全国中小学作文比赛_全国中小学作文比赛官网

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       您好，很高兴能为您介绍一下全国中小学作文比赛的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.第八届全国新课标<中小学>作文大赛一等奖作文安徽安庆

2.2023新华杯推荐书目

3.语文报杯作文大赛

4.全国中小学生创新作文大赛获奖作文

5.第七届全国中小学生创新作文大赛作文参考

第八届全国新课标<中小学>作文大赛一等奖作文安徽安庆

       第八届全国中小学生创新作文大赛总决赛圆满落幕

       8月3日-4日，由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所、课堂内外杂志社共同主办的第八届全国中小学生创新作文大赛在北京大学进行了总决赛。有来自全国各地近300所中小学校的650余名中小学生参加了本次总决赛，最终广州市第二中学陈婕、首都师范大学附属育新学校的樊文朔、绍兴县鲁迅中学劳怡楠、北京四中李子卓、安徽省安庆市第一中学卢宇，5名同学获得高中组特等奖；山东省烟台一中徐子涵同学获得初中组特等奖，江苏省泰州巨程教育文化艺术学校窦雨扬同学获得小学组特等奖。高中组二等奖以上选手获得33所高校自主选拔推荐资格。

       北京大学宣传部部长蒋朗朗、北京大学中文系主任陈跃红、副系主任漆永祥、教授曹文轩，四川省作协主席、巴金文学院院长阿来、课堂内外杂志社常务副社长蒋建华及十余所高校招办代表及部分中学代表出席了颁奖典礼。

       总决赛期间，组委会邀请了包括复旦大学、南京大学、北京师范大学、中山大学等全国10余所985高校招办老师亲临现场，为同学们宣讲各自高校的自招政策，解答学生的疑问。中山大学更是在现场宣布给予大赛10个直接参加面试的名额，掀起高潮。

       著名作家、茅盾文学奖获得者、巴金文学院院长阿来为学生们做了名为《让文学之笔忠于内心的尊严》的讲座，受到热捧。

       本次小初组总决赛是以文学夏令营的形式举行，邀请了北大中文系教授曹文轩、儿童文学作家杨红樱、著名作家阎连科、儿童文学作家徐鲁、著名童话作家葛冰、西安作家协会主席吴克敬等人为学生们带去了精彩生动的文学课程。

2023新华杯推荐书目

       1、冰心作文奖

       2、全国“作文大赛”一等奖、二等奖、三等奖

       3、新概念作文奖

       4、叶圣陶全国作文奖

       5、杏坛杯全国中小学小作家作文大赛

       6、"雨花奖"全国中学生作文大赛

       7、希望杯全国作文比赛

       8、“新世纪”杯全国中学生作文大赛

语文报杯作文大赛

       新华杯是著名的全国中小学生新概念作文比赛，其评选时间一般在每年的4月—5月间。如果想要在比赛中取得好成绩，需要在平时的阅读和写作中积累大量的素材和技巧。以下是一些2023年新华杯作文比赛可以推荐的书目：

       1.《新概念英语》

       这是一套非常经典的英语教材，旨在辅导学生快速提高英语口语、写作和阅读能力。它的课文简单易懂，版式布局清晰，适合各年级段的学生学习，特别是参加新华杯比赛的学生。通过积累新概念英语中的语法和词汇，以及阅读和理解理念，可以有效地提高学生的英语表达水平，有助于撰写高质量的英文作文。

       2.《中学生必备的120篇范文》这是一本全面涵盖中小学生日常写作需要的作文范文集合，共120篇。它分为五大类：记叙文、阐述文、议论文、说明文、说明文，每类有20篇作文，包括恋爱、友谊、人物、环境、历史、科技、环保等领域。每篇作文都有精美的插图，不仅能够帮助学生更为直观地了解题目的核心内容，而且还能够在写作技巧方面给学生提供宝贵的借鉴和指导意见。

       3.《初中英语典型范文100篇》这是初中英语阅读与写作方面的一本资料，共收录了100篇不同类型、不同难度和不同主题的经典范文，涵盖了流行文化、科技、环保、社会、历史等多个领域。每篇作文后都有提纲，最后给出了和作文相关的词汇和短语，突出了实用性和教育性，不仅可以提高英语词汇量，也可以帮助学生提高英语写作水平。

       4.《小学生写作课G3 to G5》这是一本适用于小学生的写作指南。它主要内容为以写作为从重点出发的课程训练，通过对故事情节、文本结构、文字表达等方面的讲解和示范，来培养学生写作的能力。同时，这本书也提供了趣味性的写作活动，以及建议性的写作批评，能够较好地激发学生的写作热情，提高写作能力，乃至参加新华杯比赛的有关成就。

       以上是我为2023新华杯作文比赛推荐的书目，其中每本书都具有其独特性和特点，各有优劣。学生们可以结合自己的实际情况选择相应的书目，进一步提高英语阅读和写作的水平。

全国中小学生创新作文大赛获奖作文

       语文报杯作文大赛是一项旨在提高学生写作水平、培养学生文学素养和创新精神的比赛。

       语文报杯作文大赛这项比赛通常由各大学校、教育机构或媒体组织举办，面向全国范围内的中小学生。参赛者需要根据比赛主题撰写一篇作文，展示自己的写作才华和对主题的理解。

       比赛过程通常分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛阶段，参赛者需要提交一篇命题作文，由评委团进行评审，选拔出优秀作品进入复赛。

       复赛阶段，参赛者需要在规定时间内完成一篇自选题目的作文，评委团将根据作文的质量、创意和结构等方面进行评分，选出一定数量的作品进入决赛。决赛阶段，入围选手需要进行现场创作，展示自己的写作能力和应变能力。最后，评委团将根据决赛作品的表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖等奖项。

语文报杯作文大赛的用途：

       1、提高写作水平：参加语文报杯作文大赛，学生需要在规定时间内完成一篇高质量的作文。这对于锻炼学生的写作能力、提高文学素养具有很大的帮助。通过比赛，学生可以学会如何在短时间内组织思路、表达观点，以及如何运用修辞手法和丰富的词汇来提升文章的文采。

       2、培养创新精神：语文报杯作文大赛鼓励学生发挥想象力和创造力，撰写出独具特色的作品。在比赛中，学生需要根据主题进行独立思考，提出新颖的观点和见解。这有助于培养学生的创新精神和独立思考能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。

       3、拓宽视野：语文报杯作文大赛通常涉及各种题材，如社会热点、人文关怀、科技发展等。参赛者需要关注时事，了解各个领域的知识，以便在比赛中写出有深度、有见地的文章。这有助于拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感和使命感。

第七届全国中小学生创新作文大赛作文参考

       梅花

       “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我喜欢梅花的品格。

       人们爱梅，寓意真情，把最美的文字叠加起来，送梅以美名。梅的品种有宫粉、朱砂、绿萼三型。“别角晚水”“银红台阁”“大宫粉”“凝馨”为宫粉中的名品。朱砂中有“水朱砂”“粉红台阁朱砂”。绿萼中有“金钱绿萼”“台阁绿萼”。而最名贵和罕见的为“垂枝”“龙游”和“洒金”。 读梅的不同品名，犹如行走于美的画廊，“别角晚水”含苞在清溪，“银红台阁”斜依着明窗，“垂枝”于微雪，“龙游”于晚霞，“洒金”在夕阳，于淡云处赏宫粉，于晓日处观朱砂，于薄寒处探绿萼，怎样的意境，怎样的畅然，不是赏梅人，必不得其中况味。梅之美来自天然的沧桑和沧桑中隐含着的生命魅力，都展示出挺拔的灵魂和顽强的意志。

       梅花，优雅飘逸、傲霜斗雪，因此自古以来就为我国的无数文人骚客所赞咏，他们常以梅花来表现自己的情趣、人格或情操。梅有盎然的生命力量，她的绝美之处在于苍老而不失理想，于沧桑寒冷中傲雪怒放的英雄气概，还有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”中洋溢着的浪漫情怀，梅的气息是隐含的、深藏的、冷静的，“着意寻香不肯香，香在无寻处”，雪中透出丝丝的清丽，幽雅的香在不知不觉中渐渐晕开，不经意地漫过人心，被梅香寝润过的人由此而有了梅的冷峭和梅的生命活力。

       梅花，冰肌玉骨，品性高洁，独步早春，欺霜傲雪。古人云梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为利，成熟为贞。赏梅的人体会的是梅之精神和风骨，看中的是梅之品性与气质。

       梅花是高贵的象征，他能代表我们的中华传统；即使刮风下雨也不会凋零，她不怕凤吹雨打，能表示出我们中华民族自强不息、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神；能代表数千年来虽经受了种种磨难和屈辱，但仍没有像世界上早已消失了的无数民族那样灭绝，仍屹立在世界东方的中华民族。

       梅花梅花满天下，越冷她越开花，梅花坚韧象征我们，巍巍的大中华。看那遍地开了梅花，有土地就有它，冰雪风雨它都不怕，它是我的国花。我爱梅花，更爱它的品格。

       我有一个神奇的“时光胶囊”，别看它只有药丸那么大，它的作用可不小。瞧，它能把我放进去的东西保留到未来。

       哦，对了，我差点忘了往“时光胶囊”里放东西，不然它可会过期的。可未来会需要什么东西呢？云，我可抓不到它；水，“时光胶囊”会不会漏水？想来想去我总也找不到可以放进“时光胶囊”的东西。

       我走到阳台，向四周望去，希望能看到点什么好东西。突然，我看见一个叔叔正在把砍下的大树往卡车上抬。对了！树，未来的树一定非常的少，可“时光胶囊”肯定装不下一棵大树，那可怎么办呢？这时，我的目光落在了一朵已经飘落的花瓣上，它的颜色已变黄了，孤零零的被抛弃在一旁。我小心翼翼地将它捧起，仿佛看到了它一滴一滴的泪水，流进了我的心田。

       在阳台站了半天，终于想到了一个好办法:把花瓣放进“时光胶囊”。可那么一点花瓣怎能行呢？哦，对了，我可以到花园里去找呀。

       到了花园，我便开始寻找花瓣。不一会儿，一大堆花瓣就堆在了我的面前。我从里面找出了几朵比较鲜艳的花瓣，将它们装进了“时光胶囊”。装好花瓣后，我便开始寻找起埋藏“时光胶囊”的地方。

       我走了不久，便看到一个非常合适埋藏“时光胶囊”的地方——一个大草坪。我走过去，挖起土来。不久，一个长约三四厘米的坑就挖好了。

       我小心翼翼地把“时光胶囊”放进那个小坑里，把土埋好，找来一片树叶，插在了“时光胶囊”的上方。便依依不舍的走开了。

       20年后的一天，我忽然想起了“时光胶囊”里的花瓣。那时，我已经有了一个三岁的小女孩，她的名字叫做小燕子，她总是喜欢问我“时光胶囊”的事情。当我告诉她明天就可以去挖“时光胶囊”时，她兴奋地跳了起来。

       一大早，她就拉着我去找“时光胶囊”。到了草坪，她把那片树叶拉里出来，便开始挖土。不一会儿，一个黑漆漆的“时光胶囊”就被挖了出来，它仿佛在说:“你们干嘛这么早就把我挖出来，我还没睡够呢。”我小心翼翼地把“时光胶囊”拿了出来，小燕子抱着一颗好奇的心打开了“时光胶囊”，一阵清香迎面而来，但“时光胶囊”里却不见得有什么东西。小燕子伤心极了，眼泪在眼眶里打转。

       第二天，他惊奇的叫我出来。我毫无疑问的走下了楼梯，眼前的一幕让我惊得目瞪口呆，从我埋藏“时光胶囊”的地方到家门口一直开满着美丽的鲜花。小燕子兴奋的在花丛中跳起了舞，好似一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶。

       好了，今天关于“全国中小学作文比赛”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“全国中小学作文比赛”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。