初中作文素材分类整理主题有哪些_初中作文素材分类整理主题有哪些题目

初中作文素材分类整理主题有哪些_初中作文素材分类整理主题有哪些题目

       作为初中作文素材分类整理主题有哪些话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.写好小升初考试作文应该准备哪些素材

2.如何制作自己的作文素材本

3.语文的作文素材

4.劳动节主题作文素材事例10篇

5.写作素材积累途径

6.如何收集素材，如何转化成写作

写好小升初考试作文应该准备哪些素材

       　一、整理生活中的素材

       努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

       有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

       二、素材的多角度立意

       意大利著名画家达。芬奇的老师对达。芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

如何制作自己的作文素材本

        整理

        我在思考人为什么要整理，后来思考得深了，渐渐明白了。原来我们的生活明显是混乱的，很多事物纷繁杂乱得分布在我们周围，若没有好好整理，那么一切都是一团糟了，发挥不了任何效果。

        小时候，我不注意房间环境的整洁，总是把房间搞得乱七八糟的。玩具、书本、衣物散落一地，母亲进了我的房间一看这么杂乱，就发火了要我好好整理。迫于母亲的压力，我只好认真地整理起来，将散落着的物价一一整理起来，摆放原位。通过整理房间恢复了原来的整洁，让人一进房间就感到一阵清爽。

        长大以后，我接触的人与事多了，慢慢发觉生活当中的一切事物都是与人的心息息相关的。人的心如同房间一般，心要是杂乱不堪了，在人所行的事上也就显露出了杂乱，从而导致人生活得杂乱，人际交往的杂乱，世事混沌，非常不好。

        因此，人心当如房间一般须定期整理。当我们接触世事多了，当找一段时间静一下，好好舒缓一下身心，想一想过去的自己有没有哪里做错，想一想自己工作当中有哪些事情可以改善，想一想自己的为人，整理一下思绪，这总是好的。

       

        或许经历了这样一番整理，心便明了，事也明了。

求以《整理》为题的作文

        整理我在思考人为什么要整理，后来思考得深了，渐渐明白了。

        原来我们的生活明显是混乱的，很多事物纷繁杂乱得分布在我们周围，若没有好好整理，那么一切都是一团糟了，发挥不了任何效果。

        小时候，我不注意房间环境的整洁，总是把房间搞得乱七八糟的。

        玩具、书本、衣物散落一地，母亲进了我的房间一看这么杂乱，就发火了要我好好整理。

        迫于母亲的压力，我只好认真地整理起来，将散落着的物价一一整理起来，摆放原位。

        通过整理房间恢复了原来的整洁，让人一进房间就感到一阵清爽。

        长大以后，我接触的人与事多了，慢慢发觉生活当中的一切事物都是与人的心息息相关的。

        人的心如同房间一般，心要是杂乱不堪了，在人所行的事上也就显露出了杂乱，从而导致人生活得杂乱，人际交往的杂乱，世事混沌，非常不好。

        因此，人心当如房间一般须定期整理。

        当我们接触世事多了，当找一段时间静一下，好好舒缓一下身心，想一想过去的自己有没有哪里做错，想一想自己工作当中有哪些事情可以改善，想一想自己的为人，整理一下思绪，这总是好的。

        或许经历了这样一番整理，心便明了，事也明了。

        ...

《我是如何整理提纲的》作文400字

        在我很小的时候，我家因为父母下海经商失败而十分清贫，常常几天都吃不上肉。

        全家的经济负担便全压在奶奶瘦弱的肩膀上了。

        忽然有一天，奶奶微笑地走到我面前，变戏法似地拿出了一大堆好东西：牛奶、猪肉、鲫鱼……我好奇地问奶奶：“阿嬷，这么多好吃的东西都是怎么来的啊？”奶奶轻轻地抚摸着我的头，微笑着却不语。

        一根根银丝布满了她的鬓角，皱纹中尽是慈爱与安详。

        浑浊的老眼里流露出无限的温爱与柔和，夹杂着几缕伤感，微扬的嘴角看上去是那么亲切。

        我不解，疑惑地走开了。

        晚饭时，我吃着美味的鱼肉，心里面甜滋滋的。

        奶奶不时地给我夹肉，而夹回自己碗里的，永远是那碟放了几天的。

        奶奶依然是笑盈盈的，这让我心中的疑惑更深了。

        吃完晚饭，我在好奇心的驱使下决定一探究竟。

        待奶奶就寝时，我偷偷地把奶奶卧室的门开出一道缝，天啊，里面的情形让我大吃一惊。

        奶奶的脸不再是那么安详、温和，而是因剧烈疼痛变得狰狞无比。

        我不禁冲入房间——奶奶的腿上像是被什么尖锐物体划了一道血口子。

        看到我的出现，奶奶显得有点局促不安。

        她生怕我吵到邻里，努力地忍着痛安慰我说：“好囡囡，甭哭……男子汉了啊……这是我自个不小心弄得……不哭了啊…不哭了！”“怎么会这样的！”我带着哭腔，哽咽道。

        奶奶说，这是她为了一家人的生计，去工地打零工时，不小心被脚旁的一根突出地表的钢筋划伤的，没钱医治，便只能这样忍着。

        说这话时，她一脸煞白，双唇不由自主地颤动，通红的血丝布满了眼球，双手紧紧地攥成拳，腿肚子上敷着的云南白药显得愈发刺眼，连面容也仿佛变得更加苍老了。

        我不禁再一次潸然，却没有发声。

        我暗自告诉自己长大一定要让奶奶过上好日子。

        奶奶见我一脸坚毅，似乎猜透了我的心思，会心地露出了一个苍白无力的笑容。

        那一次，我潸然泪下。

        奶奶是以自己的血肉在哺育我啊！我思绪万千，眼前仿佛又浮现出她探着弱不禁风的身子，倚在门槛上盼望我快快回家的情形。

        此时，一股浓浓的亲情如同和煦的阳光，洒进我的心田，令我感到无比的温暖。

有序整理房间作文资料

        早上起来，睁开迷朦的双眼，一眼看去，啊，我的房间真乱，书本都在地上，玩具各显神通，爬满了桌子，有的甚至跳到了床上，这景象真叫人不堪入眼，我赶紧拿起抹布，开始了我的清扫行动，整理房间作文.我先把桌子和地上的书本全部整整齐齐的放在书架上，再用抹布把桌子擦得干干净净，然后再把抹布放回去.把拖把拿来，再把地拖得干干净净，还要妈妈把我房间的全部玩具都放在一个袋子里，再把袋子提到车库里放着.接着，我又开始清理笔了，我先把漂漂亮亮的新笔放在花花绿绿的大文具盒里，再把旧笔和钢笔放在一个笔筒里，圆珠笔放在另一个笔筒里，铅笔和擦子就放在一个小小的文具箱里，小学六年级作文《整理房间作文》.我整理完后，就把床上的被子叠好，把毯子放好，把枕头放在叠好的被子旁边，再仔仔细细、认认真真的看看有些地方是否没有弄好.过了一会儿，妈妈过来验收了，她一看我房间就说：“迪迪，你真能干！”不只是妈妈表扬了我，爸爸也表扬了我.整理房间作文350字

整理房间的作文84个字

        今天天气晴朗，我想下去玩，可妈妈发现我的房间很乱，就说：“那你什么时候把房间整理好，就可以出去玩。

        ”我垂头丧气的走回了房间……我先把作业分了类：作业一堆、书分为三堆、文具两堆、玩具两堆……然后我又找了好多大盒子和小盒子，一共21个：8小13大。

        而我在整理作业时又发现了许多只写了一面的白纸，我就想到了一个好主意：把纸剪成块，然后贴在盒子上做分类。

        时间飞快的闪过，眼看不能下去玩，我心急火燎，因为我还没把本子整理好，可这是妈妈说：“你先下去玩一会儿吧。

        ”我风也似的来到了楼下……晚上我一回到家，我就又开始整理房间了。

怎么收集整理作文素材 时评 新闻

        这个问题问得很好，对一名写作者而言建立自己的素材库有其必要，除了题主「想引用时找不到」的情况，精心收集的素材能发挥更大的价值。

        前面有位朋友提到「重要的事绝对不会忘记」，这话绝对正确，但是……我们不是只会用到重要的资料啊！一个惊悚的真实故事、一篇振聋发聩的文章、一份去年学术研究成果、一个特别犀利的段子、一两句发人深省的锦言妙语……当我们在特定情境下惊觉其重要性，这些内容可能已从我们的记忆中远去。

        以Jack的看法，每个人都该准备两个「库」，其中之一就是「素材库」。

        （另外一个有机会再说）积攒这些素材，不是为了满足我们收藏的癖好，而是为了之后阅读参考、为了归纳提高，为了之后作为写作的材料

整理书包作文

        又到周末了，所以老师今天布置了很多作业。

        一回到家，我就开始找作业本做作业，可是我找来找去，翻遍了整个书包都找不到作业本，急死我了。

        我也忘记了作业本夹在哪儿，看见书包那么乱，所以我决定先整理一下书包。

        我先把书包里的书和其他的文具全部都倒出来，再分类整理。

        然后把本子按小到大的顺序沓起来，放到书包外面第二个袋子里。

        接着我又把32开的小书沓在一起，放到书包里面的小袋子里，把文具盒放在32开的小书旁边。

        我又把16开的大书放到书包里面大袋子里。

        最后，我把剩下的考过的试卷和很少要用的文具放到书包最外面的袋子里。

        书包终于整理好了，看到里面的东西放得整整齐齐的，我很高兴，下次要找什么书呀本子的就方便多了。

        可刚高兴完，一眼，我又看见我的写字台上到处都是书，铅笔，擦皮的，也很乱。

        我就决定把写字台也顺便整理一下。

        我把铅笔，擦皮，和书都分好类来，放整齐，就行了。

        今天我可太累了，累的我都流汗了。

        但我很高兴，看见书包里的书那么整齐，写字台也很整齐，我觉得舒服极了。

        ...

材料作文怎么写 整理

        完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。

        从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题。

        材料作文是只给材料不给题目，题目的确定。

        材料作文的特点是要求考生依据材料来立意，有记叙性材料（故事，这就是二者的主要区别。

        考点诠释 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料材料作文、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。

        一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作...

高考作文从那几个方面去整理素材

        雪清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的花香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。

        原来，昨天夜里下了今年的第一场大雪。

        透过窗子向外看，外面一片银白，鹅毛大雪漫天飞舞。

        看到这一切，你会不由得想起童话故事里美丽的银色王国。

        在我上学的路上，洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬的从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。

        小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中了。

        这时，白雪姑娘正在为大地精心编织一件白而柔软的地毯呢！远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，像杨花，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。

        透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。

        看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角，像慈母随风飘舞的银丝。

        纷纷扬扬如蝴蝶翩飞的雪花落在屋顶上、树枝上，未路旁的松柏编制了一件洁白的礼服。

        远远望去，巍巍的群山好像起伏的波涛，美丽极了。

        好一个粉妆玉砌的世界，好一幅动人的瑞雪图！那四季常青的松柏在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。

        学校也变成了银色王国。

        操场上那一条条长长的甬道上已经盖上了白色的“被子”；校园南侧的松柏上开满了白色的“花“，那落了叶的白杨树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，仿佛白色的珊瑚；在教室前面长方形的花坛里，已经枯落的各种花又开满了朵朵银白色的”花朵“。

        雪，冬天的小使者。

        她洁白无瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的绒毛飞舞在空中。

        我爱雪，爱它像童心一样纯洁晶莹，爱它给我们带来了无穷的欢乐。

        雪，我歌颂你！我赞美你！

        新春期间，走亲访友之际，我收集了当地关于农历传统节日的习俗故事。

        这其中有我熟悉的，也有我以前不熟悉的，这些节日都很有意思，现在整理出来与大家共享。

        青龙节 农历二月二日，俗谓之龙抬头，称为“青龙节”或“春龙节”。

        北方地区的二月二，与春季第三个节气“惊蛰”联系在一起，增加了“龙抬头”的内容，逐渐演变成祈求丰收和驱除虫害为主要内容的节日，苑城一带盛行打囤和炒蝎豆。

        打囤，即象征性地建粮仓，又称打灰囤。

        用草木灰（当地俗称小灰）在庭院里洒上若干粮仓形状的图案。

        二月二日清晨，太阳未出前，由汉家人用簸箕盛上草木灰，用一木棒轻轻敲打簸箕边沿，使灰慢慢落下，边打边走，围成一个圆圈，即为粮囤。

        圆圈封口处要朝院门里，意谓财不外流。

        然后抓一把粮食（麦、谷、豆等）放在囤中央地上，上面盖一块砖头或陶瓦片。

        一般要打三个囤，各为麦子囤、谷子囤、豆子囤。

        灰囤外沿，还要用灰撒上挮子形状的图案，象征囤高粮满，预兆丰年，当地有“二月二，龙抬头，大囤尖，小囤流”之农谚。

        二月二吃炒蝎豆，据说可防止被蝎子蛰。

        蝎豆由黄豆炒制。

        预先将黄豆在糖水可盐水中浸泡，捞出晾干，拌上细沙土炒出来，或甜或咸，香脆可口。

        同时，用糖水拌和粘米面，切成菱形面棋子，与蝎豆一起炒。

        家中有属龙的，不得在二月二日这天炒蝎豆，要在前几日炒出。

        五十年代末期，当地黄豆种植渐少，增加爆玉米花、大米花等。

        现在生活富裕了，人们条囤的习俗已经不再延续，但是二月二青龙节吃炒蝎豆的习俗仍在延续着。

        清明节 清明前一天为寒食，是传统祭祖扫墓的隆重节日。

        民间又称为“鬼节”，与七月十五、十月初一，总称“三大冥节”。

        长山一带习俗，寒食要添土上坟。

        寒食前一天早晨太阳未出之前，在祖先坟墓周围，或宜量南北取土，或宜量东西取土，将新土填在旧坟上，意即给祖先修屋，以防夏天雨大漏水。

        第二天下午上坟祭祖。

        祭祖供品一律为烙菜，烙菜有菠菜、萝卜盒子（水萝卜、胡萝卜）、藕盒、咸鱼等。

        先祖去世，头三年要在寒食这天上午上坟，过了三年以后改为下坟上坟。

        新坟不过三年不添土。

        六十年代以后，实行火化，坟墓多数平掉了，添土习俗渐渐消亡了。

        现在随着生活的快节奏，人们上坟的供品也简单化了，现在有的仍用烙菜，也有的用水饺，还用的趄接用饼干点心了。

        清明则为人节。

        是郊游踏青的好日子。

        村庄在街口或大场院扎起秋千。

        秋千有两种，一种是驱秋千，即直秋千；另一种则是用大车轮做成的转悠千。

        男女老幼，特别是妇女尽情玩耍。

        秋千驱得高，甩得远，意味着生活过得好，有本领。

        儿童则跑到野外放飞风筝，风筝有的做成蝴蝶、青蛙模样，有的做成鲤鱼、蜈蚣、人物等形状。

        清明这天清晨，每个孩子要吃一对染成红皮的鸡蛋，据说吃了眼睛明亮。

        建国以后，清明这天，各中小学校组织学生集体到当地烈士陵园或有烈士墓的地方，追悼缅怀革命先烈，进行革命传统教育活动。

        九十年代以后，民间将寒食和清明两个节日合二为一。

        现在添土习俗渐渐消亡，而祭祖习俗仍延续下来，同时，清明也将逐渐变成改善生活和春游的日子。

        端午节 农历五月初五为端午节。

        最普遍的说法是纪念战国时代楚国伟大的爱国诗人屈原。

        相传，屈原投汩罗江之日正是五月初五。

        这一天，全国各地普遍流行插艾叶、菖蒲、包粽子、赛龙舟等习俗。

        长山一带最兴盛的是插艾叶。

        家家户户门外插一束艾叶，或置艾叶于门楼屋檐之上，以避邪免灾，避免瘟疫。

        有俗谚说：“端午不插艾，死了变个大鳖盖。

        ”这一天，儿童手腕緾五色花线，叫做长命缕、拴命线，俗叫五丝线。

        据说能驱邪避鬼，使儿童长命百岁。

        女孩带香布袋。

        花布缝制的香布袋装有五种香料做成的香药，也有的装入艾叶，戴在身上，香味扑鼻，可以驱疫避虫。

        吃粽子、饮雄黄酒是端午独特的饭食习俗。

        用竹叶、苇叶、荷叶等包成粽子蒸制而成。

        雄黄酒可解百脚蛇虫“五毒”。

        长山一带，将朱砂、雄黄、酒混在一起，涂在小孩的脚心、手心，可以驱虫避毒，以保平安。

        六十年代以后，插艾、拴五丝线、戴香布袋等习俗逐渐消失，吃粽子成了唯一传承下来的习俗，由于生活水平的提高，粽子已逐渐成为城乡居民一年四季享用的民俗食品之一。

        雨节 农历五月十三为雨节。

        民间传说是关老爷磨刀的日子，有的说是关老爷的生日，这天下雨的机率高达百分之90%以上。

        即使无雨，也是多云或阴天。

        民谚曰：“大旱不过五月十三。

        ”五月十三定为雨节，具有一定的经验依据。

        如果五月十三雨，骄阳似火，说明这一年必定大旱，往往要举行祈雨仪式。

        民间祈雨形式多种多样，主要是请关老爷、龙王爷或大（dai）王显灵。

        请大王显灵的仪式十分别致，一条小蛇放在铺着黄表纸的川盘里，供在神棚，人们焚香烧纸，跪拜叩头，祈祷甘霖。

        长山一带的大王指刘大王，有的说是乾隆年间的刘墉，也有的说是明朝被奸臣魏忠贤排挤的刘阁老刘鸿训。

        半年节 农历六月初一为半年节。

        正值麦收结束，新麦入仓，旧时有敬天和祭祖的习俗。

        敬天供品是新麦面蒸的馍馍或包的水饺。

        庭院里摆上香案，燃香烧纸，

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语文的作文素材

       建议：分类制作作文素材本。

       一、理解：什么是作文素材？

       作文素材：是文学、艺术的原始材料。是未经总括和提炼的实际生活现象。

       二、积累作文素材：

       要善于从生活中去汲取精华，要有一种把作文写好的信心和决心，多观察、多阅读、多背诵、多思考。更要多积累知识点。

       三、分类制作作文素材本：

       1、生活中积累本：

       在首页注明：多姿多彩的生活是"知识库"，是"语言库"，是作文材料的丰富源。时刻提醒自己！

       （1）、做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。(在日常生活中:不论是学习、工作、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中)

       （2）、养成认真仔细观察生活的好习惯。

       （3）、并随时用笔记录下可触到您的镜头、感受。

       2、阅读中积累本：

       首页备注：书籍报刊是作文材料的又一个丰富。是经过作者加工整理的"第二手"的材料。

       （1）、养成阅读好书的习惯。（古今中外，无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的，大量的书籍）

       （2）、对于你喜欢的好句子、好段落、好思路，分类，摘抄。

       （3）、背诵记忆。对好的句、段，要养成阅读、背诵的习惯，让它入脑入心。

       3、背诵中积累:

       首页备注：背诵教材是积累作文材料的有效方法。

       （1）、背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能从中得到较多的语言储备。读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。

       （2）、强化背诵：

       ①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，整理背诵掌握全篇。

       ②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，背诵。并抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。

       （3）、摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。这样，不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。

劳动节主题作文素材事例10篇

       　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的关于语文的作文素材，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于语文的作文素材1

       　语文，是多姿多彩、趣味无穷、道理深刻的。所以我爱语文。

       　趣味的语文是汉字，一个个方方正正的字符，每一个都带着幻想的色彩。比如说一个“闪”字，多么像一个人跨过你的家门；又比如说一个“大”字，多么像一个人舒展四肢躺在地上歇息啊！

       　多彩的语文是散文，每一篇都各不相同。如果是记事的，有红黄紫三色，红的是有趣，黄的是开心，紫的是难忘与后悔。如果是写景的，有蓝绿白三色，蓝的是天与大海，绿的是青山与绿树，白的是那悠悠的白云。

       　道理深刻的语文是古文、古诗。那一句句简洁的语言，却话中有话，让人琢磨不透，蕴含着古人的智慧。

       　语文，可远远不止这些，还有那拥有无限想象空间的绚丽多彩的童话，那情谊浓浓的橙**的书信，那诉说心事的紫色的日记，那表达自己感想、收获的蓝色的读后感，那一张张密密麻麻的说明书，一则则吸引人的各式各样的广告，一本本散发着墨香的书……就连我们口中说的，笔下写的，也都是语文。

       　语文像一艘飞船，带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的空间，语文像一位导游，带我游览了千山万水：美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫。语文像一个故事的王国，走过一间间的故事屋，我认识了补天的女娲娘娘、开天辟地的、美丽的白雪公主、神奇的七色花……语文像科普乐园，让我懂得了太阳系的奥妙、机器人的秘密，还有九大行星和许多个为什么……

       　语文就在我们的生活里，它是那样绚丽多彩，又是那样神秘善变，我能不爱语文么？

关于语文的作文素材2

       　孩童时候，走在大街上，总是喜欢指着墙上的字跟着妈妈“呜啦呜啦”地念着，那些字，就像些奇怪的小豆子，吸引着我。孩童的我，就是在生活中迷上语文的，它给我带来惊喜、神奇。

       　把茶放到嘴边，舌尖一触到茶，立刻收了回来，一阵苦涩回荡在嘴中，与先前的幽香截然不同。

       　上了学，才知道了语文是多么的枯燥乏味。整天就是捧着书死记硬背，完全没有情趣。每次捧起语文书，困得想睡觉，理想中的语文应该是有趣，另我快乐的呀！不禁自问：理想中的语文就是这样吗？

       　正准备放下茶杯时，嘴中的苦味儿突然有了些微妙的变化。茶味仍是茶味，不过已经转化为了阵阵幽香。

       　一天，当我不屑地翻开那本《牛虻》，不屑的眼神不知不觉在变化，陶醉在那亚瑟曲折离奇的经历中，又为他的牺牲而潜然泪下。不觉发现，语文原来是这样的神奇，能陶冶人的性情，能牵动人的情感。

       　从那以后，我迷上了语文，迷上了书，喜欢念那朱自清的散文，喜欢朗诵泰戈尔的诗，喜欢看冰心的文章……

       　生活是语文的舞台，语文是生活的调味剂。在格子本上奋战，语文会时时鼓励着你，仔细观察生活，你会发现，语文也是那么丰富多姿，吸引着你。

       　努力吧！伙伴们！相信语文也能同样给你带来乐趣！

关于语文的作文素材3

1、从教材文本中多多积淀

       　一个同学从小初一到高三毕业的七学年十四学期里，阅读过十四本语文书，书中不少规范的优秀美文中有许多生动的故事、动人的经历，如果做个有心人，将它们作系统积淀的话，应该说是会在写作中正确合理地运用它而让你的文章具有表现力、感染力的.!

2、从报刊杂志中多多剪贴

       　这项工作，我发现不少学校的不少同学都曾经做过，然而把它与高考写作直接挂钩的意识还很不够，应该把精彩的材料作认真的分类--体育、文化、文学、教育、科技、工农、商贸、外交、政治等等，这样在使用时，就十分便利而且极为贴切了。

3、从经典名着中多多熏陶

       　我说的名着不是长篇大部，因为紧张的高三学习生活中根本无法阅读。同学们应该读些二千字以内短小精悍的大家范文，如徐志摩、余秋雨、李敖、林语堂、周作人、丰子恺等等名人的小品散文，仔细品味你一定会获益匪浅!

4、从社会活动中多多访求

       　时代的发展、信息的扩展、知识的进化，逼迫我们应不断主动地去适应更高更新的生存环境。因此，参加志愿者队伍、关注社区丰富活动、作些必要的社调研究、开展校际班组间的交流工作、应对各种有益的爱心活动及慈善行动我们一定会发现许多时代精神感染人心、永恒难忘!

5、从参观展馆中多多摘录

       　现实生活中有许多精彩美丽的展览，如美术、科技、汽车、丝绸、经贸、农产等等大型会展，若有时间，在家长或同学们的陪同之下，不妨去看看，它会给你开拓视野、广博吮吸到不少不知的东西，近来关于纪念60周年抗日展览馆就是不可不看的内容之一啊!

关于语文的作文素材4

       　《程砚秋拒演》

       　抗日战争时期，日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演，着名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。

       　《孙中山的崇高信仰》

       　伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要。”的崇高信仰。

       　《陆秀夫壮烈殉国》

       　元兵南进，南宋文武官员拥着11岁的端宗皇帝退到广州海面。不久，端宗受惊而死，大家打算各奔前程。大学士陆秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，还能中兴，现在百官都在，兵有数万，如果天不绝宋，岂有不能成功之理!”在他的坚持下，宋军继续与元军作战。逃亡朝廷最后以崖山作根据地，在粮食断绝多日之后，元兵发起猛攻，终于打进崖山。为了不做俘虏，陆秀夫背起幼主，毅然跳进海里，壮烈殉国。

关于语文的作文素材5

       　果断：有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。当他托着鸟巢走到家门口的时候，他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是，他轻轻地把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。小男孩兴奋地跑到门口，不料小麻雀已经不见了，他看见一只黑猫正在意犹未尽嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训：只要是自己认定的事情，决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业，他就是华裔电脑名人—王安博士。

关于语文的作文素材6

       　《王勃：睡中思》

       　“初唐四杰”之一的王勃，写作之前先磨好墨，然后卧床引被覆盖。起来后提笔就写，而且不再改动。这种“睡中思”的方式，当时被人们称为“打腹稿”。流传至今的“腹稿”一词就由此而来。宋代江西诗派代表人物的陈师道，每当外出游览有了诗兴，就急忙回家卧于榻上，以被蒙头，称之为“吟榻”。此时，全家不能有任何响声，甚至连猫狗都得赶出去，直到他诗作完成，家中生活才能恢复正常。

       　《鲁迅：坐中思》

       　鲁迅先生在写文章之前，常常在饭前或饭后半倚在藤椅上，双目微闭，一言不发。据许广平回忆说，只要见先生起身走动说话了，便是先生胸有成章了。当代着名的散文家郭风，写文章必须坐在家里那张古老的木桌前构思。一坐到那儿，仿佛灵感就来了。因此，几十年来，那张旧书桌一直陪伴着他，每天晚上八点钟左右入睡，清晨四点起床写作，成了多年不变的习惯。

       　《石鲁：话中思》

       　当代着名国画家石鲁，在构思作画之前，经常找一些知心朋友摆“龙门阵”，一边磨墨，一边古今中外、海阔天空地和客人闲谈;直至夜深人静，客人告辞，构思也便成熟，这才挥笔作画。往往一挥而就，达到“忽然兴致风雨来，笔飞墨走精灵出。”的超然境界。

关于语文的作文素材7

       　从“古诗词热”看文化自信与文化传承

       　题：莫愁前路无知己，天下谁人不识君——从“古诗词热”看文化自信与文化传承

       　不是歌手选秀，也不是明星综艺，春节到元宵节，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》“意外”走红，人们的朋友圈被诗词曲赋刷屏，无数男女老少被诗词达人们圈粉。

       　古诗词热，仿佛一股清泉，浸润我们共同的文化基因;仿佛一面镜子，折射我们对优秀传统文化的旺盛需求;仿佛一声号角，召唤我们更好地传承经典、筑牢文化自信。

       　诗意在流淌：明月松间照，清泉石上流

       　“满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。”伴随精彩的表现，一位位诗词达人进入大众视野，一个个与古诗词结缘的故事令人动容，更让我们看到了传承数千年文化的力量。

       　41岁的白茹云是河北邢台市南和县农民。她的抄写本上，密密麻麻誊写着20xx多首古诗词。一些硬纸板和老日志本的正面、反面都留下她对古诗词如饥似渴的印记……

       　2月7日，白茹云在家中展示多年来抄写的诗词。

       　白茹云在抗癌路上与诗歌结缘。在石家庄住院期间，她买了一本诗词鉴赏，最初是用来打发时间，后来她从中“品尝到了人生的喜怒哀乐”。

       　字里行间，她寻找人生的感悟。白居易《放言》中的“松树千年终是朽，槿花一日自为荣”，是她面对生活的写照。

       　白茹云也学着写诗填词。“纵使前方晴日少，任风雨，路迢迢”，最能体现她学习古诗词的心境。“竹杖芒鞋轻胜马，虽然路途遥远，但我会坚持。”

       　如果说古诗词助添了白茹云克服困难的勇气，那么在武亦姝身上，兴趣让她自如穿越应试的夹缝。

       　“我们不会强迫学生背多少古诗词，古诗词学习也远不止一个背字，武亦姝的积累来自兴趣和坚持。”武亦姝的语文老师王希明对新华社记者说。

       　“江南无所有，聊赠一枝春，古人说没什么好送的，就送你一整个春天吧，这多美啊。”上海社科院文学研究所研究员王周生说，武亦姝的这种感悟，打动了多少观众的心!

       　诗词大会上发挥出色的姜闻页和侯尤雯，分别来自上海中学和上海文来中学。她们也像武亦姝那样，在古诗词的海洋里流连忘返。姜闻页10岁时身高1米4，而她阅读过的书籍摞起来相当于她身高的两倍。侯尤雯除阅读外，还在学校里参加古诗文学习社团、辩论社。

       　“我平时不让孩子多看电视。但是，这个寒，我和孩子一期不落看完了《中国诗词大会》，还把去年的第一季找出来回看。很少有电视节目能够让大人和孩子有高度共鸣，但是这档节目做到了。”上海市民小王说，“女儿告诉我，她感到诗意在流淌，有一种明月松间照，清泉石上流的意境。

关于语文的作文素材8

       　1.只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。

       　——柳传志父亲对柳传志说的话

       　2.人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。

       　——董卿

       　3.从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。

       　——董卿

       　4.如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。

       　——董卿

       　5.愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。

       　——刘瑜《愿你慢慢长大》

       　6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。

       　——许渊冲

       　7.总有一段文字，影响生命的成长;总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。

       　所有的遇见，都是久别后的重逢。

       　——董卿

       　8.古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

       　“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓，在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见;“幸会，今晚你好吗?”这是《罗马日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。

       　今天和你们遇见，让我们彼此之间，感受到更多的美好。

       　——董卿

       　9.一个人要仰望多少次，才能看见天空，一个人要有多少只耳朵，才能听见人们的悲泣，要牺牲多少条生命，才能知道太多的人已经死去，答案啊我的朋友，它在这风中飘扬。

       　——无国界医生朗读鲍勃·迪伦歌词《答案在风中飘扬》

       　10.醒来觉得甚是爱你。

       　——鲜花山谷夫妇朗读《朱生豪情书》

       　11.一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。

       　——林徽因《别丢掉》

关于语文的作文素材9

       　在德国，有一个造纸工人在生产纸时，比小心弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸。因而，他被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展时，他的一位朋友劝他：“任何事情都有两面性，你不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用的东西来。”

       　于是，他发现，这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器具上的水分。接着，他把纸切成小块，取名“吸水纸”，拿到市场去卖，竟然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水纸发了大财。

关于语文的作文素材10

       　王国维之死

       　王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。

       　关于他的死，赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”

       　由此大体可以推测，王国维的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。

       　分析：宁静无悔的选择，似乎在追求着什么，也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧!

       　话题：“选择和追求”“死亡与永生”

写作素材积累途径

        通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。劳动节就要到了，让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!下面是我整合的劳动节主题 作文 素材事例，一起来看看吧。

       

        劳动节主题作文素材事例1

        每个人都要学会劳动，就像格言中所说的“镜子不擦起灰尘，人不劳动成废人”。告诉你一个小秘密：劳动会开出美丽的花朵。这可不是开玩笑，因为我亲眼看到过美丽灿烂的劳动之花。不信?那就听我慢慢道来!

        这话首先要从我在我家的地位说起：我是家里的孩子，说是孩子，其实是个只手遮天的小皇帝。只要我一声令下，家中哪个人不为我着忙。所以，我过着衣来伸手，饭来张口的生活。不过，那也不是我的本意，只是父母们总是不要我做这个，不要我做那个，说是只要把书读好了，就算报答他们了。平日里，看着吗妈妈忙忙碌碌的身影，却没办法给她帮上一丁点儿的忙，心中实在不是滋味。学校里老师 教育 我们要为父母分担家务，要帮长辈排忧解难。可我总是逮不到这样的机会。

        老天不负有心人，机会终于来了。妈妈去了平阳，因为走时匆忙，没来得及洗碗。家里那一大堆脏碗就像磁铁一样吸引着我，嘿嘿，大显身手的机会终于来了。说干就干吧，我把碗端到厨房间里，把碗放进水槽里，打开水龙头，开始洗碗。我用手抹了一下碗，结果油渍跑到我手上来撒娇了。这可不妙，碗没有洗干净，手却揩了油。我又把碗放在水龙头下用手抹了抹，还是不管用。好在平时我喜欢眼观六路，耳听八方，知道对付油腻的杀手锏是洗洁精。看来只能请出杀手锏了。我那出洗洁精，倒在水槽里，然后拿起抹布擦了擦。嘿嘿，果然奏效了，接下来那可就容易多了。洗了好长时间，终于洗好了。这时，滴滴汗水也开始调皮的从额头滑到下把然后跳到地上。我用袖子把这些调皮的家伙处理掉。然后把用洗洁精洗过的碗放到清水里，用另一块抹布把碗重新擦一遍。我把洗好的碗碟成一叠，端起来想放到碗柜里，就在这时候，脚下一滑，差点就把碗给打碎了，幸好我的下盘功夫扎实，避免了那人倒碗破的悲惨结局。我放下碗，用手拍了拍怦怦直跳的心脏，脸涨得通红通红的。我拿起一只碗，洁白的碗儿似乎在说：“谢谢你!小主人!”

        这时，妈妈急匆匆的进门了，看见一叠干净的碗放在桌子上面，惊讶地问：“这是谁洗的碗?”我得意地说：“当然是我了!”妈妈高兴地说：“哟，我的儿子长大了，不再是只会撒娇的小皇帝了!”我故作委屈地说：“我可没有自己要求作小皇帝，那时你们一定要我当的。我一直都觉得自己是男子汉了!只是你们不给我表现的机会罢了!”妈妈做了个愕然的表情：“哦，原来是这样啊!我家的小男子汉可真能干啊!”说完，妈妈和我都笑了，我发现妈妈的笑容是那么灿烂，那么美丽!这可是我第一次劳动浇灌出的灿烂而又美丽的劳动之花哦!我望着妈妈灿烂如花的笑容，暗下决心：以后我要多劳动，让这美丽如花的笑容永远绽放在妈妈的脸上!

        劳动节主题作文素材事例2

        到了收获的季节，家里堆了一袋袋的小麦，爸爸妈妈看着它们，带着快乐的微笑。我想去帮忙，便匆匆跑到了他们跟前，说今天我要帮忙哟!因为，我总觉得劳动是快乐的。

        炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我醉了，沉醉在快乐中。

        我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。

        就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。赤_的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。

        太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。

        同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。

        此刻我抬起头看看天空，也看看金黄的小麦。我泛起了笑容，就像金色的小麦 一样温暖在我的心头，我感到了快乐，我感到了劳动是快乐的!

        劳动节主题作文素材事例3

        “五·一”劳动节到了，我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。

        我一看家里 其它 地方都被妈妈打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。

        书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的图书管理员的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小 笔记本 上。这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。

        最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着妈妈平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢!

        做完这些之后，我都有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的书房，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我以后要更加热爱劳动。

        劳动节主题作文素材事例4

        一年一度的 五一劳动节 又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。

        我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦 种植 的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。

        到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的`眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗?

        劳动节主题作文素材事例5

        五一国际劳动节来到了，放了三天的小长，许多家庭一起出去旅游参观。就在我们尽情游玩的时候，不要忘了还有许许多多的叔叔阿姨们仍然坚守在工作岗位上，不能回家与亲人们团聚。

        “五一”这一天，交警叔叔像往常一样站在交通路口，全然不顾汽车的喇叭声和汽车的尾气对人体的危害，仍然认真负责地指挥着来往行人和车辆，维持交通秩序，保证交通安全。他们对自己的工作十分负责，再苦再累也无怨无悔，保证节日期间的安全就是他们的心愿。

        “五一”这一天，医院的医生、护士继续战斗在各自的岗位上。门诊部医生温和地询问病人的情况，然后为病人开药或开化验单、开B超单等;“白衣天使”护士热情地为病人量血压、送药、打针、输液，忙个不停……为了解除病人的疼痛，他们尽心尽力，倾尽心血。在他们的精心治疗和热情照料下，治好了一个又一个病人，救活了一个又一个鲜活的生命。

        在“五一”这一天，导游要组织大家一起去旅游，他们很认真，坚决不能让一个人掉队。还要为大家讲解有关旅游景点的知识，有关 历史 故事 ，或是 神话故事 。如果有人不理解，他们都会单独给他们讲解，好让他们听懂。

        我十分敬佩这些有爱心、讲奉献，为了人民的安全、和谐、健康，而不分节日仍坚守在自己工作岗位上的人。

        劳动节主题作文素材事例6

        一年一度的五一劳动节到了。盼星星，盼月亮，终于可以放长了!每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀!在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。

        五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到!

        八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上今天是五一，人更是多。看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。

        首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，终于客人都走了。我就把桌子收起来。

        接着，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀!”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易了吧!今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧!”说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，终于洗好了碗。

        一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。

        傍晚就要来临，我们要回家了。姑姑给我买了一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，我认为这个五一让我明白了劳动的可贵，也让我在五一里学会了劳动。让我们劳动在“五一”吧!

        劳动节主题作文素材事例7

        “五一”是国际劳动节。在这一天，很多人都会选择休，去游山玩水，享受劳动带来的成果。

        今年“五一”期，我和表哥去了乡下太舅公家，摘野草莓、茶叶，玩溪水，捡鹅卵石……我最爱的还是玩水了，我们来到河边，溪水“哗哗”地流着，清澈见底，可以很清晰地看见的身影，水底的石头上面布满了绿绿的滑滑的苔藓。河中央有一片高凸的河床，四面环水，阳光充沛。我们想去那边玩打水漂，翻石头，抓小鱼，可是被一波湍急的水流档住了去路。妈妈首先摸着石头，小心翼翼地过了河。然后，把我们一个一个地搀扶过去。为了方便渡河，我和表哥决定筑一条“水路”。

        我们和大人一起搬来大块不长苔藓的石头，扔到河中央作基础。接下来就是我们小孩子爱干的活儿了，在“小岛”上收集很多石头，一块块地往河里扔，水花四溅，小石头落水的声音不绝于耳。令我们没想到的事发生了，我们扔下去的石头，会被水流冲走一段距离，我们坚持不懈地往原目标位置填石头。过了很长时间，一条简单的“水路”就形成了，水流的速度也减慢了。我们叫忙着拍照的妈妈过来再做一回小马过河的实验，看看水路是否可以走人了。妈妈半弓着腰，小心翼翼地走一步，顿一下，试试我们的石头是否结实牢固。经过妈妈来回过河，证明我们的水路基础已经很实了。接下来，我和表哥继续往水路上铺石头，使它更加平稳，过河时不会坍塌。

        我们忙了好久，“水路”在旬阳的映照下，闪耀着金**的光辉。五一节，我为自己和来这里游山玩水的人做了一回劳动者，虽然很辛苦，但是看着自己的劳动成果，我感到很欣慰。

        劳动节主题作文素材事例8

        早上刚跳完绳的我对妈妈说：“妈妈，该做劳动了!”“哦!马上来了!”妈妈急切的说。过了一会儿，只见爸爸拿着拖把，粘了粘水，马上拿着拖把站在了我的身旁，而我呢?拿着擦布站在了爸爸的身旁。就等妈妈了!“妈妈!”我大声的喊着。突然妈妈站在了我的身旁说：“开始吧!”

        我开始给妈妈分配任务：“妈妈，你先去把客厅扫一遍!”然后到给爸爸分配任务：“爸爸，你等妈妈把客厅扫完，我把客厅的所有东西擦完，你就把地板拖一遍!”分配完任务后，我就开始擦着酒柜的玻璃，擦完了，我等着妈妈把地扫完，妈妈还有一点没有扫完。

        于是，我就顺遍擦了擦茶几，擦完茶几，妈妈也刚好扫完，我们回头看了看爸爸，他怎么还坐在沙发上呢?“爸爸!”“哦!扫完了?”“早就扫完了!”“好的，马上就去拖!”“快点!”等我们喊到第二十九遍的时候，爸爸终于从沙发上懒洋洋的起来了!只见爸爸比我们干得还起劲，他拖完之后，我们接着又拖了厨房、大卧室等等。

        我们干完之后，各个都大汗淋漓的，但是我们却很高兴，因为我们的家从脏得不成样的家，变成了美丽动人的“花园”!

        劳动节主题作文素材事例9

        每一年的五一劳动节，我都过得十分的充实且有意义。在之前的五一劳动节里，我不是随着爸妈一起旅游，就是与朋友们一起欢乐的度过。不过，今年的五一劳动节，我想过得更有意义一些。

        在今年的五一劳动节来临之前，我就好好的想了一想在今年的五一劳动节我要做一件什么样的事呢?经过我一段思考与选择下，我决定了要好好好好的劳动，那就主动给家里来一场大扫除。当我与自己的想法与父母说了后，我才发现原来我的父母也正有这个打算呢。

        于是，就在这个五一劳动节中，我与的父母一个个的都撸起袖子劳动起来。家里有些角落是常年都没有清理过的，这次劳动，我的任务是消灭家里的每一粒灰尘。

        我提着水桶，拿着抹布，首先就将家里的窗户干干净净的擦了一遍。爸爸妈妈在整理着家里的柜子，整理完了之后，就一人拿着扫把，一人拿着拖把在家里清理了起来。

        我今年的这个五一劳动节是全家的劳动节，以前我一直都觉得劳动是一件累人的事。经过今天的经历后，我还跟深刻的认识到了劳动也还是一件快乐的事。就比如，我一家人虽然在不停的清扫着家里的地板，还有各个角落，但是我们每个人都是高兴的。在我们双手的劳动之下，我们的家变得干净整洁，变得美丽了起来。

        我爱五一劳动节，在这个劳动节之中，我体会到了劳动的乐趣，也明白了劳动的意义。劳动能够让我们的生活充满着仪式感，让我们生活的环境也变得美丽起来。

        这一次的五一劳动节之后，我不会再排斥劳动，也不会在每次家人叫我搞卫生的时候都推脱，躲避。

        劳动节主题作文素材事例10

        “五一”劳动节是全国劳动人民休息的节日，只可惜爸爸妈妈都要加班。我正愁这三天的小长怎么渡过。忽然，我在电视上看见城隍庙的 广告 ，于是就和爷爷奶奶一起去玩。

        在去城隍庙的路上，一路上很畅通，我正为此纳闷，大家为什么不出来玩呢?到了城隍庙，我被眼前的景象惊呆了：到处是人山人海，除了中国人以外，还有不少随着旅行团来参观的外国人呢!我们走在其中，仿佛徜徉在人海之中。

        只见外国友人拿着照相机对着这些建筑拍了许多照片。这儿的房子会让外国人喜欢，是因为这些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富丽堂皇的内部构造，再加上一块金**的匾额，怎能不使中外游人流连忘返呢?

        走在小吃街上，被琳琅满目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就数卖南翔小笼了……许许多多的人都手中捧着盒子边走边吃边吃。我也加入了这些人的行列，买了一份椒盐花蟹，螃蟹被炸得金黄，吃起来香酥极了。可惜，就是东西贵了点。

        在城隍庙，九曲桥也是一个很吸引人的地方。由于转了九个弯，所以叫九曲桥。现如今，这个小河里养了许多的小金鱼，被人们喂得肥头大耳，都快游不动了。

        咦?在不远处怎么有烟冒出来呢?该不会失火了吧!我紧张的问了问爷爷。原来，这里是庙宇，这些烟就是烧香所产生的烟。我听了，决定到庙里去看看。逛着逛着，突然看见了一尊 属兔 的神仙。我学着大人的样子虔诚的拜了拜，求个平安吧。

        天色已经不早了，爷爷奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里买了些正宗的梨膏糖就回家了。

        “五一”节真的是劳动人民的节日。

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如何收集素材，如何转化成写作

       　学生作文，每每苦于无物可写；或是勉强写，也都是一些大空的套话。根本原因在于平时疏于积累，等到写作时才来抱佛脚，自然是绞尽脑汁也枉然。因此，平时勤于积累，才是打开写作源泉、丰富写作库存、提高写作能力的根本措施。新的语文课程标准也指出，要指导学生“丰富语言积累”，学生要“有较丰富的积累”。

       　写作素材积累的途径不外乎两条：一是通过阅读，积累写作的语言、技巧等；二是通过观察，积累写作的“原材料”。

一、从阅读中积累

       　中学生阅读的对象主要是课本和课外书。课本是学生容易忽视的对象。事实上，自然科学、文学历史、社会经济等各方面的事例在课本中均可找到，课本不仅指语文课本，还包含了数、外、理、化等各科中的名人轶事、成功事例等，要按道德、立志、友谊等不同主题进行分类积累，阅读课外读物时也可这样归纳积累。此外，自己从小学到高中的作文也是不可忽视的材料来源。其中有些自己最感兴趣、最得意的事例或细节是作文时最好的素材。

（一）摘抄法

       　在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可把它们摘抄下来，如果是属于自己的书报，可把全文剪下来，贴在专门的剪辑本上。

（二）批注法

       　接触一篇新的文章，对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点，在字行间释词释义，予以批注，写上一两句对该段的理解和评价。这是最基本也是最常用的阅读方法。长期坚持，不仅能促进阅读能力的提高，也必然能在潜移默化中丰富了写作技巧的积累。

（三）片思法

       　当读到对自己有触动的文段时，或质疑，或思索，或引申，把当时的所思所想随手记下来。这些记录是零碎的、片断的、不完整的，待以后翻阅时，进行深入思考，提炼观点，整理成文。

（四）赏析法

       　对语言特色、篇章结构、立意选材等方面有特色的文章进行分析鉴赏。这样的赏析不要求像正式的赏析文一样求全求准，只要自己能把心中所想准确地表达出来，锻炼了思维，丰富了感受，就达到了目的。

（五）改写法

       　读完全文后，尚觉意犹未尽，可进行改写。如给《皇帝的新装》续写结局；对长文可概述其梗概，进行缩写，对短文扩展其细节或局部，进行扩写；还可变换人称写；也可从另一种思考角度改变原文，进行创新性的改写。

（六）背诵法

       　对一些优美的句段，特别是古诗文中的名句名篇，在充分的感受、理解的.基础上，反复吟咏体味，最终背诵下来。背诵多了，自然词汇丰富了，写作时自会左右逢源。

二、从生活中积累

       　生活是万花筒，是写作永不枯竭的源泉。面对瞬息万变的日常生活，时时睁大一双锐利的眼睛，带着一颗像雷达一样敏感的心灵，生活中自然而然会有取之不尽、用之不竭的鲜活素材。

（一）素描法

       　对生活中的各色人等、各式场景用细致、生动的笔触予以描写。描绘时要抓住特征，抓住给人印象最深的东西，精雕细琢。描写方式可多样，如对人物可进行语言、动作、神态、外貌、心理等多方面的描写。场景可选取恰当的观察角度进行景物描写、场面描写等。

（二）叙述法

       　对生活中发生的各种事情，要争取把它们的来龙去脉弄清楚，用文字按其本来面目记录下来。这是大多数记叙文的雏形，以后只需略加修改提炼即可成为一篇记叙文。

（三）直觉法

       　生活中有些场景或有些印象给人以鲜明的感受，在内心中引起强烈的不同于一般的瞬间感觉，应把这种瞬间感觉及时记录下来。例如，深夜归家的那种寂静：“我听见自己的脚步游向夜色深处，一枚钥匙插入锁孔，夜，被轻轻开启，又轻轻关上。”

（四）发现法

       　生活现象时常会引人思索，发人深思。把这些思索记下来，即是自己的发现。这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟，深思细品，可写成大文章。

（五）抒情法

       　把自己的喜怒哀乐、七情六欲记录下来，怎么想就怎么写，直抒胸臆，不伪饰，不矫情，类似于日记中的心灵独白，快意倾吐。

三、形成积累习惯

       　无论是阅读积累还是生活积累，都围绕一个核心：能引发心灵的感触，是感受思考的触发点、醒悟点。这样才有兴趣，才有不得不写的直抒胸臆的快感。在最初的时候，教师要带一点强制手段，使学生形成积累的习惯。可以规定：每天至少摘抄一段；阅读心得，观察笔记不得少于400字，没完成的守着完成。其次是培养积累的兴趣：可定期评比表彰，调动积累的积极性；可把积累的文字装订成册，使学生有成就感。再次是教给学生把积累的素材转化为一篇文章的方法，使学生充分体会到积累的作用。通过这样的反复练笔，不断强化积累行为，长期坚持，就会形成积累习惯，必将带来“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张”的写作自由境界。到那时，写作就不再是一种痛苦而是一种快乐了。

如何收集写作文的素材？

       一?寻找和发现素材。

        有时候写周记，日记，自由命题作文时。总是觉得不知道应该写什么，这是因为平时观察不够仔细，缺乏对生活的积累。其实素材到处都是，只是同学们没有找到正确的方法，因此感受不到素材的存在。

        素材类型很多，我们可以从人、事、物、景四个方面进行分类寻找。

        人物方面：

        从自己认识的人中（包括家人，同学，朋友……）找到最有趣的，最胖的，最瘦的，最爱美的，最贪吃的，最可爱的，最爱哭的，最爱笑的，最爱看书的，最调皮的……

        然后问自己一个问题：你是怎么知道她很爱哭，很爱美，很爱看书的（举2-3个例子关于她的这个特点）

        方面：

        1衣：逛街买衣服，喜欢穿的衣服，衣服破了，衣服脏了……

        2食：喜欢吃什么，食物的样子，怎么做出来的，材料什么什么，哪里能吃到，吃的过程……

        3住：旅游住的酒店/宾馆，自己的家，同学的家，亲戚的家，房子在哪里，客厅、阳台、书房、卧室什么样子（选1-2个详细描写）

        4行：公交，高铁，飞机，轮船，三轮车，自行车，摩托车，拖拉机……回忆一下，找到第一次经历或者特殊的经历（包括心理想的，看到的景物，人物的对话，突发的情况）

        5其他：路上经过时，在学校里，在家里看到的听到的，发生的一件有趣的/有意思的的事情

        物体描写：

        植物：来历（路上买了一盆植物，老师/同学给了几颗，谁送了你盆植物）植物的样子（根茎叶果花），生长在哪里（如果自己养的怎么浇水培养的过程写出来），最后怎么样了。

        动物：来自哪里（家养的，领居家的，流浪的，公园里的，马戏团里的……）

        互动：动物的样子，特点，和你的互动（有趣的动作，叫声，吃，喝，拉，撒，做游戏）

        景物方面：

        一般写景的时候可以按移步换景法来写，写作过程中再按上下左右的方位顺序。小到公园，家门口的小河小桥小池塘，大到名景名城和故乡。尽量写得小一些，最能突出主题和细节，越写大越不好写。一个景点，大景选三个，每个大景里找3个小景物细写。这里先不做详细讲解，以后专门写一篇关于景物素材描写。

        二素材收集本

        素材除了平时多发现多观察，还要主动去收集，最好用一本素材本记录下来，即使是一个普通的词语，也可以引发我们的思考和联想。比如一张崭新的饭桌，一张破旧掉漆的木板桌，一张光滑洁白的椅子，一杯温热的清茶，一个夹满肉松的面包……每看到或者想到一个事物就加上一些不一样的形容词去描述。

        也可以是钢笔，电脑，水杯，自行车，微风，花朵，蚂蚁，冰箱……任你所想，任你所见。

        这样积累一段时间，你会发现要写得东西慢慢变多了，脑子里出现了很多平时都没用过的词组和事物，然后再写作的时候，你的内容就会更加的具体和形象。素材本的收集除了这些名词词组，当然还有动词，形容词，数量词……还可以是有趣的比喻句和拟人句，搞笑的对话，深刻的心理……

        这样记录下去，你的素材本就会成为你写作的源泉，大量的词汇和句子能让你的写作文变得更加生动和深刻。

        三?素材转化成写作

        上面我们讲了素材的发现和收集，那么这么多材料怎么变成一篇好的作文呢？我觉得我们可以用图形分解的方法来布局。

        1首先我们从这么多的素材中，确定好你想要写的主题和内容。比如要写一篇最最最常见的写人作文《我的外公》

        2我们可以把题目写在一张纸的中间，做出5-6个分支。每个分支都一定要和中间的题目有关系。集合自己生活中经历过的情形和稍许的合理虚构。下面示范：

        3通过自己的图形分析以后，每段内容会非常的清晰。接下来把每段的内容写出来。写完进行修改。

        当然， 素材的整理是一个漫长的过程，不是一两天就能完成的。现在才开始做一点也不晚。只要每天往你的素材本里添加一点内容，哪怕是一个词组，一句完整的话，日积月累都能积攒出很多的素 材 。所以重要的是坚持去做。

收集写作文素材的方法有很多，以下是一些建议：

       1.阅读：阅读是获取写作素材的最直接方法。你可以阅读书籍、文章、报纸、杂志等，了解不同领域的知识，积累丰富的素材。

       2.记笔记：在阅读过程中，遇到有趣的观点、感人的故事或者有用的信息，可以随手记录下来，以便日后整理和使用。

       3.观察生活：生活中的点滴都可能成为写作的素材。你可以关注身边的人和事，观察社会现象，从中汲取灵感。

       4.上网搜索：互联网是一个信息爆炸的时代，你可以通过搜索引擎、社交媒体、论坛等途径，找到大量的写作素材。

       5.参加活动：参加各种活动，如讲座、展览、演出等，可以拓宽视野，增加见识，为写作提供素材。

       6.交流讨论：与他人交流讨论，可以让你了解到不同的观点和看法，激发思考，有助于挖掘写作素材。

       7.学习课程：报考相关课程或者自学相关知识，可以系统地学习某个领域的知识，为写作提供更丰富的素材。

       8.创作练习：通过写作练习，可以锻炼自己的思维能力和表达能力，提高素材的积累速度。

       9.整理归纳：将收集到的素材进行整理归纳，分类存储，便于日后查找和使用。

       10.保持好奇心：保持对世界的好奇心，对新事物保持敏感度，有助于发现更多的写作素材。

       好了，今天关于“初中作文素材分类整理主题有哪些”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“初中作文素材分类整理主题有哪些”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。