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描写秋雨的作文600字_描写秋雨的作文600字初中
ysladmin 2024-07-18 人已围观
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1.雨霖铃画面描写作文
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雨霖铃画面描写作文
1. 想象雨霖铃描述这场面
萧瑟的冷秋,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住,长亭旁,秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促。
二人正惺惺相惜,依依不舍的时候,船上的人已催着出发。
二人握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。似是想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
下阕为作者推想,推想别后的凄凉,然而景物清丽真切,真象别者酒醒后在船中之所见。再推想别后长久的寂寞,虚度美好年华。
自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别,(相爱的人不在一起,)我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。即使有满腹的情意,又再同谁去诉说呢?!
2. 论雨霖铃 作文600字
雨夜,难眠,不曾想,奈何几更思念。秋悲,泪断,更那堪,谁人诉我风残。
自古离别多泣,今宵茫茫难忘,此去经年,勿忘心安。情长,不晓曾为伊空等几年。世世萧条,多无缘。烟花易冷,情难断。
滴滴打落声声残,不思量。蝴蝶尽飞眼底,曾尽数轮回,哪得几面缠绵。自难忘,只与空惆怅。那堪无情,唯有残思相伴。你无言,亦无残念,漂泊离去,曾想,我心怨。
夏末,秋凉,繁花落尽,长亭古道,多离合悲欢苦。欲乘风归去,只得世间有伊牵挂甚想。生死茫茫,苦等几年。
时过境迁,湮灭桃李,只一眼便涌上心头永难忘。忆当年,多少红墙衰草,繁华消逝。静默无声,只留白昼黑夜交替更换。
无人诉,只消独自凄凉。无怨,无怨,只似梦一场。一世彷徨,尘世,冷落千秋叶。千古风情旧望,痴痴等。
烟柳,一处忧怨,哪的几场俗世沦落。莞尔,好似清风薄雾一般。苍海,变迁之时,亦在何处相见。不畏淡,只畏不见,一曲新愁与旧愁,一场心甘与情愿,月下可谓叹。
灯火阑珊,醉生芳华消去,容华老去,一心仿照戏。一如往昔独倚西楼眺望,两行清泪脉脉,纵显百般深情,亦无力消受。
清秋,痴情泪亦流。断入愁肠,愁更愁。夕阳无限好,只是近黄昏。相见无限好,只是尽等待。只为与相逢一遭。如此,已足,用尽最后光阴,完今生夙愿,度我清冷孤独。
经念沉默,我怨,不敢妄耽,何以笙箫烟,宛一道流年丝线绕指间,偷的浮生一处闲。凉寂寂,竟滋生旧梦。
莺声燕语,青藤一片,我眼中怎样光景。无缘再聚,不语,日在中天,抬头是星辰。黄粱一梦,只道光影,诸多是非,已是无力,只将一声长叹。
到黄昏,残影已落,是是形影单只苍凉一片。未央,晚夜凉,倾情一片,可畏错多少良辰好景。
浅唱,低吟,是何等寂寞。听雨落,落在心头。身影孤情,一片芩寂,雪雨风华,只怪无缘。
冷冽,秋风,寻寻觅觅,无奈苍凉。
生有何欢,死又何惧,来世,亦等。
3. 雨霖铃上阙的意境 和上阙描绘的画面 300字左右词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景。全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。
起首三句写别时之景,点明了地点和节序。《礼记。月令》云:“孟秋之月,寒蝉鸣。”可见时间大约农历七月。然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛围的渲染,融情入景,暗寓别意。秋季,暮色,骤雨寒蝉,词人所见所闻,无处不凄凉。“对长亭晚”一句,中间插刀,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味。这三句景色的铺写,也为后两句的“无绪”和“催发”,设下伏笔。“都门帐饮”,语本江淹《别赋》:“帐饮东都,送客金谷。”他的恋人都门外长亭摆下酒筵给他送别,然而面对美酒佳肴,词人毫无兴致。接下去说:“留恋处、兰舟催发”,这七个字完全是写实,然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理:一边是留恋情浓,一边是兰舟催发,这样的矛盾冲突何其类锐!这里的“兰舟催发”,却以直笔写离别之紧迫,虽没有他们含蕴缠绵,但却直而能纡,更能促使感情的深化。于是后面便迸出“执手相看泪眼,竟无语凝噎”二句。寥寥十一字,语言通俗而感情深挚,形象逼真,如目前。真是力敌千钧!
词人凝噎喉的就“念去去”二句的内心独白。这里的去声“念”字用得特别好,读去声,作为领格,上承“凝噎”而自然一转,下启“千里”以下而一气流贯。“念”字后“去去”二字连用,则愈益显示出激越的声情,读时一字一顿,遂觉去路茫茫,道里修远。“千里”以下,声调和谐,景色如绘。既曰“烟波”,又曰“暮霭”,更曰“沉沉”,着色一层浓似一层;既曰“千里”,又曰“阔”,一程远似一程。道尽了恋人分手时难舍的别情。
4. 雨霖铃作文丝丝缕缕,入眼处是迷朦的烟雨;淅淅沥沥,奏响的是恬淡的
情思。冬去春来,在这个飘着暖暖的细雨的傍晚,人世间又萌生出
几多绮丽的梦想……
也是梦想,梦想自己彳亍于一条悠长的小巷——淡灰色的、细
雨中的小巷。在这小巷的深处,孑然的我将要与一个丁香一样的你
相逢,你素色的衣裙让周遭凝重的灰色活跃起来。我们无言,我们
的目光穿透迷茫的雨雾在小巷宁静的空气里相接,在相接的那一瞬
间,我们清晰地洞察出彼此眼中的哀怨和太息……当我闭上眼睛,
耳畔丁丁冬冬,似是雨声,亦似你到来或者离去的足音、响彻迂曲
空寂的灰色雨巷。
也是梦想,梦想曾在细雨织烟的西子湖上,在一叶负载因缘的
扁舟中,与笑靥如花的你殷殷相守,将痴言妄语俱付东风。前生也
好、来世也罢,生生死死、死死生生;什么前缘修订、百年同舟、
恩怨离合、造化终与这场雨中的温柔缱绻的眼前风光漠不相关
也是梦想……
然而,雨终究会停,梦终究会醒,我将如何?
我想赶在一场春雨停止之前,铺好信纸,将一段积蓄以久的浓
情梦呓遥寄给你——在这“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的
春日里,我愿意暂且放弃自由洒脱、大漠豪情,当一回柔情的俘虏
莫道尘缘如梦,梦也不尽是虚幻。即便一切都失去的时候,在梦
醒的边缘依然留有被真情淋湿的痕迹。在漂泊的生途中,我一直在
寻找一个愿与我共伞的人,我要与她共同邂逅人生中一场又一场大
大小小来来往往的雨、共同仰望浓浓淡淡风云变幻的命运的天空。
直到有那么一天,大家都老了,老到哪里也不能去的时候,在
静夜里,忽然听到一阵美妙的雨声,或是淅淅沥沥,或是丁丁冬冬
不知在那一刻,彼此相握的手,会不会无声地颤抖,沉寂已久的
心,会不会再度回到从前……
5. 雨霖铃赏析作文600字段此词为抒写离情别绪的千古名篇,也是柳词和有宋一代婉约词的杰出代表。
词中,作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人。词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景。
全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。起首三句写别时之景,点明了地点和节序。
《礼记&S226;月令》云:“孟秋之月,寒蝉鸣。”可见时间大约在农历七月。
然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛围的渲染,融情入景,暗寓别意。秋季,暮色,骤雨寒蝉,词人所见所闻,无处不凄凉。
“对长亭晚”一句,中间插刀,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味。这三句景色的铺写,也为后两句的“无绪”和“催发”,设下伏笔。
“都门帐饮”,语本江淹《别赋》:“帐饮东都,送客金谷。”他的恋人在都门外长亭摆下酒筵给他送别,然而面对美酒佳肴,词人毫无兴致。
接下去说:“留恋处、兰舟催发”,这七个字完全是写实,然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理:一边是留恋情浓,一边是兰舟催发,这样的矛盾冲突何其类锐!这里的“兰舟催发”,却以直笔写离别之紧迫,虽没有他们含蕴缠绵,但却直而能纡,更能促使感情的深化。于是后面便迸出“执手相看泪眼,竟无语凝噎”二句。
寥寥十一字,语言通俗而感情深挚,形象逼真 ,如在目前。真是力敌千钧!词人凝噎在喉的就“念去去”二句的内心独白。
这里的去声“念”字用得特别好,读去声,作为领格,上承“凝噎”而自然一转,下启“千里”以下而一气流贯。“念”字后“去去”二字连用,则愈益显示出激越的声情,读时一字一顿,遂觉去路茫茫,道里修远。
“千里”以下,声调和谐,景色如绘。既曰“烟波”,又曰“暮霭”,更曰“沉沉”,着色一层浓似一层 ;既曰“千里”,又曰“阔”,一程远似一程。
道尽了恋人分手时难舍的别情。 上片正面话别,下片则宕开一笔,先作泛论,从个别说到一般。
“多情自古伤离别”意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪冷落清秋节”一句,则极言时当冷落凄凉的秋季,离情更甚于常时。
“清秋节”一辞,映射起首三句,前后照应,针线极为绵密;而冠以“更那堪”三个虚字,则加强了感 *** 彩,比起首三句的以景寓情更为明显、深刻。“今宵”三句蝉联上句而来,是全篇之警策。
成为柳永光耀词史的名句。这三句本是想象今宵旅途中的况味,遥想不久之后一舟临岸,词人酒醒梦回,却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。
整个画面充满了凄清的气氛,客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在这画面之中。这句景语似工笔小帧,无比清丽。
清人刘熙载在《艺概》中说:“词有点,有染。柳耆卿《雨霖铃》云:‘多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。’上二句点出离别冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之。
点染之间 ,不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。”也就是说,这四句密不可分 ,相互烘托,相互陪衬,中间若插上另外一句,就破坏了意境的完整性,形象的统一性,而后面这两个警句,也将失去光彩。
“此去经年”四句,改用情语。他们相聚之日,每逢良辰好景,总感到欢娱;可是别后非止一日,年复一年,纵有良辰好景,也引不起欣赏的兴致,只能徒增烦恼。
便纵有千种风情,更与何人说?,遥应上片“ 念去去”;“经年”二字,近应“今宵”,在时间与思绪上均是环环相扣,步步推进。“便纵有千种风情,更与何人说”,以问句归纳全词,犹如奔马收缰,有住而不住之势;又如众流归海,有尽而未尽之致。
此词之所以脍灸人口,是因为它在艺术上颇具特色,成就甚高。早在宋代,就有记载说,以此词的缠绵悱恻、深沉婉约,“只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸、晓风残月。
这种格调的形成,有赖于意境的营造。词人善于把传统的情景交融的手法运用到慢词中,把离情别绪的感受,通过具有画面性的境界表现出来,意与境会,构成一种诗意美的境界,绘读者以强烈的艺术感染。
全词虽为直写,但叙事清楚,写景工致,以具体鲜明而又能触动离愁的自然风景画面来渲染主题,状难状之景,达难达之情,而出之以自然。末尾二句画龙点睛,为全词生色,为脍灸人口的千古名句。
赏析二 在群星璀璨的北宋词坛上,柳永是耀眼的明星之一。南宋叶梦得在《避暑录话》中记有“凡有井水饮处皆能歌柳词”即为证明。
在不胜枚举的柳词中,《雨霖铃》是流传最广的佳作之一。后人有“晓风残月柳三变,滴粉揉酥左与言”的谑语。
柳永,原名三变,字耆卿。少年时到汴京应试,由于擅长词曲,熟悉了许多歌妓,并替她们填词作曲,表现了一种浪子作风。
当时有人在仁宗面前举荐他,仁宗只批了四个字说:“且去填词”。柳永在受了打击之后,别无出路,就只好以开玩笑的态度,自称“奉旨填词柳三变”,在汴京、苏州、杭州等都市过着一种流浪生活。
由于失意无聊,流连坊曲,在乐工和歌妓们的鼓舞之下,这位精通音律的词人,才创作出大量适合歌唱的府。
6. 根据古诗《雨霖铃写一篇散文或记叙文冷风,杨柳叶轻扬,拂出清阳魂与杂草池水的清香。
寂寥的岸上,魂不守舍的窗帐。 雨后,蝉鸣更加哀伤。
和着滚滚流水的无奈悲伤。是的,就要走了。
在这一个凄凉的清秋节,一个无人知晓的晚上。雨后落日的余晖尽量地洒在他那苍白地脸上,他却无心看着将要分别的夕阳。
一双黯然的眼睛,象征性的看着远方,那他将要去流浪的地方。眼里,是不舍,是哀伤,是迷茫。
他不是舍不下这里的闹市浮华,灯火辉煌,而是依恋自己深爱的姑娘。整个汴京的灯火,甚至不及她的一只眼睛明亮! 她在倒酒,很慢。
慢道眼泪都要滴入酒觞。她更舍不得与柳郎分别,从此天各一方。
他不敢开口,怕这一开口,感情的平衡就会被刺破,怕她更加心伤。 下江的船总是不懂得耽误时间,创早早的来了。
柳永终于有些激动了,他低头看到桌上的酒,端起温热的酒杯,心中一股酸涩,一饮而尽。这时候,再烈的酒也只不过是清水。
他想支起沉重的身体,两腿却快要支撑不住那疲惫的心了她忙站起身扶住他,拉住他的手。心中满满的挽留,不舍。
可又无法说出口,唯有泪水将她的心意表达。 而此时又怎能禁住苦楚的泪水?他说不出什么,也不知道能说出什么。
他根本无法给她一个长年的誓言,甚至是一个小小的约定。他现在无法给她带来一个美好的未来。
心中,是恨。 这是一个缺月东挂的夜晚,一个令人嘶咽的傍晚。
这片广袤苍茫的大地,掩埋了多少颗破碎的心,谁能数的请,谁,又忍心去数?! 天色真的要暗了,周围已经开始笼罩起迷梦般的夜色。 他必须要走了,离开这里。
去那些陌生的地方,去观赏那些单调不堪的美景,去那无人可以倾诉的地方,展开自己的流浪。他踏上这条与爱人越来越远的船上。
这才发现,世上最美的女子就在那渐行渐远的岸上,被泪光,永远的收藏。 参考:百度知道 柳 依然摇摆在风中,枝条的浓绿沾染风情,千万场别离,送了千万场爱与恨,随折随生的枝条,忘了初衷,忘了该怎样思念,流水与浮萍。
蝉叫着,有点冷,所剩无几的光阴,眷恋长亭上的风景,别离歌唱起,而雨停了,那些泪水如何停?蝉声不再的夜晚,那些泪水,该怎样吞咽?该怎样,诉说万种风情? 怕是晓风与残月都不肯眷顾痴情,徒添难圆的伤悲,青舟欲去,而岸上的泪眼,相望永远。 永 永远有多远?永远,此去经年,千里烟波吹不尽,心情如雾,沉了沉了,千年的月亮,不再回了,哪怕是清秋,哪怕是佳节。
万水千山,心事都不能遥寄,青灯素笺,思念都不能成行,柔情扯成丝缕,明年春草生时,相思如泣如诉,如风铃中的心碎,如雨…… 雨 打湿的岂只是记忆,别离歌唱起,响在一生的宿命里。举酒消愁,三杯两盏之后,人自醉啊自醉。
踉跄而行,在曾经的杨柳岸,红了樱桃,绿了芭蕉,曾经执手相牵的红颜,如花笑靥老于岁月,如流水,如春去…… 霖 相思绵绵不绝,如淋漓的秋雨,如今宵的千种风情,如落红片片飘零,欲诉无人能诉,如慢慢,慢慢打湿的良辰美景,奈何天公不作美。 奈何换了人间,奈何桥上是否也有如是的杨柳年年青青,年年相留相送同样的风情,望不见归程,只听见,只听见,雨中绵绵密密的 *** …… 铃 细细碎碎,轻轻唤醒,沉睡的旧梦,曾经都门怅饮,无绪,无绪,怎生话别,怎生强作欢颜笑语,心事凝噎于心口,多情自古空余恨,寂寞如刀,风铃中刀声如歌,如别离的调子,扬起在今宵。
酒尚未醒,醉乡路也并不稳,抬头云起,低头花落,晓风擦干泪眼,残月融化心事,经年的离愁,没有尽头…… 参考:红袖添香。
7. 求800字赏析《雨霖铃》作文赏析《雨霖铃》
阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,泪眼对泪眼,无言应无言,凄恻委婉,愁肠百结。
一片残柳,一弯残月,一叶扁舟,多情的远行人,孤独的异乡客,深情脉脉,离恨悠悠。
多情自古伤离别,别离愁煞多情人。时间定格在《雨霖铃》上,成为永恒。
……
整首词以“离别”为线索,条理井然,感人至深。
第一句为离别前之景。起句便写“寒蝉凄切”,蝉声喑哑凄裂,为全词定下了浓重悲苦的感情基调。
日落西山,暮色苍茫,骤雨初歇,秋风携卷着丝丝凉意,在空气中肆意蔓延……以哀景写哀情,烘托出悲苦凄凉的气氛。
尔后,作者笔锋一转,由景入情。城帐外饯别,却无畅饮之情,心系知己,眷恋不舍。无奈,船家催促,不允停留。两人心连手牵,泪眼迷离,此时此刻,相顾无言,唯有泪千行。
“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”如此朴实的句子,不含一丝娇柔造作,却能把作者的眷恋之情、无奈之心一笔囊括,不得不佩服耆卿技法之高妙。
离别之后,舟已入江,前行中看到“千里烟波”、“沉沉暮霭”、“廖阔楚天”,内心愈发惆怅。心中的愁绪如千里烟波般绵长,如沉沉暮霭般浓重,如楚地天空般无边无际。运用比喻的修辞手法成功地写出漂泊无依的一叶行舟上孤寂行人无比寂寥的内心。
上篇实写情人在长亭分别的不舍之情,下篇则着重用想象虚写了离别后孤独冷落的凄凉之情。
“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!”该句为全词的主旨。古人重情,吟咏离别之作多感人肺腑。离别使人黯然销魂,而作者融情与词,以“更那堪”衬托自己的离情比古人深。
借酒浇愁,殊不知举杯销愁愁更愁。醉时尚无绪,醒后复何如?一句“杨柳岸晓风残月”,词人寓情与景,借景传情,以风之凉月之缺透露离情别绪。婀娜柳枝道出别离时的柔情,清秋凉风恰和别离后心境的凄凉,残月清冷暗合凄清冷落之感。
心潮澎湃,霎时心中所有的空白都被愁绪填满。想到年复一年,无知己相陪,良辰美景已然成为虚设,此后既有千般情意,也无人可诉。
整首词就这样在凄冷的情景下开场,又在忧愁的氛围中结束。
赏析的仅为诗句,可那天下有情人难舍难分的眷恋,谁能一语道破?
物换星移,沧海桑田,多情自古伤离别,别离愁煞多情人。
8. 雨霖铃,对实景的描写写成散文秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上知的人已催着出发。握着手道互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸版边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别,(相爱的人不在一起),我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。即使有满腹的权情意,又再同谁去诉说呢?!
9. 作文,《雨霖铃》第一篇:雨霖铃窗外的雨声住了,空气中静得恐怖。
只有门前那棵古树上的蝉依然不知疲倦的撕扯着沙哑的嗓子,仿佛在宣泄着什么。我无颜面对着冰冷的长亭,潸然泪下。
我知道,你要离开了,只是遥望那翻滚着的江水,我就能预感到你牵挂着我的心,凝视着你的双眸,往昔的美好转瞬即逝,只留下满眼的过眼云烟与痴痴的不舍。天宇渐渐暗下来,我们一杯一杯喝着酒,时间一点点流逝。
在心里念了一遍又一遍“不要离开”,而我心中那座钟已敲了十二下,内心的空洞开始无限地放大。然而,和蔼的船夫终究过来催促着——出发的时间渐进!我缓缓地、缓缓地站起身,与你并肩走到江边。
你转过身,对我伸出那双温暖的手,我用力地握住,期盼着能挽留下你。分明地,你的眼底滑出一颗泪珠,落进了袍领,一颗一颗……突然间,我的眼前变得模糊不清,唯一能做的动作就是紧紧握住你的手,一遍又一遍感受着你的温度。
让我的手心里留有你的气息。往后只要一瞥手掌便能感觉到,你依然陪着我!紧握的双手被迫一点点分离。
我只感觉到周围空气的冰冷。眼前的雾霭正一点点阻挡我的视线。
你走了,那一叶兰舟载你驶向远处。你要到哪儿去呢?在那遥远的地方,你会像曾经一样幸福快乐吗?但愿是吧。
你离开以后,也不要太记挂我。我就在这一方土地上简单地过日子,细数过去的美好回忆,想象未来的缤纷岁月……倘若以后,我们再度相遇,也是命中注定的吧!今天,我们一醉别离,不知道明天的我们是否能酒醒,酒醒过后又会在哪里相遇。
在这冷落凄清的深秋,口含离别的苦涩,心中怎能不充斥着感伤!……我抬头,空中已挂上一轮残月,西风惨淡,杨柳依依。这徐风拂来,本该令人心旷神怡,如今却让我倍感清冷!就这样呆坐着冥想了一夜。
直到清晨的风吹醒了我。我睁眼,江上空无一人。
我这才悲伤地发现,原来昨晚的别离不是一场梦境。可是,你可曾知道,这一别离,一去就是几年,别后蜂拥而至的是无尽的寂寞与愁苦,年华虚度。
后会无期的忧闷,别后愁思的积压,即便是有千种风情,又叫我能向谁倾诉,向谁抒怀呢!第二篇: 京都汴梁郊外,在那个深秋的傍晚,天空也是灰的颜色,如少年的心情,只剩下无尽的绝望。“为什么终究要走?”耳旁仿佛又想起她一遍遍的追问,而自己所能回答她的却只有一次次的叹息,可是因长长的叹息太怅惘、幽凉,她今早的眼神才无比的无望,也是今早,他才明白,原来那双记忆中总是充满着希望、欢乐和自信的凤目失去了神竟是如此的凄婉动人,他何忍再看? 不知何时雨已经停了,残留在帐上的水滴顺着毡布一滴滴滑落、飞溅,一时间青黄交映的草地上盛开出朵朵晶莹的水花,清响不绝于耳。
帐内少年缓望苍白的帐子映着少女长白的脸。细柳黛眉,秋水盈然,肤若凝脂,贝齿红唇,青丝散乱也不觉,犹自强颜欢笑 。
他心中剧痛,在无法看下去,慌乱地低头,发觉手还端着少女刚斟好的美酒,一饮而尽,怎奈酒入愁肠却尽是苦涩。帐外传来凄凉而短促的蝉鸣,像是在为他们伤别而哭泣。
“快上船吧,要开船了!”艄公虽然不忍,却仍不得不狠下心再次催促。他知道一定要走了。
方缓缓站起,少女一惊,随他站起,一双秋水直直的望着他,泪却再也忍不住滑落面庞,贝齿紧咬着红唇似乎在努力抑制着不哭出声来,以致身子也微微的颤抖,刹那间,心已碎。 站在船头,两人双手紧紧握住,久久不肯松开,再次对望,原来双方都已泪眼朦胧,竟一句话已说不出。
船开了,人渐渐远去,少年始终站在船头,望着岸边久久伫立的,手一直保持着拉的动作,一时竟忘记放下,直到再不见一丝倩影,一切消失在无边无际的暮霭中。 坐在舱中,只能借酒消愁,的是,他醉得很快,醉梦中一遍遍浮现出少女的脸。
忽然惊醒,口中e799bee5baa6e78988e69d8331333335306266呼唤着少女的名字,却不闻回应,茫然四顾,在何处?只看到岸边晓风吹动的杨柳和天边那一钩残月。在这萧瑟冷落的秋,风是凉的,残酷的让他清醒,霎时间离开情人的寂寞、凄凉一起涌上心头,再美的景色也形同虚设了。
抱起一旁的酒坛仰面饮下,剧烈地咳嗽了几声,苦涩的笑一溢出嘴角。闭目半躺,几声鸟鸣伴随着少年恍惚间低低地吟唱: “ 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,雾霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?”。
10. 用<秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住。
在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催着出发。握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。
想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
这一去长年相别,(相爱的人不在一起,)我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。即使有满腹的情意,又再同谁去诉说呢?。
1+1阅读好卷,七年级A,主题作文4,里的材料作文怎么写?
1. 关于描写《秋天的天空》的作文
春姑娘的脚步远了,听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。
看,山脚下那一片枫林,我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶,注视着它。小小的枫叶啊,多少位着名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。
为什么,人们这么喜欢枫林呢?
我低头望着这片小小的枫叶。它火红的,散发出诱人的气味。它是那么的脆软,但却有着坚强的信念,使人不得不对它肃然起敬。
那是枫叶的心?哦,是的。枫叶不是有一颗火热的红心吗?轻点,轻轻的把它放在地上,不要惊动了那一个美梦。
2. 秋天的天空 作文
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
多明媚的秋天哪,这里,再也不是焦土和灰烬,这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松,仍然活着,傲立在高高的山岩上,山谷中汽笛欢腾,白望在稻田里缓缓飞翔。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当充满希望的孩子望断了最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候,便是秋了,便是树木落叶的季节了。
秋后的后半夜.月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。
秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜。
秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧令声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
……月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。从前人说:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。真有点儿!云越来越厚,由他罢,懒得去管了。可是想,若是一个秋夜,刮点西风也好。虽不是真松树,但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时,我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑,海似的。只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。
蔚蓝色的天空.在深秋时节,一尘不染,晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云的彩色,分外绚丽。
凉爽清明的秋夜里,明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后,火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮,不论你在哪里,都很容易找到它。
北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金**,或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。接着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸也似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。
北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是枣子树;屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期;等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了。
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
3. 秋天的天空的作文美丽的秋天作文300字
夏哥哥吹着笛子欢快地走了,秋姑娘带着风妹妹轻轻地来了。
秋姑娘带来了一盒五颜六色的画笔。你看,秋姑娘把葡萄染成了紫色,一串串葡萄像一颗颗珍珠,挂在架子上,把香甜的气味给了风妹妹。风妹妹飘啊飘啊,飘到
了大自然。秋姑娘把苹果染成火红火红的,就像太阳公公红红的脸蛋,给农民伯伯带来了丰收的快乐。枫叶得到的颜色就更多了,有红色的、橙色的、**的……,
绚丽多彩的枫叶在风中频频点头。
秋天还藏着十分好闻的气味,柿子香香的,橘子甜甜的,还有苹果、菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。
看到秋天的到来,小动物们都在加紧做好过冬的准备。大雁正准备向南方搬家,小松鼠找来美味的松果往洞里塞,枫叶孩子也要落在妈妈粗壮的脚下静静地过冬。
我爱秋天的颜色,我爱秋天的气味,我爱秋天的美丽。
秋天的美丽作文300字
春,蒙蒙细雨;夏,热情奔放;秋,香飘四野;冬,鹅毛大雪。我最情有独钟的就是秋了。
我爱秋天的田野果园。一阵微风拂过,金**的麦浪此起彼伏。田地里的豆子性子急躁,噼噼直往外蹦;玉米的脾气也不温和,露出满口大金牙跟路人龇牙咧嘴;山底下的高粱倒不怎么样,整天跟喝了二锅头似的,满脸充血,只想找个大粮仓躺下来睡大觉。
秋天的果园是香的,有苹果香、李子香、石榴香……苹果高高地挂在枝头,好像一个个害羞的小姑娘,用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘可不一样,把头使劲地从树叶中伸出来,大大咧咧地张开嘴,笑了。
我更爱秋天的山。山野层林尽染,山魂牵梦萦峰上好似烈火在燃烧,秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板,像爱国英雄似地,整整齐齐地排在一起,守卫家园。
是啊!秋天是收获的季节,人们的脸上魂牵梦萦洋溢着欢快的笑容。那笑声仿佛是给秋季披上了更华丽的衣裳。
我爱秋天的香飘四野,爱它那田野里园,更爱它那火红的山峰!
秋天美丽的景色作文300字
我喜欢桃红柳绿的春天,然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。
看,公园里菊花绽开了张张笑魂牵梦萦脸,它们五彩缤纷,白的如雪,红的如火,绿的如玉。它们的形状也不少,有的像狮子头,有的像夺目的烟花,还有的像少女卷起的
头发。在秋风的吹拂下,它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了,秋风轻轻一吹,叶子纷纷飘落下来,像一只只彩蝶
在空中飞舞。公园的小路上似乎铺上了一条金**的大地毯。在一旁有一条清清的小溪,几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的,踏上去软绵绵
的,舒服极了。
瞧,果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄,有的像紫色的玛瑙,有的像乒乓球,还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红
彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了嘴,正对着我们笑呢!田野里农民伯伯正忙着收稻子呢!一阵风吹来,稻子像波涛一样此起彼伏。高粱涨红了脸,
对着农民伯伯把头点。
好一派迷人的秋色啊!
金汇三
美丽的秋天作文300字
金秋时节,我们冲出家门,去寻找秋天。
我们来到公园,只见碧绿的草坪变成了淡**,踩上去很柔软,舒服极了。公园里有许多树,叶子绿油油的。桂花米粒般大小,还散发出淡淡的清香。句话更引人
注目了:它们有的像蛟龙的爪子、有的像水中激起的浪花、有的像害羞的小姑娘、有的像充满傲气的大哥哥。瞧!那一盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着
一片辉煌的光彩。一直泻到地上,好像瀑布,又像年轻姑娘的缕缕秀发。
我们来到果园,苹果红红得,像小妹妹的脸蛋儿,橘子柿子你挤我碰,争着要人去摘呢!一串串葡萄像一颗颗珍珠。
我们来到了田野,稻田像金色的海洋,高粱涨红了脸,玉米露出了金黄饱满的牙齿。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽,银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。只有梧桐树的叶子在空中飞舞,像一只只美丽的蝴蝶。
小动物们也忙碌起来了:青蛙加紧挖洞,大雁、小燕子飞向南边。
我们找到了秋天,其实秋天就在我们的眼前。
歇台子小学四
4. 描写秋天天空作文总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。
天空一直晴朗。附近一带的山峦、房屋和园林,都浸沉在无风的恬静和明朗的阳光中。万里无云的淡蓝天空,穿顶似地笼罩着大地,成千成万闪烁的光点,发亮的晶体,在天空中游移不定。
天,像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子,看上去,它好像离你很近,只要一举手就可以摸到一样;它又好像离你很远,怎么也不能接近,蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云,煞是好看。
天上是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,就如一个妙龄女郎,穿了件艳丽的蓝色夏衣,而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾,我没有见过这么美的天空!
一块透明的蓝天,象一张丝手帕,蓝天上停留一些细碎而洁白的云块,象是绣在纱巾上的花朵。
下面的风景的确很美,但更美的还是在天上:给我印象最深的是天空的明净和深邃,空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地象波浪似地摇荡着,滚动着,似乎在高处它也感到更加自由了。
那万里无云的晴空本是浅蓝的,像明净的水、现在蓝色渐渐加重,越来越蓝,越来越浓,像是海水在一层层加深。
5. 秋天的天空作文秋天,是个秋高气爽的季节,秋天的天空是寥廓美丽。
早晨,只见几块薄薄的雾在天空中轻轻荡漾,好像在天空中悠闲地聊着天。过了一会儿,刮来一阵习习的凉风,赶跑了天空中薄薄的雾,拉开了一天的序幕。
时至中午,天空就像蔚蓝色的大海,一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中,蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩,煞是好看极了。
云朵还不停的运动,它们变化多端,一会变成小绵羊、一会变成小白兔······有几只候鸟在天空中的练习着高难动作,好像在说:“这里的天气越来越冷了,我们要做好准备飞到南方去过冬。”几只麻雀匆忙飞过天空,好像在说:“我得赶快准备过冬的东西。”
秋天的夜晚,如果没有阴天,月亮和星星挂在天空中显得格外的亮,月亮上的山脉都看得非常清楚,就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围,好像一群宝宝在听妈妈讲故事,星星宝宝太顽皮了,不时的向月亮妈妈眨眼睛。
秋天的天空真是太美了!点评观察细致,想象丰富。语言生动,修辞得体。
文章条理清楚,结构完美。抓住了北方秋天的特点---秋高气爽来写,没有人云亦云的写秋天,而是抓住秋天的一个点----天空来写,体现了小作者的敏锐的观察能力。
6. 急求一篇关于秋天的天空的作文(600字以上)星期天的早晨,秋高气爽、凉风习习,湛蓝的天空飘着一朵朵白云。妈妈就带着我到外婆家那边的田野游玩,观赏秋天美丽的景色。
外婆那里的田野的景色真美,那里天高云淡、大雁南归、枫叶似火、硕果累累,那里的秋天美得别具一格,那里的秋天美的实实在在。站在稻田前,看着稻谷成熟后金**的一片,好像给大地镀上了一层黄金。微风吹来,稻谷就弯下腰,好像在欢迎我们的到来。
稻田的左边就是一个园子。园子里有一块草地,那些小草的顶端已经变黄,好像戴上了一顶小黄帽,在清凉的秋风中迎风摇摆。
草地的周围有许多树,雪松苍翠挺拔;松树它还是那么油绿,松树果然四季披绿装;还有柏树、梧桐树、大叶杨、钻天杨……它们都脱去了绿装,鹅黄、杏黄的叶子撒满了大地,叶子从树枝上飘下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。地上满是落叶,阵阵秋风吹过,树叶“沙沙”的响声与鸟儿清脆的叫声,汇成一曲悦耳动听的交响曲。呈现出一派生机勃勃的景象。
树周围还生长着许多花儿,有月季花、水仙花、杜鹃花……它们有的含苞欲放,有的亭亭玉立。它们点缀着园子,好似夜空中闪烁的繁星。最引人注目的是那秋菊,它们千姿百态,争奇斗艳,就像节日里的焰火流光溢彩。它们的颜色也很美,白的似雪,粉的像霞,黄的若金。彩蝶在花丛中上下飞舞,给花园增添了勃勃生机的景象。
这些景色真美啊!使我流连忘返。
我爱春天的田野,但我更爱秋天的田野。因为它硕果累累,比春天更富有欣欣向荣的景象
7. 有没作文《秋天的天空》从上周开始天气一直很好,秋天的天空很美,蓝蓝的深深的,很宁静的味道。
还有那暖暖的阳光照在身上,有种很幸福的感觉。不禁想起小时候每到冬天,在屋前的院子里烤太阳的日子。
那时的人过得真悠闲,整个冬天都可以很慵懒的度过,还有妈妈在阳光下织的毛衣。在小朋友的羡慕中度过了我快乐的童年。
现在的人太忙,太紧张,在这慵懒的阳光下也无法停下脚步。手作毛衣也成了奢侈品。
因为老出门,院子里的花草也有些荒废了,花盆里的日日草在倔强的开着花。今天终于有时间去花圃,购了很多三色堇,看到了郁金香虽然有些晚了,但还是被那多瓣紫红郁金香和白色郁金香吸引了。
不知明年会不回给我点惊喜。 我出生在一个四季如春的城市,缺少季节的概念。
自从来到这个四季分明的岛国以后,四季的色彩对我的感官 *** 很大,每个季节的变化都会给人太多的期待和喜悦,让人无法厌倦。入乡随俗这句话可是印证了。
8. 秋天的作文500字 有写天空的、果园的、田野的时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊!那可爱的秋天终于来了。
秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放。秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了**的舌头。
秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:**、粉红色、白色。
那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。 我喜欢这秋高气爽的季节! 我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。 我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。
秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 秋姑娘悄悄地来了,田野里金**的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞。
还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金**的衣服。 秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条条鱼儿在水里嬉戏,有时会越出水面,好像也来迎接秋姑娘。
秋姑娘还来到果园里,果树上散发出一阵阵香甜的气味,让人垂涎三尺。
你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸,红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着,好像在说:“秋天来了,秋天来了。”
远处的大山也被秋姑娘染成了**,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。 夕阳西下,整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料,像一幅巨大的图画。
秋姑娘带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐。
希望纳谢谢!!!
9. 描写秋天描写秋天的天空的句子描写秋天天空的句子: 1、秋天的天空最美。
早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,一碧如洗,太阳这才“起床”,从东边升起,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖。到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别地热,但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,叽叽喳喳”的声音,好像在说:“好热好热,好热好热!”一道下午,太阳光减弱了许多,在没有太多太阳光的照射下,人们可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛,看得不清楚,但是能看到,已经很满足了! 2、秋天走到郊外,碧蓝的天那么美,万里无云,几近凋零的树叶,舞着翩翩舞步,飘起金黄的丝带,沉醉在这秋色中,我微微的笑着…… 3、秋天空气清新,天显得很高很蓝,天空晴朗,云朵和云彩很少。
像蓝宝石一样的天空中,飘浮着像雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,还不时地变换形态。有时,它像一只小白兔,挥着手向你打招呼问好。
不一会儿,小白兔就融入云群之中,慢慢地扩大,模糊了,又变成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里,云的景象也是千姿百态的。
4、早晨,只见几块薄薄的雾在天空中轻轻荡漾,好像在天空中悠闲地聊着天。过了一会儿,刮来一阵习习的凉风,赶跑了天空中薄薄的雾,拉开了一天的序幕。
5、秋天的夜晚,如果没有阴天,月亮和星星挂在天空中显得格外的亮,月亮上的山脉都看得非常清楚,就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围,好像一群宝宝在听妈妈讲故事,星星宝宝太顽皮了,不时的向月亮妈妈眨眼睛。
6、傍晚时刻,太阳已经不像中午那么灿烂了,蓝色的天像喝醉酒似的,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的,周围一切也是那么红,它慢慢地回到西山的怀抱里,光芒微弱了,好像快要熄灭的火柴。它落山了,留下了一片红霞,好像仙女的衣裳从天上掉到凡间,周围非常安静。
人们沐浴在霞光中,是那么的惬意呀! 7、晚上,天空漆黑一片,就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒,天上闪烁着数不胜数的星星,好像天上的眼睛,又大又圆的月亮照亮黑夜,照亮了贪玩的孩子回家的路,像黑夜的照明灯。而我,躺在爷爷怀里,听着爷爷讲关于月亮的故事…… 8、时至中午,天空就像蔚蓝色的大海,一碧千里。
接着从远处漂来几朵白云彩在空中,蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩,煞是好看极了。云朵还不停的运动,它们变化多端,一会变成小绵羊、一会变成小白兔······有几只候鸟在天空中的练习着高难动作。
9、秋天的天空是美的。秋天,秋高气爽,蔚蓝色的天空中,瓢着几片洁白如雪的白云,奇形怪状,那长长的一条白云,像是一条美丽的纱巾。
那天空增添了一道风景。 10、我在那色彩纷呈的晚霞中,看见一匹骏马,它狂奔呼啸,是那么的桀骜,不一会它累得气喘吁吁,一动不动啦!这些云变化莫测,一会是一只顽皮的小狈一蹦一跳,一会是一只凶恶的猎豹再追赶小白兔。
11、喜欢秋天,是因为它的天空。或许在很多人脑海里,秋天都是金**的,但是在我看到的秋天一直都是湛蓝色的。
不信你抬起头,以一种仰望的姿态看看头顶的天空吧!秋高气爽,万里无云,没有任何一个季节的天空比秋天的更纯净,更让人心旷神怡。 12、喜欢秋天,因为秋天的天很高很蓝。
秋天的天空很高,很蓝。阳光没有夏天那么酷热,没有冬天那么寒冷。
望着秋天的天,宽阔舒畅。满是自然,满是美丽。
秋天的天,广阔的胸怀,让人暂时忘记平日的忙碌,忘记日常的琐事。或是天空的胸怀,可以感动你,让人的心胸变得更宽广。
如秋天的天空。 13、秋天的天空,不止一种色彩,太阳初升时天空红似火,之后天空变成白色,上课时,天空是蔚蓝的,秋天的天空,是五彩的。
14、在一个秋高气爽的傍晚,西边的天上出现了迷人的晚霞。红红的太阳将要落山了,收起它那强烈的光辉,渐渐的变成一个柔和、鲜艳的大火球,挂在西天边。
后来太阳的影子无影无踪了,留下的是一个神奇、美丽的火烧云,这就是人们所喜欢的晚霞! 15、秋的天空,很蓝,很蓝。蓝得迷人,蓝得透彻。
秋的天空,就是一块空灵的蓝水晶。没有浮云的点缀,有的只是大雁南飞的时的景观。
抬头仰望,全身呈悠闲的“大”字形,似乎在那一瞬间,胸襟突然宽广了许多。又在此刻惊奇的发现,天空好像变得可望不可即,这是否是在提醒我们不要做不切实际的梦呢? 16、秋天的天空真蓝啊!天空一片蔚蓝;秋天的天空真美啊!一片片白云镶嵌在天空上,犹如一颗颗白色钻石镶嵌在蓝色的保甲上;秋天的天空真会装饰自己啊!竟找来软绵绵的白云来与自己搭配,它那美丽的身躯可与桂林山水互相媲美。
桥的作文600字
秋天派秋天,秋水长天,黄叶飞舞。天空像擦拭得一尘不染的玻璃,轻绵的云朵雪白雪白的。五
谷丰登,人们忙得不可开交。森林里一片生机,树上果实累累,秋虫啾鸣,在演奏着昆虫交响曲。秋天!
一个丰收的季节!
冬天派冬天,蕴含了四季积累的精华,有最深奥的内涵。虽然那土地充满荒凉,但在那里却埋藏
着生命的;在枯瘦的树条上,却沉睡着绿色的嫩芽;在冰冷的躯壳里,却蕴积着温馨的活力。纷纷扬
扬的雪铺天盖地地洒下,世间的一切顿时圣洁起来。
②“不喜欢”一族:曾有一阵,我是顶喜欢秋天的,正像一个词人说的“少年不知愁滋味”
,年少的
我偏想在秋天伤感一阵。秋天的脾气古怪:一会儿笑颜舒展,天高云淡;一会儿又哭哭闹闹,大雨倾下。
秋风秋雨愁煞人,秋天不经意中赶到,给人凭添了许多的忧愁和踌躇。路上行人稀少,秋雨中景色残破,
落叶死尸一般躺着,曾经吵闹的昆虫也销声匿迹,人们在秋的萧瑟乐音中不断叹息──草黄花残,雁飞风
起,愁字心头。这伤感的秋天,又是那么短暂,让人来不及享受本应有的闲情逸致。
思路提示
1
、
运用修辞添魅力
运用比喻,语言更加形象生动
运用拟人,文字亲切活泼
运用排比,语句
韵律和谐;运用夸张,内容则幽默而又风趣。
例:窗外有一棵梧桐,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿的深,枝梢的,绿的浅:虽然对
列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有分别。没有风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的样子。
一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看的见那叶背面了了的绿的脉络,像无数的彩蝴
蝶落在那里,翩翩起舞:又像一位**,风姿绰约,作一个妩媚的笑。
(
《落叶》
)
2
、
善用名言增文。
能收到
“事半功倍”
“画龙点睛”
之效。
如:
“吹面不寒杨柳风”
,不错,像母亲的手抚摸着你。在这里,朱自清先生古为今用,生动地绘出了
春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。
3
、
多种角度创意境。
要在认真观察的基础上,抓住景物
形状、颜色、声音、动态
的特点去多角度描
绘写,就能调动读者的多种感官,达到身临其境之感。
例:晨曦微明,雾弥漫着整个村头。秋的晨雾,是那样的淡,淡得像新娘的面纱;秋的晨雾,又是那
样的甜,甜得像流进心底的甘露;秋的晨雾,是那样的轻,轻得像一声耳语。绕村的白杨,流溢出淡淡的
绿色的光;那静静的田畦,被轻轻地装进烟雾的摇篮,牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏响,悠扬,婉
转。
4
、
词语妙用出效果
。使用
叠词
能很好地抒发情感,展开画面,或减缓语气,且具有音乐美感。
同义
词复用和反义词的配用
可使文句生动活泼,富于变化,有时结合语境还能收到意想不到的效果。
例:校园里的树叶都随风摇曳,挣脱了树枝的束缚,飘然而下,随风起舞。渐渐地,渐渐地,翻转,
垂落,垂落?一片,一片,一片?仿佛一股巨大的引力,使它们凝聚于树下,深情的依偎在树下。叶
落归根,我恍然大悟:正是有了落叶的滋养,才会有来年的枝叶繁茂。
(
《落叶》
)
优秀例文
那是春的灵魂
冬春的交替,时光的变迁,这么快。在我的感动之前,它已走进了我的生命,并带来了一点久违的绿色。那
小堆的绿正在萌发、在成长、在向着冬天的微笑。此时,我不得不佩服春的生命力。面对眼前的一片片、一簇
簇,我才真正体会到春的到来是不容拒绝的。
窗外,并没有什么繁花似锦,确切的说,最多只有几个花苞,只有几棵正在酝酿着感情的树。我不知道,
它们会在什么时候发芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的与众不同,它的嫣然一笑,才会使那
么多人去追寻春天。也许,春天真的萌发着希望,不然怎么会有那么多双眼睛在热切的企盼?也许,自己一直
都在钟爱着绿色,也就是这个原因吧!
春,真的走近了,带着灵魂,连同颜色,它带来的必定是希望的一年。
还记得昨日的风景和去年春的颜色,常寄希望于春天。因为春的牵挂,我们心中才有了那渗透着生命的画;
因为春的潇洒,我们才会感受到放飞风筝时的飘散;因为春的灵魂,我们才会看到梦想和一起迸发。
春之声。爱春的暖风那么柔和,微微吹过留给我们无限遐想的天空,任我飞翔高歌。透过春的目光,沿着春
的足迹,我还要去追寻,追寻那无限浩渺的世界!或者珍藏一片这个春天的自信
——
嫩叶。
没有到田野里去看看农民们是否在忙着播种,但我想,他们一定种下了心愿,播下了欣喜的。也许,
在收获的那个季节,快乐一定属于他们。
我们也要种下一点希望,
不然会在人们忙着收获的时候而一无所获。
为了明天的收获,
现在就要马上播种!
眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了
……
我爱我家
――七年级作文系列训练之探究篇
3
训练目标
1
、感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2
、融入真情实感,抒写爱的颂歌。
3
、从生活小事中,从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
文题要求
1
、学习“以小见大”的写作手法。
2
、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。
3
、围绕一事一物写一篇文章,做到具体,真切,生动感人
思路提示
文题
1
:我爱我家
提示一:
“家”的含义耳熟能详,
“家”的体会都有,
然而要写好这样看似简单的题目的文章,
并非易事,须在选材上下功夫。一般学生写“家”,只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然
可以,但也容易落入俗套。其实,如果我们留心体验生活,对“家”的概念就会有更深刻的理解,选材时
眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱,让人感受到家的温暖;可以写家庭教育的独到之处,让孩
子健康快乐的成长;也可以写晚辈对长辈的孝顺,突出中华民族传统的美德;还可以从家庭成员忘我工作
的入手,
写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩,
突出人的精神面貌;
也可以从家庭成员的爱好写起,
写出人物的个性特点等等。
提示二:以“我爱我家”为题目构思,我们首先要思考“家”什么地方值得我爱,我用什么方式去
爱,我是如何感受到“家”的氛围的。其次,在选材上,我们要从小事入手,从细微处见精神,以小见大,
突出“家”的内涵。在写作内容上,我们不要固定在一个个具体的“家”上,我们完全可以抛开“家”的
固定含义,拓宽视野,突破常规,充分挖掘“家”的字面含义,将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、
难舍的亲情、亲爱的祖国?纳入“家”的范畴,如此思维就更发散,思路就会更开阔。
文题
2
:“老照片的故事”
提示一:这是一篇叙事类文章,落笔的重点应放在描述发生、发展和结果上,而不必着意去刻画
人物。写好叙事类记叙文,必须做到下面几点:
(
1
)叙事要清楚具体。要写好一件事,必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果
交代清楚,叙述具体。叙事要抓住一定的线索,因为线索是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要,
灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。
(
2
)叙事要完整。所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结构上的完整。这里,特
别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成,每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。
开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等,都应有自然的过渡和交代。这样,文章才会有完
整感。
(
3
)
叙事要详略得当。
对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。
一般来说,
对时间、
地点、人物得叙述比较简略,而应把重点放在叙述得经过上面,以揭示其内在得思想和深刻得社会意
义。叙事要围绕中心,抓住重点,把最能体现意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详
细、同时,要讲究剪裁,选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达中心思想,做到详略得当,
主次分明。选取材料不能喧宾夺主,也不能拖泥带水,更不能记流水帐。
(
4
)挖掘出中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的中,挖掘出深刻的思想意义,揭示
出生活的真谛,反映出的本质,给人以深刻的启示和教育,悟出具有普遍意义的大道理。
(
5
)写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微的描写,在记述主要的同
时,要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实,要有生活实感,要靠平时在生活
中多观察,多积累。
(
6
)写好中的精彩场面。场面描写是指发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心
的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面,对刻画人物、结构、表现主题都有很重要的
作用。要抓住事情发生发展过程中,那些最紧张、最热烈的场面,着力把它写好。
提示二:
这是一个回忆性的记叙文,
在审题的过程中,
就可以大体把握文章的写作顺序:
首先交代“照
片”及照片上的内容,如果是写亲情,照片上的影像一定要和亲人有关;然后写由照片引出的“回忆”,
这是文章的主体,交代事情的原委;最后,要紧扣“照片”来收尾。
相关资料
1
、
无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。
(
歌德
)
2
、
无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。
(
罗伯特
)
3
、
让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情
感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。
(
华盛顿
)
4
、
我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。
(
林肯
)
5
、
家庭是大自然创造的杰作之一。
(
桑塔亚那
)
6
、
你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。
(
劳伦斯
)
7
、
家家都有一本难念的经。
(
萨克雷
)
优秀例文
我爱我家
从你呱呱坠地的那一刻起,你就有了家。别无选择,无论贫富,无论父母的学历高低。你与父母所组
成的这个图形有个温馨的名字——家。
——题记
自从搬到新房子后,我的生活空间变大了,但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是,我们只好
用彼此的爱填充着它,使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。
我妈又何尝不是呢?有时弄得我心烦
意乱的,
真想和她“大干一场”。
但又想,
她也是爱我,
也是用另类的方法传递着她对我的爱。
这么一来,
她的作法我又可以接受一点。对,当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“”。他们只认为拼命干活,为我们营造出一个良好的学习
环境和学习基础,他们的爱是那么含蓄,就像一条地下的河流,汩汩地流着。爸爸很累,为生计而奔波,
送他一杯茶,让他除去疲惫,这是我对他的爱。
三个人在一起生活,必定会有些磨擦,但不要选择沉默,有什么不满要对大家说,共同“研究”。就
拿我们家来说,
洗碗就是一难点,
谁也不愿洗。
于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策,
经过“整
顿”后,就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次,但都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时,坐在床头,握着我的手的爸爸;忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛;忘不了爸爸为生计
奔波时嘴中吐出的烟圈;
忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。
而我现在唯一能做的,
就是不辜负他们对我的期望,
好好学习,将来用我百倍千倍的爱来报答他们。
我要用一个凹面镜,把我们对彼此的爱会聚到一点,用这明亮的光照亮我们的将来。哈!我爱我家。
简评
作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖,在写出家庭空间变大
的同时点明了文章的主题,即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文,奠定了文章“爱”的感情基
调。主体部分分写家庭成员的不同特点,以及对家爱的不同表现方式,妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来,
爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来,而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料
写出对家的热爱,更是通过自己的感受,体悟到家庭的温暖,可见作者细心的、善于发现的学生,也是一
个很孝顺的孩子。文章结尾,作者把爱聚焦,并升华了主题。
例文
2
我爱我家
我出生在一个普通的家庭中,父母都在很普通的岗位上工作,但就是这么一个普通的家庭,却处处都
充满着幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师,在工作上他勤勤恳恳,同时他也是一个特别恋家的人,
每天下班后的“工作”就是回家,爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说:外面的鱼肉再好吃,也抵不过妈妈
的手艺,而且吃得放心。
爸爸平时话不多,对事情很执著,只要是他认为对的,若是别人拿不出什么真凭实据,他是不会改变
观点的。在学习上,是我的导师、我的智囊,在家务事上是妈妈的好帮手,在游戏方面,爸爸则成了我的
敌手。但无论是什么时候,他都是我的好好爸爸。
然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手,不仅对丈夫女儿体贴,而且对老人也是照
顾有佳。那次奶奶病了,妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家,问长问短的,又是做饭,又是拿来一些脏的衣
物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言,在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩,做一个贤惠
的妻子。
我把妈妈称为是家里的大厨,因为不管是什么材料,在她的手中这么变换几下,就会变成一道美味的
菜肴。现在,妈妈也讲究菜的营养搭配,什么荤素搭配的,而且妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜,
真是别有一般滋味。
然后是喜欢安静的我,也有一些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的,但是我有我自己的办法来调
整自己,给自己的一个死党打个电话,谈谈心,这是最好的办法。
独生子女都是父母的一个宝,当然我也不例外,自从出生的那时起,我便储蓄了一分不薄的亲情。在
海上航行时,
亲情是我的指南针;
在烈日炎炎的沙漠中,
亲情是一片绿荫;
而在风平浪静、
美丽的港湾中,
亲情则是我的海岸。无论走到哪里,他都会陪伴在我的左右。
就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家,没有什么特别的,但却是彼此都相爱的幸福家
庭。我爱我家!
简评
1
、文章思路清晰、结构严谨。取总——分——总的写作结构:先写普通的家庭,却处处都充满着
幸福的旋律;
再分写爸爸、
妈妈和我,
在这个普通家庭中的幸福感觉;
最后总写全家人彼此都相爱的幸福,
抒发“我爱我家!”的真挚情感。文章前后照应思路清晰、结构严谨。
2
、写人叙事能够抓住人物特点。抓住爸爸恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我”
的良师,又是“我”的益友等特点;抓住妈妈美丽、温柔和理家的好手的特点;抓住“我”安静、贪玩、
贪嘴的特点。抓住了人物性格特点,才能写出人物的个性,才能使人物个性鲜明。
例文
3
老照片的故事
翻开儿时的相册,一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着,一张房型的彩色照片
一下子吸引了我的视线,它是那么寻常,又是那么的珍贵?
照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”,因坐不直,只好依靠着沙发。瞧她那一幅憨态可掬的样子,
简直就是一个小“弥勒佛”!那红彤彤的小脸蛋,像一个熟透了苹果。两只又黑又圆的眼睛,专注地凝视
着前方,好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的
身后有一巨幅背景画,画上有三只可爱的羊,两只大羊中间那只幸福的小羊,正依偎在爸爸妈妈中间,还
在撒着娇呢!仔细看!两只大羊口中还吐着泡呢!噢!原来是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一
百天了”、“我是小羊”,上方写着当天的日期。画得非常精细,连老羊的胡须都能看得一清二楚,小羊
头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢!画中那个胖娃娃就是我,这幅画得作者便是我那亲爱的爸爸,是为庆祝
我一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的,所以,便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。
很普通的一幅画里,洋溢着浓浓的亲情,沐浴其中,我像泡在糖罐里一样。
小时候,我家并不是很富裕,爸爸妈妈都舍不得花钱,但是为了我,他们却毫不吝啬。就拿照片来说,
从那以后,爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片,以此留下我成长的足迹。透过这
些照片,我仿佛又看到了父母忙碌的身影,体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲?
每当翻阅这些渐已褪色的照片,一股温馨之情总是油然而生,十一年的点点滴滴依稀于眼前、耳边,
置身于爱的海洋,我相信,定能走过日后的风风雨雨,我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦
胧中,一个头戴博士帽的女孩向我款款走来,身边还伴有她的爸爸妈妈,他们笑得那么开心,那么幸福!
那不是我们全家人得梦想剧场吗?向着那个美丽瞬间冲刺吧!一股莫名得力量充盈了我的全身,我的未来
不是梦!我坚信。
简评
“老照片的故事”向我们展示了一幅幅温馨的家庭画面,作者以照片为线索,撷取了十一年的成长过
程中几个感人的镜头加以描写,抒写了对亲情的感悟。细节描写是本文的一大亮点,对全家福照片的细致
入微的描写,让读者感受到“爸爸”的用心良苦和作者细腻的心里。本文的另一个特点是作者在写作中,
能够体会出照片之外的深情,体会到父母的辛苦与操劳,拓展了文章的深度。文章结尾更是独具风格,以
一种想像,写出了对美好未来的憧憬,那是作者的理想,不也正是所有父母的希望吗?读后如沐春风,令
人振奋。
同步指导
题目
1
以“感受亲情”为话题写一篇记叙文,不少于
600
字。
写作提示:
1
、
在大千世界、
茫茫人海中,
我们每个人显得那么渺小而孤独,
是亲情给了我们温暖,
给了我们勇气,
让我们心中充满光明和力量!作为中学生,在我们成长得历程中,处处有父母精心的呵护,处处有父母的
正确引导,处处有父母的无私牵挂,处处有父母关注的目光,处处有父母无言的支持?这浓浓的亲情时
时刻刻包围着我们,滋润着我们,激励着我们。
2
、
这是一个人情味比较浓厚的作文题目,
让学生在写作中经历一次情感沐浴,
加深都亲情的认识。
“亲
情”的内涵比较宽泛,涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等,要写好这篇文章,在选材上应注意一下几
点:(
1
)选材要小。运用小中见大的技巧,通过具体事例,让读者与你一起感受亲情的无私、伟大,比
空喊亲情的崇高要感人得多。(
2
)选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧
紧围绕“亲情”这一主题,
要从平凡的小事中选择那些典型的来写,
可以通过亲人之间的教诲、
劝导、
建议、启发等表现出来,也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来,要体现亲情之
间的某种情结,充分表达作者思想感情的事就可以。(
3
)情感要真实。亲情的可贵之处就在是“真”,
越真越感人,越朴实越亲切,切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。在写作时,要用自己的真情实
实在在、真真切切地打动读者。
3
、字数不少于
600
字。
题目
2
家的故事
写作提示:
1
、有句歌词唱道:“回家的感觉真好!”。一提到家,就会给人一种亲切温馨的感觉,家是人生的起
点,也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,推而广
之,乃至整个世界,整个地球?根据提示
,
结合自己的亲身经历或感受写一篇文章。
2
、家庭是社会的细胞,每个家庭成员都有维系家庭的责任,这个文题不仅涉及每个家庭成员的关爱,
还要有每个成员对家庭的责任。
不同阅历的人,
对家庭的感受也不同,
不同的家庭也会上演着不同的故事,
令人心碎的、感人肺腑的?我们在选材的时候,一定要选取自己最熟悉的角度去立意谋篇,抒发感人的
情愫,或者用亲切催发心中的温馨,或者以沉重叩动人的心扉。
3
、家是我们温馨的港湾,写这样的文章要和单纯写人的文章区分开来,一定要写出家里人物与人物之
间的美好感受(个别家庭出外),主要体现一个“情”字。通过人物的语言动作等刻画人物的手法展现人
物情感,演绎家庭成员之间动人的故事,可以从以下几个角度着笔:(
1
)通过回忆撷取家庭生活故事,
借助家庭生活的一个个亲情画面,用轻松生动的语言,向读者渲染一个民主、和睦、幸福的家庭气氛,真
正让人感觉有家真好。(
2
)也可以另辟蹊径,结合实际,针对父母对子女超负荷的期望值,或是父母打
牌,父母的不和等问题使你对家产生又一个感觉,只要有真情实感,也是一篇另类思维的好文章。(
3
)
有国才有家,也可以选择家里变化的题材,用小家的物质、精神的双变化反映家庭日新月异的变化,使文
章主题得到升华,立意会更加深刻。
3
、表达方式上以记叙为主,融入真情,流露真实感受。
雨在不同的季节里会呈现出完全不同的情致,请你选择一个季节里的雨作为描写对象,抓住带给你的某一种突出
想写好关于桥作文吗?这里提供了大量关于桥作文的段落,以及桥作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章,每篇结尾还带专家点评。 路桥的秋天
秋天真好,因为它有美丽的红叶。你看,一片片掌形的叶子在树上挂着,红得似火,黄得似金,有的半绿半红,多有意思呀!一阵微风吹过,树叶从树上飘下来,好象几只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子落在了地上,好象给大地铺上了一层红的毯。真应了诗人所言:“停车枫林晚,霜叶红于二月花。”噢,路桥的秋天是**的。
每当秋天到来的时刻,农民伯伯都要到果园里去摘水果。一进果园,只见那红艳艳的苹果,仿佛一盏盏点燃的小灯笼;还有那黄澄澄的橘子,仿佛一团团燃烧的小火球;还有那挂满枝头的柿子、山里红……真叫人馋涎欲滴啊。噢,路桥的秋天是红色的。
绵绵秋雨伴着阵阵秋风淅淅沥沥地下着,滋润着大地,散发出泥土的清香。雨渐渐地停了,抬头仰望,天空碧蓝,就像镶嵌着一块巨大的蓝宝石,是那样地诱人和美丽。噢,路桥的秋天是蓝色的。
田野里,沉甸甸的麦穗压弯了腰。秋风一阵阵地吹过,麦浪翻滚,一望无际。阳光照耀着大地,举目远望一片金黄,仿佛是洒向人间的万道金光。噢,路桥的秋天是金色的。
乡间小路旁的白色野菊花竟相开放,随处可见。尽管她没有牡丹花的富贵,没有大丽花那样娇艳,也没有兰花那样雅致,但她却是那样朴素、无瑕。噢,路桥的秋天是白色的。
路桥的秋天是由多彩的颜色编织而成的,有黄的,有红的,蓝的,有金的,有白的。
我爱秋天,更爱我的故乡——路桥。
专家点评:
这是一篇写景的文章,小作者通过对路桥秋天美丽景物的描写,展现在读者面前的是一幅色彩斑斓的秋景图。文章内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理,不失为一篇佳作。
清明桥
常听爷爷奶奶讲,无锡有座很著名的古桥,叫“清明桥”。在国庆60周年放期间,妈妈说要带我去看看,还要帮我拍一组清明桥背景的照片,我可高兴了。 我换上大红旗袍,带着小红纸伞来到古运河边,清明桥旁。妈妈说,无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市。从有运河开始,无锡先民就傍河而居,清清的水,两岸小桥流水,孕育了独具特色的运河水乡文化。妈妈说从小在这一带长大,常在清明桥玩耍,现在来到这里好像又回到了小时候。 如今的清明桥经过修复,向我们呈现着她它的清丽动人丰姿。她横跨在运河上,是一座单孔石拱桥.全桥用花岗石构筑,桥栏上没有雕饰,每侧立两个望柱,显得十分古朴.整座桥造型匀称,稳固雄伟,是无锡古运河上最著名的景点,也是最吸引中外游客的地方。 妈妈帮我横拍,竖拍,指点着我摆各种姿势,她新买了台新相机,总以为自己是个摄影家呢。开始我对着游人,总感觉装腔作势不自在,后来就越拍越自然了。远处开来一艘古船,穿过大拱桥,徐徐向清明桥开来。妈妈又帮我抢拍了几张。 我们来到桥下石板路上,我突然发现地上刻着字,妈妈说那是无锡话。例如“一踏刮子”意思是“全部”,“上腔”意思是“教训人”——真有意思啊! 通过游玩,我感受到家乡人文风景的魅力,使我感受到:我爱家乡的清明桥和无锡话。我要好好学习,长大后把家乡无锡建设得更美丽!
专家点评:
这是一篇描写桥的写景文章。作者语言细腻,能够细致描写桥的形态,给人一种身临其境的感觉,“全桥用花岗石构筑,桥栏上没有雕饰,每侧立两个望柱,显得十分古朴”,作者细节描写,展现了家乡桥的典雅。文章用总分总形式,结尾处作者表达了建设家乡的美好愿望。
韩江大桥
韩江大桥是1989年4月30日开始通车的。桥长1153米,宽18米,远远望去,像是一条横卧在江面上的钢铁巨龙。显得十分雄伟、壮观!
桥面分为机动车道和人行道。每天,机动车道上来往的车是川流不息,数不胜数。机动车道还十分宽阔,最多能让四辆汽车并排行驶。站在人行道,看着桥下清澈的江水,便会忘掉所有的烦恼,想起一些美好的事情,让人感到心旷神怡、飘飘欲仙。当夜幕降临时,两边的玉兰灯便会亮起来,发出银白色的光,好像春天的阳光,是那样的柔和;江面被倒映的玉兰灯,照得闪闪发光,十分迷人。当你远远地望去时,这排玉兰灯既像排得整整齐齐的士兵保卫着韩江大桥;又像无数根蜡烛默默地燃烧着自己,给韩江大桥“锦上添花”,也给游客带来了明亮。桥两旁的石板上雕刻着各种各样精美的图案,有“双龙戏珠”、“丹凤朝阳”、“单龙飞舞”,真是天姿百态,巧夺天工。
在桥下有着34个T的桥墩稳稳地托着韩江大桥,如同一位大力士正稳稳地举着一块大石头,毫无移动。如果有洪水的突击,人们也不用担惊受怕了。当然,有了桥墩自然也会有桥洞。每天都有船经过桥洞,往外地送煤炭,这样,有了桥洞,船也能方便行驶了,增强了安全性。
韩江大桥,是潮州经济发展的纽带,是我们与外界交流的必经之道。相信有一天,韩江大桥一定可以成为潮州的一颗闪耀的明珠!
专家点评:
这篇文章的作者思路清晰,写了韩江大桥的桥面、桥下的水、桥边的灯、桥两旁的石板、桥墩。语言生动形象,拟人的修辞手法用得恰到好处。文章首尾圆合,是一篇优秀的文章。
桥家”四兄弟之争
“我!我!我……”一阵吵声把桥妈妈惊醒了,原来是她的四个桥孩子在争吵谁的本领最大。
它的大儿子独木桥先发话了:“我的本领大,你瞧世界的各个角落里哪里没有我的身影,而且我用的材料最少,最方便了,悬崖峭壁只有我才能通行……”
还没等独木桥说完,它的二儿子石拱桥也发话了:“我的本领大!那小小的独木桥既危险,承重又小,只要超过了一两个人它可就沉下去了。再看看我,承重最大,而且又坚固。瞧瞧我的朋友赵州桥吧,都有千年历史了,还是屹立不倒,多棒呀!而且我更宽了,两边还有护栏,比独木桥安全多了。我也更美观了,你看,晚上的我多么像一个月亮呀!早上的我,又多么像一条彩虹呀,还能上通马车,下通船呢……”
没等石拱桥说完,那威武的长江大桥也发话了:“石拱桥多么容易冲散呀!我可比它好多了,我横卧大江,钢铁做的身子,多安全呀!并且我下面竟然还能通火车呢。而且我也多么像一条钢铁巨龙呀,不只这些,我们的还给我题过词呢:一桥飞架南北,天堑变通途。”
又一个“停”,最值得桥妈妈骄傲的四儿子立交桥也发话了:“虽然你们都是在河面上通行车辆,而我却是在地上通行车辆,我可比你们好!我可以使交通更方便,我也更美观了。所以说,我是最棒的!”
桥妈妈走过来微笑着说:“孩子们,你们在我的心中,每一个都是最棒的,因为你们各有各的用处,各有各的缺点和优点,而现在,科学在进步,我相信,你们以后会更加优秀的。”
专家点评:
这是一篇童话故事,作者在故事中巧妙借用“独木桥”、“石拱桥”、“长江大桥”以及“立交桥”的特点,描述了四者之间的争吵,足见作者的想象力与创造力。文章从小故事反应大道理,以“桥妈妈”的话将文章带向高潮,道出了“每个人都有优缺点”的道理,耐人寻味。
苏州草桥中学初一期中作文范文:“我在爱里长大”
每天每天我都在爸爸妈妈的爱里快乐地生活、学习,一天天长大。这些爱加起来没法数得清,因为它太多了。
从早上一睁眼开始,爸爸妈妈的爱就开始围绕着我。妈妈把做好的饭菜端到桌上,照顾我吃好,提醒我带好上学的东西。爸爸送我到学校,还不时叮嘱我要注意安全。中午放学爸爸接我和妈妈回到家里,妈妈急急忙忙做饭,为了让我吃好还得想方设法做各种花样的菜,让我吃得又开心又营养全面。下午放学后,妈妈督促我写作业,有不会的地方给我讲方法,让我自己多练习;写完作业提醒我收拾好书包,洗漱睡觉,当然睡觉前要看一会书。夜里睡觉时妈妈还得经常起来帮我盖被子,因为我睡觉不老实,老蹬被子……
爸爸在我写完作业后陪我玩,他希望我把身体锻炼得健康、结实,所以经常陪我到楼下踢球、骑自行车、跑步、散步、打羽毛球什么的;到了星期天,只要爸爸不出差总是想办法带我出去玩,哪怕是一个小时也好,爸爸说,孩子就要多出门,到太阳底下运动。爸爸还喜欢带我出门旅游,从上幼儿园的时候,爸爸就尽量抽时间带我和妈妈去旅游,爸爸常说,见得多才能识得广,多出门才能长知识,所以我去哈尔滨看过冰雕,吃过带冰渣的糖葫芦;去海南岛潜过水,不过没敢下,但是看过天涯海角了;还去过五台山、云台山、无锡、苏州、同里、大连、青岛……
我爱爸爸妈妈,我希望爸爸妈妈永远健康,每一天都开开心心,快快乐乐。
专家点评:
这篇文章以“我在爱里长大”为题讲述了作者和爸爸妈妈的故事,作者用深情的语言讲述着。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处“每一天都开开心心,快快乐乐”抒情性很强。
将军桥
提起桥,有谁没见过桥呢?我要说的是家乡抚顺的将军桥。
将军桥座落在浑河中段。上游三华里处是富丽堂皇的永安桥,下游四华里处有雄伟壮观的葛布桥。和这两座桥相比,将军桥算是“小巧玲珑”了。
将军桥下是平稳的水面。十八个桥墩像大象的腿,平稳地托起桥身。桥面铺的厚厚的柏油路面平坦光滑,南来北往的车辆快速驶过。如果你乘车过桥,不会有一点颠簸。桥两边的人行道用白色大理石铺成,走在上面一点也不滑。桥栏杆是用钢管制成,外层喷上橄榄绿色烤漆,手摸上去很光滑。
桥栏杆上装饰了各种彩灯,夜间远远望去一片灯火辉煌。偶尔往桥下看,桥的倒影好似天上彩虹,更像水下龙宫,美轮美奂叫人遐想万千……两边人行道上排列着整齐的路灯,像一个个哨兵注视着过往行人。
将军桥更有别于其他桥的地方,是它以神话故事为背景的巨大雕塑。桥北左侧是女娲补天,右侧是夸父逐日。桥南左侧是精卫填海,右侧是后羿射日。从北往南细看看,女娲手托大块玉石奋力补天。雕刻大师的手法略见一斑,连女神眉毛的丝纹都清晰可辨。右边夸父长髯飘飘,威严沉着。腰系宽带裸露上身,双臂和前胸肌肉隆起,尽显男性阳刚之美。手推轮车追向太阳。桥南左侧大鹏鸟展翅翱翔,口衔石块愤愤填海。右侧是后羿搭弓射箭,目光如炬形态逼真。
将军桥光彩照人,建成后,一桥飞架南北,方便了抚顺人民的生产生活,它不愧是浑河上的一颗璀璨明珠。
专家点评:
这篇作文介绍了家乡的将军桥,小作者按一定的顺序,把桥介绍得很具体,文中多处运用了比喻的修辞手法,显得文章很生动,结尾总结全文,点明中心,不错!
爱的立交桥
凝望着月亮,我许下了美丽的愿望。
”外婆,您听见了吗?有多少次在梦里我哭着鼻子,让您别走。”
”外婆,您看见了吗?每一次的清明雨上,每一次的烧香跪拜,可再也换不回您!”
”乖孙女,看外婆手里拿的是什么?”外婆从后背中掏出收,摊开,放在了我的头上方。幼小的我着急地一蹦一跳,直把外婆的手往下拽。外婆看我已经馋了,乐呵呵地笑,露出了破咧的牙齿—如同破碎树叶的牙齿,是那样的不堪,她脸上的皱纹也挤成一团。
”看!”
”桂圆!我的最爱!”没等外婆说完,我就三下五除二地剥干净了,直往嘴里塞。外婆见我那馋样,满意地笑了。又用那粗糙的双手替干净我脸上的余屑。”慢点儿,慢点儿,别咽着了。”外婆亲切地对我说。
外婆家里没有电视,外婆怕把我闷坏了,有星星的时候,常带我出来遛。有一次,她对我讲牛郎织女的故事,讲到鹊桥的时候,她还说天上还有天桥,外婆的妈妈就在那。”“我也会上去了。”幼稚的我嗲嗲地问:“外婆干嘛要上去,你走了,我呢?”外婆望了望我,摸摸我的头,又轻声地说:“那我就不去了。”
现在外婆走了,永远地离开我了,我的心里真的好孤单。
我抬了抬头望了望天,又是繁星点点。“啊,天桥!”我惊喜地喊道。
天桥的这一头是我,而那一头是我深爱着的外婆。
“外婆,您在哪?您在想我吗?”
专家点评:
这是一篇回忆类散文,作者凝望月亮,许下愿望,记述了外婆对自己疼爱的片段,但是阴阳两隔,再也享受不到外婆的音容笑貌,作者的心里真的好孤单。作者渴望有的立交桥,能让人互相联系。
家乡的小桥
我的家在一个小村子里,村口有一座通往公路的小桥。小时候,爷爷经常带我到小桥上看鱼,渐渐地我便喜欢上了这座小桥。
小桥并没有风雨桥典雅,也没有玉带桥精致,只是古朴、淡雅,不声不响地为人类服务。
小桥是一座石桥,桥面上早已有了深深的“皱纹”,好像一位饱经沧桑的老奶奶,正弓着腰默默地注视着流水。每当行人走过她的“脸面”,她的脸面上就会留下一道痕迹,这些痕迹久了就成了一块块难看的疤痕。因为有了这些疤痕,桥更显的质朴坚韧。桥的中间是用石头铺的,石头和石头之间有许多小疙瘩,人骑自行车走在上面,就像骑马一样颤。小桥啊,你真像一位劳累的农民。
桥的左右两侧各有十根石柱,算是桥栏,桥栏的中心是一根铁柱,把桥栏牢牢地钉在桥面上,看鱼的人倚着桥栏观赏鱼儿的嬉戏,钓鱼的人顺着桥栏垂下钓竿,还有劳累的农民坐在桥栏上吸烟。小桥就像一艘浮在小河上的小船,把两岸幽静的风光送到人们眼前。
桥下有八根又粗又结实的石柱支撑着,从远处往桥下看,好像是八位雄壮的“大力士”在托着桥面,“大力士”们各霸占一大块地方,想比比谁是真正的大王。真有趣!
小桥给人们带来了许多方便,车辆从小桥上走向远方,小孩子在桥上观鱼垂钓,农民从小桥去往农田。小桥没有大桥显赫的功绩,有的只是默默的奉献,我爱家乡的小桥。
专家点评:
这是一篇状物的文章,小作者不仅描写了小桥的构造,还描写了小桥上美丽的风景和小桥的作用。文章语言自然流畅,描述准确生动,是一篇较为成功的习作。
家乡的小石桥
桥,大家一定都不陌生,可我今天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。
桥的样子很特别。上面有整整齐齐的小洞,桥下的一个大孔是它的独特之处,大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子,狮子的头上还有一个像盘子一样的东西,听说是过年时,放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子,嘴里都叼着一颗石球,狮子像是一位保安,在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球,可任凭我用出吃奶的劲,那石球动也不动一下。
桥一年四季的样子是不同的。春天,桥岸盛开着五颜六色的花朵,风姐姐一吹气,花香四溢;夏天,天气炎热,太阳公公的热光直射桥面,把桥面晒得热热的,好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟,人们都不敢在上面走了,只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏;秋天,一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去,好忙碌;冬天,正是过年时,人们在桥上放上蜡烛,许愿,温柔的烛光在风中摇曳,烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中,汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
啊!小石桥,你给人们带来了多少方便啊!给小孩带来多少快乐呀!小石桥,我永远也不会忘记你的!
专家点评:
这是一篇描写家乡的小石桥的文章,对小石桥的外形描写细致到位,通过对春夏秋冬小石桥周围的环境描写来衬托小石桥是一幅美丽的水粉画,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,比喻贴切,用词生动。
瞻仰高桥烈士陵园
清明节的一天,我们全班师生来到高桥烈士陵园参观。我们排着整齐的队伍走进高桥烈士陵园,陵园里有绿油油的松树和鲜艳夺目的一串红,整个陵园给人的感觉是景色庄严而美丽。
高桥烈士陵园,它建于己于1954年,安葬着为解放上海而牺牲在浦东的1525名烈士。高桥烈士陵园被国家民政部列为全国百家爱国主义教育基地之一,是进行革命传统教育的重要场所,是高桥镇人民心中的一方红色热土。
走进纪念馆,讲解员阿姨给我们讲了许多英雄的事迹,其中有闵绍骞,王荣祥,白怀等烈士的故事。最让我感动的是:王体然的故事,他是江苏省沛县人,1949年5月,驻守在高桥的蒋军,用海,陆,空联合向高桥镇的解放军阵地猛烈地反扑,妄图夺回高桥镇已被解放军占邻的阵地。王体然和战士们奋勇打击敌人一次又一次的进攻,最后,不幸中弹壮烈牺牲。
然后我们又来到了烈士墓地,这里36个墓穴内,安葬着1525名烈士的忠骨,立碑68块。一块块墓碑整齐地排列在草坪中,龙柏森森,芳草萋萋,更增添了肃穆的气氛。
参观完后,走出烈士陵园,我想:无数烈士为了民族的解放,国家的独立和人民的幸福,献出了自己宝贵的生命,才换来了我们今天的幸福,我们少先队员一定要好好学习,长大后要做个对祖国有用的人。
专家点评:
“走进纪念馆”“然后我们又来到了烈士墓地,”本文以时间的推移,空间的转换为序描述瞻仰高桥烈士陵园的经过,自然条理,行文流畅。“一块块墓碑整齐地排列在草坪中,龙柏森森,芳草萋萋,更增添了肃穆的气氛。”景物描写抓住了特征,非常准确。
雨中夜景描写作文600字
示例: 夏日的雨 清晨,凉风从窗口习习吹来,窗帘不断抚着睡梦中的我的脸。 我微微张开了眼,透过密密的睫毛,我的视线没有像往常一样同强如刺般的阳光相碰。天暗暗的,灰白的云朵低低地涌动。风从这儿飘到那儿,仿佛要给全世界带来爽意。 “下雨了。”从公园晨练回来的爸爸说。下雨了?怎么没有像想象中的那样电闪雷鸣、噼里啪啦呢?我从床上爬起来,将窗户完全打开。窗帘一刻不停地飘着,而且越飘与窗户的角度越大,把我整个人包在了窗与帘之间。 风带着雨的香气扑面而来——说不清是土的香气,是花的香气,还是草的香气。因为只有下雨时才能有这种香气,就不妨叫它雨的香气吧。 雨点扑扑簌簌地向下落着,冲洗着被灰尘包围多日的世界。一切,如同老油画被重新上了颜料似的,使我那双因近视而模模糊糊的眼睛也顿时明亮起来。我看见了绿得欲滴的叶子,挂满了雨珠,像绿葡萄。光滑发亮的小石榴和飞过的燕子那黑如湿润煤泥的羽毛…… 雨依然平静地下着,这空气中仿佛也滴满了雨珠,潮湿而清爽地由风带着起伏涌动。 我第一次感到夏日的空气是这么舒服,如同在水中,水的分子包裹着我的全身,它们如精灵般嬉笑着,用它们湿润的舌头舔舐着我的肌肤…… 雨悄悄地停了。在角落里躲雨的小昆虫们纷纷飞起,透明的翅膀上还残留着水珠。麻雀抖抖被雨水浸湿的羽毛,重新叽叽喳喳地唱着那并不美的无名的歌。太阳没有着急地从云缝中钻出来,空中依然积满了灰白的湿气,天色比先前微微亮了些。知了重新焦躁地叫着“知了、知了”,外面重新响起了人声……仿佛刚才的那个下雨的世界空无一人,只有雨滴在大街上、树梢端、草丛里跳跃。 这夏日的雨奇奇怪怪的,不如历来有人描写的那样,来势凶猛,呼啸而去。它带着清爽,在这清晨,在未睁开过的人们的眼睑、在刚刚抬起揉着睡眼的指间,静静地飘来了,又静静地飘去…… |
试题分析:这是一篇话题作文,题目可以自拟。写作主题为“雨”。“雨”本是自然界中常见的现象之一,“雨在不同的季节里会呈现出完全不同的情致”,即所谓“春雨如恩诏,夏雨如赦书,秋雨如挽歌”。所以,在写作时还需注意准确写出“一个季节里的雨”的特征,而不能闭门造车,泛泛而谈。可以从不同的时间、空间去观察,也可以从不同的感官去感知。在写作时,同学们应注意运用合适的写作技法,如烘云托月法、想象联想法,同时还要运用多种修辞手法。另外,还要注意运用情景交融的写法。本次作文不能为写雨而写雨,而要在“雨”中诉说你的喜怒哀乐,将写景和抒情结合起来,注意写景的层次,抒发积极健康的感情。 |
秋天的雨仿写作文100字
1. 雨中美景作文600字以上
周五下午的班会课,做完一道题后,兴高烈的离开了 学校 . 毛毛雨下了一整天,给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱.马路上,橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱,闪闪发光。
雨好大。
豆大的雨滴悄悄的,踮着脚尖来到了人间,来到了这片土地。它仿佛是一个调皮的小男孩,尽情地在大地妈妈的怀抱中撒野。它也仿佛是一个害羞的姑娘,红着脸蛋,无声无息地,在这儿,迈着小步跳舞。可是,她突然无法控制住自己,无法控制住对舞蹈的喜爱,越跳越欢快,西红柿似的脸蛋,渐渐恢复了以前的光泽。
调皮的男孩似乎想要全部的人都知道,他在这儿玩耍。于是,睡梦中的人们都被这沉重的“脚步声”给吵醒了。这男孩越加放肆,用自己健壮的身体,不停地撞击着家家户户的门窗,“啪、啪——”溅起的水花又顺着这透明的玻璃,哗哗流下来。
打开窗户,不时有雨滴“蹦”进来,弹在人们的脸上。抬头仰望着天空,想知道这雨水从哪儿飘来,可这深不可测的高度,是任何人也看不到头的。雨水之间没有缝隙,对面的房屋好像一片片粘不住的碎块,时不时掉下来。
房屋右边是一条碧绿的河水,清澈而又可爱,但是,淘气的雨水,喊来了他的兄弟——雾。大雾弥漫,它用自己的薄薄的轻纱,严严实实的遮住了河流。那儿的一切都是那么模糊,隐隐约约看见连绵不断的山,和正正方方的房屋。
雨水知道人们讨厌他了,渐渐停止了胡闹,和他的兄弟一起悄悄的离开了。
大地又恢复了宁静,植物门贪婪地吮吸着雨后的甘露,茁壮成长。面纱揭露了,美丽的河水再次显现在人们眼前,缓慢的流着。太阳也出来了,温柔的光芒照在河面上,它的倒影左右摇晃起来。
雨后,安静了。
雨中美景 突然,感觉有什么东西落到了我的脸上,凉凉的 雨中美景我们今天去公园玩,一进公园就闻到雨后泥土的芳香.我们走到凉亭里, 看到湖面上泛起一片片涟漪,我原以为。
雨中美景 唉!今天怎么了?简直点背到家.先是出门跌了个狗,然后类天空不作美又下起了大雨.全打乱了!! 在家闲着没事干,趴在窗前,抬望眼.有小雨沥沥转眼变。
雨中美景大图。
2. 雨中美景600字初三作文开头结尾有景物描写毛毛雨下了一整天,给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱。马路上,橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱,闪闪发光。"嘀--"人们按着响亮喇叭,我回过神来。
放学了,只见初一的朋友在门口笔直的站着等着我,她的两个脸蛋儿红红的,真像童话里的人物。我问道:"你们早就放学了吗?"她对答:"嗯!"我们走过教学楼,顽皮的雨点跑到我们脸上,还有的在我们面前自由自在的飞翔着,顿时,一阵清凉涌上来。雨点让我们睁不开明亮的眼睛,看不清家长在哪,不知不觉的走出了校门。
"嘿!这儿!"一个来接我们的家长说。雨,像牛毛,像花针,象细丝,落在树叶上,汇成一滴,把树叶压弯,串串晶莹剔透的珍珠滚落下来。
不一会,人全了,该走了。我们上了车,着车窗,望着外面"生机勃勃"的景象:路上的行人打开五彩缤纷的伞,给无趣的雨天增添了几分神秘色彩。美丽的花伞像一个个大蒙古包,座落在学校门口,人们时不时把伞飞速的转动几圈,原本镶嵌在雨伞上的水珠转着圈飞走了。
不知是什么蒙蔽了这五彩的世界,定睛一看,原来是车窗上的雾水让它们变得朦胧。天色渐渐的暗下来,人们都打开车灯,路灯也随之亮了。
远处的车向这边缓缓的驶来,灯光照到车窗上,朦胧的一束光泛起一圈圈光晕,美丽极了。初一的朋友正在窗上作画,我也画起来。我挥动着手,画了当时的景象,时光慢慢流逝,窗上再次蒙上一层雾,那幅画淡淡的,时隐时现。
车走到高速桥下,桥上五彩缤纷的霓虹灯闪烁着,在黑天,显得格外耀眼。
雨天的景色真是美不胜收啊!
3. 雨中最美的一道风景 600字作文有人说,最美丽的风景莫过于名胜古迹,山山水水;有人说,最美丽的风景莫过于感动的一幕,。我认为,最美丽的风景莫过于看到后心里会感到温暖的那一幕。
窗外,风猛烈地刮着,树叶在风中“哗啦啦”地响。此刻,我正坐在书桌前,冥思苦想着一篇作文,妈妈出去为我买书。
不知过了多久,“哗啦——”,一阵清脆的,钥匙的碰撞声在门口响起。我知道是妈妈回来了,便迎了上去。
“妈,买到了吗?”
“买到了。”妈妈用手理了理被风吹得凌乱不堪的头发,又解下围巾后,把书递给了我。
我接过书,看了一眼。糟了!怪自己当初只说了“题库”,应该是“星级题库”。这么糟糕的天气,却让妈妈白跑了一趟。
“怎么了,不对吗?”妈妈看出了我的异样,问道。
我实在不好意思说,犹豫了好一会儿,才吞吞吐吐道出了原委,并提出要自己去买,却被妈妈拦下了:“不行,你现在还有些感冒呢,还是我去吧。”妈妈又数落了我几句后,走出了家门。
屋里只剩我一个人呆呆地站在门前。妈妈关心我,什么也不委屈我,我却总抱怨妈妈管我管得太严……
突然,外面下起了倾盆大雨,我也不知道妈妈带没带伞,于是抓起一把伞冲出了家门,在门口,看到了妈妈撑着伞,走在路上的背影。虽然外面很冷,但一股暖意冲上了我的心头。
那雨中的背影,我永远也不会忘记,它使我知道了世间什么是最美的风景,使我知道了妈妈是爱我的。
4. 《 雨中》作文 600字写景的爬上了山顶。
我们一边走一边欣赏沙头角的景色,打在伞上"。绿油油的小草点缀着山里的一点一滴。
山还是被那一层又一层的浓雾包围着雨中 又是下雨的一天。一大早,雨就蒙蒙的下了起来,可有一句离奇的话传进我的耳朵里:“我们去梧桐山公园爬山,锻炼身体,嘿嘿,可真有想象力呀! 我们带着一大串的惊叹号来到了沙头角镇的梧桐山公园!!”天哪!雨还下着呢。
雨中漫步;眼”服呀! 雨像断线的珠子一样接连不断的落下来!梧桐山。而且,还做了美化工程。
沙头角真是一天比一天漂亮了。 不一会儿,就来到了梧桐山脚下。
这梧桐山像一幅巨大的山水画,但画中的山栩栩如生,没一棵树木都淋漓尽致,我们欣赏着田园风光,享受着大自然的美丽,呼吸着山里那新鲜得不能再新鲜的空气,一座座山峰在浓雾中若隐若现,让我一饱",你真美,大树像战士一样屹立在路两旁;”的响。五颜六色的花朵围绕在大树的周围。
顿时,感觉身上每一个细胞都跳动了起来。 中午。
在天际形成了一幅绝妙的工笔画,这个世界真是无奇不有啊! 真得要里开,我还有一点依依不舍呢。好像在说:“欢迎来到梧桐山公园” 山路非常平坦,一点也不感觉累,就好象走在平路上一样,现在的沙头角可今非昔比了。
不仅那些高楼大厦拔地而起,使我留恋不舍。 下山时,重重叠叠的山峰,刹那间被大雾包围,有一种说不出的感觉。
5. 关于夜景的作文600字静静的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的凉风里,任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机,按下“play”键,听着那自己最钟爱的乐曲。这夜,赠人以思考的氛围,这乐曲,赠人以梦境的温柔。我闭上双眼,一切烦恼随风流逝,只有乐曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家乡那一片可爱的秋
在缓缓的钢琴前奏中,我仿佛推开了一扇窗,映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道,一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上,路两旁是一棵棵火红的枫树,手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中,不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走,一条小溪横在我的面前,溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流,它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋,几只小鸟在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑,好似在告诉我:“秋来了,秋来了,欢迎来到秋的世界”。
随着乐曲进入 *** ,我看见在不远处的田野中,乡亲们正忙着大丰收,收割机一下又一下,乐曲越来越高,这寂静的乡间好似一个秋的容器,也将它的一切尽收其中,使秋成为乡野的一部美妙典雅的**。很快就到夕阳之时了,我沿着原路返回,地看见了夕阳下的秋。在夕阳下,一切都变成了金色,我向远方望去,终于体会到了杜牧的诗句“停车枫林晚,霜叶红于二月花”是如何写的,我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了,但我隐隐约约感觉到它仍在继续,在继续完成那幅美丽和谐的画,自己也在陶醉中永远不要醒来……
6. 关于雨中的作文600字记:听着雨珠与地面敲击的声音
嗅着空气中青草的香味
写着早已不再属于自己的文字……
对雨的喜爱
从一个微笑开始
于是,笑了
千万个面都在闪烁着
精灵们,舞着,笑着,吟唱着
时而零散着
时而密集着
剔透的躯体多变着
用三十度角望着天空
面对这些冰凉的精灵
任由着从肌肤渗透
看过,闻过,怜惜过
也曾躲避过
也曾寻觅过。
只听“啪嗒”
清脆的一声
水光便开始四渐
深深的溶进了泥土
还未等我欣喜
小精灵竟已烟消云散
刹时 空气中弥漫着它的气息
死,未必不是又一个轮回……
缘起缘灭,都在轮回
7. 《 雨中》作文 600字写景的雨中又是下雨的一天。
一大早,雨就蒙蒙的下了起来,可有一句离奇的话传进我的耳朵里:“我们去梧桐山公园爬山,锻炼身体!!”天哪!雨还下着呢。雨中漫步,嘿嘿,可真有想象力呀!我们带着一大串的惊叹号来到了沙头角镇的梧桐山公园。
我们一边走一边欣赏沙头角的景色,现在的沙头角可今非昔比了。不仅那些高楼大厦拔地而起。
而且,还做了美化工程。沙头角真是一天比一天漂亮了。
不一会儿,就来到了梧桐山脚下。这梧桐山像一幅巨大的山水画,但画中的山栩栩如生,没一棵树木都淋漓尽致,让我一饱"眼”服呀! 雨像断线的珠子一样接连不断的落下来,打在伞上"”的响。
好像在说:“欢迎来到梧桐山公园”山路非常平坦,一点也不感觉累,就好象走在平路上一样,大树像战士一样屹立在路两旁。五颜六色的花朵围绕在大树的周围。
绿油油的小草点缀着山里的一点一滴。山还是被那一层又一层的浓雾包围着。
爬上了山顶,有一种说不出的感觉,呼吸着山里那新鲜得不能再新鲜的空气。顿时,感觉身上每一个细胞都跳动了起来。
中午,我们欣赏着田园风光,享受着大自然的美丽,使我留恋不舍。下山时,重重叠叠的山峰,刹那间被大雾包围,一座座山峰在浓雾中若隐若现。
在天际形成了一幅绝妙的工笔画,这个世界真是无奇不有啊!真得要里开,我还有一点依依不舍呢!梧桐山,你真美。
8. 初夏的夜晚作文600字(下雨)初夏的夜晚真迷人啊!像一幅美丽的画卷。
初夏的夜晚是宁静的。我抬头仰望天空,月亮姐姐像一个金黄金黄的香蕉,星星像一颗颗闪亮的钻石,点缀在漆黑的天空。一点,两点,□……闪烁不安,就像一只只淘气、幼稚而又充满神秘、智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们,便和我们玩起藏猫猫的游戏。它们那灵巧的身躯,东躲□,时隐时现,弄得我们眼花缭乱。
萤火虫飞来了,它们的尾巴长着小“灯泡”,小“灯泡”闪着亮光,在丛林中飞来飞去,把丛林照得闪闪发光,让丛林变得更加美丽。
我又走到了小池塘边:粉红的荷花在夜晚里显得格外美丽。碧绿的荷叶像一个个大圆盘,一个挨着一个,衬托着荷花。蜻蜓来了,它们的眼睛大大的,尾巴一节节的。有的蜻蜓像一架架小飞机在天空自由自在的飞翔着,有的蜻蜓停在如停车场般的荷叶上休息,“呱呱呱”,青蛙来了,它们的嘴巴大大的,白肚皮,身上有深绿色的花纹,就像是穿了一件斑斑点点的外套,它们站在如舞台般的荷叶上唱歌跳舞,像是开演唱会呢!它们给这个初夏的夜晚增添了一道美丽的风景线。
啊!我喜欢这初夏的夜晚,因为初夏的夜晚真的很迷人!
9. 雨中秋景作文600字,至少初中水准雨中秋景
雨悄悄地下着,只有一点细细的沙沙声,落在地上,打在水坑中,溅起一个个圆圆的水珠,被雨中冲洗干净的马路,在两旁金黄的大树间,显得那么的安静。
座落在昆明市市区的翠湖公园,也被这轻柔的秋雨带进了秋的世界,灰蒙蒙的天空罩在整个公园的上空,墙角金黄的桂花小心地隐藏在绿油油的叶片下散发出诱人的清香,堤畔边两旁遍植的垂柳随着微风轻拂这湖面,明净的湖水晃动着绿岛和杨柳的倒影,仿佛仙境一般,半黄半绿的叶子时而随着微风翩翩起舞,时而在地上翻滚这身体,轻吻着大地。
当淡淡的菊香伴着潮湿的空气侵入到我身体的时候,我才发现翠湖公园的“水月轩”遍地是菊花,他们战在雨中个个昂首挺胸,被雨水侵透的花瓣更加的饱满。你看,它们红的似火,粉的似霞,白的像雪,绿的似玉黄的似光,紫的似矛。随着秋风伴舞,迎着秋雨洒泪,就像仙女的锦缎五彩斑斓。
我想,在这秋意浓浓的雨天,菊花开得那么艳,那么香,它的品质是多么的可贵呀!
我爱菊花,更爱这秋天的景象!
1. 秋天的雨,写100字作文
写好一篇作文的方法:
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心。
例文:
炎热的夏天过去了,秋天到了,天变凉了,风变爽了,大雁开始往南飞去了。秋天的雨悄悄的来到了我们的身边,它像是从天庭中飘下了千千万万个银丝,如丝的小雨很细、很绵,就像天宫中飘浮的柳絮一样我闻到了秋雨那样清新的气味。
秋天,我爱你,你给我们带来了丰收景象,红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃扒开树叶笑眯眯的往外瞧,山上的柿子熟了,像一样,挂在树梢上。山上的枫叶红了,像片片的红玫瑰花瓣那么绚丽、多彩。
秋天的雨,把大地冲洗的那么干净,把公路两边的花草树木冲洗得那么青翠水绿,空气里也带着一股清新湿润的香气,我爱你,秋天的雨。
写好一篇作文的方法:
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心。包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,敲修改,多读勤写。
2. 秋天的雨继写100字左右雨慢慢变大了,流动的白色液体划过车窗,如同上天的泪一般,无情地洒落在这黑暗的大地。
不知那本该出现的那充满生机与活力的朝阳迷失到哪了?我何时才能见到它呢?这是我坐公交车是遇见的一件事,一件永生难忘的事。车上的人越来越多,很快就没有空位了。
这时,一个白发婆娑的老太太拄着拐杖颤颤巍巍地走上了车。她扫视了一下周围,无奈地把钱投入钱箱里。
车启动了,老奶奶像一个皮球似的踉跄地从车的这头滚到了那头。谁看了都不忍心,可车上的人都好像都是用石头做的心,一个个跟没看到似的,有个翘着二郎腿的浑身痞气的社会青年还说:“你这,别在我眼前晃来晃去地闲得慌啊!”我实在看不下去了,刚要起身把老奶奶叫过来,旁边的大婶却一把拉住我,说:“小朋友,我来。”
大婶迈起稳重的步伐,把老奶奶扶了过来。我见这情形既然爱心大使出现了,我也不好意思乘人之美了。
我也只好坐了下来,虽说这样,但我总觉得有些怪异,因为这位大婶脸上的笑让我深感不安,像一条不怀好意的毒蛇慢慢地向猎物逼近。我顿时毛骨悚然,打起了十二分的精神。
不一会,那个被人们的铁石心肠折磨得精疲力竭的老奶奶终于坐到了座位上。我心里的那块大石头终于落下了,正当我埋怨自己错怪了那个大婶的时候……毒蛇终于按耐不住了,对猎物发起了进攻。
大婶阴笑着对老奶奶说:“老李啊,我们小区不是有个选举比赛吗?你看我心肠那么好,平时帮这又帮那的,你不给我投票给谁投啊。”“可是……”老奶奶犹豫地说,“可我……我也有最佳人选了啊。”
大婶见老奶奶这样,脸上的笑容立刻僵住了,不屑的神情爬上了脸颊。奸笑道:“老李啊,我猜你这是要到你儿子家吧?据我所知你你儿子家离这里不近吧?看这情形这边的人数不会少多少吧?要是你运气不佳一直站到末站怎么办?不会又像上次那样站得直接进医院了吧……”老奶奶的脸越来越青。
我彻底被这条毒蛇激怒了我,我大声地对她说:“谢谢您的好意,老奶奶不需要您所谓的同情。”我不由分说地将老奶奶扶到我的座位上,转身离去,即便还没到站,因为车上装满了人性的丑恶。
我仰头望天,不知那乌云何时才散,我何时才能见到那缕阳光啊……这件事深深地刻在我的脑海中,久不离去……。
3. 秋天的雨写一篇日记1O0百字北京的初秋,总是带着那如伏旱三月的夏季的气息,虽不见的挥汗如雨,但也闷的如个大蒸笼。唯一让人感到秋天来临气息的,也许就只有香山微红的枫叶,与那总是带着一股暗香的红叶。
香山是陪伴我成长的朋友,也可以说我是陪伴香山走过岁月的伙伴。虽然我没有经历过香山那么悠久的历史,但姥姥,姥爷总爱讲述他们成长历程中的香山,和那并不引人注目的红叶。
香山虽然没有陶然亭那“更待菊花家酿热,与君一醉一陶然”的诗意;也没有颐和园中昆明湖的生机盎然;更没有钓鱼台国际宾馆那般的辉煌,但却有着无景能比的生命……
从山脚到山顶,青石板铺成的阶梯两旁都是葱郁苍天的大树。香山并不以红叶独尊,松树、柏树等也毫不逊色的各显本色。
听老一辈的人说,公元前,香山只是一座荒山。没有太多的生机,也没有太多的景色。当时,山顶住着一位富人,他请了一个年轻人帮忙看管牲畜。
一天,那人在喂猪时,发现石槽里的食物怎么也吃不完。于是他把钱币放进去,竟发现钱币越积越多,怎么也拿不完——一到结帐那天,那人便向富人要求以石槽来抵换月薪。富人自然二话没说给了他。那人无法一人把石槽抱下山,便把它埋进土里,插上一根树枝作记号。可当再次找来时,早已找不到石槽的位置了,因为他发现满山都是树木……
虽然只是传说,但也为香山增添了不少人文气息。至于香山红叶,却比这传说带给香山的魅力与深邃更多。
香山其实并不香,因谁而得名,恐怕就是感悟问题了。
小时候,我始终觉得,红叶之所以迷人,是她那红得透明,绿得发亮的外观,和她那轻盈如翩舞般的身躯。殊不知,红叶骨子里的坚韧与那淡泊的清香,竟是如此让人敬佩,陶醉。
红叶散生在常绿林中,高大挺拔,如旌旗飘扬;纤细娟秀,撕鲜花般柔情;灿若云霞,宛如淋不灭的火焰。总是这样,我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。
发现红叶的香味,是在北京那持续了好几天的秋雨中。
潇潇的秋雨千丝万缕落下来,无边无际地织着一张迷蒙的鱼帘子。这像雾似雨,像与似雾的秋雨,倒也为北京带来了沁人心脾的凉爽。山风卷袭林海,如狂澜似的,带着吓人的声浪,也带着那股别具一格的香味从远处赫赫地滚来。
那香味仿佛远处渺茫的谈话声,述说着陶潜“菊东篱下,悠然见南山”的清逸;范蠡“乘扁舟浮于江湖”的隐退;苏轼“大江东去,浪淘尽”的广阔。
正因为远离喧嚣,才有那“暖暖远人树,依依墟里烟”的景致;正因为淡泊名利,才有那“结庐在人境,而无车马喧”的闲适;正因为恋故自然,才有那“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的深情。红叶不也如此吗?
她的香味,只有有心之人才能发现,倘若您心细致入微;她骨子里高洁,只有忘却繁华之人才能觉察,倘若您视名利如烟尘……
红叶虽没有玫瑰、牡丹那样艳丽的色彩与婀娜的身姿,也没有红梅般坚贞不屈、傲霜斗雪的品格,但却有着胜似她们的谦让与高洁。
香山因谁而得名,感悟出的结果,恐怕就非红叶莫属了!
4. 描写秋天的雨五十字1.秋天的雨是丰收的果实,给人以甘甜与清凉,让人陶醉其间 2.秋天的雨,是一个丰收的篮子.它带着香甜的气味,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把丰盛的果实装满了 3.秋天的雨,是一支五彩缤纷的神笔.你看,它把白色给了蒲公英,花瓣像一把小伞,飞哪飞哪,飞到各处去旅行;它把红色给了苹果,红红地苹果像一个个灯笼。
4.炎热的夏季渐渐离我们而去,秋姑娘迈着轻盈的脚步走进我们的生活中。秋季是一个果实累累、瓜果飘香的季节,让我们一起去看看秋天的果园。
5.再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。
还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一片蔚蓝色的天空。
6.秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。
这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。 。
5. 秋天的雨要求用比喻,拟人,排比等修辞手法写作文300字秋雨作文600字秋雨,悄悄地来,默默地去,不像春雨珍贵如油,也不像夏雨轰轰烈烈,更不像冬雨冷酷无情,它不急不躁,不紧不慢,如烟如雾,悠然恬静,惬意浪漫。
清晨,“沙沙沙”的声音叩响窗棂,打开窗户,“啊,下雨了!”我惊喜地叫道。像一串串断了线的珠帘,缓缓落下;像一根根细细的银针,晶亮闪烁;像一条条雪白的丝线,轻柔缠绵。
“沙沙沙……”人们被这如泣如诉、温情脉脉的音乐叫醒,纷纷带着好心情出门去。中午,雨依旧绵绵如织。
放学时,校门口成了伞的海洋,又像陆陆续续冒出了千万朵大蘑菇。家长手中的伞图案各异,色彩斑斓:可爱的芭比娃娃、调皮的唐老鸭、帅气的变形金钢……红的、黄的、蓝的、花的……多么绚丽的一道风景!灰蒙蒙的半空顿时染亮了。
32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363393037孩子们小鸟般欢叫着扑到家长面前,细雨儿在伞面“唰唰”地弹奏着轻快悦耳的旋律,大人小孩手拉手,有说有笑地穿梭在雨雾中。傍晚,雨渐渐停了。
做完作业,走出门,去嘉陵江边散步。“空山新雨后,天气晚来秋。”
抚摸着微微有些冷的空气,真是一种别样的享受。洗过澡的花草树木油亮亮地静立着,林间小道上湿漉漉的,一些低凹处聚集雨水形成浅浅的水洼,枯黄的叶儿跳在里面欢快地打着旋。
路旁树叶上有晶莹水珠儿在滚动,我情不自禁地凑上去抿了一口——冰冰凉凉,沁人心脾,好舒爽!秋雨绵绵地连续下了好几天,人们的衣着一下子发生了转变:老人们穿上了厚重的羽绒服,孩子们套上了毛衣,爱美的姑娘们也无可奈何地脱掉纱裙换上了长衣长裤。俗话果然说得好:“一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。”
放眼望去,我看见冬爷爷已从不远处蹒跚而来。
今天的讨论已经涵盖了“描写秋雨的作文600字”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。
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