电影刮痧影评作文_刮痧影评600字

电影刮痧影评作文_刮痧影评600字

       很高兴能够参与这个电影刮痧影评作文问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验，为每个问题提供准确而有用的回答，并尽量满足大家的需求。

1.法律的冷面与内在温度

2.深度 作文

3.第一次帮爸刮痧作文600字

4.刮痧作文

5.情感的心理特征对写作有什么意义

6.谁知道有关于国粹的** 急用

法律的冷面与内在温度

       年轻时候学法律，彻底崇尚法律的铁面无私与随之而来的尊严。就像眼里容不得沙子一样，我认为，法是至高无上的，是人类社会科学的一道公理，它是人间和谐社会安宁的最后一道屏障。人性站在悬崖上，而法是悬崖上的栅栏，不允许栅栏上有缺口。

        上法理课，了解到，我国第一部字书《说文解字》记载，汉字的“法”古体为偏旁从水，即公平的意思。右边据说是形状似牛的独角兽，生性正直，古时审判案件以被它触者为败诉，独特的造字方法，洋溢着平之如水、嫉恶如仇这样一种精神，令我肃然起敬。

        中学时，在《少年文艺》上看到一篇作文，描写一个女法官，挚爱的儿子被一个醉后行车的驾驶员压死了。驾驶员听说审判长就是那个悲痛欲绝的母亲，惶恐至极。而结果却是法官依据法律判了轻刑，驾驶员长跪不起，热泪直流，法官平静地说：“法是至高无上的”。当时，这句话强烈地震憾了我，仿佛一轮太阳，照彻了少年的心扉，使我对法律产生了一种崇高的敬畏感。后来毫不犹豫报考政法大学，其渊源大概于此。

        苏格拉底的故事同样深深地感动了我。苏格拉底是个著名的哲学家，被人罗织罪名投入监狱。临刑前，他的学生来看他，告诉他朋友们决定帮助他越狱，而且一切已安排妥当。可是苏格拉底坦然自若，表示不越狱，学生提出各种理由来说服他，告诉他雅典的法律不公正，遵守这样的法律简直是迂腐，但仍然无效。苏格拉底还反问：越狱就正当吗？对一个被判有罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律制裁难道就正当了？有没有一种服从任何法律的义务？他认为，法律一经制定，就成为人们的行为准则，即使法律本身不公正，也要服从，如果可以将法律随意戏弄，那么可能人人都会找借口逃避法律的约束。苏格拉底最后还是选择了死亡。我再一次被震憾，法是至高无上的，苏格拉底居然以自己的生命向世人昭示这一点。

        大学毕业后，一直从事行政执工作，因为自己的信念与坚守，总是力图完美无缺地处理好每一个经手的案例。但是，慢慢地，在工作中，在法律的铁面无私和人间感情两个角度，产生了很多的冲突和困惑。比如，曾经有一个案子，当事人是一个刚刚毕业出来自己创业的大学生，初次违法，在网络上发布不实广告，那时候刚刚开始开展网上执法，他受到了罚款的行政处罚。他一定很难接受这样一个结果，在我们办公大楼7楼的阳台上站了很久，我担心他做出非常举动，一直关注着他直到离去。我甚至冲动地跑到领导办公室，帮他求情，领导说这个是案件审批小组的集体决定，虽然当事人值得同情，但不能感情用事。当时很难过，后来，又有很多次面临法与情的冲突，每次都纠结，都会觉得自己选错专业，不该读法律，应该去读文学艺术。

       当时有一部**《刮痧》，让我印象非常深刻，讲述在美国圣路易斯市，一个中国爷爷在孩子生病后，因看不懂当地英文药物的说明书，便使用了中国传统的治疗方式“刮痧”为孩子治病，留下瘀紫，老师报警，对孩子的爷爷进行了追责，同时以“刮痧”给孩子造成的伤害，作为其“虐待儿童”的证据，致使孩子的父母丧失监护权。这部**情节来自于真实生活，不是杜撰的。原来，法律不是天经地义的至高无上，不是自然规律，不是一成不变，它随着人类不同的历史、文化、地域，有着不一样的内涵和概念。

       随着时间的推移，发现自己越来越看重法律冷面背后的温度。

       雷 ·海蒙德在《数字化商业》一书中有这样一段话：“在个人电脑的革命中，一个最频繁出现的问题是：我该选择哪种计算机平台呢？而在网络革命中，同样频繁出现的问题是：我该选择哪种软件平台呢？对于这个问题的答案目前已很明确：人类自身可看作是最终的平台。”在法律的尊严与世间感情之间，也一直有一个频繁的问题，法与情的冲突，该如何做出决定？引用雷·海蒙德这句话，也是想说，不管法律是怎样的至高无上，人类自身是最终的平台， 我们更应关注法制社会人类的根本处境。一切应当从人出发，以人为本，这是立足点。

        有了这个根本的立足点，我们才能充分发挥人类的智慧，制定、执行每一部法律。18年，**《我不是药神》触动了很多人，这部**中的故事也是有社会原型的，原型是发生在2015年的“陆勇事件”。陆勇本是一家私人企业的老板，家境殷实，生活幸福。可是一个医院送来的消息打破了这样和美的生活气氛：陆勇被告知得了慢粒性白血病。刚开始陆勇接受医生的建议服用德国生产的慢粒白血病的特效药――格列宁。药效不错，但是，这种特效药有一个特别大的弊端，那就是价格高昂。陆勇本来还算富裕的家庭也慢慢地支撑不住了。2004年他发现了一种印度仿制药，价格能低99%，而药效几乎差不多，因此他就开始服用这种仿制药，还帮助病友们购买这种药品。但这类仿制药在中国没有获批，也就是“假药”，陆勇也因此被捕，最后检察机关撤诉，陆勇无罪释放。 **以陆勇事件为原型，讲述的是程勇因为发现了特效药，发现了巨大的商机。于是他联合了很多人开始代购这种药，最终面临被捕的危险，但是发现病人们一个一个离世，唤起了他的道德底线，于是他再次重操旧业，最终被捕。

        **的主人公程勇和现实社会中的“药侠”陆勇都因违法而被捕入狱。**中，警察局长一丝不苟说出“法大于情”这一句话。最后，程勇得到减刑，现实中的陆勇获得释放，为什么？ 因为法律是严肃的，但不是冰冷的，自有其温度。虽然法的确大于情，但是我们的法律中本就包含着温情。所以程勇和陆勇因为人情道义，心中仁善，最后得到了减刑与释放。因为“陆勇”事件，一系列医疗改革工作得以陆续开展，我们看到更多的希望。

        曾经一度，80高龄的美国法官弗兰克，以他独特又温情的“审判”方式打动着人们的心，火遍全网。法官爷爷总是会审理一些交通违规的案子，而在审案过程中，也遇到了很多处于困境中的人。面对家庭困难的人们，他总是能够很好地把握法律与公正的边界。他用生活中看似微不足道的小行为，帮助了无数的家庭，完美诠释了什么才是真正的法治。他在采访中说，“你需要意识到，法律无处不在，认识到错误很重要。如果这里的经历能够帮你发现更多，那我乐意倾听。法庭是严肃的，但很多时候也需要考虑道德。而法官不仅要审判，要追求公正，更应展示出生而为人的理解和同情。”

        今天，我已经离开了执法岗位，但是，我经常会被一些暖心的执法行为所感动。比如，民警在追逃工作中，抓捕嫌疑人时，把嫌疑人的小孩细致安置好，不让他看到亲人被捕的场面。比如，交警遇到因为有人急需就医而违章的车辆，他们会妥善处理好，甚至警车开道护送至医院抢救。等等，一点一滴，每一个小小的举动，我都在法律的冷面中感受到人性的温度。

        法律的价值和尊严是人类社会的基本保障，人类在法律领域里经过了漫长而艰苦的探索，圣哲用流血的代价敦促着我们一步一步地由奴役走向自由。一方面，我们这个社会正在持续不断地培养对法律的敬畏感，对法律的未来充满信心，也才能对人类的未来充满信心。另一方面，法律的制定和执行也正在日益展现人类人性的智慧和温情，这个趋势正蔓延，我相信，我们人类，彼此将更诗意地安居于这块大地之上。

深度 作文

        高考作文题目起的好会在某些程度上给高考作文加分不少，下文我给大家整理了一些大气有深度的高考作文题目大全，供参考！

       

历年高考满分优秀作文题目大全

        作文一直都是语文考试的重要组成部分，然而经典新颖的题目，无外乎会成为考生作文的亮点。 如何才能把作文题目写得引人入胜，达到吸引读者阅读兴趣的目的，这成为众多学子共同的疑问。下面的一些作文题目都是在高考中的优秀满分作文题目。

       

       

       

       

       

如何写出大气有深度的作文题目

        一． 思想深度。

        是指作者观点能切合实际，透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西，体现出一定的理论高度和思维深度。思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题，有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等，都是很有深度的作品。

        二． 情感深度。

        今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感，行文往往空泛虚假者多。生活实际也好，文学作品也好，真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等**都很受感动很受启发。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。

        三． 思维深度。

        语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质。高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理，恰当地运用逆向思维，能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题，都是具有思维深度的表现。

        四． 语言深度。

        高中作文的语言深度主要是指语言流畅，文句有意蕴，

        有一定文采和意境。有深度的语言是超越了平庸，摆脱了童稚的语言，有深度的语言是考生语言素质和语文能力最重要的体现。在高中作文教学中常常有老师感叹学生作文，写得像小学生、初中生一样，实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。

第一次帮爸刮痧作文600字

       学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。此外,写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。从2001年高考等级评分标准来看,基础等级中的一等如“切合题意”“中心突出”“内容充实”“感情真挚”“结构严谨”“语言流畅”等要求和发展等级中的“透过现象深入本质”“揭示问题产生的原因”“预感事物发展的趋向和结果”“有意境”“推理想象有独到之处”“文句有意蕴”等要求,都是呼唤有深度的作品。因而,在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识,要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。

       就高中学生而言,因有一定的知识积淀和生活阅历,更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力,只要教师指导培训得法,使之牢固树立写作的深度意识,在考场上写出有一定深度的作品并不是很难,关键是深度意识的树立和深化能力的培养。从今年的高考作文来看,考场作文的深度问题有喜有忧。笔者在此试以2001年高考作文为例,谈谈高考作文的深度意识问题。

       一． 思想深度。是指作者观点能切合实际,透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现出一定的理论高度和思维深度。思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题,有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等,都是很有深度的作品。下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品：

       守卫精神火种

       有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。在千年后的今天,这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势,于是,历史的洪钟叩响浑厚的清音,穿越时光河流,震撼今人的灵魂：请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信!

       请重拾诚信,因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种,还记得拾草履的张良吗?他何以借兵书而运筹帷幄,驰骋于汉室的政治舞台?倘若他无毅力,无信守诺言的决心,恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗!张子房以人生相效,请遗人以诚意,律己以信约,这样才能成就大业,铸造文明!

       请重拾诚信,因为它是做人之本,立业之基。譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺,因为只要籽萌芽开花了,国王的宝座就是自己的了,人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王,殊不知,不以诚信灌溉它,不以真心培养它,再美的花也难成为世间英物。相反,那个手棒空盆眼神迷茫的孩子,才真有成人立业之资,于是,桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人!

       请重拾诚信,因为它是现代社会的精神梁柱,有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”,画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻,当今社会,本应为集信誉与美感于一身的广告,反而成了坑人的绝妙陷阱。可笑,更可悲：在文明高速延展的今天,社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨!松下幸之助说：“诚信是我公司运作的润滑油。”其实,它何止是润滑油啊,它应该是商业社会大厦的基座。如若抛开诚信而求发展,文明社会将坍塌,毫不留情地毁灭!

       放眼望世界,物欲的横流冲扫过社会的腹地,留下难看的印渍、诚信的明灯,却被弃置在一个尘封百年的陈仓里,灯表破败不堪,请想一下秦陵出土的宝剑吧：一见天光便喷涌出幽蓝的灵光,似有日月星辰在剑体呼啸——其实,诚信这先人的遗珍,一经擦亮便光芒耀天,只等我们去重拾。再遥想彗星吧,那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星,但前面却是深不可测的黑暗,彗星凭引力可以规则运行,而文明呢,要靠诚信,要靠这精神的火种被点燃,照亮前程,否则就会被无边黑暗吞噬殆尽!

       人类,守住诚信的精神火种,我们责无旁贷!

       评语：将诚信比作人类的“精神火种”这一比喻就十分形象深刻地体现了作者对“诚信”的认识,而后又分别从“文明传统”“做人之本”“精神梁柱”几个角度立论,有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。对“诚信”作了一个较系统的有理论高度的而又很形象(比喻修辞)的论述。得分58分(48+10).

       二． 情感深度。今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感,行文往往空泛虚假者多。生活实际也好,文学作品也好,真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等**都很受感动很受启发。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”,唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作：

       “不见不散”与“过时就散”

       “不见不散”已成为人们约会的口头禅,谁也不曾去思考这其中的合理程度。“不见不散”更成为某些有约不遵者的定心丸,反正别人会等我,迟到一会儿无所谓。而一向重诺守信的我则是“不见不散”的受害者。

       我约会从不迟到。一则因为有言在先必得履行,二则因为时间珍贵,等人家和让人等的滋味都不好受,所以我总是提前到或准时到,不忍让别人等我。结果往往是我等别人自己受苦。等的时间一长还总产生一些恐怖的幻觉-----是不是路上出车祸了、是不是老师老师留校了、是不是忘记时间地点了、是不是生病了……当朋友优哉游哉地姗姗来迟时,我不但不生气反而喜出望外：总算来了,太好了,没有生病,没有出车祸……把刚才苦熬苦等的怒火全部浇灭了。有时候也觉得自己很委屈,不公平。凭什么自己老老实实重诺守信,而别人却可以轻诺寡信,真是岂有此理。有一次苦熬苦等之后见到姗姗来迟的朋友,情不自禁地大哭了一场。吓得朋友连忙道歉求饶不迭,并小心翼翼地送我回家,还一再声明下不为例。见朋友如此,我不禁又有些许内疚,觉得自己有小气狭隘的嫌疑。但我实在是不喜欢不讲诚信的人。

       怎样解决问题呢？要做到开开心心赴约,又开开心心回来。想不出好办法,我便很少出门,很少和朋友相约了。于是,妈妈开始劝我了：心境要开阔一点,不要太计较了,现在守时的人不多,关在家里不出去也不行。我想,诚信没有错,我不能消极应战,也不能老把自己关在家里。于是,我决定积极改变这种情况。

       我决定一刀切：过时就散。拿出自己的个性决心,向不讲诚信的人宣战。还真散了两回,和两个朋友冷战了一段时间,终于获得了理解和支持。

       真的应该把不见不散改掉。它只能把时间浪费在无聊的等待中,苦了守时者。

       “过时就散”,很有个性,很好!

       评语：有真切的生活体验和感受,对生活中习以为常的现象挖掘出了自己独特的性情觉悟,感情真挚细腻。特别是对人物内在的心理描写深刻逼真,较好地揭示了人物的内心情感。但在评卷当中就是否“切合题意”存在分歧,故实际得分为50分(41+9).

       三． 思维深度。语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质。高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,恰当地运用逆向思维,能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表现。下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品：

       说谎脸不红

       人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木,但真正面对花中捷径,能有几人绕道而行?

       人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子,但真正面对凶残暴戾的歹徒,能有几人挺身而出?

       人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律,但真正面对糖衣炮弹的诱惑,能有几人洁身自好?

       人是唯一会脸红的动物。过去,一个小小的谎言,哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤,但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色,心不跳。

       对小孩说谎脸不红,对老人说谎脸不红,对亲朋好友说谎脸不红,对老师上司说谎脸不红,甚至吹嘘自己说荒本领脸不红,把自己的说谎发迹史写成书销售也不脸红,贼喊捉贼地说别人说谎而不脸红……我们似乎身陷谎言的包围中,无时无刻不受到谎言的愚弄,诺言的戕害。谎言成了一种公害,一种流行病,是世风日下,道德沦丧的标志。

       的确,改革开放带来了经济的腾飞,但人们在追求“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”的同时,放弃了“诚信”。人们在追求过程中,忽视了人际交往中最基本的行为准则“诚信”,变得花言巧语,甚至不择手段,冠冕堂皇地说谎而不会脸红。

       诚信是立身之本,为人之道,只有拥有诚信的人才会得到人们的信赖,才会深受世人敬重。如果每个人都放弃了诚信,人与人之间的交往就不再是心灵与心灵的沟通,而是谎言与谎言的相互较量,社会便会呈现出尔虞我诈,勾心斗角的场面,人与人之间不敢讲真话,更不敢推心置腹,每个人在说谎的同时,又得提心吊胆地提防他人的谎言……

       这将变成一个什么样的世界?人与人之间的交往应该是道德与道德的撞击,心灵与心灵的沟通,不应为一己私利而说谎。

       我不希望人们说谎脸不红,而希望见到人们说谎脸会红。

       评语：立论的角度较新,观点深刻新颖。从思维的角度看,主要运用了归纳推理和正反对比。作者首先从说谎的角度归纳了在不同领域,不同对象,不同目的中的多种“说谎不脸红”的现象,确有发人深思猛醒的作用；然后从正面“诚信”的角度论述说谎的危害。对比鲜明,立论深刻。得分59分(49+10).

       四．学术深度。就高中而言,这是最有新意最有导向性的提法了。目前随着高考科目和命题的改革以及新大纲新教材的推行,语文教学之路是越走越宽,研究性学习已进入中学课堂。在今年上海高考语文试题中就已经有了研究性学习的试题。西方发达国家(如美国)的高中升学考试就曾经出过诸如“东西方文化比较”之类的具有学术性质的作文题。我们的高考作文长期以来主要是考学生的思想水平、思维品质、语言能力、表达技巧等,也许不久的将来也会要考到学生的学术思维和治学能力,那么现在在高中作文提倡培养学术深度就很有必要了。学术深度就高中而言主要是指作品中有深刻独到的见解能成一家之言,有详实可靠新颖的材料能使人耳目一新,有慎密严谨的逻辑推理能自圆其说,有理论依据和实践指向能令人学以致用。下面一篇《常存抱柱信》是有一点学术气氛的：

       常存抱柱信

       翻开那册优美儒雅的中华文明的线装书,常有说不出的静压与感动。记不清哪朝哪代哪个杏花春雨的小庄,有一对年轻恋人。有一次他们相约在石桥见面,男子到了,女子还未来,这时忽然涨潮,水越漫越高,男子记着约定,抱着桥柱,最后含着希望与坚定葬身于无情潮水。于是有诗人世代吟诵：“常存抱柱信,岂上望夫台?”

       东晋时石崇有歌妓名绿珠,美艳善吹笛。一次宴会上位高权重的客人看中了她,强索之。石崇固不与,谓绿珠：“吾今若为汝而亡,将何如?”曰：“妾当身殉,以报君德。”

       石崇果然因得罪权贵而死,当日,绿珠跳楼。多少年后,有一书中女子吟道：“粉堕白花洲,香残燕子楼”这燕子楼,即美丽的绿珠殉身之处。而书中这位女子,也因“木石前盟”未能实现而死---她就是黛玉。

       前不久在《读者》中看到一段言论：一个大学生向女友承诺爱她一辈子,“若我有任何对不起你的地方,我们的一切财产都归你,不信,我们现在就去公证。”他们真的去了。

       这就是我们这个时代的行为方式?这就是现代人的“诚信”?我不怀疑这对恋人的承诺,我只是愕然,愀然、怅然。愕然于现代人的精明和怀疑,愀然于真爱竟要这样的保证,怅然于古中国“情比金坚”的情怀不再,我们永远失去了纯净的不需公证的诚信。

       诚信是什么?是人最基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索,是我们正立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒漠漠今古中那“一点浩然气,千里快哉风” 啊!

       今日中国,“市场经济”似乎成为诚信丧失的理由。然而,市场经济正是信用经济啊!正因为脱离政府硬性规划,自由竞争,自由流通就更需要诚信,企业如此,个人更是如此!

       老师教我说：“h o n e s t(诚实)使人有h o u n o r(荣誉),因此两个是同源词。”智慧之光就这样造访我的心灵,幼小的我牢记： h o n e s t--h o u n o r。于是当我读到一个中国人在俄罗斯接受别人一顶皮帽的帮助后却无耻地笑道：“还?傻冒!明天谁还来这儿还帽子啊”我愤怒了。由于一个人丢失诚信使得十亿人蒙羞!中国人的荣誉。

       能否用清纯的目光探视乾坤,使天地一新?

       能否用美丽的双手整理行囊,不忘了“诚信”?

       能否?能否常存抱柱信,永包纯洁心?

       评语：在短时间的考场内能将尾生抱柱、绿珠殉约、黛玉赋诗、财产公证、英语词源、借帽不还等新颖而详实的材料恰当地运用至文中,更兼之多处恰当引用诗文语句,均实属难能可贵。且论证严密,思维清晰,足见该生的语文素质和学术功底。应该说今年高考作文命题并没有什么学术导向,也不是什么学术论文,但从其材料的利用到对理论和实践的论述,还是很有几分学术气氛的。实际得分60分。

       五． 语言深度。高中作文的语言深度主要是指语言流畅,文句有意蕴,有一定文采和意境。有深度的语言是超越了平庸,摆脱了童稚的语言,有深度的语言是考生语言素质和语文能力最重要的体现。在高中作文教学中常常有老师感叹学生作文,写得像小学生、初中生一样,实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。在几年高考阅卷当中,发展等级的计分最主要的就是靠语言的深度。前述几篇在思想、情感、思维、学术方面有深度的优秀作文在语言方面也是很成熟有深度的。下面一篇《做老实人,干老实事》在语言方面还停留在童稚水平,缺乏深度：

       做老实人,干老实事

       小时候,由于嘴巴贪吃,伙同几个小伙伴悄悄爬上了人家的院子。窃取了别人的劳动果实,当时只觉得心里美滋滋的,当我带着高兴和余味回家时,被妈妈看见了,她便会对我说：偷别人的东西是不对的,快去向别人道歉,于是妈妈便带着我走向那个院子……

       小学时,老师要求背诵课文,我打着被宠的幌子,蒙骗了老师,后来,被老师发现了也和声地对我说：“你们是祖国的花朵,美丽的不是外表,而是内心。祖国妈妈喜欢诚实的孩子……

       妈妈地话常常在我耳边响起,当我做错事时,哪怕是丁点儿小事,我也会鼓起勇气承认。虽然有时放不要高贵的面子,虽然有时缺少承认的勇气,虽然有时在十字路口徘徊,但最终,我战胜了自己的脆弱,大踏步地走上了道路……

       在以后的学习中,当我看到很简单的题目时,便想匆匆带过,当我遇到拦路虎时,便想轻易放弃,当我想欺骗老师欺骗自己时,小学老师的话又在我耳边跳跃,于是,我捧着对知识的诚实,一步一步地走过来了。

       今天,当我看到一个背负饱满的青年时,我庆幸他有诚信和其他。但当我读到他思索了一下,便轻易地把诚信丢进了水里时,没有发出任何声响,就这样默默被淹没时,

       我为他感到遗憾：可怜的青年阴!你已一无所有了。

       记得伟大领袖毛主席曾经说过：“做老实人,干老实事。”这话多实在,我之所以钦佩他,不只是因为他才华横溢,战略超群,更因为他为人朴实,诚实守信。

       又有一位哲人说：“信任的坠地如同打碎的镜子,永远不可能复原。”可见信任的重要性,我欣赏这二句话,只因为他尊重人间最美好的品德,这句话成了我人生道路的座右铭,正是诚实和守信构筑了我,才使我拥有了许多美好的事物,朋友都愿意和我闲谈,知识也愿意亲近我。

       我感谢妈妈教会我了为人要诚实,我感谢老师,教会了我学知识要诚实。虽然我是一名普通的高中生,但是只要我永远地做老实人,干老实事,我将会拥有一切美好事物的。

       评语：通篇侧重谈“诚”,围绕话题行文,可视为“切合题意”,突出的问题是语言不够通顺,语病较多,行文浅显直白显得童稚化,不具备高中学生应有的水平。综合评分,基础等级36分,发展等级2分,错别字扣1分,总分37分。

       最后要特别提请注意的是,我们在提倡高考作文的深度意识的同时要力避扮酷作秀装深沉。那是适得其反,面目可憎之极了。如果扮酷作秀装深沉那还不如像鲁迅先生所说的做一条清澈见底的小溪也是好的。此外还要指出的是,前述几篇有深度高分作文都是议论文体裁,但并不是说只有议论文才能写出深度,其它各种文体都是可以写出深度的。很实在的讲,读书读到高三,人已是成人,书也读了不少,天文地理格致人情亦知之不菲,应该是要能够写出有一定深度的作品了。

刮痧作文

       今天妈妈去完银行后，人感觉有点不舒服，便睡了一觉。醒来后，胸口比较闷，人渐渐出冷汗，而且十分想吐，看来妈妈是中暑了。不巧的是这时候爸爸去上班了，家里只有我和妈妈，一时之间我不知道该怎么办才好？突然之间我想起了民间土方——刮痧。

        我立马直奔厨房，在一个碗上盛了半碗水，又拿来一个调羹，让妈妈先趴在床上。做好准备后，我就开始给妈妈刮痧了，因为我还是一个新手，不知道该如何刮，刚开始的时候，我东刮刮，西刮刮，一点都没有起色，我十分着急，实在没有办法便向妈妈请教。妈妈一边躺着，一边知道我，刮痧要在同一个地方刮。我一个实习生便开始学，我力气比较小，于是我双手握住调羹在一个穴位上，反复来回地刮，等调羹上的水没有了，我再从碗里沾一点，慢慢地妈妈的背上出现了一条长长的龙，在往下刮就成了紫龙，龙上还冒着小泡泡，“看来妈妈中暑挺深了。”我自言自语道。半小时过去了，妈妈的身上足足有8条紫龙，妈妈感到舒服极了，笑道：“看来我的徒弟带出了。”一时间我们母子俩呵呵呵地笑了。

        刮痧我们中国民间的土方，还真是灵光啊！以后中暑就不用愁没法子了！

情感的心理特征对写作有什么意义

        刮痧作文

       　刮痧是我们乡下治疗某些小病的土方法。

       

       　小时候，每当我不舒服时，外婆就用平时抓来放在坛子里的癞蛤蟆给我刮痧。她按住癞蛤蟆的背部，把它放在我的背上，上下来回地移动蛤蟆。为了不让我白白嫩嫩的皮肤被铜钱刮痛，所以只能让癞蛤蟆来替我承受痛苦喽。

       　当我满六岁后，外婆就开始用铜钱给我刮痧。每次都会疼得我“死去活来”，刮好后头上布满了汗珠，脸上也布满了泪痕。尽管背上布满了一道道红印，像个熟透的大桃子，可我的病每每都能奇迹般地好了。每次刮痧后，外婆就会从糖罐子里拿出一粒糖，放在我嘴里，止住我的泪水。

       　记得小时候有一次，我觉得肚子有点痛，外婆又用铜钱给我刮痧。我趴在床上，外婆用一只碗，装了一点水和白酒，用铜钱沾了沾，就在我背上刮起来，那刮痧时“沙沙”的声音在我耳边响起，我疼得抱紧了枕头，不一会儿，我就忍不住了，大声叫道：“外婆好疼！好疼！”

       　外婆看到我疼得厉害，皱了皱眉头，随后停下来微笑着对我说：“艺艺乖，不哭，外婆念童谣给你听，好不好？”“嗯。”

       　我点了点头。于是，外婆一边“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”一边继续给我刮。我听着外婆念的童谣，眼泪渐渐地不再滴下来，背上的“伤”也不觉得那么痛了。

       　时光如梭，一转眼到了上学的年龄，爸爸妈妈要把我接回城里上学。尽管我又哭又闹，可是，我最终不得不与外婆分别了。

       　这一别就是好几年。

       　虽然离开外婆已有一段时间了，但每当我头晕，服下那一粒粒色彩鲜艳的小药片，躺在床上休息时，仍会想起外婆，我想念她每次刮痧时念的'那一首首永远也听不厌的童谣，想念那铜钱在我背上划出的声响，想念刮痧完毕，身体突然感到一下子轻松许多后的欣喜、激动……

       　每一次想起外婆，我都有一股莫名的冲动，我好想问我亲爱的外婆：您还好吗？我好想你，我什么时候才能再一次听到伴着“沙沙”声的童谣呢？

谁知道有关于国粹的** 急用

       人的心理特征描写，一般叙述人的表情、肢体动作，来反映人的内心思想；

        通过以前学习的文章范文，我们可以了解到，一些文学大师，在写文章的时候，对人的心理特征描述，更加准确的定位，例如，你的内心活动，以及，人物的性格特点，从而深入剖析人物的特点，使得文章能更具有感染力，让读者明白作者所要阐述的事或人！

        其中，要数人物描述最到位的，我觉得还是鲁迅大师，写的比较具有感染力，例：啊Q正传中，描写的那样，啊Q，作为一个小人物，他的圆滑，他的世故，都反映了，当时社会下的人们的态度，以及心里思想。

        文章的重点，是讲述一件事，或抒发作者自己的思想情感，又或者对过对人物的描述来表情一些看法及观点，人物的心理特征的描述，则是重中之重，他起到了一个画龙点睛，承上启下的作用。

        多多学习大师们的写作，自己多体会，这样你会发觉，文章其实，并不简单！

怎样写作文有深度

       中医

       《刮痧》是由郑晓龙执导，由梁家辉、蒋雯丽、朱旭主演，于2001年出品的一部**。该片以中医刮痧疗法产生的误会为主线，讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入种种困境，最后又因人们的诚恳与爱心，困境最终被冲破的故事。

       京剧

       《霸王别姬》改编自香港作家李碧华的同名小说，由陈凯歌执导，张国荣、巩俐、张丰毅领衔主演。影片围绕两个京剧艺人半个世纪的悲欢离合，展现了对传统文化、人的生存状态及人性的思考与领悟。1993年该片在中国内地以及中国香港上映，此后在世界多个国家和地区公映，并且打破中国内地文艺片在美国的票房纪录1993年该片荣获法国戛纳国际**节最高奖项金棕榈大奖，成为首部获此殊荣的中国影片，金棕榈大奖也是华语**在国际**节上赢得的最高荣誉 ；此外这部**还获得了美国金球奖最佳外语片奖、国际影评人联盟大奖等多项国际大奖，并且是唯一一部同时获得戛纳国际**节金棕榈大奖、美国金球奖最佳外语片的华语** 。1994年张国荣凭借此片获得第4届中国**表演艺术学会特别贡献奖。2005年《霸王别姬》入选美国《时代周

       刊》评出的“全球史上百部最佳**”。

       关于武术、太极的**很多，反映茶文化几乎没有。

推荐几部中国经典**，最好还可以进行赏析，评论的

       1. 怎样写有深度的作文

        写作文是一件很简单的事情，至少比起其他的科目是简单的，没有固定答案，只要写就有分数

        怎么写作文才能有深度，这也是很简单的事情，老师改作文的时候一般会偏向两种文风：

        一是辞藻华丽的，这样的作文靠积累，平时记一些经典的名言警句，多看文学类的杂志，即使不记，看多了也就有了印象。还有就是多看一些唐诗古文，这样的词句在文章中出现一两处就很能从老师那博到重彩。

        二是朴实感人的，这样的作文没有什么功力，写自己的亲身经历，以情动人，老师也是人，情最能引起老师的共鸣点，有了共鸣也就是文章打动了老师，分数自然就高，只要把握自己的真情动态就可以了，略微夸张一些，但不要夸大。

        其实如果遇到了好的语文老师，他就会告诉你们这些 呵呵

       

        我只是经验而谈的 希望能帮到你

2. 什么样的作文算是有深度

        怎样使高考作文有深度学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。

        有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。高中学生已有十几年的读书生涯，累记起来课内外的阅读量已有几千万字，课内外的写作量也应有几万字，因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。

        此外，写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。因而，在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识，要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。

        就高中学生而言，因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，只要教师指导培训得法，使之牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养。从今年的高考作文来看，考场作文的深度问题有喜有忧。

        笔者在此试以2001年高考作文为例，谈谈高考作文的深度意识问题。一. 思想深度。

        是指作者观点能切合实际，透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西，体现出一定的理论高度和思维深度。思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。

        如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题，有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等，都是很有深度的作品。下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品： 守卫精神火种有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。

        在千年后的今天，这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势，于是，历史的洪钟叩响浑厚的清音，穿越时光河流，震撼今人的灵魂：请守卫精神火种，请重树做人立业之本——诚信！请重拾诚信，因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种，还记得拾草履的张良吗？他何以借兵书而运筹帷幄，驰骋于汉室的政治舞台？倘若他无毅力，无信守诺言的决心，恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗！张子房以人生相效，请遗人以诚意，律己以信约，这样才能成就大业，铸造文明！请重拾诚信，因为它是做人之本，立业之基。譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺，因为只要籽萌芽开花了，国王的宝座就是自己的了，人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王，殊不知，不以诚信灌溉它，不以真心培养它，再美的花也难成为世间英物。

        相反，那个手棒空盆眼神迷茫的孩子，才真有成人立业之资，于是，桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人！请重拾诚信，因为它是现代社会的精神梁柱，有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”，画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻，当今社会，本应为集信誉与美感于一身的广告，反而成了坑人的绝妙陷阱。可笑，更可悲：在文明高速延展的今天，社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨！松下幸之助说：“诚信是我公司运作的润滑油。”

        其实，它何止是润滑油啊，它应该是商业社会大厦的基座。如若抛开诚信而求发展，文明社会将坍塌，毫不留情地毁灭！放眼望世界，物欲的横流冲扫过社会的腹地，留下难看的印渍、诚信的明灯，却被弃置在一个尘封百年的陈仓里，灯表破败不堪，请想一下秦陵出土的宝剑吧：一见天光便喷涌出幽蓝的灵光，似有日月星辰在剑体呼啸——其实，诚信这先人的遗珍，一经擦亮便光芒耀天，只等我们去重拾。

        再遥想彗星吧，那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星，但前面却是深不可测的黑暗，彗星凭引力可以规则运行，而文明呢，要靠诚信，要靠这精神的火种被点燃，照亮前程，否则就会被无边黑暗吞噬殆尽！人类，守住诚信的精神火种，我们责无旁贷！评语：本文将诚信比作人类的“精神火种”这一比喻就十分形象深刻地体现了作者对“诚信”的认识，而后又分别从“文明传统”“做人之本”“精神梁柱”几个角度立论，有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。对“诚信”作了一个较系统的有理论高度的而又很形象（比喻修辞）的论述。

        本文得分58分（48+10）.二. 情感深度。今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。

        确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感，行文往往空泛虚假者多。生活实际也好，文学作品也好，真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。

        好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等**都很受感动很受启发。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。

        茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作： “不见不散”与“过时就散”“不见不散”已成为人们约会的口头禅，谁也不曾去思考这其中的合理程度。

        “不见不散”更成为某些有约不遵者的定心丸，反正别人会等我，迟到一会儿无所谓。而一向重诺守信的我则是“不见不散”的受。

3. 怎么使作文有深度

        我高考作文是满分！我的经验如下：

        1，思想要有高度，思想高尚了，自然也就能写深刻了。尤其要热爱祖国，为人要正值高尚。高尚的人的语言自然也高贵而深刻。反之，人 没那么宽广的胸怀，自然很难写出那么大气的文章。

        2，背诵。多背诵满分作文。背过后，慢慢就能体悟到满分作文为什么老师给他满分。你自然就摸到判卷老师的口味，然后投其所好。自然就有好结果。我的判卷老师喜欢：思想积极乐观，热爱祖国，热爱生活，很阳光的作文。他喜欢思路开阔，文笔华丽，句式多样（例如写一些排比句，设问句等等）的文章。

        3，加上点运气。呵呵。题目正好碰对了，碰上自己有准备的题目。话又说回来了，运气好的人之所以运气好也是有原因的，也是他平时积累得多的结果。

4. 语文作文怎么写有深度

        朋友 我以前和你一样 作文很差

        周围的人都让我看书 可是我感觉根本没有

        但还是看了 比如 读者 青年文摘 之类的

        还有名著 后来写作文 不知道为什么 就能写出来

        大概就是感觉 现在作文也能得高分了 （60分能得到47-48）现在上高一

        以前我只能得43分的 呵呵

        老师也是刮目相看~

        所以 看书很重要（感觉就来了！）

        还有要注意的就是 多看那些高分作文 写文章的路子很重要！ 老师告诉我们 写作文 分应试作文 和鉴赏作文 前者就是考试用的 一定要“结构严谨” 后者就是所谓的“用来品的作文” 这两种有很大的差别 应试作文是有一定套路的 你多看那样的作文 再加上平时看课外书积累的词语呀什么的 一篇优美的文章就会诞生了~

5. 怎样让你的作文立意有深度

        也有专家提出语文其实通过一篇作文的考查就可以看出学生所具有的语文水平，特别是人文素养的高低完全可以通过一篇文章反映出来，建议高考语文只考作文即可. 可见，写出有一定深度的优秀作文是多么的重要，这也是近几年高考作文命题的导向，重在考查学生的思维能力和解决问题的能力. 学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力.在和同学们谈谈怎样使高考作文立意有深度. 就我们高中学生而言，因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，如能牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养.而要提高这方面的能力，具体说来有以下几种方法： 一. 跳出个人情感区域. 是指作者能关注现实，眼光不仅仅局限于个人情感区域，能胸怀天下，关注民生，这也正符合高考选拔人才的总原则. 如以“眼泪”为话题，大多数的学生局限于自身狭小的领域，写的仅仅是父母日夜的辛劳，自己受到的委屈，亲人的离去让自己流的泪，这些眼泪就远远不上为日本地震的灾民流的泪和为叙利亚战争中的难民流的泪更震撼人心，更能体现作者的人文素养，更能体现文章的深度和广度. 同样，以“幸福”为话题的作文，很多同学就不假思索的写什么父母的关爱，老师的教导，同学的帮助让我感到很幸福，这样的写法既模式化，又显得幼稚化.而另一位同学写的却是农民工子弟的幸福我的幸福是6 岁有学上，在学校有秋千荡，放学没有歧视的眼光，就显得分分外感人而与众不同. 这就要求我们学生能多注意观察生活，关注实事，突破“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的限制.在平时的写作中才有鲜活材料的运用. 二、凡是作文材料中，写到自然的景象，事物，在立意引申的时候学会往人类的美好品质，品德养成上想一想，看是否能有联系. 如冰心老人所写的《一只木屐》，由“离船不远的水面上，已被海水泡成黑褐色一只木屐，”联想到“嘎达嘎达的木屐声音”，再联想到“日本劳动人民的、风里雨里寸步不离的、清空而又坚实的声音”从而赞美日本人民的坚毅精神. 这篇文章的从随处可见的木屐写到日本人战胜困难的坚毅精神，既新颖，又充满了时代感，从而体现了作者独到的匠心和文章的深度. 再看一位同学的随笔： 回到家，遇到下雨，我跟妈妈说：“又下雨了，真讨厌！” 妈妈正色告诉我：“你太自私了！如果再不下雨，那么农民就没有了收成，如果农民没有了收成，你的日子也不会好过.碰到一件事的时候，要多为他人想一想.” 这篇随笔就从自然界下雨的小事，引申到为他人着想的道德层面的角度，显得与众不同，升华了主旨. 再看两个例子. 以“ 声音”为话题的作文，有两种立意， A、世界上有各种各样的声音，这些声音组成了五彩缤纷的世界. 分别列举了泉水叮咚 鸟儿啼叫 风雨雷电的声音. B、即使陷入无声的世界，他们依然奋斗不止. 邰丽华 演绎绝美的舞蹈 ； 贝多芬演奏《命运交响曲》； 海伦.凯勒梦想《假如给我三天光明》； 爱迪生最终成为发明大王. 这两种立意大家一看就知道，第一种只是列举自然的事物，而没有引申到人类的优秀品质方面，相比而言就显得肤浅了很多，对于高中生来说，这样的作文已经没有了写作的意义. 三、提出解决的办法，体现你的立场和解决问题的能力. 语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质.高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理，能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题，都是具有思维深度的具体表现.如果仅仅只是罗列一堆社会现象，而不提出怎样解决问题的办法，老师看不出你的能力，认为你只是掉书袋，没有继续培养的潜力，最终在高考中惨遭淘汰.所以要在文中明确的亮出你的观点，在列举分析完问题之后，给出该怎样去解决文章中提出的问题的办法，向阅卷老师充分展示你的看问题的透彻性和解决问题的能力，让老师欣赏你并选拔你. 范例：同样以“声音”为话题，有三种立意、1、放晚学时看到两个初中生在抢一个小学生的钱时发出的哭 声.我真无奈呀. 2、谁的眼泪在飞 药家鑫的哭声；药家鑫的父母的哭声；社会的哭声. 大家都在哭. （仅是列举现象，没有任何解决的方法） 3、让世界倾听我们的声音， 北极熊 东北虎 大熊猫希望得到有效保护的心声 （文中提出要以 *** 立法、人民监督、加大处罚力度的形式解决保护动物的问题） 这三种立意以第三种最为有深度，为什么呢？因为虽然三则材料都关注了社会问题，但第三个立意却提出了解决的办法，体现了小作者解决问题的能力. 四、采用逆向思维让你的作文出彩. 这种方法又可以称之为“反弹琵琶法”，具有逆向思维的人能拥有常人所没有的创新能力，所以往往受到阅卷老师的青睐.具体方法指导如下： 1、先在自己第一构思的立意上加“未必”，“不一定”的词语.辩证看问题，用全面发展联系的观点. 2、换角度：如时间的角度，以前成立的，现在还成立吗？空间的角度，在甲地成立的论点，到乙地还成立吗？ 3、换对象：为以前成定论的事物、。

       看你喜欢什么类型的。

       武打片：李连杰的《黄飞鸿系列》徐克大胆起用李连杰饰演黄飞鸿，一改原来由关德兴塑造的德高望重的一代宗师形象，令人耳目一新。本片保留了原故事中的许多人物，如：十三姨，梁宽，林世荣，并加入了黄飞鸿与十三姨的爱情这一线索。 影片将黄飞鸿这一人物摆在中国与西方的政治冲突与文化冲突的背景下，摆在新与旧，即传统与现代的矛盾冲突中。从而改变了旧作黄飞鸿中的正与邪，即侠义与罪恶的冲突主题，使新的《黄飞鸿》**及黄飞鸿这个人物有了新的审美意义。

       《笑傲江湖之东方》**是由程小东导演，由李连杰、林青霞、李嘉欣、关之琳等主演的中国动作奇幻片，上映于1992年。由金庸的武侠小说《笑傲江湖》中取材，遵照原著中人物的性格、背景加以改编，虽有多处不符合原著之处，却独具一格，在香港、台湾、内地甚至全亚洲和全世界都造成了轰动，堪称香港**的经典乃至巅峰之作，至今同类题材仍然难以超越。

       《方世玉1,2》等等，

       枪战片：吴宇森的《喋血双雄》是吴宇森平生最完美的作品，他可能毕生都无法超越这部**的成就。在当年的香港**金像奖评选中，《喋血双雄》获得最佳导演、最佳剪接（樊恭荣）两项奖。在刚刚推出的时候，这部**被视为完美的商业暴力片，此后十年中，人们对它的评价不断改变，1999年，美国《时代周刊》将它列为本世纪亚洲十大影片之一。

       《英雄本色1,2》此片成为当年度最卖座的的**，周润发在此片中充分展现了他优秀的表演魅力。影片成功地将江湖兄弟情与亲生兄弟情的矛盾集结在一起，体现了他们各自不同的挫折、失败、忏悔和报复，通过这些人际关系的冲突，影片通过成功的煽情手法使影片更具观赏性。该片掀起了一股"英雄片狂潮"，对香港**的发展有比较重要的影响。此片获第6届香港**金像奖最佳影片和最佳男主角奖，获第23届台湾**金马奖最佳导演等多项奖。并被评为香港80年代十大名片之一。

       其他《纵横四海》等等。

       冯小刚的贺岁片：《大碗》《甲方乙方》《手机》。

       无厘头类：周星驰的《大话西游1,2》是一部香港无厘头搞笑片，成就了大话的经典传奇。《大话西游》把周星驰推到了后现代主义喜剧大师的位置，进而推动了无厘头文化在中国的流行。**“大话西游”分为《月光宝盒》和《仙履奇缘》这两部。《功夫》《喜剧之王》等等。

       带点文艺类：陈凯歌的《霸王别姬》改编自香港女作家李碧华的同名小说，由陈凯歌导演，张国荣、张丰毅、巩俐主演。本片由汤臣**公司和西安**制片厂共同投资拍摄完成。全片影像华丽，兼具史诗格局与深刻的文化内涵，讲述了两个伶人的悲喜人生，并掺合了半个多世纪以来的中国历史发展。本片曾于1993年荣获法国戛纳国际**节最高奖项“金棕榈大奖”，这也是我国唯一一部获此殊荣的影片。除此之外，本片还获得国际影评人联盟大奖、金球奖最佳外语片奖等多项国际**奖项。这部作品也曾在全世界多个国家和地区公映，是一部享有世界级荣誉的**。

       姜文的《太阳再次升起》《阳光灿烂的日子》等等。

       其他类型的：王晶的《赌神1,2》，徐克的《倩女幽魂1,2》等等。

       就不都一一介绍了。

       好了，今天关于电影刮痧影评作文就到这里了。希望大家对电影刮痧影评作文有更深入的了解，同时也希望这个话题电影刮痧影评作文的解答可以帮助到大家。