紫藤萝瀑布阅读题答案七年级_紫藤萝瀑布阅读题

1.《紫藤萝瀑布》阅读题答案

2.《苏州园林》《幽径悲剧》《紫藤萝瀑布》短文阅读理解

3.紫藤萝瀑布阅读问题： 1.指出下列加点词语的表达作用

《紫藤萝瀑布》阅读题答案

1、huang，迸溅，笼，han 2、比喻，夸张，拟人，运用了拟人比喻的修辞手法细腻地写出每一朵花不同部位的深浅显得玲珑剔透富有动感情趣。3、你用了通感的手法把无形的香味化成有形的颜色吧嗅觉形象化的视觉形象体现出来形象生动的表现出了花香带给作者的那种飘渺轻柔的感觉。4、应用了对比的手法，写出了作者目睹释怀悲痛化为精神宁静和生命的喜悦。5、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。

《苏州园林》《幽径悲剧》《紫藤萝瀑布》短文阅读理解

1察言观色2托物言志3文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝，后来，拆掉了紫藤花架，改种果树，理由是，“花和生活腐化有什么必然关系”，这个话，今天听来是多么荒唐，这就是极“左”的论调。根据这个线索，联系历史背景，就能理解这篇散文的思想感情了。1966年至16年，是十年浩劫。粉碎“四人帮”，拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重又勃发生机，欣欣向荣。联系这样的历史背景，就会明白，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。作者回顾花和人的命运，悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。作者彻悟了，于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。从脚步声中，我们可以感受到作者新的精神状态。4“别的”植草受过的所有噩运和磨难5：“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这就从眼前的喜悦过度到了梦幻的境界，进入了对往事的回忆。“淡紫色”“梦幻一般”给人温暖幸福的感觉，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。

6 作者“不觉加快了脚步”。这里和文章开头相呼应，从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”，其实是写出作者思想的一个变化过程，对人生的思索过程，从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦。由此我们可以认为，一种对生命的新的认识已进入到他内心深处，他将为这新的生命观去创造更美好的人生。

紫藤萝瀑布阅读问题： 1.指出下列加点词语的表达作用

比较阅读下面文字，完成11—13题。(9分)

甲苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

(叶圣陶《苏州园林》)

乙但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红

色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一古藤的存在，顾而乐之了。

(季羡林《幽径悲剧》)

丙从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

(宗璞《紫藤萝瀑布》)

11．有人认为甲段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”

不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要说说你的'看法。(2分)

答 ▲

12．甲乙丙三段文字同样都写到了藤萝，但在写作目的上有所不同，请做具体

分析。(3分)

答 ▲

13．莱辛说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”下面的两个句子就能让人

“反复地品味”，请你分别说说它们的精彩之处。(4分)

①它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。

答 ▲

▲

②仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

答 ▲

参考答案：

11、示例：文中说到的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”是用了作比较的说明方法，能更具体鲜明地突出“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。（2分）

12、

甲文以几个园里藤萝的奇特造型和开花风韵生动展示了苏州园林栽种花木“着眼画意”的特征；

乙文以幽径这株古藤萝的生机无限又不事张扬来反衬灭美者的残忍，揭示了“愚氓灭美”的悲剧意味。

丙文以紫藤萝瀑布的盎然生机与无穷活力引出“生命的长河永无止境”的人生哲理。（3分，答出一点给一分）

13、

①此句重在绘形，以“无棚”、“无架”、“攀附”表现古藤萝需求甚少，又用夸张写出古藤萝“直上青云之概”，突出了它的积极向上，让人感到生机无限。

②此句中的“挑逗”是贬词褒用，以拟人的手法将藤萝花的活泼、淘气、可爱的形态与神态写活了。（4分，每题2分）

两句中的加点词语都运用了拟人的修辞方法，用描写人的动词来描写花朵，显得特别生动形像。

第一句中的“挑逗”是说阳光照着花儿最浅淡的部分，而花儿最浅淡的部分又向着太阳映射着最明亮的光芒，好像两个顽皮的小孩在互相逗趣。 第二句中的“推”“挤”描绘出花儿一朵挨着一朵地非常繁密，像是很多很多的人聚在一起，不得不你推我，我挤你一样。