拔河比赛作文点面结合描写_拔河比赛作文点面结合描写怎么写

拔河比赛作文点面结合描写_拔河比赛作文点面结合描写怎么写

       大家好，今天我想和大家探讨一下关于拔河比赛作文点面结合描写的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

1.点面结合场面描写拔河

2.拔河比赛怎么写点面结合500

3.拔河比赛作文点面结合

4.点面结合描写拔河比赛的一个场面

5.拔河比赛用点面结合写一段话

6.用点面结合的方法写拔河比赛一段话

点面结合场面描写拔河

       点面结合描写拔河文章如下

       在今天的黄昏时分，我们在肖老师的带领下来到了操场，进行了一场激动人心的拔河比赛。

       第一次抽签是我们班对六班，我们怀着紧张、激动、兴奋的心情上场了。每个人都皱紧眉头，严阵以待。真是“万事俱备，只欠哨声。”

       随着胡老师的一声令下，比赛开始了！大家都使出了吃奶的力气，拼尽了全力使劲地拔，有的同学手上的青筋都出来了，有的同学脸涨得通红，有的同学满头大汗！绳子在被我们一点一点地拉过来，我有预感：我们要赢了，加油！胜利就在手中，还剩几秒！

       果不其然，胡老师吹响了胜利的哨声，说：“三班胜！”大家都欢呼起来，但是战斗还没有结束，现在该交换位置继续拔了！

       第二次拔河相对来说就比较轻松了，绳子仍然是一点点被我们拉过来，不知是对方队气馁还是怎么了，这场比赛进行得异常轻松。胡老师又吹响了那悦耳动听的哨声，太好了，又是我们班赢了！大家都欣喜若狂，开心地叫着。

       我们这边可谓是欢声一片，大家都喜笑颜开；可是六班那边却是哀声一片，怨声连连，人人都愁眉苦脸，垂头丧气的，非常不是滋味啊！

       虽然我们班赢了，可是我们还是付出了“代价”的，盯着我们这双红乎乎的小手，有的地方破了皮，有的地方流了血，有的地方有些痛，但是疼痛都比不过胜利的喜悦和满足，每一个人脸上都洋溢着幸福喜悦的神情，这都是我们齐心协力，团结互助的结果！

       我们班只要团结一心，那么就一定会胜利。这真是一场精彩至极，令人难忘的拔河比赛啊！

点面结合

       “点”是重点，突出个别性情况；“面”是全面，指普遍的、总体性情况。就一个人来说，既有总体性表现，也有在某项事件上或某一个方面的具体表现；就一个单位来说，既有全体同志或全阶段(年度、季度或月度等)工作的总体情况，也有某项工作的典型表现。

       “点”和“面”相当于影视表现手法的“全景”和“特写”。点面结合的写法，是坚持用辩证法全面的、重点的观点看问题，使我们在写作中既突出亮点特色，又不疏忽缺漏，利于我们全面地、准确地反映工作的实际情况。

拔河比赛怎么写点面结合500

       用点面结合的方法写拔和比赛参考如下:

       一、拔河比赛的准备

       1、观众的期待：比赛开始的瞬间，观众们充满了期待。他们期待看到精彩的比赛，期待看到参赛者们的精彩表现。

       2、参赛者的准备：参赛者们则是在心理和身体上做着充分的准备。他们彼此之间默契的配合，坚定的眼神，让人们看到了他们的决心。

       二、拔河比赛的激烈进行

       1、比赛的紧张：比赛开始后，现场气氛立刻紧张起来。参赛者们的表情严肃，全身心投入比赛。观众们屏住呼吸，全神贯注地看着比赛。

       2、绳子的动态：绳子成为比赛中的焦点，红布标志的移动，牵动着每一个人的心。每当红布标志偏向一方，观众们都会为那一方加油，希望他们能够取得优势。

       三、拔河比赛的胜负

       1、胜负的决定：比赛的结果取决于参赛者们的实力和团队协作。当其中一队取得优势并最终拉过终点线，观众们为他们欢呼，而胜利的喜悦也洋溢在他们的脸上。

       2、败者的风度：虽然失败了，但败者并没有失去风度。他们互相祝贺，表现出对对手的尊重和对比赛的热爱。这种精神也是体育比赛的重要部分。

       四、拔河比赛的总结

       1、比赛的意义：拔河比赛不仅仅是力量的较量，更是团队协作和毅力的体现。它让我们知道，只有团结一致，才能战胜对手。

       2、观众的感动：比赛结束后，观众们会为参赛者们的精彩表现鼓掌，被他们的毅力和团队精神所感动。而参赛者们也因为全力以赴的表现而感到自豪。

       五、拔河比赛的余韵

       1、比赛的影响：尽管比赛结束，但它的影响却会延续下去。参赛者们会从这次比赛中学习到很多，如团队协作的重要性、面对困难时的坚韧不拔等。

       1、未来的期待：观众和参赛者都对未来的比赛充满期待。他们期待再次体验那种紧张刺激的感觉，期待再次看到那样精彩的比赛。

拔河比赛作文点面结合

       拔河比赛范文如下：

       1、范文一

       难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

       记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

       我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

       绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

       最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

       这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

       2、范文二

       今天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。刚下课，孙老师就让同学们在教室门前列队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

       一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。

       “嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。 “嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子杨帅，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。

       最终，红布还是移向了我们这边，耶！我们赢了！交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。

       我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，孙老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔！

       3、范文三

       星期五，我们三年级在操场上举行了一次激烈拔河比赛。在同学们急切盼望下，比赛开始了。各班运动员精神抖擞地摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳。

       哨声一响，同学们都使出吃奶劲儿，像一头头斗牛似拼命往后拉。有同学肌肉紧绷，筋脉突出，手都被绳子勒得发红，可他们紧咬牙关，忍着疼痛，不肯放松。由于大家齐心协力，绳子中间红带子慢慢向我们这边移动了。

       对方见情况不妙也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有鼓着腮帮，有一边使劲拉一边大声吼着。绳子上红带子又移向了他们那边。拉拉队有节奏地为我们呐喊着，红带子一点点向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。

       或许我们用力太猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地。最倒霉就是我了，因为我站在最后，同学们都压在我身上，差点儿把我吃中午饭都压了出来。最后，我们班大获全胜。拔河比赛这项运动，不仅锻炼了我们身体，还让我懂得了一个道理，那就是“团结就是力量”！

点面结合描写拔河比赛的一个场面

       　印象中的拔河比赛，激烈而又热血！赢了让我感受了胜利的喜悦，输了让我懂得团结最重要。下面是由我为大家整理的“拔河比赛作文点面结合”，仅供参考，欢迎大家阅读。

拔河比赛作文点面结合（一）

       　这次，我们班举行了一次拔河比赛。

       　老师找来一根绳子，在中间系了一条红领巾，又在地上画了两条白线，于是比赛开始了。随着“嘟”的一声哨声，双方都使出了吃奶的劲，谁也不让谁。红领巾一会儿向我们这边移，一会儿又向他们那边去，可是由于我方队员体力不支，最终败下阵来。

       　休息一下，第二轮便开始了，这是最激烈的一轮，“嘟——”熟悉的哨声响起了，对方用得意的眼光看着我们，好像在说你们是不可能的赢的，因此我方队员都是出浑身力气，紧紧地抓住绳子，生怕他一走一步。你瞧我方的主力作为“称砣”，他更是使出了全力，他双手像铁钳似的握住绳子，双脚牢牢的踩在地上，眼睛瞪得倒大大的，豆大的汗珠从他的头上不停地往下落，但他怎么也不松一下，他像个钢铁战士一般，前后脚摆成丁字型，身子微微向后倾，使出了九牛二虎之力，咬紧牙关，一动不动，拼命的把绳子往后拽。

       　作为方后部力量的她眼睛死死的盯着红领巾，像一只猛虎似的，她的脸红的像个苹果，手心被勒得通红，但他咬紧嘴唇丝毫没有松动。红领巾一点点向我方靠近，可对方也不甘示弱，又发力把绳子拉了回去，可也许对方拉得太急，对方人估计没站稳，我方立刻抓住这个机会，齐心协力，用力向后拉。我方啦啦队兴奋的喊：“十三班必胜，十三班必胜”，红领巾慢慢向我们这边移动，最后他越过了白线。“耶，我们赢了”，我们欢呼啊，唱啊，还有同学一蹦三尺高，而对方则个个垂头丧气，十分没精神。

       　回到班上大家的脸都红通通的，这次比赛让我懂得了一个道理，那就是团结就是胜利。

拔河比赛作文点面结合（二）

       　这一次，我又被选为拔河选手，但这一次我格外的紧张，我来到了赛场，拿起绳子的那一瞬间，我脑海里又浮出了一个画面，上一次因为我们的自以为是，觉得别人比不过我们自己而轻敌，并且还在比赛的时候力不从心，最后还导致我们班用力的时候没有往一处使而错过了第一名，这次我们总结了上次失败的经验。

       　但是当我拿起绳子的时候，腿还是有点发软，因为我们对战的班级还是和上次一样，是三班，我怕我们又一次败给三班，让我们的第一名又一次被三班抢走。就在这个时候，我想起爸爸给我说的话，拔河的时候双脚拉开，就像蹲马步一样，拉的时候脚后跟往后掷，再往后面倒，这样一个人就相当于两个人的力量。然后，体育老师的一声哨响，我们全身都沸腾起来，我们一起用力，使劲往后拉，我脚拉开，如果他们快拉过去的时候我用脚防，一秒两秒，一下就拉赢了三班，完全秒杀他们！我们全班同学都欢呼沸腾起来，手舞足蹈跳个不停。

       　但还没有完，我们还要PK一班，他们也是实力爆表，我快速分析了一下，三班实力也在增大，我们用了二分之一的体力，而四班很弱，一班用了四分之一的体力，而一班体力肯定比我们充沛，我们班胜算也低一些，但实力比他们要厉害，还是有反胜的机会，我们起绳了，我一脸坚定的相信我们一定会赢。拉的时候大声一吼，我用尽全身力气，然后我听到一阵欢喜，原来我们班赢了，是我们大家赢了。

       　我们做任何事情都要保持好的信念，坚持到最后，奇迹就可以发生！

拔河比赛作文点面结合（三）

       　去年的暑假里，我们美术班在湖边进行了一次拔河比赛。

       　一大早，我们就到了，这里空气清新，景色优美。老师也来了，他拿出一根又粗又长的绳子，又在绳子正中间系了一条红线，在红绳两边分别画了一条线。然后把我们平均分成两组，只要哪个组把红线拉过了地上的线，并保持二十秒，哪个组就赢了，三局两胜。

       　比赛开始了，老师吹响了哨子。伴随着“嘟”一声，对方在拼命地拉绳子，我们也不甘示弱，大家都用了吃奶的力气，拔呀拔……我紧盯着红线，可它好像在跟我们作对，怎么也拔不过来，最后这一局对方胜利了。

       　我想：这下该怎么办呢？我一定要赢。我终于想到了办法，我看同学们垂头丧气的样子，就对他们说：“我有办法，我们要站在绳子的两边，拔河时身子往后仰，身体半蹲，力量才大呢。”“好。”他们一起说。老师让我们和对面换了一下位置，比赛又开始了。我们抓着绳子，心里却有准备。我们使劲往后仰，对面好像失去了力量，我看到大家脸憋得通红，满头都是汗水。最后我们胜利了。第三轮比赛又开始了，他们好像也知道了战略，也是往后仰，身体往下沉，我们也不放松，红线在中间左一步右一步地移动，这时，两边站满了人，他们在为我们加油呐喊。我们费了九牛二虎之力，红线慢慢地向我们移来。最后，我们胜利了。我们欢呼起来：“我们赢了！”虽然我们的手麻了、脚也酸了，但是我们尝到了胜利的滋味。

       　老师语重心长地说：“不要怕失败，一定要认真思考。从失败中总结经验教训，最终就会取得成功。”我们听了，用力地点点头。这次拔河比赛可真有趣啊！

拔河比赛作文点面结合（四）

       　今天下午的活动课，我们进行了拔河比赛。对手是九班，与他们比起来我们班的同学显得很软弱。

       　第一局是男生比赛，被选中的同学都是第一次拔河，所以非常紧张。第一局比赛开始了，因为同学们太紧张，没有集中注意力，因此第一局比赛输了。

       　不一会儿，第二局比赛开始了。第二局比赛是女子拔河，我们一只脚项着另一只脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰。只听老师说“开始”，我们就用力地往后拉。一张张小脸涨得通红，一双双小脚紧挨在一起，一张张小嘴闭得紧紧的。绳子一会儿往左，一会儿往右，加油声此起彼伏。眼看我们就要赢了，可就在千钧一发的时候，九班实然猛一发力把绳子拉过去了。所以这局比赛又被他们获得胜利。

       　第三局比赛是全班一起拔河比赛，只听老师又一次喊“开始”，我们就拼命地往后拉。因为我们刚开始的时候用力过度，所以到了最后没有力气再往后拉。九班的同学看见我们已经没有力气了，就用最后的力气把绳子拉过去。当我们听见老师宣布九班获胜的时候我们大家都非常气愤。这时老师来了，她语重心长地鼓励我们说：“这次比赛输了，是因为我们技术太差，下次把技术练好再和他们比一场。”听了老师的话，大家心里平静了许多。

       　我心里默默地想：“你们等着瞧吧，下次如果再有拔河比赛，我们一定会把胜利赢回来的”。

拔河比赛用点面结合写一段话

       点面结合描写拔河比赛的一个场面，参考如下：

       今天下午，我们学校在操场上举行了拔河比赛。“嘟”，一声哨响，我和同学们上场了，站在操场四周的拉拉队在尽心竭力地为我们呐喊助威。我们和对方班级拿起绳子，眼里充满了必胜的信心。

       比赛开始了，我和同学们像公牛一样把绳子往后拉，对方也不甘示弱，绳子中间红线的位置来回移动，一会向前飘，一会向后飘。比赛队员个个身材健美，力大无穷，只有我们班的小楼例外。他身材矮小，力气却比平常人的力气要大，也为班级增添了一份力量。

       第一场比赛接近尾声，比赛仍然不分胜负，大家的手像大钳子一样抓着绳子。在比赛结束的前一秒，我们的体育课代表大喊一声：“用力！”我们一用力，绳子就被我们硬生生地拉了回来。

       对方班级输了，他们垂头丧气地低着头，第一局我们班胜利了！我们大家握着手大声欢呼。只要团结努力，就能获得成功。第二场比赛开始了，经过中场休息，我们的体能又恢复了，在体育老师的指导下，我们用尽全力，团结一致，又获得了胜利。

       最后，我们班得了第一名！这次比赛给我留下了深刻的印象，我不仅体会到了比赛的乐趣，而且明白了：团结就是力量。

       点评：这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

用点面结合的方法写拔河比赛一段话

       拔河比赛用点面结合写一段话如下：

       今天我们要会会六年二班的同学们来一场，别开生面的拔河比赛。

       首先我们双方老师用石头剪刀布，准备抢地盘，而老师们在玩这个游戏的时候，就像小孩子一样，脸笑得通红，一次、两次、三次，我们取得了三连胜，运气十分的好。

       接下来我观察了一下对面的实力，只见不管是男生还是女生，都十分的壮，这时我的心中已经有了答案，但是我相信我们班同学，会更相信那些“大力士”。

       不一会儿就开始了比赛敌我双方都摆好了阵型，并还热了热身，只听啪的一声，双方使劲拉，用力的拉，使了全身的力量，脸上也流淌出了许多汗水，尤其是张梓阳，一直在努力的拉，他的心理仿佛在想着“五班必胜”，这时观众们也拼命的喊“六年五班加油！六年五班加油”……

       甚至还有一位调皮的学生喊了一声“奥利给”，可能是因为这些观众，我们的同学更加努力，同心协力给对面来了个下马威，大家都十分开心，还一起喊了一声“耶”！

       第二轮开始了，我们并没有骄傲，而是更加努力，而且总结了上一次经验，还做好了充足的准备；比赛开始了，大家都手挨着手，脚顶着脚，作文只听小单喊着“一二”“一二”……听到这个声音，大家也一起喊到。

       我仿佛看到了小张，小王、小庞、汗水紧紧地贴在了脸上，并且他们的心好像在想着胜利的期望，而对面却是再多的力气也拔不过我们，只能拼命的挣扎，就这样，我们完胜。每一个人都欢呼着；说着；笑着；天空上也露出了灿烂的阳光。

       通过这次拔河比赛，我明白了，只要大家齐心协力，团结一致，就能取得最后的胜利。

       用点面结合的方法写拔河比赛一段话介绍如下：

       在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正如火如荼地进行着。阳光明媚，照耀着每个参赛者的面孔，他们的表情严肃而又专注，每个人都在为了团队的胜利而奋斗。

       从面上来看，这场比赛像是一首激昂的交响曲。拔河比赛的参与者们，他们用尽全身的力量，紧握着粗麻绳，脚跟深深地嵌在绿草地上。他们的身体与地面形成了一条陡峭的直线，仿佛是一座座坚固的山峰，顽强地抵抗着对方的拉力。他们的肌肉紧绷着，仿佛可以看见那绳索上的每一道汗水都凝聚着他们的努力和坚持。

       点上，每个参赛者的表现都独一无二。例如，那个穿着红色运动鞋的小男孩，他虽然个头不大，但力量出奇的大。他的脸颊涨得通红，眼中闪烁着坚定的光芒。再看看那个精瘦的男生，他是个知名的“耐力王”，他牢牢地拽住绳子，就像抓住了一条生命线。他的眼神坚定而冷静，仿佛在告诉对手：这场比赛，我会赢。

       场边，观众们的热情像火一样燃烧。他们的欢呼声、加油声此起彼伏，一波接着一波，仿佛形成了一股无形的力量，激励着参赛者们。老师、家长、朋友们齐声助威，把自己的信任和鼓励寄托在每一个参赛者的身上。

       拔河比赛就像是一场大战，参赛者们用他们的汗水、努力和坚韧不拔的精神展示了什么是团队的力量，什么是坚持。在这场战斗中，每个人都是重要的角色，他们共同组成了一个个精彩而感人的画面。

       今天关于“拔河比赛作文点面结合描写”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。