数学观察日记怎么写_观察日记怎么写

1.怎么写怎么写观察日记四年级上册

2.如何观察写日记

3.四年级观察日记怎么写

4.观察日记怎么写

5.四年级观察日记

6.关于观察的日记有哪些

1. 观察日记怎么写

怎样写好观察日记？ 一、什么是观察日记？ 所谓观察日记就是用眼、耳、鼻、舌等多种感觉器官仔细观察，体会自然界和社会上的各种现象，把观察结果记录下来。

观察日记的内容是多方面的，可以写四季的美景，气候变化的特点；可以写风雨雷电等自然现象；可以写植物的生长过程，动物的生活习性；还可以写周围动人的事迹等等。二、写观察日记有什么好处？写观察日记有很多好处，可以锻炼自己的观察能力，还可以为以后的作文积累写作素材。

三、写好观察日记的要求有哪些？写观察日记要做到：首先内容要真实。一定要写自己亲眼所见，亲耳所闻的事，不能凭空想象，更不能抄别人的。

其次，叙述要具体。要尽量写所观察到的各种细微的情景，如：物体的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态等。

再次中心要突出。要围绕一个中心来写，不能什么内容都写，像记流水帐一样，主次不分，详略不分。

第四，想象要合理。想象要在认真观察的基础上，结合自己的感受，进行合理的想象，这样才能写出新鲜感。

第五，要及时。一般在晚上睡觉之前记日记。

在动笔之前，先要想一想你认为一天中哪件事最有意义，给你带来的感受最深，然后再把它们记下来。如果不及时记自己的所见、所闻、所感，时间一长，很容易忘记。

日记日记就是天天要记，如果能从小养成记日记的好习惯。你将终生受益。

2. 写150到200字的观察日记

观察日记六则 3月14日 星期二 天气 晴 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。

有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。

我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

3月15日 星期三 天气 阴 今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。

有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。

很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。 3月16日 星期四 天气 晴 今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。

它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。

我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！ 3月17日 星期五 天气 雨转阴 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。

突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。

我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。

民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。 3月18日 星期六 天气 晴 今天，我要给鱼换水了。

换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。

可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。

为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。

干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！ 3月19日 星期日 天气 晴转多云 鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。

不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。

所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。

观察日记两则 2006年9月27日 星期三 天气：晴 今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。

它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。

可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。

我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2006年1月7日 星期六 天气：晴 今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。

我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。

好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。 于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。 观察日记两则 2006年9月27日 星期三 天气：晴 今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。

我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。

它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。

它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。 我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。

蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。

我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了。

3. 观察日记四则作文

观察日记四则9月18日 晴 星期五今天，妈妈从学校给我拿来几颗吊兰。

我把它们栽在了花盆里。吊兰可爱的叶子嫩嫩的，好像一个个刚出生的小娃娃，它们是那么生机勃勃。

我给它们浇上水，它们显得更加翠绿了，一个个争先恐后的吸收着水分，好像孩子们争着喝妈妈的奶似的。多么可爱的小芽啊！9月22日 晴星期二今天，我写完作业又去看我栽的那几颗吊兰。

它们还是那么可爱，只不过土又干了点儿，我就给它们浇了一些水。喝完水，他们显得更加挺拔，我还发现，他们的叶子长长了，好像小姑娘的小辫子，又细又长。

它们似乎感觉到了我在看它们呢，一个劲儿的向我点头。我希望它们能快点儿长大。

9月26日 阴 星期六今天，早晨吃过饭，我去看我的那几颗吊兰。这次的发现可真不小。

因为有一个吊兰里面又长出了一个小芽，它紧紧地依偎在妈妈的身边，它似乎看见我来了。它挣开妈妈的怀抱，自己站着，好像它让我看看它有多么的威风凛凛。

多么有趣的小芽呀！9月30日晴 星期三今天，吃过早饭，我又去观察我的吊兰。我发现到了一个令人惊奇的事。

前两天那个刚出的小芽也长大了，它的叶子长长的舒展开。就像我们人类长大了一样，我非常高兴，就又给它们浇了一些水，它大口大口的吸起水来了，那样子真可爱，喝完水，它又精神饱满地站在我面前，好像想让我夸奖它几句似的。

我便说：“小芽多可爱呀！”它的叶子动了动，仿佛在说：“谢谢！”多么调皮的小芽啊。

4. 观察日记怎么写

写日记一定要写上日期，星期几，天气.内容什么都可以写，只要是看到的，听到的，摸到的，闻到的，学到的都可以写，想到什么就写什么.日记的字数可以只写一句话，也可以写好几句话.不一定写当天的事，如果你回忆起一些有意义的事，或是对未来有任何想法，都可以写在日记里.写日记在睡前写，有整天的题材，自然比较好，不过时间很有弹性，只要你想到一些事，随时都可以写下来.日记最好每天写，不过，如果忘记了，也不用补写.写日记一定要真实，日常生活观察很重要，可别因为没什么好写，就编造故事.日记题目可加可不加，加个题目有助于集中主题.写日记不需要记下当天所有发生过的事，只要挑一件或是几件印象深刻的事来写；千万不要从早上的起床，刷牙，洗脸，换衣服，写到放学回家，吃饭，睡觉.那就没意思了.除了日期，天气以外，你还可以加上每天的心情纪录.例如：今天心情：开心你也可以剪贴报纸上的文章，有意义的照片，或做些劳作，摺纸贴在日记上，加上一些自己的话.

自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。

学写自然观察日记应掌握以下几点：

第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。

第二，掌握格式，真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日，星期*，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。

第三，养成习惯，持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

5. 怎样写观察日记

怎样写自然观察日记 写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。

指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。

学写自然观察日记应掌握以下几点： 第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。

观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。

最后确定自己熟悉的了解的来写。 第二，掌握格式，真实具体。

①题目。在第一行写。

以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。

拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。

②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。

③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日，星期*，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。

如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。

正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。

⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。 第三，养成习惯，持之以恒。

写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。

因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

怎么写怎么写观察日记四年级上册

篇一：观察绿豆发芽日记

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

篇二：观察我最喜欢的小文竹

我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？

无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

如何观察写日记

四年级观察日记五篇

导读：本文 四年级观察日记五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一四年级观察日记

今天，一大早刚到学校就听到一声穿过耳际。划过黎明、透过鸿云的尖叫，可谓是惊天地泣鬼神啊!怎么啦?只见我一转头，我看到了一只雪白的绒球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋会来到教室?噢，是老师买来的呀!

班会课上，那只兔子成了我们讨论的话题，老师“仁慈”地让我们都摸了摸，它的皮毛像白色的丝绸，眼睛像一颗红宝石，耳朵粉嘟嘟的，像一对蝴蝶结，嘴巴总是一鼓鼓，好像谁惹它生气了似的!它总爱趴在“窗口”上静静地盯着我们，看到我们认真听讲，便露出会心的微笑;有时，它会卧在箱角，安静地享受着和煦的阳光，像个安静可爱的小女孩，我们时不时地为它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是个不挑食的好兔子，我们还经常给它换水，它渐渐地不害怕我们的手伸进去了;它很爱干净，每把新水放进去，它先不着急喝，而是把爪子放进去，然后把爪子往脸上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己满意为止，干净是它给我的第一印象。

不能老叫它兔子啊!我们意识到这个问题，叫什么好呢?大家发起了“兔子征名”活动，有的说叫“小**”，也有的说叫“白雪”最后，经过我们的讨论，决定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜欢这个名字，高兴地活蹦乱跳，满箱乱窜……

小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。

篇二四年级观察日记

对小蚂蚁来说，骨头既是一个庞然大物，又是它们的美味佳肴，如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家，简直就是鸡蛋碰石头——不自量力，可我却看到了惊人的一幕。

一天，我到公园散步，看到一只小蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿，显得非常可爱。它的动作可灵活了，小小的触须来回摇动，小闹到东张西望，一会儿爬到东，一会儿爬到西，好像在寻找食物。

我把刚啃完的鸡骨头放在它面前，它就像老虎一样扑过去，伸出前爪，想把骨头拖回家。可骨头这么庞大，小蚂蚁这么弱小，怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟，好像在思考问题，突然它撒腿就跑，一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了，正准备离开，忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍，就像一条线，我数了数，有三十多只呢。

蚂蚁们把骨头团团围住，奋力地拖着骨头，直奔蚂蚁窝。这时，我脑海里出现了一个坏主意，想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水，浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了，它们在水里拼命挣扎，四处逃窜。可是过了不一会儿，它们又重新聚拢过来，又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方，却立刻被蚂蚁们发现了，我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦，它们却仍然对这根骨头穷追不舍，真有耐心啊!

通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。

四年级观察日记怎么写

如何观察写日记如下：

观察日记是指把生活中看到的事物写下来，不论是山川地貌、奇观异景，还是动物、植物、趣闻等等都可以写下来，写观察日记，我们要注意技巧，掌握方法，下面是关于写观察日记的技巧和方法，供大家学习和参考。

写观察日记的步骤（方法）如下：

1、我们要先确定观察的对象，是一件事情，是一场运动会，还是一件东西。

2、写观察日记要有面。不管是观察什么东西，我们都要从整体出发，写观察日记，我们要先抓住我们观察东西的整体，比如我们观察一张桌子，我们就要看这张桌子是圆的还是方的，先从大的一面来写这张桌子

3、写观察日记要有点。我们观察都是从表到里的，我们观察了它的面之后我们要观察它的点，我们还是拿桌子来说，我们知道了它是什么形状了之后，我们得观察它有没有抽屉，有几个抽屉，抽屉是什么样的，又或者这张桌子是什么材质的，这些都可以是点。

4、写观察日记要抓住特点，突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细、把特殊的地方写下来，才会给人印象深刻，才会吸引人，重点是在特点的基础上要有所侧重。

5、写观察日记要有顺序。我们不管观察什么东西，要写什么东西，我们都要有一个观察的顺序，比如是从上到下、从左到右、从远到近还是从里到外，不管是什么，我们都应该要有顺序，这样才不至于显得杂乱无章。

6、写观察日记要有角度。我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。

7、写观察日记要运用一些手法。不管些什么文章，写作手法都是必不可少的，我们在写作观察日记的时候运用上一些比喻对比之类的修辞手法，会给我们的文章添加不少的文。

观察日记怎么写

四年级观察日记步骤如下：

1、确定观察对象：首先，要选择一个观察对象，比如植物、动物、自然现象等等。根据自己的兴趣和实际情况选择一个观察对象。

2、观察目的：在开始观察之前，要明确观察的目的和意义。比如，观察植物的生长过程，了解植物的生长条件和环境适应性。

3、观察记录：在观察过程中，要及时记录观察到的现象和变化。可以使用文字、、等方式记录下来。

4、总结分析：在观察结束后，要对记录进行分析和总结。比如，可以统计植物生长的速度和高度，比较不同植物之间的差异和特点。

5、撰写日记：最后，将观察记录和分析总结整理成一篇完整的日记。在日记中可以加入自己的感受和思考，让日记更加生动有趣。

四年级观察日记

四种观察方法写日记：

一、眼睛观察法

把自己看到的如实表述出来 ，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。

二、鼻子观察法

把自己闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么香味等。

三、耳朵观察法

把耳朵听到的声音和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声音，想到什么情境，都如实地记录下来。

四、皮肤观察法

把自己感觉到的东西写出来，例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。

关于观察的日记有哪些

　时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候用心地写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的四年级观察日记，希望能够帮助到大家。

四年级观察日记1

　“吱；吱，吱……”这不是讨人厌的老鼠，而是可爱无比的仓鼠可可这一个仓鼠是一个三线仓鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一个柔软的小绒球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明显的黑纹，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型娇小可爱，体积只有手的一半大，一看就让人非常喜爱它。

　可可的性格古怪，说他调皮好玩吧，的确是呀要不怎么会整天爬上爬下，没停似的，就想让我把它抱出来玩。说它可爱，的确是呀，记得有一次，去厨房找它最爱的玉米吃，早上，我找了大半天才从厨房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸说：“这个可可真可爱，自己找吃的。”可可好像听懂了爸爸的话，转过身来，看着我，“吱、吱”地叫着，好像在说：“人家，找东西吃，很奇怪吗？”呵呵，可爱吧！

四年级观察日记2

　一天，我种下了两个大蒜，它们有两个好听的名字，一个叫苗苗，一个叫术术，我一回家就拿出我最好看的瓶子。把它俩种下去，晚上我给它们讲了一个历史故事，历史故事讲完了。它们睡着了，我给它们披上了薄薄的毯子，第二天苗苗和术术发芽了，我欣喜若狂想对全世界说:苗苗和术术发芽了！

　星期天早上，我给苗苗术术唱歌，然后我去洗漱了，回来看见我的小猫在抓大蒜，我连忙阻止它，还好我的小苗苗逃过一劫。今天真是有惊无险呀！

四年级观察日记3

　我家的阳台上养着一盆绿油油的芦荟，它下面的根硬硬的，在我们家已经养了有十几年了，它比我还大哩!据说，它的根越硬，它的生命力就越强。

　根上长着许多茎，茎又白又粗糙，上面有很多“皮”。有的茎很弯，像月亮。有的茎很直，像一座狭窄的高楼。有的一会儿弯，一会儿直，像一条弯弯曲曲的小河。还有的长出了花盆，像一个人在伸出头向外张望。

　茎的上方有青色的叶子，它的叶子跟普通的叶子不一样，它的叶子又细又长，头上尖尖的，叶子的两旁有无数根小刺，小刺像剑一样锋利。上次还把我的手刺破了呢!叶子里面的胶可以治病止痛，是个很好的中药材料。

　远远望去， 整盆芦荟长得葱葱茏茏。真让人喜爱!

四年级观察日记4

　今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。

　今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。

　我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

　我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。

四年级观察日记5

　我们家很喜欢花，我也见过许多花。有国色天香牡丹，有洁白无暇荷花，有亭亭玉立水仙花。独有百合花我最喜爱。

　百合花花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣小天使，在微风中怒放着鲜艳色彩。但是它最茂盛时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳脸盆一样。刚刚绽放花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜花蜜。含羞待放花朵呢？则穿着晶莹洁白衣裳在微风中翩翩起舞。

　百合花叶子也十分漂亮，绿油油，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们记忆中让人无论在何时何地，都会想起百合花叶子。

　百合花花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡，清香宜人。在晚上时候，如果你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不让人垂诞三尺。

　我爱百合花洁白无暇，更爱它那诱人清香。

四年级观察日记6

　这两天我要观察一种花的开放过程，选来选去挑中了太原市的市花菊花。由于家里没有菊花，那就去迎泽公园观察菊花吧!一走进公园便看到了各种各样的菊花，有日本绿叶、国华富强等等，看得我应接不暇。

　我挑了一株菊花，因为要持续观察它的开放过程，记下了那株菊花的方位之后就开始观察了。那是一个花骨朵，饱胀的马上就要破裂似的，它的叶子那么翠绿，绿的像刚染上颜料一样。过了三个小时花骨朵渐渐变大比刚才大了一倍，含苞怒放的花骨朵好像要伸展开来，一层一层的，这时花骨朵已经红的发紫了，但是还没有要开的样子，我已经等的不耐烦了，真想一下子把花扒开，但是没办法，心急吃不了热豆腐嘛!一两个小时后花骨朵又张开了一点，真是越开花越着急!这朵菊花越来越大了，可是还没有我的两根握起来的手指头大哪!我越来越着急，突然妈妈叫了一声，“儿子，天色不早了，回家吧。”

　于是我回了家，准备后天再来。

四年级观察日记7

　4月6日星期一天气晴

　最近，我对观察小动物发生了兴趣。家门前草丛里我经常发现蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然从草丛里爬到我家门口，我一把按住了它，连忙把它放进一个小瓶子里。在科学课上，我知道蜥蜴是一种爬行动物，俗称“四脚蛇”。身上有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里，速度极快。

　看着瓶子里小蜥蜴，我想看个究竟。我开始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸进瓶子里，并从蜥蜴腹部来了一个“猴子捞月”，没想到被它咬了一口，我紧张极了，生怕咬了会中毒。哪知道一点也不疼。我想：它一定没有牙齿，也没他们说那样有毒。“我就大胆地把蜥蜴从瓶子里掏了出来。它确实没有尖尖牙齿，手摸上去有点粗糙。这时，我发现它好象要睡了，过了一会儿，它果然把眼睛闭上了。蜥蜴和人一样也有作息时间啊！

　我爱小蜥蜴，可爱小蜥蜴！

四年级观察日记8

金鱼11月9日星期日天气：晴

　我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。

　可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

　就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。

四年级观察日记9

　暑，老师布置了一样特别任务，让我们种植物，并写观察日记。

　我拿了辣椒，种下去以后便浇水松土。一天过去了，两天过去了，三天过去了，它们还是没有发芽迹象，让我失望走回了自己房间。

　时光飞逝，我来给小辣椒浇水时，发现了他长了出来，但是还是很短，虽然短，但还是长了啊，这几天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面还有叶子，他是椭圆型，一头粗，一头细，我用手摸了一下 ，觉得叶子还有些脆弱。剩下这几天，我给辣椒浇水，松土成了我家常便饭。早晨我把它放在阳台上，让他感受空气清新，中午我把它放在家里，因为他禁不起阳光暴晒，晚上我给它松土，胶水，为了让她更茁壮生长。

　我发现我辛苦栽培辣椒长出来了，我顿时喜出望外，高兴极了，通过这件事让我明白：做事要坚持不懈。

四年级观察日记10

　我家一棵金钱树，绿绿的，我可喜欢它了。

　今天早上，我迫不及待地去给我心爱的金钱树浇水，我突然发现金钱树又长出新的叶子来了，新叶子是嫩绿的，可爱极了。但是跟那些碧绿的大叶子还是有一点儿差距。那些绿叶绿的那么新鲜，看着非常舒服。突然，我大声问妈妈：“妈妈。金钱树真的会长出金钱吗？”这是我第七次问妈妈这样的问题了，妈妈微笑着说：“不会。”但我相信，金钱树会长出金子来的。

　中午我去看，发现了金钱树有几片**的叶子，我手忙脚乱的摘下来那几片**的叶子，我又仔细观察了一下，别的叶子还是那么绿。

　晚上，金钱树一定要睡觉了，因为我每次摸它的叶子时，都感到十分柔软，我吸了一口气，感到十分舒服。原来，金钱树还有清化空气的功能呢。

四年级观察日记11

　20x'x年10月10日星期日晴

　我家里有两盆花，其中一盆是君子兰。我喜欢极了。这盆君子兰一年四季一直是绿油油的，碧绿碧绿的叶子每一片又长又圆的，可好看了。叶子一片长一片短，一片厚，一片薄的，很凌乱，像挺立着的一把宝剑一样。

　它象征着坚硬、刚毅，寓意着主人威武不屈的高尚品质。它开放的花朵比较好看，还飘着清香，拥有明亮的.色彩，象征着富贵和吉祥。家里会很幸福，所以被人养的时间长。我观察君子兰是因为我非常喜欢。它有时很像正在泡在水里的小喷泉，所以这真是一盆美丽的花，我爱君子兰。

四年级观察日记12

　星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原先是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。

　蚂蚁搬家可真搞笑啊！你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自我的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，此时蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。

　原先，蚂蚁也懂得团结。

四年级观察日记13

　20x'x年10月9日星期六多云

　期时我种了一颗绿豆，大家可能会问我为什么要种绿豆？其实我只是好奇它的成长过程，我们来观察一番。

　这天，我把绿豆种下去，浇完水，施完肥等待它出土。二到三天，它开始出土，冒出了一个豆芽，过了几天开始长叶子，它一天比一天高，还长出了新的叶子。又过了四到六天，它的慢开始长了，这就说明它有结豆荚了。这段时间好难等，我足足等了10到14天的时候，它开花了，是一朵**的小花，等花掉落就开始长豆荚，豆荚长出来了，我伸手去摘，好像丰收了一样。这一次体会我知道农民伯伯有多么的辛苦了。

四年级观察日记14

　以前，我很瞧不起小小的蚂蚁，人们一脚就会踩死它。因为自然课老师要我们捉大蚂蚁做实验，我才开始注意观察蚂蚁。我缠着妈妈给我买了关于蚂蚁的丛书。从这些书里，此时我学到了很多关于蚂蚁的知识。

　世界上有14000多种不一样的蚂蚁。这些小小的生命十分搞笑。蚂蚁由头、胸、腹、两只触角、三双足组成。触角用来说话，足用来走路和搬东西，腹部能够喷出蚁酸来自卫。蚂蚁很团结，此时他们成千上万只住在一个家园里，大家都有自我的工作。蚁后专门生蛋，工蚁专门找食物和照顾小蚁，兵蚁专门保卫家，守卫蚁专门向工蚁收集食物。他们工作都很认真。蚁类很聪明，下雨前，它们感觉要下雨了，把家搬到高处去。蚂蚁是人类的朋友，我们就应爱护它。

四年级观察日记15

　一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

　每当走在回家的路上，便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。

　刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。也许是味道不错，它拼命用触角去顶，似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动，于是便走开了。我想：怎么这么快就放弃了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

　听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的动物。

　我不禁赞叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。作文

关于观察的日记有哪些，初入公园，一股清香扑面而来，让人一下子变得愉悦起来。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片，像一条彩虹映映入眼帘、映入脑海、映入心灵。一朵朵娇嫩的郁金香站在那里，有的已经完全开放;有的像害羞的小姑娘遮住了半边脸;有的却还是花骨朵。一阵风吹过来，郁金香翩翩起舞，让人心旷神怡。

郁金香的颜色繁多，有的热情似火;有的粉如云霞;有的洁白如雪;有的冷若冰霜……。有人给它们取了好听的名字：火焰、硕大粉红、冰雪国王、夜皇后……。其中，我最喜欢卡娜吉，它有着紫色的花瓣，围绕中间**的花芯，挺拔的茎支撑它成长，几片绿叶衬托着它的美丽。这样漂亮的郁金香怎么不叫人赏心悦目?

看完了郁金香花展，我们依依不舍地离开了。

观察日记 篇2

2010年3月18日星期四天气：晴

今天，老师叫我们会家观察豆子。于是下午放学，一到家我就叫妈妈帮我拿一下绿豆，然后我装了三颗绿豆进小碗里，接着往碗里装了点水。本来“皮肤”干燥的绿豆，被我用水浇得浑身上下全湿透了，然后我用一块湿了的纱布把碗口蒙住就去做作业了。

晚上睡觉前，我又去看了一下绿豆，发现它开始有些膨胀了。

2010年3月19日星期五天气：晴

今天下午放学，我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆，发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。

晚上，它们都争先恐后地长出了白色嫩芽，就像一个白色的小逗号。它们的芽大约有7毫米长了。

2010年3月22日星期一天气：晴

已经两天没去观察绿豆芽了，今天早上我一起来就去看绿豆。呀！小绿豆是不是“喝”了“生长药水”，就两天没去看，芽就那么长了。我用尺子一量，竟然有3厘米长。看来绿豆的生长速度的确很快，我相信过不了多久，绿豆就会变成一颗完整的豆芽的！

观察日记 篇3

前几天，我在路上看见一只螳螂，便把它捉回家玩。这只螳螂与我平时所见的并不一样，它是棕色的。我想：大概棕色的螳螂喜欢呆在树枝上，而绿色的螳螂喜欢生活在绿草丛里。

这只螳螂身上披着一件棕色的衣裳，撅着大大的肚子。它细长的颈上，顶着一个能往任何方向转动的呈三角形的头和一对丝状的触角。它的前足就像两把大刀，上面有许多锋利的锯齿，可厉害了。但当它收起那武器，你根本看不出有什么可怕的地方，可能还会被它善良的外表所迷惑。

我抓了一只苍蝇放进关着螳螂的瓶子里。只见螳螂瞪着一对突出的大眼睛，虎视眈眈地看着猎物，露出一副贪婪的神情。它慢慢地接近猎物，突然，它以闪电般的速度猛地伸出那带刺的“大刀”，钩住苍蝇，将“刀”收回。苍蝇垂死挣扎，可是，它再怎么厉害也逃不出螳螂的“魔爪”。不一会儿，它就成了螳螂的腹中之物了。

螳螂真是昆虫平民界的“老虎”。

观察日记 篇4

xx月xx日星期四晴

今天，妈妈买来洋葱，准备和我一起种洋葱。洋葱的顶部是土**的，身体是紫色的，底部是它细细的根，这些根像老公公的胡子。洋葱的身子又圆又胖，可爱极了！

妈妈说，我们打算用水培法来种植洋葱。水培法就是把洋葱种在水里。我们先找来一个杯子，再倒进足够多的水，然后把洋葱放在杯子上，就完成了！

妈妈还告诉我，水不能放得太多，淹到根部就可以了，另外每过两天就要换一次水，否则根部容易烂掉。

我希望洋葱能发芽长大，不会烂掉，能和我种的毛豆一起长大。

xx月xx日星期一晴

今天我的洋葱头上坑坑洼洼的，我凑近一看，好像长出了什么东西，我仔细观察，有一点紫色的皮冒出来了。紫色的皮紧紧的贴在一起，好像在说着悄悄话。

我想，紫色的皮里面会不会包裹着嫩绿的小芽呢，这个想法让我很兴奋，我好期待它们中间能冒出绿色的幼芽啊！

xx月xx日 星期四晴

今天我突然发现我的洋葱变了个样子了，颜色和以前不一样了，它身上多出了一种颜色。

原来洋葱的身体是紫色的，现在它身体的一部分变成了暗红色，一开始，我还没发现，是妈妈提醒了我，没想到洋葱这么细微的变化妈妈都能发现，看来我也要仔细观察啊！

xx月xx日星期六晴

今天，我发现洋葱的底部冒出了几个小东 西，它们是几根白白嫩嫩的根芽，其中一个根芽长得又细又长，像刺一样。其它的短“刺”也在不停地长大。洋葱的顶部还嗖嗖嗖地露出了一个紫色的“头”。

希望我的洋葱长得越来越高，下面的“刺”也长得越来越长！

xx月xx日星期一晴

“再去看看我的小洋葱吧！”我自言自语地说。对了，妈妈又给我种了另一个洋葱，怎么忘了呀，赶快去看看。

我看看新种的洋葱，非常失望，洋葱顶上一点动静也没有，长得太慢了，我拿起来一看，底部只有一个根，比起第一个洋葱还差得远呢！再看看第一个洋葱，下面又长出了一个根，希望它的根长得更多些，好让洋葱有充足的养分，这样洋葱才能长出幼芽啊！

xx月xx日星期天晴

我去看了看洋葱，吓得大吃一惊，像一根离弦的箭冲到了妈妈面前，跑得气喘吁吁的。妈妈说：“怎么了？”我说：“糟了，糟了，洋葱的根都变黄了，是不是烂了啊？”妈妈过去一看，洋葱的根已经烂了，妈妈说：“这几天外面气温太高了，应该把洋葱拿到屋里来的，温度高了洋葱的根就容易烂掉！”

现在我把希望全部寄托在妈妈种的第二个洋葱上了，希望它能快快长大！

xx月xx日星期二 雨

今天，妈妈对我说，“洋葱实在长得太慢了，现在还没发芽，我们去买点营养液加到水里试试看吧！”于是我和妈妈来到花鸟市场，买了瓶营养液，营养液是绿色的，里面含有氮和叶绿素，可以促进植物的生长！

我们把营养液滴在水里，我想：“洋葱喝了营养液，应该会长得快点吧，希望它能早点发芽！”

观察日记 篇5

6.28：

今天，我准备把碗莲种植起来，首先我找来一个长方体的塑料盒子，我把盒子洗干净后便加入三分之一的水，再把放入水中。我对这几颗充满了期待，我幻想它“长大”以后会变成什么样子。真希望这几颗会好好发芽，长出漂亮的莲花啊！啊，你可要好好长大哦！

7.1：

今天早上起床后，我便迫不及待的去看看碗莲，我发现变大了，有两颗发芽了，长出嫩绿的茎，就像几只小蝌蚪，破壳的是小蝌蚪的头，茎便是小蝌蚪的尾巴狼，不过还有一颗没发芽，我在想到底为什么还有1颗没发芽呢！于是我在百度上查，原来可能因为时间不够，真是虚惊一场啊！

7.2：

今天，我发现已经发芽的2颗长出了一个想豆荚一样的东西，我想会不会是荷叶呢？于是我轻轻的张开“豆荚”，果然是荷叶啊！还有1颗“落伍”也发了芽，它的茎差不多有0.8cm.不过没其他2颗的茎长。不过“落伍”能发芽就不错了！

7.3：

早上我一直在写作业没时间看碗莲，于是中午我便马上去瞧瞧碗莲了。看！有2颗长出了两条茎，而且的叶子快开了，“落伍”的'茎也变长了。中午很热，我便给换了水，我先小心翼翼地把拿出来放在地上，把塑料盒子洗干净，放入水后再把们“送回家”。

7.5：

今天，我既激动又开心，因为我的碗莲长出了两片“小荷叶”啦！小荷叶的颜色有点深，是墨绿色，还没有完全张开。瞧！“落伍”的茎也变长了，真是“双喜临门”！这次换水我便更小心了，生怕把碗莲“伺候”不好，我把倒水的那个角捂住，水倒完之后，我便把水加了一些。

7.6：

下午我又来“探望”我的碗莲了。我觉得和昨天比起来，“小荷叶”的颜色变浅了，颜色更鲜艳了一些，是嫩绿色，而且“小荷叶”也完全张开了，像一个不规范的圆圈儿。“落伍”的茎也和“健康”的茎一样长了，也长出了“小豆荚”，可以在一起相互媲美了。今天的天气和我的心情一样好。

观察日记 篇6

我家有一盆绿萝，是妈妈在市场上买的。

那盆绿萝被我放在了房间的一角，过了一个月左右，我才想起那盆拥有着鲜绿色美丽外衣的绿萝。那盆绿萝好似泼上了一层永不褪色的，鲜绿色的颜料，泼得那么均匀，使人一见就起了爱慕之心。一片片“鲜绿色身影”在每根茎上都留下了不同的身影，你看，那片低着头，好似再向谁鞠躬；那片，抬着头，好像在向谁炫耀；那片，自然地垂着，好似在用新倚的眼光看着世界的每个角落。对了，还有那片，把小小的头探出来，好似一个害羞的小姑娘，不敢多探出来被别人发现；而那片却相反，神气的把头全部露了出来，真是神气十足，到处显摆。叶片的反面比正面的鲜绿色浅了许多，和草地上的小草颜色相同。

那盆绿萝，每天都生机勃勃的生存着。它为我们的家不仅带来了美化作用，还是我们家的“小小空气净化器。”科学家研究过，一盆绿萝在一个8-10平方米的房间内就能相当有效地吸收空气中的有害气体，同时净化苯，三氯乙稀和甲醛，因为十分适宜摆放在新装修好的居室中。

萝不仅叶片美，是“小小净化器”，它被光投射下去的影也美不胜收。那绿色的叶片，好似被一个艺术高超的画家照模照样地画在了地砖上。在不同角度看着这盆越发茂盛的绿萝，心里也悄悄地长出一片绿荫。

这就是我家的绿萝，让我的生活充满了信心，因为每次看它，就好似看一个新朋友，总能带给我不同的惊喜。

观察日记 篇7

观察对象：全体幼儿

观察时间：

观察目的：对幼儿良好饮食习惯的培养

观察地点：教室

观察过程：

1、这一段时间，每一天下午吃点心的时候，我看见有的小朋友一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩；一会儿就用手把包子压扁，然后往嘴里面塞。

2、瑞瑞小朋友吃饭个性香，每次盛上饭，迫不及待地抓起勺子就吃，经常塞得满嘴饭来不及咽，噎得满脸通红，眼泪直流。而且他吃饭时，碗放在桌子中间，板凳离桌子很远，他也不明白挪一挪碗，拖一拖椅子，只明白伸长了脖子，伸直了身子，使劲够着

分析：

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的饮食习惯要求是：安静愉快地进餐，正确使用餐具，饭后擦嘴，细嚼慢咽，不挑食，偏食，不剩饭菜，就餐时，不发出声音，不乱扔残渣，饭后收拾干净，掌握正确的就餐姿势等。此刻的幼儿由于父母的工作忙，而且也缺乏科学的营养卫生知识，致使孩子们养成了一些不良的饮食习惯。比如吃饭时，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之门外”，有的边吃边玩，浪费饭菜；有的需要大人端着碗在后面追着喂，一顿饭能吃一小时；有的吃饭时不吃，只爱吃零食;种种状况造成了孩子们不好的饮食习惯。

教育措施。

1、改变家长的教育观念。

首先，我们向家长介绍有关幼儿饮食习惯的培养方法，帮忙家长树立良好的饮食教育观念，家园配合共同纠正幼儿的不良习惯。

2、针对幼儿这些不良习惯，幼儿园制定有效的方法加以引导。

3、科学合理安排幼儿一日生活及教学资料。

a、日常生活中，适当安排运动，增进幼儿食欲。

b、透过群众教学活动及游戏培养幼儿良好的进餐常规。

教育措施实施效果

开学已经一个多月了，此刻幼儿吃饭挑食、偏食现象改变了，孩子们明显长胖了，脸色也好看了，家长对我们的工作十分满意，都说孩子在幼儿园很放心，还经常向我们请教有关教养的问题。

观察日记 篇8

今天放学回家，我想观察泡豆子。

五点钟，我从厨房拿出了几颗豆子，放在碗里，再舀一瓢水，泡起来。过了40分钟，我出来一看，豆子的表面就像是老奶奶皱巴巴的脸。接着，我仔细地观察着大豆，发现有几粒大豆在冒气泡，我想是因为豆子在吸水的缘故吧。

又大约过了20分钟左右，豆子的皮有一点要爆裂的样子，这是为什么呢？原来，豆子的皮要吸收水分，胀大，然后，再让豆子吸收水分。第二天早上，豆子全胀大了，差不多有原来的两倍大，这大概就是豆子没老没晒干之前的绿毛豆了吧。

第二天中午，我又看了一次大豆，豆子已经涨得像花生米一样大。我轻轻剥去他的外衣，我惊呆了，大豆不仅会胀大，还会在水中发芽，我看着那一粒粒大豆上长了一颗颗黄绿色的芽，心里甭提多高兴了。

第三天，我又迫不及待地跑去看大豆。泡大豆的水变得浑浊不清，我把碗摇了一下，水黏黏的凝固在碗壁上。忽然，我闻到一股淡淡的异味。一开始，我以为是豆子的清香，后来，味道越来越重，这时，我才知道是豆子的异味，我立刻把水换掉了。

观察日记 篇9

这天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；然后有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

然后 忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，然后不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察日记 篇10

自从外公退休后，就忙于种各种农作物，这不又种上了十几棵向日葵。这向日葵，我可是第一次看见，所以特别新奇，每隔几天就跑来观察向日葵，发现了许多关于向日葵的有趣事情。于是我就写下了观察日记。

20xx年7月6日 星期六 天气：晴

今天一大早，我就去看向日葵。只见那向日葵大大的花苞后面露出了一点点**。嗯？难道开花了？这棵向日葵高约50厘米，有不下十片叶子，也差不多快开花了。我对着这颗看似开花的向日葵仔细观察。啊！这颗向日葵真的开花了！一圈**的花瓣已经盛开，中间是棕色的大花盘，是以后结瓜子用的。

20xx年7月10日 星期三 天气：晴

今天，那朵向日葵已经完全盛开了，那明亮的颜色，那翠绿的叶子，可真漂亮！特别是通过我的观察，发现向日葵棕色的花盘中有一个个小小的套，每个套里面都有一个黑色小东西。我想着一定就是葵花籽吧。望着那向日葵，好像我们就是那美丽的花朵，太阳就是无边无涯的知识海洋。我们每天朝着这海洋，汲取着知识，就好像向日葵每天朝着太阳汲取养分一样。

20xx年7月13日 星期六 天气：晴

今天我发现了一个很奇怪的现象，我发现最大的那颗，也是最先开花的那颗向日葵的叶子与主干之间竟然又接了一个包，好像也是花苞。我也不懂，不敢轻易乱动，所以在第一时间里找来了外公。外公说：“这个是向日葵的分叉，特别是开花期，容易长分叉。分叉可不能留，因为一棵向日葵从土里吸收的养分只能供养一朵花。有分叉的话，主花就长不好了。”说着，轻轻的用手一掐，把那个花苞给掐了下来。我心想：这朵“正牌花”你可要好好长啊！

20xx年7月21日 星期日 天气：晴

今天有三个消息，好消息一个，坏消息两个。别着急，我马上给大家报导。先讲好消息，我的向日葵现在相继开花，一共十三株向日葵，共有8株开花。现在站在菜园地边望着我家的一片向日葵，甭提有多漂亮了。可是美中不足的是还有两个让我一筹莫展的坏消息。第一个坏消息，不知道怎么回事，只要是开花的向日葵，叶子都破破烂烂，残缺不平，我看着很心疼，也不知是什么虫子。第二个坏消息是，其中一株畸形向日葵很是烦人，它的叶子不像向日葵的叶子，它的叶子像一簇火苗，这两天经过水一浇，长得更快了。

20xx年7月25日 星期四 天气：晴

今天，我非常高兴。因为两难题都得到了解决。我从外公那里得知，是芽虫在作怪，外公对治蚜虫可有一套了，他用秘制的辣椒水一浇就好了。而今天我也看清了畸形向日葵的真面目，原来是一种滕蔓爬上了那棵向日葵啊！通过这件事，我知道了：遇到难题必须有一股钻劲，这样才能得到答案。我期待着收获的那一天！