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美文摘抄批注_美段摘抄加批注

tamoadmin 2024-08-22 人已围观

简介1.经典昆虫记好词好句摘抄2.美文片段摘抄及赏析3.中学生美文赏析4.小学语文阅读文章的方法指导5.摘抄一篇写景的好文章当飞机越过一万多公尺的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。谁能想到，几个小时以前，在地上仰望苍天看到的是那样一副画；几个小时以后，在你的脚下，却看见了这样一副仙姿。连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山；又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的

1.经典昆虫记好词好句摘抄

2.美文片段摘抄及赏析

3.中学生美文赏析

4.小学语文阅读文章的方法指导

5.摘抄一篇写景的好文章

美文摘抄批注_美段摘抄加批注

当飞机越过一万多公尺的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。谁能想到，几个小时以前，在地上仰望苍天看到的是那样一副画；几个小时以后，在你的脚下，却看见了这样一副仙姿。连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山；又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹，分外妖娆”几个字来描绘，真是十分妥贴。还有那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安祥的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的银鸡，或卧，或坐，或行，或止，都在默默地体味这空蒙的仙境中片刻的静美。我也有点像驾着祥云遨游九天的神仙了。

整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金**，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！

好像一幅巨大的油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵。那绯红，以牧歌般的轻快，写出青春的壮丽；那乳白，则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰，暗示的是沉甸甸的命运基调，向人们宣告，只有抗争才能进取；那墨黑和青紫，则以震撼人心的力量，表现了生命的博大深沉。.

如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？

如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。

希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

忧郁的心情蒸发了。

褪色的记忆。

硝烟又在和平的家中燃烧。

有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

我完全读懂了父母的心。

母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

秋天是什么？

秋天是碧云天，黄叶地。

秋天是万山红遍，层林尽染。

秋天是稻浪滚滚，硕果累累。

秋天是中秋的月饼，重阳的糕。

秋天是丰富多彩的，秋天是生机勃勃的。

秋天是温柔的，

她像一位母亲，孕育成熟了每一粒；

秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。

春天洒下的，秋天就能得到收获!

不要“悲落叶于劲秋”，抛开“自古逢秋悲寂寥”，呷（xiá）一口香茗，披一袭宁静，走进秋天，感受那丝丝美好吧。秋天，是收获的季节，又称麦秋。秋高气爽，与夏天太阳肆虐闷热的天气完全不同。写秋天，可以写秋天的收获，秋天阳光的强弱程度，日照时间的长短，直射还是斜射，还可以写秋天颜色的特点，写秋风、秋雨等等。根据气温的不同，秋天可以分为初秋、仲秋和深秋。

经典昆虫记好词好句摘抄

范文

宽容

看了书架上摆着一本《周作人散文》，匆忙拿下来阅读。

记得两年前看过一本《周氏三兄弟，印象颇为深刻，从头至尾细细读下来，兄弟三人的一生和那些未能解释缘由的错综往事萦绕心头，久久不得释怀。现在想起那本书，很有回肠荡气的感觉，还是有很多话在心中，忙不迭的表达。

三人同为兄弟，命运却不尽相同，尤其是老二作人，非议最多。我想这非议肯定不是他想得到的吧，青年时代的周作人又何偿愿意去做什么伪差，留下个汉奸的污名呢。历史的结论，容不得任何理由，他说在北京“苦住”是因为有“家累”，说他自己的十口之家不好轻易抛下不管，还要照顾母亲和鲁迅的遗孀。事情的真相笔者不得而知，这些话也只能和那段历史一般苍白罢。

我想世人的评说还是太绝对了，历史上的人和事往往只有两种结果，要么英雄，或者，就是贼子了，对他们的评价往往也都是一句话，没有中间者，而我想，周作人就是这为数不多的中间者吧。在这里笔者并没有要为他正名的意思，只是笔者有着中国人几千年来喜好皆大欢喜结尾的完美主义思想，总想让知堂先生的名份真能如其文章一样供人欣赏，至少，不被人唾弃罢了。历史的问题不便深究，也究不明了，只能越辩越混，越辩越缠绕的紧，只是尝试着找到一些慰藉，哪怕是理由。

这本书的前言写的不错，他是一个悲剧性人物。

Essay

书中摘了胡适的一段话：“这几年来，散文方面最可注意的发展乃是周作人等提倡的小品散文。这一类小品，用平淡的谈话，包藏深刻的意味，有时很象笨拙，其实却是滑稽。这一类作品的成功。就可彻底打破那美文不能用白话的迷信了。”

笔者最喜欢的就是这一类的文章罢，简单明快，有生活琐事，支言片语，或夹杂着澎湃的战斗檄文。看到这些文章，总能让我有种恬静的感觉，像是午后的阳光照在桌前，只是注入墨水，眼盯着纸，即刻伏案了。我在想自己也能写出这般的文字，到了那一天，我可以来感受自己的阳光了。

周作人等等的一批作家把这些给我们端了上来，如若把文学作品比作一盘菜的话，厨艺疏浅的我们真的矛盾着不敢碰那些生命中最美的佳肴了。

作文

作文终究是难的，周作人一生作品无数，小品短文三千多篇，没有发表成集的和翻译书信等等更是不计其数，在爱好作文的笔者看来，这些文字本身就是一个不小的功绩。只是它们的主人叫周作人，一个当过伪差的汉奸。后人是不能给他思想家的名号的，如今还能成全个文学家，也是不小的福份了。

常写作的人都会常思考，因为无论写出的文字是好是坏，是精华还是糟粕，也都不是天上掉下来的，如老笑话说的：做文章到底是苦事，因为肚子里原是没有的，而且即使腹中有那四五百字，一时也有点凑不起来。

周作人在《作文难》里说：

“说话本来只是信号，我们举猫为例，它在饿时，怒时，痛时和叫春时才开口作声，平时决不多叫，人虽是比较进步的，根本还是一样，那里有这许多话来，不饿不叫，不怒不痛或是不叫春而叫，无话可寻，岂不都是的么？即使有了想说的话，话怎么说，这也是一个大难问题，我的确还不知道是应该怎么说的。”

把这一段抄下来，笔者感觉畅快多了，终于找到了应该推崇的对象。这不也正是对于写作还不是很熟练的我的真切感受嘛。难道写作都是无话寻话，都是不饿，不怒不痛抑或不叫春而叫？当然不是。周作人只是换了个看起来更吸引人的说法，我想这就是小品文吧(英文中的essay)，随笔、絮语散文也无妨。要的只是表达，至于语言，还是那句话：写文章没有别的决窍，只有一字曰简单。

我想我知道怎么做了。

怎么写读书笔记

读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法：

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》）

（5）补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

（3）综合读书笔记

综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

上述三种类型的读书笔记，不论用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。

怎么写怎么写

散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。

1、优选

景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。

如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或"不知道名字"。作者为什么要这样处理呢？因为，本文要表露的是作者不满现实、幻想超脱的淡淡哀愁和难得偷来片刻消遥的淡淡喜悦，其氛围是静谧清幽，因此选取属阴柔美类的植物杨和柳，用以表现素淡朦胧的意境是最合适不过了。

又如《故都的秋》，由于作者追求的是清、静、悲凉的特定情调，所以作者不写暖色调的香山红叶，也不写游人如织的公园商场，而偏偏租人家一椽破屋来住着，在破壁腰中静对着蓝色的牵牛花，而且以为花的色彩是蓝色或白色最佳，紫黑色次之，淡红者最下。其余的景，也都以冷色调为主。由此可见作者的苦心。

2、组合

单一景物的组合当以全景取胜。如《故乡的榕树》第4自然段，以小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、石碑、小石狮子组成了特有的农村风光，充满浓郁的诗情画意。有的文章以单调的自然景烘托人的活动，如《风景谈》中的"石洞雨景"用沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞使促膝谈心的一对男女的内生活得以展现，也使大自然顿时生色。其实，古诗词中更多此类名句。温庭筠《商山早行》"鸡声茅店月，人迹板桥霜"以六个典型意象勾画出乡村东方破晓时分的意境，把"早行"写的极生动逼真，真可谓诗中有画。又如马致远《天净沙·秋思》"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。"10个名词点染出萧瑟苍凉凄怆的氛围，漂泊在他乡异地的游子形单影只、孤单寂寞的形象跃然纸上。以上诗句不用动词，全用名词组合。

3、设境

即把所绘之景设置在某一特定氛围，用带有特定底色的背景使画面境界全出。如《天山景物记》中的"迷人的夏季牧场"，落日、红光给群山、草原、蒙古包、牧群、牧女镀上了金碧辉煌的暖色光芒，表现出千里牧场的富丽安祥和牧民的欢乐。这里的落日、红光便是黄昏时的背景底色。《风景谈》中"桃林即景"选定花时已过却没有一个桃子的特定时段，景物本身平淡无奇、土气十足，但茶社中的青年却使风景值得留恋，这样便表现出人类的崇高精神填补自然的贫乏，突出内生活充实的人对风景的点染和主宰，很好地体现了文章的主题。

4、对比映衬

散文中的景，有时直接描写难以表现出那特有的情韵，因此作者往往借助对比映衬的方法来曲尽其妙。如《绿》以北京什刹海拂地绿杨的太淡、杭州虎跑寺绿壁的太浓、西湖的波太明、秦淮河的水太暗来反衬梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。还有《风景谈》"沙漠驼铃"选取漫漫黄沙、哄哄火响的热空气、驼马的枯骨等极其单调平板的意象与驼阵、猩红的大旗、悦耳清脆的铃声构成鲜明的对比，使境界全活，令人鼓舞。此外《天山景物记》以日影衬森林枝叶茂密，以水声衬幽静，以鸟鸣衬幽深，以红火光衬幽暗，借以表现天山森林的树高林密，也是异曲同工。

5、想象与联想

有些景物较为平常，也无特别引人之处，画面是静态的，可拓展的思维空间较小，但散文家却可以不囿于狭小的时空，巧为安排以化腐朽为神奇，使画面动起来，活起来了。这里，想象和联想就成了必要的处理手段。《荷塘月色》中以"忽然想起莲的事情来了"一句将作者和读者一下子由北京清华园带到了遥远的江南水乡，带到了如诗如画的美妙境界之中。正是凭借着想象和联想，作者营造了诗意般的艺术氛围，读者才能得到美妙的艺术享受。

此外，想象和联想还常常表现为引用神话传说。因为单纯的景色本身多是静态的，现时性的，而古老的神话传说因其历史的久远更富神奇浪漫色彩而使文章具有历史纵深感，内涵也更为丰富。如《天山景物记》由天然湖想及哈萨克少女的眼泪，既点出湖的神奇又使不幸和幸福相对比，表现天山牧民的生活有了翻天覆地的变化。《长江三峡》中的巫山神女、大鱼驮屈原、《雨中登泰山》的洗头盆、虬在湾也是明证。

散文以景取胜，以情动人，而找到进入散文宫殿的钥匙是准确理解文意所不可缺少的，掌握散文描写的方法其作用也在于此。

美文片段摘抄及赏析

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。我给大家带来的昆虫记好词好句赏析，希望大家喜欢。

昆虫记好词赏析

历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、

自叹不如、温暖舒适、洁白细致、

干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、

坚强不屈、一无所知、小心翼翼、

各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、

金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪

昆虫记好句赏析

1) 舍腰蜂的巢穴的形状和一个圆筒子差不多。它的口稍微有点儿大，底部又稍小一些。大的有一寸多长，半寸多宽，蜂巢有一个非常别致的表面，它是经过了非常仔细的粉饰而形成的。在这个表面上，有一列线状的凸起围绕在它的四周，就好像金线带子上的线一样。每一条线，就是建筑物上的一层。这些线的形状，是由于用泥土盖起每一层已经造好的巢穴而显露出来的。数一数它们，就可以知道，在黄蜂建筑它的时候，来回旅行了一共有多少次。它们通常是十五到二十层之间。每一个巢穴，这位辛辛苦苦的不辞辛劳的建筑家在建筑它时，大概须用二十次来往返复搬运材料。可见，它们有多少勤劳!

2) 在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。

3) 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

4) 普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。

5) 一个神圣甲虫的地穴不久就被找到了，或者你也知道，它的土穴上面，总会有一堆新鲜的泥土积在上面。我的同伴用我的小刀铲向地下拼命的掘，我则伏在地上，因为这样容易看见有什么东西被掘出来。一个洞穴掘开，在潮湿的泥土里，我发现了一个精制的梨。我真是不会忘记这是我第一次看见，一个母甲虫的奇异的工作呢!当挖掘古代埃及遗物的时候，如果我发现这神圣甲虫是用翡翠雕刻的，我的兴奋却也不见得更大呢。

6) 一个神圣甲虫的地穴不久就被找到了，或者你也知道，它的土穴上面，总会有一堆新鲜的泥土积在上面。我的同伴用我的小刀铲向地下拼命的掘，我则伏在地上，因为这样容易看见有什么东西被掘出来。一个洞穴掘开，在潮湿的泥土里，我发现了一个精制的梨。我真是不会忘记这是我第一次看见，一个母甲虫的奇异的工作呢!当挖掘古代埃及遗物的时候，如果我发现这神圣甲虫是用翡翠雕刻的，我的兴奋却也不见得更大呢。

7) 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

8) 蜂的卵总是放在蜘蛛的身上的某一部分的。蜂卵的包含头的一端，放在靠近蜘蛛最肥的地方。这对于幼虫是很好的。因为，一经孵化以后，幼虫就可以直接吃到最柔软、最可口和最有营养的食物了。因此，这是一个很聪明的主意。应该说，大自然赋予了黄蜂一种相当巧妙的天性。这样的一个有经济头脑的动物，一口食物也不浪费掉。等到它完全吃光这个蜘蛛的时候，一堆蜘蛛什么也剩不下来了。这种大嚼的生活要经过八天到十天之久。

9) 甲虫开始是做一个完整的球，然后环绕着梨做成一道圆环，加上压力，直至圆环成为一条深沟，做成一个瓶颈似的样子。这样，球的一端就做出了一个凸起。在凸起的中央，再加压力，做成一个火山口，即凹穴，边缘是很厚的，凹穴渐深，边缘也渐薄，最后形成一个袋。它把袋的内部磨光，把卵产在当中，包袋的口上，即梨的尾端，再用一束纤维塞住。

10) 蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。

11) 有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个甲虫的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的!而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了。有的贼甲虫，用很狡猾的手段，有的简直施用武力呢!

12) 不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。

13) 身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。

14) 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

15) 蝉刚装满一个的卵，移到稍高处，另外做穴时，蚋立刻就会到那里去，虽然蝉的爪可以够得着它，然而它却镇静而无恐，像在自己家里一样，它们在蝉卵之上，加刺一个孔，将自己的卵产进去。蝉飞回去时，它的孔穴内，多数已加进了别人的卵，这些冒充的家伙能把蝉的卵毁坏掉。这种成熟得很快的蛴螬——每个内一个——即以蝉卵为食，代替了蝉的家族。

16) 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。

17) 螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。

18) 石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。

《昆虫记》简介

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。

《昆虫记》的影响

法布尔以生花妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，虫性、人融，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成多层次

意味、全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷，使他不但在法国赢得众多读者，即使在欧洲各国，在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”，法国学术界和文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖，这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。

《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”，我国也翻译出版了他的大量作品。

《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。

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小学生好词摘抄

悬赏分：10 - 解决时间：2009-7-6 13:56

不要诗句、只要4字成语。越多越好。急用

提问者： 379127563 - 伍长四级最佳答案1.描写颜色的成语五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠流姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山

2.描写人物动作的成语：

身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪

3.描写神态的成语神奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气

4.忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割横眉冷对

5.描写景色的成语

水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿

1686回答者：浅笑ˇ告白 - 初入江湖四级 2009-7-5 11:43

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其他回答共 5 条

四字成语实在是太多了，说不完的，所以你要给个限制条件

回答者：水晶028 - 实习生一级 2009-7-4 18:03

阿弥陀佛

阿谀奉承

挨家挨户

挨门逐户

唉声叹气

爱不释手

爱莫能助

爱憎分明

安安静静

安安稳稳

安定因素

安度晚年

安分守己

安家立业

安家落户

安居乐业

安民告示

安然无恙

安危冷暖

安营扎寨

安于现状

按兵不动

按部就班

按劳分配

按劳付酬

按劳取酬

按图索骥

按章行事

按捺不住

暗箭难防

暗箭伤人

暗送秋波

暗无天日

暗箱操作

暗中摸索

暗自欢喜

暗自思量

昂首阔步

八面玲珑

八仙过海

拔地而起

拔苗助长

跋山涉水

白费心机

白领丽人

白马王子

白日做梦

白色恐怖

白色污染

白手起家

白头偕老

白衣天使

白衣战士

白纸黑字

白璧无瑕

百般刁难

百般挑剔

百尺竿头

百读不厌

百发百中

百废待兴

百感交集

百花齐放

百花争艳

百家争鸣

百看不厌

百科全书

百里挑一

百忙之中

百年不遇

百年大计

百思不解

百问不烦

百无聊赖

百依百顺

百战百胜

百折不挠

摆脱困境

摆在首位

拜金主义

班门弄斧

搬弄是非

颁布实施

半工半读

半途而废

半信半疑

半夜三更

帮派体系

榜上无名

榜上有名

包办代替

包办婚姻

包产到户

包干到户

包罗万象

褒贬不一

薄利多销

保驾护航

饱经沧桑

饱食终日

宝刀不老

暴风骤雨

暴露无遗

暴跳如雷

暴饮暴食

杯弓蛇影

杯盘狼藉

杯水车薪

悲观失望

悲观厌世

悲观主义

悲欢离合

悲痛欲绝

卑躬屈膝

背道而驰

背井离乡

背水一战

背信弃义

奔走相告

本本主义

本来面目

本末倒置

笨鸟先飞

笨手笨脚

笨嘴笨舌

逼上梁山

比比皆是

比例失调

比翼双飞

毕恭毕敬

闭关自守

闭门造车

弊多利少

必然王国

必由之路

必争之地

避而不谈

避重就轻

鞭长莫及

变本加厉

变废为宝

辩证统一

遍体鳞伤

标本兼治

标新立异

彪形大汉

膘肥体壮

别出心裁

别具匠心

别具特色

别具一格

别开生面

别树一帜

别无选择

别有天地

别有用心

彬彬有礼

濒临绝境

濒临灭绝

濒临破产

宾至如归

兵贵神速

兵荒马乱

冰天雪地

秉公守法

病入膏肓

并非易事

并驾齐驱

波澜壮阔

博众长

博大精深

博学多才

勃勃生机

勃然大怒

捕风捉影

不白之冤

不败之地

不卑不亢

不测风云

不成体统

不耻下问

不出所料

不打自招

不得而知

不乏其人

不分彼此

不分敌我

不分胜负

不复存在

不负众望

不敢恭维

不攻自破

不共戴天

不寒而栗

不怀好意

不欢而散

不慌不忙

不惑之年

不计其数

不思索

不解其意

不解之缘

不近人情

不尽人意

不尽相同

不尽一致

不咎既往

不拘小节

不拘一格

不绝于耳

不堪回首

不堪入耳

不堪入目

不堪设想

不堪一击

不堪重负

不亢不卑

不可否认

不可告人

不可估量

不可救药

不可开交

不可抗拒

不可言状

不可一世

不可逾越

不劳而获

不了了之

不露声色

不伦不类不毛之地

不眠之夜

不明不白

不明真相

不谋而合

不谋私利

不能自拔

不偏不倚

不期而遇

不求上进

不求甚解

不屈不挠

不容分说

不容置疑

不三不四

不善言谈

不上不下

不省人事

不胜枚举

不失时机

不实之词

不识时务

不识抬举

不思悔改

不思进取

不速之客

不同凡响

不同寻常

不同之处

不痛不痒

不畏

不闻不问

不无道理

不无关系

不务正业

不相上下

不祥之兆

不屑一顾

不学无术

不言而喻

不言自明

不厌其烦

不一而足

不遗余力

不以为然

不亦乐乎

不义之财

不翼而飞

不由分说

不约而同

不在话下

不在少数

不择手段

不战而胜

不折不扣

不正之风

不知不觉

不知所措

不知所云

不值一提

不置可否

不治之症

不着边际

不自量力

不足挂齿

不足为怪

不足为凭

不足为奇

不胫而走

步步为营

步履维艰

才华出众

才华横溢

才尽其用

才貌双全

才思敏捷

参差不齐

参政议政

残兵败将

残缺不全

残渣余孽

惨不忍睹

惨淡经营

惨绝人寰

惨无人道

灿烂辉煌

沧海桑田

沧海一粟

藏龙卧虎

操之过急

草木皆兵

草菅人命

层出不穷

层次分明

层峦迭嶂

插翅难逃

茶余饭后

查无实据

察言观色

常备不懈

常规武器

常来常往

常年不懈

常设机构

常胜将军

常务理事

常驻机构

长此以往

长年累月

长篇大论

长驱直入

长生不老

长势喜人

长途跋涉

长吁短叹

长治久安

厂校挂钩

畅所欲言

畅通无阻

畅行无阻

超凡脱俗

超乎寻常

超级大国

超级市场

超前意识

超人一等

朝不保夕

朝朝暮暮

朝令夕改

朝气蓬勃

朝秦暮楚

朝三暮四

朝思暮想

朝夕相处

潮涨潮落

吵吵闹闹

吵吵嚷嚷

炒买炒卖

车水马龙

车载斗量

撤职查办

彻头彻尾

沉默寡言

陈词滥调

陈规陋习

趁火打劫

趁热打铁

称王称霸

称心如意

称兄道弟

城乡差别

城乡结合

成本核算

成才之路

成家立业

成龙配套

成名成家

成千上万

成群结队

成群结伙

成人之美

成效显著

成竹在胸

乘风破浪

乘人不备

乘人之危

乘胜追击

乘虚而入

惩恶扬善

惩腐倡廉

惩前毖后

诚惶诚恐

诚实守信

诚心诚意

承前启后

承上启下

吃饱穿暖

吃饱喝足

吃吃喝喝

吃喝玩乐

吃苦耐劳

吃亏上当

吃里爬外

吃拿卡要

痴人说梦

痴心妄想

持有异议

持之以恒

驰名中外

赤膊上阵

赤胆忠心

赤手空拳

赤子之心

充耳不闻

冲锋陷阵

冲昏头脑

崇洋媚外

踌躇不前

踌躇满志

愁眉不展

愁眉苦脸

丑态百出

臭不可闻

臭名远扬

臭名昭著

臭气熏天

臭味相投

初出茅庐

初见成效

初具规模

初来乍到

初露锋芒

初战告捷

出尔反尔

出乎意料

出口成章

出口创汇

出谋划策

出谋献策

出其不意

出奇制胜

出人头地

出人意料

出人意外

出神入化

出生入死

出手不凡

出头露面

出土文物

出言不逊除恶务尽

楚楚动人

触类旁通

触目惊心

处心积虑

处之泰然

川流不息

穿山越岭

穿凿附会

穿着打扮

传经送宝

传为佳话

传为美谈

传宗接代

串通一气

窗明几净

创造发明

吹吹打打

吹毛求疵

捶胸顿足

垂帘听政

垂暮之年

垂死挣扎

垂头丧气

垂涎三尺

垂涎欲滴

春风得意

春满人间

春暖花开

春秋战国

春夏之交

春意盎然

唇齿相依

唇枪舌剑

唇亡齿寒

蠢蠢欲动

绰绰有余

辞旧迎新

词不达意

此起彼伏

此情此景

此时此刻

聪明才智

聪明伶俐

聪颖过人

从长计议

从古至今

从何谈起

从今以后

从宽处理

从容不迫

从无到有

从严治党

从早到晚

从重从快

粗茶淡饭

粗放经营

粗心大意

粗枝大叶

粗制滥造

催人泪下

寸步不离

寸步不让

寸步难行

寸草不留

寸土必争

措手不及

错落有致

错失良机

错综复杂

达成共识

达成谅解

达成协议

答非所问

打抱不平

打草惊蛇

打成一片

打得火热

打击报复

打家劫舍

打架斗殴

打退堂鼓

大案要案

大半辈子

大包大揽

大饱眼福

大材小用

大操大办

大吵大闹

大吃大喝

大出风头

大吹大擂

大慈大悲

大错特错

大打出手

大大方方

大刀阔斧

大动干戈

横财

雷霆

大放异彩

大放厥词

大风大浪

大腹便便

大功告成

大公无私

大海捞针

大轰大嗡

大获全胜

大惑不解

大祸临头

大吉大利

大街小巷

大惊失色

大惊小怪

大开眼界

大快人心

大名鼎鼎

大难不死

大难临头

大逆不道

大起大落

大千世界

大煞风景

大声疾呼

大失所望

大事化小

大势所趋

大势已去

大是大非

大手大脚

大肆宣扬

大庭广众

大同小异

大为不满

大喜过望

大显身手

大显神通

大献殷勤

大相径庭

大兴土木

大言不惭

大摇大摆

大义凛然

大义灭亲

大有人在

大有文章

大有裨益

大展宏图

大张旗鼓

大智若愚

大做文章

呆若木鸡

戴罪立功

待人接物

担惊受怕

单刀直入

单枪匹马

胆大包天

胆大妄为

胆识过人

胆战心惊

当机立断

当仁不让

当头一棒

当务之急

当之无愧

党纪国法

党外人士

荡然无存

刀山火海

倒背如流

倒行逆施

道貌岸然

道听途说

德才兼备

德高望重

得不偿失

得寸进尺

得道多助

得过且过

得天独厚

得心应手

得意门生

得意忘形

得意洋洋

灯红酒绿

灯火辉煌

登峰造极

登堂入室

等价交换

等闲视之

低级趣味

低人一等

低三下四

低声下气

滴水不漏

滴水成冰

敌对势力

敌我矛盾

地大物博

地痞流氓

地下组织

帝王将相

颠倒黑白

颠倒是非

颠沛流离

颠扑不破

雕虫小技

刁钻古怪

掉以轻心

吊儿郎当

调兵遣将

调虎离山

跌跌撞撞

顶礼膜拜

顶天立地

顶头上司

鼎鼎大名

鼎足之势

丢魂落魄

丢盔卸甲

丢三落四

丢卒保车

东奔西走

东拉西扯

东山再起

东施效颦

东西南北

东游西逛东张西望

动荡不安

动荡不已

动机不纯

动人心弦

动手动脚

动之以情

栋梁之材

斗志昂扬

豆蔻年华

独辟蹊径

独出心裁

独当一面

独到见解

独到之处

独断专行

独具匠心

独具一格

独立自主

独生子女

独树一帜

独一无二

独占鳌头

度日如年

妒贤嫉能

短斤少两

短小精悍

断断续续

断章取义

堆积如山

对答如流

对号入座

对立统一

对牛弹琴

对症下药

顿开茅塞

囤积居奇

多才多艺

多愁善感

多此一举

多党合作

多快好省

多谋善断

多事之秋

躲躲闪闪

躲闪不及

恶贯满盈

恶性循环

恩将仇报

恩重如山

耳聪目明

耳聋眼花

耳目一新

耳听为虚

耳闻目睹

耳濡目染

尔虞我诈

发愤图强

发号施令

胆大心细

胆小怕事

胆小如鼠

当家作主

等闲置之

低头丧气

递交国书

点面结合

东奔西跑

东南西北

独立王国

独领风骚

短线产品

翻来覆去

翻然悔悟

翻天覆地

翻箱倒柜

凡夫俗子

反败为胜

反唇相讥

反弹琵琶

反复无常

反戈一击

返老还童

泛泛而谈

方方面面

方兴未艾

防微杜渐

放荡不羁

放虎归山

放任自流

非此即彼

非亲非故

非同小可

飞黄腾达

飞来横祸

飞禽走兽

飞沙走石

飞扬跋扈

飞针走线

肺腑之言

废寝忘食

沸沸扬扬

费尽心机

分崩离析

分道扬镳

分化瓦解

分门别类

分秒必争

分庭抗礼

分忧解难

纷纷扬扬

纷至沓来

粉墨登场

粉身碎骨

奋发图强

愤愤不平

丰功伟绩

丰衣足食

封官许愿

封建残余

蜂拥而至

锋芒毕露

锋芒所向

风驰电掣

风吹草动

风吹日晒

风吹雨打

风调雨顺

风风火火

风风雨雨

风和日丽

风华正茂

风流韵事

风靡一时

风平浪静

风起云涌

风俗习惯

风土人情

风言风语

风雨同舟

风云变幻

风烛残年

逢场作戏

逢凶化吉

奉公守法

奉若神明

凤毛麟角

夫唱妇随

扶老携幼

扶正祛邪

服服帖帖

浮光掠影

俯拾即是

俯首帖耳

釜底抽薪

腐化堕落

腐朽没落

赴汤蹈火

付之东流

付之一炬

付之一笑

付诸实施

付诸行动

腹背受敌

负荆请罪

负隅顽抗

负债累累

富丽堂皇

妇孺皆知

改朝换代

改恶从善

改过自新

改弦易辙

改邪归正

盖世无双

干涉内政

甘拜下风

甘心情愿

肝胆相照

肝脑涂地

感恩戴德

感激涕零

感慨万千

刚柔相济

刚愎自用

高潮迭起

高风亮节

高深莫测

高手林立

高谈阔论

高瞻远瞩

高枕无忧

歌功颂德

格格不入

格杀勿论

隔岸观火

隔墙有耳

隔靴搔痒

各持己见

各尽所能

各抒己见

各执己见

各自为政

各族群众

根深蒂固

根深叶茂

耿耿于怀

攻其不备

攻守同盟

攻无不克

功成名就

功德无量

功过是非

功亏一篑

功名利禄

恭恭敬敬

供认不讳

勾勾搭搭

勾心斗角

苟且偷生

苟延残喘

狗急跳墙

狗仗人势

沽名钓誉

孤芳自赏

孤家寡人

孤军深入

孤立无援

孤陋寡闻

孤掌难鸣孤注一掷

姑息养奸

古今中外

古往今来

蛊惑人心

故步自封

故伎重演

故弄玄虚

顾此失彼

固执己见

刮目相看

瓜熟蒂落

寡不敌众

拐弯抹角

官运亨通

冠冕堂皇

管中窥豹

光彩夺目

光彩照人

光杆司令

光怪陆离

光明磊落

光明正大

光天化日

光阴似箭

光宗耀祖

归根结底

鬼鬼祟祟

鬼哭狼嚎

鬼迷心窍

鬼使神差

诡计多端

滚瓜烂熟

果不其然

裹足不前

过河拆桥

过目不忘

过眼云烟

海底捞月

海角天涯

海枯石烂

海阔天空

海誓山盟

海市蜃楼

害群之马

害人不浅

骇人听闻

含而不露

含糊其词

含情脉脉

含沙射影

寒冬腊月

汗流浃背

汗马功劳

好大喜功

好高骛远

好景不长

好事多磨

好说歹说

好戏连台

好逸恶劳

好自为之

浩气长存

浩然正气

浩如烟海

荷枪实弹

和风细雨

和盘托出

和平演变

和颜悦色

合二而一

赫赫有名

黑灯瞎火

横眉怒目

轰轰烈烈

洪水猛兽

弘扬正气

红白喜事

厚此薄彼

厚古薄今

厚颜无耻

后悔莫及

呼风唤雨

呼之欲出

胡搅蛮缠

狐虎威

狐朋狗友

虎视眈眈

虎头蛇尾

花天酒地

花言巧语

花枝招展

哗众取宠

华而不实

画地为牢

画龙点睛

画蛇添足

化为己有

化为乌有

化险为夷

化整为零

话中有话

怀才不遇

欢蹦乱跳

付诸东流

欢声笑语

欢天喜地

欢欣鼓舞

缓兵之计

患得患失

患难与共

患难之交

焕然一新

荒诞不经

荒山野岭

慌作一团

恍然大悟

灰心丧气

挥汗如雨

挥霍浪费

挥金如土

回首往事

回味无穷

回心转意

毁于一旦

悔之晚矣

讳疾忌医

讳莫如深

诲人不倦

绘声绘色

昏昏沉沉

昏头昏脑

婚丧嫁娶

魂不附体

浑然一体

浑水摸鱼

混为一谈

混淆黑白

混淆是非

混淆视听

豁达大度

豁然开朗

活灵活现

火上浇油

火中取栗

获益匪浅

货真价实

祸不单行

祸从天降

祸国殃民

祸起萧墙

机不可失

积劳成疾

积少成多

积重难返

饥不择食

饥肠辘辘

饥寒交迫

激动人心

鸡飞蛋打

鸡毛蒜皮

鸡鸣狗盗

鸡犬不留

鸡犬不宁

吉祥如意

急不可待

急不可耐

急功近利

急急忙忙

急于求成

急中生智

急转直下

疾恶如仇

嫉贤妒能

几经曲折

技压群芳

济济一堂

寄人篱下

记忆犹新

既往不咎

继往开来

家破人亡

家喻户晓

公济私

情义

价廉物美

价值连城

驾轻就熟

嫁祸于人

监守自盗

坚不可摧

坚持不懈

坚强不屈

坚韧不拔

坚如磐石

坚贞不屈

兼听则明

艰难困苦

简简单单

简明扼要

见多识广

见风使舵

见缝插针

见机行事

见利忘义

见仁见智

见所未见

见义勇为

见异思迁

剑拔弩张

僵持不下

将功赎罪

将功折罪

将计就计

将信将疑

焦头烂额

交口称赞

交头接耳

交相辉映

娇生惯养

脚踏实地

狡兔三窟

绞尽脑汁

叫苦不迭

叫苦连天

接二连三

接连不断

接踵而来

皆大欢喜

街谈巷议

街头巷尾

截然不同

劫后余生

节外生枝

节衣缩食

捷报频传

捷足先登

竭尽全力

竭泽而渔

洁白无瑕

洁身自好

结党营私

解甲归田

解囊相助

戒备森严

戒骄戒躁

借刀

借花献佛

借尸还魂

借题发挥

筋疲力尽

斤斤计较

金碧辉煌

金科玉律

金盆洗手

金无足赤

今非昔比

津津乐道

津津有味

襟怀坦白

紧锣密鼓

紧密结合

紧密相连

锦囊妙计

锦上添花

锦绣前程

谨小慎微

进退两难

进退维谷

尽善尽美

兢兢业业

惊弓之鸟

惊慌失措

惊涛骇浪

惊天动地

惊心动魄

精兵简政

精诚团结

精打细算

精雕细刻

精力充沛

精妙绝伦

精明强干

精疲力竭

精神不振

精神抖擞

精神焕发

精益求精

经久不衰

经久不息

经久耐用

井底之蛙

井井有条

敬而远之

纠缠不休

久而久之

久经考验

九牛一毛

九死一生

九霄云外

救死扶伤

咎由自取

鞠躬尽瘁

居安思危

居高临下

居功自傲

居功自恃

居心叵测

举不胜举

举目无亲

举棋不定

举世无双

举世瞩目

举手投足

举一反三

举足轻重

聚精会神

拒不接受

拒之门外

据理力争

据为己有

卷土重来

决胜千里

决一胜负

绝处逢生

绝非易事

绝口不提

绝无仅有

君子协定

开诚布公

开怀畅饮

开卷有益

开阔眼界

开门见山

开天辟地

开拓进取

开源节流

凯旋而归

慷慨激昂

慷慨解囊

苛捐杂税

磕磕碰碰

可乘之机

可歌可泣

可见一斑

可喜可贺

克己奉公

刻不容缓

刻骨铭心

刻舟求剑

空话连篇

空前绝后

口出狂言

口口声声

口蜜腹剑

口若悬河

口是心非

扣人心弦

哭笑不得

苦不堪言

苦口婆心

夸大其词

夸夸其谈

快马加鞭

溃不成军

来历不明

来龙去脉

来路不明

来势汹汹

来之不易

赖以生存

滥竽充数

狼狈不堪

狼狈为奸

狼吞虎咽

劳苦功高

劳民伤财

劳逸结合

牢不可破

老当益壮

老调重弹

老奸巨猾

老泪纵横

老马识途

老谋深算

老少皆宜

老少咸宜

老生常谈

老态龙钟

老于世故

老骥伏枥

乐此不疲

乐极生悲

雷厉风行

雷霆万钧

冷嘲热讽

冷若冰霜

冷言冷语

离经叛道

离心离德

理屈词穷

理所当然

理直气壮

里通外国

里应外合

礼尚往来

厉兵秣马

励精图治

历经沧桑

历历在目

利国利民

利令智昏

利欲熏心

例行公事

立竿见影

立国之本

立锥之地

力不从心

力大无穷

力排众议

力所不及

力所能及

力挽狂澜

力争上游

连绵不断

连绵起伏

连篇累牍

廉洁奉公

恋恋不舍

良辰美景

良师益友

两败俱伤

两面三刀

两全其美

两厢情愿

两袖清风

量力而为

寥寥无几

了如指掌

廖若晨星

琳琅满目

临危不惧

临渊羡鱼

临阵磨枪

临阵脱逃

淋漓尽致

玲珑剔透

灵丹妙药

灵活多样

灵机一动

另辟蹊径

另当别论

另谋高就

另起炉灶

溜须拍马

溜之大吉

流芳百世

流离失所

流连忘返

流言蜚语

柳暗花明

六亲不认

六神无主

龙飞凤舞

龙潭虎穴

龙腾虎跃

龙争虎斗

炉火纯青

碌碌无为

露宿风餐

路不拾遗

鹿死谁手

屡见不鲜

屡建奇功

屡教不改

屡禁不止

乱七八糟

略见一斑

略胜一筹

略施小技

略知一二

论功行赏

锣鼓喧天

落花流水

落荒而逃

落井下石

落落大方

络绎不绝

麻木不仁

马不停蹄

马到成功

马马虎虎

埋头苦干

卖国求荣

卖弄风骚

瞒天过海

满腹经纶

满面春风

满心欢喜

满载而归

慢条斯理

漫不经心

漫无边际

茫然不解

忙里偷闲

茅塞顿开

毛骨悚然

毛遂自荐

没精打

没日没夜

眉飞色舞

眉开眼笑

眉清目秀

每况愈下

每时每刻

美不胜收

美中不足

门庭若市

闷闷不乐

梦寐以求

靡靡之音

迷惑不解

迷途知返

弥天大谎

秘而不宣

密不可分

密不透风

密密麻麻

勉为其难

面红耳赤

面面俱到

面面相觑

面目全非

面授机宜

妙不可言

妙趣横生

妙手回春

妙语连珠

灭顶之灾

民不聊生

明察暗访

明察秋毫

明明白白

明目张胆

明争暗斗

明知故犯

明知故问

明智之举

鸣冤叫屈

名不副实

名不虚传

名垂青史

名存实亡

名副其实

名利双收

名列前茅

名落孙山

名声大噪

名声大振

名扬四海

名正言顺

命运攸关

摸爬滚打

模糊不清

模棱两可

摩拳擦掌

莫名其妙

莫逆之交

墨守成规

漠不关心

漠然置之

谋财害命

目不识丁

目不暇接

目不转睛

目瞪口呆

目空一切

目中无人

拿手好戏

耐人寻味

南柯一梦

南辕北辙

南征北战

难分难解

难能可贵

难言之隐

难以置信

囊空如洗

囊中羞涩

恼羞成怒

内外交困

内忧外患

能歌善舞

能工巧匠

能屈能伸

能言善辩

拈轻怕重

年富力强

年老多病

年老体衰

年轻力壮

年轻有为

年少气盛

年逾古稀

念念不忘

念念有词

鸟语花香

宁缺毋滥

宁死不屈

牛鬼蛇神

扭亏为盈

扭转乾坤

弄成真

弄巧成拙

弄虚作

奴颜婢膝

怒不可遏

怒发冲冠

怒火中烧

怒气冲冲

女中豪杰

藕断丝连

呕心沥血

拍案叫绝

拍板定案

拍手称快

排斥异己

排山倒海

盘根错节

判若两人

庞然大物

旁观者清

旁敲侧击

旁若无人

抛头露面

抛砖引玉

捧腹大笑

披肝沥胆

披挂上阵

披荆斩棘

披星戴月

劈波斩浪

疲惫不堪

疲于奔命

皮开肉绽

匹夫之勇

屁滚尿流

片甲不留

萍水相逢

平白无故

平分秋色

平铺直叙

平易近人

凭空捏造

评头论足

颇费周折

破釜沉舟

破绽百出

迫不得已

迫不及待

迫在眉睫

扑朔迷离

铺天盖地

朴实无华

普天同庆

欺人太甚

欺软怕硬

欺上瞒下

欺世盗名

七拼八凑

七手八脚

七嘴八舌

其乐无穷

棋逢对手

奇耻大辱

奇货可居

奇形怪状

奇珍异宝

齐头并进

齐心协力

旗鼓相当

旗开得胜

骑虎难下

回答者：异灵_10 - 试用期二级 2009-7-4 18:04

://.guoxue/chengyu/CYML.htm成语大全

回答者： axiaoxianzi - 书生二级 2009-7-4 18:15

生龙活虎，秋收冬藏，南辕北辙

回答者： 60.14.51.* 2009-7-4 18:32

大显身手

大显神通

大献殷勤

大相径庭

大兴土木

大言不惭

大摇大摆

大义凛然

大义灭亲

大有人在

大有文章

大有裨益

大展宏图

大张旗鼓

大智若愚

回答者：雪梦小玲玲 - 助理四级 2009-7-4 23:28

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2009 Baidu

小学语文阅读文章的方法指导

溪水

透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斓；

夏天，你的眼里是一片浓绿；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。

呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……

你是我们生活里的一支古老的歌——

你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；

你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；

你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……

如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；

谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？

透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样，送我出山吧！

我的感受：

文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”，接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”，曾让我享受过母爱般的幸福：她记住了山沟里发生的一切，记住了“山民的悲哀和欢乐”，并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的“母亲”。母亲啊，就如同这溪水。母亲啊。，你看着我长大，无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候，与你在一起的感觉。我感受到了母爱！请原谅我儿时的淘气，请原谅我小时候不懂事！这一切，就让我现在来“弥补”。我爱你，我的母亲！

秋天的风雨

我好想淋雨，好想让雨冲走那段回忆。也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉，可以让人分不清是泪还是雨，于是，我可以说：男孩不哭！

雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上，冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘，给人们带来清洁干净的感觉，然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情！也许，我们的相遇就像是一场梦，一个让我开心片刻却让我伤心很久的梦。我从喧闹的街心走出来，那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！可以尽情地想你，深深地呼唤你……撑着一把伞，一遍又一遍在念着你的名字，心中有一种柔软而又温馨的几乎不敢呼吸的感觉。曾经有过的一幕一幕，一个又一个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中的眼前走过，慢慢地走过……

山水流长情依旧，日月光转泪犹新！那一天，你离我而去，我那荒凉的心灵就再没人理会。我并没有幻想过有一天你能回来，看到我的创伤，而涌起惆怅，因为我不愿意你有丝毫的不快乐。站在校园中那条林荫小道上，看着不远处依稀相拥的双影，心中一阵阵的酸痛。

雨从天上落在伞上，从伞上湿进我渐冷的身子，我只是站着，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也无从选择的用这样的一种眼神忧伤地凝望着你，这样的我，幸福的感觉已变成一种心痛！这雨，看不清是横的还是斜的，我的伞，也不知道该遮向哪一个方向。一把伞，一个人，走在风雨中的感觉是那么的落寞！凝望着你远去的背影，我已经满足在你的快乐中，然后默默的转身，离开那个我可以欣赏你而不被你所知的角落。虽然是匆匆的一瞥，已经足够我回味一整天了。

雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹过，吹散了满地的玫瑰，点点成泪，飘去远方，化作一片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，曾经以为祈祷可以让天空繁星点点，真诚可以得到永恒的爱情；又是谁，曾经捧着玫瑰祈盼黎明的幸福，却于夕阳之中扬手让花瓣随风飘零！直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；直到何时，真心一片可换花开四季？也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌，真爱永恒！

与执著同行

郭蕊

居里夫人与执著同行，终于发现了一种美妙的放射元素――镭；爱迪生与执著同行，终于在上千次试验后发明电灯，给黑夜里的人们送来一片光明；贝多芬与执著同行，虽然两耳失聪，但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同行，奉献给人们一段精彩的史家绝唱……

与执著同行，可以让我们坚定步伐，可以让我们永不言弃，可以让我们抵达成功的彼岸……

崎岖的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路：“罗撒宝寺在哪里？”老人答道：“翻过两座山就是。”见盲僧毅然前行，老人不禁担心的问道：“长老双目失明，怎么翻山越岭？”盲僧头也不回，从容的抛下四字：“心中有道……”

相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那“心中有道”简单四字，道出了一种精神，一种与执著同行的信念。

书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字，源于他与执著同行，坚持不懈，以致每日洗毛笔的水池成了墨池。而其子王献之，少年时练了几天字已不错，但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看，母亲却一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字，事实上那“一点”正是其父所写。此后献之谨遵父训，习字用尽家中几大缸水，终于也成为一代书法名家。可以看出，王氏父子与执著同行，终于书法盖世。

……

与执著同行，也就注定要风雨兼程，但执著告诉我们：“阳光总在风雨后。”与执著同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们：“为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨？”执著总是用坚定的目光注视我们：“与我同行，你会收获一篓篓惊喜。”

与执著同行的居里夫人告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。”与执著同行的爱迪生说：“我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？”与执著同行的贝多芬说：“音乐是我生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”与执著同行的司马迁告诉我们：“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神，所以我记载历史的笔不能停下……”

执著是水滴穿石的不懈，执著是夸父追日那不辍的脚步，执著是精卫填海那坚定的信念……

人生道路上，如果让我们选择一位同行者，那么就选择执著吧，与执著同行，就如在沙漠中与骆驼为伴，定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。

〔推荐人语〕

干净、利落之作.可以看出作者有较深的文字功底，从作者的笔端流露出了这篇精美的文章.也许越是经历苦难，才能感受到甘甜。在这苦与甜中需要那份执着去连接，为了希望而执着的拼搏，为了希望而感受磨难.等待我们的也许是失败，也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来，生命的火焰,把我们的天空照的通红。朱湘(1903—1933)，字于源，安徽太湖人，新月派诗人，被鲁迅称为“中国的济慈”，是新诗运动的一名健将。有诗集《夏天》、《草莽集》、《石门集》、《朱湘诗集》，长诗《猫浩》、《王娇》等，有诗文选集《朱湘》。

小船呀轻飘，

杨柳呀风里颠摇；

荷叶呀翠盖，

荷花呀人样娇娆。

日落，

微波，

金丝闪动过小河。

左行，

右撑，

莲舟上扬起歌声。

菡萏呀半开，

蜂蝶呀不许轻来，

绿水呀相伴，

清静呀不染尘埃。

溪间

莲，水珠滑走过荷钱。

拍紧，

拍轻，桨声应答着歌声。

藕心呀丝长，

羞涩呀水底深藏：

不见呀蚕茧，

丝多呀蛹裹中央?

溪头

藕，

女郎要又夷犹。

波沉，

波升，

波上抑扬着歌声。

莲蓬呀子多：

两岸呀榴树婆娑，

喜鹊呀喧噪，

榴花呀落上新罗。

溪中

蓬，

耳鬓边晕着微红。

风定，

风生，

风飓荡漾着歌声。

升了呀月钩，

明了呀织女牵牛；

薄雾呀拂水，

凉风呀飘去莲舟。

花芳

衣香

消溶入一片苍茫；

时静，

时闻，

虚空里袅着歌音。

赏析：初次听朱湘的《莲曲》已是十几年前的事了，那时电视节目还没有今天这么丰富，因此，收听广播就成了我的业余爱好，像中央人民广播电台的“阅读与欣赏”就是我比较喜欢的节目，这让我与《莲曲》不期而遇了。

记得那是七月的一个下午，正是“莲叶何田田”的季节，当我准时打开收音机收听“阅读与欣赏”栏目时，一阵清爽的音乐扑面而来，伴随着女播音员圆润优美的嗓音，我第一次领略到了《莲曲》的美妙与绮丽……

“小船呀轻飘，杨柳呀风里颠摇；荷叶呀翠盖，荷花呀人样娇娆……”即刻，我被这优美的旋律和清新的语句吸引住了：多么逼真的描写，多么丰富的想象，人们常喜欢把人比作荷花，诗人却把荷花比作人，究竟是荷花比人艳，还是人比荷花美……我凝神屏息，细细品味起来。

“菡萏呀半开，蜂蝶呀不许轻来，绿水呀相伴，清静呀不染尘埃……”这不正是对莲的传神入画的工笔描绘吗?古往今来，文人墨客们对于莲的赞誉不胜枚举，但在我看来，除了周敦颐的《爱莲说》之外，还有比朱湘的《莲曲》更优美更形象的吗?如果说《爱莲说》是对莲的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质的正面刻画，那么《莲曲》则是对莲楚楚动人、圣洁无私的侧面烘托。

“藕心呀丝长，羞涩呀水底深藏：不见呀蚕茧，丝多呀蛹裹中央……”你听，诗人用含蓄细腻的笔触，将莲女萌生的爱情淋漓尽致地展现出来，尤其那一波三涌的“呀”又好似撩动心弦的巧手，让人禁不住要向心中的情人坦露心扉，可话到嘴边又觉无法说出口，只有默默地将它埋藏在心中。

暮色将至，当莲女就要离去时，诗人又写道：“升了呀月钩，明了呀织女牵牛；薄雾呀拂水，凉风呀飘去莲舟……”小船飘逝，湖面又恢复了往日的宁静，只留下几缕时隐时现的歌声，更让人意犹未尽，回味无穷。

除此之外，整首诗用的十分讲究，一组诗一个韵脚，增加了诗的节奏感，造成了起伏跌宕的效果。同时，诗的行式、句式也很注意形式美，句与句之间除了退两格自立的二字一行外，彼此间都不是由同一格式展开，而是隔行后退一格起行，使全诗给人一种结构美、建筑美。所有这些无疑对构成全诗的韵律特征起着不可忽视的作用。

欣赏朱湘的《莲曲》，就如同欣赏一首流畅、舒朗的音乐，又恰似欣赏一幅亲切宜人的画卷，让人倍感赏心悦目，美不胜收。只可惜当时年纪还小，不能真正领会诗人的真实感受(即使现在也未必能理解透彻)。后来上学、工作、成家，步入人生轨迹，便无暇顾及什么新诗旧诗的，渐渐地将它在记忆中模糊了。日前借到一本《中国新诗名篇鉴赏辞典》，偶然翻到这首诗，便又勾起我对往事的回忆，总觉得好东西应该大家共享，因此将自己的感受表达出来以飨与我志趣相投的朋友。

云朵是天空的脚印(以云写情.高!)

对于天空来说，云朵是它的脚印，天空在村庄里走来走去，留下来的脚印挂在村庄上空。

在这个奇妙和温馨的地方，阳光永远不会热辣，因为它不忍心惊扰这样一个宁静的村庄，只是偷偷地躲在云朵的背后，好奇地瞅。那些云朵，像一只只翻飞的蝴蝶，静静地伏在村庄的上空，很安详，很甜美，很韵味……或许，在它们看来，这村庄就是一朵硕大的花儿，里面有吮吸不尽的蜜汁。有时候，飞机也来凑热闹，像鹰一样在村庄的上空一滑而过，天空就会多一条长长的哈达，轻轻地飘着，飘着，然后，落在了蝴蝶的翅膀上。

那是多美的画面啊，蝉翅一般透明，少女一样纯净，让人永远也抵达不到它的内核。

早晨起来，露水打湿了太阳，这样的时辰是适合做一切事情的：割一回露水草，锄一块西瓜地，挑一缸井水……想做什么就可以做什么。因为这个时候炊烟是没有声音的，看家狗是没有声音的。这样的时辰是没法不放松心情的，让自己什么都不去想，就像婴儿躺在母亲的怀抱里，让时间在一种温暖中静静地、静静地流淌。在这样的时辰里，千万不要大声嚷嚷，否则你会破坏这里的宁静的。还有，也不要在这样的时辰抬头看天，因为这个时候的天空美得就像一杯鸡尾酒，会将你醉倒在田埂上或庄稼地里。

晌午，村里人没有午睡的习惯，每一个阳光明媚的日子，在他们看来，都可以变成沉甸甸的粮食。豆角该摘了，蒜也抽薹了，或者牛羊饿了，柴薪不足了，屋后的阳沟该清理了……这些都等着人去做。反正阳光柔和得很，做做歇歇，也不太累；就是真累了，一碗冰凉的井水倒下肚，全身都凉丝丝儿的，倦意顿消。

夜幕来临的时候，炊烟像牛乳一样在村庄里弥漫，空气中都是木柴燃烧的清香。这时候乡村肯定沸腾起来了，放学的孩童们或是在草滩上或是在禾堆上打闹着，或是带着小花狗满山疯跑，或是帮父亲牵着牛羊，一律都把欢快的笑声最大限度地放大；年长的婆婆或年轻的媳妇把炊烟升腾起来后，又连忙从屋里跑出来，或扑扑身上的灰尘或用双手支起喇叭筒，亮开喉咙大声地招呼着孩子回家；这时，牛儿、羊儿、狗儿也跟着凑热闹，或是大声叫着，或是尽情地撒着欢。各种各样的声音交织一起，这就是乡村最本质的声音，就是生命的乐章。

村庄很小，小得像一把米，一棵菜，一缕阳光。一种踏踏实实的日子，被村里人牢牢地攥在了手心，从指间溢出的，仍旧是一些看得见的幸福。村庄又很大，大得让我的笔尖无所适从，无数个句子的总和，也够不上一掊泥土的重量；因为，我就是那泥土里长出的一棵芽。

其实，村庄是很老的，像一副油画。这里的绝大多数人，一生就守着土地山川过日子。也许，是山太高吧，他们走不出去；也许，是土地太肥沃吧，留住了他们的脚步。一年里，只要粮食够吃，过年的时候，再宰上一只大肥猪，幸福就会在他们的脸上闪闪发光。村里的老人，有的还没走出过方圆20里地。村对面现在修了一条县乡公路，可是村里还有十几位老人没坐过汽车。他们守着这个宁静的村庄，直到生命凋谢。他们驾鹤西归后，灵魂也只会在村庄的上空飘荡，或者，就变成村庄上空的一抹浮云。

有一年，远在广州上班的堂哥回村看望大妈。刚进家门，一看见大妈，他就靠在大妈的肩膀上，幸福的泪水夺眶而出。二三十岁的人，在母亲面前哭得竟像个戴着狗尾巴帽的孩子。然后，他大碗的吃着白米饭，大口的吃着肥锅肉，就像要把整个故乡都吞进肚里。大妈看着他的吃相，脸上的沟壑淌满了清澈的小溪。

村子里有几条小溪永远绕着村庄在流淌。它们从那个叫龙洞的山洞里流出来的时候，呼啦啦地唱着歌，奔向村子的周围。是太爱恋这个地方吧，要不怎么流也只是在村子周围徘徊，就像村庄上空的云朵，一觉醒来，第二天它仍然在村庄的上空流连、舞蹈……

堂哥走的时候，经过小溪时停了下来，他抬头看着天上的云朵，嘴唇蠕动着，想说什么，但又噎了下去。许久，他俯下身子，饱饱地把溪水喝了个够。然后，拿出随身携带的军用水壶，满满地装了一壶。他说，他要把水带回广州慢慢喝。堂哥装水的时候，表情很凝重，装满了，倒出来，再装满。然后，使劲拧紧壶盖。

一只水壶，装满的，尽是故乡！一座村庄，盛满的，尽是天空的脚印！

欣赏：

片片浮云游子意

云朵是天空的脚印，游子是故乡的牵挂！

天空是澄澈的，透明的，有不含任何一点渣滓的蔚蓝！村庄是静谧的，和谐的，有包容一切的温馨与和谐！

云朵是飘逸的，但不管怎样飘荡，也飘不出天空的怀抱；游子是漂泊的，但无论如何漂泊，也跑不出故乡的胸膛。

是的，游子就是云朵，故乡是我们的天空。

新奇的比喻，是一种丝绸的质感，滑而不腻，美而不妖。它不但把我们带到了一个五彩缤纷的想象世界，而且曲折委婉得道出了文章的主旨：丝丝萦绕的乡魂，是每一个游子最真挚的情感与呐喊。

从露水打湿的早晨到阳光明媚的晌午，再到炊烟弥漫的傍晚，村庄从静谧到喧闹，从劳作到休息，处处和谐，处处弥漫着幸福之音。优美静谧的村庄养育着勤劳、质朴的人们。“一种塌塌实实的日子，被乡亲们牢牢攥在手心”，多么富有哲理的句子。平实、质朴、充实地过日子才是生活的真谛。

故乡那片山清水秀的土地，是我们的心灵永远的家园，是游子永远的牵挂……

统观全文，字里行间透露的是“幸福”二字：幸福的村庄，优美的画卷，善良的乡亲，祥和的生活，回归的乡魂……

思考：

1、此文字字珠玑，妙笔生花，作者是怎样将这些“珠花”串在一起的？文章线索的外在表现形式是什么？请具体分析。

2、如何理解“一种踏踏实实的日子，被村里人牢牢地攥在了手心，从指间溢出的，仍旧是一些看得见的幸福。”这句话。

参考答案

1、本文的线索是游子的思乡之情。线索的外在表现形式是“云朵是天空的脚印”这个比喻句。云朵是飘荡的，游子在外是漂泊的；但是，云朵无论如何飘荡，也飘不出天空，游子无论走到何方，也走不出家园。所以，故乡的宁静、安详、喧闹、温馨都是游子永远的牵挂。对故乡的一切描写都是为后面“堂哥”对故乡的依恋服务的。

2、乡亲们热爱家乡，勤劳质朴，生活充实，他们把每一缕阳光都变成了沉淀淀的收获，变成了生活的喜悦。他们实实在在掌握了自己的生活，成为了生活的主人，所以才真正感觉到了幸福。

参考资料：

://.raoxy.home.sunbo.net/

摘抄一篇写景的好文章

　阅读是获取知识的重要手段。阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量，今天我给大家分享一些小学语文阅读文章的方法，希望对您有所帮助!

　 1小学语文阅读文章的方法

　一、小学生阅读的一般步骤

　小学生读懂一篇文章常规的方法是按下列步骤进行的：

　1、初读。通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

　2、精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

　3、悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。

　4、熟读。学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵、消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让学生熟读成诵，以便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。

　二、小学生阅读的指导方法

　1、精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣。

　俗话说一篇好的文章，能激起读者的阅读兴趣，就如遇到了一顿美餐，让你垂涎三尺，想美美地享受一番。同样的道理，一段好的导语，能引起学生阅读的极大兴趣。小学生对什么事物都怀有一种好奇心，有一种不达目的，誓不罢休的求知欲望，我就抓住他们的这种心理，精心设计阅读课文的导语，积极提高他们的学习兴趣。

　2、循序渐进，由浅入深。

　小学生的学习兴趣很重要，它是学生学习知识的内在动力和关键所在。合理地提出阅读要求，引导学生阅读课文，要适合学生的年龄特征和知识水平，过深会挫伤孩子们的学习积极性，过浅容易导致孩子浮躁，因此，我在教学中遵循“循序渐进”的教育方针，一年级时上阅读课文只要求孩子借助拼音读懂一句话，能用自己的话大体说出一句话的意思，我便予以表扬、鼓励。二年级时，我便要求学生不仅能读懂、读通一句话，而且要准确地断句，有一定的感情，且能用自己的话较准确地理解一句话的含义。三年级时我便提出更高的要求，要求学生把各句联系起来读懂一段话，甚至一篇文章。能够理解句与句之间的联系。能从句与句之中体会作者的感情。正是这样一步一个台阶，不同时期提出不同的要求，久而久之，学生都能做到逐句逐段读懂，理解全篇内容。

　3、精讲多读，读出情感。

　在教学活动中，学生最反对的是教师无休止地讲授、讲授再讲授，就像一个妈妈，反复唠叨孩子，孩子必起逆反心理，这样也达不到预期效果。因此，我在讲课文时，尽量做到精讲多读，在整堂教学活动中，我只当配角，不当主角，只当导演，不当演员，只传授孩子理解课文之方法，不包办代替孩子的主观意识。讲读课文我只引导孩子们理解难懂的重点句、重点段。通俗易懂的句段，则充分让孩子们反复读，反复念，让其读出情感，念出含义。阅读课文我则全权放手，让学生自读、自疑，自己解决问题，遇到较难的先让他们互议，我再做适当点拨。这样以来，学生的学习兴趣得到了充分发挥，学习的主观能动性得到了提高，知识水平和能力也得到了相应的升华，教学任务完成得轻松愉快。

　4、创设意境，读出作者的思想感情。

　虽说“书读百遍，其义自见”，但适当地给学生创设意境，给他们提供阅读的背景，更有助于学生对课文内容的深入了解，有助于学生很好地体会作者的写作意图。

2小学语文阅读文章的方法

　1、恰当运用“三读法”

　(1)浏览性的略读

　略读是课外阅读的基本方法，只有略读才能增大学生的阅读量，扩大视野，丰富见闻。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，我们可以取浏览法，即“随便翻翻”，可以通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的知识信息。

　(2)探求性的速读

　速读也是课外阅读的一种方式，一个学生在同样的时限内，能够用高于他人的速度阅读同样的内容，那他的阅读量就会大很多。我们有时读书只是为了寻求某个问题的答案或专门搜集某方面的知识等，这就要求我们“一目十行”，对文章的内容没必要去思考、去分析，所以，在这种情况下，我们就应该用探求性的速读。然而，快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。

　(3)品味性的精读

　所谓精读，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里静思熟读的阅读方法。对名篇名著和出色作品，我们需要一句一句的研读，一句一句的理解，体会作者的立意、构思，揣摩布局谋篇，欣赏好词佳句，边读、边思考、边做批注，只有这样，才能把书中的精华变成自己的知识营养。

　2、“不动笔墨不读书”的方法

　(1)作批注

　即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想;也可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。

　(2)写读书笔记

　低年级可以摘抄文中的好词佳句，中高年级可做摘抄、编提纲、写体会等。

　(3)做卡片

　为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

　(4)再创作

　中高年级的学生可以通过阅读，对所读内容进行再创作，包括续写、扩写、缩写、改写等形式。

　当然，不是每一种方法都适合每一个小学生。阅读的书籍不同，而用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同，阅读的方法也不同，何况学生的阅读水平高低有差异，这更是无需争辩的事实。有些学生，在阅读时划线作标记，是十分适当的方法，可有些学生却未必适合。其实，小学生阅读多了，往往会不知不觉地想出一些适合自己的独特方法。无论孩子们选择哪种方法，只要是适合他们的，并有一定收获的阅读方法就是好方法。

3小学语文阅读文章的方法

　一、阅读要明确目的

　在阅读中学习什么，即达到什么样的结果，也就是阅读目的。阅读目的对整个阅读起定向作用。它自始至终指导着阅读的进行，直至达到预想的结果。目前，学生阅读一篇文章，没有目的，不少儿童读课外书，只能了解一些热闹的情节;在阅读上，也是老师读到哪里，听到哪里，只会完成老师指定的活动，不知道为什么要这样做。常常处于被动地位，因而在阅读结束后也无法自我评价阅读效果。教师在每次阅读教学中都应使学生明确该次阅读的目的是什么。这样，才能促进学生自觉地主动学习。

　二、阅读要注意过程

　学生阅读的过程，就是利用旧知掌握新知，同化更新知识的过程。只重视学生的阅读结果，不注重了解学生获取这个结果经历了怎样的过程是不行的。有位老师在引导学生和给《草原》一文分段，教师问本课分几段?按什么分?几个同学发言后，教师发现他们的分段起止都不一样，并且各抒己见，争论不休，教师便说：“同学们的意见不一致，可参看课后练习题的提示，为了同课后问题保持一致，我们将课文分5段”;其实学生按写景叙事分两段也是完全正确的。这样，老师只是“为了同课后问题保持一致”而机械地把答案扔给学生，并没有发挥其主导作用，及时反馈调节自己的指导方法，而是让学生盲目地猜测、争论、等待，虽然课堂气氛也活跃，但实际上是扼杀了学生的多向思维能力，剥夺了学生的主体地位。

　学生阅读的任务是理解课文，并在理解课文的基础上逐步学会阅读。我们的阅读教学应指导学生完成这一任务为出发点和归宿，应引导学生沿着合理的过程完成阅读。并意识到这个过程正是学生达到预想结果的保证，是形成正确阅读方法的必由之路。

　三、阅读要勤于思考

　阅读的核心是理解，而理解要依靠思考。有许多知识需要记忆储存内容，但却不能代替思考。目前，有的学生错误地认为语文就是背记，有的教师的阅读指导也有过度偏重记忆的现象;也有的老师精心设计了阅读训练，但由于混淆了理解和记忆，使那些本应成为思考训练的设计仍然变成了知识记忆，这是不行的。

　四、阅读要培养兴趣和习惯

　学习兴趣是引起学生主动学习的一种重要因素，一般说来，语文学习较好的学生对语文都有较浓厚的学习兴趣。他们积极主动地学习，课前自觉地预习课文，课堂专心听讲记笔记，课后认真完成作业，复习巩固课堂所学知识，并喜欢阅读课外书籍，有一股好学上进的钻劲和克服困难的精神。有了良好的学习习惯，有了正确的阅读方法，就会提高阅读效率，获取丰富的知识，而且会进一步激发学生兴趣。所以，要通过开展各种课外阅读活动，巩固学生生成的阅读动机。

　1、 “课本”导趣

　学生阅读得最多的就是课本，而课本的有些内容是从名著名篇中选出来的。如《草船借箭》选自《三国演义》，在教了这篇课文后，我向学生介绍了三国的形成、对峙、衰败的历史，还介绍了一些突出人物的特点。课后不少学生争看《三国演义》。教完《狱中联欢》后，我便诱导学生去读《红岩》。

　有些阅读为“课文”的补充和拓展，是与课内的教学紧密结合在一起的。学了《马背上的小红军》后，我布置学生看几个革命故事，讲一个二万五千里长征中的动人故事。学《只有一个地球》时，我请学生阅读有关环保、生态方面的知识……由于有了“课本”这个引子，很容易诱导学生的阅读兴趣。

　另外，学完一个作家所写的某篇文章，向学生推荐这位作家所写的有关书籍，也可以达到加深认识，扩大阅读面，诱导学生的阅读兴趣的目的。如教学老舍先生的《林海》后，让学生去读他写的《养花》等。

　2、故事引趣

　有的小学生虽然不愿读书，但却愿听故事，反而能从讲者的绘声绘色的讲述中了解情节，认识人物的个性，知道事物的善恶，对所听的故事留下深刻的印象，对未讲的故事或未讲完的故事产生强烈的好奇心，会有再听的欲望。教师可抓住学生的心理特点，引导学生自己去看书，教师可以推荐书目，然后开故事会，可由教师讲故事，也可由学生来讲。教师利用学生愿意听故事，讲故事的心理，因势利导地把讲故事的活动转移到读书上，从而达到使学生对阅读间接生趣的目的。

　3、 “季、节”牵趣

　一年有四季，有无数的文人墨客用他们的诗词歌赋来赞美四季。每年的不同季节，我都要带学生到大自然中去观赏美景。观赏完后，我就适时地牵引学生的兴趣，问他们看到的景色怎么样?然后让学生去读描写相应季节的诗歌或文章等，然后开一个“赞(春、夏、秋、冬)朗读会”。这样，就把学生的兴趣由“看”牵引到了“读”。从学生朗读过的《春》、《荷塘月色》、《秋菊》、《梅花》等中，可见学生对阅读有了浓厚的兴趣，教师也达到了牵引兴趣的目的。

　另外，一年之中，也有许多传统的节日。如：国庆节、中秋节、敬老节等。当这些佳节来临时，引导学生阅读相关的文章，同样也能牵引学生的兴趣。

　4、表演成趣

　有许多课内外的适合小学生阅读的读物，具有可以作为小学生表演的故事情节。这些故事情节生动，趣味性强，学生也愿意去演。如教完《狐虎威》后，我先教学生进行表演。学生看后，兴趣盎然。我趁热打铁，对学生说我们班要搞一个表演比赛，以寓言故事为表演内容。学生利用课余时间，阅读了许多寓言故事，再加上教师的适当指导，表演取得了成功。这样，通过表演活动，激发了学生的阅读兴趣。

　 4小学语文阅读文章的方法

　(1)略读法。

　这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关篇章或有关部分，以便学以致用。如学习了《落花生》一课，学生更深刻地了解到了做人的道理，应该做一个对社会、对他人有用的人，并且也要做一个默默为他人、为社会作贡献的人。可指导学生去图书馆借阅相关的资料，再选择自己所需要的部分，用于写关于科学、做人的小论文，以培养摘录资料和运用资料的能力，同时也丰富了语言积累，提高了阅读兴趣和阅读能力。

　(2)精读法。

　所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句、由表及里、精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要、最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动，教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

　(3)默读法。

　默读法就是对所读的书报不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。我国古代有“好古敏求”、“读书十行俱下”之说，可见早就提倡速读能力。利用默读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。

　(4)摘抄评价法。

　此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号、作注释、写评语。俗话说“不动笔墨不读书”，文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句段落可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。我再进行批阅，好的同学及时表扬，摘抄得太过粗糙、总结文章的中心不明确的再进行指导，并且让学生下去之后将自己的“美文摘抄本”进行传阅，彼此取长补短，更利于学生的学习和团结互助。

　(5)写心得体会法。

　教师要鼓励学生经常写日记或读后感，也就是要求学生阅读课外书籍后，用日记或读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并在课外书籍后，用日记或读后活动课上进行交流。读写听说紧密结合，学生的阅读能力能很快得到提高。

半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。

在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。小澍长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神，半卷曲着好像随时都会坠地。

夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯和倓叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。

南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。

是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点的抽走了它们生命的活力。

身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。

外一篇

丁香雨愁

江南的六月,细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨，喜欢在这样的细雨中漫步，让肌肤感受柔雨的清新和细腻。细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然，纯真和透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧，思绪飘飞。

烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐，欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净，文字是我的另一种生命。倘佯在散文的清新隽永中，倘佯在诗词歌赋的古典里，享受着自己的宁静。思绪轻轻掠过如水文字。“青鸟不识云外信，丁香空结雨中愁。”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思，淡淡的忧伤轻掠心湖。

细雨霏霏，朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳，细雨在丁香丛中淅淅吟咏，如烟似雾，凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露，清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁，缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落，思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然，一廉幽梦随着绵绵 ... 展开全部>

1404934217 | 2010-09-12

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