教师绩效_教师绩效考核

1.教学绩效考核占考核总分不应少于多少

2.老师绩效工资多一次

3.2023年教师30%的奖励性绩效工资呈现出来的11个特点!

4.教师绩效工资怎么算

老师的绩效工资计算公式：全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教师个人绩效考核得分=教师绩效工资。

教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教师工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教师工作绩效考核得分即为教师个人应得的绩效工资额度。

在绩效工资分配时，初级、中级和高级职称的分数要进行折合，比例为1:0.86:0.75，即初级职称1分相当于中级职称的0.85分、高级职称的0.75分。

绩效工资是以对员工绩效的有效考核为基础，实现将工资与考核结果相挂钩的工资制度，它的理论基础就是“以绩取酬”。企业利用绩效工资对员工进行调控，以刺激员工的行为，通过对绩优者和绩劣者收入的调节。

鼓励员工追求符合企业要求的行为，激发每个员工的积极性，努力实现企业目标。总的来说，绩效加薪是将基本薪酬的增加与员工在某种绩效评价体系中所获得的评价等级联系在一起的一种绩效奖励。

考核目的

1、考核部门及员工绩效目标的完成情况，为核定实际薪酬提供依据。

2、对上一考核期间的工作进行总结，为下一期间的绩效改进及个人发展提供指导和帮助。

3、为公司整体和局部薪酬调整、年度员工职等评定、岗位调整、资历评价等提供重要依据。

4、提高员工队伍技能和绩效素质，优化人员结构，保持公司人力的活力和竞争力。

教学绩效考核占考核总分不应少于多少

教师的绩效工资：教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。

经同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，充分体现了、对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。

扩展资料：

绩效工资制度的优点

1、将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩，会鼓励员工创造更多的效益，同时又不增加企业的固定成本。

2、严格的、长期的绩效工资体系是一种有效的方法，让公司不断改进员工的工作能力、工作方法，提高员工绩效。

3、这种方法使绩效好的员工得到了奖励，同时也能获取、保留绩效好的员工。

4、当不景气的时候，虽然没有奖金了，但是由于工资成本较低，公司也可以不炒人、少炒人，让员工有安全感，增加员工的忠诚度；当经济复苏时，公司也有充足的人才储备。

百度百科-教师的绩效工资

老师绩效工资多一次

教学绩效考核占考核总分不应少于60%。

教师绩效考核是为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的一种对教师考核制度。

教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

例如：2008年12月中华人民共和国教育部颁发的《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》指出：“做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革，必须建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。

”“地方各级教育行政部门和义务教育学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义，将其作为一项重要而紧迫的任务，取切实有效措施，全面建立教师绩效考核制度，深入推进教师绩效考核工作，为深化义务教育学校岗位绩效工资制度改革，加强教师队伍建设创造有利的条件。

”并对把握绩效考核工作的基本要求，探索绩效考核的有效方法等工作，提出要求

2023年教师30%的奖励性绩效工资呈现出来的11个特点!

和工资一样，一月发一次，也可能一年一季度发一次。教师的工资中有一部分工资叫做绩效工资，绩效工资又分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中基础性绩效工资占70%，一般每月随工资一起发放，奖励性绩效工资占30%，一般要进行考核发放，有的是按月发放，有的是按季度发放。教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资。经同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的重大举措，体现、对教育事业的高度重视，对教师的亲切关怀。

教师绩效工资怎么算

2023年教师30%的奖励性绩效工资呈现出来的11个特点是：

第1个特点，提高绩效工资分配权重的科学性和合理性。

第2个特点，缩小职称与绩效工资之间的过重比例。

第3个特点，绩效工资总量与公务员考核奖进行权衡。

第4个特点，教龄津贴的提高，加大绩效工资总量的变化。

第5个特点，退休工资津贴和在职绩效工资的总量进行参考调整。

第6个特点，农村边远山区教师绩效工资受到倾斜政策。

第7个特点，领导岗位绩效工资合理进行单独分配。

第8个特点，绩效工资分配尽可能照顾班主任和一线岗位教师。

第9个特点，多劳多得，少劳少得，是绩效分配的重要参考原则。

第10个特点，农村边远地区在绩效工资方面越来越受到优惠。

第11个特点，全面建设农村教师队伍，全面提高教育质量，尽可能对绩效工资进行公平化合理化改造。

绩效工资的基本特征

它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。

企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起，这体现了绩效工资的综合性特征。

与传统工资制相比，绩效工资制的主要特点；一是有利于雇员工资与可量化的业绩挂钩，将激励机制融于企业目标和个人业绩的联系之中；二是有利于工资向业绩优秀者倾斜，提高企业效率和节省工资成本。

三是有利于突出团队精神和企业形象，增大激励力度和雇员的凝聚力；四是绩效工资占总体工资的比例较高，增强了企业付薪的有效性。

作为教师肯定很想知道自己的绩效工资是如何计算的。而随着我国人口的不断增加，各个职业也在不断的增加着人数。教育问题一直是我国的热门话题。所以说我国教师的职业地位和薪资待遇也是我国关注的民生问题。那么教师绩效工资怎么算呢，请继续阅读以下由我为大家仔细归纳整理的相关知识，希望对大家有所帮助。

一、教师绩效工资怎么算

(一)绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。

工资总额:基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)

(二)教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

(三)教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给津贴10元。

(四)教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

(五)职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

(六)学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

二、教师绩效工资的实施条件

(一)工资范围足够大，各档次之间拉开距离;

(二)业绩标准要制订的科学、客观.业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩.

(三)有浓厚的企业文化氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的;

(四)将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的生产和经营运作系统之中。

三、教师绩效工资的特征

它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩，业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起的。