六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合_六年级作文二单元多彩的活动拔河比赛点面结合比较突出

六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合_六年级作文二单元多彩的活动拔河比赛点面结合比较突出

       现在，请允许我来为大家详细解释一下六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合的讨论，我们正式开始。

1.用点面结合的方法写拔河比赛一段话

2.拔河比赛点面结合描写

3.六年级拔河比赛作文

4.用点面结合的方法写拔和比赛

5.运用点面结合的手法描写拔河比赛

6.六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

用点面结合的方法写拔河比赛一段话

       用点面结合的方法写拔河比赛一段话介绍如下：

       在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正如火如荼地进行着。阳光明媚，照耀着每个参赛者的面孔，他们的表情严肃而又专注，每个人都在为了团队的胜利而奋斗。

       从面上来看，这场比赛像是一首激昂的交响曲。拔河比赛的参与者们，他们用尽全身的力量，紧握着粗麻绳，脚跟深深地嵌在绿草地上。他们的身体与地面形成了一条陡峭的直线，仿佛是一座座坚固的山峰，顽强地抵抗着对方的拉力。他们的肌肉紧绷着，仿佛可以看见那绳索上的每一道汗水都凝聚着他们的努力和坚持。

       点上，每个参赛者的表现都独一无二。例如，那个穿着红色运动鞋的小男孩，他虽然个头不大，但力量出奇的大。他的脸颊涨得通红，眼中闪烁着坚定的光芒。再看看那个精瘦的男生，他是个知名的“耐力王”，他牢牢地拽住绳子，就像抓住了一条生命线。他的眼神坚定而冷静，仿佛在告诉对手：这场比赛，我会赢。

       场边，观众们的热情像火一样燃烧。他们的欢呼声、加油声此起彼伏，一波接着一波，仿佛形成了一股无形的力量，激励着参赛者们。老师、家长、朋友们齐声助威，把自己的信任和鼓励寄托在每一个参赛者的身上。

       拔河比赛就像是一场大战，参赛者们用他们的汗水、努力和坚韧不拔的精神展示了什么是团队的力量，什么是坚持。在这场战斗中，每个人都是重要的角色，他们共同组成了一个个精彩而感人的画面。

拔河比赛点面结合描写

       拔河比赛用点面结合怎么写如下：

       "耶!我们赢了!”操场上响起了我们班的欢呼声究竟发生什么事呢?原来是我们班正在和四班进行一场拔河比赛。

       今天的体育课，体育老师让三班和四班进行拔河比赛。赛前准备时，双方啦啦队为各自的运动员加油鼓气。随着体育老师的一声令下，队员们都铆足了劲，用尽全身力气往回拉，好像两只老虎在争抢食物。

       我们班的啦啦队大喊:“加油!加油!”我也跟着大喊起来。只见队长小许身子倾斜45度，左手在外侧，右手在里侧，双腿半蹲，双脚一前一后，脸蛋因激动涨得像苹果一样红，手掌因太用力都拽红了。此时，我心想:不要放松，要坚持住啊!整个操场上，回荡着啦啦队的加油声和队员们发力的叫喊声。

       比赛进行得十分激烈!四班的队员们也不甘示弱，他们的选手小黄，脸上的汗像珍珠一般滴下，只见他面部朝天，大叫一声:“啊!”好像使出了九牛二虎之力。红绸带渐渐移向四班，我们班的啦啦队都屏住了呼吸，紧握拳头。

       “把他们拉回来!”小许话一出口，三班的队员们又来劲了，平时力气较大的小舞脸上露出难受的表情，原来他在发力。我目不转睛地盯着红绸带，当它向我方挪一点，我便心花怒放;当它向对方挪一点，我就心惊胆战。最后，三班赢得了比赛，我方队员喜笑颜开。

       我们的心情愉快极了，体会到了胜利的喜悦，最重要的是班主任也很开心，像个五六岁的孩子。通过这件事，我明白了，只要有目标就应该全力去努力实现。这次拔河比赛，我们收获了友谊和快乐，同时也明白了做事情应有恒心，不要遇到挫折就放弃的道理。

六年级拔河比赛作文

       关于拔河比赛点面结合描写分享如下：

       今天召开运动会，我们班和六一班要进行一场激烈的拔河比赛。运动员们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，一场激烈的比赛就要开始了。“预备……开始！”随着裁判一声令下，所有的运动员就都握紧绳子，卯足了劲儿，开始奋力往后拉。

       只见排头小吕同学，两手如同钳子般牢牢抓住长绳向后拉，脚如同被钉子定住了似的，脸涨得通红，原本一对小小的眼睛瞪得圆圆的。我们班的排尾是重量级人物小华同学，他把长绳在自己身上捆了三圈，身体向后倾，都快要贴到地面上去了。

       他用自己的体重赢得优势，使得红绸带离我们更近了一些。我们班的小胖墩站在中间，他的两只脚扎了个马步，双手紧紧攥住长绳，使出九牛二虎之力用力向后拽。对方队员也不甘示弱，用尽全力往后拉。

       红绸带一会儿往我方来，一会儿又向对方移去，比赛进入白热化阶段。一不小心红绸带一下子偏向了六一班，拉拉队员急得直跳脚，他们挥着手，大声的呐喊：“用力呀！加油！加油！”陆老师也十分激动：“一，二，加油！一，二，加油！”

       运动员们似乎得到了力量，他们咬紧牙关坚持着，往后，再往后……他们的腿不断地往后挪，越挪越远，红绸带终于向我们这边移来。“加油！加油！”拉拉队员喊的更起劲了。运动员们一齐发力，终于红绸带过界了！

       我们赢了，我们赢了，运动员松开了他们起泡的手朝我们飞来，大家抱成一团，流下了激动的泪。这次我不仅观看到了激烈的比赛，还懂得了坚持就是胜利的道理，真是太有收获了！

用点面结合的方法写拔和比赛

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的六年级拔河比赛作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级拔河比赛作文 篇1

       　星期四下午，活动时间的铃声响了，同学们快步走出教室，参加一年一度的拔河比赛。

       　首场比赛是五年级的男同学和六年级的男同学较量。首先，每班各派出一名同学代表本班抽签，用“石头剪子布”的方式觉得南北方向。结果五年级在北，六年级在南。只见他们每个班的同学用手紧握粗绳，两脚相互抵着，身子向后倾，两眼注视着裁判。当裁判吹响哨子是时，两队的队员使劲拉着，拽着。围观的人不停地喊着：“加油，加油！”操场上顿时沸腾来。

       　只见那跟粗绳来回晃动，大约坚持了二分钟，在最后的关键时刻，五年级的同学使劲一拉，把粗绳拉过了界线。五年级的同学在欢呼声中胜利了。第二局又是五年级获胜，三局两胜，他们蹦啊，跳啊，开心极了。

       　第二场是我们三年级和四年级的男同学比赛。四年级选出15名队员，三年级选出17名队员进行比赛。四年级的同学个子高，力气大，以为我们第一次拔河没有经验，一点也不把我们放在心上，他们骄傲地说：“你们输定了。”我们不服气，回敬他们：“看结果吧！”

       　哨声一响，我们三年级同学毫不示弱，看着李老师的指挥，听着拉拉队“加油，加油！”的喊声，心往一处想，劲往一处使，轻而易举就把四年级拉了过来。第二局也是三年级获胜。我们欢呼起来，别提心里有多高兴了。

       　最后，我们和五年级决赛。结果五年级得了第一名，我们三年级得了第二名。我们虽然没有获得冠军，但特别高兴。因为我们看到了团结合作、齐心协力的作用，看到了凝聚力的神威。

       　这次拔河比赛很快就结束了，但它给我留下了难以磨灭的印迹。

六年级拔河比赛作文 篇2

       　今天下午，我们学校举行了一场期待已久的拔河比赛。

       　林老师淘汰了12名同学，让他们当啦啦队，剩下的去拔河比赛，其中拔河比赛也有我的份。我们很顺利地通过了预赛，进入了决赛，我们班坐在石头上休息，看着别班拔河，吸取他们宝贵的经验。

       　我们坐着等了好久，有点不耐烦了。盼星星，盼月亮，终于轮到我们了。拿起绳子的时候，我的心里像揣着一只兔子一样怦怦跳，非常紧张。

       　比赛开始了，每个人都脚顶着脚，两眼注视着对方，双方的手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳，只等候老师的号令。哨声一响，我们就咬紧牙关，使劲地往我们这边拔过来，中间的红标像摇篮一样，一下子又到了他们那边。旁边的啦啦队在为我们加油，连林老师也在为我们呐喊助威呢！我们使出吃奶的劲儿，一下子将红标拔到我们这边来了，终于赢了！啦啦队高兴极了，我们也丢下绳子高兴地欢呼起来了。

       　到了最后一局，我们面临的是强大的三（10）班，他们个个人高马大，同学们都紧张极了，哨声刚停下，操场顿时像炸开了锅似的不可开交，加油声、欢呼声成了一片。我们使劲地把绳子一点点向这边拉过来，但调皮的红标一点儿也不可怜我们班那手已经“熟”了的同学，一下子蹦到三（10）班那里去了，结果，我们班输了。

       　虽然我们班输了，但这次拔河比赛给我留下了深刻、难忘的印象。

六年级拔河比赛作文 篇3

       　期末考试前天，我们参加了一次拔河比赛。所有同学都像疯狗似的狂奔下来，当我下来的时候操场都快挤满了，幸好我的朋友梦瑞给我占了个位置，她挥了挥手叫我过去，我就往那个方向走去了。

       　拔河比赛开始了，先是一二年级的比赛，一二年级各自站到各自的位置。裁判马上吹出了口哨，他们都开始用力地向自己背后的方向拉。旁边的同学大声地为他们喊加油，有的喊：“一年级，加油！”有的`喊：“二年级，加油！”场面非常壮观，胜负很快揭晓，二年级获胜。

       　该三年级和四年级比赛了。我们刚站好位置，哨声就响起了，我们开始奋力地拉。有的同学都尖叫起来，因为三年级快把中间的红线拉到他们的那边了。此时此刻，我们班的同学就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。大家齐心协力，最后奋力一拉，拉过了三年级。

       　五六年级上场。我看六年级的同学都很自信地站到了自己的位置上，而五年级却只有几个人表现出了自信。比赛开始了，同学们都呐喊着：“加油！加油！”五年级快赢了，可六年级的同学又使劲儿拉了回来。五年级的同学没有放弃，还在挣扎着，到最后的关头，五年级靠自己最后的一丝努力赢得了这次比赛。

       　最后四年级和五年级又比一次，如果哪个年级赢了，那就是“赢中赢”了。

       　我们开始了比赛，因为我们班的某些人有点分神了，所以五年级趁此机会用力一拉，赢了比赛，拿到了“赢中赢”的奖状。

       　这次比赛真让人记忆深刻啊！

六年级拔河比赛作文 篇4

       　拔河比赛的精彩瞬间“加油！加油！”小操场上一片呐喊声，这里正在举行的是我们小学高年级部的拔河比赛现场，精彩极了！让我带领你进入那一个个令人激动、回味无穷的瞬间吧！

       　精彩瞬间一：力大断绳“加油！加油！”第一场是五（四）班和五（二）班的比赛，比赛刚开始，选手和啦啦队的同学们正是最激动的时刻，场上拔的脸通红，场下喊的脸通红。突然，“嘭”的一声，眼前一花，怎么回事？两边的选手全都躺在了地下。瞬间安静之后，全场一阵大笑。再看看场中间，那根大绳已经成了“两根大绳”，原来，绳子从中间断成两截。裁判老师和助阵的老师也笑红了脸。不一会儿，一个“大个头”的绳子替换上场了，比赛继续进行……精彩瞬间二：反败为胜决胜赛在我们三班和四班之间举行，第一场四班赢了，第二场我们班赢了，最激动人心的决胜赛开始了。中间的红绳渐渐移向了四班，加油啊！加油啊！我们啦啦队的成员急得恨不得冲上去帮忙。唉！别慌！红绳又向我们班移来，使劲……使劲……我的心揪得紧紧地。耶！赢了！赢了！一阵欢呼声，结束了这激动人心的拔河比赛。

       　只要团结，只要坚持，什么困难都不是我们的对手。

六年级拔河比赛作文 篇5

       　上周星期五的上午，老师告诉我们一个好消息，今天下午我们举办一场比赛拔河，这件事让我激动得连中午饭都没吃好。

       　时间在一分一秒地过着，老师把我们带到了操场上，只见一条又粗又长的绳子放在操场中间，绳子中间还有一条红布条，老师把拔河的游戏规定和我们说了一遍，老师把我们分成了两队，比赛就要开始了。

       　只听，“准备，开始！”双方都在那一秒使出了全身力气，我们队的张明为我们喊号子“一二、一二！”在我们共同努力下，我们第一局取得了胜利，老师说：“双方休息五分钟！”

       　双方趁休息的时间，紧紧地围在一起，似乎在商量着对策，我心里闪过了一丝担忧：他们是不是商量着对付我们的办法呀？是不是抓住了我们的弱点呢？

       　很快，第二局比赛又开始了，对方叫来了啦啦队，他们似乎充满信心，我们也个个打起精神，脚用力蹬住地面，身体往后倾，个个憋足了劲，我们一定要取得胜利！啦啦队也急得跳了起来，挥舞着手中的彩球大声喊：“加油！努力！坚持就是胜利！”

       　最后决胜局了，在我们的齐心努力下，我们取得了最后的胜利，我们全体队员激动地跳了起来，大声地欢呼起来，有的还拥抱起来，对方个个唉声叹气，向我们投来了羡慕的目光……

       　这是一场让我最难忘的比赛，在这场比赛中我明白了，不论做什么事都一定要坚持。

六年级拔河比赛作文 篇6

       　在星期四，我们在篮球场举行了一次激烈的拔河比赛。

       　在同学们的欢呼声和鼓掌声中，比赛开始了。我们班先和一班比，我们摆好阵势，双眼死死地盯着对方，双手像钳子一样紧紧地抓着绳子，就等体育老师的号令。哨声一响，我们就使出吃奶的劲，像一头头愤怒的公牛一样往后拉。我们的手被绳子勒红了，但我们都咬紧牙关，忍住疼痛一个劲地往后拉。因为我们坚持不懈，绑在绳子上的哑铃离我们越来越近，啦啦队的“加油”声也越来越大声。老师宣布我们赢了，我们不顾双手上的疼痛，互相击掌。

       　第一局我们赢了，而这时，二班也赢了四班。

       　到了最终一战，如果我们赢了，我们将可以免去语文作业，而且赢了第一，多有面子啊！我们休息了一会儿，与二班比。这一次，我们有了第一次的经验，更加有自信了。老师一声令下，我们拼命地向后拉，一颗颗晶莹的汗水在我们的脸上流淌着，但二班好像力大无穷，我们差点输了。我们齐心协力，在啦啦队的呐喊助威下，如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好：“人心齐，泰山移。”我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。二班终于支撑不住，被我们拉了过来，我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声。

       　这次拔河比赛，让我感受到了：团结就是力量，坚持不懈就是胜利！

六年级拔河比赛作文 篇7

       　今天的美术课，我们全班进行了一场激烈的拔河比赛。

       　在比赛前，老师把全班分成了甲、乙两队。分完队后，我们便向南院进发。在去南院的路上我既紧张，又激动，许多不安的想法在我心里浮现：如果我们队输了怎么办？要是摔倒了怎么办……

       　我们来到比赛场地，老师派班里最强壮的一名同学去拿麻绳。麻绳拿来了，只见这根麻绳又粗又长，犹如一条吃饱的大蟒蛇。在比赛开始之前，同学们跃跃欲试。我心里再一次有了许多想法：反正我班的大力士：赵宗瑞在本队，我们还有什么理由不赢？想到这儿，我不由自主的向乙队哼了一声。

       　“比赛开始！”随着边老师一声令下，我们全班人都使足了劲，咬牙切齿的努力向后拉，就连大力士赵宗瑞都憋红了脸，我也在那儿瞪大了眼睛，攥紧了麻绳，用力向后拉，拉拉队的人也很激动，大声喊着：“甲队加油，甲队必胜！”但绳子不听我们的话，慢慢的向乙队那边挪动。最终，我们输了。但我发誓，第二局一定会更加努力。第二轮开始了，尽管我们使足了力气，但力不从心，第二轮还是输了。虽然乙队已经赢了，但我们不服气，要求再战一局！第三局开始了，我们吸取了上局的教训，更加努力的用力，拉拉队也更努力的为我们加油。眼看他们又要赢了，拉拉队也为我们捏了把汗，最后连边老师也为我们喊起了口号。经过这次不懈努力，我们终于取得了成功！

       　这时，我们一起高兴地跳了起来，为我们用努力换来的胜利而欢呼。但同时，我们也反省自己，反省为什么上两回输，因为我们没有齐心协力，没有团结。不过，这次比赛给我们在枯燥的学习里带来了无比的欢乐，无比的快乐！

六年级拔河比赛作文 篇8

       　今天下午，我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。

       　拔河比赛快开始了，同学们紧张万分，都在做做后的准备。老师哨子一吹，同学们立刻入场。

       　第一轮比赛是由五（2）班和五（1）班的比赛。王校长一声喊道：“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰，在一起用力，但过了半天还没有分出胜负。终于，五（2）班胜利了。他们交换了场地，由于上一轮比赛五（2）班体力消耗太多，所以这一小局五（2）班失败了。到了最后一小局，只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹，同学们就用尽了全身的力气，五（2）班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持，最后，五（2）班胜利了。

       　中场休息，五（2）班即将和五（3）班进行终极对决。由于五（3）班实力十分强大，五（2）班力量不够，最后第一小局失败了。虽然输了一小局，但五（2）班毫不气垒，吧吃奶的力气都用上了，最后终于以2比1的成绩战胜了五（3），获得了五年级拔河比赛的冠军。

运用点面结合的手法描写拔河比赛

       用点面结合的方法写拔和比赛参考如下:

       一、拔河比赛的准备

       1、观众的期待：比赛开始的瞬间，观众们充满了期待。他们期待看到精彩的比赛，期待看到参赛者们的精彩表现。

       2、参赛者的准备：参赛者们则是在心理和身体上做着充分的准备。他们彼此之间默契的配合，坚定的眼神，让人们看到了他们的决心。

       二、拔河比赛的激烈进行

       1、比赛的紧张：比赛开始后，现场气氛立刻紧张起来。参赛者们的表情严肃，全身心投入比赛。观众们屏住呼吸，全神贯注地看着比赛。

       2、绳子的动态：绳子成为比赛中的焦点，红布标志的移动，牵动着每一个人的心。每当红布标志偏向一方，观众们都会为那一方加油，希望他们能够取得优势。

       三、拔河比赛的胜负

       1、胜负的决定：比赛的结果取决于参赛者们的实力和团队协作。当其中一队取得优势并最终拉过终点线，观众们为他们欢呼，而胜利的喜悦也洋溢在他们的脸上。

       2、败者的风度：虽然失败了，但败者并没有失去风度。他们互相祝贺，表现出对对手的尊重和对比赛的热爱。这种精神也是体育比赛的重要部分。

       四、拔河比赛的总结

       1、比赛的意义：拔河比赛不仅仅是力量的较量，更是团队协作和毅力的体现。它让我们知道，只有团结一致，才能战胜对手。

       2、观众的感动：比赛结束后，观众们会为参赛者们的精彩表现鼓掌，被他们的毅力和团队精神所感动。而参赛者们也因为全力以赴的表现而感到自豪。

       五、拔河比赛的余韵

       1、比赛的影响：尽管比赛结束，但它的影响却会延续下去。参赛者们会从这次比赛中学习到很多，如团队协作的重要性、面对困难时的坚韧不拔等。

       1、未来的期待：观众和参赛者都对未来的比赛充满期待。他们期待再次体验那种紧张刺激的感觉，期待再次看到那样精彩的比赛。

六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       运用点面结合的手法描写拔河比赛如下：

       加油，加油。听见一声声加油，场上的人全都沸腾起来。今天，我们举办了学校一年一度的拔河比赛。

       操场上人山人海，同学们围在场上，一条粗大的绳子放在赛场中，中间还系着一条红布。双方的同学上场了，我们全神贯注地盯着对手，可对手也不甘示弱，眼神像把利剑刺向我们。

       嘟—。比赛的哨声吹响了，我们班“刘胖了”鼓着脸，气势汹汹，双手紧紧地握着，双脚牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。

       在最后的同学，双手像铁钳了一样牢牢地夹住绳子了，他头望着上方，身子往后仰，脸上满是汗水。大家一齐往后仰，个个把眼睛睁得圆溜溜的，咬着牙，使出九牛二虎之力，红布迅速向我们飞来。第一场毫无疑问，我们胜利了。

       在经过中场休息后，第二场即将开始，每个同学精神饱满，把耳朵竖了起来，生怕一个不注意就吹哨了。对手也不是吃醋的，双手紧握住绳子，眉头紧皱，露出了笑容，看来是对这场比赛是很有信心。

       嘟—。第二场比赛的响声响了，大家一同把身子侧着，头仰望天空，呼着大气，嘴里还自言自语：“嗨哟，嗨哟。”

       场下的人一脸焦急：“加油呀！一定要得第一。听到场下的声音，我们热血沸腾，使出吃奶的劲：“啊！”随着我们的一声怒吼，红布已经缓慢地在向我们这移。尽管像蜗牛一样慢，但已经足够了。

       我们马上羸时，红布就像受人召唤似的飞向对方那边。“嘟。”一声哨响，我们输了。我们像泄气的气球一样走回了教室。但今天这次比赛让我们明白了很多，一个人在团了人中才能发挥出更好的作用，正所为团结力量大。

运用点面结合的方法描写拔河比赛的场面

       　我参加过许多活动，在这些丰富多彩的活动中，我最喜欢的就是拔河比赛了，拔河比赛真的太有趣了，我很喜欢。下面是由我为大家整理的“六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       　上个学期，在我们学校开展了一场拔河比赛,那天的天气真是晴空万里，同学们都非常高兴，我们终于可以与同一年级同学进行拔河比赛，我听到这个消息后，兴奋极了真是激动人心。

       　校长在广播中激励我们：“友谊第一，比赛第二，赛出好成绩，并且宣布拔河比赛现在开始!”校长说完后，就听见喇叭里传出检录了声音：“请比赛的同学到检录处报到登记。”检录以后各班运动员做着热身运动，准备比赛开始。

       　比赛快要开始了，先是一年级比赛，一班和二班比，然后是六年级，一班和二班比，场外的同学站在四周纳喊助威。我看见一年级的两个班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年级仍然在场上做着热身运动。比赛开始，只听一声哨响，一年级的两个班拔河比赛开始了，只见他们个个脸都非常的通红，比赛不分上下，让我们激动人心的是，最终一(2)班战胜了一(1)班赢得比赛，一(2)班见自己胜了，乐得一蹦三尺高，使劲挥着手，欢呼着，而一(1)班却垂头丧气的下了场。

       　又经过了几场比赛，终于轮到我们班了，于是我们腿脚利落的上了场，动作规范的拿起拔河绳，只听见“嘟”的一声哨响，比赛开始，我们20人齐心合力，将绳子攥住，身体向后仰尽量压住绳子。在场外的同学们为我们摇旗呐喊，而我也使出吃奶的力气拔那个绳子，最后我们班赢得了胜利，大家高兴地前仰后合，而且有的同学兴奋地流出了眼泪。

       　拔河比赛在热闹、欢快的气氛中结束了。我们班获得第二名，大家都为这一成绩感到骄傲和自豪。

篇二：六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       　在我们的成长过程中，发生过许多的事情，它们就像天上的星星一样有很多。但在我心灵的深处，有一件事情令我至今难忘。

       　那一次，我们的体育课变成了一次拨河比赛。我们自动分成了男生一队，女生一队，虽然女生人数少，但也互不相让，针锋相对。一场大赛就逐渐展开了。

       　老师大声地喊了一声：“开始!”同学们就开始拿起绳子扎好马步，身体往后倾斜，手就像粘了胶水一样紧紧抓住绳子。可中间那块红布却缓缓移向男生队，我们女生队开始着急，把自己吃奶的劲都给用上了，才让局势回到了开始。这时，我看向了男生队的xx，只见他膘肥体壮的身板和孔武有力的双手用力一拉，红巾又再次回到了男生队那边。但我们女生队里的班长也不是吃素的，她就像一只猛虎，铆足了劲整个身体都往后一倒，红布又向我们女生队前进着。

       　比赛进行到了白热化，太阳公公也把热情给了我们，这也使我们每个人都汗流浃背，双方的拉拉队员们，也齐声呐喊，不停地鼓励着我们，让我们重新精神抖擞。

       　但我的脸通红的像一颗熟透了的柿子，长时间的拧着绳子，让我的手如同刀割一样，又疼又红。但绳子仍然没有任何变动，正当我想要放弃时，却看到女生队的每个人都在努力的坚持着，我心想：“我也不能拖后腿!加油，我们一定可以的。”最终，功夫不负有心人，绳子终于向我们女生队移过来，最终我们女生队胜利了!

       　通过这次拨河比赛，我受益匪浅，我明白了坚持不懈和团结力量大的道理!我是永远都不会忘记这次拨河比赛的。

篇三：六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       　这次的拔河比赛是最惊心动魄，最有趣的活动，而且让我们知道了比赛第二，团结第一。这次拔河比赛让我们终身难忘。

       　星期二的上午第四节课上，初冬的的太阳被罩上了橘红色的灯罩，放射出的柔和光线透过淡薄的云层，亦照得身上暖烘烘的，这时，一场惊心动魄的拔河比赛拉开了序幕。

       　同学们都兴高采烈的奔向操场，像一个个小骏马，看见一根粗绳，大约有20米，像一条巨蛇卧在地上。同学们个个摩拳擦掌，操场上一片热闹非凡的景象，这边的同学说：“到时候我们一起喊一二三，大家就一起使劲用力拉，这样就会赢。”说话的同学眉飞色舞，好似我们的教练。

       　这次是女生对男生，她们站的井然有序。“嘟”老师的哨声响了，有的同学一只手放前面，然后一只手放后面，使劲往后拉绳子，身体还向后使劲倾斜，好似把全身的力量都用了上去。有的同学把绳子放在肩上使劲往后拉。但还有的同学把绳子缠在腰上。旁边还有同学在大声的呐喊：“加油，加油!”呀!不好，中心偏向男生了，我的心顿时抽紧了，但女生们不甘示弱又给拉了回来，我顿时松了一口气。有个女生一不小心绳子掉在地上，只见她以迅雷不及掩耳之式又把绳子抓起接着拉。

       　我在一边急的又拍手又跺脚，像热锅上的蚂蚁一样团团转，恨不得冲上去帮忙。

       　只见男生们一个个满脸涨红，使出了吃奶的劲，像一个个斗牛似的拼命往后拉，而有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，豆大的汗珠往地上滴，手都被绳子勒得通红，他们还是咬紧牙关，拼命地往后拉。

       　“嘟”!老师的哨声响了，中心偏向女生。“哦，我们赢了!”只见女生的叫喊声冲破云霄，在天空中久久回荡!

       　啊!多么难忘的拔河比赛，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来无比的快乐!

篇四：六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       　和煦的春风轻轻地吹拂，经过寒冬，各种鸟儿也在蠢蠢欲动着。这一天上午，xx老师告诉我们一个令人激动的消息：下午要举行拔河比赛!安静的班级顿时沸腾了起来。好不容易熬到了下午，xx老师把全班分成两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

       　“预备!”“嘟——”比赛正式开始!我们双方都互不相让，xx面目狰狞，五官都挪了位，鼻子歪到了一边，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滚圆，整张脸因劲使得太大涨得通红，看上去就如一头发怒的小狮子，连牙齿都咬得“咯吱”响，她的手已经被这根粗糙的麻绳磨脱了皮，但仍然不管不顾，使出九牛二虎之力往后拉，红布一会向我们这边移，一会儿又向对方移去。

       　我们班的啦啦队也是拼尽了气力为我们呐喊助威：“春风吹，战鼓擂，我们四班怕过谁!”啦啦队成员吴紫萱急切地嚷着：“加油!加油!向后拉，好!稳住稳住，再使点劲儿!”这时，天公不作美，竟然下起了毛毛细雨。可是，即使再大的雨也浇不灭同学们对这场拔河比赛的热情，大家依然兴致勃勃地在加油助威。

       　渐渐地，绳子向对方移去，不管我们怎么努力也拉不过来，我们输了第一场。不过，失败是成功之母，我们打起精神，总结了失败的原因：开始时劲使太大了，导致后面体力不支。

       　我们交换场地再战，这次吸取教训，由啦啦队喊统一口号，这样从始至终，我们的劲儿都是一样的。经过几分钟紧张地战斗，我们终于获胜了!

       　这真是一场激烈的比赛啊!其实，面对比赛，输赢也许并不重要，重要的是要在比赛中能及时吸取教训，帮助成长!

篇五：六年级作文多彩的活动拔河比赛通用作文

       　我们学校举行了一次拔河比赛，同学们都到了操场上，欢呼雀跃着。

       　太阳公公像收到了邀请一样，收起了近日以来阴沉的脸，露出了明媚的笑脸，北风婆婆也改了她暴躁的脾气，难得的温柔起来。我既兴奋又紧张，兴奋的是经过层层选拔，我终于有机会代表全班参加比赛。

       　紧张的是因为担心失败，怕不能给班级争荣。为了缓解我们的心里压力，班主任让我们先进行了一下赛前准备活动，处理好心态，轻装上阵。在同学们急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动精神都非常饱满，他们先摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁坠一样紧紧的拽住大麻绳，只等裁判号号令了，哨声一响，同学们就使出全身力气。

       　像一头头斗牛似的死命往后拉。有点儿呀。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，没有一会儿脸上就出了汗珠，好多同学都手都被绳子勒红了，但他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地往后拉着红布。渐渐地，绳子向对方那边移我们拉都拉不回来，这场比赛不得不以失败告终。当交换场地在战时，我们吸取了上次比赛的失败教训，让我们重新做了分析。

       　通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海才不会被蒸发，一朵花只有在花园里才不会被淹没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，。因为团结力量大。

       运用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：

       今天有一场特殊的比赛一一拔河。作为运动员，我早早地到了赛场，熟悉一下比赛规则：赛场上有两长一短三条白线，长的叫河界，拔河绳的中心，系着一条红短绳，谁先把红绳拉过己方河界，谁就获胜。

       不一会儿，观众和对手都到齐了，四周人山人海，锣鼓喧天，对手虎视眈眈，人高马大，我们也不甘示弱。向他们吐了吐舌头。不过此时，我却有些后悔，以为拔河绳实在太粗了，简直像蟒蛇！万一我没力气了，拉不动绳子了怎么办?

       不容我多想，比赛开始了，两边的拉拉队员不断的大吼：“加油！加油！”仿佛他们才是运动员，对手个个满脸通红，头上的青筋暴起，竭尽全力把绳子往后拉，我们也竭尽全力，疯狂地拽着绳子，之间身旁的汤振南虎目圆瞪，面目狰狞，就像打了鸡血一样，拼了命似的把绳子完后拽，双腿是不是地调整位置，我也咬紧牙关，紧握麻绳。

       终于，红绳靠近了！近了，又近了！啦啦队的同学的声音一声比一声大“一，二，三，拉一—”这句话让团队士气高涨，让我信心百倍，手里的麻绳似乎也轻了许多，在我方猛烈的进攻下，对手也终于体力不支，败了。放下绳子，手心一片通红，我们很快的忘了比赛的不易，赶紧去洗手，安全第一！

       第二场，我们的对手是一班，别看他们不高不壮，实际上力气不小呢！虽然有一点经验，但我还是不太想和他们成为对手。很快，比赛开始了，我们的队伍就像一头猛虎，全力把绳子往回拉，可是即便我们使出了九牛二虎之力，全身被汗水浸湿，绳子还是逐渐向对手靠去，观众的叫声如雷鸣一般响，可就算有他们的加油声鼓励，我们还是难以挽回红绳的远去，输了。

       虽然败了，但大家并没有很沮丧，毕竟这也只是比赛，团结和安全第一嘛。

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       好了，关于“六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“六年级第二单元作文多彩的活动拔河比赛点面结合”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。