昆虫的作文怎么写啊三年级_昆虫的作文怎么写啊三年级上册

昆虫的作文怎么写啊三年级_昆虫的作文怎么写啊三年级上册

       感谢大家在这个昆虫的作文怎么写啊三年级问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.昆虫作文300字

2.昆虫小学作文

3.写昆虫的作文300字

4.描写昆虫作文

5.观察昆虫的作文400字

6.观察昆虫的作文

昆虫作文300字

       昆虫作文300字 篇1

       　从同桌身旁的窗外飞进了一只大马蜂，它是从栏杆之间的空隙中飞进来的。

       　我和同桌吓得想尖叫，又怕老师批评，忍住了。突然，马蜂箭一般的速度冲过来，要狠狠咬我们一口的样子，我们惊恐得尖叫起来。

       　其他人听到尖叫声，转头来看，以为怎么了。我赶快指了指空中的马蜂，大家异口同声：“啊——大马蜂！”女生们像一只只小蜗牛，害怕地缩成了一团。男生强忍住害怕，“继续”听课。

       　也许今天是昆虫“开大会”吧？马蜂飞走了，大螳螂却来了。这只大螳螂趴在墙上，一双大钳子咬着一根头发。呀，我的头发，它飞进来时还牵走了我的一根头发！

       　同学们有的扔纸盒，有的扔盖子，有的扔笔头打它，老师此时也没有什么意见。大螳螂受不了我们的“攻击”，又牵了根小帅哥郑欢的头发，顺势飞走了。

       　“昆虫大战”终于结束，我们也回过了神，继续听课。可这时，下课铃声响了。

昆虫作文300字 篇2

       　我很喜欢昆虫，因为他们都非常的聪明！如：蜜蜂、蜻蜓、螳螂它们都非常的勤劳能干；还有贪得无厌的蚊子、苍蝇等。这些昆虫都是很常见的。

       　小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六边形的小房子，像一座座精致的小别墅。听，“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞来了，它们挎着小篮子，从这朵花飞到那朵花，忙着采着花粉，所以人们都喜欢小蜜蜂，都夸小蜜蜂是人类劳动的榜样。

       　在天要下雨的时候，蜻蜓成群结队地飞在低空，飘飘洒洒，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。

       　螳螂身上长了两把大刀，它什么昆虫都不怕，它只会把昆虫给吃了。

       　蚊子落在人的脖子上，将吸管似的嘴叮进去，贪婪地吸着血，就好像用空针管抽血一样，不一会儿蚊子的肚子就鼓起来了。

       　有些虫子的勤劳是值得我们学习的。

昆虫作文300字 篇3

       　20xx年11月26日下午，我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！

       　在看过一段有关昆虫知识的影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的'！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！

       　终于见到了我害怕的蜘蛛了，跟爸爸说的一样，蜘蛛确实不是昆虫而是节肢动物。这里有成百上千种蜘蛛，有些毒性很大很危险，而有些体型大得吓人，有小拳头那么大呢！有些讨厌的男生还在吓我们，快点离开这里吧！我头都不回地逃了……

       　今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！

昆虫作文300字 篇4

       　说到我最喜欢什么？那我的回答一定是——昆虫。

       　我一直是一名虫子专家、猎手。如果你留心，一定经常能在学校的一些“昆虫的天堂”中看到我的身影。

       　我孤独地在草地上搜索猎物，全神贯注地盯着草地，屏住呼吸小心翼翼地前进，环顾四周，我掀开了一丛又一丛杂草，伺机寻找大型猎物。

       　突然，一条绿色的弧线，划破死一般的宁静。它抖动着透明的翅膀，褐色的背宛如古代武士的铠甲，纯绿色腹部不停地上下抖动，稻蝗！我一个健步冲上去将它捉拿归案，然后继续开始地毯式搜索。我的目光停在一个白色东西身上，上前一看，原来是一只拉步甲幼虫，它已进入了末龄，不出两个月，就会化成蛹，羽化后就能成为凶猛的食肉昆虫——拉步甲！我立即将它带了回去，准备好好研究。

       　说到关于昆虫的知识，我可是一名高手，什么平翅目、半翅目、革翅目、鞘翅目……已经背得滚瓜烂熟，昆虫的种类，分布，名称，可以背出许多种，昆虫的食性，生长方式都了解大半。昆虫的捕获方式也是熟能生巧。

       　若问我的爱好，那一定是昆虫。因为那是个人类无法探知的世界，它的奥秘是人一辈子也无法领悟的。

昆虫小学作文

       　导语：描写昆虫的作文怎么写?以下是我精心为大家整理的有关描写昆虫的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

描写昆虫的作文篇（一）

       　今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：'我才不会上你的当！那里面不自由。'突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

       　到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的.大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！描写昆虫的作文

       　我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：'你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。'描写昆虫的作文

       　我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。

描写昆虫的作文篇（二）

       　星期四下午的最后一节课，老师 带领我们去操场上观察 小昆虫 ，我选择 观察 蚂蚁 ，听到老师 一声令下，我们便闪电 般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

       　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁 可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察 起来，我发现 蚂蚁 小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现 蚂蚁 的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁 放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现 蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁 是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁 来说却很大，我抓来一只蚂蚁 放到饼干屑上，蚂蚁 用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁 走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

       　通过这节课的观察 ，我对昆虫 了解了许多，下次有时间我还要去观察 昆虫 。

描写昆虫的作文篇（三）

       　今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

       　忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫 们在开会。蚂蚁 皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友 都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论 着，我听了不由得脸红了起来。

       　我一定要告诉小朋友 们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯 。地球是我们共同的家园，保护 环境 靠大家。

写昆虫的作文300字

        在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的昆虫小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

昆虫小学作文1

        我的表哥是个“昆虫迷”。表哥带着一副近视眼镜，不知道是不是长期近距离观察昆虫才导致他戴上眼镜的。他酷爱昆虫，就算一星期只能回家一次，但他作业一写完，就会带我去观察昆虫。

        上个星期六，表哥一写完作业，就马上打电话给我，叫我带上昆虫观察包，到楼下等他。昆虫观察包，是用我和表哥的零花钱合起来买的。我准备好，刚要下楼，妈妈对我说：“回家记得叫你表哥来吃晚饭。”我点了点头，风风火火冲下楼，表哥早已在他的自行车上等我。表哥催到：“你不能快一点吗？你再不下来，我可要走啦！”我冲表哥做了个鬼脸，表示：你真没耐心。但还是我急忙跳上表哥的自行车，刚坐稳，表哥的长腿就飞快地踩着脚踏板，自行车骑得真快，风在耳边呼呼地吹。

        过了一会儿，我们到了一块草坪上。表哥停下车，拉我到一个土堆旁，拿起放大镜观察昆虫。哇，好多蚂蚁，不过他们在干嘛呀？我问表哥：“表哥，蚂蚁在干什么呢？”表哥回答，他们在搬运食物呢？蚂蚁能搬动比自己重几百倍的东西，当蚂蚁发现甜的东西时，触角就会自动硬起来……我只提一个小小的问题，表哥就滔滔不绝地介绍，真不愧是“昆虫迷”。之后，我们还观察了螳螂、蝴蝶、金龟子……五点左右，我累了。我对表哥说：“表哥，我们回家吧。”表哥真观察得正入迷，怎么肯回家，只让我自己先回家。

        我只好自己一个人回家。回到家后有些困，便睡在沙发上。迷迷糊糊中，妈妈叫我去找表哥回来。原来天已经快黑了，我只好慢悠悠地去找表哥。到了草坪一看，果然，“昆虫迷”表哥还是趴在草丛里。我一个劲的催促表哥：“快回家了，你不饿啊？”表哥给我看了一个瓶子里的土蚱蜢，兴致勃勃地向我介绍土蚱蜢是怎样跳，怎样飞。还从瓶子里捉出来给我看，妈呀，土蚱蜢吐了我们俩一脸褐色的口水。我和表哥你看看我，我看看你，都笑了。

        这就是我的“昆虫迷”表哥。你看我表哥是不是很有趣啊？

昆虫小学作文2

        正在座位上天马行空，一个小不点在我的眼皮下招摇过市，一向好奇心可以杀死一头牛的我就抽出笔筒将其盖住了。

        盖在里面，我才慢慢研究它，它有四足，头有触角，身体因为有黑黄两种颜色而被分截成了三段。刚开始它被盖住时，反应很激烈，血色方刚，天真的用身体去撞比它体积大十几倍的笔罩，起初，它以为是它力气不足，竟然会后退几步，铆足了劲，六只小腿向后蹬了蹬，它不负众望的被反弹回来摔了个四脚朝天。

        它是学乖了，不敢现贸然行动，似乎又很着急，不停地在原地打转，而它后面小小的尾巴因为它的原地踏步而在拼命左右摇摆。也许知道再急也出不去，它慢慢的坐在地上，脑子没有闲着，眼睛更没有闲着，左转右转的似乎在酝酿什么计划。它突然蹦起来，但眼睛却没有看见一种叫绝望的神情，反而看见了自信，相信自己一定能逃出去。我顺着它的眼神看，才明白为何忽然一脸兴奋，原来在笔筒的上方有两个大大的出口，原来是给小家伙透气的，现在却成了它的出口，我并不担心，因为这个出口离它还有一段距离。

        呵，果然，在它距离出口越来越近时，不知为何，六只小脚使不上劲了，结果它又回到了起点，我原以为它会放弃，非也，它再次走到笔筒下，先把左边第一只脚爬上，第二只脚顺着第一只脚的方向又前进了一步，就这样，六只脚配合的天衣无缝，当我以为就要成功时，老天又给了它重重一击，再次回到了起点。

        也许看多了，感到厌烦，就随手拿起了书来阅读，情节太吸引人，看了很久才突然想起小家伙还在笔筒里。我看向笔筒，可里面再也没有看见一只努力求活的小动物，只有一具冷冷的尸体，我缓缓的拿走压迫它自由的笔筒时，喧嚣的教室里出有了短暂的宁静，似乎在它的死去而哀悼，我深吸一口气，想把它吹走，让它化作尘埃，去滋润大地，当我正准备让它随风而逝时，却又奇迹般的活了过来，而本宁静的教室却突然有些躁动，有些沸腾，似乎在庆祝它死而复生。

        想起了一段话：死亡时受到的对待，彰显了生命的价值，善待每一个生命最后一段旅程，因为它们的生命，最终会重叠在我们身上。所以，我放走了它。

昆虫小学作文3

        《昆虫记》的作者是法布尔，是世界上一位在自然界环境中观察昆虫和研究昆虫的科学家，小学生作文《昆虫记》读后感。他出生在法国南部，因家境贫穷，从小被父母送到祖父家寄养。在成长的过程中，他偶然读了一本关于昆虫书籍，便开始对自然界中的昆虫有了浓厚兴趣。在此兴趣的引领下，通过自身不断的努力，终于用毕生的精力创作了留传后世的--《昆虫记》。法布尔先生的研究是充满诗意的，昆虫在他笔下是那样生动、美丽、聪明和勇敢。他的文风也像孩子们的思绪一样充满了童话般的想象力，读后感《小学生作文《昆虫记》读后感》。他要让厌恶这些小东西的人们，通过读《昆虫记》后知道，这微不足道的小虫儿有多么神奇的本领，也和自然界中其它小精灵一样可爱。

        法布尔为什么能写成一本人人爱读的《昆虫记》这本书呢?我认为有如下几个原因。

        原因一："兴趣"--是发布尔研究昆虫的原动力。自从法布尔偶然读了一本关于昆虫的书籍后，就对昆虫有了浓厚的兴趣。因为我感觉兴趣是探索各种知识的首要前提。我想兴趣是自身学习和探索的最好老师。如果他对昆虫不敢兴趣，就不会用大量的时间和毕生的精力去研究和探索。

        原因二："持之以恒的毅力"--是法布尔最终能写成《昆虫记》的重要条件之一。每个人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打渔，两天晒网"这样是不能实现自己的梦想的。

        原因三："严谨和细致的探索态度"--是法布尔能写成《昆虫记》的必要条件之二。如果法布尔没有严谨和细致的探索态度，就不会把别人都认为不起眼的昆虫世界写的活灵活现，充满诗情画意和乐趣。

        每个人都想实现自己的理想来获得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的学习道路上，一定要向法布尔学习，学习他持之以恒的毅力和严谨细致的探索态度，我想在新的学年中我一定会有更大的进步。

昆虫小学作文4

        我从小就非常小动物，特别是昆虫。今天我一听到妈妈要带我去杨舍参观昆虫展，就高兴地手舞足蹈，心里乐滋滋的想：今天总算可以大饱眼福了！

        我们来到体育馆，里面已经是一片人的海洋，来参观的人不可计数，有老人、学生、青年人……我们也随着人流走进体育馆，首先参观的是竹节虫，这是一种我从没听说过的昆虫，所以我感到无比兴奋。竹节虫的样子有点像蝴蝶。我看到其中有一只名叫黄裙竹节虫，它是世界上最美丽的竹节虫。它的腹部像竹子一样一节一节的，十分有趣。它的翅膀也非常有特色，大部分是金**的，只有上边一小部分是淡绿色的，中间还镶着一圈黑色的花纹，真像小姑娘的裙子。所以称其为黄裙竹节虫。我们还参观了红腹绿顶竹节虫、花腿粉裙竹节虫、 大约二十多厘米的黄金透翅竹节虫……令人应接不暇。

        参观完了竹节虫，我们又参观了美若天仙的蝴蝶标本，这么美、这么多的蝴蝶我还是第一次看到，我乐得直拍手。其中一只名叫三眼砂闪蝶的蝴蝶引起了我的注意，“三眼砂闪蝶”顾名思义，就是有三只眼睛的蝴蝶，但是我只在它的头部找到了两只极小的眼睛，始终没有找到第三只，于是，我又从蝴蝶的翅膀上仔细找，终于找到了隐藏在翅膀上的三个眼睛样子的小圆圈。这只蝴蝶还有一个奇特之处，就是它的身体只有一厘米长，两只翅膀大大的，呈宝石蓝色，看上去美极了，周围镶着一圈黑色的花边，如果从不同的角度看它的翅膀，颜色都会不一样的。还有一种星美翅环蝶，分布于巴西，这种蝴蝶从反面倒着看，就像一只猫头鹰在炯炯有神地看着我们。参展的蝴蝶还有许多许多，真是美不胜收，看得我们眼花缭乱。

        我们还参观了蜘蛛、金龟子等昆虫。其中，令我印象最深的是一种产自印度的印度人面虫。它的背部有像人的脸部一样的花纹，有趣极了，真令我大开眼界。还有一种是卡波科金龟，背部绿色的，有点泛金黄，小巧玲珑的身体讨人喜爱。我们把每件展览品都仔细观赏了一遍，妈妈说时候不早了，我才恋恋不舍地离开了体育馆。

        经过这次昆虫展，我不仅丰富了自己的知识面，看到了这个大千世界的珍稀昆虫从中还知道了只要细心观察，认真动脑，就会有更多收获。

昆虫小学作文5

        翻开书本往下看，便会了解许多知识：萤火虫有六只短短的脚，它们是用碎步小跑的昆虫，虽然萤火虫的外表弱小，但是它却是个肉食动物，是个猎取野味的“猎人”；天牛是破坏树干的罪魁祸首，每逢中秋时节，它们躲在树干中吸取养分，用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道，并用挖掘出来的碎屑作为食物；螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材身着俏丽的'上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女；还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强，一只朗格多克蝎子和一只纳尓包那狼蛛这两只都有毒刺的昆虫谁会吃掉谁、金步甲的食物是什么……丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们好像都跳出了书本。

        以前，我是不怎么喜欢大自然中的昆虫，觉得所有的昆虫都是坏东西，自从我读了这本《昆虫记》之后，我发现喜欢上了昆虫，不像以前一样厌恶昆虫了，有时候还会仔细的端详昆虫，由于掌握了很多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫名字我差不多都叫得上了，我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学大门的钥匙，让我又一次接触了大自然，了解了大自然中昆虫的奥秘。看了《昆虫记》这本书，我明白了：大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的，我们不应该讨厌它们，试着去接触它们，你便会不由自主地喜欢上昆虫了；而法布尔的精神让我也很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以创造出奇迹的。

昆虫小学作文6

        《昆虫记》是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔（让-亨利-卡西米尔-法布尔）的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有许多不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性，比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式， 砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢， 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行， 而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……

        这些书不仅描写各种昆虫的特性，还引入了许多生物知识和专业术语，读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷《高明的杀手》 ，其中我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便；圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是帮助，而是想要抢走这个本来属于原主人的粪球；当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是如果大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立刻放弃，因为他们想不出其它更好的办法了……

        我觉得这是一篇关于昆虫的佳作——作者知识非常渊博，更可贵的是，法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句，并且适当地加入自己的观点，还为书中出现的昆虫们配上了精美的插图，整本书像一本字典，又像一本童话书，让我这样的小读者也能读懂这些文章，帮助我走进奇妙的昆虫世界。就像书中所说的，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。看了这本书，让我喜欢上了昆虫。

昆虫小学作文7

        “叮铃铃……”天刚蒙蒙亮，昆虫国王的手机铃声大作。原来，桃花源的一个农庄里昆虫发现了成群结队的不速之客，昆虫们心急如焚，请求国王派人前往帮助。

        昆虫之敌克星临危受命。他顾不上咕咕叫的肚子，背上如意背包，带上胖嘟嘟的助手，风风火火地上路了。

        可人算不如天算。半路上他们遭遇了一只眼睛红得发亮的大灰狼，这可是吃人不眨眼的坏家伙。这时，昆虫之敌克星灵机一动，他想：狼不是怕火吗？他从如意背包中随手拿出液体打火机开始点火，助手随即倒出了实验用的高浓缩煤油。熊熊大火顿时燃烧起来，大灰狼吓得魂飞魄散，瞬间逃得无影无踪了。

        可他们刚刚松一口气，一条又大又粗的五步蛇威风凛凛地拦住了他们的出路。昆虫之敌克星急中生智，想起了一句俗话：打蛇要打七寸。于是，他从如意包中取出遥控，轻轻按住发射按钮，遥控枪的定位系统迅速锁定五步蛇的颈椎部位，一颗弹悄无声息地射中了五步蛇的要害。趾高气扬的五步蛇顿时浑身无力，像一个烂醉如泥的酗酒者。

        眼看就要到达目的地了，可一条水流湍急的大河又横亘在他们面前，原来的一座造型精美大桥在一场史无前例的大水中被冲毁了。看来，下水不能，走路不行，那只有飞了。昆虫之敌克星突然计上心来。他从如意包中拿出两个小巧玲珑的气球，助手马上用遥控器快速调试气球。这时，两个又大又圆的气球出现在两个人面前。两个人轻轻按住机关，不一会儿，两个硕大无比的气球带领他们飞越了这条河。

        随后，昆虫之敌克星急急忙忙地赶到村里，在本地昆虫的带领下，看到了令他们心烦意乱的死亡蜗牛。原来这是另一个星球爆炸产生的碎片掉落的外星生物，专食地球动物，连人也不放过。

        对此早有耳闻并有专门研究的昆虫之敌克星，马上从如意背包中取出死亡蜗牛杀灭剂开始喷洒，从此残害生灵的死亡蜗牛在地球上绝迹了，昆虫王国又恢复了往日的宁静……

昆虫小学作文8

        “诶！作业好多啊！”我不由自主地看看了看手表，不看不知道，一看吓一跳啊！都21：00啦！没办法，作业就是多。写着写着，我“砰”的一声倒在地上，呀！谁撞我？一看，原来是一只独角仙！，它说：“听说你特别喜欢我们昆虫，现在，我邀请你去昆虫王国里溜达溜达吧！”“好啊！”我这名“昆虫学家”一听别人说到昆虫就像龙卷风一样卷走了。所以我哪能拒绝呢？

        于是我骑着独角仙神气十足的飞走了。10分钟后，我来到了目的地。这里绿树成荫，阳光充足，水园丰富，一切都很祥和。接待员蚂蚁**笑呵呵地迎了上来：“您身为贵宾，得接受高档待遇，现在我带你去“五星大酒店”住“总统套房”。”一听五星大酒店和总统套房口水都流出来了，赶快叫她带我去，于是我们做着鹿角虫向五星大酒店飞去。

        一到目的地，我傻眼了，她说的“五星大酒店”竟是“五香大酒店”！我大声质问道：“什么“五星大酒店”明明是“五香大酒店”！”她竟然说“五星”、“五香”，差不多嘛！“好吧！不是还有“总统套房”吗？”我自我安慰到。进入“总统套房”后，我差点晕过去：因为不是“总统套房”明明是“竹筒套房”就是睡在竹筒里！”她说：“我们本来就经济危机，你还挑三拣四的！”我吼道：“你欺骗了我两次！还理直气壮地冲我吼，并且要我睡这么差的房间里，肯定谋图不轨！”她阴险一笑：“哼哼！没想到啊！愚笨的地球人竟然猜出我的计划！那别怪我敬酒不吃吃罚酒了！”话音刚落，一群螳螂为了上来，我准备用跆拳道反击，结果螳螂一刀就把我的腿划破了。于是我被关进了大牢！

        在牢里，我一边埋怨昆虫卑鄙！一边在想着亲爱的家人。可是都没用！我的泪水止不住地涌了出来。这是我才发现我的伤口发炎并且失血过多，我的生命马上终结……

        突然，“扑通”一声“啊！好痛！”我迷迷糊糊地说道。当我恢复知觉时，我一个“鲤鱼打挺’站了起来，我发现，我并没有死，没有昆虫，也没受伤。一切只是噩梦！不过这很惊奇，很刺激。

        瞧！我现在还在品味着刚才的噩梦呢！

昆虫小学作文9

        《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔所写，他真实地记录了昆虫的本能、习惯、劳动、婚俗、繁衍和死亡。法布尔以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上，充满了他对大自然的热爱之情，对万物的赞美之情。

        《昆虫记》不仅是一本科普读物，也是一部文学巨著。我很喜欢其中的一段描写“螳螂的翅膀非常宽阔，四周边缘是绿色的。其他地方是无色透明的，延长度方向分布着许多经翅脉 ，散射成扁面状。还有许多轻细的、成直角地分布在经翅脉之间，共同形成甚多的网眼结构。”

        他的叙述把螳螂的翅膀刻画得非常具体到位，栩栩如生地将它展现在读者面前。读到这里，我疑惑了：法布尔是个伟大的科学家，为什么也能写出这绝妙的文章来呢？再仔细想一想，就不难找出答案：法布尔从小就爱观察，把自己都融入在大自然中了，所以他的作品才会如此真实、生动。和他相比，我真是无地自容啊！

        一次，老师让 我们写一篇观察动植物的日记，我对此不屑一顾。回到家后就打开电脑上网查找：反正老师也看不见，不用白不用。我这样想着，随手抄了一个动物的资料，抄完后就出去玩了，根本没有按老师的要求去完成作业。到了第二天，本子发下来后，我看了看这篇作文的评语，上面写着：干涩生硬，没有真情实感，而成绩只是个几个。唉！聪明反被聪明误啊！看了这本书后，我觉得自己真应该认认真真地反思反思了。

        法布尔能够这么详细地描述出昆虫的大千世界，还因为他是怀着对生命的尊重和敬畏之情去观察它们的，但是再看看现在：有些人见到毛毛虫，就把他残忍地踩死；遇到一只狗，就将他踢到一边，生气了，还把它打得遍体鳞伤；偶尔捉到几只蚂蚱，就用竹签把它串起来放在火上烤……这种例子数不胜数。

        在这里，我想提醒大家：世界万物，都有自己生存的权利，我们不应该理所当然地虐杀它们。只有保护这些生物，自然界才会和谐，人类也才会永久地在地球上生活，希望大家行动起来，参与到这一行列中来，让我们的未来更加美好！

昆虫小学作文10

        书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的金钥匙。阅读一本好书，能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。

        五年级时，从学了一篇课文《装满昆虫的衣袋》后，我一直渴望着探索神秘的昆虫世界。这个暑假，妈妈给我买了那耐人寻味的《昆虫记》，让我感受到昆虫虽然是渺小的生命，却充满了灵性。

        这本书的作者是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。他拥有着哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写。在这本书中所有的昆虫都不是独立的存在，它们和人类一样，有着复杂的身体结构，有着微妙的喜怒哀乐，有着杰出的直觉和本能。

        我一直不明白在夏日里站在枝头上唱着“知了知了……”的“自由歌者”——蝉到底是害虫还是益虫。通过这次阅读，我知道了蝉是害虫，它是靠着植物的甘甜汁水来维持自己的生命，使植物在它的毁灭下死亡，多么残忍啊！幼蝉在地下“潜伏”了四年之长才能钻出地面；夏日里，在树上尽情歌唱5个星期之后便繁殖下一代然后死亡。

        这部书还告诉了我们：屎壳螂是如何滚粪球来储存食物的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；蜣螂的工作比农民的工作还要辛苦，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。诸如此类的种种昆虫故事与奥妙便蕴含其中，耐人寻味。

        现在想知道一件事并不困难，可以百度，可以谷歌……可是法布尔却花了一生的心血研究与观察，不知经历了多少挫折与困难，父母的责骂 丝 毫 没 能 阻 止 法布尔对昆虫的迷恋。我能想象到法布尔为了观察蚂蚁，一动不动地拿着放大镜在草丛旁待了一下午的艰辛；为了扑捉一只小虫，气喘吁吁地追赶着，绊倒了也不管的执着……法布尔的精神让我们肃然起敬。一次实验失败了，他没有气馁，收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，值得我们学习。

        多么可爱的小生命，多么有意思的《昆虫记》！

描写昆虫作文

       　昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。以下是由我为大家整理的“写昆虫的作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

写昆虫的作文300字（一）

       　今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

       　忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

       　我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园

写昆虫的作文300字（二）

       　最近经常看到有人在捕捉有益昆虫，我想不明白为什么人们要捕捉这些昆虫？

       　我拿一个最简单的例子来说。青蛙，大家应该都知道，它被人们称为“庄稼卫士”。它之所以被人们称为“庄稼卫士”，是因为它在一天内可以吃掉几十只以上对庄稼有害的虫子。那我就不明白了，既然青蛙对我们的庄稼这么好，可为什么还有人要吃青蛙肉呢？

       　所以，我建议建立一个保护有益昆虫的节日，这个节日被称为“昆虫节”。这个节日，定在每年的4月20日。

       　在这一天里，人们都不可以伤害、捕捉有益昆虫。在这一天里，人们可向自己的家人、亲朋好友宣传一下保护有益昆虫的好处，让更多的人来保护有益昆虫。还有，在这一天里，人们可以多去动物园走走，了解一下小动物们。

       　除了这些，还有一项禁止事项，在这一天里，不可以捕捉昆虫来玩，更不可以去吃它们。

       　在这里，我倡议大家，保护有益昆虫，从现在开始，从我们每一个人开始。

写昆虫的作文300字（三）

       　昨天我做了一个梦，梦见了有许许多多的昆虫在开一个音乐会。梦是这样：一个阳光明媚的早晨，在一个美丽的池塘边，昆虫们为了庆祝中秋，举行了一场音乐会。他们把一块大石头当成了舞台，舞台上立着几个大字，那就是：中秋节快乐。主持人是一只十分健康的小蚂蚁，她的声音十分好听。第一个选手是青蛙，瞧他穿着一件绿色的礼服，“呱呱”地唱着动听的歌曲，歌声引来了几只蜻蜓为他伴舞；第二个上台的是螳螂大哥，他帅气十足地拉着小提琴，歌声传到很远的天边，白云也随风摆动；最后上场的选手也不赖，她是谁呢？对，她就是蝴蝶**，你们瞧，她虽然有点害羞，但是，她弹奏的钢琴的音乐声快活极了！你听，所有蝴蝶都在为她喊加油；接着上台的是一只蜗牛，他把头缩进了壳里在地上打滚，惹得大家哈哈大笑。就这样一个接一个的表演都结束了，小蜜蜂拿着金色的奖杯，递给了一等奖的蝴蝶妹妹。

       　这场音乐会虽然结束了，但是，昆虫们会永远记住的！

写昆虫的作文300字（四）

       　这是我奶奶给我捕到的一只螳螂。

       　前几天，我奶奶他们搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸说他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我们吃够了，喝够了，就跟奶奶出去逮蚂蚱了。我们走了一会发现围墙旁边有许许多多的杂草，我以为什么也没有，我趟了一下里面，竟然有许多土蚂蚱，但是土蚂蚱很难逮，草又高，我们把所有杂草都找遍了，才捉住一只土蚂蚱。我们又来到围墙附近的草坪上，因为我害怕三尾巴蜣子咬我，就让小妹妹逮，我在中间看不着蚂蚱，只有三尾巴蜣子，靠墙那边才有蚂蚱，在这里我逮着了四只蚂蚱，小妹妹逮着四只三尾巴蜣子，1只蚂蚱。我们顺着草坪往前走，奶奶看见一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。我跟奶奶说，把螳螂给我行吗？奶奶答应了，我很高兴！但小妹妹却有点不同意，最后，我把我逮的全部蚂蚱都给了她，她才勉强同意。

写昆虫的作文300字（五）

       　天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不同。

       　大家都有各自想要的礼物，也希望他人馈赠礼物给自己，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么？

       　答案是：独角仙的朋友——甲虫！它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

       　因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒！每天，我都会和它一起吃饭、睡觉、做家事、写功课，每天都跟它在一起，非常快乐！

       　每当我想起它，心里会非常快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了！

观察昆虫的作文400字

       　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的描写昆虫作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写昆虫作文1

       　有一种小昆虫，它没有爪子，没有眼睛，也没有尾巴，一只小小的老鼠对它来说，就是一个庞然大物。它又小又多，它的名字是蚂蚁，这个名字一点也不好听，可不是吗？它数量很多，地面的一个小孔，砖头里的一个小洞，树干间的一个狭小的缝隙，这就是它们的家。它不知道累，每时每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一处草地，都有它们的足迹。它不会撕咬，也不会攻击，它不能像大的猛兽那样冲撞，捕猎。他从一座楼房到另一座楼房，从一块草坪到另一块草坪。为了生活，它坚持着，它欢快着……

       　有的人是狮子，过着平凡人根本想都想不到的富贵生活；有的人是小猫，必须要别人来关心他；有的人是小小的蚂蚁，平凡而忙碌，永远乐观的生活。你是富贵的狮子？那你永远得不到平常人的快乐。人像这样活着，不是只得到大快乐却得不到小快乐吗？你是柔弱的小猫？那你永远经不起挫折，一遇到困难，你只会退缩、逃跑，没有任何决心。你是一只平凡的蚂蚁？

       　天天那么的忙碌？为了自己的家人，朋友而坚强的活着，不因平凡而自卑。这不正是蚂蚁身上可佳可赞的精神？人生就是这样，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失败，只要你不自卑，有责任感的活着，你就不平庸。

描写昆虫作文2

       　暑假里的一天中午，我在郊外的草丛里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的兴趣。

       　螳螂全身披着绿色的外衣，头像一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的触角，颈子很长，几乎占全身的一半，头凭借长颈可以灵活的转动。它有两对透明的翅膀，前身有两把“大钳子”，呈镰刀状，四条腿纤细修长，支撑着全身，真是昆虫世界的“帅哥”！

       　这时，一只蝗虫飞过来了。我心想：这回有好戏看了！只见螳螂迅速摆出一副进攻的姿态，张开翅膀，斜斜地伸向两侧，后翅直立，状如帆船，身体上端弯曲，像一张弓，嘴里发出毒蛇喷气的声音，把全部身体重量都集中到后足。两只亮晶晶的眼球，透出一股杀气，纹丝不动地注视着蝗虫。此时的蝗虫不知大敌当前，仍无忧无虑地移动着笨重的身躯。离得更近了！螳螂“嗖”地舞起“大刀”劈了过去，可怜的蝗虫挣扎了几下，再无还手之力，顷刻间成了螳螂的美餐。

       　据科学家研究发现，螳螂是捕捉害虫的高手，捕食的速度犹如闪电一样，它“挥刀斩猎物于马下”的时间为0.05秒。因为它专吃害虫，对农作物生长有利，所以被称为庄稼的好朋友。

描写昆虫作文3

       　我们生活在这个世界上，我们知道世界上有树木，有花草，有动物也有植物。可你知道你不了解的另一个世界是什么样的吗？而我，要走进这个微世界，去看一看。

       　一天早晨，我来到公园，吃着面包，享受着，这独有的宁静。这时，一群蚂蚁围在我的面前。于是，我撒了一些面包屑在地上。他们立马举起来，继续赶路。

       　我意识下地跟着他们，走着走着，突然，我发现自己的身体正在慢慢变小，路旁的景物在慢慢变大。很快，我只有蚂蚁大小了。这时小草就像一棵棵大树，路灯就像神话中的擎天柱，地砖就像裂开的大地。不知不觉，我就跟到了蚂蚁的宫殿。

       　到了门口，我看到了有重兵把守。他们似乎都非常欢迎我，用他们独特的语言，让我坐在他们的身上，我又似乎能听懂他们的语言。

       　一进宫殿，就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多，况且，这么浩瀚的工程连人类都无法可能完成，这小小蚂蚁竟然完成了，这就是团结的力量啊！

       　我完全被迷惑住了，这小小的蚂蚁的小脑袋里到底有多少智慧。他们的厨师在整理食物，工程师在设计房间……我被这小小生命给完全震住了，我太佩服他们了！

       　一声鸟叫将我叫醒，这是一次奇妙的旅行，让我认识了一个世界，一个新世界。

描写昆虫作文4

       　儿童节里，我在学校的花坛旁走着，突然，一个缈小的黑影映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是带着与珊瑚蛇齐名的剧毒蜘蛛——黑寡妇蜘蛛，我一看到它，便来了兴趣，想试试它们威力。 我抬起肢，猛然一踩，在半空停了下来，不对呀，它怎么样不逃了？我拿起放大镜，才发现它的毒囊有凹处。与其让它在这失落，不好折磨折磨它，我把它捉到半空，一下放了手，还用手指压它。看它又痛苦又挣扎那可怜的样子 ，我还抓了一只蚱蜢给它吃。我刚走开，它立刻狼吞虎咽地吃得一干二净。我看它恢复体力又用手指去压它。这次，它机敏地跳开了，我生气了，用手掌一个猛拍，心，它一不定期必死无疑，可没想到它在我的手指缝里悠闲地爬过来，爬过去，爬过来，爬过去。我趁它停顿时，用手指甲一切，这下，它的毒囊立刻流露出足以让五个人致命的毒液来。这下，它肯定要死翘翘了吧。但黑寡妇蜘蛛不但没死，还拖着那个已经破碎的毒囊，往草丛爬，该不会它要吃丈夫时，是丈夫后悔把它赶出草坪。算了我还是走了吧！ 教室里，我想：既然被丈夫赶出家门，应该保护不了蜘蛛宝宝，还是让它死吧！ 在草坪上，那只蜘蛛已经被另一只黑寡妇蜘蛛吃掉了。

描写昆虫作文5

       　只要你留心观察，在郊外的草丛间，总能看到几只螳螂在“耍威风”。

       　螳螂全身为翠绿色，好像穿着绿色的连体衣。头又尖又小，呈倒三角形，复眼长在头上，大而透亮。除了一眼望去的翠绿色，螳螂还有几乎透明的翅膀。它的翅膀很轻柔，但结构复杂，遮住身体的是复翅，比表层的翅薄，边缘是接近透明的，中间层像是淡淡的紫红色。翅膀伸展开会呈现扇状，而休息时收起和前翅相合呈长叶形。

       　螳螂最有特点的还属那“两把大刀”，前肢上的锯齿，是它的捕食“杀手锏”，只要有别的动物靠近，在灵敏的复眼的配合下，一等猎物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一顿了。

       　除了观察，我还从资料中查到螳螂有两个别名：一个叫刀螂，因为它有两个像刀一样的东西；另一个叫祷告虫，因为螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女。留心生活，原来草丛间的螳螂都充满了趣味呢！

描写昆虫作文6

       　下午上体育课，我突然发现了一只黑色的小昆虫，我好奇地看着它的行动。

       　我正在看着黑色昆虫，突然不知不觉中来了一群蚂蚁，将小黑虫包围了。看样貌是有战争，我急忙闪开。这时，在包围群中走出一只蚂蚁。它大摇大摆，迈着武生的步子走向小黑虫。我立刻给这只蚂蚁起了个名字：蚁王。给黑色小虫叫小黑点。蚁王走到小黑点跟前，好像有仇似的见了就打。蚁王两只触角已攻向小黑点头部，小黑点举起如线的双臂挡住。这时，蚁兵有三只帮着蚁王，一下子把小黑点打出数外。蚁王宣布：“不许帮我，看我怎样收拾它！”

       　这时，小黑点也勃然大怒，而蚁王却还在得意之中。小黑点一抱，将蚁王摔倒在地。两个怒性子缠在一齐打了起来。那蚁王极是凶猛，不一会儿把小黑点打倒在地，趴在它身上打。

       　蚁兵们见大王胜利，连连喝彩。最后，一群蚂蚁将小黑点攻了很远，都得意地祝贺蚁王。

       　我还沉浸在刚才的比赛中，都愣了神。突然才回过神来，边走边想，这场比赛真搞笑。但是动物就应团结一些好。

描写昆虫作文7

       　今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。

       　有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。

       　又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！

       　最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。

       　研究昆虫真是好玩的事情啊！

描写昆虫作文8

       　今天，是个晴朗而舒适的一天，在一片郁郁葱葱的森林里，住着许多的啄木鸟。有的引吭高歌，有的落边休息，有的展翅高飞……我也是一直啄木鸟，大家都说我们是森林的医生，我现在要去给树木们治病了！

       　“咔咔咔”，”咦？什么声音呀，我要去看看究竟！”我站在树上，俯视着下面，看到一个头戴鸭舌帽，长着个木头脑袋的伐木工人，她编起袖子，抡着一把闪着光的锯子朝着书上砍来。”呀！这可是我刚治好的书呀！“长着木头脑袋的伐木工人说：呵呵，这段木头里一定有虫！我把你砍了算了，还可以买个好几百呢！”我一气之下冲到伐木工人的身上，用嘴巴狠狠的啄他的木头脑袋，还一边大叫：“这段木头里一定有虫！看我怎么治治你！”“哎呦喂！你这死啄木鸟，干嘛啄我的头呀！要啄啄你的树去！”我看着这即将要倒下的树，眼里含着泪光。

       　人类呀，这不仅仅是你们的家园，也是我们的家园呀！我们应该珍惜自己的家园，而不是应该去破坏，我们啄木鸟已经做到了，那……你们人类呢？

描写昆虫作文9

       　蚂蚁，它们十分渺小和卑微，没有人去注意它们一眼，但是它们毫不在意别人的眼光，自顾自的努力生活下去，忙碌却活得快乐，活得卑微却活出了自我。

       　母蚁生子，公蚁持家。它们和和睦睦，井然有序，每一个成员都有任务要去完成。它们居住在人类的身边，靠人类的残羹剩饭生存着。在人们的眼里，它们卑微的不值得一提，它们渺小的`随手就可以碾死。在人类的眼里，好像可以左右它们的生命，可以随便将它们毁灭。但，这只是人类狂妄自大的表现罢了，事实证明，在这几亿年的衍化过程中，它们变成了最能适应环境、最随遇而安的群体之一了。而人类只不过是拥有了智慧就高高在上的物种。但是人类以前同样是动物，又何必这么看不起同为生物的蚂蚁呢？千里之堤，溃于蚁穴。蚂蚁同样可以干出这样不可能的事，为什么仍然将它们贬为下等生物呢？那又这样说的人类又何尝不是下等生物？又何尝不是迂腐呢？

       　卑微的蚂蚁也活得滋润，生命的渺小也算不了什么，当你用平等的眼光去看待一样东西，就会发现，卑微者也有属于他的亮光，所以请你要用平等的心去看一切，这样你就会发现被人的闪光点。

描写昆虫作文10

       　早上我们走进教室，有个同学大叫起来：“老师，这里有一只虫子在地上乱爬。”老师连忙跑过去一看，发现了一只虫子跑到了桌腿旁边不动了。老师就拿了一个瓶子把它捉住，对我们说：“这叫狗渣子，又叫蚰蜒。”老师顿了一下后接着说：“你们数一数，这个狗渣子有几条腿？”

       　同学们开始数了，有的说是24条，有的说是26条，有的说是20条，有的说是28条，还有的说是34条。之所以数字不统一，是因为数的时候，数着数着眼花了，数不清了，它的腿太细了。最后终于数清了，一边是14条，两边合起来是28条。前面的两个长的算是触角，后面的两个长的算是尾巴，它们不算腿。妈呀，数个腿就这么费事，累死人啦！

       　这节课我们看到了多足虫，真是太好玩了！

描写昆虫作文11

       　今天，我们要去看萤火虫，真是令人兴奋。

       　到了那里，因那时正好是萤火虫常常出没的季节，所以早就引起许多游客前来一睹大自然的表演。我们一行人因天色昏暗就把手电筒打开，马上有人说：“萤火虫被光照到会减少寿命。”听了这句话我们马上把手电筒关掉。我们走了一下子，往山壁上看，哇！萤火虫就像黑夜中的星星，又像小小的精灵拿着灯笼快乐的飞，真是好看极了。我们又往更山上走，后来我偶尔可以看到萤火虫从我身边飞过，真是美丽；有时你注意路边的小花小树上，停着几只萤火虫在休息，会忍不住想捉起来看。正当大家都沉迷看萤火虫时，忽然有人看着手表，哇！快九点了，赶紧上车回家吧！我也只能依依不舍的回家了。

       　有时大自然就像一部**，每个季节都有惊喜，真希望下次能再来看萤火虫。

描写昆虫作文12

       　自然老师宣布，要分给我们班一些小的蚕宝宝。于是，我们每个人都分到了三只，老师提醒我们，要好好照顾这些小生命，也要仔细的把它们的成长过程，观察记录下来。

       　老师告诉我们，只需要准备一个盒子，下面垫着白纸或卫生纸，每天喂食桑叶，就可以把蚕宝宝养大了。

       　妈妈加入我养蚕宝宝的行列，每天帮我摘新鲜的桑叶，还提醒我：“你是不是该帮它们取个名字呢？”

       　我想也不想的回答：“很简单啊！大宝、二宝、小宝啊！”

       　每天都用心的照顾着它们，放学回家就跑到它们身边，看着它们一天天长大，就开心极了。谁知道有一天，我看见小宝一直拉出**稀稀的液体，还痛苦的滚来滚去，隔天，我发现它一动也不动，小宝死了，我的心难过的不得了。

       　大宝和二宝终于开始结茧了，破茧而出的它们，刚好是一公一母，它们结了婚，生下许许多多的蚕卵后，就上天堂去了。而那些蚕卵都没有孵化，妈妈只好全部都扔掉，也结束了我的蚕宝宝生命记录。

描写昆虫作文13

       　有一天，妈妈陪我去新华书店看书，回来的路上，看到农民伯伯挑了一担蝈蝈再买，我就叫妈妈给我买了一个带回了家，从此家里有了一个小伙伴。

       　蝈蝈有一个小小的三角形似的头，有两只椭圆形的紫黑色的大眼睛，眼睛边上有一对又细又长的触角，一张小嘴不停的动，好像在说：“快点给我吃毛豆”。蝈蝈的牙齿长在嘴的口子前，像二把弯弯的镰刀：“咔

       　咔 咔”，几下毛豆就被咬出了一个大口子。它有一身棕色的外衣，有一对漂亮的翅膀，翅膀上有绣满了翠绿色的花纹，它有六只脚，每只脚的小腿处长满了锯齿，有点可怕，但也有点可爱，它还有一个大大的肚子，肚子后头有四根刺，好像是它的尾巴吧！

       　我的蝈蝈现在已经陪我三个星期了，我还养的比较好吧！现在蝈蝈已经成了我的玩伴。每天早上第一件事就是给蝈蝈喂食物，看着蝈蝈：“咔咔咔”吃的津津有味，别提有多高兴了。早晨，太阳出来的时候，蝈蝈就开始：“蝈蝈蝈蝈”的歌唱，为我加油努力做作业，晚上它：“蝈蝈蝈”的歌唱让我美美的入睡。

       　我喜欢我的小伙伴——蝈蝈，真是可爱的蝈蝈啊！

描写昆虫作文14

       　不久，又有一种突然的改变发生了。从前牺牲一切的母亲，现在对于家族的利益，已不再那么关心了。

       　自此它们各自开始管理自己的家和自己的利益了。它们彼此之间也就不相互照应了。

       　目前虽然母甲虫对家族漠不关心，但我们都不能因此而忘记它四个月来辛辛苦苦的看护，除掉蜜蜂、黄蜂、蚂蚁等外来的干涉和侵犯。自己能养儿育女，关心它们的健康，直到长成之后，据我所知，再没有别的昆虫能够做到这些了。

       　它独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。

       　它的情感如此的浓厚与执着，使它失掉了一切的欲望和饮食的需要。

       　在洞***的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久。细心地看护着它的卵。

       　它在的子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。

       　我们竟从田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的关于母性本能的例子，不禁对这种小昆虫产生了无限的敬意。

描写昆虫作文15

       　虫的魅力到底有呢？，它能把全班同学的目光聚集到它的身上，的盯着它。

       　英语课上，正听得入迷，昆虫飞进了课堂，一下子使全班的同学从知识的海洋中，把目光转向了这只会飞的昆虫身上。同学们观看这只昆虫是地专注和入神，同学们的目光跟这只昆虫转遍了教室的每角落，浑然不知英语老师讲了，也遗英语老师的。

       　同是天的自习课上，同学们很投入地做着作业时，这只可爱的虫子又光临了的教室，可它的魅力不减，再地吸引了全班人的目光，同学们放下手中的作业，又地而仔细地观察起它来，班的姓徐的同学还兴奋地有手指着这只虫子，向它打招呼呢！

       　我由衷地佩服那只魅力十足的虫子，能不使手段就把全班同学的目光吸引到它的身上，我更佩服全班同学居然小小的昆虫就足以将吸引住。

观察昆虫的作文

       　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的观察昆虫的作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察昆虫的作文400字1

       　上几天，刚下过一场雨，我在我家楼下的草丛中捉了一只蜗牛，放在饲养盒子里。那蜗牛：黄黄的身体，长长的触角左碰右碰，它还背着那重重的“小家”，可爱极了！

       　我很喜欢这只蜗牛，把它放在桌子上细细观察，只见它慢慢地挪动身子，头使劲地往上翘，再用力地将壳移过去，爬过的地方还有一条沾液，它越爬越慢，我想：它应该饿了。于是我急忙找来苹果皮，放在蜗牛前面，果然不出我所料，那蜗牛就像饿狼一样吸着可口的苹果汁。又过了几天，我发现蜗牛的大便颜色与吃的东西有关：吃青菜大便是青的，吃杂草却是黑色的，而吃果皮呢？是橘色的，真是太神奇了！

       　为了更了解蜗牛的知识，我看了《科学书》，才知道我养的蜗牛是公的，黑身体的母的，而且还是公蜗牛产卵的。

       　这次饲养不仅给我带来了快乐，还学会了很多知识，我喜欢蜗牛。

观察昆虫的作文400字2

       　天阴沉沉一丝风也没有，好像要下雨了。我和爸爸在楼下等妈妈下班。突然发现前面不远的'地方，有一串串黑黑乎乎的小东西在蠕动。我蹲下来仔细一看，原来是一群小蚂蚁正在忙着搬家。

       　有的蚂蚁叼着食物，有的三五成群地抬着食物。我认真的观察着它们，发现它们始终排着长长的纵队，最前面的是只大蚂蚁，可能是他们的队长。它们一个挨着一个向前走，奇怪的是如果有谁掉了队，紧挨着的那个同伴就会绕过去，用触角碰了碰那个掉队的同伴，它们马上就归队了。我正在纳闷蚂蚁怎么那么聪明用触角碰了碰就知道是什么意思。爸爸看着我，对我说：“蚂蚁在进行中会分泌一种信息素，这种信息素让他们传递信息，进行交流”。爸爸还说：“蚂蚁还可以做药材，治病。

       　原来我是多么的不了解小动物，马上就要放寒假了，我要利用这个假期好好学习，多读一些课外的书籍来丰富自己。

三年级写作文蚂蚱

       　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的观察昆虫的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察昆虫的作文1

       　静静地，我被一只色彩斑斓地小虫，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲虫的世界。

       　早上，我在草坪上发现了一只小甲虫。我细细地观察它，发现它的家，就在前面不远出。我跟着它的步伐。走着走着，突然，那只甲虫后面还有两个跟班。再看看那只小甲虫，它骄傲的走着，仿佛，它是公主一样 。

       　它的家是在茂盛的草丛里，弯弯曲曲的草，成了它们的屋顶，许多小虫趴在树叶上睡觉。那只小甲虫一进草丛，许多甲虫排着队，就连睡觉的甲虫都爬了起来。它们排着整齐的队伍。欢迎那只小甲虫归来。

       　它们其中一队把翅膀张开，快速拍打。另一队，好像在唱着欢迎归来的歌。

       　那只小甲虫慢慢地走上去。这是，我观察到，这只甲虫与别的甲虫的装扮更耀眼，更漂亮。

       　这时手机响了，这下才把我的心收了回来！

观察昆虫的作文2

       　法布尔30年坚持观察昆虫，我决定要来观察田螺。

       　我去小河里抓了一只田螺，把它养在玻璃瓶里，用小鱼喂它。然后我就开始观察它是怎么吃东西的。

       　田螺是通过一伸一缩来爬行的，不一会儿就来到了小鱼旁边，两根又细又长的触角碰了碰小鱼，小鱼一下子紧张起来，过了一会儿，小鱼放松了警惕，随触手抚摸。忽然，那触手一下子把小鱼卷了起来，小鱼连叫都来不及叫(本来就不会叫嘛)，就被送进了田螺的嘴里。田螺吃东西也很有趣，只见它把吃进去的小鱼吐出来，再吸进去……这样反复几次，小鱼就吃完了。我上网查了下，田螺这样吃东西是为了能尽快消化，这样才可以吃别的东西。

       　有一天，我好不容易抓来一只螃蟹，回到家，把它丢进鱼缸，可因为我的粗心，悲剧发生了。只见田螺慢慢向螃蟹爬去，用触角碰了一下它，它就立刻不动了。田螺就三下两下把它吃了。我的螃蟹啊!

       　田螺可真有趣啊!

观察昆虫的作文3

       　今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望！

       　我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢！说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。

       　然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以，蚂蚁最爱吃糖。

观察昆虫的作文4

       　在放学回家的路上，路过一棵大树的时候，我忽然听见一种奇怪的声音，特别好听。于是，我朝着声音传过来的方向望去，发现那棵大树上有一只虫子，正慢慢地往上爬着。

       　我小心翼翼地走过去，把它握在了手里。忽然想起老师给我们布置的作文——写一篇观察日记，于是我把这只虫子带回了家，作为观察的对象。

       　我把它放在一个透明的杯子里，仔细地看着。

       　虫子的整个身体只有一寸左右。黑黑的.背上有一对和玻璃杯一样透明的翅膀，可好看了。扁平的头上镶嵌着两只绿豆般大小的眼睛，眼球滚来滚去的，像两个圆圆的摄像头，太有趣了。眼球下面那张尖尖的嘴里发出来的声音有点儿怪怪的，好像是谁用一种什么乐器在演奏，真好听！

       　欣赏完了，我想让更多的人听见它美妙的歌声，把它放在了树上。它一路唱着，高高兴兴地往自己的家里爬去。

观察昆虫的作文5

       　今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

       　忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

       　我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫的作文6

       　这天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

       　忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。

       　我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

观察昆虫的作文7

       　今天，我在小区的草地上玩，闲得没事，于是观察蚂蚁。

       　蚂蚁有三双又细又小的触角，其中第三双较长。后来我发现他们在找食物，于是就去冰箱里拿了一小块儿又香又甜的面包，揪了一小块撒在蚂蚁们身上。蚂蚁以为世界末日到了，所以手忙脚乱的四处逃散。不一会儿，蚂蚁似乎闻到了香味，又陆续回来，用触角使劲顶，结果没有用，面包渣纹丝不动，再顶一下也一样，可那只小蚂蚁没有放弃，他用触角和另一只黑头黑脑的蚂蚁互相摩擦，好像在商量该怎么把面包渣搬走。

       　蚂蚁向四面散去，不一会儿功夫，蚂蚁大部队排着队伍从不同方向涌过来了！真是“蚁”多力量大啊，过了不多长时间，一个面包渣被众多蚂蚁齐力顶起来了，蚂蚁虽多，可秩序一点不乱，相对蚂蚁大很多的面包渣就这么慢慢移动了起来，又有更多的蚂蚁搬其他的面包去了。

       　晚上，吃完饭的时候，我又去看蚂蚁，哦，蚂蚁还在搬着最后一块儿面包渣呢！

观察昆虫的作文8

       　一天，我去奶奶家看望奶奶，正巧奶奶要去田地里，于是我怀着好奇心跟着她去，我坐在奶奶的三轮车上，穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地，首先映入我眼帘的是绿油油的一片，好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜......奶奶在田地里挖地瓜，摘毛豆。

       　突然我看见有两只蚱蜢在青菜地里跳来跳去，好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地里的蚱蜢。我把它们小心翼翼地放在手里拿回家，然后把它轻轻地放在一个小瓶子里，并且放了几片菜叶，在瓶盖上戳了几个洞。蚱蜢的身体呈绿色，头尖尖的，呈圆锥形，触角短。奶奶跟我说，蚱蜢一般生活在田里或草坪里。我数了一下它有六条腿，但我找来找去却找不到它的鼻子在哪儿?我上网查了一下才知道它的鼻子在腹部。我想给蚱蜢搞个恶作剧，看看它有什么反应，我拼命地让瓶子在地上滚来滚去，可蚱蜢的爪子却像在瓶壁上生了根似的，纹丝不动。我失望地放下了它。

       　对于蚱蜢我要继续探索下去。

观察昆虫的作文9

       　天空的礼物是彩虹，哥哥的礼物是璀璨的高速火车，但对我来说可不同。

       　大家都有各自想要的礼物，也希望他人馈赠礼物给自己，当然，大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物，我觉得我最珍贵的礼物，是一个最奇特的东西，它是活的，有六只脚，身体分为头、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你们猜猜看，这是什么?

       　答案是：独角仙的朋友——甲虫!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上捡到的，我觉得能在都市见到它，真是难得一见，它有帅气的头，奇特的体型，这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

       　因为，它在山中很少见，在都市里就更少见了，所以，我很珍惜它，它很珍贵，这真是意料之外的惊喜，这份礼物对我散发了快乐的光芒!每天，我都会和它一起吃饭、睡觉、做家事、写功课，每天都跟它在一起，非常快乐!

       　每当我想起它，心里会非常快乐，所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了!

观察昆虫的作文10

       　蚯蚓的天敌是小蚂蚁。

       　今天，我在房屋的一个角落里看见一条蚯蚓，一节一节连起来的软体蠕动着。突然，有一只小蚂蚁从洞里爬出，爬到这庞然大物——蚯蚓面前。小蚂蚁停住了脚步，又急忙转身向洞里爬去。不一会儿，大大小小的蚂蚁排着长队出洞了，一下子爬了过来，把蚯蚓团团围住。有一只大黑头蚂蚁站在蚯蚓最前面，好象在说：“你这个蠢东西，竞敢侵占我们蚂蚁国！孩儿们，把这个大肉虫消灭掉！”不等蚯蚓动弹，小蚂蚁们一涌而上.有的蚂蚁往蚯蚓一节一节的连接处里扎，有的蚂蚁往它的嘴里钻。蚯蚓疼得乱扭乱摆，压死一片小蚂蚁。但小蚂蚁们仍然一群一群地向蚯蚓发起猛攻。过了一会儿，蚯蚓再也不动弹了。小蚂蚁们纷纷钻进它的嘴里饱餐了一顿。

       　没多久工夫，蚯蚓只剩下一张皮。我拾起可怜的蚯蚓皮，心想：这么大的一条蚯蚓，斗不过团结战斗的小蚂蚁啊！

观察昆虫的作文11

       　我们上了一节十分有趣的科学课――观察蚂蚁。

       　顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

       　通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

       　我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

       　通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！

观察昆虫的作文12

       　为了丰富我的课外知识，妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然，我也很欢看书，早已听同学们说这本书特好看，于是，我也早想要拥有这本书。这本书是法国的著名昆虫家、作家让.亨利.卡西弥尔.法布尔写的，主要介绍了很多昆虫：有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同，有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛;有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。

       　看完这本书后，令我感触万分。这本书写到了作者的仔细，这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试，我错填了一个数学，导至扣了一分，没获得满分，后来才发现，原来是没有仔细检杳，反复思考，粗心把这条题目的单位写错了。同学们，我们所需之求的东西，不正是让.亨利.卡西弥尔.法布尔这种仔细观察，认真思考的行为吗?

观察昆虫的作文13

       　一天下午，我在六楼楼梯口发现了一只小虫子。一开始，我还不知道它是什么东西，经过仔细观察，原来它是一只甲壳虫。

       　甲壳虫披着一件翠绿的“风衣”，里面还穿着一件黑色“衬衫”，很是帅气。最有趣的是，它还有两只螃蟹一样的钳子，只不过比它的钳子小了许多。

       　甲壳虫是什么时候爬上来的呢？它躺在地上干什么呢？难道它爬到六楼很累，要先在这儿休息会儿，再到我们午休室去转一转？还是打算在暖烘烘的地上睡大觉吗？

       　突然，它一不小心把身子翻转过来了，可是它不想那样。甲壳虫使劲儿踢腿，手在空中一直挥舞着，仿佛在焦急地说：“哎呀！怎么就翻不过来了，谁来帮帮我？”

       　不过，它自己倒是坚持不懈，终于，它翻转过来了。它一定很高兴，如释重负。我也替它开心，它凭借自己的力量克服了困难。

       　过了好一会儿，我才意识到了要上课了，只好恋恋不舍地走了。我一边走还一边想，这真是一只有趣的甲壳虫呀！我真希望每天都能见到它！

观察昆虫的作文14

       　在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。

       　一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯，接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。

       　几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。

       　让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”

       　听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。

观察昆虫的作文15

       　我晚上出来散步的时候，总能看见在灌木丛里有大大小小的蜘蛛网和蜘蛛，它们到底是什么时候出来工作的？为什么它们的网能织得那么漂亮呢？我带着这些疑问去查了一些资料，原来蛛蛛是在太阳下山前的那两个小时左右开始织网的。

       　一天傍晚时分，我好想出去观察蛛蛛。于是，我来到我家门外的灌木丛里等候目标的出现。等啊等啊，蛛蛛终于从地洞里爬出来了，我非常激动，因为这将是我第一次看见它织网的全部过程。它们有的在这边，有的在那边，谁也不打扰谁。我就精心挑选了一只又大又强壮的蜘蛛观察。

       　我看到它先是从这棵树上被风吹到那棵树，又从那棵树被风吹到这棵树，就这样来来回回几次就用它坚固的网搭起了一个丝架这时我等不及了，只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到网上，网一震动，蜘蛛就像闪电似地跳向猎物，迅速地用丝把它包裹起来，这只蟋蟀就这样成了蜘蛛的美餐了。

       　经过这次观察，我产生了一个疑问：为什么蜘蛛不用仪器也能做得这么完美呢？

三年级写作文我是蟋蟀三百字

       1. 作文题目《蚂蚱》

        我童年的时光里，发生了许多有趣的故事，它们就像大海里一滴滴水珠数也数不过来，可是在我的内心深处，这些清澈的水珠在抖动。不仅给我带来无穷的乐趣，还让我明白了人生的道理。

        那是小学三年级的一个周末，因为我闲着没事做，就去找好朋友巧巧捉蚂蚱。我们手牵着手，蹦蹦跳跳的来到村北的河洼里。那里的草长得很茂盛。我想一定很容易捉到蚂蚱。可不知怎的，今天的蚂蚱特别聪明，怎么也不让我捉到它。捉了一会儿我就很不耐烦了。但是看到巧巧还低着头全神贯注地捉蚂蚱。我怕巧巧说我半途而废，就硬着头皮捉了起来。可我还是捉不到蚂蚱。这时我再也坚持不下来了。就坐在一旁休息。看到巧巧已经满头大汗了，还在捉蚂蚱。于是我就说，巧巧过来休息一下吧。可是巧巧却说，你看我已经捉了好几只蚂蚱了，不要这么没有耐心，你专心一些就能捉到蚂蚱了。听了她的话，我有了信心，觉得巧巧能捉到蚂蚱，我也一定能捉到蚂蚱。于是我就开始专心的捉了起来。终于“皇天不负有心人”，我捉到了第一只蚂蚱，接着第二只，第三只……一直捉到很多只。

        回到家，我想起电视上别人斗蟋蟀的情景，就给巧巧说，我们斗蚂蚱吧。于是我们找来了妈妈不用的碗。可是刚把蚂蚱放进碗中，谁知一不留神，蚂蚱就猛一下蹦了出去。我和巧巧费了九牛二虎之力才逮到的蚂蚱，就剩下两个了，于是我们换了个高些透明的玻璃瓶。一人揪了一根毛毛草开始斗蚂蚱，可是蚂蚱怎么也不斗。它们两个不但不斗，而且感觉他们还非常友好。就像好久不见的好朋友一样。真让人非常生气。这时我们用毛毛草使劲的推它们，他们还是不像电视里面的蟋蟀一样。正当我们纳闷的时候。妈妈回来了，然后我就把这件事情告诉了妈妈。妈妈说：“大自然有大自然的规律，蚂蚱是蚂蚱，不像蟋蟀那样有天生好斗的性格。就像是公鸡打鸣，母鸡下蛋一样。任何事物分工不同，你不能让公鸡去下蛋，母鸡去打鸣吧。”

        童年往事随着时间的长河逝去了，也许在我的记忆中会慢慢淡

        忘，但往事给我的人生启示却至今难忘。

       

2. 关于蚂蚱的作文作者写出自己的感受联想

        今天，爸爸给我捉了一只蚂蚱，我高兴极了。

        这只蚂蚱有一双黑棕色的眼睛，全身都是绿色的，尾巴和蜜蜂的尾巴很像，我很喜欢。可是我见它不能像我一样吃饭很难过，于是，我和自己开了个玩

        笑：我把苍蝇放到它嘴边。奇迹发生了——它竟然把苍蝇吃掉了。我既惊奇又恶心。于是我又给了他20多只苍蝇，可还是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的地方

        张开，像是要大便。一会儿，我发现，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加恶心。我又给它白菜叶，它吃的时候好像在细嚼慢咽，又好象是天生吃东西慢，还好

        像它是一只老蚂蚱。

        我忽然想到，这蚂蚱是爸爸带回家打算炒着吃的，可现在……我吃了它既残忍又恶心。因为蚂蚱吃了苍蝇，如果我吃了蚂蚱那就是我也吃了苍蝇。

        哎呀，我才不吃呢，太恶心了。

        三年级：姜明妍

3. 我要一个关于蚂蚱的资料,写作文用的,不要

        蚂蚱的生理特性及生活方式：

        蚂蚱，昆虫，也叫蝗虫，种类很多，口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行，后肢很发达，善于跳跃。主要危害禾本科植物，是害虫。

        蚂蚱善于保持其合群性，多为群居。雌蚂蚱产卵一般会选择土质坚硬，并含有相当湿度，有阳光直射的环境。往往大批地集中产卵。需要较高的体温，以促进和适应生理机能的活跃。

        （一） 蝗虫的体表特征

        体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中要经过多次蜕皮。

        （二） 蝗虫的身体分部

        蝗虫的身体由很多体节构成，全身可分为头、胸、腹3部分，胸部又分为前胸、中胸、后胸3部分，腹部共有11节。

        蝗虫的形态结构

        1.头部—感觉和摄食中心：头部的主要结构有触角、眼和口器

        蝗虫的头部

        触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触觉和嗅觉作用。眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼。

        复眼：位于头部上部，左右两侧各1只，较大，是由很多小眼组成，是主要的视觉器官。

        单眼：位于复眼和触角中间各1只，还有1只位于头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。单眼仅能感光。

        口器：是蝗虫的取食器官。蝗虫的口器由5部分组成，包括上唇、下唇各1片，上颚、下颚各2片，舌1片。上颚十分坚硬，适于咀嚼，是切断、嚼碎植物茎叶的主要结构。

        2.胸部——运动中心：分为前胸、中胸和后胸在蝗虫的前、中、后胸各生有1对足，分别称为前足、中足、后足。足是分节的，后足发达，适于跳跃，叫跳跃足。在蝗虫的中胸和后胸上各生有1对翅：前翅和后翅。前翅狭长、革质，覆盖于后翅上，起保护作用；后翅宽大、膜质、柔软，常折叠在前翅之下，飞行时展开，是适于飞翔的器官。 3.腹部：蝗虫的腹部由11个体节构成。 ① 在蝗虫腹部第一节的两侧，各有1个半月形的薄膜，这是蝗虫的听觉器官。 ② 在蝗虫中胸、后胸和腹部第一节到第八节两侧相对应的位置上各有1个小孔，这小孔叫气门，共有10对。气门是气体出入蝗虫身体的门户，气体交换是通过气管与组织细胞完成的。

        蝗虫的呼吸过程

        二，蝗虫的发育——不完全变态发育 1.不完全变态发育：蝗虫的个体经过卵、若虫、成虫3个时期的发育过程，像这样发育过程叫不完全变态。

        蝗虫的发育过程

        2.蜕皮：昆虫在发育过程中，幼虫（或若虫）脱掉原来外骨骼的现象叫蜕皮；每蜕皮一次，幼虫就增加一龄。蝗虫的若虫一生要蜕皮5次，若虫蜕皮5次后，也就是5龄以后变成能飞的成虫。 3.一个世代：昆虫由受精卵发育到成虫，并且能够产生后代的整个个体发育史，叫一个世代。蝗虫的发育过程快，在我国有的地区一年能够发生夏蝗和秋蝗两代，因此有两个世代。夏蝗是蝗虫秋天产的卵，在土里越冬，到了第二年，大约在五月间，越冬卵就孵化成第一代蝗虫，即夏蝗。夏蝗发育成成虫后，经过十多天，就交配和产卵。卵经过十多天，便孵化为第二代，即秋蝗。现将夏蝗和秋蝗两个世代归纳总结如下：

        蝗虫个体发育过程要经历卵、若虫、成虫这三个时期，期间若虫在三龄以前翅未长成，活动范围小，密集，而三龄后翅芽显著，五龄以后成为能飞的成虫。因此，灭蝗应抓紧消灭三龄前的跳蝻。

        蝗虫为昆虫纲、直翅目、蝗总科昆虫的统称。全世界已知蝗虫在1万种以上，我国蝗总科知名蝗种约1000种以上，隶属于8个科。全世界有害蝗种近500种，我国约有60多种。根据蝗虫发生危害特点，建国以来，我国有关专家习惯上将蝗虫分为飞蝗和土蝗两大类。我国境内发生的飞蝗有东亚飞蝗、亚洲飞蝗和西藏飞蝗3个亚种。土蝗种类较多，在农区发生危害的主要有中华稻蝗、大垫尖翅蝗等；在竹林发生危害的主要有黄脊竹蝗、青脊竹蝗等；在草原发生危害的主要有意大利蝗、西伯利亚蝗等。

        东亚飞蝗是引发我国蝗灾的首要害虫。它为不完全变态（或半变态）昆虫，一生有3个虫态，即卵----蝗蝻（若虫）----成虫。蝗蝻与成虫具有变态（即散居型、中间型、群居型）、群聚、扩散、迁飞、趋光等生活习性。东亚飞蝗孳生地主要分布在沿海蝗区（如环渤海湾沿海地区）、河泛蝗区（如黄河、淮河流域）、滨湖蝗区（如白洋淀、微山湖等地区）和内涝蝗区。近年来，东亚飞蝗主要发生在山东、河南、河北等10个省（自治区、直辖市）。东亚飞蝗一般一年可发生2--4代，第1代（海南为1--2代）习惯上称为“夏蝗”，第2代（海南为3--4代）则称为“秋蝗”。

4. 求一篇写捉蚂蚱的作文

        走进大自然教师生活不免单调，学校，家里，路上一年年，我周而复始的穿梭其间，早出晚归，早已麻木了光阴流转，忽略了四时更替，景物变迁。

        小时候不是这样的，春天我把折下来的柳条，桃花放在水瓶里当盆景；夏天在小河里玩水，浪花飞溅，欢笑声追逐声传出老远，河边那棵老柳树既是我们的晾衣架，还是我们的遮阳伞；秋天去地里抓蚂蚱，逮绿色蝈蝈放在用高粱杆做的笼子里，放了学小伙伴三五成群结伴去割草，篮子满了，背着书包去坡上打酸枣，去柿树上摘柿子，在树林里捉迷藏；冬天在雪地里打雪仗，堆雪人，雪球落到身上，弄得头上脖子里都是雪，棉鞋湿的精透，小手小脸冻得通红……，童年，大自然是我亲密的伙伴，是我尽情玩耍的乐土，是安置我幼小心灵的后花园。 年岁渐长，生活琐事，工作纷扰，人事纠葛，有形无形的负担让我疲于应付，再也无暇接近大自然。

        触目所及，“年年岁岁花相似”，只可惜“岁岁年年人不同”。我对于生于斯，养于斯的这片热土居然有点陌生了。

        童年乐事已成尘封的回忆，已过而立之年的自己只能去记忆的仓库里检索了。 正所谓“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，去年一进冬天，昼短夜长，我的睡眠一如既往的差起来，晚上不能熬夜，早起却比鸡子醒的还早。

        一大早，晨光熹微，浑身困乏，我却辗转反侧，难以成眠，简直是煎熬！我索性就起来，绕着村边的马路跑步。 几个月下来，睡眠状况有所改观，头痛感冒一些小毛病也少了，更关键的是，这给了我近距率接触大自然的机会。

        山坡上迎风摇摆的荒草，堆满**落叶的空树林，东方冉冉升起的朝阳，经冬还有点瑟缩的麦苗，虽然天气渐暖，但早春天气，乍暖还寒，春风料峭，可任谁也阻挡不住春天的脚步，四野里春光四溢：放眼望去，金黄的是油菜，雪白的是梨花，鹅黄的柳芽，粉红的桃花，姹紫嫣红，争奇斗妍。 不到六点太阳已是老高，万道金光，直逼人的眼睛，仰望晴空，时不时有一排排大雁凌空飞过，家里屋檐下早已燕声啁啾，在忙着衔泥筑巢……走出去，外面春光正好，用心灵的摄像机去摄取大自然美丽的画面，你会发现生活有多么美好。

        童年虽不永驻，但只要有童心，大自然永远不会老。

5. 求一篇蚂蚁吃蚂蚱的作文

        我们在草丛中捉了三只黑蚂蚁，那三只黑蚂蚁都很凶。

        我们小组还逮了一只蚂蚱。 我看着那三只蚂蚁迅速爬到蚂蚱身上，一口一口，咬的那蚂蚱半死不活的。

        但蚂蚱开始了反击，它用它那大腿上锋利的“钢针”扎那蚂蚁，那蚂蚁拼命地挣扎着，有一只蚂蚁跑到蚂蚱身后，一口咬住了蚂蚱的翅膀，蚂蚱猛的一甩把蚂蚁甩了出去。但蚂蚁还不罢休，它们站成一排，像战士一样在那儿准备战斗。

        一会儿，那三只黑蚂蚁站成一排，刚想去咬蚂蚱，但我把瓶子一晃，像发生地震一样，那三只蚂蚁被转的晕头转向，那只蚂蚱也被整的半死不活。 我们回到教室后，把昆虫倒了出来。

        一看，那只蚂蚱已被整的魂飞魄散，我们再一看，两只蚂蚁正在咬蚂蚱，有一只蚂蚁好像要去找伙伴来把食物搬回去。刚爬到桌沿，王景山以为他得掉下去呢，就用手使劲捂住了桌沿。

        但这对蚂蚁来说，可就像是一座大楼塌下来，王景山往桌面上一抹，把那蚂蚁弄出了九霄云外，那些蚂蚁刚想去救它，但来不及了，连自己也丧失了生命，因为王景山把蚂蚁全弄死了。 这真可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊。

6. 求一篇蚂蚁吃蚂蚱的作文

        我们在草丛中捉了三只黑蚂蚁，那三只黑蚂蚁都很凶。我们小组还逮了一只蚂蚱。

        我看着那三只蚂蚁迅速爬到蚂蚱身上，一口一口，咬的那蚂蚱半死不活的。但蚂蚱开始了反击，它用它那大腿上锋利的“钢针”扎那蚂蚁，那蚂蚁拼命地挣扎着，有一只蚂蚁跑到蚂蚱身后，一口咬住了蚂蚱的翅膀，蚂蚱猛的一甩把蚂蚁甩了出去。但蚂蚁还不罢休，它们站成一排，像战士一样在那儿准备战斗。一会儿，那三只黑蚂蚁站成一排，刚想去咬蚂蚱，但我把瓶子一晃，像发生地震一样，那三只蚂蚁被转的晕头转向，那只蚂蚱也被整的半死不活。

        我们回到教室后，把昆虫倒了出来。一看，那只蚂蚱已被整的魂飞魄散，我们再一看，两只蚂蚁正在咬蚂蚱，有一只蚂蚁好像要去找伙伴来把食物搬回去。刚爬到桌沿，王景山以为他得掉下去呢，就用手使劲捂住了桌沿。但这对蚂蚁来说，可就像是一座大楼塌下来，王景山往桌面上一抹，把那蚂蚁弄出了九霄云外，那些蚂蚁刚想去救它，但来不及了，连自己也丧失了生命，因为王景山把蚂蚁全弄死了。

        这真可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后”啊！

7. 小学三年级作文小动物

        奶奶家的 奶奶家有只 ，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。

        但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。

        非常懒，我习惯叫它“ ”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。

        有一天中午，我实在看不惯它那 的样子， 自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了， 的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经 去“辛勤工作”了，谁知，它溜到 ，晒着 的太阳又呼呼大睡起来。

        “ ”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“ ”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往涪俯帝谎郜荷佃捅顶拉下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我 叫了过来， 一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！ ，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个 “嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。

        这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐 的走了出去，示威似的。 这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“ ”。

8. 有关捉蚱蜢的班级趣事作文

        在我记忆里有很多的童年趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

        记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。

        我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招--跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。

        我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。

        最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。

        我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴的跳了起来。

        过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。

        我现在想起这件事还会哈哈大笑呢！

       1. 写蟋蟀的作文三百字

        蟋蟀 一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。 我十分喜爱小昆虫，特别是这些可爱的黑色战将——蟋蟀。每到秋天，便想方设法“搞”上几只，宝贝似的养起来，这都成了我公开的秘密。这不，星期天，同是昆虫迷的爸爸特地给我捎来一对蟋蟀，把我给乐坏了！ 看，它们浑身上下穿着又黑又亮的盔甲，显得威风凛凛！头上一对长长的触角（比它的身子还长呢），不时进行360度全方位“搜索”。最有意思的，是它的三对腿，一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且还长着许多小刺，让人看了不禁有点心虚。是公的，还是母的呢？我细细观察蟋蟀身体后面那几根“天线”——“一根，两根！”耶！只有两根尾巴，它们是公的。（母的中间还有一根，呈“山”字形） 蟋蟀生性脾气暴躁，这两只公蟋蟀一见面，气就不打一处来，弄不好马上开战，好像它们这一身战甲真的专门是为打架而准备的。这不，我刚想找个罐，好让它们各得其“所”，里面已经“战火纷飞”了： 只见它们身子往后一坐，浑身抖动，开始向对方示威，还不时“瞿——瞿——”地叫上几声，像是在为自己壮声势。紧接着，便以迅雷不及掩耳之势扑向对方，咬得不可开交。12条腿在地上蹬来蹬去，移动迅速，以至于我根本看不清它们是怎么动腿的。动作敏捷的蟋蟀，忽进忽退，忽左忽右，斗得“不亦乐乎”，这正是它们斗智、斗勇、斗体力的关键时刻。 终于，有一只坚持不住，败下阵来，夺路而逃。胜利者得意地叫了几声，不知道是它想扩大战果，还是意图根除后患，它又乘胜追了过去。看来，要“刺刀见红”了，一直紧张而又兴奋地关注“战局”的我赶紧出手，把战败的蟋蟀救了出来。一场血腥的“屠杀”化解了！我暗自庆幸。 听爸爸说，蟋蟀又叫蛐蛐，还有人叫它“促织”。有这么怪的名字吗？这可难倒了我这个蟋蟀“研究专家”。赶紧考证！原来，蟋蟀一叫，就意味着秋天到了，就像在催促赶快织布做衣，准备过冬呢！小小的蟋蟀还有这种本事呀！真是“蟋蟀”不可貌视，海水不可斗量呀！

        亲~请采纳

2. 小学生三年级蛐蛐四十字的作文怎么写

        蟋蟀蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。

        它们长着一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。

        蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。它善于跳跃，而且跳得很高、很远。

       

        当然，如果它们失去了跳跃的法宝――后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两枪”。

        雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三枪”。蟋蟀不像别的昆虫，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。

        更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。

        盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。

        它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。

        蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。

        我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。

3. 小学生三年级蛐蛐四十字的作文怎么写

        蟋蟀

        蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。它们长着一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。

        蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。

        它善于跳跃，而且跳得很高、很远。当然，如果它们失去了跳跃的法宝――后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。

        雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两枪”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三枪”。

        蟋蟀不像别的昆虫，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。

        十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。

        蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。

4. 三年级下册作文三百字我是鸟儿

        “叽-叽-叽-”一声尖锐的鸟叫声打破了清晨的宁静。

        原来，是被困在空调洞里的小鸟的叫声。 我们家的空调洞里有一个鸟窝，安装新空调时顺便把鸟窝搬走了。

        鸟儿发现自己的窝“飞”走后，十分气愤，但也没办法，只好在没窝的洞里下了蛋。不知何时蛋孵化出小鸟。

        今天天刚亮，这只小鸟就在洞里“唧唧喳喳”地叫。老爸忍无可忍，就用胶带纸封住洞口，这只鸟似乎也没力气了，就不再叫了。

        但好景不长，到中午的时候，小鸟饿了，又“叽叽喳喳”叫了起来，似乎在说：“我饿了！我饿了！快给我食物吃！”我想：我怎么能见死不救呢？于是我们把胶带撕开，让小鸟的父母来喂它，它这才安静下来。 现在，我家空调洞里的鸟儿依旧叫个不停，看来老爸老妈又没有好觉睡了。

5. 我是一个蟋蟀作文七百字左右

        今天，我和爸爸、妈妈在学校的足球场上散步，走了一圈以后，忽然，我发现总是听见丝丝、丝丝的声音，便好奇地问妈妈：“咦？妈妈，这是什么昆虫在叫呀？”妈妈不假思索地说：“这是蟋蟀，如果你想认识它的话，你就去抓一只来观察一下吧！”没等妈妈说完，我便立刻跑进了足球场，寻找起蟋蟀来，因为妈妈说过声音大的地方蟋蟀比较多，我便尽量朝叫得声音比较大的方向走去，也许是它们的自我保护能力比较强，我走到哪里，哪里的歌声就停止，让我去这也不是去那也不是，呀！抓它们真是难啊！没办法，我只好用笨方法了，就是用脚小心翼翼地慢慢地踩着草丛，期盼着它能跳出来，果然，他们便逃跑似地向四周跳。我可高兴啊！可是我心理非常害怕总是不敢去抓，弄到损失了好多机会，到最后，还是妈妈帮我抓到的嘞！

        妈妈抓到了之后，便叫我拿在手上，我一看，只见它的头上有两个长长的触角，两只大大的眼睛，还有一个小小的嘴巴和四只拼命挣扎的奇怪的腿，我问妈妈说：“妈妈，蟋蟀是吃什么的呀？”妈妈说：“你猜猜！”我说：“是吃小草的。”妈妈说：“它不但吃小草还吃小虫呢！不过大多数的时候它都是吃小虫的哟！”我说：“那蟋蟀也是益虫呀 ！”妈妈说：“是呀！所以我们要爱护它们哟！”

        啊！我今天真高兴，因为我又认识了一种有益的小动物了！

6. 观察蟋蟀打架作文300字四年级

        一天下午，我和哥哥抓蛐蛐，我们总共抓了10只蛐蛐，回到家，我们开始观察蛐蛐了。

        蛐蛐的头有“方头的”、圆头的、长头的、他们的牙非常锋利，如果不好好养它，就会撕吃同类。

        蛐蛐是用前爪刨土、挖洞做家。它很爱干净，经常洗手、洗触角，它的背上有两条黄线，那就是它的翅膀。蛐蛐的后腿还不一样，有的是粉红的，有的是**的。

        想要知道蛐蛐的公母，就要看它们后面的针，公的后面有两根针，母的后面有三根针，中间的针最长，那就是它的产卵器。

        我还发现公蛐蛐为了求偶才会鸣叫。母蛐蛐不会叫，只会产卵，产完卵后就会死去。

        所以，我喜欢公蛐蛐！

7. 三年级写我的作文四百字

        我是一个又活泼，又调皮，又爱捣蛋的女孩.

        记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲.我突发奇想——如果出现一声怪叫，会如何呢？于是我就在下面学了两声猫叫.老师听到了，厉声问道：“谁把猫带到教室里来了，”突然有人说：“老师，好像是任佳楠.”老师说：“任佳楠，是不是你把猫带来了？”我忙说：“不是，不是我.”老师继续讲课.下课了，老师说：“任佳楠，你到办公室来一趟.”我老老实实地向老师承认了错误，老师把我狠狠地训了一顿，使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果.

        我就是这样一个捣蛋鬼，但从那以后，我再也没有在课堂上犯过错误，可调皮的本性仍没有改正.

        记得那年夏天，一场暴雨匆匆而来，又匆匆而去.雨过天晴，彩虹高挂.我向妈妈请求去外面趟雨水，妈妈支支吾吾地答应了.我们家的院子是用水泥抹的，积水清澈见底.我光着脚，用力踏水，笑声伴着水花四溅.一不注意，我摔倒了，弄得浑身都湿透了.我怕妈妈看见就要溜.这时妈妈出来了，她看见我狼狈的样子，不禁笑出了声.然后急忙把我拉起来，到屋里给我换衣服.

        瞧，我就是这样一个调皮的女孩.妈妈常叫我疯丫头，可我早巳听惯了，并不在意.

        我虽然调皮，爱捣蛋，但也有许多优点.我很活泼，不拘小，节，爱交朋友.

        那是一个宁静的夜晚，我和几个小伙伴一起看星星，突然听见蟋蟀的叫声，就去找.扒开石头一看，果然有一只大蟋蟀.我猛地一扑，抓住了它.我高兴地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，妈妈说：“这丫头真厉害，什么都敢捉.”

        我就是一个普普通通的学生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改变自己，我还是我.

8. 用蟋蟀,窗帘,火车3个词语写300字作文

        夏秋之际的夜晚，人们常会听到草丛中传来“曲儿……曲儿……”的声音。那昆虫中的“歌王”——蟋蟀在“唱歌”呢！

        蟋蟀又名蛐蛐儿、促织，白天躲在草丛、土洞中，夜晚出来活动，以树苗、农作物、水果为食，是种害虫。

        蟋蟀的身体呈黑褐色；圆圆的头上顶着一对细丝般的触须；宽阔的胸部两侧长有六条长腿，其中后腿又粗又壮，使蟋蟀长跳跃；腹部的末端还有两根尾须，能起到感知周围动静的作用。

        其实，蟋蟀不会呜叫，“唱歌”全靠翅膀。它的前翅上有许多硬齿，相互摩擦时，硬齿撞击就能发出清脆悦耳的声音。而且，只有公蟋蟀才会发声，它卖力地摩擦前翅，是为了告诉勾蟋蟀：“快来和我交朋友吧！”同时警告其他公蟋蟀：“禁止闯入我的地盘！”

        蟋蟀的脾气很不好，特别是两只公蟋蟀遇到一起很容易打架，它们用嘴巴相互咬，直打到头破血流。当失败者逃走时，胜利者就会大声“唱歌”，十分得意。

        因为蟋蟀善鸣好斗，从唐代起，中国人民就开始饲养蟋蟀，把斗蟋蟀作为一项娱乐活动。斗蟋蟀和钓鱼，养鸟一样，成为中国民间文化的标志之一。

9. 小学三年级优秀作文家乡的田野三百字

        我家乡的田野虽然没有花园那样的妩媚，但是在附近的市区可以称王了。它那如画的景色，仿佛是一位清纯的少女，带给人们永远也无法抹去的印象。

        春天的田野是嫩绿色的，树木苍翠欲滴；花儿鲜艳可爱，芬芳迷人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。小溪真是清澈见底，可以把底下的水草数得一清二楚，鱼儿活蹦乱跳。大树又怀抱着宝宝，享受自然风光带来的乐趣；麦苗一个劲儿地茁壮成长，向我们微笑，在和煦的阳光照耀下发出闪烁的光芒。

        田野的夏天多么活泼呀！江水升高，树叶宝宝也长大了，草地上花木丛生，麦苗淅淅长高了。早晨，雾像一颗甩不掉的口香糖，缠绕着你的眼睛，使你的视线变得模糊起来。可一到中午，强烈的阳光就把雾射穿了，忽然感到整个世界焕然一新。到了晚上，青蛙、蝈蝈、蟋蟀……都热闹了，蟋蟀敲锣，蝈蝈配音，青蛙唱歌，整个田野生机勃勃。

        秋天田野是金灿灿的。初秋时，人们都做好了丰收的准备。世界都变了，它的什么地方都是金子似的，仿佛换了新衣裳，染了头发，好像也成熟了一些，它不那么孩子气了，它变得文静了。

        冬天，白茫茫的一片。小溪也“冬眠”了。屋顶上、树上、公路都沉沉欲睡。到了二月的时候，天气变暖和了，动物为春天的来临歌唱，世界又恢复了生机。

        家乡的田野给我们带来了无限乐趣与遐想，给大自然增添了勃勃生机。

10. 用蟋蟀,窗帘,火车3个词语写300字作文

        夏秋之际的夜晚，人们常会听到草丛中传来“曲儿……曲儿……”的声音。

        那昆虫中的“歌王”——蟋蟀在“唱歌”呢！蟋蟀又名蛐蛐儿、促织，白天躲在草丛、土洞中，夜晚出来活动，以树苗、农作物、水果为食，是种害虫。蟋蟀的身体呈黑褐色；圆圆的头上顶着一对细丝般的触须；宽阔的胸部两侧长有六条长腿，其中后腿又粗又壮，使蟋蟀长跳跃；腹部的末端还有两根尾须，能起到感知周围动静的作用。

        其实，蟋蟀不会呜叫，“唱歌”全靠翅膀。它的前翅上有许多硬齿，相互摩擦时，硬齿撞击就能发出清脆悦耳的声音。

        而且，只有公蟋蟀才会发声，它卖力地摩擦前翅，是为了告诉勾蟋蟀：“快来和我交朋友吧！”同时警告其他公蟋蟀：“禁止闯入我的地盘！”蟋蟀的脾气很不好，特别是两只公蟋蟀遇到一起很容易打架，它们用嘴巴相互咬，直打到头破血流。当失败者逃走时，胜利者就会大声“唱歌”，十分得意。

        因为蟋蟀善鸣好斗，从唐代起，中国人民就开始饲养蟋蟀，把斗蟋蟀作为一项娱乐活动。斗蟋蟀和钓鱼，养鸟一样，成为中国民间文化的标志之一。

       好了，今天我们就此结束对“昆虫的作文怎么写啊三年级”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。