没想到我如此作文600字初中作文评语

没想到我如此作文600字初中作文评语

       接下来，我将针对没想到我如此作文600字初中作文评语的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下没想到我如此作文600字初中作文评语的话题。

1.自信的我写作文

2.那一刻,我真的很棒 600字作文

3.以"我喜欢"为话题的作文带点评600字的初中作文 急需！！！！！！！！！

4.如何写作文(第一次XXX)评语

自信的我写作文

       1. 自信的我作文500字

        小学是人们受启蒙的地方，我一直认为小学的生活，一定十分漫长，上一年级时，就常常会羡慕高年级的大哥哥、大姐姐，总感到自己长的太慢。然而，时光如水，不能倒流，转眼间六年的小学生活就要过去了，在这启蒙的六年中，我们共同经历了许多事情，但大多数我都淡忘了，然而，影响了我很长时间，也可能还将继续影响下去的一次掌声，却让我永远无法忘记。

        我刚上小学的时候，胆子很小，不爱多说话，上课从来不积极主动地发言，有时老师把我叫起来，才肯发言，而且一说话就脸红，总是扭扭捏捏不大方，一至四年级差不多都是这样。直到五年级上半个学期，在一次“积累.运用”练习中，有一个口语交际，要求每一个同学都进行讲演。讲演的题目是：我最看不惯的一种现象，或我最佩服的一种现象。老师让我们回家做准备，当天晚上我就认真地进行了准备，我演讲的题目是：“我看不惯的一种现象是违反交通规则”，还写出了演讲稿。稿子写完，我一个人反复地读了许多遍，直到差不多背了下来；自己感到语言流畅，声情并茂，一定会拿到一个好成绩的，那时的感觉真有点迫不及待了，真希望马上就讲！可停下来又一想，自己又没了信心，上课自己不愿意发言、平时又不愿意讲话，当着全班同学的面，能讲好吗？我真担心自己讲不好会在同学们面前出丑。

        第二天，演讲开始了，老师按学号叫同学们上台演讲，啊！我是7号，三分钟一个，马上就轮到我了，我的心扑嗵扑嗵地直跳，第一位同学演讲的不错，大家给他以热烈的掌声，第二位同学讲的更好……越听越感到自己的心跳加快，后面的同学讲的越好，我的压力就越大，心都要跳出嗓子眼了！

        老师叫到了7号，轮到我了，我不知道自己是如何站起来的，又是如何开始的演讲，不过二三分钟，可我却感觉非常的漫长，直到说完最后几句话，我才感到自己又回到现实，象似卸下了一个重重的包袱。教室里没有一点声音，简直可以用鸦雀无声来形容。长时间的寂静，让我本应该放下的心又提了起来：难道我说错了什么？还是我讲的不对？我害怕极了，我不知道大家用什么样的眼光看待我，我想，正如我自己担心的那样，我在同学面前出丑了！

        我的脑子一片空白，真想找个地方藏起来。就在这时，一个掌声响了起来，是老师！老师在为我鼓掌！紧跟着，许多同学也在为我鼓掌，这掌声虽然够不上“雷鸣般”，但一直持续了很久、很久。就在这掌声中，我明白了，大胆去做，即使失败了也会感到快乐！

       

        在以后的学习生活中，我变得爱说话了，上课爱积极发言了，也许就是那掌声为我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激励着我，让我努力，给我加油，促使我向着自己的目标前进、奋斗

2. 自信的我 作文 400字

        自信的我

        一位哲人说过，“拥有自信就是成功的一半”，几年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯。

        那是一节语文课，大家互相交流作文，前几位同学都受到了好评，我非常紧张，就在这时，老师点到了我的名字。

        同学们“呼啦”一下都看着我，我非常非常紧张，“我的作文不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了！”我犹豫着。在同学们的催促声中，我只能硬着头皮慢悠悠的站起来，离开座位，一步一步缓慢的走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步就觉得十分艰难。“光阴似箭……”我小声的念着，此时的心情已经不能用紧张来形容。第一次，我觉着一分钟不再是60秒；第一次，我觉着我的心似乎要跳出来了，终于把第一段的完了。

        “写的不错！”老师对我说，我的作文居然能受到老师的表扬！

        就是这件事，让我遇到困难，就对自己说：“你永远是最棒的！！”就是这句话，带领我一步步走向成功！！

3. 有关自信的我的作文

        我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。

        紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。

        我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。

        当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。

        怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！

        不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

        那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

        十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。

        慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。

        终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。

        试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。

        世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。

        自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。

4. 自信的我作文5百字,获奖的

        我自信我快乐 虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信.我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐. 上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上.每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文.从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察周围的一切，将有意义的随时记录下来.后来，我们又学习了修辞手法，我是这把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了.而且我迷上了读小说、散文，书架上摆满了各种书籍.我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飞猛进.后来，我参加了“我的暑假”征文活动，没想到，我居然得了一等奖. 十岁的时候，爸爸为我报了一个去哈尔滨和俄罗斯的夏令营，我是其中年龄最小的一个，爸爸妈妈总有些不放心，对我嘱咐这嘱咐那，我自信的对他们说：“你们放心吧，我会照顾好自己的.”当我们最后一天从哈尔滨返回的时候，在火车站，我与其他团员走散了，可当时十岁的我一点也没有害怕，因为我相信自己.我沉着冷静地找到了开往济南的火车，最后，和大家在火车上碰面了. 自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是…… 正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得一等奖；正是因为我的自信，使我在夏令营中锻炼了独立自主的能力；正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快乐的生活着. 我愿永远充满自信，永远快乐生活。

5. 自信的我的作文怎么写

        爱默生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要自信。自信是成功的必要条件。

        自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有这样才能脚踏实地的一步步走向成功。倘若心里没有底就盲目地干事，就会像悬空寺那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。

        自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。

        其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中┈┈从而实现梦想。

        倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢？

        如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。让我们沿着自信之路走向成功吧！

6. 我要一篇‘自信的我’的作文~~~~

        我也是复制的，自己再处理一下吧。

        漫漫的人生之路，难免会遭遇挫折和失败。这就需要我们有一种正确的心态去对待。

        有的人会因为挫折而一蹶不振，在失败面前失去勇气，或者终日无所事事，以一种消极懒散的态度去面对困难；有的人甚至选择结束自己的生命来摆脱眼前或许只是暂时的困境，，，，，，我想，这是懦夫的表现，没有人认为这会是一种有价值的行为。并非是命中注定他们经受不起这些考验，只是他们都善于把自己的心灵想象得如温室花朵般的脆弱，从来都不以积极向上的人生态度去面对挫折，最终的结果只能永远也得不到真正的成功。

        而有些人，尽管身处困境却从来也不会选择逃避。在他们的心中，有一股相信自已的强大力量，正是这股力量，使他们能够宽容别人；是他们能够以广阔的胸怀去采纳不同的意见；使他们能够有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气，最终走向成功，成为生活得强者。

        古往今来的伟大成就者，无不像以上所说的那样。他们并非都是有超乎常人的神奇力量，只是因为他们心中都有一种相信自己的正确心态。当灾难来临的时候，他们所做的，并不是惊慌失措，怨天尤人；而是相信自己，相信自己会摆脱眼前的困境，从而营造出一种冷静对待的心境。紧接着是分析其失败的原因，找出突破口，最终走向成功。

        这就是所说的自信了。

        自信不是与生俱来的，它是在我们经受考验的时候逐渐形成的。它是对我们处事能力的磨砺，同时更是对我们人生的磨砺。

        自信===是所有力量产生的源泉，只有在心中有一股相信自我的力量，才能迸发出促使你成功的力量，才会促使你不断进取，永不退缩，取得事业的成功，成为一名生活的强者。

7. 初中作文：自信的我

        自信的我

        俗话说“人无志而不立”，那所谓的“志”又是从哪里来的呢？顾名思义，就是用一点一滴的自信累积起来的。当今社会是一个充满竞争的社会，但更需要自信。

        有一次，我正在书屋里写作业，突然，厨房里传来一声尖叫，我放下手中的笔，以迅雷不及掩耳之势跑到了厨房。到了那里，妈妈把情况给我说了一遍，原来是有只老鼠——老妈最怕老鼠了。于是我便自告奋勇，决定要“为民除害”！我仔细的环顾四周，寻找老鼠的踪迹——我左看看，右瞧瞧，将厨房翻了个底朝天，仍是没有“线索”。这时，那只老鼠大胆地“站”了出来，前来“自首”——它的两只眼睛按逆时针不停的转着，好像从未来到过这个世界，仔细打量着“作战环境”，透过两双眼睛流露出残暴，怪吓人的。——我一看见这双眼睛，心中充满了恐惧。于是，我便逃之夭夭。站在一旁的妈妈见我要“临阵脱逃”，立刻下了圣旨：“儿子，你可不能半途而废，你要跑了，他就会更加猖狂，我相信你一定能将他‘捉拿归案’，你是男子汉啊！”妈妈的话使我自信满满，于是我再次回到“作战阵地”。它还是一动不动，四处打量，根本就没把我放在眼里，我不管三七二十一，鼓足勇气，用扫帚挥手一扫，它当场气绝身亡。晚上妈妈将这件事告诉了老爸，老爸还夸我是家里的顶梁柱。

        还有一次，晚上我跟妈妈出来散步，她知道我不敢走夜路，想帮我克服恐惧，便找个借口说回去拿东西，让我再这等她。我站在没有一人的小区大门口，心中充满了无限的恐惧——周围没有灯光，不知是停电了还是怎么回事，四处静得出奇，好像一根针掉到地上都能听得见，周围的树叶在风儿的伴奏下摇晃着身躯，发出“唦唦”的响声。天空尽管有月亮的点缀，仍然显得黯然无色，只有几颗醒醒不时的散发出愉快的光芒，好像整个世界都被黑暗势力包围住了。

        我傻傻地站在那里，一动不动，只有心在不听的唱歌，发出“呯呯”的声音。望着广阔的小区，在这伸手不见五指的夜色中，恐惧在我心中油然而生，散布于身体的每一寸皮肤，我真想躲进暖和被窝里，然后蒙上头。

        等了很长时间。忽然，一阵阵脚步声，徐徐地向我逼近——这脚步声清脆明亮，打破的寂静的环境。我越想越害怕——顿时，脑海里总是浮现出鬼片里的恐怖情景。走到我跟前，我一看是刘伯伯，我讲事情从头到尾讲述了以便，他和蔼的说“小伙子，不要害怕，世界上没有什么鬼啊什么之类的，你要充满自信，去迎接一切事物，哪怕地球毁灭你也要沉住气，充满生的希望。我希望你一定会克服困难的！”他的话语，像是自信针，使我重振旗鼓，我渐渐的走着，心中只有一个信念——要自信。

        凭借着自信的力量，我渐渐的走回了家。

        啊，自信是人生的指南针，是打开成功之门的钥匙，是通往成功之路的铺路石，只有自身时时充满自信，世界就会产生奇迹！

8. 自信的我 作文600字以上要有优点的

        我，一个自信的孩子，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。

        紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。

        我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。

        当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊！我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。

        怎么办？重写一篇吗？可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢？我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊！眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来！

        不行！还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

        那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

        十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。

        慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。

        终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。

        试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。

        世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。

        请给分

9. 自信的我 作文500字

        活出自信的我

        德惠市二十九中学一年级 周子博

        经过岁月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信，并按照正确的方法一路走下去，就一定会找到自己的用武之地，有所成就！

        说道自信，确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候，曾经因为过度的自信，弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来，妈妈问我当天的所学所见。我如实回答，只不过妈妈听了我的讲述之后，笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。对我来说，妈妈那看来有点讽刺的笑，使我感到很不满。于是我大声对妈妈说，有什么好笑的呀！二加括号就是等于五！这可是老师在黑板上写的，我就一直坚持下去，任父母如何劝导，依旧故我。 后来 老师知道了这件事，来登门拜访。经过老师的长篇大论，我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟，心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

        可笑归可笑，我觉得更多的时候，自信让我拥有力量，收获多多！记得小学时上奥数班，有一天，老师在黑板上出了一道大家都没见过的难题，所有人都被难住了。这是一道选择题，运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮了半天，，也弄不明白个之乎所以然来。不过后来还是有少数同学想出来一点门道，这里面就有我。我选择了A。我在奥数班还算小有成就，所以就有一部分同学跟我站在一起，其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了C。于是有许多人见对方人多势众当了逃兵，还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案，根本就不理他们。结果我胜利了！看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光，我心里真有说不出的自豪！

        自信，让我懂得坚持己见的分量，让我拥有不随波逐流的勇气，让我知道了自信的自己是多么的与众不同！

        指导教师：于晶

那一刻,我真的很棒 600字作文

       作为学生,天天上课是难免的,久而久之,再好的课也吸引不了我了.可是,这一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深……

       这一天很平常,让人觉察不出有所不同,下课时,我还在和班上的同学说笑,可上课后,我却成了一个泪人儿!

       老师脸色严肃地站在上边,说:“今天我们来做个游戏,请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.”笑容在我脸上凝固了,我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏!我的笔变重了,迟迟不敢下笔,我很怕出错,在呆呆地看了一分钟后,我写下了:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐!我不明白我为什么要这样写,有一种冲动让我停不下笔,我知道,那是一股亲情的暖流.

       “下面在你写的五个人中划去一个人!”我又楞住了,但我抿了抿嘴,划去了我姐姐!虽然姐姐和我有血缘之情,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤独!“下面再划去一个人.”我不愿下手,无奈这是游戏的规则.我狠下心,划去了爷爷.那一瞬间,有种天踏下来的感觉,如此的不平衡!眼泪开始在我眼眶里打转,我知道老师还会叫我们划去第三个人.果然,老师对我们发号施令了.我划去了奶奶,我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧!接下来的事让我有点想不到,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血,那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖,我感到我是那么的恐惧死亡!那一刻,我感到孤独、无奈……

       老师让我们给这堂课起个名字,我想到的是“世界只剩我一个”,而我写的感想不仅像首诗,更像一首歌,如果我有作曲的天赋,我一定把它谱出来……

       “订铃铃——”下课了,老师说了句很平淡的话:“感受亲情课到此结束,下课!”我脑子里一片空白,只剩下“亲情”二字在我脑海里徘徊……

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       我真棒

       我是一个运动健将。想知道我为什么是运动健将吗？看几个例子你就知道了。 昨天，学校组织全体四年级学生去实践基地玩。在得到老师的分配后，我一马当先 冲向第一个目标——勇敢者之路。也不知等了多长时间，终于轮到我了。老师一声令下， 我就飞速冲向软梯向上爬。在同学的加油声中，我越战越勇，越爬越快。当对手快爬到 顶的时候，我抢先一步爬了上去。开始了下一关的挑战。接下来，我可谓是如鱼得水， 战无不胜，闯八关居然一关也没掉下来，这个结果连我自己也没想到。这是例子一。 还有一次，我和一群小伙伴赛跑。他们一群合伙对付我一个！虽然要求苛刻，但我 还是答应下来了。 到比赛的时候，我才真正地体会到了“人多力量大”这个词。你瞧瞧：他们几个在 前面拦劫我，几个在旁边推我，几个在后面堵我，让我进也不是，退也不是。看样子我 是跑不出这个包围圈了。突然想起我是个学武术的。对，就用我的优势来对付他们！ 我把拦我的那几个人一扒拉，推一边去，然后以光的速度冲向终点。最后，我获得 了第一名。真没想到，自己还能反败为胜，太棒了！ 怎么样？通过上面两个例子，知道我有多厉害了吧！ 我真棒 脖子上挂着金灿灿的奖牌，怀里抱着一本《中国儿童美术书法摄影作品集》,裂开嘴笑得 眼睛眯成了一条缝，神气到了极点！哎，这是谁呀？我，一个学习不错，热爱音乐，热 爱美术的小姑娘。你们可别小瞧我这个小姑娘，我怀里抱的这本书里可有我的获奖作品 呢！全国少儿美术大赛三等奖，不简单吧？ 这幅画可花了我不少心思，从设计、画底稿，到上色整整花了我两个星期的时间哟！ 就拿画底稿和上色来说吧。画底稿最难了，瞧，越想画完美，手中的画笔就越不听话， 笔轻轻一抖，一条直线在我的手下变成了一条弯弯曲曲的小蚯蚓，一棵大树就修改了七 遍才感觉满意。该上色了，心一急，笔一斜，呀，该画在屋顶的黑色颜料全飞上“蓝天” 了。本该表现晴空万里的画面，变成了乌云密布。这样的画还怎么参赛呀！ 哎，心急吃不了热豆腐，重新开始吧。这次可小心多了，该横、该竖、该弯、该斜， 先在心里看准了再下笔，上色也一笔一画，大大小小七支画笔，分工明确，每个边边脚 脚都不放过。工夫不负有心人，我的大作终于“出世”了！被老师选中，寄往北京参赛。 一个月后，我便收到了从北京寄来的获奖证书和奖牌，我高兴地一蹦就是三尺高。打开 电脑，对着视频，把我的“大作”传给了远在家乡的爷爷奶奶，奶奶一看乐了：“哇！孙女 的画还上书本了呀！”哈哈哈…… 你们说我棒不棒，如果棒就对我竖起你的大拇指吧！我真棒！ 那一次，我真棒 我有很多个那一次，比如，那一次，我去**院，那一次，我打针，那一次……而 让我最难忘的是那一次，我去游泳。 2007 年夏天的某一个周末，天气非常热，哥哥就问我要不要去游泳，我说：“我不 会游，怎么办？”哥哥说：“让我来教你呗！”我听了兴奋极了，于是我马上就换了一 身游泳装，哥哥说：“你先去楼下买票。”于是，我就下去等哥哥了。过了一会儿，我 们到了游泳池，我用脚“量”了一下水的温度，啊，真凉快！于是我就跳下了水，谁知 我还没憋气，就跳下了水，所以就喝了喝了一大肚子水。哥哥在旁边笑我，我火冒三丈， 气愤地说：“有本事，你来！”水性，哥哥特别好，都称得算是“专业高手”啦！我站 在一旁，脸红了。哥哥神气地看着我，我只好让他教我游了。 开始学了，哥哥说：“你等一下学着我做，听见了吗？”我点点头。哥哥首先深深 地吸了一口气，然后把头埋在水里，在水里不停地吐气泡儿，过了好一会儿才起来。我 心里赞叹道：哇，高手！不过又一会儿，我想：真简单，不就是憋气吗？于是我又做了 一遍，果然很简单，我还跟哥哥比赛呢！ 哥哥教还我脚的姿势，他说：“你手的姿势还没学，所以你先把手放在游泳池的边 沿上。”于是我就把手托在了游泳池边沿上。哥哥说：“先把你的双腿并拢，再把两只 大腿贴在屁股上，然后，用力地把腿推出去，然后再用力地合起来。”说着，我照着哥 哥说的试了一遍，也学会了，可是，还是游不动。于是，哥哥让我拉住他的脚，让我体 验一下。过了一会儿，我又游了一遍，后来我果然成功了。接着，我又学会划手的姿势， 虽然我学会了，但是还是挺复杂的。 于是我把所有动作着把所有动作配合起来做了一遍，我大叫了一声：“我终于学会 游泳啦！”一阵风吹过来，我想：快到秋天了，我也有一份不错的收获！ 我感谢老师 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地 交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔 和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害 怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句： “你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明 已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！ 在作业本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想： 老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤！”现在，您也这样叫我，突然觉得有 一股暖流向着我冲来…… 但是， 老师也有批评过我。 因为我写的字退步了， 老师问我： “是我教你教得不好吗？” 我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你 的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！” 走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评 的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛 要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教 室。 期末考完试后，我惊奇地发现语文考了 96。5 分！看到这个蛮高的分数后，对自己 是百分百满意！但老师却说：“要不要打你 4 下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不 着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于 现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦 啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多 么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云， 可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀 的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，张老师！” 感谢您，老师！ 周老师就是我的语文老师了。周老师长着一张娃娃脸，微笑常挂脸上，显得和蔼可 亲。那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的。一张能说会道的嘴，只要给我们上课， 总是口若悬河，滔滔不绝。我们都很喜欢周老师给我们上课，讲课时既生动有绘声绘色。 还经常让我们提出问题，激发我们的兴趣。上周老师的课我们总是很活跃，无拘无束。 周老师给我们批改作业更有趣！如果我们的字有了进步，她就会欣喜地在我们的作业本 上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。 周老师不但上课认真，而且对我们十分负责，总是帮我们争取各种比赛的机会。有 一次，我和其他几位同学要参加作文比赛。每天放学后，都要留下来听周老师讲解作文。 她一边替同学批改作业，一边替我们讲作文。“周老师，写完了。”等到其他同学都回 家了，周老师才转过脸来，我明显的看见豆大的汗珠已不满了她的脸。但她依然耐心地， 认真地替我们讲解着，回答我们提出的问题。我听见，她的声音沙哑了；我看见，她的 嘴唇发赶了。这时已是 6 点了，同学们都结伴回家了。走到楼下，我才发现雨伞还忘在 了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨伞，往校门口走。路过周老师的办公室， 才发现周老师还在办公室里批改作业。 在周老师辛勤的培养下，我参加双流县嫩芽杯作文赛取得了一等奖的好成绩。当我 捧着金灿灿的奖状时，激动不已，这里面不知凝聚了多少老师的心血！ 感谢母亲 妈妈在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你为我所作的一 切，让我健康快乐的成长。 记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。妈妈总是 陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送 到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看 这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而 出。妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里 说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一 刻，美妙的一刻。 还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。自己不在意。在我准备上学 的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说， “走，我带你去看病。”我连忙拉着妈妈说；“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢， 况且我还要上学呢。”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候， 我已经坐车上学去了。到了学校感觉好难受。头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气， 感觉好像快瘫到那了。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从 校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。妈妈，是妈妈。妈妈一边向老师 解释，一边用急切的眼光看着我。一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开 水。和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不 停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。那时候我多么想对妈妈说一句： “妈 妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。 感谢你，妈妈！感谢你们一直的照顾，你永远都是我们的根源与支柱！ 感谢挫折 每个人的成长都不可能是一帆风顺的，都有坎坎坷坷、曲曲折折的经历。谁都不可 能是一次就成功，而是一次次失败为我们积累经验，鞭策我们前进，让我们在挫折中学 会坚强，慢慢成熟、慢慢长大，最后才成功的。 记得那是一个阴沉沉的雨天， 我心情很不好。 而有一件事对于我来说更是火上浇油、 雪上加霜。那就是今天要公布期中考试成绩了。我有种预感，因为我这次的成绩肯定不 是很好。 只见老师抱着一沓卷子缓缓走进教室，班里顿时鸦雀无声，同学们的目光一下子聚 集在老师身上。我的心更像揣着小兔子一样怦怦直跳，眼睛都不敢正视老师，脸涨得通 红，耳朵根直发烧。只见老师清清嗓子说：“这次考试大家考的不是很好，优有十二人， 良有三十人……” 听到这儿，大家吓了一跳，开始交头接耳。“完了完了，这次肯定得不了优，这次 试卷太难了……”果然不出我所料。 “优分别是于水等 12 人，良分别是戴碧涵……” 听到这儿，我的心凉透了，仿佛落进了万丈深渊。心想：这下可完了，妈妈肯定会狠狠 批评我的。我现在都能想象出妈妈紧皱的眉头和愤怒的表情，该如何应对呢？我有点不 知所措。 当我怀着忐忑的心情回到家里，妈妈已经做好了香喷喷的饭。当我嗫嗫地把考试成 绩告诉妈妈时，她原本笑眯眯的脸上顿时变了颜色，气得说不出话来，怒目圆睁，脸涨 得通红。我一直耷拉着脑袋，垂头丧气地站在那儿，准备接受狂风暴雨般的训斥。 但过了一会儿，没有了动静，我偷偷抬头望了望妈妈，见她的表情已经有所缓和了， 妈妈说：“先吃饭吧，我知道你的心情也不好，吃完饭咱们一起分析分析，看看问题主 要出在哪儿？考得不好没关系，关键在于吸取教训。” 吃完饭后，妈妈和我一起分析试卷：“为什么考不好？原因在哪儿？”“阅读错的 有点多。”我一边指着试卷一边说。妈妈拿过试卷，和我一道题一道题分析，找出错因， 记在错题本上。“你平时就是阅读练习得太少，”妈妈说，“多练习练习就好了。还有 就是审题不认真。这次成绩不理想对你是个打击，但这个小挫折也是件好事，可以让你 看到自己真实的水平！我相信涵涵会把挫折变成动力的！” 虽然妈妈没有狠狠地批评我，但是我考这样的成绩心里还是难过。我知道这件事或 许对我来说不是一次太大的挫折，但在今后的生活中我肯定还会遇到更大的挫折，正是 这一次小小的挫折让我积累了战胜困难的勇气，让我有足够的信心去克服困难。 感谢挫折，它让我正视自己的不足；感谢挫折，是它让我多了一次人生的经历；感 谢挫折，因为是挫折让我坚定了前进的信心！我会正确对待挫折的，我会把挫折变成前 进的动力！ 尊敬的台湾同胞： 您好!您还记得吗？五年前的今天，您静静地躺在医院病床上。就在头一天，台湾发 生了7．3级的大地震。此刻，大地仍在余震中摇晃，您却为了海峡彼岸一个患严重白 血病的同龄同胞，顾不上家人和自己的安危，静静地躺在病床上，让李博士利用地震间 歇给您抽取骨髓。你们冒着生命危险，经过一次又一次努力，终于成功抽取了骨髓，然 后由李博士送到大陆。在我的生命之花即将凋零的时候，您捐献的骨髓浇灌了它，使它 重新绽放。正是因为有了您这样的好心人，我才能够健康地活下来，谢谢您，我是不会 忘记这份恩情的。我有个决心，那就是：力所能及地去帮助需要我帮助的人，以报答你 们这些好心人。再次谢谢您。 敬祝 身体健康 小钱 2004年9月22日 感恩父母 虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就 能说清楚的。 记得我七岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见 了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是 那样的长，又是那样的难走。到了医院，医生说送得及时，不然后果严重，迷糊中，觉 得医生在我身边不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身边不停晃动，嘴中一个劲说向医 生说： “救救我的宝贝，救救我女儿。 ”到了第二天早晨七点多，我终于脱离了危险。我 睁开双眼，看到父母因一夜没睡，眼中布满红红血丝，疲惫的身躯却是满面微笑地望着 我。爸爸用手抚慰我的脸颊，轻轻对我说： “宝贝，好好休息，妈妈陪着你，爸爸上班去 了，一下班就来看你，给你带好吃的……”望着父亲渐渐远去的身影，因疲惫而沉重的 步伐，泪水模糊了我的眼睛。 好不容易等到下班了，爸爸买了很多我喜欢的水果，还有一个大蛋糕，上面插着七 支蜡烛。爸爸望着我开心又充满疑惑的双眼，对我说“宝贝，你忘啦，今天是你生日， 祝你生日快乐！ ”我深情地对爸爸妈妈说： “我以后一定会好好报答你们的。 ”他们说： “只 要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。 ”我郑重地点了点头。 以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。 有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖” 。因此，为了报答辛苦养育我的父母， 我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的， 我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。 爸爸，感谢你的养育之恩 今天是农历元月十九，是我爸爸的生日，我爸爸已经 44 周岁了。爸爸的头挂着几十 条银丝，脸上有一点小皱纹。别看他已四十多岁，其实他的心还是年轻，他还经常带我 去打篮球、乒乓球，也经常陪我出去玩、上网玩游戏，我喜欢玩的东西他也有兴趣。 晚上，妈妈为了庆祝爸爸的生日，学做了一道新菜式--盆菜以庆祝爸爸的生日。 我爸爸是一个大好人呢！有一次，我写作业遇到难题时， 爸爸会来帮助我。我要去 买书的时候，爸爸会同意我买。还有一次，我发烧 41℃，爸爸看了看急了，马上带我去 医院，我看完病，打完针，就在家里床上休息。我经过爸爸的照顾，病情慢慢的转好了。 记得小时候，爸爸就用各种方式来启蒙我的思维。上街的时候，他经常指着街上招 牌的字启发我，使我从小对数学、英语单词产生了兴趣，读小学之前我已经学会了加减 乘除、分数、简单的英语单词。读幼儿园的时候，老师还叫我当小老师教同学们学英语 单词。有些老师、同学还称我是小数学家、小英语家呢！这些成绩都凝聚了爸爸的一片 心血。 爸爸不但关心我的学习，还关心我的生活，为我提供了良好的学习环境。我一定要努 力学习，报答爸爸的养育之恩。最后，我要对爸爸说： “爸爸，生日快乐！ ” 我感谢他 生活中，我感谢很多，但今天，我要感谢那位可亲可敬的出租车司机。 那是一个风和日丽的上午，妈妈带着我和妹妹准备去劳动公园游玩。我们打了一辆 出租车，一路上，这位司机叔叔和我们有说有笑的。我贴着妈妈的耳边小声说： “这位出 租车司机可真称职啊！他不但车开得又快又稳，而且还做到了微笑服务呢！ ”妈妈冲我微 微一笑，表示赞同。 很快，劳动公园到了，我们给了他二十元钱，正常应该找 3 元，但他却找了我们 5 元，妈妈说不要，司机却说： “拿着，拿着。 ”我俩说了声“谢谢”后刚下车，那辆出租 车就飞快地开走了。 一阵微风吹过，飘来阵阵花香，劳动公园那时正好是郁金香展，我连忙催促妈妈买 票。等妈妈想要打开包掏钱时，却发现她的包不见了！我们顿时慌了神，想了好久，终 于想起是妈妈下出租车付钱时，随手把包丢在车上了。这可怎么办啊？我责怪妈妈： “你 真是个马大哈！ ”妈妈找理由道： “那你怎么不提醒我一下啊？”紧接着，妈妈的沮丧变 成了愤怒，气哼哼地说： “刚才真是被他的花言巧语和假仁假义给骗了，你没看到我们刚 一下车，他就赶紧开车逃跑了！ ”我正想开口，那辆出租车突然又出现在我们面前，司机 叔叔从车窗里探出头来，脸上依然挂着笑，手里拿着包——那正是妈妈的包！我赶紧接 过叔叔手里的包递给妈妈…… 突然，我的耳边响起了“感谢你，我衷心谢谢你……”我也要衷心地感谢这位司机 叔叔。我感谢他不只是因为他还给了我们钱包，更是因为他拥有值得每个人敬佩的崇高 的职业道德风尚。

       哇我真棒

       在一个晴空万里无云的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往家门口路上的那块 凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小 心就摔得鼻青眼肿的。 于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的 泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。我见搬不动大石块， 就想：既然硬的不行来软的。我想使巧劲，但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好 办法。我不甘心的想：难道就这样放弃了吗?我抱着解除疑难的希望来，难道又夹着尾巴 回去吗？我实在不甘心。就在这时我想起了上课时，科学老师说：“在力的作用下，一根 像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。杠杆是一种常用的简单 机械。在生活中，我们可以用杠杆来撬起重物。”于是，我深受启发：我们也可用杠杆的 原理来搬走这大石块。 于是，我从家里找来一根钢钎，把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中，做为阻 力作用点，找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。我在钢钎的末端一 用力，大石块便有了些动静，使劲用力，石头便慢慢地被我撬到路上，等我把石块滚到 一边，并在大石块留下的坑里添满土，路面变得十分平坦。 路过这里的人们看到我的做法，纷纷向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真 棒。

       我真棒

       五月一日，国际劳动节。 早上八点，家里电话准时响起，小伙伴们已经到达小区门口集中。我高兴地拿起工具， 一路小跑着向集中地走去。今天，我们要去小区里打扫卫生，以实际行动，过一个有意 义的节日。 阳光灿烂，天空万里无云。小区里的花花草草都展现出微微笑意。同学们带来了水桶、 抹布、扫帚等工具，组长给大家分配任务之后，大家就分头开始工作了。 我和小兰等几个女孩负责擦洗花坛。花坛的栏杆已经很久没擦过，很脏了。我们每人提 了一桶水，一遍遍从上到下，从左到右，认真擦洗。花了一个多小时，我们终于把花坛 擦洗得干干净净，栏杆在阳光下闪闪发亮。我们的心情也像这温暖的阳光一样，灿烂极 小明和小刚、小杰负责打扫道路卫生。随着刷刷的扫地声，一片片落叶和杂物都被清扫 成一堆堆，倒进了垃圾箱。原本杂乱的路面，现在也变得清洁整齐了。 经过一个多小时的工作，我们的计划已经基本完成了。同学们正打算收拾工具，去帮社 区出黑板报，我突然想到了什么，对大家说：“等等，我们还有事情没做完呢！”什么事 情还没做呢？原来，在小区中央的喷泉池里，还漂浮着一些杂物。我拿出爸爸为我准备 的捞杆，把雪糕包装纸、矿泉水瓶子等杂物一一捞了出来。“你想得可真周到啊！”同学 们纷纷对我翘起了大拇指。 把这一切完成之后，我们一起去出黑板报。同学们有的排版，有的找资料，有的抄写， 很快就把黑板报出好了。黑板报上画着四个欢腾的节日气球，上面写着——劳动光荣！ 哈，今天我参与了这么有意义的劳动，我真棒！

如何写作文(第一次XXX)评语

       我喜欢海棠花

       即使当红一瞥，也要红艳骄世。 ——题记

       海棠，一个让我为之感情复杂的名字。然而，使我产生这样的感情的，与其说是我与海棠一次次的邂逅的感悟，倒不如说海棠在我童年中打下了深深的烙印。

       某年某月的某一天，我在家与她有了第一次邂逅。当我把目光转移到她那难以形容的花朵上时，我忍不住浮想联翩。她，盛放地好似秋菊，迎风怒放；她，红艳地好似火焰，团团燃烧；她，美丽地又像我想像的玫瑰，娇滴诱人。从那一刻起，她用美丽打动了我。我忍不住用手去抚摸它惊世之美的花朵，但不幸，我被她的刺扎了回来。我有些失望，没想到她竟如此地巧妙伪装。

       那次之后，我好似怕了她，直到有一天，我心中仍未泯灭的对它的热爱又得以燃烧起来。

       那天，正午的太阳将一切烤得火热，阳台的每个角落撒满了阳光。那棵海棠，在阳光下更红更美了，而我却不敢靠近，但也甘愿顶着烈日凝望它，因为我无法忘记第一次邂逅它赠予我的永不退色的美丽。

       这时，奶奶过来了。从此，我才知道它叫海棠。而那刺也被奶奶除去，我可以自由地抚摸它了。它的花瓣很多，每一片都十分团结地护着里面，而中间的花蕊却是**的，显得更加诱人，难怪每天都有小蜜蜂溜进来，看来它们也难抵这倾国倾城之美色呵！一棵树，多朵花远望还颇有火树之感觉。呵，原来你那只是自我保护的小把戏。不过，我不会伤害你，因为，我喜欢你。

       时光在变，我心不变。虽然现在不大种花，可海棠就似烙在我心中，让我永难忘怀。每年海棠都不会开久，可每次它都那么地美丽，或许它明白自己生命短暂才会使用浑身解数吧！不过，我感觉人生未尝不是如此，说近百年，不过一瞬，多少人回忆往事痛哭流泪。可毕竟这世上无后悔药，就像这海棠，短不可怕，重要的是有限人生创造无限价值。也像烟花，短的只有几秒，依然绚丽。海棠，你让我明白了什么是奋斗的价值，让我理解了人生虽短却一定要有拼搏去创造无限。

       我爱海棠，爱它给予我的一切，爱它的美，爱它那创造无限有内心与真实内涵。

       作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。

       因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

       一、准确性

       老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出“对症良方”来。

       二、情感性

       教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个“小”字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

       曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!”这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

       三、激励性

       “数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

       四、启迪性

       对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

       五、趣味性

       苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'”这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，可促使其在一笑之余，马上“拨乱反正”。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

       六、 商讨性

       学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!“作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

       一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会'成为作家的'，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。

       下面是些范例：

        全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

        文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

        虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

        对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

        文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

        本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

        全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

        对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

        本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

        本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

        对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

        文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

        本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

        本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

       今天关于“没想到我如此作文600字初中作文评语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“没想到我如此作文600字初中作文评语”，并从我的答案中找到一些灵感。