以开端为题的作文提纲_以开端为题的作文提纲怎么写

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2.关于 " 开端 " 的作文,600字以上,题目自拟

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       一切结果皆起开端

       耕耘，是收获的开端；梦想，是成功的开端；自立，是自强的开端；拼搏，是辉煌的开端

       我曾经有一个梦，在夺目的灯光下，双手跳跃在黑白相间的阶梯上，奏出宛如涓涓细流，或是激情澎湃的乐章。

       于是，在那个充满欢乐的时光里，我选择了梦想，一台笨重的钢琴出现在我的房间，将陪伴我无数个岁月。

       那年，我仅仅五岁。

       童年时光，本应该是快乐，轻松的，而我却在枯燥中度过。

       每每坐在钢琴前，耳边总是回荡着同龄伙伴们在外面清脆的笑声，那像是无尽的诱惑，引诱着我一步一步与梦想远离。还好，当手一落，琴声一响，马上将我从迷失中拉了回来。

       可孩子的天性始终不可避免，一次次的心不在焉，使我无法取得老师的满意。面对老师的批评，我委屈极了。

       又一次被老师严厉地批评，我的眼睛湿润，泪花溢满眼眶，在朦胧泪眼中，黑白两色隐约晃动，这曾是我最喜欢的颜色啊!

       我不停地问着自己：牺牲了游戏时间，练着同一个曲子，到底是为了什么？心中的答案是唯一的：为了实现梦，为了成功。

       然而，经过一天天长大，我明白了，成功的开端不仅是拥有梦想，还包括克服挫折的勇气和敢于面对失败的信念。 想通这一切，我抛开心中的杂念，沉醉在音乐的海洋里。我突然发现，这些音符组成的曲子是如此动听，令人无法自拔。

       肉乎乎的小手在琴键上舞蹈，虽然不是如何动听，也别有一番韵味。

       如今，坐在舞台中央，钢琴本身的那种熟悉感令我不在紧张，如同遇见老朋友般轻松，愉快。当我忘却了一切，纤细的双手抚摸琴键，悠扬的琴声在耳边回荡时，那种美妙无可言喻。最后一个音符落下，雷鸣般的掌声响起，我终于成功了！

       梦幻的开端与结局，虽然其中有挫折有泪水，但它们都成为了我的垫脚石，助我向成功奋进。

关于 " 开端 " 的作文,600字以上,题目自拟

       中秋赏月

       适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。

       有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。

       我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。

       我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。

       愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。

       新的开端

       今年9月，是我的14岁的开端。

       今年9月是我初二学年的开端。

       今年9月以后的每一天是我一天的开端。

       面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端，于是我心中的正反方展开了一场激烈的辩论。

       正方：今年是乐文彬同学比较关键的时期，其父母也认为面对初二这个新的开端，乐文彬同学应该更努力的学习，这样就能为以后的初三打好基础！这初三的书念的好了，那么重点高中久有望了

       反方：虽然今年是比较关键的时期，但是如果不在今年初三而的时候赶紧玩的话，今后可就真没有时间玩了，况且乐文彬同学还只是少年，不玩更待何时？

       正方：初二时的功课还不上去，到初三久完了，还考什么重点高中？那如果考不上重点高中以后难生大学了岂不？

       反方：嗨！你可以在初三的时候临时抱佛脚呀！

       正方：不！初二一定要加紧努力，新的开端一定要把握好，否则恐失大业！

       反方：什么恐失大业！即使不读高中，也照样可以寻找工作啊！恐怕会得“大业”呢！

       正方：知识是事业得基础，不读高中不读大学，知识浅薄，人可能成“大业”么？要想成大业，必须从现在开始努力学习。乐文彬同学，你从前已经玩得够了，从前，人家在玩得时候，你在玩，玩得心安理得，而当人家专心听课时，你还在偷偷得其得其乐地玩，一到考试时，你便临时抱佛脚，结果考出来得成绩呢？可想而知了！现在初二关键时期你竟然还想玩下去？

       反方：不！这样吧，该玩的时候痛快的玩，不该玩的时候专心读书吧……

       正方：哈哈哈哈！对对对！你竟然主张让乐文彬同学再初二时期少玩多学啦？

       反方：不！我还没讲玩呢！，当学习到不痛快的时候也就要玩一玩！调节调节精神，否则一天到晚神经绷的紧紧的，有什么意思啊！学习真讨厌！

       正方：如果你从今专心学习了，成绩上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就会有学习兴趣啦！我还是主张乐文彬同学刻苦学习，在初二学年中有个新的发展。为今后前途打基础。

       反方：今后？那么遥远啊！过好今天玩好今天才快乐呢！快快乐乐每一天……

       正方：乐文彬同学，父母花了大钱送你到这所好学校读书，你竟然还想快快乐乐玩

       啊？赶紧读书！父母的事业要你去继承呢！祖国的明天要你去建设呢！

       反方：啊！你何必想得这么远？

       正方：人无近忧，必有远虑！……

       反方 ：今日有玩今日玩……

       正方：知识改变命运，思想缔造未来…… 辩论还在继续

       开端

        我终于看透了，也明白了，这一切都是命中注定的，我又有什么办法可以挽回呢。

       　　当生命萌发的时候就已经决定了你的一生，不管是贫穷还是富有，都应该珍惜眼前的一切。

       　　我在一个普通的农村家庭中降临了，这一切都暗示着我的未来，不管怎样都应用乐观的态度来面对一切。在人生的

       　　路途中遇到了困难，不要悲伤，不要责备开始，因为有了这样的开始我们才积累了更多解决困难的办法和心得体会，应感谢它，没有开始就不会让你体会到人生的悲欢离合和友谊的宝贵，开始决定不了一切，只要你坚持不懈就一定会改变命运，让命运屈服，不是这样的开始又怎能成就这样的辉煌，不是这样的开始你就可能尝试不到这种做人的快乐！

       　　生命是人生的开端，生命每个人拥有一次，也只能够拥有一次，这样的开端也只拥有一次，我们应该珍惜自己所拥有的

       　　宝贵的生命，用快乐，开朗的态度对待它，因为开端使我们更加懂得人生的意义和奋斗的价值，我们应珍惜那弥足珍贵的开端！

       今天的讨论已经涵盖了“以开端为题的作文提纲”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。