三年级秋天的雨仿写句子150_三年级秋天的雨仿写句子

1.三年级第6课仿写秋天的雨还会把颜色分给谁

2.以“秋天的雨”为描写对象，仿照句子，续写两句，使之构成排比句：秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温

3.秋天的雨仿写句子怎么写

4.《秋天的雨》仿写句子怎么仿写？

5.三年级语文秋天的雨仿写句子

1、秋天的雨是一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。

2、秋天的雨是丝又像纱，绵绵的下个不停。

3、秋天的雨是不大的孩子，说变就变。

4、秋天的雨是一首歌曲，是一首谱不完的乐章。

5、秋天的雨是情人的眼泪，总会带 点丝 丝的忧伤。

6、秋天的雨是个号角，吹响秋收的繁忙。

7、秋天的雨是淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。

8、秋天的雨是凯旋的旋律，将要结束一看的繁忙。

9、秋天的雨是送信的使者，为冬天的到来奔忙。

10、秋天的雨是树上的落叶，过了一场少一场。

三年级第6课仿写秋天的雨还会把颜色分给谁

1、秋天的雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。

2、秋天的雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。

3、秋天的雨像一位害臊的小姑娘，老是迈着缓慢的脚步，缓不济急。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰盈的高兴，悄悄的躲在云中，任由雨水滴到人世，看着大地高兴的承受雨水的润泽。

4、秋天的雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。

5、秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。

6、秋天的雨像丝又像纱，绵绵的下个不停。

7、秋天的雨像不大的孩子，说变就变。

8、秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。

以“秋天的雨”为描写对象，仿照句子，续写两句，使之构成排比句：秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温

三年级第6课仿写秋天的雨还会把颜色分给谁的句子如下：

1、秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄，像一颗颗亮晶晶的宝石，带来秋天的甜蜜。

2、秋天的雨把金黄给了桂花，一朵朵金华的桂花，在阳光下眨了眨眼睛，带来了秋天的芬芳。

3、秋天的雨把**给了菊花，一朵朵**的菊花，像是穿着一件短裙，飘出了秋天的美丽。

4、秋天的雨把金色给了田野，一片片金色的田野，像是金色的海洋，带来了秋天的丰收。

5、秋天的雨把**给了蜜柚，一颗颗**的蜜柚，像是丰满的皮球，拍来了秋天的清甜。

6、秋天的雨把金黄给了麦穗，一颗颗金黄的麦穗，像是笑弯了腰，摇摇晃晃的晃出秋天的麦浪。

7、秋天的雨把红色给了高梁，红红的高粱像一支支然烧的火把，烧啊烧啊，烧红了整个田野。

8、它把**给了稻子，金黄的稻子像一堆堆金子，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦，带来了秋天的色彩。

9、秋天的雨把红色给了枫树，一片片红色的枫叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

10、秋天的雨把青色给了橄榄，一颗颗青色的橄榄，像是调皮的孩子，送来了秋天的青涩。

11、秋天的雨把白色给了棉花，棉花白白地挤开外衣，在风中轻舞，给人们带去温暖。

12、秋天的雨把**分给了落叶，朵朵叶子飘下来，衬托着世间的美丽。

该句话出自《秋天的雨》，为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。其中，秋雨是一条线索，贯穿了全文的始终。对原文当中的描写，可以联想秋天的果实花朵等。

秋天的雨仿写句子怎么写

1、秋天的雨，是一扇门，它带着微风和落叶，轻轻地，把夏天的大门关上了。

2、秋天的雨，是一把镰刀，它带着金黄和收获，轻轻地，把夏天的果实收入粮仓。

3、秋天的雨，是一个蜡烛，它有着光芒和温馨，静静的，把你我的心声映照出来

4、秋天的雨，是一盒颜料，它带着画笔和色彩，慢慢地，把秋天的叶子染黄了。

5、秋天的雨，是一把扇子，它带着清新和爽气，悠悠地，把夏天的炎热吹走了。

扩展资料：

一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

短语排比

1、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

2、这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。

句子排比

1、2、思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。

大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。

《秋天的雨》仿写句子怎么仿写？

秋天的雨，是一把镰刀，把夏天的耕耘收进谷仓。秋天的雨，是一盒颜料，把大地撒上金黄。秋天的雨，是离人的泪，把深闺人的梦打湿。

秋天的雨句子仿写

1）秋天的雨像个号角，吹响秋收的繁忙。

2）秋天的雨像淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。

3）秋天的雨像凯旋的旋律，将要结束一看的繁忙。

4）秋天的雨像送信的使者，为冬天的到来奔忙。

5）秋天的雨像树上的落叶，过了一场少一场。

秋天的雨仿写

仿写一

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你瞧，它把**给了梧桐树。绿油油的梧桐树换上了金黄的衣裳。把白色给了棉花，白色的棉花像一片片云朵，织成棉被给人们带去温暖。把金**给了稻田，看！稻田像金色的海浪。暗红色给了枣树，可爱的枣子像一颗颗红色的宝石，在秋风的吹拂下荡起了秋千。

仿写二

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把紫色给了葡萄树，一串串葡萄像一颗颗紫宝石。他把金**给了水稻，一支支稻穗像小姑娘的辫子，晃啊晃啊，晃来了秋天的凉爽。棕色是给板栗的，一颗颗板栗像充满生气的，唤醒了大地妈妈。**是给橘子的，一个个橘子你挤我碰，挣着要人们去摘呢！

仿写三

秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发；雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

仿写四

秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了……翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

三年级语文秋天的雨仿写句子

1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把红色给了我们教学楼上的爬山虎。一阵秋风吹来，爬山虎的叶子在抖动，好像红色的海洋翻滚着细小的波浪。又好像在和我们打招呼：“你好，你好。”

2、秋天的雨，把金**给了草地，远远望去，就像铺了一片金**色的地毯，我真想在上面做一个美梦啊。

3、秋天的雨，把绿色留给了我们学校里的水杉树，就像一排排威武的士兵，保护着我们的安全。

4、秋天的雨把**给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇呐扇呐。

5、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

6、秋天的雨，是一把钥匙。

7、你看，它把**给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

9、金**是给田野的，看田野像金色的海洋。

10、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

三年级语文秋天的雨仿写句子如下：

秋天的雨，是一盒彩色的画笔。看，它把绿色送给了大地，给小动物造了一个舒适的阳台。它又把灰色给了大树，黄叶在大树那灰色的手臂上不停的扇，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

红色是给枫树的，红红的枫叶满山遍野，像给大地妈妈披上了一层红红的棉被。**是给果树的，梨、香蕉，你挤我碰，争着要人们去摘呢！桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的、雪白的、橙红的等，美丽的桂花在秋雨里不停的摇摆着，发出淡淡的清香。

哗啦啦、哗啦啦，怎么回事呢？原来是雨水在唱歌呢！天阴了，让人感觉很烦闷，像被大锅罩住了一样。虫儿啊，鸟儿啊，全都没了踪影。雨来了！先是小雨织成的圆舞曲。过了没多久，大雨来了。哒哒哒，就像一排机关枪扫射着，来到地上，变成了一个个“地雷”。

橙红色是给柿子的，顽皮的柿子挂在树枝上，你挤我碰，像一个个小朋友，给秋天带来了快乐。金**是给太阳的，和煦的阳光给秋天带了温暖。

扩展资料：

课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。

课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。