小学试题批改兼职_小学试题

1.小学题“9除3”，你真的会么？

2.小学语文六年级期末检查试题

3.小学一年级语文试卷试题

4.小学一年级语文试题与答案

5.小学六年级语文毕业测试题

6.小学四年级上册语文期末测试题

　一、选择题

　(一)、单项选择

　1、算法多样化属于学生群体，(2)每名学生把各种算法都学会。①要求 ②不要求

　2、新课程的核心理念是(3)

　①联系生活学数学 ②培养学习数学的爱好 ③一切为了每一位学生的发展

　3、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现(3)的教学。①概念 ②计算 ③应用题

　4、建立成长记录是学生开展(3)的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

　①自我评价 ②相互评价 ③多样评价

　5、?用数学?的含义是(2)①用数学学习 ②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学

　6、下列现象中，(D)是确定的。

　A、后天下雪 B、明天有人走路 C、天天都有人出生 D、地球天天都在转动

　7、《标准》安排了(B)个学习领域。 A)三个 B)四个 C)五个 D)不确定

　8、教师由?教书匠?转变为?教育家?的主要条件是(D)

　A、坚持学习课程理论和教学理论　 B、认真备课，认真上课

　C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为(B)个阶段。

　A)两个 B)三个 C)四个 D)五个

　9、下列说法不正确的是(D)

　A)《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式

　B)《标准》提倡以?问题情境建立模型解释、应用与拓展?的基本模式呈现知识内容

　C)《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性

　D)1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的?教学大纲?，以逐步取代原来的?课程标

　(二)、多项选择

　1、义务教育阶段的数学课程应突出体现(ACD)，使数学教育面向全体学生。

　A、基础性 B、科学性 C普及性 D、发展性

　2、学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外，(ABC)也是学习数学的重要方式。 A、动手实践 B、自主探索 C、合作交流 D、适度练习

　3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的(ABC)。

　A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、评价者

　4、符号感主要表现在(ABCD)。

　A、能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示;

　B、理解符号所代表的数量关系和变化规律;

　C、会进行符号间的转换;

　D、能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题。

　5、在各个学段中，课程标准都安排了(ABCD)学习领域。

　A、数与代数 B、空间与图形 C、统计与概率 D、实践与综合应用

　二、是非题

　1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。(X)

　2、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。　　(V)

　3、《标准》提倡让学生经历?数学化?与?再创造?的过程，形成自己对数学概念的理解。(V)

　4、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。(X)

　5、《标准》提倡取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。(V)

　6、数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探索、合作交流与实践创新。(V)

　7、教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。(X)

　8、学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。(X)

　9、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。(V)

　10、数学学习评价既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性倾向。(V)

　11、新课标强调?知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提?。(V)

　12、课程标准认为，?数学教学是数学活动的教学?。(V)

　13、《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。(X)

　14、新课程从第二学段(46年级)开始使学生接触丰富的几何世界。(X)

　15、在内容的选择上，课程标准刻意追求内容的完整性和体系化。(X)

　16、课标对教学要求有所提升的内容有：估算、算法多样化、各类知识的应用等。(V)

　17、合理应用数学的思维方式解决实际问题，也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径。(V)

　18、课程标准在数学学习内容的结构上，将?量与计量?的内容并入?统计与概率?或?数与代数?等领域。(X)

　19、课程标准在数学学习内容的结构上，将?应用题?拆分到加、减、乘、除等基本的运算中，结合?数的运算?抽象和理解数量关系。(V)

　20、经验既是知识构建的基础，知识是经验的重要组成部分。(X)

　三、填空题

　1.新课程的?三维?课程目标是指(知识与技能)，(过程与方法)、(情感态度与价值观)。

　2、为了体现义务教育的普及性、((基础性) 和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、(态度)、(价值观)和一般能力的发展。

　3、内容标准是数学课程目标的进一步(具体化)。

　4、内容标准应指关于(内容学习)的`指标

　5、与现行教材中主要取的?(定义)定理(例题)习题?的形式不同，《标准》提倡以?(问题情境)(建立模型)解释、应用与拓展的基本模式呈现知识内容

　6、数学学习的主要方式应由单纯的(记忆)、模拟和(练习)、转变为(自主探索)、(合作交流)与实践创新;

　7、改变课程内容难、(窄)、(旧)的现状，建设(浅)、(宽)、(新)的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。

　8、从?标准?的角度分析内容标准，可发现以下特点:(基础性)(层次性)(发展性)(开放性)

　9、统计与概率主要研究现实生活中的(数据)和客观世界中的(随机现象)。

　10、在第一学段空间与图形部分，学生将熟悉简单的(几何体)(平面图形),感受(平移)、(旋转)、(对称现象)，建立初步的(空间观念)。

　11、课程标准中增加的内容主要包括：(统计与概率)的有关知识，(空间与图形)的有关内容(如位置与变换)，(负数)(计算器)的初步应用等。

　12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的(组织者)、(引导者)和合作者。

　13、数学教学应该是从学生的(生活经验)(已有知识背景)出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和把握基本的(数学知识与技能)、(数学思想和方法)。

　14、数学学习评价应由单纯的考查学生的(学习结果)转变为关注学生学习过程中的(变化与发展)，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。

　15、?数与代数?的内容主要包括：数与式、(方程与不等式)、(函数)，它们都是研究数量关系和变化规律的数学模型。

　16 、课程标准抛弃了将数学学习内容分为?(数与计算)、(量与计量)、(几何初步知识)、(应用题)、(代数初步知识)、(统计初步知识)?六个方面的传统做法，将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了?(数与代数)、(空间与图形)、(统计与概率)、(实践与综合应用)?四个学习领域。

　17、义务教育阶段的数学课程应实现学 ( 有价值) 的数学，都能获得(良好)的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

　18、数学教学活动必须建立在学生的 ( 认知发展水平)和已有的( 知识经验) 基础之上。

　19、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、(数学思考)、(问题解决)(情感与态度)等四个方面作出了进一步的阐述。

　20、?空间与图形?的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的(外形)(大小)( 位置关系) 及其变换，它是人们更好地熟悉和描述生活空间，并进行交流的重要工具。

　21、数学课程的总体目标包括(知识与技能)、(数学思考)、(问题解决)(情感与态度)

　22、综合实践活动的四大领域(研究性学习)、(社区服务与社会实践)、信息技术教育和劳动与技术教育。

　23 、?实践与综合应用? 在第一学段以(实践活动)为主题，在第二学段以(综合应用)为主题。

　24、与大纲所规定的内容相比，课程标准在内容的知识体系方面有(有增有删)，在内容的学习要求方面有(有升有降)，在内容的结构组合方面有(有分有合)，在内容的表现形式方面有(有隐有显 )。

　25、数学是人们对(客观世界)定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。

　26、?数据统计活动初步对数据的收集、(整理)、(　描述 )和分析过程有所体验。

　.27新课程的最高宗旨和核心理念是(一切为了学生的发展)。

　28.新课程倡导的学习方式是(动手实践、自主探索、合作交流)。

　29.教材改革应有利于引导学生利用已有的(知识)和(生活经验)，主动探索知识的　发生与发展

　30、义务教育阶段的数学课程，其基本的出发点是促进学生(全面)、(持续)、(和谐)地发展。

　四、简答题

　1、与现行教材中主要取的?定义定理(公式)例题习题?的形式不同，《标准》提倡以什么样的基本模式呈现知识内容?

　答：?问题情境建立模型解释、应用与拓展?

　2、数学课程标准规定课程的总体目标包括那四部分?

　答：知识与技能，数学思考，问题解决，情感与态度。

　3、新课标设置了那四个领域的学习内容?

　答：?数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用?

　4、?空间与图形?主要涉及哪些内容?

　答：?空间与图形?的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的外形、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地熟悉和描述生活空间并进行交流的重要工具。

　5、内容标准的基础性体现在哪两个方面?

　6、第二学段(4?6年级)的空间与图形部分，将学习那些知识?

　答：学生将了解一些简单的几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体位置的方法，发展空间观念。

小学题“9除3”，你真的会么？

小学语文素养竞赛试题及答案 篇1

　一、填空题

　l、《诗经》本只称《诗》后又以"__诗三百"为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为"风""雅""颂"三大类，开创我国文学_现实主义传统，列为"五经_"之一。

　2、《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家"四书";《诗经》《书经》《礼经》《易经》《春秋》合称为"五经"。

　3、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为左丘明所作，司马光以《左传》为法，写出了著名的《资治通鉴》。

　4、庄子，名周，世称南华，是道家学派代表人物。主要作品为《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。

　5、荀子是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼法家和其他各家学说的思想体系。

　6、屈原，名平。我国第一位_浪漫主义诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称__楚辞，后世称这种诗体为"楚辞体"或"骚体"，开创了我国__浪漫主义_诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称"__风骚_"，成为"文学"的代名词。

　7、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称"史界两司马"，与班固并称"班马"。主要作品为《史记》，又名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"。

　8、汉乐府，主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》，前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《_木兰诗_》合称"乐府双璧"。

　9、陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。代表作有《_桃花源记_》《__归去来兮辞__》《_归园田居_》《__饮酒_》等。

　10、"初唐四杰"为_王勃、骆宾王、卢照邻、杨炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王阁序_》。

　11、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐__田园山水诗派代表，其作品被苏轼赞为"诗中有画，画中有诗"。

　12、李白，字太白，别号_青莲居士_，人称"_诗仙_"。唐代三大诗人之一，其诗结集为《李太白集》，代表了浪漫主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说"李杜文章在，光焰万丈长"。

　13、杜甫，字子美，自称_少陵野老_，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称"__诗圣"。唐代三大诗人之一，其诗代表了_现实_主义诗歌艺术的高峰，被称为"诗史__"。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的 府运动_。

　14、白居易，字乐天。号__香山居士__。中唐__府运动_的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张"__文章合为时而著，歌诗合为事而作"。

　15、"唐宋八大家"为___韩愈_、_柳宗元_、苏洵、_苏轼_、苏辙__、_欧阳修_、_曾巩__、王安石。

　16、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为《_雨霖铃_》《__八声甘州》等，有《乐章集》传世。大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。

　17、李清照，号__易安居士_。古代最重要的女诗人作家，宋代_婉约_词派中成就最高者。

　18、苏轼，字子瞻，号_东坡居士。"唐宋八大家"之一，为文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，与韩愈并誉为"__韩潮苏海__"。并开创了_豪放词派。

　19、辛弃疾，字幼安，号_稼轩_，与苏轼并称"_苏辛"。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了__豪放词风，开拓了词的表现范围。

　20、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与郑光祖_、白朴、_马致远_并称"元曲四大家"。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《_窦娥冤_》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

　21、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(有《项脊轩志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为"__唐宋_派"。

　22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文学见长，时号"三袁"，被称为"公安派"。他们主张"独抒性灵，不拘格套"。

　23、__施耐庵_的《水浒传》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回;__罗贯中_的《三国演义_》，为我国第一部长篇历史章回。__吴承恩_的《_西游记》，是著名长篇章回神魔，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。_曹雪芹的《红楼梦___》(高鹗续后40回)，为最伟大的现实主义长篇古典，是中国古典发展的高峰。

　24、清末四大谴责：吴沃尧《__二十年目睹之怪现状》、李宝嘉《_官场现形记》、刘鹗《老残游记》、曾朴《_孽海花》。

　25、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。 "_横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，是他一生的真实写照。主要作品有集《_呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。

　26、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。其诗集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。

　27、老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获"人民艺术家"称号。主要作品为长篇《骆驼样子_》、《四世同堂》;剧本《_茶馆_》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是"_京味_"的开创者。

　28、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"爱情三部曲_"(《雾》、《雨》、《电》)。

　29、曹禺，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《_雷雨_》《日出》《原野》等。

　30、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。他的作品标志着"五四"以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。

　31、赵树理的主要作品有《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化，大众化的特点，是"__山药蛋派_"的代表作;孙犁的主要作品有长篇《风云初记》、短篇《荷花淀》等，其作品充满诗情画意，有"诗体"之称，是"白洋淀派"的代表作。

　32、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有《_哈姆雷特_》《____奥赛罗_______》《_李尔王__》《_麦克白_》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《商人_》。马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才"。

　33、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇《巴黎圣母院_》《_悲惨世界_》《笑面人》《九三年》等。

　34、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《_人间喜剧_》(包括《高老头》《_欧也妮·葛朗台_》《贝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。

　35、普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《_自由颂_》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体《_叶甫盖尼·奥涅金_》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声眷。

　36、列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家，主要作品有长篇《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为"俄国革命的一面镜子"。

　37、契诃夫，作家。主要作品为短篇《小公务员之死》《_变色龙》《套中人》，中篇《第六病室》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇创作登上世界文坛高峰的作家。

　二、选择题 (每空2分)

　38、"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"中的"妃子"是(C )

　A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉

　39、"海内存知已，天涯若比邻"这一名句出自(B )

　A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维

　40、曹植以人神相恋为内容写作的一篇佳作是(C )

　A、《赠白马云彪》 B、《吁嗟篇》 C、《洛神赋》 D、《高唐赋》

　41、下列诗中歌颂母亲的作品是(B )

　A、《山中寡妇》 B、《游子吟》 C、《秋思》 D、《薇》

小学语文素养竞赛试题及答案 篇2

　一、我会听。（5分）

　1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。

　2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。

　3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。

　二、我会写。（16分）

　zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng

　liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù

　三、比一比再组词。（16分）

　东（ ） 画（ ） 以（ ） 跳（ ）

　冬（ ） 话（ ） 队（ ） 桃（ ）

　气（ ） 先（ ） 李（ ） 连（ ）

　汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 远（ ）

　四、我会对对子（写反义词）。（8分）

　短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ） 甜—（ ）

　旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 对—（ ）

　五、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

　长大（zhǎng cháng） 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)

　背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)

　六、选一选，填一填。（6分）

　（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。

　（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。

　（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。

　七、按照课文内容填空。（14分）

　1、牧（ ）骑（ ）牛，（ ）声振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。

　2、唱啊，跳啊，敬爱的'（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。

　八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）

　1、你能打开电视吗（ ）

　2、 天上的云彩真美啊（ ）

　3、 天渐渐地黑了（ ）

　九、把下面的句子补充完整。 （6分）

　（1） 小蝌蚪已经长大了。

　____________ 已经 ___________________ 。

　（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。

　___________________ 那么 __________ 那么 __________。

　（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

　_____________ 一边 ____________，一边________________。

　十、快乐阅读。（10分）

　快乐的节日

　“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！

　今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

　我最开心的是我当上了“六一”的礼仪**，给和我们一起过节的伯伯献上红领巾。伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

　“六一”真快乐，我永远也忘不了。

　1、这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）

　2、今年“六一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。（2分）

　3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）

　“开心”的近义词：__________ __________

　4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～～～”把句子划出来。（2分）

　附答案：

　听力材料：

　萤(ying)火虫

　萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。

　一、

　1、能发光

　2、树丛中、小河边

　3、小灯笼

　、注意 知道 蚂蚁 非常

　练习 说话 放学 成就

　二、东西 画画 以后 跳高

　冬天 说话 队长 桃花

　天气 先生 李子 连忙

　汽车 洗手 四季 远处

　三、长 去 好 苦

　新 晚 美 错

　四、长大（zhǎng） 音乐(yuè ) 着急(zháo )

　背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú )

　五、1、他 她

　2、象 像

　3、坐 座

　六、1、童 黄 歌 意 闭 立

　2、老师 朋友 快乐 时光

　七、1、？ 2、！ 3、。

　八、1、我已经是小学生了。

　2、这个西瓜那么红那么甜。

　3、我一边走一边唱歌。

　九、1、4个自然段。

　2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

　3、快乐 高兴

　4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪**，给和我们一起过节的伯伯献上红领巾。

　十、略。

小学语文六年级期末检查试题

五一回老家，给侄女辅导作业，作为大学本科的我，却被侄女嫌弃了，以后都不要我辅导作业了，说我给她辅导的都是错的，把我整得尴尬不已。

为了避开节日高峰出行，五一节前，我就回老家了，正巧侄女做作业遇到难题，她老爸又不在，然后我就毛遂自荐给她辅导，原本以为凭借自己大学本科的水平，辅导小学生的作业，应该是轻而易举的，但是没想到却丢脸了。

给侄女辅导作业后，晚上她爸爸按例检查作业，没想到其中一道题在我的辅导下做错了。

最开始给侄女说的时候，侄女还不相信，说这是我给辅导的，这也引起了我的注意，我也很好奇，是什么题，连我这个本科生都没有作对。

小学数学题：“9加9除3”

我看到这道题，我的答案是12，我觉得没什么问题啊！不就是加减乘除的基本运算法则么？没有什么括号，先算乘法和除法，再算加减法。答案不就是12么？

而我哥哥却说我做错了，我一下子也和侄女一样，很不服气，很想听听我哥哥怎么说。

我哥哥却说，这道题确实做错了，因为我们没有分清楚“除”和“除以”这两个概念。“9除3”和“9除以3”，看似差钱不多，实则差别很大。

9除以3等于3，9除3则是1/3。9除以3的结果为3，而“除”则代表对数量进行均分，即9均分了3，或者说3被9均分，所以是1/3。因此，“9加9除3”的正确答案为九又三分之一。

我哥哥是小学老师，听了哥哥的理由，虽然感觉非常惊讶，但还是很信服哥哥的，毕竟他是小学数学老师的。

不过貌似我从来就没有认识到两者的区别，感觉在以前小学的时候，也从来没有听老师讲过这个问题。也可能是以前小学老师讲过，我却忘了吧！偶尔在和朋友说起这事儿的时候，朋友们也纷纷感叹，“我小学没毕业！”“我小学都白读了！”

其实，如今的很多小学生试题，像这样的还有很多很多，也难怪很多家长在给孩子辅导作业的时候，即使是高学历的父母，依旧会头疼不已。

因为小学生的作业，有一些真的就和脑筋急转弯差不多，如果不是头脑灵活，大脑转得快的话，很多成人，都可能被一些小学生的作业难倒的。

虽然如今小学生的作业，与我们以前有着很大的不同，出题形式也很新颖，有的感觉是在玩文字游戏，但是这些作业，却让小学生的思维变得更加活跃了，不得不说，这也是有好处的。

小学一年级语文试卷试题

第一部分基础积累(50分)

　1、看拼音写汉字，并完成下列题目。(5分)

　kuíwúchénāiqiào陡()俊()

　()()

　上面所填汉字中，属整体认读的字有()，音节需要用隔音符号分隔的用“’”标出。

　2、按要求填空。(3分)

　“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。第8画的笔画名称是___________。

　3、选字组词(3分)

　翠、脆、萃、粹、悴、瘁

　()弱()绿憔()纯()鞠躬尽()出类拔()

　4、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)

　仰()俯()远()()视()一眼()目

　5、填成语(4分)

　①()然大悟()然起敬()然无存()然无恙

　②无()无()无()无()一()不()一()不()

　6、选择题。(8分)

　(1)、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：()

　1一日三秋2三番五次3三言两语4三思而行5三瓦两舍

　A、235/14B、234/15C、124/35D、251/34

　(2)、没有错别字的一组是()。

　A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

　B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

　C、坐井观天滥竽充数守株待兔

　(3)、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是()。

　A、龙争虎斗B：百花争艳C：骄阳似火D：兔死狐悲

　(4)、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是()

　A.半入江风半入云B.一味清凉上月时

　C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚

　8、判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

　(1)“行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。()

　(2)不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。()

　(3)、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

　(4)、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。()

　(5)、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。()

　9、按要求做题。

　(1)那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束。(缩句)(2分)

　__________________________________________________________________

　(2)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。)(2分)

　_________________________________________________________________

　(3)小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”(2分)

　改为转述句________________________________________

　(4)、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。(2分)

　“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用来形容一个人说话的分量重。

　前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人。

　(6)、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分)

　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。( )初出茅庐()

　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。( )负荆请罪()

　10、按课文内容填空。(8分)

　(1)、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。东游指()。这句话选自《》，从中你感受到孔子是一个()的人。读了这篇文章，你会联想到孔子说过的这句话()。

　(2)在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____(谁)的评价。从这一评价中，你知道了_______________________。

　(3)、《名碑荟萃》一课中介绍了__________、_________等几位历史上的书法家。

　11、根据语境填上恰当的古诗句。(4分)

　你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际，他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰他，他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友，你会这样劝他，他有感于你送别的真情，情不自禁地感叹。

　要毕业了，想把这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了今天你的优秀。

　第二部分：阅读分析(22分)

　如果麦子没有考验

　①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

　②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢?”

　③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。

　④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的.时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”新课标第一网

　⑤上帝说：“好吧!明年如你所愿。”

　⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

　⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

　⑧农夫找到了上帝，问道：“____________________________________________?”

　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

　1、照样子写词语。(2分)

　果实累累

　2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

　承诺()慈爱()乞求()

　3、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

　4、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分)

　上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

　5、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)

　6、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体。(3分)

　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_______________，_______________，_______________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

　7、结合课文，把句子补充完整(2分)

　(1)如果麦子没有考验，就________________________________________________。

　(2)如果上帝没有满足农夫的愿望____________________________________________。

　8、这五十年里，农夫一直在祈祷什么?请用“_____”在文中划出。(2分)

　9、读了本文后，你明白了什么?(2分)

　三、作文(30分)

　题目：一个令人________的时刻

　要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

　2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

　3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

　4、500字左右。

　附加题(20分)

　1、根据要求写诗句。(4分)

　①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

　②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的_______________

　③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________

　④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________

　2、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。(3分)

　①你同意他不同意。________________________________________

　②你同意他不同意。_______________________________________

　③你同意他不同意。________________________________________

　3、发挥想象，补充句子。(5分)

　(1)A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是_________，F是_________

　(2)例：幸福是什么?救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

　幸福是什么?医生说“_______________________________________________。”

　幸福是什么?老师说：“_______________________________________________。”

　幸福是什么?我说：“______________________________________________。”

　两只桶(8分)

　①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。②前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。③后者蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到_______________的声音，诚惶诚恐地躲在一边。④然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

　1.给下列加点字注音。

　①一只盛着酒盛：______②哗众取宠宠：________

　2.第④句中有两个词①“前者”是指_____________。②“后者”是指_______________。

　3.依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是()

　A冷静胡闹B冷静吵闹C沉静胡闹D沉静吵闹

　5.用“‖”给全文划分层次。

　6.两只桶分别可以比喻哪两种人?

　①盛着酒的桶：________________②空无所有的桶：_______________

小学一年级语文试题与答案

小学一年级语文试卷试题一

　一、把句子补充完整。

　1.我一会儿________，一会儿________。

　2.妈妈一会儿________，一会儿________。

　3.我在________。

　4.爸爸在________。

　5.________在________。

　6.我会________。

　7.我看见________。

　8.弯弯的月儿像________。

　9.小云在读书，我也________。

　10.春天来了，花儿________。

　二、 读拼音写笔画再写带有这个笔画的字。

　hénɡ

　shù

　piě

　diǎn

　shù ɡōu

　piě diǎn

　shù wān ɡōu

　hénɡ zhé

　piě zhé

　hénɡ zhé ɡōu

　hénɡ piě

　shù zhé

　wān ɡōu

　shù wān

　nà

　三、一边读.一边想.完成后面的练习。

　（一）

　大年三十wǎn上，我和爸爸放yān花。啊.多piàolianɡ的yān花！有的像一dǐnɡ小雨sǎn，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那shǎnshǎn的星星。

　1、这duàn话有（ ）句。

　2、dì 3句写出了yān花像________，像________，像________。

　（二）

　农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。

　小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！

　（1） 短文共有（ ）句话。

　（2） 小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√” ）

　能（ ） 不能（ ）

　（3） 小猫为什么收不到鱼？（ ）

　A. 因为小鱼生活在水里。

　B.为收到了玉米。

　（4）用“——”画出小猫心里想的话。

　（三）

　乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物.它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。

　乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。

　乌龟还喜欢晒（shài）太阳。冬眠（mián）的时候.它不吃也不动。

　（1） 短文共有（ ）个自然段。

　（2）乌龟是（ ）动物，它吃（ ）。

　（3）乌龟在冬眠时，它（ ）。

　（4）冬眠的动物还有（ ）

　A. 兔子 B.青蛙

　（四）

　小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉（zhuō）不到虫子，急（jí）得直叫唤（huàn），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。

　1、这篇短文共有（ ）句话。

　2、小鸡和小鸭来到（ ）。

　A.里 B.丛里

小学一年级语文试卷试题二

　一、读 拼 音，写 词 语。（9分）

　xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ

　（ ） （ ） （ ）

　dōnɡ xī jīn tiān máo jīn

　（ ） （ ） （ ）

　二、读一 读， 选 一 选。（6分）

　1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。

　2．我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ

　zhònɡ）蔬菜。

　3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！

　xuǎn zì zǔ cí

　三、选 字 组词。（12分）

　（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）

　高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现

　（ ）地 （ ）间 （ ）国 （ ）花

　zhǎo fǎn yì cí

　四、找 反 义词。（9分）

　近 下 后 无 少 进

　有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）

　多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）

　kàn tú xuǎn zì tián kònɡ

　五、看 图，选 字 填 空。（8分）

　朵 条 个 棵 只 头

　一（ ）蜜蜂 一（ ）牛

　一（ ）鱼 一（ ）树

　xuǎn yì xuǎn

　六、选 一 选，画 。（8分）

　（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐

　（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境

　（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间

　lián cí chénɡ jù

　七、连 词 成 句。（10分）

　1．一块儿 我们 好吗 回家

　？

　2．奶奶 家 有一条 门前 小河

　。

　3．飞来飞去 在 小鸟 天上

　。

　4．我国 国旗 五星红旗 的 是

　。

　ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ

　八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）

　1．（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。

　2．不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。

　3．妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。

　bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí

　九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。（共10分）

　静夜思

　床前明（ ）光，

　疑是地（ ）霜。

　举（ ）望明（ ），

　低（ ）思故乡。

　1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）

　2．第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人

　的心情。（3分）（想 思念家乡 看）

　bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì

　十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一

　dú

　读。（10分）

　①他可喜欢石头啦。

　②李四光爷爷是我国著名的地质学家。

　③常常忘了干别的事。

　④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。

　正确的排列顺序是：

　kàn tú shuō huà xiě huà

小学一年级语文试卷试题三

　一．默写六个单韵母。(6分)

　二．按顺序填一填。（10）

　b ( ) m ( ) d ( ) n l g ( ) h ( ) q ( ) zh ( ) sh ( ) z ( ) s ( ) w

　三．读一读,再分别写下来。（15）

　b r zhi ci c o ying e t u w i shi ch yu

　声母：

　整体认读音节：

　韵母：

　四、照样子写音节。(6分)

　例：b—ù→（ bù ）

　m—ù→( ) sh—í→（ ） d—( )—ǒ→duǒ

　n—( )→nǚ h—u—à→( ) ( )—ǜ→ qǜ

　五．小小魔术师。（6分）

　1.木+一=（ ）

　2.口+十=（ ）

　3.木+木=（）

　4三个木（）

　5.三个口（）

　6.三个日（）

　六．拼一拼，写一写。（10分）

　tiān sì kǒu ér tóu

　( )气 （ ）月 门（ ） （ ）子 （ ）发

　lǐ shǒu chóng zhōng shuǐ

　( )面 （ ）心 （ ）子 （ ）国 ( )果

　七．数笔画，并写出规定笔画。（8分）

　1.“东”共（ ）画，第三画是（ ）。

　2.“云”共（ ）画，第三画是（ ）。

　3.“是”共（ ）画，第五画是（ ）。

　4．“鸟”共（ ）画，第二画是（ ）。

　八．给下列生字组词。（9分）

　火（ ） 山（ ） 可（ ）

　女（ ） 去（ ） 果（ ）

　早（ ） 书（ ） 尺（ ）

　九．连一连（8分）

　十.按课文内容填空。（8分）

　悯 农

　唐李绅

　锄（ ）（ ）当午，

　汗滴禾下（ ）。

　谁知盘（ ）餐，

　粒粒皆辛苦。

　十一.开心阅读。（共14分）

　花朵的'妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，

　我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

　1. 这首儿歌共有（ ）句话。（2分）

　2. 选一选，填一填。（12分）

　（1） 天空 （2）大地 （3）祖国 （4）大海

　花朵的妈妈是 ，星星的妈妈是 ，浪花的妈妈是 ，我们的妈妈是 。

小学六年级语文毕业测试题

　 一、我会听。（5分）

　1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。

　2、 萤火虫主要生活在____________________ ?和____________________。

　3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。

　 二、我会写。（16分）

　zhǔ yì zhī ? dào ?mǎ ? yǐ fēi cháng

　liàn xí ?shuō ?huà fàng xué chéng jiù

　 三、比一比再组词。（16分）

　东（ ?） 画（ ?） 以（ ?） 跳（ ）

　冬（ ?） 话（ ?） 队（ ?） 桃（ ）

　气（ ?） 先（ ?） 李（ ?） 连（ ）

　汽（ ?） 洗（ ?） 季（ ?） 远（ ）

　 四、我会对对子（写反义词）。（8分）

　短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ?） ? 甜—（ ?）

　旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ?） ?对—（ ?）

　 五、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

　长大（zhǎng ? cháng） 音乐(yuè ? lè) 着急(zhāo ? zhē)

　背包 (bēi bèi) 干活(gàn ? gān) 仿佛(fó ?fú)

　 六、选一选，填一填。（6分）

　（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。

　（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。

　（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。

　 七、按照课文内容填空。（14分）

　1、牧（ ）骑（ ）牛，（ ）声振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ?）口（ ?）。

　2、唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ?）（ ?），我们一起度过这（ ?）（ ?）的（ ?）（ ?）。

　 八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）

　1、你能打开电视吗（ ）

　2、 天上的云彩真美啊（ ）

　3、 天渐渐地黑了（ ）

　 九、把下面的句子补充完整。 （6分）

　（1） 小蝌蚪已经长大了。

　____________ 已经 ___________________ 。

　（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。

　___________________ 那么 __________ 那么 __________。

　（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

　_____________ 一边 ____________，一边________________。

　 十、快乐阅读。（10分）

　快乐的节日

　“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！

　今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

　我最开心的是我当上了“六一”的礼仪**，给和我们一起过节的.伯伯献上红领巾。伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

　“六一”真快乐，我永远也忘不了。

　1、这篇短文共有（ ? ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）

　2、今年“六一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。（2分）

　3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）

　“开心”的近义词：__________ __________

　4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～～～”把句子划出来。（2分）

　 答案：

　听力材料：

　萤(ying)火虫

　萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。

　一、1、能发光

　2、树丛中、小河边

　3、小灯笼

　二、注意 ? 知道 ? 蚂蚁 ? 非常

　练习 ? 说话 ? 放学 ? 成就

　三、东西 画画 以后 跳高

　冬天 说话 队长 桃花

　天气 先生 李子 连忙

　汽车 洗手 四季 远处

　四、长 去 ?好 苦

　新 晚 ?美 错

　五、长大（zhǎng） 音乐(yuè ) ? 着急(zháo )

　背包 (bēi ) ?干活(gàn ) ? 仿佛( fú ? )

　六、1、他 ? 她

　2、象 ? 像

　3、坐 ? 座

　七、1、童 ? 黄 歌 意 闭 立

　2、老师 朋友 快乐 时光

　八、1、？ 2、！ ? 3、。

　九、1、我已经是小学生了。

　2、这个西瓜那么红那么甜。

　3、我一边走一边唱歌。

　十、1、4个自然段。

　2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

　3、快乐 高兴

　4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪**，给和我们一起过节的伯伯献上红领巾。

小学四年级上册语文期末测试题

一、基础知识部分(28分)

　1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分)

　解剖(pōupāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)

　海滨(bīnbīng)阻挠(ráonáo)咀嚼(jiáojué)兴奋(xīngxìng)一唱一和(héhè)入场券(juànquàn)

　2、改正成语中的错别字。(2分)

　日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观()

　3、查字典填空。(3分)

　“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是______;

　“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。

　4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)

　面对磨难，有的人哭天抹泪，()生活的不公平。而有的人不忘自己远大的()，仍然用快乐()生活。面对前者，生活会()地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”

　5、按要求写句子。(12分)

　(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)

　(2).这项任务，你们一定要按时完成。(改双重否定句)

　(3)、研究是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句)

　(4)、多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)

　(5)、仿写句子

　语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;

　语文是让人

　(6)、改变词序，改变句意

　这几道题你全没有做对。

　6、将下列名著和相关人物连线。(4分)

　《水浒传》赵云

　《西游记》贾宝玉

　《三国演义》武松

　《红楼梦》美猴王

　二、积累与运用(20分)

　1、我们在语文书上知道了许多英雄人物，有的雷锋;

　的'老班长;的甘罗。(3分)

　2，老舍是国著名的。代表作品有、。2分

　3、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“________，________”教导我们要努力学习;面临分别，我们用“________，________”来互相勉励;当独自在外时，又会用“_______，_____”来表达我们的思乡之情。(6分)

　4.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：(4分)

　(1)忽如一夜春风来，千树万树 开。(2)人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。

　(3)接天莲叶无穷碧，映日 别样红。(4)待到重阳日，还来就 。

　用这种方法是因为。(3分)

　5、用一句歇后语来赞美我们现在的生活。(2分)

　三、综合实践(2分)

　3、给下面的一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。(2分)

　张月姐姐叫你快去

　(1)张月姐姐叫你快去

　(2)张月姐姐叫你快去

　(3)张月姐姐叫你快去

　(4)张月姐姐叫你快去

　四、阅读理解(15分)

　吃芒果

　那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

　我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪!”“妈妈，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一边替着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”

　吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

　啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……

　妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧!”

　1、写“我”吃芒果的心情急切的成语是()，跟它意思相反的成语是();形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是()，跟它意思相反的成语是()。(4分)

　2、“眼前的景象”指

　(2分)

　3、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是

　(2分)

　4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢?(3分)

　5、“我真恨自己”是因为

　6、读了短文后你有什么感受?(2分)你最想对自己的妈妈说什么?(2分)

　感受：

　我想对妈妈说：

　五、展示习作。(35分)

　1、童年是纯真、难忘的、身处童年，我们每天都在纺织着美丽的故事，一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐。梦想和追求。让我们把童年中这些难忘怀的故事写出来吧。题目自拟，要表达自己的真情实感。字数在400字左右。

　2、你的身上一定有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩!请你以《为自己喝彩》题目，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体，表达出真情实感，如果有更好的题目，也可以自拟。字数在400字左右。

　四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!

小学四年级上册语文期末测试题一

　一、读拼音，写汉字。(4分)

　w?i ch? chǔ c?ng zh?ng h? h?ng gu?n

　( ) ( ) ( ) ( )

　bǎo lǎn zōng j? xīng sōng x? n?

　( ) ( ) ( ) ( )

　二、用选择正确的读音。(3分)

　1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zh?ng ch?ng )叠起来的，也不留一点儿空(k?ng kōng)隙。

　2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(l? yu?)的。

　3. 说它贪玩吧，的(d? de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?

　三、形近字组词(5分)：

　尊( )隐( )哀( )延( )徒( )

　遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )

　四、请用 画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)

　喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )

　请写出带有动物名称的成语

　、 、 。

　五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。

　振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起

　1.这时才真正体会到伯父说的?中华不振?的含义。( )

　2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )

　烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎

　1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )

　2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )

　3.水和葡萄都是很易变烂的水果。( )

　六、选择正确的词语填空。(5分)

　奇怪 奇迹

　1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。

　2.长城是古代劳动人民创造的( )。

　虽然?但是? 即使?也? 如果?就?

　3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。

　4.蟋蟀(　)感到疲劳，它(　)在未完工的家门口休息一会儿。

　5.(　　 )猫所过之处，枝折花落，(　)我绝不会责打它。

　七、句子(10分)：

　1、 张强笑着对妈妈说：?李明今天生病了，我去帮他辅导功课。?(改为第三人称转述句)

　2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)

　3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)

　4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)

　5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)

　八、填空。(3分)

　1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。

　2、羁鸟恋旧林， 。

　3、春色满园关不住， 。

　九、开心阅读(共32分)

　(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)

　猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 )印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　1.?凭?： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)

　2.请在文中括号里选择正确的字，打上 ?。(3分)

　3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)

　勇敢 (　　　)　　温暖 (　　　) 确实 (　　　)

　4. 请用?～～～?画出第一自然段的中心句。(1分)

　5. 读了文中画?-----?的句子，我体会到 。(1分)

　6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)

　(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)

　一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么

　学生的答案五花八门。有的说：?这是他给儿子买的灯笼。?还有的说：?夜里太冷，他是想取暖吧可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

　1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)

　2.文中有一个与?三心二意?相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分)

　3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　寒冷 ?(　　　) 黑暗 ?(　　　)

　4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)

　(1)失去视力的人。( )

　(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )

　5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)

　6.盲人?心中的明灯?指的是 。(2分)

　7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)

　十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!

　题目：未来的__________________

　要求：1、把题目补充完整。

　2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。

小学四年级上册语文期末测试题二

　一、书写 5分

　二、基础训练 20分

　1.把词语补充完整。(3分)

　撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若

　负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( )

　2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)

　清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁

　④清楚 ⑤清贫

　(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )

　(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )

　(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )

　(4)小河里的水真清啊! ( )

　3.按要求改写句子。(6分)

　(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)

　(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)

　(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)

　4.根据课文内容填空。(7分)

　本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、　　;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过?　　。?

　三、阅读理解 35分

　(一)________________(17分)

　来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。

　(　　　)你在街上，不小心撞上英国人，对方(　　　)会很b?o qi?n地说一声：?对不起。?好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。

　时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。

　一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：?在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉ch? dǐ完蛋，以后也不会有任何单位p?n y?ng你。?

　在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。

　上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。

　1、看拼音写词语：(2分)

　b?o qi?n wūn sǔn ch? dǐ p?n y?ng

　( ) ( ) ( ) ( )

　2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)

　3、填空理解：(7分)

　一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(0.5分)，举了_____(0.5分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)

　4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分)

　5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)

　(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)

　①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

　②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸?你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

　③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

　④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：?孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?

　⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。

　⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：?这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。?

　⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

　1、联系上下文，解释词语。(4分)

　赞不绝口：

　颤动：

　2、给第5小节加上合适的标点。(3分)

　3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们?惊讶?，是因为　　，第二次惊讶是因为 。(4分)

　4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分)

　5、短文为什么以?永不凋谢的玫瑰花?为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分)

　四、作文(两题中任选一题)(40分)

　作文(一)掌声响起

　提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。

　作文(二)那是一次 的尝试

　提示：?尝试?也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。