写景状物作文300字左右三年级_写景状物作文300字左右三年级上册

写景状物作文300字左右三年级_写景状物作文300字左右三年级上册

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“写景状物作文300字左右三年级”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.写景特点的文章300字

2.中考作文300字

3.山中杂诗扩写作文400字

4.写景状物，表情达意，描写冬天的作文300字以上

5.景物特征的描写作文

6.按照图画写作文

写景特点的文章300字

       700多字行吗？

       乡望

       春天的田园里，竞相开放的花儿争奇斗艳，芬芳扑鼻的花香在潮湿的空气里飘荡着；在脚下的地方，不时地传来泥土和小草的窃窃私语声，放眼望去，满地都是绿茵茵的麦苗，一直铺到那遥远的地平线。一阵春风轻轻地拂过，田野里泛起一片片麦浪。忽然，麦田里响起了欢快的麦哨声，那样柔美！那样悠扬！此时此刻，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久不能平静。

       乡村的田园风光，宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们面前。然而，把美丽的画卷点缀得绚丽多彩，光彩夺目的，却是工作了一天的人们。黄昏时节，忙碌了一天的劳动者们带着喜悦的心情收工回来。他们扛着锄头，在田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞。大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，身影被落日的余晖拉得很长很长。

       夕阳西下，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地飘浮着几朵淡淡的白云，仿佛就像蔚蓝的大海上扬帆远航的一条条小船，透出一丝清雅的美，已被霞光染得红彤彤的。也许是黄昏的到来，鸟儿们回到了各自的鸟巢安息，鸟妈妈要去做饭，鸟爸爸要把找到的食物带回家。只有几只贪玩的小鸟，边玩还边不紧不慢地往家赶，也不知道它的爸爸妈妈着急了没有。

       漫漫暑日，余晖终于消失在茫茫黑夜中，却带不走难熬的酷暑。无边无际的夜空，月亮高悬着，皎洁如天女的玉盘，迷人似春季的鲜花。明亮的银辉洒落大地，稀稀疏疏的星星黯然失色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮交融在一起，犹如给屋脊、墙上、树木和田野蒙上了一层轻纱。此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。

       月影婆娑，星空皎皎，乡村、田野、树木、小河也渐渐变得模糊不清。从乡村中不时地传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了。慢慢地，一切都被夜色所笼罩着。

        嗬，好一幅恬静、优雅的田园风景画！那诗意画意般的田园，令人心旷神怡，让人陶醉在大自然的美丽中！

       还有一篇四百多字的

       愉快的登山

       一个风和日丽的下午，爸爸带领着我和妈妈，踏上了愉快的登山旅途。一路上，我嘴里哼着小曲，一双眼睛得意地四处张望，悠闲地欣赏着美丽的风景。

       来到山脚下，我高兴得一蹦三尺高，开始左顾右盼起来。我感觉空气是那么新鲜，阳光是那么明媚。抬头一看，山上一片葱绿。“快来爬吧。”爸爸一马当先，迈开矫健的步伐，迅速向山上攀去，毫不顾及那美不胜收的景色。

       走在石梯上，聆听着虫儿们的演唱，仰望着山顶的小亭，再回首望望山下的小河，心在一瞬间变得平静如水。而石梯这时转了个弯，绕到山后去了。那儿，望不到山顶小亭，看不到山下的小河，只能看到身旁大片的绿色，一大片藤蔓一直蔓延到山顶。

       在不知不觉中，我们终于登上了顶峰。一阵清爽的山风吹来，我向山下俯视，眼前豁然一亮，远处的山峰清晰可见，高高低低，连绵起伏。山顶上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇。这时，我已经陶醉在迷人的花丛之中。

       时间过得真快啊，眼看太阳就要落山了。在爸爸妈妈的催促下，我依依不舍地走在了回家的路上。

       题目改一下

中考作文300字

       1. 小学三年级作文200~300字

        你没说清楚，什么类型！那我随便弄！题目自己想！只有写景写人和写爱的 写景 天空，是一块怎样的地方啊！它宽广无边，它深邃无际，时时刻刻透露神秘。

        而白云，像是它的神秘面纱，遮来荡去…… 春天，大自然一片生机，天空则设计了一个优美的背景。淡蓝的颜色，有些透明，像一块在强烈光照下的蓝宝石，无暇的找不出半点疵瑕。

        云儿也不知上哪儿玩去了，剩下个特大特明亮的太阳，照得天空泛白。万物在这背景下都是那么的奇妙美好，无处不弥漫着阳光的气味。

        天空，多么像一位诗人，创造了春天这么美的意境！ 夏天，天空成了一位性格古怪的老头。心情好时，万里无云，天空空旷得让人心里有点慌，太阳把天烫了个大窟窿，阳光无情的像利剑一般射下。

       

        心情坏时，天边起了一丝黑色。慢慢的，一点一点忧愁爬上了天空这个老头的脸。

        越来越多的乌云压过来，让人喘不过气，仿佛整个天空要塌下来。太阳吓跑了，天空昏暗了，恐怖临近了。

        终于，天空发怒了，怒号着散出道道闪电，把雨倾盆洒出，仿佛要覆灭整个世界！但风雨过后，天空又变得慈善了，怜爱的洒下道道光芒，让大地重新获得光辉。天空，多么神奇，古怪的性格让人难以捉摸！ 秋天，天空好像为了迎接丰收而特地打扮了。

        让白云把天空擦了又擦，最后像湖面一样平静，像大海一样深沉，蔚蓝色浸透到空气中每一处。望望那天空，那么高，那么宽，把人的心都给弄得开阔了，让人不由得肃然起敬。

        只只大雁飞过，留下美丽的瞬间，喧染了一种凄凉美，更是把天空映衬得更高不可及。天空，多么的美丽，给人留下了美好的回忆。

        冬天，寒冷北风把天空也给冻结了，一片灰白。片片灰色的乌云凝固在天空，露出严肃的面孔，不由得让人直起鸡皮疙瘩。

        这是一个凄惨的季节，天空也一直板着脸，不时地洒下雪花除去单调和寂寞。无奈地等待春天的来临。

        天空，多么凄惨，但也孕育着希望！ 写人 卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。 不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。

        每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶地骂过他多少次了。 然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

        那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。 我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

        我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。

        我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。

        "我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。

        "我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。

        "老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。

        "说完。

2. 小学生三年级作文300字

        百合花

        在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。

        记得那是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间发现了植株挺立，叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。

        我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。

        其实百合花原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用，用来治疗润肺止咳，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，中国的百合花传到世界各国后，也深受人民的喜爱，到了12世纪，智利还把百合花定位国花，激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。

        纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。

        亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪，泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。

        我回过神来，跑下楼找到了那株百合花。 。

        瞧！它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

        其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。

3. 三年级作文上学路上

        [三年级作文上学路上]三年级作文上学路上一天早晨，风很大，我急忙忙地上学去，三年级作文上学路上.当快到校门口，走过人行横道的时候，看见一位骑车的小哥哥摔在马路边，头上撞了一道口子，流了很多血，他用手捂着伤口，不知道该怎么办.我想到自己胸前的红领巾，是用棉布做成的，可是……不戴红领巾要被扣分的.我犹豫了一下，看到更多的血流了出来.我忙扯下红领巾帮他包扎好了，他的血一下就止住了.这时候又有好心人帮他扶起自行车，送他去医院.我坠坠不安地溜进学校，躲进教室，藏到自己的座位，生怕被发现没戴红领巾.一节课、两节课……下课我也不敢出去，感到全班同学都在盯着我.中午，校园广播“失物认领”，有人将一条带血的红领巾送到学校，并要当面感谢红领巾的主人……我惊讶地坐在座位上，一动不动，我感到全班同学又在盯着我了！清晨，东边亮出了绚丽多彩的朝霞.我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去.街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去公园散步的老人，还有在站点等候公交车的上班族.最引人注目的是那些穿着桔绿色工作服的环卫工阿姨，有的扫，有的铲，有的推着小车装垃圾，忙个不停，小学三年级作文《三年级作文上学路上》.我走到街道的拐角处，忽然记起了外婆放在我书包里的香蕉.我想，老师说不能带零食到学校吃，还是在校外抓紧时间吃掉吧！于是，我拉开了书包链，抽出了一个香蕉，剥开了半节皮，一边走一边吃.不一会儿，吃完了香蕉，把香蕉皮丢在了街道上.我刚丢下香蕉皮，一位环卫工阿姨走上前微笑地对我说：“小朋友，不要乱扔果壳果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩着就会滑跤的.”我一下子脸红了起来，对那位阿姨说：“你说得对，城市是我家，清洁靠大家.”阿姨竖起了大拇指，称赞我是一个好孩子，我迈着轻松的步子向学校走去.一年之计在于春，一日之计在于晨.每天早晨，我坐爸爸的电动车去上学，路上大约10-15分钟.记得一年级刚上学的时候，我坐在爸爸身后，总是有意无意地背起了拼音表和数学口诀表，就怕上课老师点名背不出来.慢慢地我感觉到早晨的记忆力特别强，时光也最宝贵.现在，我已经养成了一个好习惯：坐在电动车的后座上，总是把老师昨天要求熟背的课文再静静地过一遍，或者把要默写的英语单词在脑子里再拼一遍.如果有想不起来的地方或是漏掉的单词，我一到教室就赶紧打开书查看一下，这样记得特别牢，效果非常好.一寸光阴一寸金，早晨的时光最短暂，也最宝贵.利用上学路上的几分钟，我的收获可不校。

4. 三年级语文作文题目

        [三年级语文作文题目]三年级语文作文题目单元作文要求一在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发，三年级语文作文题目.比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情.这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的联想.如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写.二通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识.这次习作，就请你写一写这方面的内容.可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情.写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方.三在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍.这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你.写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》，小学三年级作文《三年级语文作文题目》.还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改.四如果问到同学们都会做些什么，大家会不思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会.选一样写下来.写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感.单元作文要求五这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感.写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改.六你想过吗？将来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写.比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方.七最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最近想写的内容写下来.比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以.要注意把内容写具体，把句子写通顺.八神话、传说中的人物真神奇.比如孙悟空，他会七十二变.如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事.在故事里，你可以变成任何人、任何物.写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改.。

5. 小学三年级作文,自己喜欢的人

        我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

        妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。

        有一次，我放学回家后，慌慌张张地把作业作完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”，我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。

        这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

        我爱我的妈妈。

6. 小学三年级作文,我的妈妈,300个字

        例：我的妈妈我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容.妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我.有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了.谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查.我一时不知怎么样才好.妈妈见我的样，什么都明白了.把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的.”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了.哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写.过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴.这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈。

7. 小学三年级习作3作文

        家

        春天到了，小燕子和妈妈一起从南方飞回了家园?可是刚一到了那一片树林?小燕子就被浓烟呛了一口，他问妈妈：“妈妈?我们的家怎么变得这个样子?是不是飞错了。”燕子妈妈说?“唉?孩子?这里的人类在这片树林造了一个化工厂?烟囱里的浓烟和工厂里的噪音弄得这里昏天地暗的。”

        忽然?小燕子说?“妈妈你看?我们的老朋友小鱼。”小鱼看见他们来了?奄奄一息地说?“唉?小燕子?我们再也不能像往日那样嬉戏了?如今?人类在这儿建化工厂?工厂里的废水全部排到了这一条小河?还有来这儿玩的游客?在小河里乱扔垃圾?弄得这条小河浑浊不堪?我已经没法在这儿生活了。?

        小燕子说?“是啊?以前这儿绿树成荫?到处都能看到绿色?而现在都是浓烟。”燕子妈妈说?“小燕子?还是搬家吧。”小燕子说?“不行?不行?我们走了?那小鱼怎么办呢?”小鱼说?“不要管我?你们快走吧?”小燕子说?“不要啊?不要啊。”却被妈妈越拉越远? 望着远去的小燕子?小鱼叹了一口气说?“人类啊?保护环境看你们的了。

8. 小学生三年级作文

        助人为乐 一天中午，我两点半到了车站，等啊等，公交车终于来了，我赶紧挤上车，终于挤上来了，我四处张望，想找个位置坐下来，可是人太多，座位都被占满了，我只有站在哪儿，有一个人下车了，我飞快坐到她的那个座位上，啊！还是坐着舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上车了，我就当没看见，那老奶奶在我身边摇啊摇，我看到她那样子，别说她难受，我看着也难受，最后，我看看这个座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像没懂，然后我鼓起勇气，小声说：“您坐。”老奶奶看了看我说：“没事，好孩子，你坐。”我说：“您坐。”她坐了下来，看了看我，我只是微微一笑。 今天，我的心里比吃了蜜还甜，想到：原来助人为乐是这么开心啊！

9. 小学三年级作文10个必备点的习题答案在那儿

        第1个知识点必备：怎样写片段 学习目标 掌握写人、写景和写事片段的方法；通过对片段的练习，奠定写好一篇作文的基础 作文要点揭秘 基础篇 方法一：突出特点，写好人物片段 例文可爱的表妹 方法二：条理清晰，写好叙事片段 例文牙疼真难受 方法三：抓事物的特点，写好写景、状物片段 例文下雪了 优秀作文篇 尿裤子 最香甜的苹果 我的小绵羊背包 父爱 100分作文篇 顽童爷爷 激烈的斗牛比赛 踢毽子. 我的小房间 好词好句好段 单元练习 第2个知识点必备：怎样描写一种植物 学习目标 能够抓住植物的特点并按照一定的顺序来描写植物，掌握通过托物言志的方法状物抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住植物的特点 例文我最喜欢松树 方法二：按一定的川页序写 例文我最喜欢玻璃翠 方法三：表达自己喜爱的感情 例文我喜欢豌豆 优秀作文篇 有“文化”的草莓 黄瓜 100分作文篇 我喜欢水仙花 我喜欢小草 我最爱的桑树 好词好句好段 单元练习 第3个知识点必备：怎样写自己喜欢的小动物 学习目标 能够抓住小动物的特征细致描写，并在具体的描绘中融入对动物的真实情感 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住特点写外形 例文我的小伙伴 方法二：抓住特点写习性 例文小狗雪儿 方法三：表达出对小动物的喜爱之情 例文我最喜欢的小青蛙 优秀作文篇 小鸽子 我的荷兰猪 可爱的金钱龟 100分作文篇 小鸭子 蝈蝈 好词好旬好段 单元练习 第4个知识点必备：怎样写以动物为角色的童话 学习目标 掌握童话的写作方法，能够编织有趣的童话故事，并赋予童话一定的现实意义 作文要点揭秘 基础篇 方法一：围绕一个意思进行想象 例文小鸟和小鱼 方法二：运用对比的方法 例文黄雀和大象 方法三：表现趣味性 例文刺猬斗老虎 优秀作文篇 有志向的小蚂蚁 《龟兔赛跑》续集 热心助人的小鸭子 100分作文篇 黑暗中的斧头印 单元练习 第5个知识点必备：怎样写看图描景文 学习目标 学会看单幅图和多幅图写景的方法，掌握按照一定的顺序并通过想象丰富画面内容来描写景物 作文要点揭秘 基础篇 方法一：仔细观察，点面结合 例文海上月色 方法二：发挥想象，大胆合理 例文我爱家乡的竹林 方法三：具体描写，生动传神 例文大海发怒了 优秀作文篇 瀑布 我爱雪世界 日落 100分作文篇 石榴西园 雨中荷塘 好词好旬好段 单元练习 第6个知识点必备：怎样写介绍介绍自己的文章 学习目标 掌握如何展现自己的个性特点和内在品质，能运用速写和渲染的方法来突出自己的形象，给人留下深刻的印象 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓外貌特点 例文我的自画像 方法二：抓兴趣爱好特点 例文我爱读书 方法三：抓品质特点 例文我是一个诚实的孩子 优秀作文篇 我是一个阳光女孩 好“静”的我 我的名字 100分作文篇 我的自画像 我是一个马虎的孩子 好词好句好段 单元练习 第7个知识点必备：怎样写自己过或想去的地方 学习目标 理解游记的写作目的，掌握移步换景并抓住重点来描写景物，懂得借景抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：按顺序，写清楚 例文春游天坛 方法二：抓特点，写具体 例文游塞班岛 方法三：融真情，中心明 例文鸟巢参观记 方法四：展开合理想象写具体 例文我想去日本 优秀作文篇 九寨沟——我最想去的地方 游南湾猴岛 奥林匹克公园游记 100分作文篇 秋游紫竹院 参观中国**博物馆 好词好句好段 单元练习 第8个知识点必备：怎样写课余生活 学习目标 学会选择有特点和有意义的课余生活作为写作素材，并进行细致描写，进而以真情实感来打动读者、作文要点揭秘 基础篇 方法一：把材料选好 例文养鱼 方法二：把内容写清楚 例丈制作石膏像 方法三：把收获写出来 例文集邮乐趣多 方法四：把详略安排好 例文我爱足球 优秀作文篇 养蝈蝈 放风筝 我的课余生活 100分作文篇 养花 读书乐趣多 好词好句好段 单元练习 第9个知识点必备：怎样写一项自己的拿手本领 学习目标 掌握按一定的顺序、运用细节描写来记叙一件事的方法.并在叙事的过程中融入自己真切的感受 作文要点揭秘 基础篇 方法一：有序记叙，突出重点 例文有趣的小制作 方法二：心理描写，表达感受 例文滑冰高手 方法三：抓住动作，细致描写 例文煎荷包蛋 优秀作文篇 我是弹琴小能手 足球小子 100分作文篇 我是登山小能手 我是绘画小能手 好词好旬好段 单元练习 第10个知识点必备：怎样写日记 学习目标 明白日记的写作内容，掌握日记的正确格式，能够写出形式多样的日记 作文要点揭秘 基础篇 方法一：细心观察，积累素材 例文一篇日记 方法二：关注细节，写对格式 例文一篇日记 方法三：善于思考，有感而发 例文一篇日记 优秀作文篇 优秀日记1 优秀日记2 优秀日记3 100分作文篇 100分日记1 100分日记2 好词好句好段 单元练习。

山中杂诗扩写作文400字

       　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的中考作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考作文300字 篇1

       　春季，鸟语花香；夏季，绿树成荫；秋季，五谷丰登。而我，却最喜欢寒风刺骨的冬季。

       　冬姑娘披着白雪大衣，戴着冰柱制成的耳环，穿着一身银装，在月黑风高的夜晚来到了人间。

       　第二天醒来，世间万物都被冬姑娘施了魔法，变成了统一的白色。我迫不及待地跑出了家门，不禁发出了赞叹：“真是美如画的风景！”

       　原来翠绿的草地，现在被盖上了厚厚的棉被。原先深绿的山头，现在顶上了银白色的帽子。原本是一个个小花蕾的梅花，如今绽开了笑脸，成了那一片白雪中的一道风景线，点缀这白色的世界。看着这风景，我诗兴，做了一首小诗——《雪花》：北国多风雪。冬日开花，一片银色，北风吹来，飞雪如絮。

       　又下雪了，我伸出手来，想接住这晶莹的雪花片。都说世上找不出两片一模一样的雪花，我想，的确是吧。就像每个人都是不相同的，每个人都拥有不一样的人生，走自己的路，让别人说去吧。

       　我喜欢冬季，因为它拥有不一样的美，那种美是超凡脱俗的美。

       　雪花在融化，但我心里的那片雪，却永远不会化。

中考作文300字 篇2

       　真正的朋友曾有先哲说：“对谁都是朋友，实质对谁都不是朋友。”这句话说得没错啊！朋友，相信谁都有。但你交的到底是益友还是损友呢？我却认为：整天跟你吃吃喝喝的，可到了你困难的时候，人影也不见的，这就称之为“酒肉朋友”——损友；然而，并不贪图你富贵，但在你有难的时候时常关心、问候、帮助你的，这就是你真正的朋友——益友！

       　朋友真正的.意义并不是互相攀比、互不理睬……而是应该是雪中送炭，无论你什么环境，都常在你左右陪伴你，与你同甘共苦。每个人对朋友的看法各有不同。有的人认为朋友只是一起同甘，而不能共苦；有的人认为朋友是共苦而不能同甘……而我对朋友的看法却是第三种。我认为：能同甘不能共苦的，不会是真心朋友；能共苦，却不能同甘的，更不会是真心朋友。只有能同甘共苦，经得住考验的朋友，才是真正的朋友！

       　在你富贵时，“义气”，到你真有困难时却临阵退缩，这样的朋友能长久吗？在你富贵时默默无闻，在你真有困难时却愿意舍身相救的，这样的朋友能不长久吗？朋友，是一种奇妙无比的东西，只有你真诚地付出，才能换来别人的真心对待！

中考作文300字 篇3

       　期中考卷发完了，我很伤心，这倒不是因为自己没考好，全都因为同学，大家都不好了，我还高兴得起来吗？如果就我一个人高兴，对心都在滴血的他们无疑是在往伤口是撒盐。

       　看到因分数而闷闷不乐的王吉钦，我小心翼翼地问道：“王吉钦，你考了多少分啊？”谁知，王吉钦摆出一副要跟人吵架的架势，对我吼道：“差！”我一惊，知道刺激了他的怒神经，急忙闪人。

       　“咝啦，咝啦”右边传来一阵撕纸声，我侧头过去一瞧，天哪，冯雨辰像是受到一个坏人的指使似的，疯狂地撕扯自己的作文草稿，也许这就是她的发泄方式吧。

       　又一种不和谐的抽泣声窜进我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面红耳赤。正想关心一下呢，唐徐告诉我：“王沛楠的分数不好，被蔡老师骂了，心情正坏着呢。”我一看试卷，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翘，但将心比心，又连忙收敛笑容。

       　试卷发下后，少人欢喜，多人忧！

中考作文300字 篇4

       　今天早上阳光明媚，我早早的起了床，因为要期中考试。

       　吃过早饭，爸爸开车送我去学校，一走进教室看到有人比我还早，就在想他们因该也是为了期中考试才那么早来的吧！叮叮叮……上课了，我和同学们端端正正的坐好等待老师的到来，老师来了把试卷发了下来，我审阅了一下试卷，看看有什么不会做的，然后老师把纪律讲了一下，就开始做了，教室里鸦雀无声，我也不知道怎么了，一紧张就有一道题不知道做了，时间过去了老师要收卷了，我还是没有做出那道题目，所以也只好收卷了，下课了我赶紧把语文书拿出来看了一下结果是精诚所加，金石为开。叮叮叮……上课铃打响了，第二节考试开始了，刘老师走进教室把试卷发了，我看了一下试卷，试卷上有测评一和测评二，我不知道要哪一面？后来数学老师说：“只要做测评一的两面，我高兴极了，开始做了，我做的时候觉得很轻松，还没打下课我就做完了，做完我认真的检查了，叮叮叮下课了老师把卷子收上去了，我也不知道我做对了没。

       　经过这次考试我明白了一个道理，就是上课要认真，考试才不会那么紧张，成绩也会好，所以今后要认真学习。

中考作文300字 篇5

       　我欣赏的人，不是坚持在炎炎烈日下的军人，也不是为国家搞科研的科学家，而是无私奉献的环卫工人。

       　环卫工人，做着一件比其它职业还要辛苦的工作，每天都要四点钟起床，五点钟开始工作，那时的我们还正在睡觉呢!他们“来也匆匆，去也匆匆”，装垃圾时很小心，应该是怕吵着我们睡觉吧!环卫工人每天日复一日，年复一年地干着同样的事情，他们从不嫌烦，无论是烈日炎炎还是风雨大作，他们从不会因为一些天气原因而缺席。无论是中国何处，都他们这群“可爱”的人的身影，因为哪里有垃圾，哪里就有环卫工人。

       　有人可能会问我：“为什么环卫工人是你最欣赏的人?”我会说：“环卫工人在从事一个伟大的职业，因为他无私，他认真。”环卫工人还被誉为“城市美容师”，他们这一群人默默为我们付出，所以他们也是值得被我们尊重，爱戴的，这也是我们每个公民要做的。你或许少丢一些垃圾，在夏天递给他们一瓶水，也就是对他们最大的回报了。

       　我欣赏环卫工人，就像欣赏比我厉害的人一样，我欣赏他们认真，敬业，一丝不苟的伟大工作精神。

中考作文300字 篇6

       　刚开始，四周静悄悄的，我望着天空，它像被清水洗刷的蓝色绸纱，又高又远。然后，月亮也渐渐地露出了恬静的脸蛋儿，悬挂在墨蓝的天幕上。月亮下，飘浮着一片薄纱似的云，那么薄，那么轻，那么淡，像一不小心泼洒上的银色墨水。这时，慈祥的月亮婆婆正坐在藤椅上，手中捧着一本厚重的银色童话书，一字一句地开始讲了。你瞧，小星星们听得多入迷啊！它们挤挤挨挨地围着月亮婆婆，好奇地眨巴着水汪汪的眼睛，似懂非懂地点着头。忽然，一颗调皮可爱的小流星划破寂静的夜空，和星星们捉迷藏呢。哎呀，淘气过了头，竟然怎么也找不到回家的路了。

       　如此灿烂迷人的夜空多么让人陶醉！如没有这夜幕的衬托，哪里有月亮与星星的光明闪耀？我若有所思，在自问自答中明白每一颗璀璨的星星都是一种知识，多加上一颗星星的闪光就会多一份天幕的微笑。我渴望拥有繁星一样多的知识，给墨蓝的夜幕带来星光闪烁的恬美笑容。

       　如果没有老师，爸爸，妈妈的辛勤教养，导航，那么，我将一事无成。那默默无闻又无私奉献的天幕不就是他们吗？

       　我爱这闪耀的星光，但更爱无边的夜幕。

中考作文300字 篇7

       　作文要求：

       　当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70。8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：

       　我是一名女生，小学成绩教好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力和加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要没胡思乱想，要没打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了！

       　甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。

       　一位考生是这样写的：

       　大姐，实在对不起，咱俩情况差不多，我也帮不了你。（完）

       　结果，只能给“零”分。

中考作文300字 篇8

       　用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻

       　开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

2.对比

       　用对比来开头的方法，可以加强文，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比

       　用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印

4.设问

       　设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

中考作文300字 篇9

       　紧张的期中考试终于结束了。这次考试我的成绩有进步！语文96。5，数学100，英语。5。

       　这次语文的作文我扣了2分，比起以前的练习或周练，每次作文我都要扣4分，我觉得写作文其实并不那么可怕，只要多积累好词好句，平时多看书，还是很容易写好的。

       　这次数学考试我发挥了自己的正常水平。以前每次考试我都会这里粗心那里粗心，失去了不该失去的分数。这次考试前，妈妈一再叮嘱我要认真检查验算，我照着妈妈的要求去做，果然检查出一题错误，还好没我及时发现，才得到了这个100分。我要记住这次成绩和经验，在平时作业中就要养成验算的习惯，这样才能考出好成绩。

       　这次期中考试，我的三门学科总分排在班级第二名。我为自己的成绩感到骄傲，我要更加努力，争取在期末考试时考到第一名。

中考作文300字 篇10

       　描写景物一般有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，一种是在写人、记事中插入景物描写。成功的景物描写所具备的效果是，读来如临其境，如闻其声，如见其形，如嗅其味，且寄情于景。

       　描写景物最忌的是观察不细，抓不住景物的特征。景物有远景和近景之分，也有静态和动态之别，正是这些特点决定了事物之间的区别。调动自己的感官，努力捕捉景物的色、形、声、味等方面独特而又细微的特点，是写景状物成功的前提。

       　其次忌语言表达上的欠火候。平时要注意观察事物的特点，用适当的语言描述出来，运用各种修辞方法，才能使文章形象生动，让人身临其境。

       　第三，忌为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想感情。凡景语皆情语，一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心。

写景状物，表情达意，描写冬天的作文300字以上

       1. 山中杂诗扩写 300字

        山峰上缭绕着阵阵的岗气云烟，山径蜿蜒曲折，峰峦起伏，在飘飘缈缈的云雾里，像一条彩带从云间飘落，让人心旷神怡，如临仙境。

        再看那竹林郁郁葱葱，个个亭亭玉立，高雅而文静，潇洒而斯文，他们绿得仿佛要流动，茂盛地让浓密的枝叶透不进一丝风，可是那倔强的阳光还是执着地从竹间一点点地缝隙里洒下夕阳的余晖，让那斑驳的影子留在落满竹叶的地上，在竹林间隙中窥见其脉脉的斜晖。在茂林修竹中，群鸟时时栖息于前檐后，欢快地飞来飞去，以表达自己舒适愉快的闲情。

        那白白的云儿似乎也按捺不住，竟从窗户里飘了出来······在这幽静深邃的山中，这清静超俗的仙居里，荡尽了人间的尘俗，远离尘世的喧嚣，没有任何杂音在耳边回荡，只有那咚咚流淌的小溪声，清脆悦耳的鸟鸣声，还有那竹子在雨雾中吮吸春天甘露的声音······美好的心境，闲适惬意的心情也许只有在这里才能得以释放。.。

2. 山中杂诗扩写

        一个美丽的黄昏.，一边飞过了人家的屋檐，一丝凉风轻轻拂过，与我挥手告别了..，顿时感到心旷神怡，留下了长长的影子，那山与天相接的地方烟雾弥漫. 而那调皮的..我完全被这美丽的景色所吸引了，竹叶沙沙作响，夕阳已挥尽了它的最后一点光辉.而远处云仿佛就飘浮在周围，远离了人世间的俗气.，放眼望去.

        远处的房屋在夕阳的映衬下，即将西沉的夕阳，这时，我竟来到了一片竹林中，不知不觉中，触手可及，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来，这里仿佛是我一个人的世界，近在咫尺。站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下。几只可爱的鸟一边唱着欢快的歌曲.这里十分宁静，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空。温和的风再次从我的身旁吹起，一切好像若有若无，我仿佛进入了世外桃源.

       

3. 山中杂诗扩写

        山中杂诗 吴均 山际见来烟①，竹中窥落日②。

        鸟向檐③上飞，云从窗里出。 注释 ①山际：山与天相接的地方。

        ②窥（kuì）：从缝隙中看。 ③檐（yán）：房檐。

        山际见来烟， 山际：山与天相接的地方。际：边际。

        ○以“见”写存 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 现，灵动了景色，增添了人气。 竹中窥落日。

        窥：从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的 竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖 “见”，生动地再现了夕阳余晖疏朗地洒落竹林的情景。

        鸟向檐上飞， 向：从，在。 檐：屋檐。

        ○用“向”不用“于”，借词 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去， 的多义性所带来的暗示，激活了读者的想象，丰富了诗 意的表达。 云从窗里出。

        ○这正是山居不可思议的神奇景象。本有的突兀感在前 白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。

        三个诗句的铺垫下，自然熨帖，不露半点神来的痕迹。 译文：山边飘来的烟霭，从竹林的缝隙里看到落日。

        鸟儿向屋檐上飞着，远远看去天边的云气好象是从窗里流出来的一样 题解： 本篇是《山中杂诗》的三首之一。是写山居环境的幽静，表现了闲适的心情。

        沈德潜说它“四句写景，自成一格”。山中杂诗映入眼帘的——是暮色里蔼蔼的山岚，陷入竹隙的——是落如缓缓的画卷。

        鸟儿悠闲地飞向人家的房檐，从窗口缓缓飘出的是一丝淡淡的云岚。 赏析一： 这四句写景的小诗，自成一种格调。

        每句之前，如果用“你看哪”三字一气连读，在我们眼前，就会展现出一幅绝妙的图画，就会响起一曲优美的乐章。杜甫《绝句》诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

        窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”放眼四望，触处生情，将不同的景物组合起来，用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉。

        用的就是这种格调。 赏析二： 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。

        此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离“山中”的主题。

        烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。

        屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势高峻，而且在茂林修竹之中，群鸟时时栖息于其檐前屋后，体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。 沈德潜说此诗：“四句写景，自成一格。”

        意谓这首小诗将所有的笔墨都集中在写景上，与一般由景到人或由景而抒情的结构不同，开了一种新的格式。其实，这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前两句中的“见”和“窥”，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘。

        至于三四句中的“檐上”和“窗里”就更明白地透出人的存在。而且在写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见。

        吴均是写山水的高手，这四句小诗之所以能勾勒出山居的特征就在于作者观察角度的选择得当。“烟”是由“山际”所见，“落日”是由竹中所见，“鸟”在檐上，“云”从窗出，这样，就不同与寻常的写山岚、落日、鸟和云，而带上了诗人山居所见的主观色彩，并有了典型的意义。

        就象是摄影，摄取同一物象，却各人有各人的角度。而一帧成功的作品，总是能取新颖巧妙的角度，摄出景物的特征与情趣，吴均的摹山范水也正是如此。

        作者介绍： 吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。生于宋明帝泰始五年（469），卒于梁武帝普通元年（520）。

        家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。

        天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。

        入为奉朝请。他曾表求撰写《齐春秋》，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。

        后奉诏撰写《通史》，未就而卒。事见《梁书》卷四十九、《南史》卷七十二《吴均传》。

        今人朱东润《诗人吴均》一文中有吴均年谱（见《中国文学论集》，中华书局1983年出版），可供参考。 吴均是史学家，他著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、《钱塘先贤传》五卷，注释范晔《后汉书》九十卷等，惜皆已亡佚。

        他是著名的文学家。《梁书》本传说：“均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’。”

        其“文集二十卷”。《隋书·经籍志》四著录：“梁奉朝请《吴均集》二十卷。”

        《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》著录皆为二十卷。《宋史·艺文志》著录：“《吴均诗集》三卷。”

        可见其文集宋时已大部分散失。明代的辑本有： 《吴朝请集》三卷附录一卷明张燮辑《七十二家集》本。

        《吴朝请集》一卷明张溥辑《汉魏六朝百三名家集》本。另有《吴朝请集选》一卷，清代吴汝纶评选《汉魏六朝百三家集选》本。

        严可均《全梁文》卷六十辑录其文有《与施从事》、《与朱元思书》、《与顾章书》等十三篇，逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗·梁诗》卷十辑录其诗有《赠王桂阳》、《山中杂诗》、《答柳恽诗》等一百四十七首，较为齐备。 。

4. 山中杂诗 扩写

        在一个美丽的黄昏，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，放眼望去，那山与天相接的地方烟雾弥漫，一切好像若有若无.我完全被这美丽的景色所吸引了，不知不觉中，我竟来到了一片竹林中.这里十分宁静，一丝凉风轻轻拂过，竹叶沙沙作响。站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下，我仿佛进入了世外桃源，这里仿佛是我一个人的世界，远离了人世间的俗气. 而那调皮的，即将西沉的夕阳，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来。温和的风再次从我的身旁吹起，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空，顿时感到心旷神怡.

        远处的房屋在夕阳的映衬下，留下了长长的影子。几只可爱的鸟一边唱着欢快的歌曲，一边飞过了人家的屋檐.而远处云仿佛就飘浮在周围，近在咫尺，触手可及，这时，夕阳已挥尽了它的最后一点光辉，与我挥手告别了。。.

5. 把山中杂诗改写成散文

        山峰上缭绕着阵阵的岗气云烟，山径蜿蜒曲折，峰峦起伏，在飘飘缈缈的云雾里，像一条彩带从云间飘落，让人心旷神怡，如临仙境。

        再看那竹林郁郁葱葱，个个亭亭玉立，高雅而文静，潇洒而斯文，他们绿得仿佛要流动，茂盛地让浓密的枝叶透不进一丝风，可是那倔强的阳光还是执着地从竹间一点点地缝隙里洒下夕阳的余晖，让那斑驳的影子留在落满竹叶的地上，在竹林间隙中窥见其脉脉的斜晖。在茂林修竹中，群鸟时时栖息于前檐后，欢快地飞来飞去，以表达自己舒适愉快的闲情。

        那白白的云儿似乎也按捺不住，竟从窗户里飘了出来······在这幽静深邃的山中，这清静超俗的仙居里，荡尽了人间的尘俗，远离尘世的喧嚣，没有任何杂音在耳边回荡，只有那咚咚流淌的小溪声，清脆悦耳的鸟鸣声，还有那竹子在雨雾中吮吸春天甘露的声音······美好的心境，闲适惬意的心情也许只有在这里才能得以释放.。

6. 把《山中杂诗》改写成散文

        《山中杂诗》改写：瞧！那高高的山，广阔的天空中间隔着一条道，就像天河一般宽阔。

        大山和天空相接的地方可以可以看见烟雾。这烟雾原来是从山里的人家做饭时飘出来的烟，那烟还带着点饭菜的香气。

        一个人坐在一大片幽深的竹林，心里感到闲适而又满足。每根竹子之间都留着一条条小小的缝隙。

        我可以从每根竹子的缝隙中看到落日的余晖。 夕阳从山上落下，灿烂的余晖把天空渲染成了金子般的色彩。

        鸟儿在屋檐上飞来飞去，一会儿蹦蹦跳跳一会儿叽叽喳喳地歌唱，头还不是地转来转去，仿佛在欣赏四面无限的美丽风光。白云从窗户里漂浮而出，真美！山中杂诗南朝吴均山际见来烟，竹中窥落日。

        鸟向檐上飞，云从窗里出。作品译文山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。

        鸟儿欢快地向房檐上飞去，洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。《山中杂诗》是南朝文学家吴均所作。

        这篇著名的南朝山水小品，语言清新优美，文字简练利落；文章条理分明，表现角度多样；写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。文中所绘景致优美，意境幽远，尤其是多种感官的调动，读来使人如临其境，令人悠然神往。

        文中句式齐整，以五言为主，多用工整的对偶，又间以六言，使文句整饬匀称，节奏疏宕谐婉，语意转折灵活。此诗以素笔淡墨，描写了深山幽丽的自然景色，流露出诗人喜爱山水的生活情趣。

景物特征的描写作文

       秋姑娘走了，冬爷爷悄悄的来临了，北风呼呼的刮起来了，它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。

       北风吹到了树梢上树梢就冻得直颤抖，它吹到了草地上青草变了颜色。它吹到了小花的上，花儿都谢了，只剩下光秃秃的小脑袋。只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着，它们悄然飘来了淡淡的清香，为寒冷的冬天带来了生机。

       小动物到哪儿去了呢？小燕子、丹顶鹤、大雁早在秋天的时候就飞到温暖的南方去了。小蜜蜂、小蚂蚁在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇----它们正在洞里呼呼大睡呢！

       清晨，我醒来的时候看见玻璃窗上结了一朵朵洁白的冰花，我惊奇的叫着：“妈妈，你看，玻璃窗上开花了。”啊！真漂亮！它像宽大的树叶，像柔软的小草，像丰满的牡丹，一朵朵、晶亮洁白我知道这一定是冬爷爷给大地的礼物。

       过一会儿一大片一大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞舞的雪花，像天女散下的玉叶，银花那样晶莹那样美丽，我穿好衣服，刷完牙，洗完脸，饭也没吃就下楼堆雪人了，我看见小朋友，三五成群的玩耍着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的打雪仗。好不开心！

       啊！我喜欢你冬天小朋友们喜欢这银白色的冬天吗？

按照图画写作文

       1. 描写景物特点的作文400字

        一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。

        景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。

        因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。如何用定景换点法描写景物呢？首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

        其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。

        写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

       

        二、“虚”要与“实”结合“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。

        以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

        因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。

        过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。

        再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

        三、“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。

        我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。

        动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。例如有一篇题为《傍晚》的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

        四、“浓”要与“淡”结合苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。这一审美观念告诉我们：描摹景物不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。

        “浓”就是要浓墨重彩，即对景物的某一部分进行精雕细刻，“淡”就是轻描淡写，即用简洁、质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢？“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。

        对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

        比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。

        在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。

        （ 绥棱教育信息网 ）五、“景”要与“情”结合景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。

        景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。

        那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢？关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……。

2. 描写景物的特点的作文100字

        春天到了，

        公园里那五颜六色的花儿竞相开放。小草们，也都争先恐后地探出翠绿的小脑袋，呼吸着散发着泥土香气的空气。绽满嫩芽的柳枝，宛如少女的秀发婀娜地摆动着，仿佛向游人示意：“欢迎你们的到来！”和煦的春风，吹皱了池中的树影。上下起伏的水波闪闪发光，荡漾着春天的快乐。

        循着《春之歌》的乐曲声，我来到陈化成纪念馆，大成殿旁走廊的石凳上坐着两位年轻人，用小号和萨克斯，尽情地伴奏着，一群小鸟在树梢上飞舞歌唱。

       

参考资料：

系本人原创——范文 仅供参考

        希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

3. 描写景物特征的作文,不少于600字

        我的学校 绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。

        我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。 漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。

        在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。

        看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······ “京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。

        随着 *** 的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。 西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。

        余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。

        有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

4. 描写景物特点的作文500字

        春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。

        请走进春姑娘的怀抱吧！春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！春雨来了。

        春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。

        那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天。

5. 描写家乡景色特点的作文

        我的家乡特产丰富，以佛手、果蔬、花卉苗木、奶牛、畜禽为主的“一乡一品”特色优势明显，是“中国佛手之乡”、“中国花卉苗木盆景之乡”、“中国草莓之乡”、“中国藤稔葡萄之乡”、“中国毛芋之乡”、“中国番鸭之乡”、“中国源东白桃之乡”和“中国南方奶牛之乡”，金华火腿、寿生酒享誉海内外

        但是，我所想介绍的是我们家乡的是我家乡的苗木。每当你跨进金东区，你就可以感受到一种浓浓的树木之香，一片绿色，让你心情无比的喜悦，心中十分的高兴。我家也种树苗，有好多的树苗，有乐昌含笑、马褂木、灰毛含笑、金叶含笑、云山白兰、大叶云山白兰、香港秀丽四照花、乳源木莲、黄心夜合等等，许多许多。

        我家四面环山，四周都是树木，别具一格。春天，细雨滋润着这片土地，树木茁壮成长，拥有勃勃生机，欣欣向荣，雨停了，树木随风飘动，发出一阵阵的响声，就像在听免费音乐一般幽雅。

        夏天，烈日高照，树木依旧直力，挺拔的站在那里。炎炎夏日，树木洋溢着一种坚忍不拔的样子，充满了活力。另人羡慕不已。

        秋天，一些树叶枯黄了，纷纷下落，而有些树叶依旧展现自己那绿色的一面，他们比以往更加努力地生长，树枝更加的强壮了，他们为那些落叶的树木遮风挡雨。在秋天，他们则显现出了一种互相帮助的场面。

        冬天，寒冷和干燥都向他们逼近，但是，他们毫不危惧，始终如一的站在那个地方，不论风怎么猛烈，也对他们无可奈何，只好从他们身边悄悄地溜走。雨雪落在他们上面，丝毫不能打乱他们的“头发”直到春天的来临，他们仍然可以一直坚持。我的家乡是苗木之乡，拥有苗木成千上万，让那些居住在里面的居民能够拥有更好的空气，更好的环境。

        祝愿天下所有地方都能像我的家乡一样的优美！

6. 描写景物特点

        在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象.1.注意地域不同，景物的特点也不同.如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的.如：中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现.这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京.2.注意动静搭配.我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象.如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的.3.注意景物的形状和颜色.除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点.如：湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠.这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静.再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋 ，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来.4.注意景物形状、颜色的变化.除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化.因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色.……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西.马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……5.注意运用修辞手法.要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法.比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠.”这就是一个比喻句.虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色.还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来.”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的.写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象.。

7. 写景特点的文章300字

        其实也就是细节描写一、仔细观察，抓住景物特点。

        第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。

        第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。

        第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。

        二、动静结合，写好景物特点。 在写景作文中，景物有静态与动态的区别。

        自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。

        描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。 三、以情观景，借景抒情。

        写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。

        景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水 *** 融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。

        一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。 总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。

        平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感 一、写作指导 天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。

        传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。

        突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。

        由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。 我们在观察景物时要注意哪些方面呢？ 一、要观察景物变化的全过程。

        从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

        二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。

        我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。 三、调动各种感觉器官来观察。

        有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。

        “眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？” 这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

        世界上的景和物是丰富多的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。

        围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。

        当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。 游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。

        浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。

        准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。

        通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。

        为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是： 一、用比喻等手法状物绘景。

        著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。

        比如作者把稻穗的颜色比。

状物描写作文200字

       1. 自然之道课文根据图画写一篇作文200到300字

        >

        我和七个同伴及一个生物学家向导，结队到达南太平洋的加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟，我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为食肉鸟的美食。 那天上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢，突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞而来，它用尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：”你得想想办法啊！”向导却若无其事地说：”叼就叼去吧，自然之道，就是这样的.”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤。向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出————那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，”现在被向导龟引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。 看着数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，旅行者们都低垂着头。向导发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。” 人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

2. 自然之道课文根据图画写一篇作文200到300字

        < > 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队到达南太平洋的加拉巴哥岛。

        在这个海岛上，有许多太平洋绿海龟在筑巢孵化小龟，我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟不到它的百分之一。

        幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为食肉鸟的美食。

       

        那天上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢，突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞而来，它用尖嘴啄龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：”你得想想办法啊！”向导却若无其事地说：”叼就叼去吧，自然之道，就是这样的.”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼唤。

        向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出————那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，”现在被向导龟引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

        沙滩上无遮无拦，很快引来许多食肉鸟。数十只幼龟成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。

        看着数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，旅行者们都低垂着头。向导发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”

        人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

3. 三年级下册的看图画写作文

        放风筝

        在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！

        总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

4. 人教版六年级语文第七单元图画作文

        首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体.看图作文中，画面的主体往往是人物.要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清发生的时间、地点以及和有关的物品.其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事.画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚.写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情.总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”.但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥.最后，要认真安排内容，布局谋篇.在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容.完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改.这样，一篇好的看图作文就产生了.。

5. 写一篇作文,写图画的事情

        老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。

        后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情……

        我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题；可是，我没听错！下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。

        她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。

6. 心中的图画作文怎么写

        我曾经在电视上看到这样一幅画面：在一望无垠的草原上，成群的马在奔腾，成群的羊在悠闲地吃草，夕阳下，一个小姑娘在尽情地玩耍。忽然，硝烟四起，草原变成了战场，每天都有人死去，每天都有房子被烧毁，成天上万的人无家可归。草原在荒芜，生灵在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人们原有的绿色家园。

        这使我想起了现在世界的纷争，从第二次世界大战到海湾战争，从伊拉克人质到贝布托遇刺，人们为了心中无法满足的欲望而勾心斗角、互相残杀，同是一个地球上的生命，为何不能和平相处？同在一片蓝天下呼吸，为何不得安宁？大自然赐予了我们这么多丰富的物产，难道还不满足吗？

        我有一个美好的愿望：蓝天下，人们忘却仇恨和芥蒂，在草原上尽情地欢笑、嬉戏，在他人困难时伸出援手，在他人危险时挺身而出，友好团结、互相帮助、共享和谐安宁。天灾不可避免，人祸可以消除，人需要一个温暖的家，地球上的万事万物需要一个美好的环境，地球需要生息，世界需要和平！

       1. 200字写物说明文

        我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色，明彻如天空。

        小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空。

        妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了！”我提醒道。

        “没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。

        我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈却固执地说道，“没有，真的没有……” 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。

       

        或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。

        而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我。

        “没有，没有歪啊。” “是真的，雨伞歪了。”

        妈妈重复道。 “妈，它真的没有歪，没有。”

        伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

        终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我…… 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

        那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开——永远都不敢移开。

2. 写物的作文200字左右

        .我的小狗

        我有一只狗宝宝，它是只纯种的德国牧羊犬。是叔叔前不久送给我的。

        它浑身上下没有一根杂毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲珑，警惕地向上竖着；黑黑的眼睛，锃亮发光。那灵敏的嗅觉无以伦比，呈“V''的血盆的口使人望而生畏，锋利的犬牙更使它如虎添翼。它健壮的四肢支撑着强壮的身躯。见它如此勇猛，我给它起名为“白虎”。

        “白虎”虽然看上去有些吓人，可实际却非如此。记得叔叔刚把它送给我时，它一张开大嘴，我不禁吃了一惊：好锋利的牙齿啊！不知它乱咬还是不乱咬。但过了几天，它对我不陌生了，开始绕着我走，每天去夜市时，我都牵着它，惹得许多好奇者议论纷纷，有些小朋友也跟着“白虎”走，“白虎”却温和地走在前面为我开路，并不咬人。我这才知道它性情是这么温和。

        我这可爱的“白虎”个头不大，却要吃许多东西。每天晚上，妈妈都要额外再弄几块肉给它吃，而白虎此时就津津有味地享受起了那香喷喷的烤肉。但为了不养出一条肥胖狗，它还要多吃些蔬菜。每天的营养餐，都由我来定。

        唉，我这可爱的宠物狗啊！真是我的好伙伴。

3. 写物的作文200字

        我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。

        记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈！”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。

        小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省赛也得了第六和第八的好成绩。

        步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……

        初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧！

        时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。

        让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧！

4. 写一篇写景状物的作文,200字

        我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

        在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

        那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

        它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

        我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

5. 写景状物作文200字

        .秋夜 窗外，暮色渐浓，难得清净的双休日已渐行渐远。

        如约而至的夜，犹如一床巨大的棉被，裹住了喧闹不息的小城，繁复的世界变得简洁、纯净。极目处，一幢幢高楼已亮起一窗窗灯光，小区显得祥和、宁静。

        清凉的风轻叩窗棂，拂面而来，抱着灯光的亮度，我独自享受这份如波纹般轻轻荡漾开来的静谧。空灵飘渺的乐声涓涓流淌，轻轻将我送到离心灵最近的地方。

        忘记一切的繁杂，抛开所有的烦恼，自由的灵魂跟随一个个跳动的音符，驰骋在神秘而美丽的仙境。思绪的指间拨动了心弦，一种不可名状的情愫此时也悄无声息地来了…… 夜渐渐睡去，安静得只能听见自己的呼吸。

        偎依在这氤氲的秋夜里，静静地细数从指缝间逃去的日子。有多少个秋，没来得及细细品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。

        青春，已渐渐远去，被记忆的沙漏搁浅的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽灭。那些自以为已沉睡不醒的往事，此时却被夜的魔手片片羽化，随着清浅的月光蹁跹而来…… 依然爱笑，依然爱流泪，笑过哭过之后，依然神奕奕，只是内心的善感而脆弱，一如往昔……。

6. 写物作文200字

        写小动物作文200字

        外婆家养了一只小狗，名字叫贝贝。它很可爱又很调皮。

        星期天，妈妈开着电瓶车，载着我去外婆家。刚到外婆家门口，贝贝就冲到电瓶车上来，一 *** 坐在了车上。

        外婆正在晒稻谷，见了我们就走过来，说：“贝贝刚才很听话。我在晒稻谷也不把脚踩在稻谷上。现在，你们来了，它就把脚踩在稻谷上了。”我听了对贝贝大声喊：“贝贝，不要把脚踩在稻谷上。”贝贝好像听懂了我的话，“汪汪”叫了两声就从电瓶车上蹿下，绕着稻谷的边缘狂奔一圈，之后它又摇着尾巴跑到我的跟前，抬起前脚碰碰我的裤腿，好像在说：“我很听话吧，没有踩稻谷了。”贝贝的这一举动立马引得我们大笑起来。

        你们看，贝贝是不是又可爱又调皮呀！

7. 写景状物作文200字

        .秋夜

        窗外，暮色渐浓，难得清净的双休日已渐行渐远。如约而至的夜，犹如一床巨大的棉被，裹住了喧闹不息的小城，繁复的世界变得简洁、纯净。极目处，一幢幢高楼已亮起一窗窗灯光，小区显得祥和、宁静。

        清凉的风轻叩窗棂，拂面而来，抱着灯光的亮度，我独自享受这份如波纹般轻轻荡漾开来的静谧。空灵飘渺的乐声涓涓流淌，轻轻将我送到离心灵最近的地方。忘记一切的繁杂，抛开所有的烦恼，自由的灵魂跟随一个个跳动的音符，驰骋在神秘而美丽的仙境。思绪的指间拨动了心弦，一种不可名状的情愫此时也悄无声息地来了……

        夜渐渐睡去，安静得只能听见自己的呼吸。偎依在这氤氲的秋夜里，静静地细数从指缝间逃去的日子。有多少个秋，没来得及细细品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已渐渐远去，被记忆的沙漏搁浅的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽灭。那些自以为已沉睡不醒的往事，此时却被夜的魔手片片羽化，随着清浅的月光蹁跹而来……

        依然爱笑，依然爱流泪，笑过哭过之后，依然神奕奕，只是内心的善感而脆弱，一如往昔……

8. 写物的作文200以上

        白色让我想起粉笔。它把知识传给了我们却牺牲了自己，这不像那辛勤的园丁——老师吗？把我们这些祖国的花朵培育，而自己一天天衰老。啊！粉笔我爱你那无私奉献，默默无闻的精神。

        白色让我想起和平鸽。世界一些地方是充满硝烟的战场，和平鸽在蓝天下飞翔，呼吁我们停止战争，建设美好的家园。

        白色让我想起云朵。在干燥的时候；在植物生长干渴的时候；在田野快干的时候……白云聚集起来变成了乌云，下起了及时雨，让万物笑开了怀。

        白色让我候起白色污染。人们乱扔垃圾，人们把小溪变成死河，使鱼儿鱼儿死去。人们排放白色的污气使大气层、臭氧层受到破坏。在地妈妈在哭泣，在呼唤，在愤怒。啊！让我们保护地球，保护我们唯一的家园。

        白色让我想起护士。如果你觉得护士是很平凡的，那你就错了。人是不可能不生病，护士不怕脏，不怕累的为病人服务。比如夜晚病人做手术，可要熬到天亮的护士。如果大家都不当护士让人类就会灭亡。你那白色的衣服和那温暖的心，照亮了看病的第一个人。

        颜色的种类有许多：黑的、绿的、白的、红的、黄的、紫的……让我最爱又最恨的是白色。

9. 写物的作文两百字

        在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。

        芦苇有一米高，茎很细和织毛衣的纤子差不多，一节一节的。每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条形的，下面一部分将茎紧紧的裹着，上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细，最宽的地方只有2厘米，末梢像根线，叶子有我胳臂长呢！取下有一片叶子的一段茎，拿在手中，看起来就像一个长长的指南针，像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米**的空心管，一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢！开在枝头的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹，像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢！

        一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音，花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水，更没人施肥，但它还是顽强的生着。

        我喜欢野芦苇，更喜欢它顽强的生命力！

       好了，今天关于“写景状物作文300字左右三年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“写景状物作文300字左右三年级”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。