周记_周记400字

1.周记的正确写法

　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的周记作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周记作文 篇1

　以后十几天里我每天一打开电脑我就和他发一份邮件。在征得家人同意后由大二的表哥陪同我一块去小武那里，我把这个消息告诉了他，他似乎也挺兴奋。

　在火车上，我的心此起彼伏，一直在想和他见面的场景，然后自己又害怕见到他，然后表哥走过来说：“小伙子，至于吗？又不是见女朋友。”“去你的！我们的友谊大与天。”

　我和表哥暂住父母一朋友家，我放下行李就跑向向小武家里，他家离这并不远很快就到了，我的心此时激动得要跳出来，我停住脚步对自己说：“淡定，淡定。勿心急。千万不要将这种心情溢于言表。”想着想着，脚步便放慢了，忽然间掠过一个人影，告我大约五厘米，年纪与我相仿，我没去过多的在意，便走到小武家的门口。这时候，我不知道别人的感觉反正此时是我心里最矛盾的时候，“想进又不敢进”这种想法越发的强烈，强烈到十分钟后按门铃的时候手还不断的颤抖着。一会儿，门打开了，一个中年男子探出头来，一个我十的熟悉的人，小武的爸爸，“小武在吗？叔叔？”他看了我一会儿顿时反应过来，：“你就是那什么。小武他去找你了。”“谢谢。”我听完赶紧往回跑，几分钟后，我赶到了那里，我看见一个人在四处徘徊着想按门铃又把手缩回来又不停的向上张望。我忽然想起来小武的性格与我很像，小学的时候我们才经常在一起玩。“小武！”我大喊一声，那个徘徊了很长时间的人转过头来，我一惊这不是刚刚掠过的那个人吗。他显然十分的高兴，跑过来：“你到啦？”“嗯”“我们去打球吧”“好的”

　当我们到了球场，记得这是我们去年分开的地方，我们小学时并不太爱说话在课堂上基本保持沉默。但是我们在一起的时候却又有无穷的话说。基本上是讲冷笑话。

　“你又高了”“你又黑了”“这是古铜色，嗯，是的”。“人这么多，我们还是坐下吧”“嗯。”

　然后什么话也说不出口，这种时候我们似乎有很大的默契，都喜欢保持沉默。但总感觉这样是我和他最好的交流方式。

　我觉得时间漫长的可以扼杀一切。什么也没说，一起看着球场上的人，一起沉默！

周记作文 篇2

　我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。

　妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但是当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。但是不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！

　妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。

　别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。

　妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。

　尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！

　我爱我的妈妈！

周记作文 篇3

　坐在书桌前盯着屏幕，心里却是一阵莫名的伤感，播放的MV里，是再熟悉不过的老校区，会不会，有一天，时间真的能倒退，退回你的我的，回不去的悠悠的岁月……歌声还在继续，我的时光却定格在，定格在那充满无数回忆的老校区，一环路北一段134号。

　去年8月，12岁的我拖着沉重的行李，告别父母，独自一个跨进了实外的校门，对于我来说，既陌生又害怕，这一方小小的天地真的可以让我历练成长吗？很快，我的担心焦虑成了多余，我很快融入到了新的环境，现在我就是实外的一份子，我要对她增光彩，虽然每天都过着三点一线的学习生活，学习压力很大，可我还是无法抵触的恋上这里的生活，hy？虽然每天抬头看到的天只是四四方方的一块，但却足以让我豁然开朗，在，这里实外真的很好。

　跨越了12岁，我在学校度过了13岁的生日。13岁意味着我又长大一岁。同学们之间由生疏变得熟悉，校园里的一草一木都那么历历在目。在沉静而宁静的梧桐树由青葱到枯黄，花坛旁的小草受过雨露的恩泽，四四方方的教学楼记录承载了多少知识的容量，寝室里，容纳下了多少喜怒哀乐，在这一方小天地里，我们会因考试没考好而落下泪，会因英语没背完而垂头丧气，。或是在运动场上奋勇拼搏，坐在操场上和同学们谈心，说好以后一起去闯天下。

　“怀念总是突然怀念不谈条件，当回忆冲破考卷，冲出岁月，在我眼前”遥想着在那个老校区发生的点点滴滴，我的心里充满了感慨，以前总有人说，失去了才懂得珍惜。我直到现在才明白了它的意义。现在的老校区早已斑驳，我多想回到那里呀！可时光总不会倒退的。我只是想说，既然有缘聚在实外，那就珍惜一起拥有的.时光，我们是相亲相爱的一家人，现在，就在新校区努力学习吧！

　望星星空，脚踏实地。

　那年实外，云淡风轻

　老校区的点点滴滴，亦是梦里温存的美好！

　珍重，美好。放飞，理想。

周记作文 篇4

　第一周 7月7日 星期四 晴

　七年级的学习生活结束了。我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周，我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习，我不但可以学到好多知识，还可以和我奥数班的同学在一起玩。

　今天是开学的第一天，校长对我们发表了重要讲话。校长说：“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学，如西工大附中、交大附中等，都要来我们这里选拔学生。如果你考好了，就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中，将来才可能上他们的重点高中。上了重点高中，你将来才有可能考上重点大学。所以说，这是你们人生的一次重大选择。这次选择将会影响你们一生。”校长又说：“我们这次是奥语和奥数捆绑教学，每天老师都要给大家布置好多的作业，这叫强化教学。希望大家要好好的配合。你们要自找压力，有压力才有动力，有动力才能学好。希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。”

　听了校长的话，我就暗暗下定决心：一定要不怕吃苦，好好学习，争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”，“一炮打响”!

　第二周 7月14日 星期四 晴

　今天放学回来，妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前，拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

　原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”

　看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

周记作文 篇5

　期末考试结束，就是我们班整天想着暑假来。暑假发生事情实在太多，但有一件事还深深地印在我脑海里，那就是那次钓鱼时候。

　那是一个下午，我和爸爸百无聊赖地打起，他打，我看。忽然爸爸突发奇想说：“不如我们去钓鱼吧。”我心不在焉地说：“无聊无聊，还不如打呢。”爸爸心意已决，直接一把把我抱到楼下卖渔具地方。买啦两个钩子，然后拿把菜刀去竹林切竹子。把线栓上去，这样就成一个简易鱼竿。

　开始钓鱼，我们把刚挖上来蚯蚓做鱼饵，扔进水里。我性子急，没有耐心，放一分钟左右，我忍不住，就把鱼竿拿上来见蚯蚓少一点，但没有看见鱼，我再钓，来回几次，还没有看到。再看看爸爸十分平静，一动不动地看着水面，仿佛只要鱼露出头来，就要被抓。我也学着爸爸样子，仍然一直也没有钓到。爸爸对我说：“要把鱼钩扔远点，最好在湖中央。”我按爸爸说去做，果然钓到很多鱼。

　这件事情告诉我：做任何事都要有耐心，否则再怎吗努力也是白费。暑假发生是实在太多但这件事我不会忘记。我喜欢钓鱼。

周记作文 篇6

　我的班级像一条喧闹的小河，河里的鱼儿团结和睦，但也有一点争执，议论，现在我隆重介绍几位吧！

　啃书虫是刘晓彤，她可以几个小时雷打不动地坐在那“啃书”，有几次啃忘记，上课铃响，也听不见，最后是别人提醒她上课，正因为是个书迷，她的成绩一直名列前茅。

　调皮大王周浩楠，他喜欢带一些小玩意儿到学校来，时不时还掀起一阵热潮，成绩嘛，以前不是倒数第一就是倒数第二，现在已经学好一点点，希望他能考出一个让老师惊讶得不得的好分数啊！

　我们班还有许多鱼老师，严格的姜老师，来实习的熊老师，温柔的徐老师等等。我们班还有普通的小鱼，我嘛，算中上等的成绩吧。

　我们的班级，喧闹的小河，快乐的生活。这样开心过每一天太好！

周记的正确写法

日记一:

下午,放学了,同学们都在整理书包回家.我很快收拾好东西,准备和王安雅一起回家.王安雅正在整理.我抬头一看,想起了值日屋还没改,于是,来到讲台上.此时,班主任老师已经走了,桌上放着一大堆的作业.我拿起粉笔,准备开始写.还没写几个字,王安雅便来了.我猛的一回头,发现有几个同学正在讲台上津津有味的欣赏其他同学的周记.(周记被我们称为心灵交流本,是属于同学和老师之间谈心用的)我来不及反映,王安雅便说道:“你们看什么呢!”那几个同学一听,便放下手中的本子,离开了讲台.

写好了值日屋,我准备和王安雅离开时,又发现了几个不自觉的同学在偷看.这次,我真的生气了.便不管三七二十一,一把夺过他们手中的日记本,连同讲台桌上所有的日记本,一起般回办公室.我知道,自己这样做肯能是不对的.我没有经过老师的同意,擅自动了老师放在讲台桌上的东西.但是,如果我不这么做,那么那些偷看日记本的同学就会翻便所有日记.尽管里面没有我的日记,我也不希望这样.

老师让我们每周都写一篇自己心里的烦恼或一些想说的事,这个做法我很赞同.但是,对于那些偷看别人日记的同学,我是很讨厌的,写这个心里话,谁也不希望给别人知道内容.难道,下次我们这个本子都得换成带锁的或密码本吗?我在这只想对那些偷看别人日记的同学说:“你不希望别人看你的日记,别人也同样,谁也不希望自己的日记被其他人偷看.当你在偷看的时候,你有没有想过被偷看同学的想法.所以,请你以后不要再玩这个无聊到极点的游戏,请尊重一下别人的隐私!”

日记二:

中午,我把一些同学的日记本各自放到了桌子上.没多久,便有几个男同学来了.项禹萌的日记本正放在桌子上.赵伟丰来后,见了本子,便和梁亮一起欣赏起来.潘蒙飞见了,也凑过来看.我见了,很生气,便数落了他们一番.他们几个见了,没有一点反映,继续欣赏着.看完后,他们竟在乱扔项禹萌的本子.我刚想说,只见潘蒙飞一把捡起地上的本子,怪声怪气的说道:“你们怎么可以这样对待同学的本子呢?”说着,一边笑一边把项禹萌的本子狠狠地摔在了地上,还十分兴奋的在本子上留下了几个大脚印.最后,梁亮把本子捡起来,塞进了项禹萌的抽屉里.看到这,我便生气的写下了这件事.在我写的过程中,赵伟丰还一直说没关系,一点也没有做错了事一样.还一直不停的为自己争辩,想为自己洗清罪名.

在写的时候,赖家威也在一边欣赏别人的日记,而且不止一本.写到这,我不明白为什么偷看别人的日记会有那么好玩.也希望以后在我的视线里不要在出现这一幕.(后来,梁理也偷看了.)

周记就是写一周几件重要的事情，写得生动形象一点，有相对统一的主题；或写一件事，即一篇记叙文；或写一篇议论文，谈谈自己的观点；也可以写一则读后感。

周记的格式有：

开头简介：先介绍一下时间、地点、天气情况。

记事：介绍一下发生的事情。

自评：对自己做出评价。

解决措施：对这件事情的解决方法。

自己的所见所闻所感：通过这件事情得到的感悟。

拓展:

周记写作方向参考：

1、记录本周的大事。不要简单地写一两句话，几件事要有一定的关联性，可以从中得到某种启示，如勤奋、进步、缺点、收获等，每件事写得详细一点，让两三件事组成一篇有主题的独立的文章。

2、写一篇记叙文。每周总有一件家庭、学校、个人生活等方面有点意思的事情，细细想来，是可以写成一篇作文的。就本周发生的一件有趣味或有意义的事情，就是在写一篇正规作文，因素要注意作文的一切要素。注意记叙文的六要素，注意中心突出，详略得当，语言生动形象。

3、写一篇议论文。流水账也不想写，记叙文又找不到素质，那就写一篇本周关注的某个话题，比如同学关系、父母观点、成长苦恼、同学中的现象，发表一下自己的看法，有理有据地写出来。这也是训练自己思维和写作能力的途径。

4、写一则读后感。每周基本上要学习课文，或是学习其他学科，其中有让自己特别有感触的文章或内容，就可以写自己的收获和感受。读后感可以是议论文，但因为作为一种学生常写的文体，不时训练一下，培养一下自己的鉴赏能力，也是不错的选择。