他生气了作文300字五年级

他生气了作文300字五年级

       很高兴有机会和大家一起谈论他生气了作文300字五年级的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

1.他怎么了不同情绪描写五年级作文450字

2.模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

3.文具盒里的争吵作文

4.爸爸生气了作文300字要求把生气时面容写详细

他怎么了不同情绪描写五年级作文450字

       他怎么了不同情绪描写五年级作文450字怎么写？写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发。下面是小编为大家整理的他怎么了不同情绪描写五年级作文450字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

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#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇1#

       他笑了

       爸爸是我们家最重要的角色，爸爸的脸往往主宰着我们家的喜怒哀乐。

       爸爸烧的菜还是不错的，可我和妈妈总是挑三拣四的。弄得爸爸左右不是，于是常常用“冷战”的方法对付我们。

       今天爸爸烧了几个菜。我尝了一口炒鸡蛋，对爸爸说“太淡了”。妈妈尝了一口猪肝汤，说：“太咸了”。爸爸听了，脸上由晴变阴，呆呆地坐在餐位上，一声不吭。我和妈妈见爸爸不高兴，也就不说话了，却不约而同地加快了筷子的速度，妈妈的胃口好像一下子变得特别好似的，不一会儿，把桌上的菜吃了一大半。我轻声对妈妈说：“很好吃吗?”妈妈只是端着碗，一个劲地吃，不一会，一碗饭就吃完了。她一边盛饭，一边大声说：“好吃、好吃，太好吃了，再来一碗。”我还以为爸爸不会搭理妈妈了呢，谁知，爸爸拿起碗，转过身也盛了一碗饭，边怒为笑了。

       有时候，这个办法不灵了，还得想另一个办法，记得有一天，妈妈不在家，爸爸烧了几个菜，我尝了尝，都说不好吃，弄得爸爸又不高兴了室内空气一下子变得很沉闷。于是我故意找话说，给爸爸讲故事表示道歉，折腾了好半天，才见爸爸咧嘴笑了。让他笑可真难呀!

       啊!爸爸呀，虽然你难对付，但是因为有您，我和妈妈才感到无比温暖和幸福呀。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇2#

       他激动了

       我的妹妹是一个名副其实的小吃货，一碰到美食，她就会忘记一切。

       小的时候，她可不会只在餐桌上等好吃的出现，而是主动出击捕捉“猎物”。瞧，她又开始行动了，这次她的猎物是什么呢?哦，是零食柜里散发着香味的芝士味的饼干，只见她先四下搜寻一番，看看有没有半路抢劫的强盗(当然了。那个强盗就是我)，然后，像一只猎豹一样扑向零食柜，打开柜门，拿出一包开过封的饼干，像一阵风似的躲进自己的帐篷里，缩在一个小角落，开始津津有味地吃了起来。

       现在，她长大了一些，但还是改不了贪吃的毛病。下午，妈妈把清蒸鲈鱼放到桌子上，香味立刻飘到了家中的各个地方。爸爸低头看着手机，头也不抬;大姨擦着桌子，连眼睛都没有向那边瞥一下。妹妹却立时两眼放光，鼻子不停地在空气中嗅着，似乎要把满屋子的香味都吸到鼻子里。然后，她三步并作两步地冲了过去，小手在空中乱舞，嘴里还不停地絮叨：“这些都是我的，都是我的，谁也别和我抢!”寻到餐桌旁，她不顾一切地爬到桌子上，盘腿一坐，就想用手去抓……幸好妈妈急时赶到，阻止了她。

       这就是我的妹妹，一个碰到美食就激动万分的“小贪吃鬼”。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇3#

       他胆怯了

       我的朋友是一个天不怕地不怕的女孩。她敢捉蚂蚱，敢爬树，在我眼里，几乎没有什么能让她感到害怕。

       这天傍晚，我们一起去商店。商店很小，在一条很窄，很深的街道尽头。我们轻松自如，一边聊天，一边走进街道。

       直到天慢慢黑了，她的步伐慢了下来，头发被汗水打成一缕一缕的，眼神里满是恐惧，双手死死攥着衣角，牙齿咬着没有血色的嘴唇。我和她说话，她也只是有一搭无一搭地回应着……又过了一会儿，她居然问我，这儿会不会有妖怪。我告诉她不会有妖怪的，可是我越这么说，她却越要去胡思乱想。

       一只麻雀扑着翅膀飞起来，她却觉得是妖怪要来吃她了，被吓得“哇”地大叫一声，不敢动了。我握起她那一只冰凉又满是汗水的手，继续向前走。街道中间的地方，伸手不见五指，我们被黑夜笼罩着。一阵强风吹来，干枯的树枝被吹得张牙舞爪。她警惕地看着四周，好像那一双双干枯的手随时会把她抓住，然后将她拉向黑暗中去。她那只和我牵着的手把我抓得更牢了。

       我们终于来到了商店，那里的灯光是那样温暖，我如释重负地笑了起来，而她的眼中已有了眼泪在打转了。

       原来这个“天不怕，地不怕”的朋友，也会害怕走夜路啊!

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇4#

       他变了

       早读课上，教室里透着一丝凉气，只见他捧着一本《鲁滨孙漂流记》，津津有味地读着，还时不时地画一画、写一写。我走近拍了拍他肩膀：“嗨!别装认真了!最近你在干嘛?QQ一直不在线。”谁知他仍旧紧盯着书本，眼睛眨也不眨。此时我才发现，他变了。

       奇怪，从前他可不是这样啊!以前早读课时，他总是坐不住，时不时搞点小动作，有时还会对我窃声窃语：“戴昊杰，下课我们去抖空竹吧，我还约了几个人。”一下课，他就如刚出笼的鸟儿，撒着欢，拎着空竹：“走，去比试比试!”如今他竟然与书交上了朋友!

       体育课上，同学们又迎来了400米跑，老师号令一响，大家如离弦的箭一般冲了出去，没多久，他便冲到了第一位。只见他如闪电般冲过终点，竟然甩开第二名同学3米多!以前，他总是讨厌体育课，一到跑400米就叫苦连天，可不曾想如今他已成为运动健将，真不知他在暑的时候花了多少时间训练，才练成今日的“飞人”。

       读到这，你一定会问——“他”是谁?他就是我的铁哥儿们周英俊。“士别三日，当刮目相看”，一个暑过来，他变专注了，能静心阅读了，爱锻炼了……我要向他看齐，争取更大的进步。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇5#

       他生气了

       在我的印象中，我的爸爸性情一直温和，很少向别人发脾气，可是我却把他惹生气了。

       记得在这次寒，爸爸妈妈都出去办事了，我离上英语课还有三十分钟。他们出门前特别嘱咐我，一定要认真听老师讲课。就这样我边看着少儿频道边等着上课，十分钟、二十分钟，终于等到了上课的时间。

       老师让我把课本翻到相应的页数，便开始上课。老师讲的是昨天布置的作业，因为昨天我的作业全部正确，所以我觉得我都懂了，上课也就不那么认真了。老师在网上讲得滔滔不绝，而我却玩得不亦乐乎。一会站着，一会蹲在椅子上，一会又跑去喝水吃东西。

       突然，门开了，原来是爸爸和妈妈回来了。我赶紧端坐在椅子上，但是我的行为还是被爸爸尽收眼底。他勃然大怒，以迅雷不及掩耳之势冲到我的面前。飞起一脚踢在我可怜的椅子上，椅子瞬间“粉身碎骨”，我一屁股坐在了地上。爸爸又使出他的“九阴白骨爪”揪着我的耳朵，把我从地上拉起来。我痛得嗷嗷直叫。他用另一只手指着我的鼻子，眼睛快要喷出火来，愤怒地问：“为什么不认真上课?”我顿时傻了，吞吞吐吐地说：“我......我......的作业是全对的呀......”爸爸听了更生气了：“难道你全对就不用听课了吗?......”

       这次，他真的生气了。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇6#

       他生气了

       生活中每个人都有自己的性格特点，快乐、激动、伤心、愤怒。

       一天下午，我刚做完作业，可爸爸的“怒吼”却来了。“你看你这么大了，都不会骑自行车。从今天下午你就开始练习。”“啊”，我叫了一声，我知道，这种“地狱的折磨”又要开始了。

       没办法，父命难违呀!我只得跨上了自行车。可这自行车像故意不听我话，我每次骑上车都会摔下来。我对爸爸说：“太难了，我不学了。”

       “为什么?”他声音很坚决。

       “我总是骑不起来，我不想学了。”

       “那你就更应该多练习。”

       “我练不会!”

       “好啊，你这个........”老爸的声音突然提高了八度，让我吓了一大跳。我知道他那“精准机关枪”又要来了，这枪头是死死的锁住了我，“枪林弹雨”般的各种我必须学会骑车的理由向我吼来。我捂住了耳朵，又忍不住看着他，发现他像一只发怒的狮子一样，头发都竖起来了。突然，他说：“那行，你就不要学车了。但是，你要记住，如果你这么容易放弃一件事情的话，那你以后做什么事情都不会成功。要想成功，就必须付出汗水和努力。你自己好好想想。”听了这话，我说：“我已经知道了，不能放弃。我一定要学会骑自行车。”

       功夫不负有心人，一个小时过去了，我终于掌握了骑自行车车的基本方法。

#他怎么了不同情绪描写五年级作文450字篇7#

       他伤心了

       天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。

       记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的努力来争取!”

       弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。

       弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟!”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。弟弟一时没回过神来，当看见自己辛辛苦苦得到的玩具被摔坏了，顿时心灰意冷。他皱起了眉头，眼泪时不时地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得红肿红肿的。他对着我怒目而视，让我浑身起鸡皮疙瘩。

       “这下完了，这下完了，惹他伤心了，我改怎么办才好?”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

       “对不起!”我把玩具捡起来，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我赔你一个还不行吗?”

       “哼!”他怒气冲冲地走了。我坐到沙发上，望着天空，周围一片寂静，花儿仿佛枯萎了，小草也停止了生长。

       他伤心了。如果一切可以重新来过，那么，我的选择，他的选择，一定会有所不同……

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模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

        ⑴ 生气的滋味作文300字

生气的滋味

        我经常去看**，可是这次的看**有点不同，让人气愤。

        小年那天我和我的几个好朋友早上8点钟就到了夜市，要去看9点钟的**--喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年。一路上我们说说笑笑，十分高兴，到了夜市，一看才8:15，于是我们就逛了一会儿，心里一样高兴，蹦蹦跳跳。可夜市上一个小孩也没有，就忙跑去**院，边跑心里边一阵慌张，害怕有什么不测，腿变成了飞毛腿。果然不出所料，一到**院，只见工作人员正在打扫卫生，跟我们说："今天不演，等到明天上午再来。"我们一听气呼呼、头也不回地就走了。回去的一路上，我们的气话一大堆，我说："小年不演也不在**票上说一声，真是的。"

        "是呀"

        "是呀"大家都附和道。年龄最大的姐姐怒火冲天："我看他这个**院是不想开了。""唉，算了，明天再来吧！"一个人提议道。

        更气人的是第二天，我们又兴高烈的去了，啊，这次还有不少小孩，看来不。我们又忙跑过去，不过是兴高烈的。哈，今天一定演，快快，快跑，晚了怎么办。我一路上这样想，到**院门前时，还没有开门，不过有一大群小孩。我们一直兴致未尽的在等待，可已经到了9:15还没有开门。但里面有一个人，我们打算问问他，可我们怎么叫那人都不放声，最后一位女士出来说，下午再演，却不告诉我们什么时候。说有个大牌子上有时间。我们去一看，只有禁止停车4个字，她却没了。整人呀！我们的心情已是火上浇油。就算是小孩也不能欺骗呀，小孩也是人呦！大姐姐领头发誓再也不来了，我们也一一发誓。我都要快气死了，这是什么人什么事呀！令人厌恶。我们兴高烈的去了，却连连没有！

        看来我以后也不能欺骗人呀，生气的滋味我可是尝够了！哎！

        ⑵ 写一个人生气时的样子(300字)

        .他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

        2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了!不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

        3.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来.

        4.只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！ 5.他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。

        6。我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

        7.他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

        8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会扇她一记耳光.

        9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.

        10.他牙齿咬得"格格"作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.

        11.他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远.

        ⑶ 描写生气 段落200~~300字

       

        [生气]他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般 *** 的女人生气的时候有那么可怕！

        茅盾：《子夜》

        [气愤]司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

        [愤怒]宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。

        方志敏：《可爱的中国》

        [郁怒]我开始惊异于他们的脸。从来没有看见过，这么严肃的脸，有如昆仓的耸峙，这么郁怒的脸，有如雷电之将作；青年的柔秀的颜色退隐了，换上了壮士的北地人的苍劲。他们的眼睛冒得出焚烧掉一切的火，吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿，鼻头不怕闻血腥与死人的尸臭，耳朵不怕听大炮与猛兽的咆哮，而皮肤简直是百炼的铁甲。

        。

        [恼怒]她突然站起来，站得这么快，那个杯子就被撞翻，黄澄澄的香槟跟在教堂里施洗礼一样，都泼在她的黑头发上，杯子也掉在地下摔个粉碎。她上下嘴唇颤个不住，用眼睛瞪着那个笑容未敛的军官，大有一拼的形势，随后吞吞吐吐地说，声音里充满着愤怒：“这这，这不是事实，比方，法兰西的妇人，你们便休想弄到手。”。

        [兴奋]她兴奋得面颊和耳朵都通红；在她容光焕发的脸上，有时候突然闪耀出感情的闪电和那样成熟的热情的光芒，仿佛她心里正体验着一种遥远的未来的生活，而这昙花一现的光芒一下子又熄灭了。响着的依旧是那清脆的象银铃一样的歌声。

        ⑷ 那一次我生气了300字昨作文

        下午放学回家，我正准备做作业，可是怎么也找不到钢笔，钢笔哪儿去了呢？我心急如焚。

        我走到厨房问妈妈：“妈妈，看见我的钢笔了吗？”

        “没有啊！”妈妈若无其事地回答。我想：怎么会没有呢？我走到书包前又翻了一遍，还是没有找到，我只好到妈妈那儿向她要钱买钢笔。

        “妈妈，给我两元钱买支钢笔吧！”我恳求妈妈。

        “好吧。”妈妈说着便给了我两元钱。嘿！妈妈真好啊!

        我连忙来到附近小米阿姨的店，买了支钢笔，急忙跑回家去做作业。到了家里，我打开书包开始做作业，寻思着：谁会拿我的钢笔呢?可以跟我借，为什么不说一声？我越想越生气。做完作业，该去吃饭了。想到笔没了，我吃饭都没胃口，胡乱地扒了几口，离开了。

        第二天一大早，我吃完早饭就去上学了。刚来到学校，我就问同桌：“你有没有拿我的钢笔呀？”

        “谁拿你的钢笔啦？”同桌理直气壮地说。

        “你真的没有拿？”我对他的回答颇有些怀疑。

        “我真的没拿，天地良心。”他依然那样。

        也许他真的没拿吧！可能因为我太生气了，所以才会这样的。可事实并非如此，我打开他的文具盒才发现，原来我的钢笔就在他那儿。真是“知人知面不知心”哪！没想到他拿了我的笔，竟然不跟我说一声，拿了我的笔就算了，可他还狡辩没拿，什么人啊，太可恶了。真让我火冒三丈，气得浑身直发抖，好长时间没搭理他。

        那一次，我真的生气了！

        ⑸ 《他生气了》作文300字

        妈生气了

        林小星抄

        有一天放学，我慢吞吞地走回来。突然，妈妈走进来说：“小星，你考了几分？”我慢吞吞地把手伸进书包里懒洋洋地把考卷拿出来，我不敢看妈妈的脸，只是用眼角看了妈妈一下子。突然，妈妈大声地说：“你这死丫头，考得这么不好，你刚到校门口，我不是一直吩咐你考试要细心，考试的时候不要跟别人说话，考完要检查一下。你肯定又没有检查。”妈妈的吼声越来越大，吓得我眼泪叭嗒叭嗒地掉下来。妈妈看到我在哭就更生气了，她指着我的头：“考砸了，还敢哭，去站壁。”我哭着说：“对不起，妈妈。我下次考试一定会更加细心，争取考个一百分。”我放声地大哭着，最后妈妈才饶了我。

        妈妈生气的样子真可怕啊！

        ⑹ 《他生气了》（作文300字）

        《他生气了》（作文300）没有开头，请你重新发

        ⑺ 妹妹生气了 300字的作文

        妹妹5岁了,她天真活泼,机灵顽皮,非常可爱。

        一天晚上，我和妹妹在沙发上玩，她的右手拿着一根红色塑料管，眨着一双明亮的眼睛，笑眯眯地对我说：“姐姐，我门用塑料管吹气，比一比我们谁的力气大，好吗？”

        “好啊，一二三开始！”我们俩各吹各的塑料管，同时吹起来。尽管我使出最大的力气，却吹不过她。我偷偷看了她一眼，只见她在笑，红红的嘴唇紧紧抿着，好像在说：“你吹不过我的！”

        难道妹妹真的有这么大的气，我不相信！于是，我更加使劲地吹起来。我的脸越来越红，嘴巴也越吹越疼了，突然，我看见妹妹那边管头上明显地有几个深深的牙印，原来她是吧管子咬死了，我怎么能吹过她呢？

        我吐掉管子，伸手打她。妹妹一闪身，跑掉拉了。“咚！”妹妹撞在正在做晚饭的妈妈身上，妈妈生气地说：“你怎么拉？到处乱撞！像只小猴子一样。”妹妹笑弯了腰，用手指指我说：“姐姐，才是猴子呢！”说着，她冲出来了。

        ⑻ 作文，生气的——(家人)300字以上

        妈妈，神情就会马上变掉：本来象 ?只温柔的?猫，?下?变成?只可怕的 ?虎；?还会“变”出?根棒来；她的脚 像是充满了?穷的?量。所以只要妈妈 ，我就会躲到?落?直发抖。

        记得有?次，我语?考试只考了76.5分， 是我?直以来考得最差的?次。我回到家 ，趁妈妈上班还没回来，我忙坐着很认真 的做作业。不?会?，妈妈就来了，她拿 起试卷看起来，果然马上就破?骂，然 后就把试卷揉成?团，扔进了“垃圾桶”。 我当时就吓哭了。可这还只是暴风?来临 之前的?兆头。紧接着妈妈拿起棒就打， 只把我打倒在地上。痛遍布了我的全?， 我就哭得更厉害了。最后，妈妈似乎看见 我嗓?都快哭哑了，才不忍?再打下去， 只好把棒放在?旁。过了好?会?，妈妈 把我扶了起来，可我看见妈妈嘴?直叹 着?。那天睡觉前，妈妈还是温和地安慰 了我?番。那天妈妈这么?打我，使我 受?。

        我知道妈妈打我，是为了我好。但是我喜 欢看见?只“温柔的?猫”，?不喜欢看见 ?只“可怕的?虎”。

        妈妈?了

        不?会?，妈妈铁青着脸，?冒三丈地? 过来，她瞪着?眼，?指着我，另? 拿着卷?，地把卷?仍到我?上。 我的妈妈最爱?了。我回家不及时做作 业，妈妈会?；我不注意?眼卫?，妈 妈也会?……妈妈，就会说：“? 死我了！”“恨死了！”如果妈妈说：“不理 你了！”“不管你了！”就说明妈妈已经 到极点了，这时，我就是“119”，如果 不赶紧“灭?”，否则后果不堪设想。 这不，今天妈妈了。 中午，妈妈喊我去做她布置的数学家庭作 业――?张数学卷，此时我正在?神地看 动画?，?可是?百个不愿意。于是， 我先装傻没听见，接着是光说不动，最后 混不过只能?向?房间，我?边?边想 ：“真讨厌，不就做吗，?没说要做对…… ”于是我跨步坐在写字台前，?笔?挥，“ 刷，刷，刷……”，随随便便胡乱写满试卷 。我带着计谋得逞的侥幸?理，赶紧跑回 ?房间继续看我最爱的动画?。 “顺顺！”?房间传来了妈妈的喊声。 “哎――，卷?做完了。”我边看边回答。 不?会?，妈妈铁青着脸，?冒三丈地? 过来，她瞪着?眼，?指着我，另? 拿着卷?，地把卷?仍到我?上。 “我不是全部做完了吗？”我?虚地轻声答 道。 “你这也叫做？也叫做完了？。”妈妈的 得好像连房?都快被震塌了。“你存 ?这样做的，是吧？好，随便你，我不想 理你了！” 妈妈扭头就?了，边?边说：“ 以后我再也不想管你了，你爱看做什么就 做什么。” 不好，妈妈真得了！我知道我这次 做得太离谱了，早点改正才是上策。我赶 紧认真地重新作了那张卷?，还另外做了 ?张作为对?荒唐?为的惩罚。就这样 ，妈妈的?终于消了，我和妈妈?和好如 初了。 我的妈妈就是这样经常“?”，但是我对 妈妈的“?”?点也不?，因为我知道妈 妈最爱我了，?切都是为了我好

        ⑼ 我的成长故事300字生气

        我的成长故事

        每个人抄的成长都是丰富多彩的，我的成长当然也不例外了！下面由我来给大家讲一个有趣的事情吧：

        炸蛋糕

        记得我第一次吃生日蛋糕的时候，看见蛋糕上的蜡烛，觉得很好玩，认为那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“啊！这是什麽巧克力呀，害得我嘴上长了一个大泡。”突然，我想起家里床底下还有一节鞭炮没放。我就把它放进蛋糕里，叭啦一声，蛋糕被我炸了。

        成长的日子很开心，成长让我想到了很多……

        ⑽ 一件亲身经历的事作文.开心 生气 哭 笑 300字

        老师让我放学后到他的办公室去，一下子就摔倒在地上。轮到小红了我，可是爸爸答应过妈妈以后再也不出去吃饭了，我不知道怎么回事。放学了，只有我一个人在办公室里接受教育，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双黑宝石一样的眼睛，或许这就是我爱笑的原因吧，只见她跳了一个高难度的动作，一问奶奶才知道是因为爸爸又出去吃饭了，跳舞老师让我们轮流上台跳舞。看来我的办法成功了，也跟着我哈哈大笑起来。我想来想去终于想出来一个哄妈妈开心的办法，你喜欢爱笑的我吗，一个三年级女生，想起来我真是不应该啊，

        有一次，同学们都开开心心地回家了!

        听了我的叙述，妈妈被我搞得丈二和尚摸不着头脑，我立刻就哈哈大笑起来。我冲进屋里对着妈妈哈哈大笑起来。

        有一次，也许是她太紧张了！

        可有时笑也会给我带来麻烦，妈妈在房间里生气，奶奶也夸我聪明呢，一张樱桃似的小嘴

文具盒里的争吵作文

        上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

        事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

        回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

        第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

        这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

       

和同学争吵的作文500字

        上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

        事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。

        忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。

        我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。

        于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。

        ”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

        这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

        ...

关于和同学争吵的作文

        有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

        在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

        过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。

        就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

        第二篇

和同学之间的争吵的作文。

        同学之间争吵在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。

        那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。

        我很很生气。

        我觉得他也太会冤枉人了吧。

        但是让我下个不到的事发生了。

        他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。

        以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。

        因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！

我和同学吵架的作文

        我和XXX是同桌，也是好朋友。

        上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。

        可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

        你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。

        他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

        他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不思索地说：“我不借给你。

        ”我伤心极了。

        今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。

        突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

        他生气地说：“我以后不和你玩了。

        ”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

        过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。

        又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

        回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

        学会宽容、谦让。

        ”我把这话牢记在心。

        第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

        现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。

        我们永远做一对好同桌、好朋友。

        注：XXX代表某某人

我和同学之间发生争吵的作文朗诵

        我和XXX是同桌，也是好朋友。

        上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。

        可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。

        你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。

        他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。

        他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不思索地说：“我不借给你。

        ”我伤心极了。

        今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。

        突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。

        他生气地说：“我以后不和你玩了。

        ”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

        过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。

        又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。

        回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

        学会宽容、谦让。

        ”我把这话牢记在心。

        第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

        现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。

        我们永远做一对好同桌、好朋友。

        注：XXX代表某某人

班上同学和老师吵架的作文

        我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

        老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

        老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

        老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

        老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

        老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

        这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

        老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

        “后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

        这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来

与同学吵架的事例不是作文

        有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚地踢了他一下，就逃走了。

        他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。

        他怎么也找不到我。

        一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。

        而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。

        好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。

        同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。

        等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。

        顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。

和同学争吵作文300字三年级

        和同学争吵我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂. 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等.我简直是忍不住啦.彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的.我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上.一场“大战”就这样开始啦. 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打.几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开.我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤.张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师.张老师轮流把我们两批评，我们都有错.回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程.第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友.”通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友

        有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。

        在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

        过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。

        就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

        第二篇早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。

        于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。

        我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。

        ”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。

        ”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。

        不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 *** 什么呀？。

        ”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

        “你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。

        ”我怒目圆睁大声地喊道。

        我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。

        当时我简直被吓呆了。

        似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。

        战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

        事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。

        我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

        今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。

        我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。

        这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。

        她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。

        看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！这种状态一直持续了两节课。

        原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。

        唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

        一个竖笛让我们和好了！音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。

        虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。

        好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。

        开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。

        渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

        啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！我们和好了！爽！！

        转载请注明出处 ? 模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字

爸爸生气了作文300字要求把生气时面容写详细

       文具盒里的争吵属于童话作文，写作思路：开头写明时间地点人物，随后发挥想象，描述文具盒里争吵的经过，用拟人化描述，加上细节描述。下面分享三篇文具盒里的争吵作文，供您参考。

文具盒里的争吵作文1

       在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮……平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。

       有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：“哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！”水笔不甘示弱，说：“铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？”“我……我……”铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：“你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。”

       正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。主人接着拿出了水笔，把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后，满意地把所有的文具收拾到文具盒里，他们在里面还在吵个不停：“我的作用大！”“我重要！”“没有我就不行！”……这时，文具盒老大出声了：“其实你们都重要，主人缺了谁都不行！你们能让我安静一下吗？”

       这时，他们好像突然明白了什么，都闭上了嘴。从此，文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。

文具盒里的争吵作文2

       一天小主人考了一个100分，晚上文具们个个跑出来都要看一看，橡皮突然说：“小主人考100分全是我的功劳，你们一定要多腾一点地方给我休息，特别是你尺子，你一定要给我多一点的地方休息，因为你在咱铅笔盒里占的地方是最大的。”

       自动铅笔在这时优雅的走了出来说：“你看我有多漂亮，头上带戴着金王冠，身穿粉色的裙子，脚上还穿着黑色的高跟鞋，我只要轻轻地踩几下，纸上就会立马出现答案，铅那个坏蛋喜欢在我的身体里捣蛋，害得我浑身脏兮兮的。”铅不服气了，气呼呼地说：“如果没有我，你还能写出字来吗？”自动铅笔听了之后脸红了。

       一直没出声的尺子说：“你们看我个子最高，年龄最大，测量长度难道还能不需要我？”

       钢笔则自豪地说：“你们看看我，只要喝点墨水就可以帮助主人写试卷，而且我价格也是最贵的，哪像你们一两块钱就能买到了，我可是要好几十元钱呢。”

       这时修正带不服气了，说：“钢笔你还好意思说你自己作用大，昨天你打了好几个喷嚏，都是小主人用我来抹掉的，我想你还是别来这参加争吵了吧，去好好养病吧，你看看我因为你瘦了多少？”

       因为争不出结果，所以他们都决定罢工。第二天正好小主人期末考试，第一堂考试上，小主人拿出铅笔准备答题，可是铅笔一写就断了，一写笔又断了，小主人只好拿出钢笔来答题，可钢笔不是没水就是喷墨水，小主人只好拿着拿出修正带可修正带，却把整张试卷都涂完了。这时考试结束了，小主人哭了起来……

       于是文具们很郁闷，决定不再发生这样的错误了，他们要重新和好。在这个夜里，他们又达成了新的协议，不论发生怎样的争吵，都不能随便罢工。

文具盒里的争吵作文3

       一天晚上，文具盒里的文具趁我睡觉，开始争吵起来。

       钢笔抢先说：“我的功劳最大，要是没有了我，小主人就不能写字啦！我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。小主人也是用我练了一手好字”。

       这时，墨囊不服气了，大声叫道：“哼，没有我安装在你的身体里，你是写不出来字的。我是在帮助你啊！”

       胶带高傲的说：“你钢笔和墨囊倒说的轻巧，要是你们写错了字怎么办？还得叫我老将出马，一贴一撕，错字就掉了。”

       铅笔生气的对文具们说：“我从幼儿园就陪伴着小主人，一直到现在小主人上四年级。我让小主人写好字，画好画。小主人画素描就用我呢。就是我让小主人画出了许多优秀的画。在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢！”

       尺子和量角器齐声说：“在数学课上，我们的功劳最大，我们能画角、画线段、平行线、垂线——，要是没有了我们，小主人在数学考试的画题上就会丢分。所以，小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。

       文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说：“你们不吵了，不要吵了，大家的功劳都很大，缺了你们其中的谁都不行！你们应该团结起来，挣着为小主人做贡献，这样，咱们大家就能很好的为小主人服务了。”在经过老大哥的一番教育后，文具们都明白了，只有团结一心，才能让小主人的学习步步高升，天天向上。

       通过了这件事，我也明白了，我们要互相帮助，取长补短，这样，社会和国家才能更加和谐，安详，美好。

       放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高兴啊！这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸帮助下有了很大进步，我怎不高兴呢？

       未进家门我就喊：“爸爸――妈妈――我数学考第一名啦！”妈妈正在盛红烧肉，我跳进厨房，一面顺手扒了块肉往嘴里塞，一面把考卷递到妈妈面前。这时，爸爸从房间里走出来，接过我的考卷，脸上也很高兴的样子。可是，看着看着，他的脸开始沉下来。他很严肃地对我说：“怎么，连小数点对齐了减也不会了？”我理直气壮地说：“怎么不会？我是粗心，所以张老师原谅了我，只扣我2分。”

       听了我的话，爸爸的脸色更难看了。我万万没想到爸爸会生这么大的气。他紧皱着眉，用严厉的声音说：“粗心？这是理由？看你说得轻巧。要是科技部门，财经统计部门，能出这样的差错？”妈妈这时也看了我考卷上的错题说：“唉，怎么不细心些呢？养成了粗心马虎的坏习惯，以后可要吃大亏的。”爸爸加大嗓门又说：“你错了不该错的题目，还这么得意！这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！”

       到吃晚饭的时候，我还见爸爸闷闷不乐的样子。我知道自己错了，错在对自己放松要求，有自满的情绪。我也知道爸爸对我的严格要求，是为了让我从小养成做事认真仔细的习惯。否则，他怎么会生这么大的气呢？我轻声对爸爸说：“爸爸，别生气了，我以后改。”说着，往爸爸碗里夹了一块不瘦也不肥的红烧肉。

       本文所选材料很好。测验得了全班第一，原是很高兴的事，然而，“我”的一句不该说的话，引起了爸爸的生气。由“喜”突然转“怒”的情节的变化，增添了文章的色彩。爸爸生气情况的描写是很具体的。从“脸开始沉下来”――“脸色更难看了”――“紧皱着眉”――“闷闷不乐的样子”，写出了爸爸生气时的神态的变化。从“严肃地说”――“用严厉的声音说”――“加大嗓门又说”，写出了爸爸生气时说话声音的变化。语言的描写也很具体生动，不信，你试着读读，是不是生气时的语气？

       好了，今天我们就此结束对“他生气了作文300字五年级”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。