写昆虫的作文要用拟人手法_写昆虫的作文要用拟人手法写吗

写昆虫的作文要用拟人手法_写昆虫的作文要用拟人手法写吗

       大家好，今天我想和大家探讨一下“写昆虫的作文要用拟人手法”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

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2.昆虫小学作文

3.螳螂怎么写作文250字

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       蜻蜓

        当你在池塘边嬉戏时，当你在公园里玩耍时。你是否注意到在你的周围有许多白色、红色、绿色、蓝色…….的蜻蜓。

        早在1.5亿年前蜻蜓就以成为昆虫界中的一员了。之所以蜻蜓的飞行技术在昆虫界很高而且还能够停留在空中是因为它的前、后翼可以分别煽动。 在千奇百怪的昆虫界蜻蜓也是种类最多昆虫之一，全世界大约有6000种，我国有300多种。

        雌蜻蜓和雄蜻蜓交配后在池塘里产卵。春天时由卵长成幼虫，虫在春天和初夏生活在水里，长长的下颚长的很快，以便捕捉水中的微生物作为食物来获取能量。等到深夏，经过9~13次的蜕皮的幼虫会趴在大树上羽化。刚羽化的蜻蜓程**当枯黄的树叶打着旋儿从大树上落下时它的身体才会变成白色、红色、绿色、蓝色…….的样子。

       人们常用“蜻蜓点水”来教育那些干事不扎实的人。从科学的角度来看这是一个极不恰当的比喻，因为蜻蜓点水不是一部分人所理解的“点水”，而是在繁殖（产卵），所以一部分人所当成“不扎实”的是不对的。

昆虫小学作文

       昆虫记五年级作文1

        我从小就害怕昆虫每次说到昆虫我就会浑身发冷。每次有蝴蝶或飞蛾，飞到我家阁楼时，我总会吓得大叫，叫声响彻云霄，听得妈妈也会起一身的鸡皮疙瘩。

        妈妈说我不喜欢昆虫的原因是我不了解昆虫，也没看见过昆虫是怎样行动的。在暑假里，姐姐为我推荐了一本书名家《昆虫记》。在这本书中我发现了昆虫许许多多的奥秘，也让我对昆虫改变了看法。

        最让我感到震惊的是《金步甲的婚俗》这个故事想我们讲述了金步甲们的婚事属于闪婚一族，总是上演一见钟情。然而恐怖的是：雌雄虫交尾后，雌虫向雄虫发动攻击，竟然亲手杀死它的情郎，并把情郎的内脏挖空吃净，可怜的雄金步甲就是这样为了爱情而献身。金步甲这种特殊的婚俗，从科学的角度讲，，是由它们的饮食习俗决定的，我无法从人类的角度评价这种婚俗的是非对错，只能在心里庆幸，幸亏我不是一只雄金步甲！书中像这样的故事还有很多，每个故事都深深的吸引着我。原来，昆虫竟然有如此多的不可理解的行为。昆虫世界藏的秘密，让我感到好奇万分，看来，真应该爱惜每一只昆虫的生命，它们对这个世界来说是多么鲜明可爱啊！读完后，我再也不讨厌昆虫了，甚至非常的对昆虫有了点敬意！

昆虫记五年级作文2

        人生得意，读了书，你不至于忘形；人生失意，读了书，你不至于沉沦。

        读书，真的会是我们的人生收获一份真实而奇妙的美丽.你读过书了吗？在这个假期里，我读了一本名叫《昆虫记》的文学著作。这本书，不仅十分具有文学魅力，还是科学的结晶呢！这本书生动而又传神的将这一个个的昆虫描写的是那么细细入微......

        当我读到这些题目时，我感觉是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的纺织家。不过这些题目不仅仅让人觉得好笑，也让人们感觉到文学的魅力。当我读到法布尔花一天的时间为用来观察昆虫的时候，终于明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。我想，我们学习也需要那种为了自己能够真正学习到知识而不怕苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟的精神。那样，我们也会成功的！

        而且通过读这本书，我也知道了，一篇好的文章不仅需要精彩的语句，还需要幽默的语言，这样才会使文章活灵活现。不过使用拟人或比喻是最好的选择。

        法布尔，一个昆虫科学家，但他写的文章却使我们感觉到他的文学是如此的优秀。我们也要学习他这样文学与科学一共结合的方法。bye!

昆虫记五年级作文3

        今天，我读完了《昆虫记》这本书，觉得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一个奇人，因为竟会有人用一生的时间来观察虫子，来写虫子。

        这本书的作者是法国著名的昆虫学家——法布尔。法布尔出生在一个贫穷的人家，他十分喜欢昆虫，小时候经常在田地里、草地里观察昆虫，还经常带一些昆虫回家玩，但他的爸爸妈妈不让他玩昆虫，把他的昆虫全扔了，但法布尔仍旧躲起来悄悄地玩。

        这本书最让我难忘的是写蝉的那一篇。它告诉了我们蝉从不像寓言中那样向蚂蚁要食，却是蚂蚁像强盗一样强夺蝉用嘴打出来的浆汁。如果蝉死了掉到了地上，蚂蚁们就会变成了一群恶魔，把蝉撕开、肢解、咬碎、化作细渣，以便进一步充实它们的储藏室。而蝉在产卵时，从不杀死掠卵者。蝉的幼虫要在地下呆四年，却只能换来一个月的狂欢，所以千万不要觉得蝉太吵闹了。

        读了这本书，它让我明白了生命是十分珍贵的，去了就不再来，昆虫也有它的生命，不要轻易地伤害它们。在这本书中，法布尔以虫性反映社会人生，他对昆虫的本能、习性、繁衍、死亡等描写，渗透着对生命的顽强的赞美。

        《昆虫记》在教育我，每一本书都在教育我。

昆虫记五年级作文4

        今天，我终于读完了法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。

        这本书让我认识了勤劳的蜜蜂、爱打架的红蚂蚁、喜欢吃蜗牛的萤火虫、执着的蜣螂和呆头呆脑的松毛虫。作者法布尔用许多比喻、拟人的修辞手法把昆虫们写得十分生动、逼真，并用一两句话让我明白了昆虫各种的生活习性和外号。

        我最喜欢红蚂蚁了。因为它们身上有一根“磁针”和良好的记忆力，这些东西可以帮它们找到家。法布尔也做了一些实验证明了红蚂蚁们不是靠嗅觉而是靠记忆力找家的。第一次，法布尔在红蚂蚁们回家的路上把许多石子作为障碍物放在路上阻止它们前进。它们犹豫了一会儿便勇敢地穿过石子找到了家。第二次，法布尔用水把路从头到尾地冲刷了一下，红蚂蚁们抢劫回来，等了很长时间，终于有几位勇士乘着“小船”——枯叶摇摇晃晃地过了“小河”。第三次，法布尔用几张报纸放在了路中间并用小石子压在了上面，这次它们就犹豫了很长时间才越过报纸，找到了原路。

        我最喜欢红蚂蚁中的几位勇士了。它们十分聪明，临危不乱，面对陌生道路，它们竟然能静下心来解决问题，没有像其他蚂蚁一样着急。同时，它们也在告诉我，以后遇到困难时也不要着急，要想办法，学会利用身旁事物来帮助解决问题。

        读了这本书使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特点，习性、领地。让我们一起了解它们，爱护它们吧！

昆虫记五年级作文5

        今天傍晚，蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白的云彩，我乘着伯伯的车来到了洋湖湿地公园，参加难得一次的夜探昆虫活动。

        夏日的洋湖湿地，一丝风也没有，地面还保留着被烈日暴晒的热度，树叶儿一动不动，时不时从树叶间传来一声声蝉叫，“知了，知了……”。走近集合地点——博物馆，我远远地就看见同学们围着一个盒子，聚精会神地注视着。我挤进人群中一看，原来盒子里有三只独角仙，其中一只独角仙正在吃果冻呢！只见它用四只镰刀般的前足牢牢地抓住果冻外壳，两只后足用力地蹬着地面，锯尺形的舌头插进果冻里，正大口大口地吸着。这样式，小气的很！其它两只独角仙只能眼巴巴地看着。

        接着，老师从包里拿出一个透明的塑料盒说：“不如我们玩‘竹节虫’接龙吧！”说着，老师就把盖子打开，轻轻地把一只黄绿色的竹节虫放在冯泰祥的手臂上，我轻轻地把手臂靠了上去，竹节虫又缓慢地爬到我的手臂上。这时，张哲毓也把手臂伸了过来，可是竹节虫并不配合，它在我手臂上下骄傲地转了一个来回才爬走，吓得我鸡皮疙瘩起了一身……

        天渐渐暗了下来，我们来到了白鹭塔边的'小径，老师说：“你们仔细看看，大树两边挂的是什么？”

        我们打开手电一看，发现有一只蜘蛛飞快地在大树间爬来爬去，尾部分泌出一条长长的细丝，在它爬过的地方形成一个细细的网，看上去做工特别精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木丛中，等着猎物上钩。

        随后，我们来到树林里，四处搜索昆虫。“快看，那里有一只天牛！”老师指着树干上一只黑色的大虫说。借着灯光一看，大虫用几只锯尺形的足紧紧地钩住粗糙的树皮，漆黑的壳上点缀着一颗颗白点。老师小心翼翼地把它拿下来放在手心，同学们都围了过去，这个摸一摸，那个瞧一瞧，很是新奇！

        我们还在树上和草丛里找到了几只黑色的蝉，并静静地聆听了它们发出的美妙歌声。

        当我们再一次回到小径的时候，我们发现有许多飞蛾粘在了蜘蛛网上。如果时间再久一点，我们也许可以看到蜘蛛享用美食的场景了。

        这次活动，我不但玩得很开心，而且学到了许多知识，同时也克服了对昆虫的恐惧感。

昆虫记五年级作文6

        今年暑假，老师让我们看《昆虫记》这本书，这本书作者是著名的法布尔写的，他是法国的。法布尔先生长期观察不同的昆虫，法布尔还给我们记录下来了他在观察昆虫的情景，过程，还给我们介绍了这些小昆虫的最爱，长大的历程，让我们知道了这些小昆虫的性格。法布尔先生给我们介绍了萤火虫，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，红蚂蚁等等。

        法布尔先生养过很多的小昆虫。所以，法布尔先生很了解这些小昆虫，和他们朝夕与共，一起生活。我很喜欢《昆虫记》这本书，书里的知识太多了。

        比如说：黑胡蜂的外衣，一半为黑**，纤纤细腰，步态轻盈。休息时，翅膀不是平展着而是横折成两半，腹部像化学家的曲颈瓶，蒸馏翁般鼓起，靠一个长颈连到胸部。这里书上详细的介绍了胡蜂的外形，步态，翅膀，腹部。其实有虫子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔细的观察一下，你就会觉得，这些小昆虫是多么的可爱。有些昆虫比我们人类还上进呢!

        我也要像这本书的作者一样，爱观察小昆虫，做他们的好朋友。

螳螂怎么写作文250字

        在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的昆虫小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

昆虫小学作文1

        我的表哥是个“昆虫迷”。表哥带着一副近视眼镜，不知道是不是长期近距离观察昆虫才导致他戴上眼镜的。他酷爱昆虫，就算一星期只能回家一次，但他作业一写完，就会带我去观察昆虫。

        上个星期六，表哥一写完作业，就马上打电话给我，叫我带上昆虫观察包，到楼下等他。昆虫观察包，是用我和表哥的零花钱合起来买的。我准备好，刚要下楼，妈妈对我说：“回家记得叫你表哥来吃晚饭。”我点了点头，风风火火冲下楼，表哥早已在他的自行车上等我。表哥催到：“你不能快一点吗？你再不下来，我可要走啦！”我冲表哥做了个鬼脸，表示：你真没耐心。但还是我急忙跳上表哥的自行车，刚坐稳，表哥的长腿就飞快地踩着脚踏板，自行车骑得真快，风在耳边呼呼地吹。

        过了一会儿，我们到了一块草坪上。表哥停下车，拉我到一个土堆旁，拿起放大镜观察昆虫。哇，好多蚂蚁，不过他们在干嘛呀？我问表哥：“表哥，蚂蚁在干什么呢？”表哥回答，他们在搬运食物呢？蚂蚁能搬动比自己重几百倍的东西，当蚂蚁发现甜的东西时，触角就会自动硬起来……我只提一个小小的问题，表哥就滔滔不绝地介绍，真不愧是“昆虫迷”。之后，我们还观察了螳螂、蝴蝶、金龟子……五点左右，我累了。我对表哥说：“表哥，我们回家吧。”表哥真观察得正入迷，怎么肯回家，只让我自己先回家。

        我只好自己一个人回家。回到家后有些困，便睡在沙发上。迷迷糊糊中，妈妈叫我去找表哥回来。原来天已经快黑了，我只好慢悠悠地去找表哥。到了草坪一看，果然，“昆虫迷”表哥还是趴在草丛里。我一个劲的催促表哥：“快回家了，你不饿啊？”表哥给我看了一个瓶子里的土蚱蜢，兴致勃勃地向我介绍土蚱蜢是怎样跳，怎样飞。还从瓶子里捉出来给我看，妈呀，土蚱蜢吐了我们俩一脸褐色的口水。我和表哥你看看我，我看看你，都笑了。

        这就是我的“昆虫迷”表哥。你看我表哥是不是很有趣啊？

昆虫小学作文2

        正在座位上天马行空，一个小不点在我的眼皮下招摇过市，一向好奇心可以杀死一头牛的我就抽出笔筒将其盖住了。

        盖在里面，我才慢慢研究它，它有四足，头有触角，身体因为有黑黄两种颜色而被分截成了三段。刚开始它被盖住时，反应很激烈，血色方刚，天真的用身体去撞比它体积大十几倍的笔罩，起初，它以为是它力气不足，竟然会后退几步，铆足了劲，六只小腿向后蹬了蹬，它不负众望的被反弹回来摔了个四脚朝天。

        它是学乖了，不敢现贸然行动，似乎又很着急，不停地在原地打转，而它后面小小的尾巴因为它的原地踏步而在拼命左右摇摆。也许知道再急也出不去，它慢慢的坐在地上，脑子没有闲着，眼睛更没有闲着，左转右转的似乎在酝酿什么计划。它突然蹦起来，但眼睛却没有看见一种叫绝望的神情，反而看见了自信，相信自己一定能逃出去。我顺着它的眼神看，才明白为何忽然一脸兴奋，原来在笔筒的上方有两个大大的出口，原来是给小家伙透气的，现在却成了它的出口，我并不担心，因为这个出口离它还有一段距离。

        呵，果然，在它距离出口越来越近时，不知为何，六只小脚使不上劲了，结果它又回到了起点，我原以为它会放弃，非也，它再次走到笔筒下，先把左边第一只脚爬上，第二只脚顺着第一只脚的方向又前进了一步，就这样，六只脚配合的天衣无缝，当我以为就要成功时，老天又给了它重重一击，再次回到了起点。

        也许看多了，感到厌烦，就随手拿起了书来阅读，情节太吸引人，看了很久才突然想起小家伙还在笔筒里。我看向笔筒，可里面再也没有看见一只努力求活的小动物，只有一具冷冷的尸体，我缓缓的拿走压迫它自由的笔筒时，喧嚣的教室里出有了短暂的宁静，似乎在它的死去而哀悼，我深吸一口气，想把它吹走，让它化作尘埃，去滋润大地，当我正准备让它随风而逝时，却又奇迹般的活了过来，而本宁静的教室却突然有些躁动，有些沸腾，似乎在庆祝它死而复生。

        想起了一段话：死亡时受到的对待，彰显了生命的价值，善待每一个生命最后一段旅程，因为它们的生命，最终会重叠在我们身上。所以，我放走了它。

昆虫小学作文3

        《昆虫记》的作者是法布尔，是世界上一位在自然界环境中观察昆虫和研究昆虫的科学家，小学生作文《昆虫记》读后感。他出生在法国南部，因家境贫穷，从小被父母送到祖父家寄养。在成长的过程中，他偶然读了一本关于昆虫书籍，便开始对自然界中的昆虫有了浓厚兴趣。在此兴趣的引领下，通过自身不断的努力，终于用毕生的精力创作了留传后世的--《昆虫记》。法布尔先生的研究是充满诗意的，昆虫在他笔下是那样生动、美丽、聪明和勇敢。他的文风也像孩子们的思绪一样充满了童话般的想象力，读后感《小学生作文《昆虫记》读后感》。他要让厌恶这些小东西的人们，通过读《昆虫记》后知道，这微不足道的小虫儿有多么神奇的本领，也和自然界中其它小精灵一样可爱。

        法布尔为什么能写成一本人人爱读的《昆虫记》这本书呢?我认为有如下几个原因。

        原因一："兴趣"--是发布尔研究昆虫的原动力。自从法布尔偶然读了一本关于昆虫的书籍后，就对昆虫有了浓厚的兴趣。因为我感觉兴趣是探索各种知识的首要前提。我想兴趣是自身学习和探索的最好老师。如果他对昆虫不敢兴趣，就不会用大量的时间和毕生的精力去研究和探索。

        原因二："持之以恒的毅力"--是法布尔最终能写成《昆虫记》的重要条件之一。每个人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打渔，两天晒网"这样是不能实现自己的梦想的。

        原因三："严谨和细致的探索态度"--是法布尔能写成《昆虫记》的必要条件之二。如果法布尔没有严谨和细致的探索态度，就不会把别人都认为不起眼的昆虫世界写的活灵活现，充满诗情画意和乐趣。

        每个人都想实现自己的理想来获得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的学习道路上，一定要向法布尔学习，学习他持之以恒的毅力和严谨细致的探索态度，我想在新的学年中我一定会有更大的进步。

昆虫小学作文4

        我从小就非常小动物，特别是昆虫。今天我一听到妈妈要带我去杨舍参观昆虫展，就高兴地手舞足蹈，心里乐滋滋的想：今天总算可以大饱眼福了！

        我们来到体育馆，里面已经是一片人的海洋，来参观的人不可计数，有老人、学生、青年人……我们也随着人流走进体育馆，首先参观的是竹节虫，这是一种我从没听说过的昆虫，所以我感到无比兴奋。竹节虫的样子有点像蝴蝶。我看到其中有一只名叫黄裙竹节虫，它是世界上最美丽的竹节虫。它的腹部像竹子一样一节一节的，十分有趣。它的翅膀也非常有特色，大部分是金**的，只有上边一小部分是淡绿色的，中间还镶着一圈黑色的花纹，真像小姑娘的裙子。所以称其为黄裙竹节虫。我们还参观了红腹绿顶竹节虫、花腿粉裙竹节虫、 大约二十多厘米的黄金透翅竹节虫……令人应接不暇。

        参观完了竹节虫，我们又参观了美若天仙的蝴蝶标本，这么美、这么多的蝴蝶我还是第一次看到，我乐得直拍手。其中一只名叫三眼砂闪蝶的蝴蝶引起了我的注意，“三眼砂闪蝶”顾名思义，就是有三只眼睛的蝴蝶，但是我只在它的头部找到了两只极小的眼睛，始终没有找到第三只，于是，我又从蝴蝶的翅膀上仔细找，终于找到了隐藏在翅膀上的三个眼睛样子的小圆圈。这只蝴蝶还有一个奇特之处，就是它的身体只有一厘米长，两只翅膀大大的，呈宝石蓝色，看上去美极了，周围镶着一圈黑色的花边，如果从不同的角度看它的翅膀，颜色都会不一样的。还有一种星美翅环蝶，分布于巴西，这种蝴蝶从反面倒着看，就像一只猫头鹰在炯炯有神地看着我们。参展的蝴蝶还有许多许多，真是美不胜收，看得我们眼花缭乱。

        我们还参观了蜘蛛、金龟子等昆虫。其中，令我印象最深的是一种产自印度的印度人面虫。它的背部有像人的脸部一样的花纹，有趣极了，真令我大开眼界。还有一种是卡波科金龟，背部绿色的，有点泛金黄，小巧玲珑的身体讨人喜爱。我们把每件展览品都仔细观赏了一遍，妈妈说时候不早了，我才恋恋不舍地离开了体育馆。

        经过这次昆虫展，我不仅丰富了自己的知识面，看到了这个大千世界的珍稀昆虫从中还知道了只要细心观察，认真动脑，就会有更多收获。

昆虫小学作文5

        翻开书本往下看，便会了解许多知识：萤火虫有六只短短的脚，它们是用碎步小跑的昆虫，虽然萤火虫的外表弱小，但是它却是个肉食动物，是个猎取野味的“猎人”；天牛是破坏树干的罪魁祸首，每逢中秋时节，它们躲在树干中吸取养分，用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道，并用挖掘出来的碎屑作为食物；螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材身着俏丽的'上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女；还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强，一只朗格多克蝎子和一只纳尓包那狼蛛这两只都有毒刺的昆虫谁会吃掉谁、金步甲的食物是什么……丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们好像都跳出了书本。

        以前，我是不怎么喜欢大自然中的昆虫，觉得所有的昆虫都是坏东西，自从我读了这本《昆虫记》之后，我发现喜欢上了昆虫，不像以前一样厌恶昆虫了，有时候还会仔细的端详昆虫，由于掌握了很多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫名字我差不多都叫得上了，我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学大门的钥匙，让我又一次接触了大自然，了解了大自然中昆虫的奥秘。看了《昆虫记》这本书，我明白了：大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的，我们不应该讨厌它们，试着去接触它们，你便会不由自主地喜欢上昆虫了；而法布尔的精神让我也很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以创造出奇迹的。

昆虫小学作文6

        《昆虫记》是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔（让-亨利-卡西米尔-法布尔）的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有许多不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性，比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式， 砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢， 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行， 而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……

        这些书不仅描写各种昆虫的特性，还引入了许多生物知识和专业术语，读起来还是挺花时间的。我刚完成了第一卷《高明的杀手》 ，其中我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”的。我喜欢它的原因是这一章节不但完整地描述了圣甲虫的外形，而且还拟人化地描绘了圣甲虫找粪便、做粪球和推粪球等一系列动作和故事，比如：圣甲虫会争先恐后的挤到最前面，有的梳耙表面的粪便，有的往下挖，寻求更好的粪便；圣甲虫在推粪球时常常会有“热心的合伙人”来相助，可它真正的目的不是帮助，而是想要抢走这个本来属于原主人的粪球；当粪球推着推着不小心被固定在一枚大头针上时，两只圣甲虫就会合力从粪球底部拱粪球，可是如果大头针太长，圣甲虫拱不出粪球来时，他们就会立刻放弃，因为他们想不出其它更好的办法了……

        我觉得这是一篇关于昆虫的佳作——作者知识非常渊博，更可贵的是，法布尔把对昆虫的介绍简化成通俗易懂的语句，并且适当地加入自己的观点，还为书中出现的昆虫们配上了精美的插图，整本书像一本字典，又像一本童话书，让我这样的小读者也能读懂这些文章，帮助我走进奇妙的昆虫世界。就像书中所说的，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。看了这本书，让我喜欢上了昆虫。

昆虫小学作文7

        “叮铃铃……”天刚蒙蒙亮，昆虫国王的手机铃声大作。原来，桃花源的一个农庄里昆虫发现了成群结队的不速之客，昆虫们心急如焚，请求国王派人前往帮助。

        昆虫之敌克星临危受命。他顾不上咕咕叫的肚子，背上如意背包，带上胖嘟嘟的助手，风风火火地上路了。

        可人算不如天算。半路上他们遭遇了一只眼睛红得发亮的大灰狼，这可是吃人不眨眼的坏家伙。这时，昆虫之敌克星灵机一动，他想：狼不是怕火吗？他从如意背包中随手拿出液体打火机开始点火，助手随即倒出了实验用的高浓缩煤油。熊熊大火顿时燃烧起来，大灰狼吓得魂飞魄散，瞬间逃得无影无踪了。

        可他们刚刚松一口气，一条又大又粗的五步蛇威风凛凛地拦住了他们的出路。昆虫之敌克星急中生智，想起了一句俗话：打蛇要打七寸。于是，他从如意包中取出遥控，轻轻按住发射按钮，遥控枪的定位系统迅速锁定五步蛇的颈椎部位，一颗弹悄无声息地射中了五步蛇的要害。趾高气扬的五步蛇顿时浑身无力，像一个烂醉如泥的酗酒者。

        眼看就要到达目的地了，可一条水流湍急的大河又横亘在他们面前，原来的一座造型精美大桥在一场史无前例的大水中被冲毁了。看来，下水不能，走路不行，那只有飞了。昆虫之敌克星突然计上心来。他从如意包中拿出两个小巧玲珑的气球，助手马上用遥控器快速调试气球。这时，两个又大又圆的气球出现在两个人面前。两个人轻轻按住机关，不一会儿，两个硕大无比的气球带领他们飞越了这条河。

        随后，昆虫之敌克星急急忙忙地赶到村里，在本地昆虫的带领下，看到了令他们心烦意乱的死亡蜗牛。原来这是另一个星球爆炸产生的碎片掉落的外星生物，专食地球动物，连人也不放过。

        对此早有耳闻并有专门研究的昆虫之敌克星，马上从如意背包中取出死亡蜗牛杀灭剂开始喷洒，从此残害生灵的死亡蜗牛在地球上绝迹了，昆虫王国又恢复了往日的宁静……

昆虫小学作文8

        “诶！作业好多啊！”我不由自主地看看了看手表，不看不知道，一看吓一跳啊！都21：00啦！没办法，作业就是多。写着写着，我“砰”的一声倒在地上，呀！谁撞我？一看，原来是一只独角仙！，它说：“听说你特别喜欢我们昆虫，现在，我邀请你去昆虫王国里溜达溜达吧！”“好啊！”我这名“昆虫学家”一听别人说到昆虫就像龙卷风一样卷走了。所以我哪能拒绝呢？

        于是我骑着独角仙神气十足的飞走了。10分钟后，我来到了目的地。这里绿树成荫，阳光充足，水园丰富，一切都很祥和。接待员蚂蚁**笑呵呵地迎了上来：“您身为贵宾，得接受高档待遇，现在我带你去“五星大酒店”住“总统套房”。”一听五星大酒店和总统套房口水都流出来了，赶快叫她带我去，于是我们做着鹿角虫向五星大酒店飞去。

        一到目的地，我傻眼了，她说的“五星大酒店”竟是“五香大酒店”！我大声质问道：“什么“五星大酒店”明明是“五香大酒店”！”她竟然说“五星”、“五香”，差不多嘛！“好吧！不是还有“总统套房”吗？”我自我安慰到。进入“总统套房”后，我差点晕过去：因为不是“总统套房”明明是“竹筒套房”就是睡在竹筒里！”她说：“我们本来就经济危机，你还挑三拣四的！”我吼道：“你欺骗了我两次！还理直气壮地冲我吼，并且要我睡这么差的房间里，肯定谋图不轨！”她阴险一笑：“哼哼！没想到啊！愚笨的地球人竟然猜出我的计划！那别怪我敬酒不吃吃罚酒了！”话音刚落，一群螳螂为了上来，我准备用跆拳道反击，结果螳螂一刀就把我的腿划破了。于是我被关进了大牢！

        在牢里，我一边埋怨昆虫卑鄙！一边在想着亲爱的家人。可是都没用！我的泪水止不住地涌了出来。这是我才发现我的伤口发炎并且失血过多，我的生命马上终结……

        突然，“扑通”一声“啊！好痛！”我迷迷糊糊地说道。当我恢复知觉时，我一个“鲤鱼打挺’站了起来，我发现，我并没有死，没有昆虫，也没受伤。一切只是噩梦！不过这很惊奇，很刺激。

        瞧！我现在还在品味着刚才的噩梦呢！

昆虫小学作文9

        《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔所写，他真实地记录了昆虫的本能、习惯、劳动、婚俗、繁衍和死亡。法布尔以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上，充满了他对大自然的热爱之情，对万物的赞美之情。

        《昆虫记》不仅是一本科普读物，也是一部文学巨著。我很喜欢其中的一段描写“螳螂的翅膀非常宽阔，四周边缘是绿色的。其他地方是无色透明的，延长度方向分布着许多经翅脉 ，散射成扁面状。还有许多轻细的、成直角地分布在经翅脉之间，共同形成甚多的网眼结构。”

        他的叙述把螳螂的翅膀刻画得非常具体到位，栩栩如生地将它展现在读者面前。读到这里，我疑惑了：法布尔是个伟大的科学家，为什么也能写出这绝妙的文章来呢？再仔细想一想，就不难找出答案：法布尔从小就爱观察，把自己都融入在大自然中了，所以他的作品才会如此真实、生动。和他相比，我真是无地自容啊！

        一次，老师让 我们写一篇观察动植物的日记，我对此不屑一顾。回到家后就打开电脑上网查找：反正老师也看不见，不用白不用。我这样想着，随手抄了一个动物的资料，抄完后就出去玩了，根本没有按老师的要求去完成作业。到了第二天，本子发下来后，我看了看这篇作文的评语，上面写着：干涩生硬，没有真情实感，而成绩只是个几个。唉！聪明反被聪明误啊！看了这本书后，我觉得自己真应该认认真真地反思反思了。

        法布尔能够这么详细地描述出昆虫的大千世界，还因为他是怀着对生命的尊重和敬畏之情去观察它们的，但是再看看现在：有些人见到毛毛虫，就把他残忍地踩死；遇到一只狗，就将他踢到一边，生气了，还把它打得遍体鳞伤；偶尔捉到几只蚂蚱，就用竹签把它串起来放在火上烤……这种例子数不胜数。

        在这里，我想提醒大家：世界万物，都有自己生存的权利，我们不应该理所当然地虐杀它们。只有保护这些生物，自然界才会和谐，人类也才会永久地在地球上生活，希望大家行动起来，参与到这一行列中来，让我们的未来更加美好！

昆虫小学作文10

        书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的金钥匙。阅读一本好书，能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。

        五年级时，从学了一篇课文《装满昆虫的衣袋》后，我一直渴望着探索神秘的昆虫世界。这个暑假，妈妈给我买了那耐人寻味的《昆虫记》，让我感受到昆虫虽然是渺小的生命，却充满了灵性。

        这本书的作者是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。他拥有着哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写。在这本书中所有的昆虫都不是独立的存在，它们和人类一样，有着复杂的身体结构，有着微妙的喜怒哀乐，有着杰出的直觉和本能。

        我一直不明白在夏日里站在枝头上唱着“知了知了……”的“自由歌者”——蝉到底是害虫还是益虫。通过这次阅读，我知道了蝉是害虫，它是靠着植物的甘甜汁水来维持自己的生命，使植物在它的毁灭下死亡，多么残忍啊！幼蝉在地下“潜伏”了四年之长才能钻出地面；夏日里，在树上尽情歌唱5个星期之后便繁殖下一代然后死亡。

        这部书还告诉了我们：屎壳螂是如何滚粪球来储存食物的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的；蜣螂的工作比农民的工作还要辛苦，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。诸如此类的种种昆虫故事与奥妙便蕴含其中，耐人寻味。

        现在想知道一件事并不困难，可以百度，可以谷歌……可是法布尔却花了一生的心血研究与观察，不知经历了多少挫折与困难，父母的责骂 丝 毫 没 能 阻 止 法布尔对昆虫的迷恋。我能想象到法布尔为了观察蚂蚁，一动不动地拿着放大镜在草丛旁待了一下午的艰辛；为了扑捉一只小虫，气喘吁吁地追赶着，绊倒了也不管的执着……法布尔的精神让我们肃然起敬。一次实验失败了，他没有气馁，收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，值得我们学习。

        多么可爱的小生命，多么有意思的《昆虫记》！

写作文有趣的蝴蝶300个字

       1. 写一篇关于螳螂的日记250字以上

        螳螂一只螳螂，会遇到许多危险。

        或许你正在跑步，一不留神它就会被你踩扁。一个周末，我在妈妈办公室的走廊捉到一只大螳螂。

        这只螳螂全身绿里透黄，小小的脑zhidao袋是三角形的。只见它飞到了窗台上，像故意和我作对。

        不过，它还是被捉住了。妈妈把它放在办公桌上的一个盆景植物上，绿色的，它也很喜欢的。

        回版家的时候，我把它装在纸盒里，小心翼翼地捧着纸盒回了家。它的爪子很锋利。

       

        呆在小小的纸盒里，它也不能跳上跳下。下午吃完晚饭，全家下去给它找虫子吃，可是，不知道它吃什么，我们只能找到蚂蚁。

        它只在家里住了一天就不到就没命了。它离开了，变成一条螳螂干。

        我用方格本给它剪了一个盒子，权把它轻轻放进去了。直到现在，它还睡在里面。

2. 螳螂作文怎么写200个字二年级小学生

        螳螂

        今天，我在楼下的草丛里捉到一只螳螂。

        这只螳螂是棕色的，它有着苗条的身材，朴实而优美的装束。细长的颈上顶着一个能往任何方向转动的头和一对丝状的触角。棕色纱裙似的长翅覆盖着它的大肚子。要不是那一对锯形的大脚，这善良的外表，使你很难想到，它还是一位“猛将”哩！

        我把螳螂给妈妈看，妈妈说这是雄螳螂，还给我讲了一种现象：螳螂长大后，为了繁殖下一代，雌螳螂就会把雄螳螂吃掉。

        我很纳闷，就查了书，原来是一对螳螂交配后，为了繁衍后代，雌螳螂吃雄螳螂是用来补充营养。多么悲壮啊！看来，大自然的秘密真多啊！

3. 螳螂给人类的启示作文250字长

        一身翠绿色的马甲，一双炯炯有神的大眼睛，修长的腿脚，一双“哗哗”挥舞的大镰刀，它，是谁？威风凛凛的螳螂。

        螳螂总是神出鬼没的出现在学校的草地上，树丛间，总是静静地守候在一个地方，给一些小昆虫给予致命一击，螳螂捕食的那一刻，我们难得有机会遇上。但有一天我却幸运地目睹了那难忘的一幕。

        那一天，我正漫步在学校的生物园里，看着翠绿挺拔的橘树，闻一闻香气四溢的玫瑰，觉得心旷神怡。走着走着，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隐藏在树叶之间，准备随时给一只呆头呆脑的蚂蚱发起攻击，而那只蚂蚱，正津津有味地咀嚼一棵小树苗上的嫩叶，可就在这时，螳螂一不小心蹬了蹬腿，蚂蚱有所察觉，转过头来，螳螂发现露了马脚，立即从树叶之间跳了出来，做出一个奇怪的举动：只见它张开双翅，挥舞着两把大镰刀，两眼死死瞪着蚂蚱，凶神恶煞的动作吓得蚂蚱一动不动，呆若木鸡的望着螳螂，就在那一瞬间，螳螂以“迅雷不及掩耳之势”冲上去，两把大刀死死夹着蚂蚱，蚂蚱还没来得及挣扎，就已经成了螳螂的口中之食。

        只见螳螂用嘴死死咬住蚂蚱，两只前脚夹住蚂蚱的身体狠狠撕咬着，把脑袋和上身的一块肉撕下来，咀嚼着，不一会便把蚂蚱吃了个精光，吃完后，还砸吧砸吧着嘴，嘴“舔”着大刀，好像在回味着蚂蚱的美味。 都说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，就在它品尝完美食时，我一伸手把它抓起来，左看右看，爱不释手，但很快，我又把它放回花丛间，毕竟，它是一只益虫啊！它站在草枝上，蹬了蹬脚，舒展了翅膀，转头看了看我，很快便消失在花丛中……。

4. 螳螂给人类的启示作文250字长

        一身翠绿色的马甲，一双炯炯有神的大眼睛，修长的腿脚，一双“哗哗”挥舞的大镰刀，它，是谁？威风凛凛的螳螂。

        螳螂总是神出鬼没的出现在学校的草地上，树丛间，总是静静地守候在一个地方，给一些小昆虫给予致命一击，螳螂捕食的那一刻，我们难得有机会遇上。但有一天我却幸运地目睹了那难忘的一幕。

        那一天，我正漫步在学校的生物园里，看着翠绿挺拔的橘树，闻一闻香气四溢的玫瑰，觉得心旷神怡。走着走着，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隐藏在树叶之间，准备随时给一只呆头呆脑的蚂蚱发起攻击，而那只蚂蚱，正津津有味地咀嚼一棵小树苗上的嫩叶，可就在这时，螳螂一不小心蹬了蹬腿，蚂蚱有所察觉，转过头来，螳螂发现露了马脚，立即从树叶之间跳了出来，做出一个奇怪的举动：只见它张开双翅，挥舞着两把大镰刀，两眼死死瞪着蚂蚱，凶神恶煞的动作吓得蚂蚱一动不动，呆若木鸡的望着螳螂，就在那一瞬间，螳螂以“迅雷不及掩耳之势”冲上去，两把大刀死死夹着蚂蚱，蚂蚱还没来得及挣扎，就已经成了螳螂的口中之食。只见螳螂用嘴死死咬住蚂蚱，两只前脚夹住蚂蚱的身体狠狠撕咬着，把脑袋和上身的一块肉撕下来，咀嚼着，不一会便把蚂蚱吃了个精光，吃完后，还砸吧砸吧着嘴，嘴“舔”着大刀，好像在回味着蚂蚱的美味。

        都说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，就在它品尝完美食时，我一伸手把它抓起来，左看右看，爱不释手，但很快，我又把它放回花丛间，毕竟，它是一只益虫啊！它站在草枝上，蹬了蹬脚，舒展了翅膀，转头看了看我，很快便消失在花丛中……

5. 写螳螂的作文200字拟人

        我捉到了一只碧绿的螳螂，它长着一只三角形的头，头上还有两只像玻璃一样透明的眼睛，一对长长的触角不停地摆动。

        它的脚特别的长。特别是前足长满了锯齿，像一把能弯曲的锯子一样。

        螳螂像一位披着绿战袍的将军一样威风凛凛的，看它那神气的样子真有意思。有回，我用手指去点它的头，只见它猛的伸开锯子般的前爪向我摆了个螳螂拳，好像在说''嘿''你这毛小子真有趣，别动我的头，小心我打你我把螳螂放在草地上，它一动不动，这时一只蚂蚱走向它，螳螂还是不动，我以为这个小不点没看见那，正要把蚂蚱捉到这只螳螂面前时。

        突然，螳螂以迅雷不及掩耳之势飞快地伸出那锯子般的前爪，一下子钩住了这只猎物。可怜的蚂蚱被钩死了。

        它这才放心地松开了双臂，美美地享用这顿大餐。

6. 螳螂作文270字

        螳螂 我喜欢的昆虫有很多，如：蜜蜂、跳虫、蜘蛛、螳螂。

        但我喜欢昆虫界的捕虫高手——螳螂。

        螳螂在捕虫的时候快得像闪电，只需0.05秒便可成功。在螳螂的世界里有一种螳螂的身体白似兰花，它就是兰花螳螂，这种螳螂经常呆在兰花中。

        一些小昆虫经常把它当作是兰花，当这些小昆虫靠近它时，兰花螳螂就迅速地把小昆虫捉住，然后就美美地饱餐一顿。 “螳螂拳”的名字是由螳螂而来。

        “螳螂拳”是我常用的招术，一定要练出——来得快、打得准。 我有一次去捉螳螂，那只螳螂逃来逃去、东躲西藏，结果还是被我捉住了。

        但我想：螳螂可以捉害虫，我们还是不要捉它。

7. 写螳螂的作文

        今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。

        “知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。

        我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。 这天下午，天气挺好。

        我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。 弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。

        “螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。

        我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。

        可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。

        我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上 *** 辣地疼，但是还想抓住它。

        弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。

        它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。

        “它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”

        为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。

        我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。 当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。

        我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。 或给你猜个谜语：镰刀长在身上的战士，猜一个昆虫杀手。

        猜出来了不？那就是——螳螂，螳螂杀昆虫，吃昆虫都有一招，不信你看！对于一只黑蚂蚁，它都毫不留情：一只黑蚂蚁在螳螂盒子里到处逃跑，螳螂感觉到了，一动也不动，张开镰刀，紧盯着蚂蚁，随时准备—杀！顿时，气氛紧张起来了。小蚂蚁跑来跑去，挥动着触角。

        忽然，出乎意料的，蚂蚁在螳螂面前停下了，凝视着那个美敌人（它好像不知道螳螂是敌人）：长长的触角，大大的眼睛，细细的腰，银灰色的翅膀闪闪发光。我们的小可怜虫甚至慢慢地、慢慢地靠近那个威武的勇士，真是不知天高地厚，它可能被它美丽的外表迷住了吧！想去看个究竟。

        当蚂蚁正好在螳螂镰刀下时，闪电般的——凝固的时间活了起来，蚂蚁拼命挣扎，螳螂正在沾沾自喜地啃着它的美食哩！瞧它那副谗样儿：几口就把身子搞定了，蚂蚁头呢？含在嘴里不停的嚼，可能是太硬了吧！它把头吐了出来，它用镰刀擦擦嘴，它可着爱干净呀！擦完后它将镰刀收在胸前，休息了。啊？螳螂眼睛怎么绿了？昨晚还是黑的呀！《昆虫记》上可没这样的记录啊！呀呀呀！别动它！小心它夹你！或螳螂，俗称“刀郎”，是一种食虫性昆虫，前腿很发达，好像镰刀，看起来很威风，头为三角形，触角呈丝状。

        当遭到敌人的攻击和偷袭时，那对纤长的触角就会机敏地竖起，做出随时准备迎敌的姿势。它喜欢单独行动，捕捉对象是昆虫，主要以蝉为食，故人们又称之为“杀虫”。

        在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察到螳螂臂直立，就称其为“预言家”，对它肃然起敬；意大利人把生病看成螳螂作祟的结果；撒丁则把螳螂奉为天物，倍加保护。

        这些只是离奇古怪的传说，并无科学根据，但从中可领略螳螂的生活趣闻。 螳螂专吃活物。

        有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它所摆下的“禁区”，它就立刻猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。 螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下活上几个月，并始终保持旺盛的精力。

        我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法。那是说螳螂在捕食蝉时，却不知身后还有一只黄雀把它当作一顿美餐。

        现在人们把这话当成语，用来比喻那种只顾眼前小利而不顾身后大患的盲目者。 所以我们做人要眼光放长远一点，不要只顾眼前的小小利益而忘了将引来的灾祸或 捉螳螂 今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。

        “知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。

        我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。（点题，神出鬼没用得好。）

        这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。

        弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”

        弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。

        我在。

8. 怎么写介绍螳螂的文章,字数不要太多.说明文,帮我写一篇

        螳螂属于昆虫纲有翅亚纲螳螂科，是一种中至大型昆虫，头三角形且活动自如；前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅皮质，为覆翅，缺前缘域，后翅膜质，臀域发达，扇状，休息时叠于背上；腹部肥大。

        除极寒地带外，广布世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。世界已知1585种左右。

        中国已知约51种。其中，南大刀螂、北大刀螂、广斧螂、中华大刀螂、欧洲螳螂、绿斑小螳螂等是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。

        螳螂体长形，多为绿色，也有褐色或具有花斑的种类。复眼突出，单眼3个。

        咀嚼式口器，上颚强劲。前足捕捉足，中、后足适于步行。

        渐变态。卵产于卵鞘内，每1卵鞘有卵20~40个，排成2~4列。

        每个雌虫可产4~5个卵鞘，卵鞘是泡沫状的分泌物硬化而成，多粘附于树枝、树皮、墙壁等物体上。初孵出的若虫为“预若虫”，脱皮3~12次始变为成虫。

        一般1年1代，有些种类行孤雌生殖。肉食性，猎捕各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因而是益虫。

        性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。分布在南美洲的个别种类还能不时攻击小鸟、蜥蜴或蛙类等小动物。

        螳螂有保护色，有的并有拟态，与其所处环境相似，借以捕食多种害虫。 --------------------------------------------------------------------------------饲养及其价值：人工高效规模饲养技术 目前已经有30余种具有成熟的人工饲养技术。

        采集种源 多种螳螂均以卵块在树枝、树干、草茎、墙壁或石块上过冬。一般在9月至第二年2月均可开始采卵。

        采卵时，选择卵块大，表面保护层较厚，光泽性强，卵块外无破口、磨损或被寄生虫蛀孔的优质、健壮卵，连同卵块的粘连枝条的一段剪下，插入放少许水的罐头瓶中。孵鞘内的卵开始孵化前（气温升至20℃前），应做好饲养前的准备工作。

        饲用昆虫 螳螂属于捕食性昆虫，喜欢捕捉活虫，特别是以运动中的小虫为食。3龄前的幼小若虫，如无活虫，很难饲养成功。

        因此，在螳螂卵块孵化前，应准备活虫饲料，如蚜虫和家蝇等。蚜虫繁殖力极强，且易饲养。

        可预先在花盆或小型塑料阳畦中，种植十字花科植物，待出苗后，接种上菜缢管蚜，让其繁殖待用。其他饲料昆虫有大蜡螟、玉米螟、菜粉蝶、土元、黄粉虫等。

        人工配料 3龄后的螳螂若虫食量较大，只靠有限的活饵料很难满足需要，因此，必须配制人工饲料。下面介绍三个成功的人工饲料配方： 配方1：先将250毫升清水倒入容器中，取其中的少量水，将5克酵母片捣碎放入水中溶解，然后将50克鸡蛋黄、20克蜂蜜、20克蔗糖全部倒入，经过充分搅拌均匀后，放入锅中蒸沸，冷却后备用。

        配方2：将100克鲜猪肝（其他动物肝也可），洗净切碎剁烂成糊状，加入蔗糖50克，拌匀备用。 配方3：水100毫升，鲜猪肝40克，蚜虫粉20克，豆粉5克，蔗糖20克，琼脂20克，酵母片1克。

        采用以上三种配方时，要十分注意卫生消毒。配好的饲料经冷却后，可放入冰箱内短时间保存，按需取用。

        如大量饲养，最好根据用量隔日配制一次。 饲养管理 螳螂因有自相残杀的习性，因此人工笼养有一定难度。

        室外用12米*6米*2米大笼罩饲养，笼内移植栽种矮小树木和棉花等隔离物，并供螳螂栖息，减少接触机会，避免自相残杀。同时，喂以人工糊状饲料。

        山东农业大学昆虫研究所用饲料昆虫黄粉虫幼虫和苍蝇饲喂螳螂，即可完成生长发育过程并产卵。 环境调控 人工反季节培育、打破休眠、模拟温湿度，人工创建自然条件，每天光照250瓦红外线，另外加照紫外线。

        采收加工 在秋季至翌年春季采收。采后清理杂质，于沸水中浸杀或蒸30-40分钟，以杀死卵鞘中的卵，蒸透晒干或烘干即为中药桑螵蛸，备用或销售。

        注意必须把虫卵杀死，否则孵化出幼虫后，药效降低，影响质量。 炮制：取原虫整理干净，用2%-5%的食盐水溶液，拌匀，闷润，蒸2小时取出，晒干或文火炒干即可。

        经济利用 药用价值 中药桑螵蛸是螳螂科昆虫的卵鞘。桑螵蛸含有18种氨基酸，其中8种为人体必需的氨基酸，还含有7种磷脂成分。

        桑螵蛸有抗尿频和收敛作用。磷脂有减轻动脉粥样硬化作用，并能促进红细胞的发育及其他细胞膜合成，桑螵蛸性味甘、咸、温、无毒，入肝、肾经。

        有补肾壮阳、固精缩尿之功能。主治遗尿、遗精、便频、肾虚腰痛、神经衰弱，也适用于妇女带下、经血不调等症。

        桑螵蛸的市场价格已经达到60-80元/千克。 除桑螵蛸以外，螳螂也可入药，即将螳螂的成虫干燥入药。

        螳螂有滋补强身、健肾益精、止搐定惊功能。主治体虚无力、阳痿遗精、小儿惊风抽搐、遗尿、痔疮及神经衰弱等症。

        临床应用主要是与其他药物配伍，治疗风湿性关节炎和类风湿性关节炎等。 生防价值 螳螂可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蝗、螽斯苦虫、蛾蝶类的卵、幼虫、 *** 的蛹、成虫等小型昆虫，蝉、飞蝗等大型昆虫。

        食用价值 螳螂是一种营养丰富的高蛋白质食用昆虫。 观赏价值 通过人工反季节培育，可以使人们周年欣赏到螳螂。

        螳螂也是建设小小动物园、野生昆虫园的良好素材。 --------------------------------------------------------------------------------螳螂亦称刀螂螳螂，无脊椎动物，昆虫纲，螳螂目。

       1. 描写蝴蝶的作文三百字

        我的校园是充满快乐的，这里让许多小学生快乐长大，洒下快乐的小苗；我的校园是充满智慧的，这里令许多小学生感受智慧的源泉，洒下智慧的根基；我的校园是充满温暖的，这里使许多小学生在温暖的怀抱下成长，洒下温暖的种子.

        在

        我学校的东北角是一座花园.花坛里的花五颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊！用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神

        清气爽.旁边一群“花仙子”扇动着晶莹剔透的衣裙着.左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍.拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的

        奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋.

       

        在我学校的北方有一座桥，它叫玉成桥.玉成桥上有许许多多精致的雕

        工，有：展翅飞翔的老鹰，有五彩缤纷的孔雀等.在桥上还有许许多多的古诗.读着诗，看着画，就好像忘了世界，也忘了自己.桥下有一座清澈的小池，池上有亭

        亭玉立的荷花，也有未 *** 的荷花，就像一位还未长大的少女，我在它身上，似乎看见了它往后精彩的人生.

        在学校的最北方就是后操场了.我们学校的操

        场是用塑胶做的，五颜六色.远远望去，就像一道彩虹，绚丽夺目.操场前边，是宽大的主席台，在这个主席台上，充满着我第一次朗诵的回忆.主席台左边，是升

        旗台，红旗迎风飘扬，在这个红旗上充满的是多少英雄革命为中国流出的宝血？让多少中国人民感受到骄傲与自豪？我仿佛看见，操场上，同学们一队队整齐的排

        好，带着红领巾和校徽向国旗敬礼，望着五星红旗徐徐上升的情景.在操场的左、右边是一排排大树，它们个个挺得笔直笔直的，像保护校园的哨兵不怕风不怕雨，

        日日夜夜、傲然挺立在周围，随时做好着准备.

        我们的学校里有四座教学楼，分别是：玉成楼、求真楼、求知楼和求是楼.

        我爱这个温暖、温和、温馨的校园！

2. 蝴蝶的作文三百字作文

        前几天，总是沉浸在阴雨天中，在我看雨时，发现蝴蝶竟然不怕雨淋，为什么会这样呢？我的脑海中不仅冒出了这个问题。

        为了解开谜团，雨一停，我便去捉来了一只蝴蝶来一探究竟。当我的手一触摸到蝴蝶时，感觉到手上有一层粉末，滑滑的，我把蝴蝶拿在手里翻来覆去的看也没看出个所以然来，一不小心把蝴蝶给放了，而蝴蝶翅膀上的粉末也被我弄的所剩无几，少了粉末的蝴蝶飞得很低很慢。这粉末是什么呢？为什么少了粉末蝴蝶就飞得很低很慢呢？我的问题越来越多。

        我拿来放大镜，又捉来一只蝴蝶，仔细观察它翅膀上的粉末，发现经过放大的粉末是一片一片分布在翅膀上，我心想：这会不会是蝴蝶不怕雨淋的谜底呢？这粉末会不会是蝴蝶的“雨衣”呢？为了证明我的猜测，我细心的寻找着答案，终于，功夫不负有心人，我终于找到了答案：原来蝴蝶翅膀上的粉末是细小的鳞片，这些鳞片是蝴蝶漂亮的衣服，鳞片里含有各种色素，使蝴蝶外表靓丽，并且会闪耀出光泽。小小的鳞片如屋顶上的瓦片般重叠排列，而且含有优质具有防水的功效。但是一次性的，一旦损坏就不能再生，所以没了鳞片的蝴蝶无法防水，翅膀沾了水就飞不高飞不快。

        星期六，我和爸爸去青少年宫艺术楼观看蝴蝶展。通过观察，我知道了光明女神蝶是世界上最漂亮的蝴蝶，钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的莱姆绿和天蓝色的亮光，美妙绝伦。当你置身于此，眼前突然闪现出这幻影迷离的色彩，你不觉得自己仿佛到了一个童话般的世界吗？那枯叶蝶的产地是峨眉山，整个轮廓似一片枯叶，翅膀上杂有黑色和灰斑，很像是叶片上的病斑，与寻常枯叶上所见到的生菌和霉菌无异，真乃绝妙之至！当它停在树上，很难与枯叶分开，连鸟类也难分辨。我还知道金斑缘凤蝶是中国名蝶，身上有**大斑，世界保存不到十只。小天使凤蝶据说是是传说中的小天使，也很漂亮！还有那七彩凤蝶、爱神鸟蝶、飞龙粉蝶、巴黎翠凤蝶、爱情鸟蝶、欢乐女神蝶……你知道吗？世界上的蝴蝶一共有一万四千多只，十七种。原来，蝴蝶也有这么多的奥秘。以后，我要在生活中做一个有心人，去探索大自然中更多的秘密。

3. 写一篇用蝴蝶来做实验的作文三百个字

        今天，我做了一个小制作，可好玩了！

        我先准备好材料，有玻璃板、洒精、捕虫网、玻璃盒等。我拿着捕虫网到处面捕来一只蝴蝶。我先用两只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，没办法，只好做第二次小制作。我这次捕来了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收夹在一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。这时，我心想：老师不是说过，制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻明的发明家？这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的……于是我振作精神，仔细琢磨老师的制作方法，分析失败原因。开始第三次小制作了。这次，我吸取了前两次的教训，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夹住身体，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放进玻璃盒里，就做成了。

        啊！我懂得了失败是成功之母，这是我的小制作中做得最好的一个。

4. 用《蝴蝶》写一篇作文要求300字（急用）

        孤独的舞者

        秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下，小草儿如漂洗过的白银一般，浅黄浅黄的，迎着秋风惠牢作响。四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。

        然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。

        枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台土，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光，没有音乐，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。舞啊……舞啊……所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。

        一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里，会有许许多多这样的蝴蝶，小小的，白白的，舞动在世界的每个角落，成群结队地飞过这个季节，不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落，生机勃勃的绿色也渐渐褪去，只留下孤零零的大地，光秃秃地 *** 着，生命俱凋亡，仿佛干涸的生命之滩。夏日，兴旺茂盛的夏日，一天天远去了。这时，从某个不为人知的角落里，孤独的舞者悄然而至，开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管，留给这个“不可理喻”的小生命的，并没有多少舒适与安慰，在这静默的季节里，它仍是这广漠舞台土唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的，秋天来临，日子一天天过去，寒冷一天天加剧，这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而，重要的并不是生命的长度，而是其价值。

        不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者！有多少人，在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色，却从来没有拥有过自己的人生舞台又有多少人，随波逐流，将自己独特的个性淹没在茫茫人海舞步回旋，陌陌前路，何处蔷薇而在世间的某个角落，一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天，他们相遇，娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。

        你就参考一下吧 别全抄

5. 养蝴蝶的趣事作文300

        童年有很多有趣的、难忘的事让我们记忆犹新，但使我最难忘的还是童年时捉蝴蝶。

        每当课余时，我总会带着瓶子去家门口捉蝴蝶。我家门前有很多的花：红的、黄的、绿的……五彩缤纷，可漂亮啦！正因为这样，每年春天总会吸引来许许多多的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。我选定一只正趴在花上，吸取花蜜的蝴蝶。我想它此时一定非常享受。可它万万没有想到，危险正慢慢逼近。我慢慢地、轻轻地走到它身后，弯下腰，双手一只在左，一只在右，悄悄地合拢，快贴近蝴蝶是猛然地将双手一合，蝴蝶就被关在了我的手中。正当我为捉到第一只蝴蝶而得意忘形时，双手不由自主地开了一条缝，蝴蝶乘机逃脱。“不用担心，蝴蝶还有很多呢！”我想。于是我继续搜寻目标，把目光另一只大黄蝶身上，这只蝴蝶很大，也很漂亮。我用刚才的方法来捉它，果然成功了！我一连捉了几只，兴高采烈地回到家。“妈妈，您看，我捉了很多只蝴蝶。”我高兴地说。“你还是把它们放了吧！”“为什么？这是我很辛苦才捉到的。”妈妈听了语重心长地对我说：“陈诺，你要知道，动物是我们人类最好的朋友，我们应该善待它们，有了它们，我们的生活才会变得更美好。它们会为我们的生活增添一道亮丽的风景线！”听完妈妈的一番话，我顿然醒悟，把捉到的蝴蝶都放了。看着它们高飞的样子，我感到很自豪！

        小朋友们，你们一定要动物，让它们为我们的生活增添一道漂亮的风景哟！

6. 作文《草丛的蝴蝶》300字

        看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前讨厌昆虫，不知为现在开始注意它，想知道它的一切。看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并天生所赋。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出说不出的喜爱。

        我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像年过六旬的老头儿。但谁都知道它们做法枉然的。最后我把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的。好像怕我又它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时喜悦涌上心头。对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

7. 急需一300字篇的描写蝴蝶的作文,要用拟人的手法,借蝴蝶来抒发自

        我真希望能变成一只美丽的蝴蝶公主，在蓝天上自由自在地飞翔，看着景色，凉爽的风吹在我的脸上，我会觉得这是最幸福的日子。

        这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息；有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴蝶中，给我印象最深的，那就是自然朴实，而又美丽大方的巴西闪蝶。它是那样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分时蓝色的，可在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮的令人惊叹。

        蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大，而且很美丽。它就是帝皇凤蝶。帝皇凤蝶，多有气势的名字，它不仅听起来好听，看上去更是与众不同：美丽的花纹布满全身，再配上艳丽的颜色，漂亮极了。

        通过这次蝴蝶展，我懂得了许多知识，我也知道有许多蝴蝶面临着灭绝的危险，这都是环境恶化造成的，我们一定要保护环境，让蝴蝶拥有美丽，恬静的家园。

        在展厅里，我看到了许多五颜六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，让我不知道看哪只好了。一些大哥哥、大姐姐正细心地记着什么，还不时互相说几句。我也细心地看起来，我知道也世界上有1600多种蝴蝶，我国有5种重点保护的种类。在讲解员的解说和帮助下，我学会了怎样捕捉蝴蝶，怎么制作标本。

        这时一个小朋友突然叫起来：蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶！我们向着他指的方向望去，哇！真的！一只特大的蝴蝶。它蓝色的底，**的边，红色的条纹，黑色的斑点。大家慑手慑脚地靠近这只蝴蝶，那姿势简直就跟鬼子进村的姿势一个样儿。但这只蝴蝶猛地飞起，大伙追着、嚷着、抢着抓它，可怜我们这几位猛虎大将竟被一只蝴蝶弄得团团转。

        蝴蝶，张开美丽的翅膀，带着永恒的期盼，变成了一只木乃伊蝴蝶，凝固着永不褪色的美丽，那种美像流星，像流星划过天空的一瞬间。一个凝固的永恒。

8. 观察作文300字 小蝴蝶 三年级

        一对五颜六色的小翅膀，还有一双明亮的小眼睛和一对弯弯的触须，就构成了一只美丽的“小公主”——小蝴蝶。

        柔柔的春风吹动了小草，小草弟弟弯弯腰；吹动了花朵儿，花朵儿妹妹笑一笑；吹动了柳树姐姐，柳树姐姐梳梳自己美丽的长发……就这样活泼的春天来到了。小蝴蝶扇扇翅膀，为春天增加了许多的色彩。

        在蔚蓝的天空中，在碧绿的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越过，小蝴蝶温和的说：“你好，小草弟弟。”小草弟弟对小蝴蝶挥挥手，小蝴蝶飞远了。

        美丽的蝴蝶飞到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激动地说：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，没有你哪知道春天来到，我想让你的芳香传遍世界，好吗，花朵妹妹？”花朵妹妹点点头。小蝴蝶带着迷人的花朵的芳香飞走了，轻轻地撒到春姑娘的怀抱里，世界被花朵妹妹的香味变的更加芬芳。

        小蝴蝶在花丛中穿梭，从水面越过，告诉大家：“春姑娘来了”

9. 童年趣事作文300字捉蝴蝶

        童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

        说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 记得我五岁那年，有一天，妈妈洗衣服时不知往水里倒了些什么白粉，只搓揉了几下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。

        我觉得很好玩，我的两只小手伸进水里，不停地拍打，还把泡沫抓起来，放在水里，两只手顿时成了“泡泡手”。泡泡在手上一个个堆在一起，轻轻柔柔的，真好玩。

        妈妈让我玩一会儿。两手用力一拍，白沫溅得周围都是。

        有的碰在地上撞碎了，有的飞了起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡跑，不料一脚把洗衣盆里的水踩撒了一地。妈妈说我是个小淘气，不准我再玩。

        又过了几天，妈妈出门了，只有我一个人在家。我玩了一会娃娃觉得很无聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不会洗衣服，该怎么办呢？无意中，我看见柜子上盖电话的花绢布。

        对，洗它。我把花绢布放进水盆里，一洗，没有泡泡，再洗还是没有。

        噢，我想起了妈妈洗的时候是撒了些白粉的，我到处找白粉，从卫生间找到厨房，又从厨房找到床下，翻箱倒柜，终于在冰箱旁的木桶里发现了一个透明的袋子，里面装的全是白粉，我赶紧抓一把放在水盆里的花绢布上，学着妈妈的样子搓揉起来，嘴里还不停得喊着：“玩泡泡喽……”咦？怎么不冒白泡泡？手里黏糊糊的，白粉和花绢布黏在了一起，连手指缝也快被黏住了。我忙往花绢布上擦，可越擦越黏。

        我急了，把小手往脸上一抹，顿时，脸上也变得黏糊糊的，我吓得哭了起来。

10. 小学生少年儿童教育报三年级作文“捉蝴蝶”趣事300字左右

        在我不知道蝴蝶是毛毛虫变的的时候我很喜欢蝴蝶，最喜欢的要数黄蝴蝶了。

        可是后来在自然与科学课上老师告诉我们蝴蝶是毛毛虫变的，我便不敢再与蝴蝶亲近了。因为毛毛虫很可怕，万一蝴蝶飞着飞着又变成毛毛虫了怎么办。

        后来我懂得了为什么蝴蝶是毛毛虫变得以后我才再一次对蝴蝶感兴趣了起来。 姐姐告诉我说暑假的时候会有很多漂亮的蝴蝶，我终于等到了暑假的到来今天的天气不是很热，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。

        我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。

        一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

        “姐姐，姐姐！”怎么没有人回答？我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧！”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。

        忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢！我正准子去扣那只大蝴蝶，突然 想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。

        想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。 也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。

        机会终于来了！我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。

        *** 辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。 捉蝴蝶真有趣。

       好了，关于“写昆虫的作文要用拟人手法”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“写昆虫的作文要用拟人手法”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。