初二话题作文题目及参考立意_初二话题作文题目及参考立意分析

初二话题作文题目及参考立意_初二话题作文题目及参考立意分析

       作为初二话题作文题目及参考立意话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.��������������Ŀ���ο�����

2.初二作文主要有哪些题目

3.初中作文立意有哪

��������������Ŀ���ο�����

       1生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。2人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。　 请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。3．阅读下面材料，根据要求作文。有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位**，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。 4亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。5 生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，并以“启迪”为标题写一篇文章。要求：1．以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。2．不少于600字6．有句歌词唱到：“回家的感觉真好!”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章。要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限。 7 品味____________（提示：横线上填入“生活”、“快乐”、“友情”等词。）8.文题：我的_______ （家、学校、教室、卧室、或某一件你最喜欢的工艺品等）要求：1、写成说明文 2、突出特点 3、采用恰当的说明顺序，条理清楚 4、采用多种说明方法 5、标点不规范和错别字扣分 6、600字以上 o填充 o 免疫力就个人而言。要有一定的抵抗力，抵抗住各种不健康的事物的诱惑。抵抗住困难、挫折、失意和失败的打击，等等；要有一定的分辨能力，分辨清真善美和假恶丑，分辨清“香花”和“毒草”。读书时也应有所选择，分辨好坏、优劣，就是同一部书，内容也有利有弊.等等；应该具有生存能力，克服惰性，具有顽强的意志，具有乐观的精神。等等；作为独生子女，应该自信、自立、自强，才不致陷于溺爱的陷阱，而经受不住各种打击和考验，应该具备独立生活、自立于社会的能力。等等。总之，作为个人，“免疫力”是十分重要的。只有具备了较强的“免疫力”，才能在21世纪这个知识经济的时代立于不败之地。就一个国家、一个社会而言，更应该具有很强的“免疫力”，比如对于外来文化的吸收，就要具备“免疫力”。 o等待 o色彩 o幸福 o位置 o健康 o痕迹 o心结 o渡 o学会变通 o情 o爱 o友谊 o平等关爱 o关爱互助 o人间真情 o情感沟通 o桥 o学习 o保护我们的精神家园1.守住美好的精神家园。2.呐喊，不能容忍的丧失。3.失去了才知道珍贵。4.何处是家园。5.朋友，你可有精神家园的钥匙。 o窗 o窗外的世界 o别开错‘窗户’ o美 o多彩的美 o绿 o方法 o试试看 o我眼里的社会 o真实的生活 o门与墙的对话 o秋实的沉思 o生于独生年代 o家 o节俭 o----有人说生活是歌，有人说生活如麻，有人说生活是幸福的，有人说生活中的痛苦永远多于快乐，你怎样看待生活？ o感悟大自然 o成熟 o酷 o生活，需要经常地清点 o目标与现实 o回报 o火花和浪花 o位置 o火柴的燃烧 o假如有外星人 o播种与收获 o“‘0’的遐想” o交谊 o孩子‘变蠢’的思索 o换一种眼光 o做人生的竞赛者 o青春 o书 o梦 o思考 o时间 o感悟光阴 o追求 o失去 o压力 o苦难 o公平 o时尚 o创造 o创新 o希望 o信念 o信心 o规矩 o珍惜拥有 o捷径 o空间 o珍惜 o突破 o执着 o快乐 o发现 o代价 o人生 o多彩人生 o能力 o潜力 o责任 o尊严 o做人 o生活中的矛盾 o再向前跨一步 o坦荡生活 o宽容 o财富 o诱惑 o眼睛 o尊重 o牵挂团队精神 o学会共同生活 o合作 o交流与合作 o竞争·合作 o年轻 o机遇 o关爱生命 o生命的价值 o生命的跪拜 人世间最最无私、最最伟大、最最崇高的爱，莫过于母爱。无私，是因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，是因为她的爱寓于普通、寓于平凡、寓于简单之中；崇高，是因为她的爱用生命化作乳汁，哺育着下一代，使生命得以延续、得以蓬勃，得以灿烂。牛，用“生命的跪拜”，来昭示它对生命的珍重和敬慕、来昭示它最真切的母爱。我们每一个人，都有自己的母亲，都得到了这种来自母亲生命的厚爱，这种无时无刻无处不在的对生命的崇敬和对下一代的关爱，饱含在母亲的一个个眼神中、连接在母亲每一针每一线中、表达在母亲一举手一投足中，甚至充满在母亲的唠叨中，就这么简单。我们，又体会到了多少呢?亲爱的同学们，拿起你的笔，把你对母亲的感激深情、对生命的崇敬之情，通过笔端，注入到字里行间，倾吐在句段篇章之中吧!这个话题，就是要求同学们以饱满的深情，歌颂母亲(或父亲)对生命的敬仰、歌颂母亲(或父亲)朴实无华、至真至诚的爱用生命铸就的爱。文体不限(诗歌除外)，立意只要与话题相关就行。 o我与网络 o信息时代 o 面对缺陷 o人文素养著名学者王元化说：“我小时候在清华长大，我记得在清华一个教数学的教授对清史很有研究，当时教清史的教授都向他求教。我的一个姨父是教胚胎学的，他对诗词、字、画都在行。闻一多小时候的中文就是他教的。他们这批人大都有很高的人文素养，都有着很高的文史哲的学识。而我们现在的一些科学家却以不懂文学为光荣。”科学与人文，两种精神两种素养应平衡发展，重了科学轻了人文，可能当医生则“剖开肚子要红包”。当公仆则“高高在上享清福”；潲水油、黑心棉、毒米；不是将月饼馅冻上一年再卖，就是不小心掺了什么氰化钠……现实中此类例子可谓多矣。个人的人文素养问题，可以从教育与文化的人文精神缺失，科学主义与功利主义极度膨胀去找原因。写作时注意处理个人之言与圣人之言的关系。 o我看科学 o地球家园 o宇宙空间 o开卷有益 o漫话纳米蚋米是一种尺度单位。l蚋米是l米的十亿分之一。随着扫描隧道显微镜的发明，蚋米以空前的分辩率为人类揭示了一个奥妙无穷的原子、分子世界，并引中出在当今世界弓1人注目的纳米科技。美国 漫话纳米是一个比较困难的题目，因为纳米是高新技术.有深奥的科学背景，普通的中学生阐述起来难度较大，所以要选择一个合适的切入点。无论什么时候.作文都要和生活接轨，要谈生活中的问题，材料中关于商家利用纳米名词。夸大产品功效的现象就是一个很好的角度。这一现象可以多方面分析。比如商家欺骗消费者的行为，比如科学家应该多做科普宣传，提高普通大众的科学素养，如何规范纳米技术市场等。普通大众对科学知识的掌握是有限的。很大一部分人对科学还存在着盲目的崇拜心理。这种心理，常常被一些不法分子所利用。广告中的所谓纳米产品，就是利用这种心理，借用“纳米”为企业换来下锅的大米，其结果是败坏了行业的声誉，倒了消费者的胃口，也影响了市场的健康发展。作文时，要分析产生这种现象的原因，设想解决的办法。　　当然，这一题目也可以从其他角度阐述，如果占有一定的资料，可以写成说明文。也可以充分发挥想象力，写成科学幻想小说，设想纳米运用的前景。还可以以书信的形式，建议主管部门，制定纳米技术以及其他高新技术标准，从而规范市场行为。

初二作文主要有哪些题目

       1. 八年级小练笔描写人物

        我的妈妈 我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。

        她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。

        我爱我的好妈妈！ 妈妈像变化无穷的“天气”，总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的。

        记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。

        我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了，我舍不得将这条裤子扔掉。

       

        妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”。

2. 八年级语文作文题目越多越好

        我是初二的

        <<；阳台上。>>

        <<；..真美>>

        <<；我的行囊>>

        <<；生活教会我。>>

        <<；聪明的选择>>

        <<；礼物>>

        <<；生活的颜色>>

        <<；我是为你好 >>

        <<；我长大了么>>

        <<；我骄傲，我是青年>>

        <<；那时花开>>

        <<；将嘴角轻轻上扬>>

        <<；真挚>>

        <<；我懂得了母爱>>；（或父爱）

        这些都是我们练过的。..

3. 描写人物的作文八年级上册作文

        和往常一样，又是一天的傍晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。”

        我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。

4. 适合八年级学生写的作文题目

        1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。

        请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。 2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。

        如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。 3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。

        4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题） 5、“我站在 （世界、中国、X X省、XX市、X X县、X X家乡……）地图前” 6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我” 7、“我渴望 ” 8、走近 （鲁迅、茅盾、巴金、保尔?柯察金、比尔?盖茨……） 9、发生在 的新鲜事” 10、“ ，在我心中久藏” 11、“我懂得了 ” 12、“感受 ” 13、我想让 更 14、“ 对我好 ” 15、我这个__迷 16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了 19、以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。

        除诗歌外，文体不限。 [思路点拨] 这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。

        可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。

        20、一段美好的生活给我的 21、我生活在__之中 22、__的滋味 23、我第一次__ 24、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。 要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。

        （2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。

        （4）不少于600字。 [思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。

        填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。

        如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。

        25、假如我是 26、的苦和乐 27、题目：我不再 要求：1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。

        3.书写工整、规范。 28、——，谢谢你 29、，我的快乐之源 要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……” 30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文 31、我真……（后悔、高兴……） 32、在 中成长 33、我找回了 34、我美丽，因为我 35、、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。

        ⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风； ⑵月悬天边，时圆，时缺； ⑶天有阴晴，草有荣枯；…… 说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。 36、江苏省南通市2004年中考作文题 阅读下面材料，按要求作文。

        倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

        倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 请以\倾听\为话题写篇文章。

        要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

5. 描写人物的作文八年级上册作文

        和往常一样，又是一天的傍晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业……”我还没看完就随意把他扔到了一边，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。”

        我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。

6. 八年级作文描写人物的 哪有啊

        光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，

        浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样 *** 的嘴唇，还有白皙的皮肤……

        一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……

        只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

        一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。

        一个十七八岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子，均是面容娇美，体态修长。

        采纳！谢谢

7. 八年级上册语文芦花荡的人物描写有哪些

        、肖像描写： “撑船的是一个将近六十岁的老头子，……老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

        老头子浑身没有什么肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮，很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

        ——写老头子年纪虽老，但老当益壮，注重描写他的眼睛，突出他的干练、精明。 2、语言描写 “你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”；“什么事也没有，安心睡一觉吧”；“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。

        ”；“不怕，他打不着我们！” 3、动作描写： P15“老头子的身体往上蹿了一蹿，……他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。”——表现他对这意外的发生感到很惊讶。

        P17“一个干瘦的老头，只穿一条破短裤，站在船尾上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里。 ”——表现老头子的镇定。

        动作描写集中在那一场英雄的行为上，他捉弄鬼子，诱鬼子上钩，举起篙狠狠敲打鬼子的脑袋，叫鬼子头破血流。 4、心理描写： P16——表现老头子把大菱流血的责任归咎于自己。

8. 初中语文各单元作文题目

        人教版初中语文每单元作文题目 七年级上册 第一单元——以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性。

        第二单元——在以下题目中任选一题，写一篇作文。 1.“生活处处有语文”给我的启示2.我从 中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）3.关于规范街头用字的建议4.效益荧屏错别字 第三单元——请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致， 希望你能把自己的情感融入字里行间。

        第四单元——围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字的文章。 第五单元——下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。

        1.请以“老照片的故事”为题，写一篇作文。2.请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉，然后自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。

        3.请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的看法。（孙萌对母亲不满，觉得妈妈对自己管的太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。）

        第六单元——在下面两题中任选一题。 1.在上述讨论的基础上，写一篇作文，题目自拟。

        例如，“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国为之震惊。

        请搜集有关资料，写成一篇作文，题目就叫“国宝失踪之谜”。 七年级下册 第一单元——请从下面三项活动中任选一项。

        1.请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细做些分析，与同学交流一下，然后写一篇日记，争取给你的烦恼画上一个句号。2.话题“回收成长的烦恼”，采访身边的成年人，采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗？是怎样对待那些烦恼的？现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？通过采访，就这个问题与他们做些交流，然后写成一篇作文，题目自拟。

        3.常君说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，写一封信，帮助他化解烦恼，争取说的入情入理，使人信服。

        第二单元——下面几项内容供选择1.以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。2.1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气?假如你目睹这种情况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。

        3.写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。 第三单元——轻易你最崇拜的名人为话题，写一篇作文。

        题目自拟，文体、字数不限。 第四单元——现在，就从一下话题中任选一个，写一篇作文。

        1.介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。2.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想象，编写一个小故事。

        3.在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。 第五单元——通过本单元课文的学习和以上活动，你对探险可能有了进一步的认识。

        现在，就以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，有意思。 第六单元——与马共舞（以下两题任做一个） 1.从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的，改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚，不少于500字。

        2.以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文，谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料，文章应不少于500字。 八年级上册 第一单元——在以上活动的基础上，写一篇作文，可以是： 1.继续这次开展某一项活动的经过。

        2.分析、评论某一件大事或某一个问题。3.想想未来的尖端武器和战争。

        根据具体情况确定文体，字数不限。 第二单元——自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。

        要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。

        第三单元——思考、调查与研究（第1题必做，第2、3题选做） 1.你走过的一些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久。不管怎样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们，并了解、搜集有关它们的修建情况等资料，写一篇500字左右的介绍性文字。

        2.面对四通八达的立交桥，就是经验丰富的汽车司机有时也会觉得无所适从，试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，400字左右。3.为了保障车流顺畅和行人安全，城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见，原因何在？请就此做一些调查，并提出解决办法，写成一篇500字左右的文章。

        第四单元——以上活动都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会，与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。

        要求观点明确，材料充实，。

初中作文立意有哪

       初二作文目录

       一、写一篇游记

       1．游览过程要交代清楚。

       2．要写出景点的特色，重点描写最能吸引游人的景物。如《周庄水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。

       3．在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

       4，如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

       5，可学习运用课文中，写景的不同表现手法。

       二、写一则本地或本校消息

       就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。

       要 求

       1，标题是全文的“眼睛”，要力求准确、鲜明、生动、简洁，形式多样。可以只有一个大标题；也可以既有正标题，又有副标题。比如“北京喜获2008年奥运会主办权”是正标题， “得票数比第二名多34票”是副标题。

       2．导语是正文的第一句或第一段，要以精练的语言概括出消息中最主要的事实或中心，引起读者关注。

       3．主体是导语内容的具体化，要用足够的材料展开导语中已点明的事实。

       4．如有必要，可适当运用背景材料，加上结语，典型的事例

       5．内容要真实，不允许添枝加叶，不允许想象。引用的材料、数据要准确无误。文字要简明。

       三、写一篇议论文

       在你成长的过程中，在你认识世界、了解社会的过程中，一定产生过不少的看法或主张。把你的看法或主张连同支持这些看法或主张的理由写下来，就是一篇议论文。

       试写一篇简单的议论文，字数不限，题目自拟。

       要 求

       1．观点要明确。

       2．要提出自己的事实依据或理论依据。

       3．要讲清事实依据或理论依据与观点之间的联系。

       参考题目

       1．有志者事竟成

       2．我看“追星”现象

       3．读书的乐趣

       4．拼搏与成功

       四、缩写小说

       缩写，就是把比较长的文字材料，在不改变基本内容的情况一下，压缩成较短的文字。缩写小说，就是把小说的主要情节概括地写下来。从本单元中选一篇小说进行缩写，篇幅不超过500字。

       要求

       1．要基本符合原作人物形象特征。

       2．要保留故事的主要情节。

       五、说明事理

       我们曾写过介绍事物的说明文，这里我们练习写说明事理的说明文。

       事理说明文与事物说明文的区别在于，事物说明文一般只说明事物是怎样的，而事理说明文则更注重说明事物为什么是这样的，也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。因此，事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构，由表及里，由浅入深，由果溯因，由一般到个别。

       参考下面的资料以及自己所收集的资料，以“绿化好处多”为题，写一篇500字以上的事理性说明文。

       参考资料

       1．人和动物在生长过程中，每天吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。

       2．空气是人类生存的重要环境之一，氧气仅占空气的20％左右。

       3．绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0．735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0．9吨二氧化碳，产生0．6吨氧气。

       4．据研究，在绿化覆盖率达30％的地段，空气中的致癌物质可下降58％，二氧化碳至少下降90％。

       5．据报道，地球上的树林每天可向大气中散发1．7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等)达300种之多。

       6．绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％一52％，飘尘量减少30％。

       7．绿色植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪声20％一26％，使其强度降低20—25分贝。

       8．据测定，酷夏沥青路面温度为49C，混凝土路面为46C，林阴下路面为32C，林阴下绿阴地为28C，真是林深不知暑。

       9．绿色植物可以调节湿度，森林中空气湿度要比城市高38％，公园中空气湿度比城市其他地区高27％。

       10．据测定，城市室内空气中的负氧离子，每立方厘米为40—50个，室外为100—200个，而森林中则可达到10万一100万个。

       六、写一篇读后感

       读了一本好书或一篇好文章之后，往往会产生一些感想。把这些感想表达出来，就是一篇读后感。

       试写一篇读后感，不少于600字。要 求1．要从自己感触最深、有话要说的方面人手来写。2．要对文章或书中自己感触最深的内容作简要的介绍。3．谈感想要联系自身或社会的实际，不要空发议论。

       七、改写《曹刿论战》

       读读鲁迅根据《干将莫邪》改写的《铸剑》，看看根据原著改编的《西游记》等影视作品，揣摩改写的方法。大胆想象，将《曹刿论战》改写成一篇故事。字数不限。

       要 求

       1．重温《曹刿论战》原文，把握曹刿等人物的特点。

       2．可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片段。

       3．注意运用学过的写作手法刻画人物。

       4．要有合理的细节描写。

       八年级下

       一、珍藏的记忆

       在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。要 求 1．选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。2．要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。3．在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。

       4．可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。

       二、写一首诗

       当你心中有一种激情涌动，当亲人的关爱拨动你的情丝，当生活的波澜触发你的感慨，当大自然的春华秋实、风霜雨雪引发你的思考，把你的所感、所思写下来，就是一首诗。要 求

       1．情感要真切，像《大堰河，我的保姆》，就表达了作者内心对亲人的真挚感情。

       2．注意恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法。如《致空气》运用了拟人的修辞手法，《樵夫，别砍那棵树》运用了反复的修辞手法。

       3．最好要押韵，要有一定的节奏，写完后多朗读几遍，看看是否琅琅上口。

       三、我喜爱的一个戏剧人物

       在你读过的剧本(包括课文)和看过的影视剧中，一定会有—些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择—个你认为刻画得最为成功的人物，以“我喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。要求1．要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。2．要结合具体情竹，避免空发议沦。3．可以从自己感受最深的一点出发，不必面画俱到

       四、写一篇演讲词

       一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。

       以“扬起自信的风帆”为题，写一篇不少于500字的演讲词。

       要 求

       1．主旨要鲜明，论点要集中，想象力要丰富。

       2．学习马丁·路德·金的《我有一个梦想》，运用一些修辞手法，使演讲词更有气势、更有感染力。

       3．演讲词的写作要有条理，一般分为引语、主体和结语三部分。如《为人民服务》就包含这样三个部分。

       五、改写《十五从军征》

       《十五从军征》运用白描手法，仅仅八十个字，就生动地描述了一个少年从军、暮年还乡的老兵回家后的所见所闻。试充分展开想象，将这首诗改写成一篇故事，题目自拟，字数不限。

       1．可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活、将来的生活等方面展开想象。

       2．有些情节可进一步丰富、拓展。

       3．用第一称写，要写出“我”的内心感受。

       4．可以学着运用侧面描写来刻画人物。

       六、我理想中的学校

       校园生活给我们带来了无限的欢乐，给我们留下了美好的记忆。在学校里，我们学到了知识，增长了才干。当然，现在的学校可能还有这样那样的不足，跟你理想中的学校还有一定的差距。你理想中的学校是什么样子?它有怎样的教学设施?它实施怎样的教学方式?采用哪些教学方法?在你理想的学校里，老师和学生是怎样一种关系?……拿起笔来，把你理想中的学校描绘出来吧。

       要 求

       1．可以由现实引出理想，也可以直接写理想。

       2．侧重写某一个或某几个方面，不必面面俱到。

       3．可以另拟题目，但要含有“理想”的意思；文体、字数不限。

       七、写一篇小通讯

       就本学期你参加的某项社会实践活动，或就你了解的某人物的事迹，写一篇小通讯。

       要 求

       1．内容要真实，让事实说话，不要虚构。

       2，材料取舍要紧扣主题，所用材料要认真核实。

       3，要有较强的针对性，主题要有一定的现实意义。

       4，叙述中可以穿插议论和抒情，议论要有自己的见解。

        初中作文立意有哪些

       　初中作文立意有哪些，学生们写好作文需要反复总结经验，作文也就是写出文章，作文是理性的创作，好的文章少不了修辞的点缀，现在分享初中作文立意有哪些写作方法。希望对你有帮助！

       

　初中作文立意有哪1

1.命题作文——提问法

       　2013年北京中考作文题，要求以“好奇”为题，写一篇作文。对于仅有一个词的标题，怎样立意呢？可以采用提问法：

       　我好奇什么？我为什么“好奇”？“好奇”给我带来了哪些收获？“好奇”有什么作用或意义？等等；再根据“我”的具体情况进行有针对性的回答，如：我对爸爸这几天回家比平时晚而好奇；好奇让我了解到爸爸的为人——为人低调，乐于助人；好奇让我对生活充满了期待；好奇让我感受到意想不到的幸福，等等。这样立意就明确了，考生从中选出任何一个来写都是可以的。

2.材料作文——寓意法

       　由于材料作文一般都是一些富有哲理的话，或精短的小故事，所以就不能采用提问法来立意了，而应该根据这些话的哲理，或故事揭示的道理、寓意来立意。

如2013年山东潍坊中考作文：

       　阅读下面两段文字，按要求作文。

       　有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

       　实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的.压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

       　请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定。

       　分析：这道作文题虽然提供的是两则不同题材的材料，但它们主题的指向性却是一致的。根据树的根部生长规律，和南瓜受到外力内部长满坚韧结实的纤维的结果，我们可以从以下几个方面来立意：

       　艰难困苦，玉汝于成；宝剑锋从磨砺出；挫折使人成长；磨难是人生的财富；等等。

       　以上两种方法，可以概括为透过现象抓住本质。半命题作文的立意，应先把题目补充完整，使之变成命题作文，再参照命题作文的立意方法。

　初中作文立意有哪2

       　活与亲情，主题二、校园生活与友谊，主题三、人生理想与成长，主题四、往事回忆与品味，主题五、自然社会与人类。用这五大主题审题，简单高效。

1、那一刻，我的世界春暖花开

       　可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。

       　提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。

2、在 中成长

       　可以写主题一、三，分别写在亲情（母爱、父爱）中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。

3、我的世界也很美丽

       　按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题（多个主题合为一篇作文），但需按主题一、二、三的顺序安排。

4、我是你的依靠

       　“我”自然是写作者，有三种写法。

       　第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。第二，写“我”是朋友的依靠。第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。

5、震撼心灵的

       　主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。

6、《这是令人振奋的消息》材料

       　科学：神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功

       　体育：北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩

       　军事：辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞

       　文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖

       　经济：成为世界第二大经济体

       好了，今天关于“初二话题作文题目及参考立意”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初二话题作文题目及参考立意”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。