突然,我想到姐姐也会编绳,而且当年在她们班姐姐还是编绳高手呢!回到家,我便向姐姐请教求助。

        编绳是一项眼、手、脑并用的小游戏,姐姐选择简单的开始教我。“五角星”“巴黎铁塔”都被我“一一攻破”,姐姐就带着我向困难级挑战——编蜘蛛。她先给我做了一遍慢动作演示,然后让我自己做一遍。姐姐做时我是记得清楚,可一到我自己编时思绪就乱了,该挑这根时挑了那根,这细细的线好像故意和我过不去,一会缠上了,一会拉不过来了。总之,它就是不听我的话,这只“蜘蛛”在我手里乱窜,不一会儿,蜘蛛没弄成,却弄了个“四不像”出来。

        姐姐见我没学会,就又给我演示了一遍。一次次的失败、一次次的尝试弄得我都有些不耐烦了,真想放弃不学了。可我想到“功夫不负有心人”,想到做什么都应该持之以恒,我便坚持着。经过反复的练习,哈!我终于把这只“蜘蛛”征服了。

        “世上无难事,只怕有心人。”世上没有什么事情是办不到的。通过反复的练习和实践,我终于成了编绳高手。当然,我学会编绳除了姐姐的帮助,最主要得还是靠恒心和毅力,才跨过了许多的障碍,取得成功。呵,真是“功夫不负有心人”呀!

小学励志的作文400字 篇2

        又一个炎夏过去了,秋风已经闯进了我们的天地,推动着我们走进校园,熟悉的角落已经变得陌生,凉凉的风儿也失去了沉静。顿时,校园沸腾起来了。被暑假折磨得无聊透顶的我又看到了青春的色彩与活力。

        面对同学,个个抛旧弃陈,眼前的他们也像田地的玉米茁壮了许多。见了面,虽然无比激动,但却不知从何说起,热情像魔鬼般躲着我们。同学们只是互相看着对方,保持着沉默。刚走进教室,回忆便成为画卷一页一页在脑海中翻开。同学们的欢笑声、吵闹声也渐渐增大了。哦!我们终于又找到了过去美好的记忆。

        新的学期,新的老师,新的同学,新的桌椅,新的课本,新的用具……到处充满了新,到处萌发着新,同时也意味着新的开始。过去的一切就让它随风而去吧!面对新的起跑线,我打算:

        一、上课专心听课,提高学习效率。

        二、坚持温故而知新的习惯,让成绩稳中有升。

        三、丢掉儿时的幼稚,逐渐变得成熟。

        四、尊敬老师、团结同学,做一个感情丰富的人。

        这些虽都是些零碎小事,但我想:小事做好必成大事。任何一位伟人都是从小事做起的。同学们,前进的号角已经吹响,让我们整装待发,轻装上阵,鼓足信心,充满豪情的前进吧!

        上进的你,做好“起跑”的准备了吗?

小学励志的作文400字 篇3

        今年暑假,我去了海南旅游。

        一下飞机,一阵海风就像好客的主人一样扑面而来,似乎吹去了一切烦恼,吹散了烈日的炎热。

        随着海风的吹拂,我来到了风景宜人的亚龙湾。这里的风比方才的更大,更清新;这里的'海比广州的更大,更蔚蓝。放眼望去,只见海天相接一片蓝;漫步沙滩,只觉细腻海沙擦拭脚尖。此情此景,多么美丽,多么浪漫。我想,海底世界一定是更美的,我突然萌生了潜水的念头。

        然而潜水,却不是在我想象中的那么简单。我把头潜到水里,就一阵恶心,头晕在我的脑子里翻来覆去,我赶紧把头抬了上来。我有点惧怕了。但是一想到海中的美景,我的恐惧就烟消云散了。吃得苦中苦,方为人上人。我再一次把头伸进水里,但是不舒适的感觉又再次向我袭来。我努力坚持着,只觉一股勇敢的劲儿涌上心头。过了一会,我的感觉就好多了。我潜下水去,细细品味着海的韵味。海底多美啊!鱼群成群地游来游去,好像在自由自在的舞蹈,珊瑚群更加美丽,红如焰火,黄如金子,绿如翡翠,蓝如钻石。置身其中,如亲临蓬莱仙境。

        这次海南之旅,我收益颇多。不单只是快乐,还有一颗勇敢的心、无畏的心。它让我明白:困难擦不去勇敢,挫折抹不去无畏。坚持后总有收获,风雨后总有彩虹。

小学励志的作文400字 篇4

        奶白的、果绿的、桃粉的、浅晕的、波点的、条纹的、连衣的、半身的、棉麻的、丝绸的、甜美的、高贵的……如此种种,各式各样,不胜枚举。我常常沉浸在衣服的海洋中,不可自拔。

        但是,有一些衣服我并不是很满意,没有达到我所喜欢的极限。我想要让这些衣服变得更完美,更吸引人,所以我想当一名更出色的服装设计师。

        如果我成为一位服装设计师,我会用最好的材料来制作它,让顾客穿得更舒服;如果我成为一位服装设计师,我一定会用心认真地去设计每一件衣服,让顾客更满意;如果我成为一位服装设计师,我会让顾客变得更美丽,更自信。我会努力创设自己的品牌,自己的商标,自己的工作室,让我设计的衣服陈列在每个城市的衣架上。

        但是“知之非艰,行之惟艰”路是一点一点走出来的,梦想是一步一步实现的。世界上从来没有不劳而获,想要成为一名服装设计师我还有很多的路要走,很多的技能要学。如今脚踏实地,以后仰望星空。

        衣服与人生同样多姿多彩,但是服装有草图可以画,人生却没有草稿可以打。所以一旦确立了梦想就不要轻易放弃。追梦的路上也许遍布荆棘,但梦想的绮丽让我可以坚持到底!

小学励志的作文400字 篇5

        星期五早上8点钟,校秋季运动会正式拉开了序幕。

        比赛正式开始了。我是运动员,轻快地踏上运动场地,可自豪了!首先参加三年级女子跳远比赛,我顺利过关,虽然成绩不太理想,但我仍然很兴奋。接着,在三年级女子100米预赛中,我跑了第四名。

        到了下午,三年级女子400米预决赛开始了。我站在起跑线上,心里非常紧张。枪声一响,运动员们就像离弦的箭一样向前飞去。这是我的强项,我是不甘落后的,一吃快地向前跑。突然,有两个同学绊了我一下,我重重地摔倒在地上,手和脸都擦破了。当时我很想哭,眼泪直在眼眶里打转,老师急忙跑过来扶起我,小声地对我说:“坚持就是胜利!”我来不及看伤,爬起来继续往前跑,可是我浑身上下疼得厉害,眼看就坚持不下来了,就在这时,突然听到许多同学齐叫我的名字:“杨丰毅!加油!杨丰毅!加油!”我全身又充满了力量,顿时加快了速度。快到终点的时候,我终于超过了两名运动员,获得了木组比赛的第三名。虽然我没有进入年级前六名,心里很难过,但是老师的表扬和鼓励,让我感到温暖,感到幸福。捧着老师发给我的“勇敢奖状”,我含着泪水笑了!

        回到家里,我向妈妈一顿描述,妈妈意味深长地说:“孩子,你今天是最棒的!因为你摔倒了,勇敢地爬起来,继续前进!我为你自豪!”

        这件事让我明白了一个人在前进的道路上难免会摔跤,摔倒了爬起来,继续前进,这才是最可贵的!

小学励志的作文400字 篇6

        今天我的左眼皮跳得厉害,听老人说这预示有喜事来临。果然不出所料,自习课上,老师把我参加全国小学生作文竞赛荣获二等奖的消息公诸于众,我听了商兴极了。我从老师手中接过奖证时,心里荡漾着喜悦和自豪。恨不得马上跑回家去。

        放学回到家,我看到爷爷正在摆弄他那盆“万年青”。便快步走到爷爷眼前,压抑住高兴说:“爷爷,快看我这东西。”“啥东西?”爷爷嘴上说着,可手里还没放下活儿。我一赌气就把奖证塞到爷爷手里,爷爷一看又是我的“成果尹,一个劲地夸赞:“小苗儿,初礴角,要成材,准能保。”爸爸、妈妈听到后从房间里跑出来,争看我的奖证。这时,我觉得有点撅拱然了,心里不禁睛自得愈起来。不一会儿爸爸过来了,拍拍我的肩膀说:“斯,你取得了成绩,固然是一件好事,全家人为你高兴。但你绝不能骄傲,不能听别人赞你几句,你就翘起尾思。请记住,骄傲是进步的绊脚’石,”爸爸看了我一眼又语重心长地说:“斯呀!莫学桃花一时红,要学松柏永常青,”爸爸的话像一把锤子敲响了我心里的替钟,我不觉得脸一烧,低下头来。爷爷一边摸着我的头一边说:“小苗儿,要不断努力,不断进取。”

        听了爸爸的话,我慢慢地抬起头来,握紧拳头表示:“爷爷、爸妈,我一定牢记你们的教导,戒骄戒躁,不断努力,不断进取。用我勤劳的双手去弹奏更优美的乐曲。”

小学励志的作文400字 篇7

        梦想是什么?理想又是什么?他们一样吗?

        我竟莫名其妙的想起这两个词来。或许是快十三岁了,该想想自己的一生了吧!

        他们应该不一样吧。梦,就是很虚幻、很飘渺、很不现实的东西,那梦想就是很难实现或者说是天方夜谭的事吧;理,就是合理、有道理,那么理想就是对未来事物的合理的设想或希望吧。

        带着这种理解,我认真思考了下人生,思考了下我的梦想和理想。或许是因为我不善于做计划,又或许是因为我没有什么爱好和特长,这个问题我思考了很久。

        我的梦想应该是成为一名成功的歌手。我喜欢听歌,也喜欢唱歌。但是我的音域不宽,唱歌时有些音总上不去,而且我的声音也不太好听,长相也不是很好看,情感也把握不好,这些都是我的缺点。但我也有有利条件,比如唱歌基本不跑调,我有兴趣,我敢唱,起码我敢尝试。我知道喜欢唱歌的人很多,唱歌比我好听的人也有很多。不过未来,一切都是未知数,我会努力,我会去尝试。

        我的理想是成为一名成功的企业家,虽然这个理想也遥不可及,但我认真考虑过我的优势。比如我学习成绩还不错,交友能力也还可以,对待事情该认真时我会认真,我肯学习。

        虽然我的梦想和理想都很遥远,但不是有这么句话吗:梦想是要有的,万一实现了呢?

        既然有梦,就去追吧!

小学励志的作文400字 篇8

        今天我看了本《100个励志故事》的书,其中的故事都很感人,其中有一篇最适合当小学生的励志文章。接下来我的分享的这篇励志文章,原名叫《战胜自我》。

        我以前上课不敢举手,生怕答错了题被同学们嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老师问了一个问题,可是,教室里鸦雀无声,没有一只手举起来。我心里想:这个问题的答案是不是它们两段这之间有因果关系呢?如果我答错了,同学们会不会嘲笑我呢?我还是别举手吧。

        可是,我转念又想:即使我答错了,老师会告诉我答案,这样会让我对这个问题的印象更加深刻,况且,如果我答对了,就会给老师留下美好的印象。想来想去,我还是决定举手。于是我就硬着头皮上了,边举手我还边安慰自己:没事的。我身上直冒冷汗,心里就像揣着小兔子一样,怦怦直跳。只听,一声清脆而又响亮的声音叫起了我。我马上意识到老师在叫我回答问题。于是,我笔直地站起来,果断地说出了我的看法,老师表示同意。

        我实在是太高兴了,真是勇者胜利。通过这篇励志文章的激励,我战胜自我的害怕心理,现在我都能很勇敢的站起来回答问题。

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节约用水优秀作文5篇精选

       一天一点的爱

       早日里,跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后,我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下,每次回家都要点一下,无一例外。这一点是爱吗?

        我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间,我的体内似乎流动着一种液体,暖暖的,热热的,在我的身体里循环往复,激活了我的每根神经末梢,它使我兴奋,使我感动,使我忘掉了所有的烦恼,使我每个星期天都过得快乐开心,无忧无虑。

        我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命,毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿子,使儿子恢复了健康。而这位父亲却在手术中身亡了。这种爱是多么的珍贵啊!

        有人说父爱是座山,母爱是片海,有了山的庇护,有了海的滋养,儿女们才能幸福地成长。我的父母在生活中给了我很多很多的帮助,父母用自己的心在与我交流沟通。

        每次考试后,是母亲与我一同坐下来,耐心的分析我每一科的弱点,鼓舞我的士气,为我树立信心。

        一次爬山中,当我意志不坚定要下山时,是母亲给了我鼓励,让我坚持爬上山的顶峰,一览众山之小。

        在表演节目时,又是母亲给我壮胆,让我不要害怕出丑和尴尬,勇敢的面向观众。

        当我生病的时候,母亲总是守侯在我的身边,给我查体温,给我端水喂药,给我炖汤……勉励我与疾病作斗争,教我顽强地站起来。

        每天放学后,母亲一次次问长问短,问这问那,当我兴高采烈的一一回答时,母亲脸上的笑容是那么的灿烂。当我闷闷不乐的时候,母亲会忧心忡忡的从我的脸上读懂我,语重心长的疏导和安慰我。每当我失意的时候,是母亲点亮了我前行的灯;每当我远行的时候,是母亲为远方的我祈祷;每当我放学回家的时候,是母亲在门口微笑着迎候。

        一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进。

        一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念。

        一天一点的爱,在人间永存,直到永远永远……

       希望给我分!!!!!!!

       回答者: 我下谁人不识君 - 经理 四级 2009-7-11 10:50

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小学作文

        地球上的水为我们的生命和世界做出了极大的贡献。让我们一起去节约用水,让清澈纯净的水永远流淌在我们那美丽的地球上。一起来看看节约用水 优秀 作文 5篇精选,欢迎查阅!

节约用水优秀作文1

        同学们应该知道每年的3月22日至28日为“中国水周”吧,但是你们知道我国为什么要办“中国水周”吗?

        还是我来告诉你们吧。我国是一个干旱、缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的.1/5,在世界名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。我国为了让人们少浪费水资源,才办了“中国水周”。

        同学们爱惜生命之源,“关”注滴滴点点。在这里我可以为你们介绍一些节水的小窍门:(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面的水,用来洗碗筷,去油又节水。(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。

        同学们有了这些小窍门,就让我们大家一起来爱惜生命之源——节约用水吧!

节约用水优秀作文2

        星期六,我和小姨在家看了一部纪录片《缺水的村庄》。

        画面上,一片干涸的土地,一口枯井。村民们为了每天的生活用水而发愁。他们告诉记者,我们是靠天吃饭的,夏天的用的吃的水全是靠下雨天接的水沉淀下来用。冬天时化雪水用,一盆水他们全家人先洗脸、再洗脚、最后给牲口喝。一年洗不了一次澡,记者看见了一盆泥汤,记者就问他们这是干什么用的?村民就说:“这是洗衣服用的水。”

        看到这里我非常震撼,想到每次洗澡的时候我把水开的大大的,在水里玩好一会。有时喝水时喝一半倒一半。这些事又浮现在我的脑海里。水是生命的源泉,没有了水就没有生命,万物都无法生存下去。

        根据全球数据显示,世界上那些缺少水资源的地方,每十五秒就有一个 儿童 应缺水死亡,有七千人在喝不符合条件的地下水。这是多么可怕呀!2025年全球将有25亿人缺水。我们应该去珍惜每一滴水,不要浪费。我们不保护水资源看到的最后一滴水,将是自己的眼泪。

节约用水优秀作文3

        我告诉你们一个紧急事情:现在,世界上的水已经在大量减少,虽然世界上有好多水,但能让人饮用的只有一点。我们每天都会减少5%的水,在每个人的用水中平均十分之二的水被漏掉。而现在海水、湖水、河水等各水已经不增加了,只在减少。

        目前好多农民家没通自来水,只能在土里挖井,可是现在有了人类的污染——好多废弃物和烟还有大雾霾。挖出来的水也很脏,需要过滤以及去菌等才能成为真正的饮用水。在古代河水都能喝,而现在光能喝自来水,所以要保护这个大地球才能拯救水资源。

        现在,有好多贫苦国家,没有水源,有些国家为一条涌泉而战。

        现在的水急速涨价,但依然有好多人不节约用水,把水不当回事,我来提醒你们!不能浪费水!

        注意了,听我的这个办法:只要世界上每一个人能在每一次洗手的时候不漏一小勺水,就能救世界上7个城市的水源!赶快行动吧!

        现在,我们要做:节约用水!做个环保的城市!做到不浪费水的习惯!

        现在,开始行动吧!按我说的做!

节约用水优秀作文4

        夏天里,火辣辣的太阳高高地挂在空中。

        学校里,大家正在课间休息,有的玩耍,有的看书,有的在踢 足球 。大家看了一下课程表,发现下一节课是体育课,刚好上课铃响了。大家特别喜欢体育课,兴高采烈排着整齐的队伍去操场上体育课。

        体育老师教大家怎样跑得快, 跳高 怎样跳得高,投远怎样投得远······一些体育知识和技巧都交给大家了,现在该让大家练习了。于是老师让大家解散自由练习,最后大家都练得汗流浃背的。

        大家冲进厕所,打开水龙头,用凉水拍自己的脸蛋,顿时感觉凉快多了,陆陆续续大家就回班了。可是最后离开的那个人忘了关水龙头,水一直哗哗的往下流,小明发现了,就上前关掉了水龙头。他回到班里对大家说:“大家以后一定要记住,以后每次洗完手后或者洗完脸都要关上水龙头,而且大家也要节约用水。”听了小明的话,大家从此以后再也没有浪费水了。

节约用水优秀作文5

        你们一看这个题目,一定会哈哈大笑,你们可能会想:世界上的水是用不完的,为什么还要节约用水呀?你们不信,就接着往下看。

        1998年1月,在外国的一所小学时,老师给同学说:“在非洲,那里的小孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至有人喝不干净的水而死了。如果我们有70元就能为他们挖一口井!”

        6岁的瑞恩靠自己的双手攒了宝贵的70元,把钱捐了出去……我们一定要节约用水,水是生命之源,浪费水就是浪费生命!

        我们喝的是淡水,这些淡水的分布又极不平均,巴西、俄罗斯、中国和美国等几个国家的的淡水资源占了世界淡水资源的60%,约占世界人口总数的40%的80个国家和地区约有15亿人口淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是,预计到2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区的淡水严重不足。

        地球上的水为我们的生命和世界做出了极大的贡献。让我们一起去节约用水,让清澈纯净的水永远流淌在我们那美丽的地球上。

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求中小学生作文题目大全

        无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是我收集整理的小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

教学目标:

        1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。

        2.懂得作文是写自己最想写的,写别人最想知道的。 教学重点、难点:

        1.学生材料选择空间的拓展。

        2.写法的指导。

教学过程:

一.指导“写什么”

        1.从动物身上发现。

        1)出现:小猫上树(画面取名:小猫的勇气) a你发现了什么?

        (估计学生有:小猫很有勇气,小猫敢爬树等) b等爬完树,你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化,这时,你又发现了什么?

        2)出现不起名组图:小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱a现在你又从

        猫的身上发现了什么?

        由学生任意挑选说自己的发现,并简单地进行叙述。

        1)导入身边动物。

        a猫的身上的发现是这样的多,其实狗的身上的发现更多,我们同学家里养过狗吗?你亲戚家里有人养过狗吗?你曾经发现过狗的什么? (估计学生有:狗会摇尾巴;狗看门等)

        b还有别的动物吗?

        2.从身边发现。

        1)出现:一个躲在门里的小女孩 a这个人是谁啊?会不会是你?你发现了什么? (估计学生有:向来以为自己胆子大,却发现自己胆小如鼠;看见老鼠害怕了等)

        2)出现:妈妈和爸爸在地里割稻(起名:我发现变了) 你发现什么变了?(估计学生有:妈妈的手变粗糙了;爸爸的脸更黑了;我变得更爱妈妈了等)

        3)导入生活。

        啊,像这样的事情太多太多了,(出现游泳三阶段:不会、会、熟练的),你瞧,就算是一个事情我们就有三个发现,你们看,发现什么? (估计学生有:我发现游泳真难啊;我发现我也会游泳;我发现游泳很简单)

        4)小结:发现无处不在,尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方,啊,抬头就有发

        现,低头也有发现,回到家里,妈妈的眼神,爸爸的问候都是发现,发现太多了,把你所能

        发现的填在纸上:

        我发现我发现

        我发现我发现 我发现我发现

        3.交流发现的材料。

        1)把你的发现与小组的同学分享。

        2)挑你最能说的一个告诉同桌。

二.指导“怎么写”

        1.提问指导法。

        1)学生上讲台回答同学提问。

        谁愿意到讲台前来跟大伙交流交流吗?(请2位) a(第一位)朗读题目后学生提问,讲台上的学生回答。引导:你觉得他回答得不够清楚,你可以要求他说得更清楚。 b(第二位)朗读题目后,猜同学会提问些什么,并把自己猜的问题回答。 (这个猜问题不难,一般都能猜到,特别鼓励猜问题的学生)

        2.范文指导法。

        同学们有很多发现,这里也有四位同学有自己的发现: 出现范文题目:《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现

        妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。

        1)向范文提问。

        选择范文后,教师要求,你想知道什么?(学生提问,教师注意提问质量) 引导:如果你们想知道问题,作者能在作文总告诉你们,那么作者的作文就是好作文。

        2)朗读范文,并让提问的学生回答,自己的问题作者有没有告诉你。

        3)猜范文的内容。

        选择第二则范文,教师要求学生猜作者写了什么?(学生猜)

        4)范文朗读,并让学生自己回答猜中了没有。

        5)小结提问:为什么作者写的,你们都猜得到,而你们想知道的内容,作者也似乎心有

        灵犀一般都写了,你们写作有什么秘诀没有? 导出作文秘诀:作文就是写你自己想写的,写别人想知道的。

三.学生写作

        1.选择自己最喜欢的写作。

        2.部分有问题的学生教师个别指导。 指导方法a:看了你这个题目,老师很想知道? 指导方法b:你猜

        猜,老师看了你这个题目最想知道什么?

        3.学生习作,音乐。

四.评价及欣赏

        1.引导评价的方法。

        1)既然写作文有秘诀,那么我们评价作文是不是也有秘诀?

        2)评价秘诀:看作文中是不是解决了我们想知道的,看是不是作者有必要写的。

        2.学生上讲台读作文。

        1)评价优点:哪些问题解决了?

        2)还存在什么问题?

        3)有什么建议?

        3.欣赏。

        1)学生中的优秀作文。

        2)配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。

        4.总结。

        发现无处不在,生活中有写发现叫我们落泪。(课件:风雪中送报纸;爸爸背起我看戏;姐姐的两种妈妈?) 发现其实不难,

        记住两句话:用眼睛去观察,用心灵去感受。

        本方案设计有两大特点:

        1.从学生情趣入手,激发学生的搜索材料的欲望,从而入手身边的人事,选材水到渠成。

        2.指导学生写作返朴归真,“给题目提问题”——最简单的指导方法往往最有效,因为它给学生的指导方向性很明确,没有因为添加了很多的人为因素而使指导变得扑簌迷离。也从而使学生认识到作文的真谛:写自己想写的=别人最想知道的。(限小学生)作文教学设计:吃设计理念:“珍视个人的独特感受”,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“鼓励学生自由表达和有创意的表达”是《语文课程标准》倡导的教学理念,因此本设计意在尊重学生生活和思想实际,引导学生在生活中取材,讲真话实话、抒真情实感,提倡个性化自由表达。而且,对于作文的评价,注重合作评价、生生互动,使学生的自评与互

        评相结合,既增进学生写作的兴趣,也提高学生写作及赏析文章的能力。

小学作文 篇2

        在城市里的夏夜,就和往常一样,车水马龙的街道,熙来攘往的人行道,但这也是划破宁静的罪魁祸手!但不同的是:乡间里的夏夜,没有那些吵闹的声音,也没有过多的人群,有的是:蝉的鸣叫、微微的凉风,以及美丽的星空,是多么赏心悦目的风景啊!相较之下,你比较喜欢哪一个呢?

        城市里的夏夜,往往都会听到冷气机转动时的吵闹声,轰隆轰隆的作响着,彷佛就像是一首没有休止符和节奏的乐曲似的,但城市中的夏夜,不仅有负面的影响,也有正面的好处!例如说:街道上的人潮,会使自己留出汗来!而那些汗,可以排出体内的热量,有益身体健康呢!

        乡下的夏夜,往武会听见蝉的鸣叫,吱吱吱吱的叫着,呈现出夏天特有的声音,彷佛就像是一首美妙的交响乐!可是,当我们沉浸于这美妙的交响乐时,就会有一只蚊子来捣乱!叮你一下!你就会感到很痒!所以乡间里,就和城市里一样,不仅有正面的好处,也有负面的坏处。

        若要问我,我喜欢哪一种夏夜,我会选择乡间里的夏夜,因为我可以想像的到那新鲜的空气及左邻右舍一起坐下来聊天时的情景,不用吵闹的空调机,就能感受到清爽的凉风迎面而来,那种感觉,就算接二连三的反复想着,我还是百“想”不厌!因为那正是人们最接近大自然之美的生活方式了!

小学作文 篇3

        大家好!我是电脑棒棒,我既有好处也有坏处,让我逐一告诉你吧!

        我可是有很大的用处哦!我可以帮助孩子们学习,只要他们有不懂的地方,在我身上只需要“百度一下”就能找到准确、实用的答案。我还可以在你们出行的时候帮助你们订酒店、订景点门票、订火车票。我还有QQ呢!QQ可以聊天对话,还可以玩QQ农场。

        我有方便的网购服务,可以让你们方便买到来自天南地北的商品。品种多,要买什么就有什么,比我们常去的商场不知道大了多少倍,而且只需要一个鼠标键就可以买到。

        我还可以在网上搜索视频,看最新最全的大**;我还有电子邮箱可以收发邮件,既快捷又省时!不像寄信要人力还要时间。我还可以搜索下载各种精彩的电子书籍,让你们不用花钱买就能看到书。我还有娱乐功能,在你们不开心的时候可以让你们放松,还可以播放音乐等等,我的好处数不胜数。

        我虽然有很多好处,但缺点也不少。你们看多了眼睛会近视,我还有辐射,看多了脑子会变笨。再说了,电脑也要用电,停电了你也没有办法使用。我内部的零件也很容易坏,每次坏了要修很久的时间。另外,我还要经常更新系统,检查故障,这也是很麻烦的!我每过一段时间就要重新下载程序,还要花上一天或更多的时间呢!

        我这个电脑虽然给你们带来了巨大的方便,但是缺点也不少。既有好处也有坏处,所以我在这里提醒大家:电脑虽好,可不能贪玩哦!

小学作文 篇4

        今天,妈妈带我去南博看“走进养心殿:大清的家国天下”这一大型文物展览。

        “养心”二字,取自《孟子》:“养心莫善于寡欲”,意为“修养心性,就要减少欲望”。养心殿位于故宫乾清宫西侧,为一独立院落,主要建筑呈“工”字形,中正仁和、勤政亲贤、三希堂是养心殿中著名的宫室。它始建于明嘉靖年间,清雍正帝后养心殿成为清朝皇帝处理日常政务的行政中心,国家大事的决策,就在这里产生,即为“国”;后殿则是皇帝休息的地方,即为“家”。从雍正王朝到清末,先后有八个皇帝在这里处理政务和居住,养心殿就代表着清王朝“家国天下”的理念。

        这次展览展出了故宫养心殿200多件文物。有宫廷娱乐休闲的白玉碧玉象棋、围棋,弘历行书梅花图折扇;有研究天文的铜镀金日晷,银鎏金浑天仪,还有用于宫廷日常生活的描金带彩黄杨木梳具、红绿头签、青金石朝珠,看得我眼花缭乱。

        展厅四周布置为十个单元,讲述了清代发生在养心殿或与其相关的十个故事。我最喜欢十全老人、清帝逊位两个故事。“十全老人之宝”是乾隆在位期间十次远征边疆的重大胜利,为乾隆纪功之物。清帝逊位讲的是辛亥革命后,在列强胁迫和袁世凯的“逼宫”下,1912年2月12日溥仪在养心殿举行最后一次朝仪,颁布退位诏书,宣告了200多年的大清帝国的终结。

        参观结束了,我还沉浸在养心殿及其大清王朝从辉煌到没落的故事之中……

小学作文 篇5

        星期天的早晨,太阳刚刚露出笑脸。爸爸、妈妈带着我去爬幕府山。

        我们一边爬山,一边欣赏风景。湛蓝的天空一碧如洗。小鸟在空中自由自在地飞翔着。大树在春风的吹拂下,发出了“沙沙”的声音,仿佛是树叶们在歌唱。花儿也张开了五彩缤纷的“笑脸”。

        不知不觉中,我们爬上了山顶。站在山顶上,我往下看,远处的长江就像一条轻柔的绸带,江边一座座房屋像火柴盒。爬山的人们就像一只只蚂蚁。我们爬累了,就坐在石凳上休息。离我们不远处,有位大哥哥也坐在那里休息。这时,他从包里拿出一个香蕉,津津有味地吃了起来。吃完,他把香蕉皮随手扔到了地上。一个小姑娘走了过来,拾起香蕉皮,扔进果皮箱。然后,她跑到大哥哥面前,对他说:“大哥哥,请不要乱扔果皮。这样不仅破坏环境,还会给大家带来危险。”大哥哥说:“这有什么危险呀?”小姑娘说:“如果爬山的人没有注意到脚下的香蕉皮,滑了一跤,滚下山去怎么办。”大哥哥听了,脸上瞬间红到了耳根,他不好意思的低着头,下山去了。

        在下山的路上,我想到了小姑娘的话,是啊!我们每个人都要讲究卫生,爱护环境是我们中华民族的.传统美德,这样会让世界变得更加美丽!

小学作文 篇6

        草莓,真的是又甜又香,香在嘴中,甜在心头。而我,与草莓有个约定。

        上一次吃草莓是在月考后,那颗草莓是我考试进步得来的。看着那些皱着眉头一个劲儿往嘴里塞苦瓜的同学,我在心里暗暗下定决心,下一次还吃草莓!我想苦瓜的滋味一定不好受,但我又没吃过,很想尝尝。于是,我要了一片苦瓜,一下子塞到嘴里。嚼着嚼,我的嘴里变得很苦。就像吃了一口中药似的,又苦又涩,占据了我的舌头。啊!好苦啊!终于,我受不了了,一口吐出了才嚼了几下的苦瓜片,又灌了半杯子水,才好多了。看来,苦瓜苦瓜,果然名不虚传!我就像捧着宝似的,捧着那颗草莓,与它做了一个约定。期中考试后还是草莓,这就意味着这条路,只能向前行,不能向后退,所以从现在开始,我要备战期中考试了!

        今天,我又吃到了草莓,因为我们参加了比赛。这四颗草莓,又大又香又红又新鲜,可是谢老师,只让看和闻,不让吃。我感到很好奇,为什么不让吃呢?谢老师揭晓了谜团,有一颗草莓是自己的,另外三颗是送给平时对自己有很大帮助的人。于是,我将这三个大草莓赠予了我平时的伙伴张茜、智利与梓涵。是她们给予了我快乐,带给了我向前冲的动力,在生活中也帮助我,所以这三颗草莓是她们应得的回报。最后剩下的那颗是我自己的,吃起来真甜呀!如果让我重新选择的话,我还是会加入比赛。因为我注重的不是结果,而是那有着团队合作的过程!

        我与草莓有个约定,而这个约定,正鞭策着让我更加努力呢!

小学作文 篇7

        我看过一篇海伦·凯勒写的文章,文章中有一个这样的问题:假如你只有三天光明,你将如何使用这三天光明?假如我有三天的光明,我会这样利用这三天的光明:

        我要在第一天里拼命读书,刻苦学习把能学到的知识都装进我的脑子里,为以后能养活自己而做准备,我还要趁着光明写出一篇好的文章,下午我要在明媚的阳光下到篮球场快乐的打篮球,享受运动带来的快乐。

        到了第二天我要去放风筝,我要看着那些可爱的风筝是如何一点一点飞上天空的,又是如何在蔚蓝的天空中翱翔的。下午我还要温习一下昨天刚刚学过的知识,俗话说得好:温故而知新吗。

        在我拥有光明的第三天,我要去足球场上踢球,看那小小的足球是如何滚动在足球场上,它是如何进入球门的,到了下午我要去歌剧院,看那跳动的音符是如何出来的,我要看他们是如何互相配合起来演奏的。我还要在黄昏的时候看那夕阳一点一点坠落山头。

        我要把这些美好的记忆深深埋进我的脑海。三天以后我才知道这三天过的是多么有意义啊!

小学作文 篇8

        一天,水果王国举行了一场“选美”比赛,全国各地的水果达人都来了。

        第一个上场的水果是苹果,苹果上台后自豪地说:“我有着圆润的外表,粉红的皮肤如同孩子们天真的脸庞,人们经常说一句老话:每日一苹果,医院远离我,我的维生素C可是非常有营养的。”

        第二个上场的是榴莲,榴莲上场后骄傲地说:“我有着足球大小的外表,肌肉结实,有着如三角形的刺,人们非常喜欢我呢,我有着特殊的回味和质感,我还有一个雅号就是‘水果之王’。”

        第三个上场的水果是草莓,草莓上台后高傲地说:“我有着心形的外表,火红的皮肤,我的味道甜滋滋、酸溜溜,我有着‘美容果’的称号。”

        第四个上场的是荔枝,荔枝上台后羞涩地说:“我既没有草莓漂亮的外表,也没有榴莲独特的味道,我只有晶莹剔透的果实。”

        听到这里,水果王国的国王语重心长地说:“我宣布这次比赛获胜的是荔枝**,她有着‘果王’的号称,但是她没有骄傲,这种谦虚的品格很难得。”大家听了国王的话惭愧地低下了头,输得心服口服。

小学作文 篇9

        “五(1)加油!五(1)最棒!”同学们的助威声和呐喊声响彻云霄。你看,原来是我们班正在和五(2)班如火如荼地进行着排球联赛呢。

        我们班的对手五(2)班的实力一直都很强劲,在前几场比赛,他们对战其他班几乎都没输过,无论是我们班的排球队员还是其他同学的压力都油然而增。

        随着裁判的一声哨响,比赛开始了。2班接连的几个扣球我班都没能接住,队员们已有些沉不住气,老师的眉头紧锁,同学们也不再加油鼓劲,操场上一片寂静。这时,赛场上作为队长的郜珠君大声喊道:“大家注意力集中,注意观察对方露出的破绽!”话音刚落,只见他趁着一个2班队员思想抛锚的功夫朝他扣去,那个队员果然没能接住。大家都重拾了信心,老师高兴得像个孩子一样使劲地鼓掌,其他同学也边鼓掌,边喊到“五(1)最强!五(1)最棒!”

        看着场上的比分越来越接近,同学们和老师都激动得手舞足蹈,呐喊声也越来越大,仿佛站在美国都能听得一清二楚。

        不知过了多久,再看比分时,我班已经超了2班许多,裁判宣布我班大比分获胜。同学们相互抱在一起,大声喊道:“我们赢啦!我们赢啦!”队员们更是激动得热泪盈眶。

        取得胜利的过程是非常艰难的,它并不归功于其中的某一个人,而是大家一起才取得的胜利。单丝不成线,独木不成林,团队比赛,每一个人都很重要……

疫情给我们的启示小学优秀作文精选5篇

       首先,注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”,最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》,其最后一句“那儿,只是一片荒凉,一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”,震人肺腑,促人深思。又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》,在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后,小作者“为什么?为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?为什么?”反复三问,似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊,不能不令人心痛,让人沉思。

       其次,可以用借景抒情的手法表达自己的感情。要学会以景写情并借景抒情,将平凡的故事融入特定的环境,借助议论使之情景交融,让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天,班主任来接我》一文,文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体,物人合一景浓情深,作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

       第三,不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复,以及作者“我”的四次流泪,细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱,文章也因此有了永垂不朽的生命力。

       第四,还要学会托物寓意以表现深刻的含义。运用联想的方法托物寓意,给平凡的故事赋予深刻的现实意义,使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》,写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事,文尾作家由蚁联想到人:如果人们也能像蚂蚁那样万众一心,就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意,文章的主旨也得到了升华。

       第五,在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作《中学生应该比什么》,作者由一幅漫画引入论题,接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性,然后说出自己的看法:“要说比,比的也应该是掌握知识的多少,而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点,作文也给读者留下了深刻的印象

       小学作文题目

       小学作文题目共55个

       一、命题作文小学作文题目:

       (一、写人类小学作文题目)

       1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

       2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

       3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

       4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

       5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

       (二、记事类小学作文题目)

       1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

       2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

       3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

       (三、抒情类小学作文题目)

       1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

       2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

       (四、想象类小学作文题目)

       1、假如我会克隆

       2、假如我会72变

       3、假如让我……

       4、假如我是一名……

       5、假如我的生命只剩下三天

       二、半命题小学作文题目:

       (一、前空式小学作文题目)

       1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

       2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

       3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

       4、_______的滋味。

       5、_______真辛苦。

       6、_______真有趣。

       7、_______说我长大了。

       (二、后空式小学作文题目)

       1、我发现了_______

       2、20年后的_______

       3、我想对你说,_______

       4、这件事真叫我_______

       5、谢谢你,_______

       6、我眼中的_______

       7、我迷上了_______

       8、愉快的_______

       (三、中空式小学作文题目)

       1、那是一次_______的尝试

       2、我是_______迷

       3、一堂_______的课

       4、当_______不在的时候

       5、发生在_______的一件事

       6、我_______的一个人

       小学经典作文题目

       1.童年趣事我的XX家庭风波我长大了记一件难忘的事

       6.XX,我想对你说

       7.第一次做家务

       8.观XXX有感

       9.一件小事

       10.XX年后的我

       其他小学作文题目

       一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语,以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等,填写后再作文)

       题解:先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点),再讲个故事作例证。

       二、《家里来了客人》

       题解:来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈,还有我,怎样接待客人?可不能忘了写哦。

       三、《和老师的一次对话》

       题解:是对话,是学生跟老师的平等交流,不能一方说,一方听。

       一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)

       题解:写这位老师不仅教我知识,还平等地跟我交上了朋友,赞美老师对学生的友爱与民主。

       二、《妈妈,你的爱让我受不了》

       题解:这里的爱指溺爱,指有损孩子“自立”“自主”的爱。

       三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困难”“表扬”等,再写作文)

       题解:写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。

       一、《尴尬的时刻》

       题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?

       二、《你快乐,所以我快乐》

       题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

       三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

       题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

       千万别写成一次生日聚会活动。

       一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……

       要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

       二、 (一)

       六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计文章。

        (二)

       “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

       要求:从以上两题中任选一题完成。

       2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

       三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

       考场  小白兔  山坡  指南针  狐狸

       四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

       五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

       六、题目:可爱的______

       要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

       七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

       八、我很感激她

       要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

       九、我们玩得真快活

        要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

        2.注意写出快活的情感。

       十、题目:告诉你一件新鲜事

       要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

       十一、1.写作知识。

       (1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

       ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

       ②在一篇教学设计文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使教学设计文章前后联系紧密。

       (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

       ①天亮起床、梳洗、作准备。

       ②集队候车近一小时。

       ③沿途所见、所闻、所感。

       ④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

       ⑤按游览顺序描写南山美景。

       ⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

       ⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

       ⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

       2.看图作文。

       仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

       十二、他(她)这样做不好

       提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

       要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

       (2)字数在500字左右。

       十三、我 这堂课

       要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

       十四、 温暖

       要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

       (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

       (3)教学设计文章在400字以上。

       十五、那件事,我总忘不了

       要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

       十六、再见了,老师

       提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       十七、 愉快的一天

       要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

       (2)中心明确,叙事具体。

       (3)450字左右。

       十八、我学会了

       要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

       (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

       (3)500字左右。

       十九、想起这件事,我就

       要求:(1)把题目补充完整。

       (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

       (3)字数在450字左右。

       二十、我得到了

       要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

       (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

       (3)450字左右。

       二十一、真了不起

       提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

       二十二、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

       材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……

       要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

       二十三、一次(堂) 的活动(课)

       提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

       请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

       要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

       (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

       二十四、我爱家中的

       要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

       二十五、毕业考试之前

       要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

       二十六、我品尝到了成功的喜悦

        提示与要求: 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

       2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

       3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

       二十七、

       读《------》后的体会

       要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

       二十八、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……

       要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

       二十九、_____的我。

       要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

       ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

       ⑶作文中不出现自己的名字。

       ⑷字数在400字以上。

       三十、根据下面的图意,完成作业。

       (图略)

       ⑴诗题《      》

       ⑵诗句:________________,________________。

       ________________,________________。

       ⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。

       三十一、《乐》

       提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

       三十二、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

       三十三、(1)题目:《学雷锋的日子里》

       (2)要求:

       ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

       ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

       ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

       三十四、记一次活动

       提示和要求:

       (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

       (3)字数400字以上。

       三十五、我真想对__________说。

       提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

       2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

       3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。教学设计文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

       三十六、“再见了,老师

       提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

       三十七、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

       2.不少于400字(写不下可写到背面)。

       3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

       三十八、一个________________________的人

       提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

       ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

       三十九、1)难忘的小学生活

       (2)我拥有一个小秘密

       要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;

       (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

       (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

       (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

       四十、1.题目(1)_____________变了

       提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

       (2)在路上见到的一件事

       提示:

       a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

       b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

       c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

       2.要求:

       (2)教学设计文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

       (3)全文应写250字以上

       四十一、记我身边的一件事

       要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

       四十二、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

       要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

       2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

       四十三、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

       要求:

       1) 按书信格式写。

       (2)字数在300-400之间。

       (3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

       四十四、(两题任选作一题)

       1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

       2.这就是我

       提示和要求:

       (1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

       (2)语句通顺,字迹工整、清楚。

       四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

       四十六、任选一题)(30分)

       1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:

       一只离群的蜜蜂

       1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。

       2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

       3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

       4 “好,我离开,看你们做得出啥。”

       2.题目:榜样

       提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。

       四十七、今天我真高兴

       要求:

       1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

       2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

       四十八、题目:我长大了

       提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

       一、记一次活动

       提示和要求:

       (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

       (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

       (3)字数400字以上。(第一单元)

       二、读书

       书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章,题目自拟。

       读《------》后的体会认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

       读书感受 、爱书、收报选择(第二单元)

       三、礼物

       每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟。(第三单元)

       四、真诚

       要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

       (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

       (3)文章在400字以上。 题目参考:温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。(第四单元)

       五、我学会了

       要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

       (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

       (3)500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)

       六、心愿

       每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一(台湾)

       空气

       七、灯

       有家居之灯,也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)

       八、角度

       同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是。。。。。”为为话题,写一篇文章,题目自拟。

       九、实验

       小朋友们,你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象。请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟。

       一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

       十、旅行

       旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,请以“记一次旅行”为话题,写一篇文章,题目自拟。

       十一、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

       要求:、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

       十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

       十三、题目:可爱的______

       要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

       十四、 我得到了______

       要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

       (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

       (3)450字左右。

       十五、一次(堂) 的 活动(课)

       提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

       请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

       要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

       (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

       十六、我品尝到了成功的喜悦

       提示与要求:五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

       2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

       3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

       十七、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

       注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。想起这件事,我就______

       十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

       考场小白兔山坡指南针狐狸

       十九、同学们,我们已经进入了21世纪。再过20年,会是什么样呢?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事,也可以写成一封信,题目自拟。

        疫情给我们的启示小学 优秀 作文 1

        20_年的 春节 和以往的春节大不相同,“新型冠状病毒”在全国肆虐,许多人的生命被病毒所吞噬,国家面临着一场没有硝烟的战争,党中央号召人们团结起来,打赢这场战争,许多白衣天使在一线战斗,人们踊跃的捐资捐物。我们也参加了这场战争,就先 说说 我家的 故事 吧!

        我妈妈是我县疫情防控人员。大年三十,我们一家正准备丰盛的团圆饭。妈妈是主厨,爸爸是妈妈的帮手,突然,妈妈接到了一个电话,之后毫不犹豫的对我们说:“实在对不起各位,因为疫情严重,我要立刻回归工作岗位了,所以不能和你们一起吃团圆饭了。”说完,便收抬行李,离开了温暖的家。后来的十几天,妈妈早上天不亮就出发,第二天凌晨才回家。有一天,我问妈妈:“您是干什么的呀?怎么这么辛苦呢?”妈妈回答:“我是负责采样和送样的。只要有发烧、咳嗽的病人,我和我的同事就会第一时间赶到现场,采取他们的血液、痰液、鼻咽拭子、粪便,然后送到安康,让专业人员检测并确认。而且,我还不算辛苦,那些战斗在一线的医护人员,二十四小都穿着隔离服,带着护目镜,不能上厕所,只好穿纸尿裤,而且一天只能吃一次饭,有些都晕到了,更有甚者付出了宝贵的生命。”说到这里妈妈的眼中闪烁着泪光,听着妈妈沙哑的嗓音,看着妈妈疲惫的身躯,我拉着妈妈的手,关心的说:“妈妈,您辛苦了!疫情过后,您好好休息吧!”

        我的外公是一名乡村医生,也是一名老党员。今年,外公外婆在我家过年。正月初一的早上,外公接到电话,村上要求外公回去上班。外公二话不说,就收拾行李,回村上去了。我听爸爸说,外公回村以后,任务是和其他党员一起排查发热和咳嗽的病人,如果将其发现,立刻送往县医院治疗,而且,外公还每家每户宣传防疫知识:屋内多通风,没事别出门,出门带口罩,回家勤洗手。爸爸还告诉我一个重要消息:外公把家里仅存的五十瓶洒精和一箱口罩全捐给了村里。有这么一位大爱无疆的外公,我感到无比自毫!

        还有我小姨,她是安康市中医院重症监护室的一名护士。爸爸告诉我:从腊月三十那天起,小姨就一直没有休过假,在医院照顾发热病人。并且小姨还报名去武汉一线战斗,将成为“逆行者”。向逆行医护人员致敬!等你们凯旋归来!

        我想全国有许多家庭和我们一样,正一起面对着这场没有销烟的战争,贡献着自己的力量。我虽然是一名小学生,但我也积极响应国家的号召,宅在家里不出门,每天准时上网课,按时提交自己的作业。我相信我们一定能打赢这场战争,寒冷的冬天就会过去,明媚的春光将会迎接我们。

        中国加油!武汉加油!

        疫情给我们的启示小学优秀作文2

        在20_年我过了一个不一样的假期,这个寒假为什么说不一样呢?因为有一个从武汉带来的病毒传染,在我们中国这个病毒叫“新型冠状病毒。”和17年前的“非典”,都属于RHA病毒,变异性极强,现在还处于早中期阶段。这个病一开始会发热,咳嗽,接着气泡会长满你的肺。

        自大年初一,至正月十五,我和家人天天待家里,今天已经是第14天了。天天只能在家里望着外面与以往的寒假不一样,看着没有行人空荡荡的大街,以前这里还是灯火通明,十分繁华的,往日这里红红火火,可是现在这里是冷冷清清的。本该在外面快乐玩耍的孩子们,在外面工作的大人们,在公园散步的老人们......都像一只只被囚禁在笼子里的小鸟,但本来应该惊恐的人们却毫不畏惧,因为有白衣天使们在,更因为有中国在。现在有很多医生、志愿者去帮政府工作,我爸爸也报名当志愿者,起初我和妈妈都不同意爸爸去,想想万一被传染太可怕了,可是爸爸却很耐心地跟我和妈妈解释:你们三个需要爸爸,但是现在外面有更多的人需要像爸爸一样的壮丁去帮助他们,等大家一起度过这个难关爸爸就可以回来陪你们了!爸爸陪你们的时间以后有的是,可是国家有难的时候我们一定要挺身而出,全力以赴!听完爸爸说的话之后我觉得自己好惭愧!以后长大了也要跟爸爸一样做个有担当的男子汉!我们真的要好好感谢他们为我们努力工作,我们要相信那些白衣天使和志愿者们,更要相信我们的中国。

        这个寒假有点长,只要我们齐心协力,听从安排,共同抗疫,那么这就是一个有意义的寒假。

        疫情给我们的启示小学优秀作文3

        从小说上我知道了重庆有个渣滓洞,许云峰、江姐、刘思扬等革命先烈为了中国人民的解放事业,被国民党反动派残杀在这里,其中还有个九岁的小孩“小萝卜头”,被特务用匕首杀害。因此我十分想到现场去吊唁先烈们,想看看当年烈士们住过的牢房究竟是什么样子。爸爸妈妈应允了我的要求,打算这个寒假带我去重庆旅游,就在那里过春节,我高兴地跳了起来。好不容易盼到爸爸放假,一家人正要出门,突然传来武汉出现新冠肺炎的消息,而且这次疫情特别严重,无奈我们只好放弃原计划。于是,开启了封闭式寒假。

        随着疫情不断地发展,政府部门不断地宣传,人们对这种病毒的认知也不断地提高,它比2003年的非典更厉害,传播速度更加迅猛,一时间内又没有特效药。最初只在武汉发现这种病,很快不少城市都被感染,连西藏这块最后的净土都沦陷了,人们开始紧张害怕起来,病魔像一张无形的网笼罩着大地。但困难吓不倒中国人,灾难摧不垮中国人,一场不见硝烟的人民战争打响了!全国各地优秀的医护人员一批又一批的奔赴武汉,战斗在防控一线;各种物资川流不息地运往武汉。亿万人民急武汉所急,想武汉所想,心系武汉的安危。各尽所能支援武汉,短短一个多月,涌现出无数可歌可泣的 事迹 :钟南山爷爷84岁亲自出征,以精湛的医术,不怕牺牲的精神日夜守护在战斗一线,他的出现给武汉人民、全国人民乃至全世界人民吃了一颗定心丸,稳定了整个战役的局面,他就是当代的救苦救难的扁鹊,他的名字与事迹将载入史册,千秋万代流传。还有千千万万的英雄不留名,自觉自愿地捐钱捐物,形成了无比强大的防控力量,更有数不胜数的普通百姓自发参与防控工作。他们的行为感天动地,这就是中国精神,只有中国才做得到,我相信我们一定能战胜病毒,取得最后的胜利!

        虽然我只是一名小学生,没有能力也没有机会参与这次战斗,但我时刻关注着前线的战况,每天通过新闻了解最新情况,看到病情一天天好转,我更加崇拜穿着白大褂的叔叔、阿姨,更加崇拜解放军叔叔、警察叔叔。他们为了保卫人民的生命安全做出了不可磨灭的贡献!这个寒假的生活是单调的,空气是沉闷的,大人小孩的心思都纠结在武汉的安危上,我觉得自己突然间就长大了,以前只想着怎么玩,现在我早晚惦记着生病的人们,尤其是老人和小朋友,一心祝愿患者们早日康复,早日结束这种封闭的生活,早日回到快乐的校园,和老师同学们欢聚一堂......

        真是一个难忘的寒假啊!

        疫情给我们的启示小学优秀作文4

        今年的寒假,和以往有点不太一样。因为有个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,它打乱了我们的假期,不能和小伙伴们一起出去玩耍,不能去亲戚家拜年......

        不过,今天,爸爸终于同意我和妹妹下楼跳跳绳,但我们都需要先戴好口罩,爸爸还拎了一瓶消毒水后,我们才一起拿着各自的竹节绳下楼。走在楼梯间上,爸爸一边往楼梯扶手喷消毒水还一边嘱咐:“不要摸,千万不要摸!”到了楼下,我迫不及待地甩起了绳子,绳子在我脚下如燕儿般飞舞着,在空中发出“呼呼”的响声......没跳多久,我便累得气喘吁吁。我急忙摘下口罩透透气,苦笑着说:“好闷啊!”说完又赶紧带上,害怕会染上那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙。跳绳结束后回到家,爸爸不仅帮我们的鞋子消了毒,外套挂阳台上晒了晒,绳子在水龙头下冲洗干净,还教我们正确地按七步法认真洗手。

        你瞧,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了,连到自家楼下跳个绳都这么不容易!我们平时一定要多喝水,不挑食,多锻炼,增强身体免疫力;特殊时期,尽量少出门,少聚集,出门一定要戴好口罩,做好防护!我相信,在医护人员的帮助下,那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙很快就会被我们打败的。

        疫情给我们的启示小学优秀作文5

        一场扑面而来的新型管冠状病毒肺炎疫情,让20_年的春节变得与众不同。

        繁华的街道变得空荡荡的;昔日欢声笑语的人们,即便是待在家里,也都纷纷戴上口罩;防疫宣传车不停地来回穿梭于大街小巷,告诉人们如何防疫。就连空气中都弥漫着消毒水的味道。

        我家在湖北黄冈,去年一放假,我们一家就都回老家了。一回到家,就很自觉地待在家里没下过楼。作为一个湖北人,我非常感谢像钟南山爷爷一样奋斗在防疫一线的医护人员。是他们冒着生命危险夜以继日地研究实验,让我知道了“新型冠状病毒”主要是靠接触感染的人和接触病毒来传播的。他们呼吁大家:要减少出门,如果一定要出门,就一定要带好口罩,少跟别人接触。从新闻上面,我了解到湖北是疫情重灾区,但是湖北人没有退缩,他们用“中国速度”先后造好了火神山医院和雷神山医院,让重症患者住进了医院;中国人也没有退缩,从全国各地奔赴疫情一线的“最美逆行者”来了一批又一批;56个民族心连心,各个省份都积极捐献物资,大到紧缺的医用物资,小到生活物资,源源不断的运往灾区!这些,都让我热泪盈眶,振奋不已。

        面对这场猝不及防的全民战役,需要我们每个人的共同努力,在保护自己的同时,也应适当的供应自己的一份力量。爸爸妈妈在小区当志愿者,负责给小区登记和发放物资。看他们登记时仔细的样子,发完物资后疲惫的身影,我既自豪,又心疼,更担心。在这个非常时期,我一定要比平时更懂事,保护好自己的同时,按照老师的要求,按时上网课提交作业,让爸妈省心,让关心我们的亲戚朋友放心。

        最后我要对所有的医护人员和帮助过我们的人致敬!我相信集举国之力,众志成城抗击疫情,胜利就在前方!

       好了,今天关于“全国小学生作文选”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“全国小学生作文选”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。