数学难题作文_数学难题作文600字左右

数学难题作文_数学难题作文600字左右

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于数学难题作文的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于数学难题作文的话题，我们开始讲解吧。

1.写作文遇到了难题

2.难题四年级作文

3.围绕在学习数学的时候遇到的困难或有趣的事写一篇作文

4.难题作文400字

写作文遇到了难题

       1. 我遇到了难题的作文400字

        当我面对困难的时候每个人在生活上或学习都会遇到一些困难，有的人会勇敢面对，也有人会选择退一步海阔天空，还有人会选择避而远之.我在遇到困难时大部分是勇敢面对，克服一只只拦路虎，但有时我也会选择退一步海阔天空，当然是遇到特别困难的问题时.记得有一次数学考试，最后一题不会做，我想：反正我数学作业都那么差，随便写一下就行了.此时，我又想，若是胡乱写的话，不仅得不到这一题的分数，心中还会感到十分不安的，只要努力做了，做错了也没关系，只要认真听就可以了，我还是继续解决这只拦路虎吧.我不停用不同方式解决这个问题：解方程，画线段图，凑……仍无济于事，俗话说得好：者到山前必有路.我突然想起了一种解题解题方式终于将这一题给解决了.第二天，试卷发下来，虽然刚到九十多分，可这也是我经过努力才得来的分数啊.经过那天的考试，使我明白：做任何事都要勇敢面对，这样才能无愧于心.如上所述，我在学习上成绩不好，但因为我的懒惰才造成的，.但在生活上遇到困难，我可是能躲就躲.要么就草草应付，不一会儿就了得清闲.不过，大家面对困难时应该勇敢面对这只拦路虎，可不能象我一样能懒就懒啊。

2. 作文：我遇到了困难 600字 快 急

        当我遇到困难的时候就会想起那是在锻炼我的意志，当我遇到困难的时候那当我遇到困难的时候就会想起那是在锻炼我的意志，当我遇到困难的时候那我的考验，当我遇到困难的时候那是对我的磨练。生活中，在遭遇困难时，有些人往往选择了逃避，或是从来都小心翼翼地躲避着困难。困难是人生的一部分，有时，我们想躲也躲不过去。

        其实，欢迎困难也未尝不是一件好事，诗人不是说：“柳暗花明又一春”吗，困难可以让我们吸取教训，不至于重蹈覆辙；困难可以让我们获得经验，从而变得更加成熟。就这点看，困难是我们精神上的财富。 人的一生当中难免会有些困难，怎么样面对困难那是自己的坚强的毅力。一般人总认为没有困难该有多好，那是不可能的，有了困难才磨练你的时候，如果没有困难，没有任何 *** ，我想没有激励就没有进步，就是因为有了那么多问题等你去承受，才是看破红尘的机会，才有精彩。

        困难和容易是相反的对立问题，解决这个问题要靠人的思维和毅力。谁都喜欢没有任何困难，不在大风大浪中锻炼自己，自己也没有进步的机会当我遇到困难时，我会想办法把它解决或者是找朋友来一起解决。还是那句话，人生难免会有困难，那就要看你怎样解决它。

        当我遇到困难时，有人选择逃避，而我却勇敢的接受它。那你是怎样来解决它。每个人面前都有困难，学会挑战，等待解决。 困难，在生活中是不可避免的，所以，我们应该将困难化为动力，激励我们前行，让它成为我们的一笔财富。亲爱的朋友，欢迎困难吧，他会为你留下人生最宝贵的珍珠！

       

        星期天的下午，我跳完舞准备回家。突然狂风骤起，乌云翻滚，大雨像断了线的珠子一样落下来，天地间形成了一条条珠帘。我望了望雨中的城市，心想：唉！回不了家了，妈妈快来接我呀！

        我给自己鼓了鼓劲，想冲回家去。可是，我一走出教室，雨水像一颗颗冰冷的雪球击向我。我畏惧地退回楼道，一看，衣服已经被打湿了一块，我急得哭了起来。

        突然，我感觉自己的肩被一双温暖的手扶住了。往后一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一头银发，最显眼的就是她那满脸的皱纹，深一道浅一道的，显得那么慈祥。

        老奶奶摸了摸我的头，用手为我擦干眼泪，和蔼可亲地问：“咦？小朋友，你怎么在这儿哭呢？怎么不回家呢？”我抽泣着说：“我妈妈加班去了，我没法回家了！”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地从包里摸出一元钱，放在我手上。“这？”我疑惑不解地问。老奶奶望了望我，向我微微一笑，轻轻地说：“这钱就给你坐三轮车吧！”我急忙用手推让说：“不行！我不能拿你的钱！”老奶奶装作生气的样子，板着脸说：“这是我借给你的，明天再来还吧！”我点了点头，给老奶奶道了谢，匆匆地走了。

        这真是一位热心、品德高尚的老奶奶呀！我以后也要像老奶奶一样，在别人遇到困难时主动伸出援助之手。

3. 我遇到了难题作文

        我遇到了难题蓝天因为有了白云而变得多彩，生活因为有了困难而变得多姿，克服困难就像春天穿越寒冬一般快乐！那一天晚上，我一个人呆呆地坐在椅子上，手里握着一支笔，面前摆着一张试卷，头靠在另一只手上，皱着眉头。

        “唉，谁出这么难的题呀，简直是比登珠穆朗玛峰还要难吗！”我火冒三丈地说道，一手还不停得敲着桌子。这时候，也许是妈妈听见了我的敲桌子声，连忙走过来，和蔼可亲地问道：“怎么了？发那么大的火？”我见妈妈来了，心情立刻舒畅起来，心想：大救星来了！我的心里不住一阵暗喜。

        “妈妈，这一回你可一定要帮我呀！你看看这道题目你会不会做，我绞尽脑汁地想了很久了，可是到现在都还没有想出来，帮帮我吧！”我直摇着妈妈。妈妈拿起那张试卷，仔细凝视了一番，说：“这道题其实并不难，你自己再想一下吧！”我听了，敢怒不敢言，什么人呀，真是的！妈妈看出了我心中的不爽，语重心长地说：“女儿，人生的道路上会碰到许多困难，是不可避免的。

        妈妈不能每次都替你排忧解难，否则你就会什么事都依赖我，没有自己的思考。你要学会自己自力更生，以自己的努力去克服困难，取得成功，加油哦！”妈妈的这番话是我非常感动，是的，我要用自己的努力去克服这个难题！我又坐在了椅子上，思考着这题。

        时间一分又一分的过去了，我突然脑子里蹦出了一个灵感，我奋笔疾书，没过多久，我就把这道题目做出来了，我心花怒放，鸟儿在枝头上欢快地唱着美妙的音乐，蝴蝶在空间翩翩起舞，花儿绽开了笑脸，我笑了起来，心里也轻松多了，我想这就是自己解决的困难，心里更爽吧！一滴水可以折射太阳的光辉，这虽然是一个小小的难题，但它却引出了一个真谛：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。我们做事时常常会遇到难题，只要克服它，就会成功。

        如果在困难面前退缩，只会半途而废，前功尽弃！要记住：遇到困难不用怕，顽强拼搏克服它。

4. 作文：遇到的难题是怎样解决的 600字以上

        遇到数学难题，怎样解决

        同学们，当你们遇到数学难题时是否愁眉苦脸，把它放弃？或者急于寻求他人的帮助？以前的我也是这样，如今在老师和爸爸妈妈的帮助下，已经彻底改掉了以往的思想，可以独立的解决数学难题了。现在，我就把我解决数学难题的做法告诉大家，和大家一起分享。

        对自己充满信心，这是前提条件。有的同学一遇到课本里面带有“*”字号的题目连看都不看，认为这是提高题肯定很难，看了也没用，反正不会做。俗话说：“镜子越擦越明，脑袋越用越灵。”如果你不去认真思考这道难题，就白白浪费了一次锻炼脑袋的机会。长久下去，脑袋就会变得迟钝、缓慢。如果你对自已有信心，你就会认真去思考难题，你的脑袋就会变得灵活起来。所以，解决难题时必须对自己有信心，这样才能考虑后面的解决方法。当然，不止是对自己有信心，更重要的是得掌握一定的基础知识，对书上的概念、定义、公式一定要熟记、理解、掌握。这些基础知识可是对解决数学难题起到关键作用。

        当你碰到一道数学难题时首先要认真审题，弄清题意。也就是当我们看到题目时，要仔仔细细阅读清楚，把题意理解透了再动笔，这样解题就不容易出错。“磨刀不误砍柴工”说的就是这个道理。其次是考虑采用什么方法解题，下面我就把我采用的解决应用题的几种方法总结分析如下：

        （一） 线段图法：就是根据题目中所给的已知条件，画出线段图，

        题目中的数量关系就直观的表现在纸上，能启发我们思考沟通“已知”

        和“未知”的联系，帮助我们解答问题。

        （二）综合法：对多步应用题从应用题的已知条件出发，选出两个

        有直接联系的已知条件，组成一个简单应用题，求出答案；把这个求出的答案当作一个新条件，然后同另一个有联系的已知条件，组成一个新的简单应用题，再求出答案；这样一步一步地推究下去，最后一个简单应用题的问题，就是这个应用题的问题。如我们书上常用“知道了----和-----，可以求出-----”这样的提示语来表达这种思路。

        （三）分析法：从应用题最后的所求问题出发，找出解答这个问题所需的两个条件，并对照题目里的条件，看哪个是已知的，哪个是未知的；把这个未知的条件当做新问题，找出解答新问题所需要的两个条件，再对照题目，看是不是都是直接的已知条件；直至找到全部是已知条件为止。书上常用“要求-----，先要求出-----”这样的提示语来表达这种思路。

        最后是检查，写出答案。这也是极其关键的一步。要是方法懂得了，答案写错了，那也是前功尽弃，太可惜了。

        学习需要一步一个脚印，解决数学难题也是如此，不仅要有好的解题方法，更要掌握基础知识，没有任何捷径。古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”只要你有了牢固的基础知识，再加上掌握了正确的解题方法，任何难题都能迎刃而解。

5. 写一篇遇到困难并解决困难的作文（不少于200字）

        困难只是一时的，选择绕道将会后悔一生；选择面对将会获得知识.由你们自己决定！人生的道路中往往会遇到种种的困难.有的人选择了绕道而行，而有的人却选择去面对困难、去克服困难.第二个人虽然很难做，可他比第一个人收获却多的多.绕道的人就不会做出伟大的事来，因为一点困难他都不敢面对，还如何面对人生中更大的困难，那时一选择绕道要损失很多很多.而去面对、克服困难的人解决了困难，当然一份付出就有一份收获，所以他得到了成功的喜悦和许多知识.有次，老师说家庭作业是背书，我一听闷了，我最讨厌背书了.一回到家写完了其他作业立刻跳到床上，慢慢的开始背书了.可是过去了半小时，一小时，两小时，还是不太熟.我当时急地不想背了，什么也不想地去睡.妈妈看见我这样就陪我一起背，不一会我就背会了.克服了这个困难我也有收获，我知道了怎么背书其实就个成语——持之以恒，这四个字.别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！曾有个记者采访一个被美国8所著名大学录取的个姐姐.记者问：“你在实现梦想时遇见困难怎么办？”她回答说：“认准自己要做的事情，把其它事情简化，集中精力，坚持不懈，这样困难也就容易克服了.”记者又问：“你从克服困难中得到了什么？”她说：“得到了自信，得到了勇气，同时志向也越来越高远.”这么说一个被美国8所著名大学录取的人，一生中就一直靠克服困难来得到自信、勇气和志向来成功的.所以大家遇到困难就是的得到了次考验的机会，千万不要错过，要去面对学习到更多知识.解决困难也有很多的方法.可以相信这样一句话：我们现在碰到的每一个困难和问题在世界的某个地方一定出现过，而且有人已经找到了解决办法，我们要做的是把这个解决办法找到.或者告诉自己：最困难的时候往往就是你将要成功的时候.也可以拿起一本名人传记，看看主人公是怎样挺过难关的.解决的方法太多太多.总之，你只要相信一句话“人生没有迈不过去的坎！”就可以了.困难只是一时的，选择绕道将会后悔一生；选择面对将会获得知识.由你们自己决定。

6. 作文：遇到的难题是怎样解决的600字以上

        遇到数学难题，怎样解决同学们，当你们遇到数学难题时是否愁眉苦脸，把它放弃？或者急于寻求他人的帮助？以前的我也是这样，如今在老师和爸爸妈妈的帮助下，已经彻底改掉了以往的思想，可以独立的解决数学难题了.现在，我就把我解决数学难题的做法告诉大家，和大家一起分享.对自己充满信心，这是前提条件.有的同学一遇到课本里面带有“*”字号的题目连看都不看，认为这是提高题肯定很难，看了也没用，反正不会做.俗话说：“镜子越擦越明，脑袋越用越灵.”如果你不去认真思考这道难题，就白白浪费了一次锻炼脑袋的机会.长久下去，脑袋就会变得迟钝、缓慢.如果你对自已有信心，你就会认真去思考难题，你的脑袋就会变得灵活起来.所以，解决难题时必须对自己有信心，这样才能考虑后面的解决方法.当然，不止是对自己有信心，更重要的是得掌握一定的基础知识，对书上的概念、定义、公式一定要熟记、理解、掌握.这些基础知识可是对解决数学难题起到关键作用.当你碰到一道数学难题时首先要认真审题，弄清题意.也就是当我们看到题目时，要仔仔细细阅读清楚，把题意理解透了再动笔，这样解题就不容易出错.“磨刀不误砍柴工”说的就是这个道理.其次是考虑采用什么方法解题，下面我就把我采用的解决应用题的几种方法总结分析如下：（一） 线段图法：就是根据题目中所给的已知条件，画出线段图，题目中的数量关系就直观的表现在纸上，能启发我们思考沟通“已知” 和“未知”的联系，帮助我们解答问题.（二）综合法：对多步应用题从应用题的已知条件出发，选出两个 有直接联系的已知条件，组成一个简单应用题，求出答案；把这个求出的答案当作一个新条件，然后同另一个有联系的已知条件，组成一个新的简单应用题，再求出答案；这样一步一步地推究下去，最后一个简单应用题的问题，就是这个应用题的问题.如我们书上常用“知道了----和-----，可以求出-----”这样的提示语来表达这种思路.（三）分析法：从应用题最后的所求问题出发，找出解答这个问题所需的两个条件，并对照题目里的条件，看哪个是已知的，哪个是未知的；把这个未知的条件当做新问题，找出解答新问题所需要的两个条件，再对照题目，看是不是都是直接的已知条件；直至找到全部是已知条件为止.书上常用“要求-----，先要求出-----”这样的提示语来表达这种思路.最后是检查，写出答案.这也是极其关键的一步.要是方法懂得了，答案写错了，那也是前功尽弃，太可惜了.学习需要一步一个脚印，解决数学难题也是如此，不仅要有好的解题方法，更要掌握基础知识，没有任何捷径.古人云：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟.”只要你有了牢固的基础知识，再加上掌握了正确的解题方法，任何难题都能迎刃而解.。

7. 当遇到困难时作文

        有次，老师说家庭作业是背书，我一听闷了，我最讨厌背书了。

        一回到家写完了其他作业立刻跳到床上，慢慢的开始背书了。可是过去了半小时，一小时，两小时，还是不太熟。

        我当时急地不想背了，什么也不想地去睡。妈妈看见我这样就陪我一起背，不一会我就背会了。

        克服了这个困难我也有收获，我知道了怎么背书其实就个成语——持之以恒，这四个字。别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！曾有个记者采访一个被美国8所著名大学录取的个姐姐。

        记者问：“你在实现梦想时遇见困难怎么办？”她回答说：“认准自己要做的事情，把其它事情简化，集中精力，坚持不懈，这样困难也就容易克服了。”记者又问：“你从克服困难中得到了什么？”她：“得到了自信，得到了勇气，同时志向也越来越高远。”

        这么说一个被美国8所著名大学录取的人，一生中就一直靠克服困难来得到自信、勇气和志向来成功的。所以大家遇到困难就是的得到了次考验的机会，千万不要错过，要去面对学习到更多知识。

        解决困难也有很多的方法。可以相信这样一句话：我们现在碰到的每一个困难和问题在世界的某个地方一定出现过，而且有人已经找到了解决办法，我们要做的是把这个解决办法找到。

        或者告诉自己：最困难的时候往往就是你将要成功的时候。也可以拿起一本名人传记，看看主人公是怎样挺过难关的。

        解决的方法太多太多。总之，你只要相信一句话“人生没有迈不过去的坎！”就可以了。

        困难只是一时的，选择绕道将会后悔一生；选择面对将会获得知识。由你们自己决定！------可小猪。

难题四年级作文

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       坚强

       奥数教师在给我们留作业时，说有一道数学题很难，可做可不做，这下可把我解出这道难题的欲望勾引出来了。这不，刚回到家，我顾不上休息，就开始目不转睛地盯着书本研究起来了。 　

       这道行程问题的应用题可真难啊！光行走路线就有好几条。我费力地把它们画在图上，用笔一点点摸索着那幅图，时间在一分一秒的过去，可我就是找不到突破口，这该怎么办呢？过了一会儿，我失去了原有的耐心：开始抓耳挠腮，在草稿纸上乱画。好几次都想让妈妈支援。但我很快清楚的认识到：做数学题就是要心情平静，思路清晰。所以我很快调整的心态，继续冥思苦想。“啊”我大叫一声，脑子突然灵光一闪，想出了思路，这不跟上次一题差不多吗！只比那题加强了一点呀！想到这儿，我后悔地使劲拍了拍桌子，“我怎么不早发觉呢？”接下来就简单多了，我奋笔疾书，铅笔在纸上刷刷作响，我像一只关在笼子里的老虎，放归了山林似的。我终于解出了这个难题。 　

       通过这件事，我明白了一个道理，一件事情表面上看似很难，其实你要认真思考，多多观察，这些事情也是容易解答出来的。

围绕在学习数学的时候遇到的困难或有趣的事写一篇作文

       　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的难题四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。

难题四年级作文 篇1

       　夜深人静，对面的楼房里面一盏盏明亮的灯，慢慢的关上，只有几间还亮着，偶尔还听得见几声细小的猫叫，明天就要数学考试了！困倦的我还在深夜攻难题。

       　这道题对于我来说，相当于初中的题目，如果不把这道题目解答出来，分析的合情合理的话，明天的分数会“惨不忍睹”的。攻难题的时候，我一直打哈欠，再加上已经深夜了，没有人还会亮着灯了，大家都已经睡觉了。这深夜攻难题的效率，有可能会降低，但是为了明天的数学考试，必须要这样啊！

       　这时，妈妈端着一杯鲜牛奶进来，给我喝。她抚摸着我的头，温柔地说：“孩子啊，来先喝一杯鲜牛奶，暖暖身子，提提精神吧！”我接过鲜牛奶，“咕嘟咕嘟”喝完了。我继续攻难题，妈妈悄悄地走出去生怕影响到我攻难题。我看见她把杯子放好，并没有去看电视，也没有玩手机，更没有开灯，而是静静的坐在沙发上，等我一起睡觉。我更加要珍惜现在的一分一秒，不能用我自己的时间，来耽误妈妈睡觉的时间。

       　经过冥思苦想，终于“破解”这道“谜题”。我走出去，让妈妈也一起睡觉吧！不要再继续耽误了她的睡觉时间了。

难题四年级作文 篇2

       　在我们成长的道路上，总会有各种各样的难题，我也不例外。下面就让我为大家讲一讲吧！

       　那一天放学后，我兴高采烈地对妈妈说：“学校万岁，老师万岁。”妈妈说：“什么事呀，把你乐成这样，快和我讲一讲吧！”我说：“今天是无作业日。”妈妈说：“原来如此，可你要把资料做完。”“唉，我的命可真苦呀。”我说道。还是听“老大”的吧！可当我打开资料就已经呆住了，几乎都是奥数题。于是，我便有想放弃的念头。可我的脑海里不由自主的浮现出了《七律·长征》这首诗，浮现出了红军战士们经历的风风雨雨，当我想到“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这句话时，我不由自主地联想到红军战士们都能走过千里皑皑白雪的岷山，更何况是让我写这几道奥数题呢？

       　于是，我便思考起来，可的确还是做不出来，只能让妈妈教一教我。谁知，妈妈竟用两分钟就把我教会了，可真神了。然后妈妈对我说：“这些题学会了吧！”我连连点头。她又给我找了一些这一类的题。虽说我有一百个不情愿，可我一想到红军时，就给自己鼓起了勇气。我把这些题做完，妈妈看完后对我赞不绝口。

       　这就是我的困难，你的呢？这个难题使我明白：不管做什么事情，都一定要坚持，想一想红军战士们是怎样走过岷山的。我觉得红军战士们如果不坚持下去，哪能有我们现在的美好生活，他们就是我心中的英雄。所以我们应该学习他们的这种品质，用我们优异的成绩来回报他们，成为祖国的骄傲。

难题四年级作文 篇3

       　星期天，我在家做作业，下面的思考题难住了我：用一根绳子测量一口井的深度，单股量，绳子到达井底后，井外还有8米；双股量，绳子到达井底后，井外还有2米。这口井深几米？

       　我想：单股量时，井内的绳长就是井深了，外面还有8米，而双股量时为什么就成2米了？应该是4米才对。是不是题目出错了？

       　由于好奇，我只好向“博士”求救。我好话说了一大堆，才把“博士”给搬来。爸爸看了看题目，让我拿出一个水杯和一根毛线。我立刻飞也似地冲进厨房拿了个水杯，又飞也似地冲进妈妈的卧室，拿了一根长长的`毛线。我不知道爸爸的葫芦里卖的是什么药，只好任由爸爸指挥。爸爸让我坐到他的旁边，教我按照题目的意思做起试验来：我先拿着毛线，垂直地落到杯底，然后用笔做了个红色记号，表示单股；第二次我把毛线对折，慢慢地把底部放进杯里，又做了个蓝色记号，表示双股。我把毛线展开后，比较了两个记号的距离，终于知道了问题的答案。

       　试验告诉我，用单股绳测量时，井内的绳长就是井深；用双股绳测量时，井内的绳就是井深的2倍。所以，两次测量井外绳长的差就是井深，也就是8－2×2=4（米）。

       　试验的方法真好，我以后遇到难题时，一定要动手做，不能凭空想像！

难题四年级作文 篇4

       　昨天，接到同上四年级的侄子打来的电话：“婶婶，你听听这道题怎么做：两条边分别是30厘米和70厘米的等腰三角形，它的另一条边是多少厘米？”

       　我一听，很诧异，很简单的一道题，用笔一画不就出来了？于是，我就对他说：“你先用笔画一画，然后再告诉我。”

       　“我不会。”对方的口气里立刻充满了不耐烦，“你直接告诉我答案就行！”

       　我不说话，他也固执地不开口。

       　思忖了一下，我还是“妥协”了：“应该是30厘米吧！不过，我也说不大准，你还是画画再说吧，要不你就打电话给老师。”

       　“嗯，知道了！”一听到答案，侄子立马放下了电话，想都不想这答案是不是正确的。

       　过了一会儿，看小家伙再没了动静，知道他已经采纳了我的“正确”答案，于是，我便把电话又打了过去：“刚才那道题你画了吗？这会儿婶婶想着30厘米应该是错的，是不是70厘米呀？”

       　“啊？你也拿不准呀？”听侄子边回答边悉悉索索地拿纸画图，只停顿了一会儿，就嘲弄般地笑着回答，“婶婶果然说错了，应该是70厘米！”

       　这家伙绝对是个张着嘴等着喂的小鸟儿，二年级的时候我辅导过他一段时间，一遇到难题，头一抬，眼睛就那么盯着你，就等着你给他说答案，你多讲几个字，他就会不耐烦，更别说自己动脑筋思考了，尤其是语文，字不会问你，你让他自己找书他就那么空着，回头考试考到了，不会做就说你没教他……

       　所以，辅导他的那段日子没少和他“斗智斗勇”，连吵带哄加夸奖，可把我给累得够呛，好不容易语文成绩刚刚有了点起色，他们又搬回了离我们比较远的奶奶家，接着相继又找了两个年轻的家教老师，人家也是哄着劝着让他把作业做完为原则，这么糊弄两年，学习成绩自然可知。

       　像这次这么简单的题目，是真的不会吗？有很多时候，恐怕拦路的不是难题，而是懒惰的心理罢了。真希望他今后能够早点摆脱依赖别人的习惯，多转转那生锈的小脑瓜，多做做这些所谓的“难题”，最后再充满惊喜地看看自己：原来动动手、动动脑，难题也很容易啊！

难题作文400字

       我在学习上遇到问题的时候

       一天，布置的回家作业上，有一道题目把我难住了。

       下面我就来给你们讲讲吧！ “唉，这题到底怎么做啊！”数学作业本上的一道难题将我难住了。我冥思苦想，还是没能想出来。这时妈妈看见我傻呆呆坐在那，就走过来说：“怎么啦，题目不会做了？”我回答道：“是的。”妈妈又说：“需不需要我帮你？”我坚定地说：“不用了，让我自己再想想吧！”妈妈见我如此坚定，也就走开了。

       过了几分钟，我还是想不出来。最后只能叫来妈妈，向她请教。妈妈一走进来就笑着对我说：“怎么样。做不出来了吧，还是需要我吧！”我笑嘻嘻地说道：“是啊，没有你看来还真不行。”我表面上看上去十分谦虚，但心里却想着，看你会不会。妈妈看了看我，说：“哪道题呀？”我指着一道题目，皱了皱眉头，说：“就是这题。”妈妈看了看这道题，手托着下巴，我坐在一旁，和妈妈一起动脑筋。

       过了几分钟，妈妈终于舒展开了笑脸，乐滋滋地说道：“这道题其实并不难。”我半信半疑带点惊喜地说：“是吗？那给我讲解讲解吧！”于是妈妈又说：“这道题么，应该怎么这么做······”接着，妈妈就给我讲解起来了。 总之，在我学习上遇到问题的时候，总有一颗温暖的心在我身旁。

难题作文400字(精选20篇)

在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的难题作文400字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

难题作文400字 篇1

有人说:“难题并不可怕,可怕的是你没有信心、决心去战胜难题。”回过头来想想前几年发生的一件事,我觉得这句话还真有点道理。

那是在临近期末考试的时候,我们每天的作业量越来越大,每天都有一堆试卷要做,简直可以用小山来形容!我每天晚上写作业都要写到九、十点钟,而且字也写得越来越差。爸爸见我这种情况,也拿我没有办法,因为作业实在太多了。在周末,除了一整天的补习班,还要写一天的作业,爸爸想带我出去活动一下筋骨也没空。于是我产生了一个念头:将写作业的速度提升、提升、再提升!并且在课余时间去尽量地写作业,以保证在家里的休息时间。

第二天,我开始行动起来。过了一星期,我的写字速度提升得很快,已经是原来的两倍了。我高兴极了,于是下定了决心,一定要在八点钟之前写完作业!功夫不负有心人,两个星期过去了,我真的在晚上八点之前完成了所有作业,我高兴得一蹦三尺高。从此以后,我的作业都能在八点钟前完成了。

通过写作业这件事,我克服了写字慢的难题,我终于成功了!

难题作文400字 篇2

让小学生写作文真的很难,不是语句不通顺,就是有很多的错别字出现,往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中,经常出现的一些问题。

比如习作格式乱用:学生不明白小学作文格式、标点的使用等问题;不理解习作要求;

不知道如何把内容写具体;段落、语言表达顺序混乱等等。

那么,针对小学生作文教学的这么多难题,我们该如何处理呢?个人认为,小学生作文写不好,有很多的原因,比如生活阅历简单,接触面小,知识积累太少等等,要解决这些问题,最捷径的办法,便是让孩子多读书。

因为阅读少,孩子们的视野被局限,思维太单一,如果他们能够大量阅读,就会从书中知道很多道理,懂得什么是真、善、美,知道什么是假、恶、丑,那么在他们的写作中,就有了要写的素材,他们就有东西可写,而不至于大脑一片空白。

阅读多了,孩子们见识了大千世界的同时,也学会了很多的语言,并在写作中就会模仿运用,自然他们的作为语言贫乏,错别字等问题也能够得到解决。

多看书,还可以让孩子们学习别人的写作手法,比如作文格式,标点的运用,表达的顺序,段落的安排等等,都会在潜移默化中得到熏陶,培养了语文阅读和写作的能力。

总之,多读书对于孩子们的好处太多了,尤其是对于解决小学生作文难的问题,是一条捷径的。

难题作文400字 篇3

“好啊!好啊!终于到春游地点了。”有一个同学说。原来今天是全校师生的春游活动。我们班的同学兴高采烈地下了汽车,准备徒步到自然博物馆内,观看里面的“大自然”。在今天,我带了一个照相机,准备把馆里的所有物体都拍下来。

我们进馆拿了票子,由一个导游带我们游遍整个馆。她先带我们径直往前走去,开始详细介绍每一个东西。我急忙从人群中,拿下背包,拿出照相机,可我开始犹豫,到底要不要拍照了,我懒得一整个旅程都拿着照相机,把照片都拍下来。可又一想:“如果,没有拍,就不能作纪念用了。”我一边跟在队伍后面参观,一边脑子里在做斗争。

连讲解员说的话都没有听进去。董仪婷看着我一动不动的跟在大部队后面轻声说:“你怎么了?不舒服吗?要不要跟李老师说一下?”我才从战斗中醒来说:“没――没什么!”其实还是我勤奋拍照赢了不想拍照。李老师看我们这些人不停得拍照。忍不住说了一句:“不要老是只顾自己拍照,而不听讲解员讲解。

你看人家范一昀听的多么认真,好好学习。”我停手了,脑子里又冒出了刚才的问题。想,既然李老师那么说了,还是不要拍了吧!可又一想:算了,拍加听好了,难度加大!就接着拍吧!最后决定看,先听讲解员讲解,看她讲什么,我就拍什么。这次的照相机难题,就这样被我机智的解决了。

难题作文400字 篇4

马上就要考试了,我的心情是即开心又害怕,开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠,害怕的是我可能考不到100分。

周一下午开始考试了,老师发下了试卷,我连忙看了一下,每道题都很简单,对于我来说就是小菜一碟,我三下五除二就写完了。可是,其中有一道题,我有一个单词不会写,这可怎么办呢?我急得是抓头挠腮,坐立不安,就在离下课还有五分钟的时候,我突然动起了翻书的念头,这时“小天使”发话了:“你不可以这样,如果这样的话,这就不是你的真实成绩了!”站在一旁的“小恶魔”也发话了:“抄吧!抄吧!难道你不想要小仓鼠了吗?”此时,我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”,我还是选择了翻书,结果,我真的得了100分,可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦,回家的路上,那个红红的100分仿佛说起了话:“我不属于你这个抄袭的人!”

回到家,我把试卷拿给妈妈看,她看过之后微微一笑,立马给我买了一只小仓鼠,看着那熟睡的小仓鼠,我的心里总觉得少了点什么。

三年后的今天,我才知道,当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。

难题作文400字 篇5

我在生活中总遇到麻烦,前几天我就遇上了。

那天是一个普通的日子,我做着老师布置的课堂试卷。正做得十分顺畅,可天有不测风云,我被一道附加题难住了。虽然这道题不用写,但是它越难我就越有斗志。可惜这道题我做到下课也没想出。我不敢掉以轻心,于是一场人与作业的战斗就这样拉开了序幕。

作业的防守十分严密,不论怎么打都攻不破。就这样下课时代过去了,英语课的时代开始了。我不愿放弃与这个大怪物决斗的机会,于是我就和他死缠烂打,一个又一个的进攻都被他守住。这里不仅危险重重,我还遭受了英语军团的大炮弹。也许是困难激起了我的'斗志,我先把英语军团的大炮弹逐一抵挡,收复了失地,包围了作业的城池。虽然他们的城池可谓是坚不可摧,但是我把他们的粮道切断了。此时城内已是人心惶惶,焦躁不安。正当我觉得要胜利时,他们的首领阴险地派了几名刺客向我捅了一刀。我被迫只得强攻。这次进攻不但没成功,反而让他们把粮倒抢了回来。我只好回去养伤,准备等到下一个下课时代再来好好教训这群不择手段的家伙。

我的机会终于等到了,在下课时代。他们的城池遭受了台风,此时城内十分空虚,士兵们都被叫出城,去森林砍木头了。我趁虚而入并顺势打下了他们屯粮的城池,大获全胜!

这次战役让我认识到了,有时如果不能智取那就强攻,不能强攻,那就等待时机。在成功的道路上,有时不一定要硬来,坚持不懈才是硬道理。

难题作文400字 篇6

盼星星,盼月亮终于盼到了假期。提了作业一大包作业回家,连上大班的弟弟作业也多的不得了,于是假期我又多了一项任务:督促弟弟写作业。

吃过晚饭,我开始清点他的作业,幼儿园的老师好烦人啊,不是写五行就是写一张,写那么多做什么呢,我们抄英语单词最多才抄三遍。弟弟没觉作业多,我却埋怨起来。你以为他也初中啊,他们刚学写字,不多练习,怎么会写好。

妈妈一边做饭一边答复我。接着呢,就要看弟弟写作业了,看着看着我开始有些发困,弟弟却写的很认真。我特别擅长一心二用,平时抄东西时经常会塞着耳机,如此坏的习惯,还是不教他的好。月亮升的很高时,他终于完成了作业。

弟弟拿着作业去给妈妈检查,妈妈却把我训斥了一顿,你白上了八年学!田字格都不会用,你弟弟出了那么明显的错误你都不知道我低着头,在心里暗暗地说,谁还会用田字格啊,阿拉伯数字需要写的那么规范吗拼音我早就忘了,字母倒都会。

虽然只比弟弟大八九岁,可教他可真够困难,我忽然想到老师们一点点教们记笔记,反复叮嘱我们一些最简单的题,他们不烦吗?

难题作文400字 篇7

转眼过去的日子,充满了对初中的憧憬与遐想,却也迷离着很多心事,遇到了一些难题。对我来说,最大的难题莫过于想家了。没有了父母的呵护,我该怎么办?离开家的我,会不会哭?

每当夜晚来临,想家的念头就笼罩着我的心头,望着天上皎洁的月亮,就想起了妈妈,泪水这时也不争气地涌上了心头,总是哭着哭着,才进入梦乡早晨起床,望着红红的眼圈,一股莫名的念头又涌上了心头,于是又浑浑噩噩地度过了一天。晚上再一次不争气地想起来了在远方的家,我强忍住泪水,才勉强进入梦乡。

起床后,我在沉思,我为什么要想家?就像老师说的,跟同学在一起,不也很快乐吗?身为独生子女的我们哪有这种长时间与朋友玩耍的机会呢?学校是一个大集体,我们班不就是一个小家吗,这里有我的兄弟姐妹,他们和我一同在阳光下奔跑,一起晒过太阳军训,一起淋过大雨欢笑,我还想什么家,在学校不是一样很快乐吗?

有了这种积极向上的想法,接下来的一天,克服了想家的我,再也不浑浑噩噩,而是快快乐乐的,渐渐地,我再也不会想家了。

在成长的过程中,没有人会一帆风顺,遇到困难时,我一定会努力,再努力,以一种积极的心态渡过难关,相信这样定能找到成功的希望。

难题作文400字 篇8

前几个学期,爸爸妈妈一直都跟我说:樱ㄎ业男∶?),要是你期末能考198分(语文、数学的总和),就给你买平板电脑!可从二年级到三年级,我语文数学合起来从来都没有考过一百九十八分,我的希望破灭了,不再想拥有平板电脑。

等我再有这个想法的时候,我却已经有了一台属于自己的手提电脑(爸爸退下来给我的)。马上就到期末考了,我又要面临新的“悬赏”了!

我开始和爸爸妈妈谈条件,“如果我语文、数学的总和是196分(因为四年级了,标准要降低),你就要给我买――平板电脑!”“你都有手提电脑了,还要什么平板电脑啊!”爸爸说。那就不提平板电脑了,可总也要个奖励吧!新的奖励定什么才好呢?我问:“psp?”“还不如手提电脑,你不要选玩游戏的了,手提电脑里什么都有了。”爸爸答道。

“那选什么?去北京玩?不行不行;买芭比娃娃?太幼稚了;吃一大堆零食?不可以,吃了就没了!哎,那奖励什么?”这个难题一直困扰着我。若是期末考好奖励去北京旅游的话,也许太小题大做了;如果只是奖励一杯饮料的话,又“大材小用”了,谁替我出出主意:那这学期奖什么才合适呢?当然,那个196分考不到,想了也白想。

难题作文400字 篇9

在一座山上,有一只小兔子在采蘑菇,天色渐渐暗了下来,小兔子要回家了,可是在回家的路上有一颗巨大的石头,挡住了它的去路,于是,小兔子就想:“怎么才能把石头搬走呢?”它想呀想,没有想出好办法,在它万分着急的时候,有一头大象走了过来,大象伯伯就问小兔子,“小白兔呀,你怎么啦,这么不开心,看你一副愁眉不展的样子,是不是出什么事了?”

小白兔很委屈得样子,说:“是呀,大象伯伯,我要过这座小桥,可是被这块大石头给挡住了,我没有办法搬开它,大象伯伯请你帮我一下好吗?”大象听了以后,点了点头说:“那好办,看我的,”只见大象伯伯甩了甩鼻子,站稳了脚步,把鼻子往石头底下伸了过去,只见它轻轻一卷,就把石头给搬走了,小白兔看到石头被搬开了,心里非常的高兴,连忙向大象伯伯行礼,拿出它采的蘑菇送给大象伯伯,表示它的谢意!大象伯伯说:“不用谢,这是我应该做的,无论是谁遇到了困难,我都愿意无私地帮助它们,做我力所能及的事,”

小白兔听了以后非常地感动,自己暗想:“我也要向大象伯伯学习,以后多去帮助别人”,大象伯伯说完大摇大摆的走了,小白兔也非常地开心,蹦蹦跳跳地回家了!

难题作文400字 篇10

在一座山上,有一只小兔子在采蘑菇,天色渐渐暗了下来,小兔子要回家了,可是在回家的路上有一颗巨大的石头,挡住了它的去路,于是,小兔子就想:“怎么才能把石头搬走呢?”它想呀想,没有想出好办法,在它万分着急的时候,有一头大象走了过来,大象伯伯就问小兔子,“小白兔呀,你怎么啦,这么不开心,看你一副愁眉不展的样子,是不是出什么事了?”小白兔很委屈得样子,说:“是呀,大象伯伯,我要过这座小桥,可是被这块大石头给挡住了,我没有办法搬开它,大象伯伯请你帮我一下好吗?”大象听了以后,点了点头说:“那好办,看我的,”只见大象伯伯甩了甩鼻子,站稳了脚步,把鼻子往石头底下伸了过去,只见它轻轻一卷,就把石头给搬走了,小白兔看到石头被搬开了,心里非常的高兴,连忙向大象伯伯行礼,拿出它采的蘑菇送给大象伯伯,表示它的谢意!

大象伯伯说:“不用谢,这是我应该做的,无论是谁遇到了困难,我都愿意无私地帮助它们,做我力所能及的事,”小白兔听了以后非常地感动,自己暗想:“我也要向大象伯伯学习,以后多去帮助别人”,大象伯伯说完大摇大摆的走了,小白兔也非常地开心,蹦蹦跳跳地回家了!

难题作文400字 篇11

在学习中,有些题很难。别说我了,就连我老爸老妈有时也不会做。但是,我心中的难题比这些难题难多了,而且有很多很多,有时,想一个月也想不明白,借此机会跟大家一起聊聊。

第一个:是先打雷还是先有雨?在夏天,应是先打雷后下雨,可是在冬天,是不打雷的,而且先打雷表示这场雨下的时间很短,人们都说这是迷信,但我也注意过,结果是对的。春天、夏天,雷雨天一般出现的机率大一些,可是雷又怎么出现呢?妈妈说过:“不乖的小孩子会被雷劈到天上,然后逮到天牢里去。”不知道这是不是传说。秋天、冬天,雷雨天出现的可能性很少,但是今年冬天我也听到了雷声,真是奇怪。大自然就是这样,千变万幻,搞得我越加模糊了。

第二个:树上为什么要长叶子?在夏天,我很喜欢长叶子,因为长了叶子就可以遮太阳,挡风可在冬天我就很讨厌叶子,因为有了叶子我就不可以晒到温暖的太阳了,大家都知道,冬天很冷,晒到太阳的话,浑身会感到很暖和。可是,为什么树上要长叶子呢?我想:他要是听得懂我们人说话就好了!这样就能自由地释放和回收树叶,真是太奇妙了。

下面的都是小问题啦!我就不提了。如果哪位同学知道答案,请告诉我。

难题作文400字 篇12

今天,我坐在沙发上认真地朗读着《小学生创新作文》杂志里的一篇生动、感人、用词恰当的文章,妈妈正悠闲地坐在她的电脑旁查找资料。我刚刚读到“风儿吹过,柳树的枝条随风飘荡,好像无数只小猴子在荡秋千似的。”这句话时,妈妈开口了:“‘似’应读翘舌音。”

我笑了,说道:“妈妈,你才读错了呢?这个字应该读平舌音。”我和妈妈争得不可开交,最后,我决定来查找字典来解决这个问题。我找来小型《新华字典》,认真地查了起来。妈妈也不甘示弱,搬来她那本厚厚的《现代汉语大词典》,迅速地查起来。我满怀欣喜地找到“似”字,看完字典里的解释,我才恍然大悟。我对妈妈说:“这个‘似’字是个多音字,既读平舌音,又读翘舌音。例如,‘似’在‘相似’、‘似是而非’中读平舌音,但是它在‘似的’这个词中读翘舌音。”妈妈听后,开心地笑了,抚摸着我的头说:“只有自己去努力克服困难,才是你最大的进步,我真替你高兴。”

这件看似平常的小事,却给我留下了深刻的印象,这件小事使我懂得了一个道理:只有自己勤于思考,才能解决学习和生活中的困难。

难题作文400字 篇13

每个人都有一个难题。像我,也有这样一个致命的难题一直困扰着我――每一次考试都会有一道题目不会做。为此,我考试经常考不好,妈妈的鼓励也成为了我生活中的一部分。

就在最近,数学李老师说:“明日午时要考试”,一向数学不好的我吓得屁滚尿流。没等老师讲完,我把数学书里里外外翻了一遍,就像日本鬼子来扫荡一样,受不住我的“狂翻”,数学书遍体粼伤地“倒”下了。时间过得飞快,数学考试也随着时间来到了我们班。

李老师一声令下,我们班桌椅飞快拉开,卷子发下,我们拿起笔龙飞凤舞,时快时慢地互相追赶着,眼看着胜利在望,一条“拦路虎”出现在我的卷面上。这道题我怎么刚才没在数学书上见过呢?这还是我最致命的一题。这条漏网之鱼威力还不小,一下就占5分。我眼巴巴地看着时间滴――滴――地过去。我绞尽脑汁,就在最后一秒种时,“啊!我想出来了!”这声音大得足够带来雪崩我来不及多想,飞快地用短除法做出了这道题下课后,我站在窗户前,看着教室外风景长叹了一声,悬着的心也渐渐平息了,我暗下决心,以后一定要认真听课,让这些难题通通被我踩在脚底 难题作文400字 篇14

一个星期天的下午,天气暖洋洋的。我写完作业,匆匆下楼去玩。我遇到了我的好朋友贝贝,我们商量着玩猫捉老鼠的游戏,贝贝爽快地说:“好啊!”

我们来到一片草地开始了游戏,贝贝说:“我当猫,你当老鼠吧!”在玩的正起劲的时候,我趁她不注意,赶紧跑了出去。她发现后飞快地追了过来,只听“啪”的一声,她像弹球一样,跌下去又坐起来,用手捂着膝盖,眼里含着泪花。我好像感觉她摔的不轻,她似乎在佯装着自己的勇敢。我急忙跑过去,拍拍她腿上的灰尘,发现她的膝盖正在流血。我心里犯起嘀咕,这可怎么办呢?看见她痛苦的样子,我下意识地问她疼不疼,它一边抹眼泪一边点头。我随手拿出口袋里的纸巾给她擦了擦血,血还在流着。我捉摸着:用什么办法能止血呢?我顺手摘了一片叶子给她贴上,心想就可以了,结果还是不行。忽然间,我想起我自己有一次受伤了,妈妈给我贴上创可贴,很快就好了。我把我的想法告诉了贝贝,贝贝也很高兴。我接着说:“你等着,我回家拿创可贴给你贴上。”结果贴上创可贴后,血立刻止住了。贝贝也露出了笑容。

通过这件事,使我明白一个道理:遇到问题――用智慧来解决。

       好了，关于“数学难题作文”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“数学难题作文”，并从我的解答中获得一些启示。