桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写_桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写的

桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写_桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写的

       接下来，我将会为大家提供一些有关桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写的话题。

1.小学语文四年级《桂林山水》的课文

2.小学四年级作文400字：桂林山水甲天下——象鼻山

3.山水描写作文400

4.写自然景观作文400字

5.写一篇自己喜欢的名胜古迹桂林山水作文400字以上

小学语文四年级《桂林山水》的课文

       　《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。接下来由我为大家整理出小学语文四年级《桂林山水》的课文内容,仅供参考,希望能够帮助到大家!

小学语文四年级《桂林山水》的课文 篇1

       　“江做青罗带，山如碧玉簪。”山水甲天下的广西桂林，是一个从向往的地方。

       　桂林的山虽不雄伟挺拔，但星罗棋布，清秀奇绝，形态各异。有的如象鼻汲水，有的如蝙蝠展翅，有的似巨龙昂首，有的像书童诵读……还有一座月亮山，从各个方向看去，阴晴圆缺尽显神态！更妙的是山上的石纹，有的像一匹匹黄布倒映水中，有的竟恰似九匹骏马，或立、或嘶、或卧、或饮……漓江静静地蜿蜒于万点奇峰之中，表山倒映，碧水萦回。江水清澈见底，可见鱼儿自由自在地嬉戏水中。乘坐游船畅游漓江，欣赏桂林山水，仿佛置身一幅丹青妙手的图画里，又好似被座座雕塑包围，真叫人感叹：如此奇山碧水，不知是什么样的能工巧匠才能造出来？

       　回答这个问题，要从桂林在地质、地理特点雨起。桂林地区的石灰岩分布十分广泛。石灰岩的主要成分是碳酸钙，含有二氧化碳的水（碳酸水）对它有溶蚀作用。

       　几百万年以前，桂林还没有像现在这样孤峰林立。西南部亚热带地区潮湿温暖的气候条件，使这里降水十分丰富，溶解了空气中二氧化碳的地上水、地下水在石缝间流淌，既冲刷，又悄悄地溶解、腐蚀着石灰岩。最早的细小石缝，以每年大约0.3毫米的速度被溶蚀，加上自然界的风化作用，渐渐地变成溶沟和石柱。由于每处石灰岩的裂缝位置不一，水冲击的方向、腐蚀的程度不同，使得这些山峰形态各异，千奇百怪。

       　惟妙惟肖的象鼻山，那大象鼻子与腿间的洞，就是漓江水历经不知多少年的不懈努力雕琢而成的。

       　桂林还有一种奇特的景观——溶洞。桂林上规模的溶洞有好几处，如芦笛岩、七星岩等。洞里，宽阔的地下河静静地流淌，洞顶悬挂着一串串葡萄般的石钟乳随处可见，美丽的石笋、石柱，在不同颜色灯光的照射下，可以想象出令人称绝的景象。

       　其实，它们也是溶解了二氧化碳的水对石灰岩的溶蚀作用造成的，水从洞顶、洞壁的细小缝隙中一滴一滴缓慢地渗出来，吸附在洞顶和洞壁上，水分蒸发了，碳酸钙却一点一点、一层一层地沉积下来，形成了溶洞景观。

       　你一定奇怪，水在山腹中钻出这么大的洞穴，难道不会塌方吗？是的，如果不是桂林地区的石灰岩含量在50%以上，并且岩层坚硬、牢固，我们是看不到这么奇绝的溶洞景观的。

       　石灰岩是一种质地比较单纯的岩石，溶解后没有什么泥、沙等杂质，因此，桂林的水含泥沙量很低，显得格外清澈。

       　我来到了南部广西、云南、贵州等省，地层都以石灰岩为主，那里与桂林一样，属于亚热带气候，水量充足，这些地方也有很多和桂林类似的山峰、溶洞。地质学家把这种独特的地质现象叫做喀斯特地貌。我们熟悉的云南石林，与桂林山水一起，在世界上被工认为喀斯特地貌的典型代表。

小学语文四年级《桂林山水》的课文 篇2

       　当我打开本册的语文书，再次读到《桂林山水》这篇文章，仍然被作者所描述的美景深深的吸引并自热而然地陶醉其中，如此优美的语言文字如果不让学生美美地读，尽情地读，就太可惜了。因此，我把有感情地朗读作为教学中的重点，带领学生体悟文字的精美，领略桂林山水的迷人。学生也很自然地投入其中，一边读，一边想象漓江的水是那么的清，那么的绿，那么的静。然后通过自己的朗读展示出来。我班学生在读文表现“静”时，常常会把声音压得很低，虽然学生表达出了静之感，但是却让人觉得底气不足，声音传递不出来。我又教给他们朗读发声的技巧，学习用气息来控制自己的声音，不是用声音小来展示静。经过技巧练习，学生读得又动听一些。在一些朗读指导时，我们也不能忽略技巧的指导，因为学生年龄小，朗读经验孱弱，虽然对文本内容有感悟和体会，但在朗读时也会出现处理错误的现象。

       　在对桂林的山学习时，我尝试放手让学生按照学习第二段的方法进行自主学习，学生发现，两段的句式惊人的相似，学起来也比较轻松，在各式的朗读，想象中感受桂林山的奇、秀、险！总体来说，学习效果良好，学生们也深深喜欢上了桂林的山山水水。

小学语文四年级《桂林山水》的课文 篇3

        桂林山水的课文

       　人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

       　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

       　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

       　这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

        桂林山水的课文教学反思

       　《桂林山水》是一篇优美的抒情散文，作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的.秀丽多姿。文章谴词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢了作者对桂林山水的一片深情。我设计的这堂课，旨在通过学生多种形式的读和感悟，让学生感受到桂林山水的美，体会大自然的美丽和神奇。同时将作者的写作方法渗透到学生的作文中。

       　语文新课标指出“朗读是获得审美体验的重要途径，应让学生在积极思维和情感体验中，获得思想启迪，享受审美乐趣。”因此，在教学中，我采用了多种形式的朗读。首先是教师范读，让学生对整篇文章有一个整体的把握，通过教师的语言把他们领入文本；其次是个人读，让学生深入文本，与文本对话，从而获得自身的体验；此外还有小组读，男女同学读等等，让他们与文本对话，从而能有所思，有所悟。

       　比如在学生个人读中，让学生在读准字音，读通句子的基础上，指导学生默读课文，读后组织交流各自知道了什么。在交流中，有的学生说：“我知道了作者写的桂林山水的特点，奇、秀、险，他们奇峰罗列，怪石嶙峋。”有的学生说：“我知道了作者写了水的特点，水静、清、绿。”有的学生说：“我发现作者在写这山和水的特点时，运用了排比句，更形象地加深了我对桂林山水的认识。”学生精彩的回答告诉我，他们已经初步体会到了文章写的主要内容。接着，我问：“你们是从文章的哪些地方体会出来的？你能通过朗读将你的体会表达出来吗？”学生在初步感知的基础上，在深入朗读课文。在读的过程中，我随机指导，从而使学生在读中具体感受到桂林山水带给人们的美。

       　学生通过读已经充分体会出了作者所要表达的对祖国大好河山的爱，感受到了祖国山河的美。这时候，我设问：那么作者又是怎样把这种情感在文字中表现出来的呢？随后引导学生从课文中找出描写特别精彩的地方。通过朗读和交流学生能体会到词语的优美，如： “漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”这一处排比生动形象地把桂林水的特点描绘了出来，结合课文，我相机指导，让学生仿照写例句，结合生活中的所见所闻，很好地运用在排比句，既训练了学生的遣词造句，又增加了学生的美感意识。我还抓住许多典型的句子进行讲解，如“我看见过波澜壮阔的大海，看见过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”让学生知道此句用了对比的修辞手法以及运用对比后的表达效果。让学生在课文的学习中受到这方面的熏陶，并模仿作者的写作方法进行小练笔，相信对今后的习作也会有很大的帮助。古师者，传道、授业、解惑也。今师者，不再是整堂课的主导者，而应是学生的引路人，学生的指导者，学生的合作者，这就促使我们要不断地加强自身素质的提高，文化底蕴的加深。

小学语文四年级《桂林山水》的课文 篇4

        一、教学目标

       　1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。

       　2、有感情地朗读课文，背诵全文。

       　3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

       　4、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。

        二、教学重点

       　通过阅读感受桂林山水的美好，热爱祖国大好河山；通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。

        三、教学时间：两课时

       　第一课时

       　一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中

       　出示挂图或放映课件图像，同时播放课文朗读录音，或教师进行范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。

       　二、导入（学习第一自然段）

       　导语：那么，课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读。

       　“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天下的桂林山水吧。

       　自读全文，学习字词。

       　读准字音，找出新词，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。

       　三、观赏漓江的水（学习第二自然段）

       　导语：我们先来欣赏漓江的水。观察图画或观看课件中的漓江水，用自己的话来描述。

       　1、作者是怎样描写的？

       　齐读（根据课堂读的实际情况，可以让学生个体再读，要求投入自己感情地读），找出概括漓江水的三个特点的词。

       　品读作者怎么写出漓江水与众不同的“静、清、绿”？

       　（特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”）

       　（特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”）

       　（特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一块无暇的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。翡水平如镜的西湖？在读议中让学生体会，用对比的方法突出漓江水的三个特点和作者的赞美之情。

       　2、指导学生有感情地朗读并感受。读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情。

       　3、引导学生“发生这个句子有什么特点？这样写有什么好处？”（让学生谈对排比句的感性认识）注意通过范读指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”三个“啊”的变调。能背的可以看着画面当堂背诵。

       　四、巩固识字，练习书写

       　漓：注意右边的写法。

       　澜：前鼻音。右边“门”里面是“柬”。

       　瑕：可与“假”进行比较。注意右上是“]”。

       　翡：上下结构，下边是两个“”习，整个字要写紧凑。

       　峦：前鼻音，与“澜”比较读音。与“恋”比较字形。

       　筏：上下结构，右下不要丢撇。

       　第二课时

       　一、观赏桂林的山（学习第三自然段）

       　1、导语：那么桂林的山又是怎样的呢？

       　2、请同学们自己读一读，画一画，结合插图来欣赏。

       　3、互相交流：课文怎么写桂林山的特点的？（和第二自然段比较，也是用这样的段落句式）

       　在学生的回答中，教师随机展示课件，让学生进一步感受到：

       　特点之一“奇”。“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连……”，指导学生读出感受，理解词语，并展示泰山和香山的图像，以帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”。

       　看资料的补充资料，让学生想象：像老人、像巨象、像骆驼。

       　模仿句式练习，说说像什么。比如：还有的像背着娃娃的妇女，有的像好斗的公鸡，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的莲花，有的像捧书而立的书童，有的像敞胸露肚的罗汉……

       　特点之二“秀”。课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，通过图像，让学生感受到“秀”得郁郁葱葱，色彩明丽。

       　特点之三“险”。重点理解“危峰兀立，怪石嶙峋”，指导学生通过字面、结合语句领会。如“危峰兀立”，字面上指导“兀”的意思即“高耸突出”，然后让学生自己连起来解释，并放到句子中理解。这样，教给方法后，再让学生自己休会“怪石嶙峋”的意思。

       　4、练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱之情。重点指导读好“真奇啊”“真秀啊” “真险啊”。

       　二、山和水相遇的景象（学习第四自然段）

       　导语：我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，再看看，当山和水相映衬时，又是怎样一番景象呢？作者又有什么感受？

       　1、指导有感情地朗读。

       　2、理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。

       　（1）引导理解字面意思，“画卷”即绘画长卷，一般要卷起来收藏。“连绵不断”，接连不断。“连绵不断的画卷”，即很长很长的画卷。

       　（2）观看图像片断，同时配音介绍：“从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅连绵不断的画卷，十分贴切。‘舟行碧波上，人在画中游’，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满情趣，与开头的‘桂林山水甲天下’相呼应。”

       　3、引导边读边想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象，休会“舟行碧波上，人在画中游”这种陶醉山水之间的感觉，然后说自己的体验。

       　三、指导背诵

       　用师生引读的方法练习背诵。

       　四、抄写句子

       　注意分号的用法。

       　抄写描写山、水特点的两个句子，要求以标点为标志，看半句抄半句，不可看一个字词写一个字词，格式要正确，字迹要工整。同时提示，每两个特点之间用分号来分隔，可以把各个特点分得很清楚。指导分号的书写。

       　课后反思：本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。读完全文，学生都能体会到祖国山河的壮丽。

       　板书： 总述 甲天下

       　桂林山水?

       　分述：水：静，清，绿。山：奇，秀，险。

       　总结：舟行碧波上，人在画中游。

小学语文四年级《桂林山水》的课文 篇5

        教材分析

       　一腔真情颂桂林

       　《桂林山水》以丰富多变的表现手法，生动形象地描绘了一幅景色奇异、色彩绚丽的山水画，抒发了对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情。

        一、多样手法绘美景

       　1.引用开篇，巧设悬念。开篇引用了清代诗人金武洋的名句──“桂林山水甲天下”，这既点明了课题，总起了全文内容，又交代了荡舟漓江、观赏桂林山水的原因──桂林是闻名世界、令人神往的游览胜地，使读者顿生悬念：桂林山水独特在哪里？人们为什么冠以“天下第一”的美名呢？

       　2.比较引入，侧面烘托。在描述桂林山水的绮丽风光时，作者并没有一开始就直接描写山水，而是采用了比较引入的表现手法，从侧面烘托山水的独特之处。你看，拿波澜壮阔的大海来衬托漓江水之平静，而比起水平如镜的西湖来，漓江水又平添了清、绿之特色。这漓江的水真是迷人啊！同样，桂林的山既不像泰山那样高大雄伟，而是奇峰罗列、怪石嶙峋，尽显奇、险之特色；也不像香山火红一片，而是色彩明丽，倒映水中，五光十色。

       　3.比喻排比，正面描绘。在主体部分，作者把自己的见闻与联想巧妙地结合起来，将形象贴切的比喻跟严密流畅的排比融为一体，对桂林山水进行正面描绘。瞧，漓江水的“绿”──“仿佛那是一块无瑕的翡翠”；桂林山的“奇”──“像老人，像巨象，像骆驼”；桂林山的“秀”──“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”等等。作者巧用比喻手法，生动逼真地再现了桂林山的千姿百态和色彩明丽，展现了山的静态美，给人如见其形、如临其境之感。你看，“漓江的水真静啊……漓江的水真清啊……漓江的水真绿啊……”；“桂林的山真奇啊……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……”在主体部分采用了这两组排比，它把漓江水静、清、绿和桂林山奇、秀、险的特点描绘得惟妙惟肖、活灵活现，绘就了一幅景色奇异、色彩绚丽的美妙画卷，写成了一首琅琅上口的动人诗篇。一个“真”字表达了对美景的赞叹，而严谨的句式强化了表达感情的力度。

       　4.首尾照应，浑然一体。课文的末段描绘了山和水的交相辉映，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟点缀其间，犹如一幅绝妙的山水画，最后以诗句“舟行碧波上，人在画中游”收尾，既画龙点睛地概括了全文，又与首段遥相呼应，使文章浑然一体，给人以美的享受。

        二、一腔真情颂桂林

       　1.描写景物，流露赞美之情。瞧，“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。”作者巧用了比喻、夸张、排比几种修辞手法，生动逼真地描绘出桂林的山奇、秀、险的特点，给人如见其形、如临其境之感，字里行间无不流露出真挚的赞美之情。

       　2.穿插议论，洋溢赞美之情。在描写漓江的水之前，作者说：“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”这一议论，拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来，一个“却”字烘托出这些美景虽美，可无法与漓江的水媲美，衬托出漓江之水是多么的迷人，这包含着深深的赞美之情。

       　3.首尾引用，表达赞美之情。引用“桂林山水甲天下”来赞美，一个“甲”字，写出了桂林美景在世人心中的地位，桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，一年级下册子就抓住了读者的心，使人油然而生向往之情、观赏之意，真是“一字妥贴，顿然生辉”呀！结尾又引用诗句“舟行碧波上，人在画中游”来概括观赏桂林山水之后的感受，具有画龙点睛地之妙，洋溢着作者对祖国锦绣河山的无比热爱与赞美真情。

小学四年级作文400字：桂林山水甲天下——象鼻山

       1. 仿四年级下册 桂林山水 写写景作文

        [美丽的桂林] 桂林是中国的一个中小城市，有2000多年的历史文化，鬼斧神工般的桂林山水美景，吸引着众多的中外游客，素有甲天下之美称的桂林。

        桂林有一处有名的江，叫做漓江。这美丽的漓江，像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，奇峰夹岸、碧水萦回，削壁垂河、青山浮水，犹如一幅百里画卷。听那位小解说员说：“晴天的漓江，青峰倒映特别迷人，可烟雨的漓江，赐予人们的却是另外一种美的享受：细雨如纱，飘飘沥沥，云雾缭绕，似在仙宫，如入梦境。”

        在漓江边有座有名的山，是象鼻山。

        象鼻山位于市内桃花江与漓江交江流处，是桂林名山之一。由3。6亿年前海底沉积的纯石灰岩构成的，山开酷似一头巨象神长鼻临江吸水，因此而得名。

        走在湖边，荡漾湖中，棕榈欢歌、崖花水藻、丛发清绮、老人高峰等景渐入眼帘，置身其中，倍感情青清新幽雅、舒适恬静，无处不体现“天人合一”的完美境界……

       

        作者：我是神经病O（∩_∩）O哈哈~╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！o（╯□╰）o（╰_╯）# （⊙o⊙） O（∩_∩）O嗯！~\（≧▽≦）/~啦啦啦（ ^_^ ）不错嘛O（∩_∩）O谢谢O（∩_∩）O哈哈哈~\（≧▽≦）/ （╯▽╰） （ ⊙ o ⊙ ） （ ⊙o⊙ ）哇（∩_∩） （=@__@=）哪里？（ ^_^ ）/~~拜拜

2. 仿写四年级下册桂林山水

        仿写桂林山水第二、三自然段的排比句，1、花。

        我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。

        2、山。长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛天上的云真白啊，白得像都做过九九百十一天的美容SPA;3、云。

        天上的云真奇啊，一会儿变成牛，一会儿变成羊，谁也琢磨不透他待会儿会变成什么来和你碰面；天上的云真多啊，大的小的，圆的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在天空中的每一个角角落落，像是要把天空填满似的；天上的云真怪啊，时而黑时而白，时而白时而黑，像是一个个法力无边的魔术师在为你变戏法。

        4、花。我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。

        梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。5、鸟。

        百灵鸟的叫声真美啊，美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊，翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊，甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的。6、人。

        我看见过实验小学的学生，也看见过城关小学的学生，但从没看见过瑞亭小学的学生这么好。瑞亭小学的学生有礼貌，只要看见客人就会问声好；瑞亭小学的学生讲卫生，爱干净，只要看见教室里的地上有一点脏东西，就会主动弯腰捡起来；瑞亭小学的学生爱学习，一听到上课 *** 就立刻进教室坐好，等待老师过来上课。

        7、狗。我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。

        它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。因为它知道主人不喜欢听，晚上主人带它溜出去的时候才偶尔叫几声。

        性格如此温顺的狗，真是难得一见！ 8、山。我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。

        西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。9、花。

        公园里的花香——公园里的花真香啊，香得几十米以外就感到香气扑鼻。10、净。

        校园里的干净——校园里真干净啊，干净得找不到一点纸屑。11、瀑布。

        我看见过波澜壮阔的大海，玩赏闭塞水平如镜的西湖，却从没看见过九寨沟的诺日郎瀑布.九寨沟的美，美在它的水，而水中最美，则是这里的诺日郎瀑布.它宽200多米，高20多米，景象十分壮观.12、水。 我看见过波澜壮阔的大海，听见过水平如镜的西湖，却从没听见过像德胜河的水.德胜河的水真清啊，清的像柔软的青草；德胜河的水真甜啊，甜的像一块冰糖似的；德胜河的水真绿啊，绿的仿佛是几片翠绿的叶子：德胜河的水真蓝啊，蓝的像天空似的. 13、山。

        我攀登过雄伟壮观的泰山，游览过峰峦雄伟的衡山，却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常；顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷；顺峰山的山真美啊，美的像婀娜多姿的亭亭玉女，山顶上的景物十分秀丽；顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊！ 这样的山和这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上蓝天白云，山顶绿树红花，河上的小船，才让你感觉到这风景优美的山和水.14、水。 池塘真小啊，小得让你感觉它像一只鱼缸；池塘和水真清啊，清得可以看见水草和小鱼儿；池塘的景色真美啊，美得仿佛那是一幅美丽的画。

        15、鱼。池塘里的金鱼真可爱啊，它们互相追逐着，像在做游戏，又像在上活动课，玩得多开心；池塘里的金鱼真好看啊，它们穿各式各样的衣服，像是一条条美人鱼，也像五颜六色的花朵；池塘里的金鱼真多啊，那儿一堆，这儿一群，好像一不小心就会撞在一起。

        16、花。 公园里的花真多啊，一片片，一丛丛，一簇簇，遍地都是；公园里的花真美啊，红的似火，粉得似霞，白的似雪；公园里的花真可爱啊，有的吹着喇叭欢迎你的到来，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘整天红着脸躲在草丛中。

        17、树。公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树；公园里的树真奇。

3. 关于风景的作文600字左右一定要是仿写四年级下册的桂林山水

        黄山春光 “山外春归百卉阑，山中四月春初度.”黄山四月的平均气温为10℃，比三月份要升高5.6℃.这时，山麓已经芳草萋萋，野花艳人，秧苗茁壮，桃花落尽，山腰却涧草犹短，杜鹃始华，桃花初开.大约需要推迟一个星期左右，那桃花峰迤逦十里的桃林，才枝枝献丽，一片粉红.那时，正像诗人王寅春游此峰时所吟诵的：“河风吹初服，正值桃花时，花开十万树，峰似绛霞披.”正是春光明媚，助人游兴.而在那时，黄山的高山峰顶，气候尚寒，春意姗姗来迟，青草才抽芽，花卉才含蕊.但春的气息已经来到了游人中间.黄山春光是以妩媚动人见长.全身着绿，青翠欲滴；万花盛开，娇艳无比；百鸟欢唱，悦耳怡情.春季，在通往黄山的公路两旁，田野里满目金黄的油菜花，山岭上点点的映山红，让游客还没有到黄山，就已经陶醉于这自然的美景中了. 春季，是游览黄山最佳的季节之一. 黄山的夏 盛夏的黄山，更有那看不见的飞瀑，数不清的流泉，特别在暴雨过后，黄山就成了水的世界，水为黄山谱写了一曲曲激昂的乐章.夏日的云海虽没有秋冬云海那样沉着、浑厚，但也别有一番潇洒、清丽.在云雾的动静之中，有时还可以看到绚丽的彩虹，如一座七色彩桥，架在两峰之间.日落并不比日出逊色，火红的晚霞为夏日的黄山披上一层灿烂的暮色，令人如痴如醉.夏之黄山，是一幅幅浓绿的画，是一杯杯清凉甘甜的果汁，更是一曲曲跌宕起伏、婉转悠扬的乐曲.元末清初歙县人鲍深有《祥符寺避暑》诗云》：“森森古木覆苔阴，四顾苍山一径深.六月长廊不知暑，飞泉终日响潮音.” 黄山的秋季 黄山的秋季，别有种种胜景.秋高气清，白云碧汉，丹枫似火，草深果黄.明歙人，曾授监察御史、河南巡抚的凌桐，做记游诗有句：“更有秋容写不得，白云碧汉映丹枫.”明代大旅行家徐霞客也因此赞赏黄山秋景：“枫林相间，五色纷披，灿若图绣.”黄山的秋天，还因为林茂色鲜，鸟语花香，生气盎然.竟是“秋天里的春天”.明代大学士许国（歙县人，今歙县县城有许国石坊遗迹）年轻时曾经就读于黄山的祥符寺，他作《秋日黄山游览》诗云：“秋落秋风里，行吟逸思饶.芙蓉欹水曲，苔蔓上墙腰.酒盏黄花近，天都碧汉遥.浮丘如有待，举手愿相招”.该诗将秋日的黄山写得众花争艳、峰水相衬，堪与春色比高低，令常见的悲秋之情为之一扫. 黄山的冬 黄山雾凇，比任何地方更美、更奇、更绝.无愧于天下绝中之绝景.你若冬日游山，或许于某一个早晨推窗眺望，会突然发现窗外的景致已经面目全非，成了一片银色的世界.茫茫群峰是座座冰山，棵棵树木象丛丛珊瑚，令你疑惑，莫非是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开？”非也，这就是难得一求的雾凇！带上拐杖，出户登山，放眼四望，只见群峰错列，松林密叠，一派银装素裹.黄山一改往日葱茏苍翠的面目，到处一片洁白，天地浑然一色.从上到下，一草一木，一枝一叶都凝聚着洁白无瑕的晶体，如披银叠叠，似挂珠串串，山风拂荡，晶莹耀眼，如进入了琉璃世界，似到了仙山琼阁，令你目不暇接，又如同进入了一个童话般的梦幻之境.。

4. 仿照桂林山水四年级课文写一篇作文200字——300字

        桂林 桂林是最适合自助游的旅游胜地，它地处低纬，属中亚热带湿润季风气候。

        气候温和，雨量充沛，光照充足，四季分明，气候条件十分优越。 桂林“三冬无雪”、“四季常花”，年平均气温在摄氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游览的好季节。

        桂林，无论是晨昏午夜，阴晴雨雾，景致变化无常。美景层出不穷。

        春天，是桂林最冷的天气，但平均气温也在摄氏8度左右，而且以晴日居多。这时，北方还身披银装，桂林却已是一个花红柳绿，春意盎然的世界了。

        春季三月，平均气温在摄氏10度左右，有时也有沥沥春雨，寒风还不时侵入肌肤，但只要身着春装，带上比较御寒的风雨衣，也就能应付自如了。你如果选择在春季旅游桂林，最好备好雨具。

        夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量为1900毫米，而夏季降雨量将近1000毫米，占全年总降雨量的订棱斥谷俪咐筹栓船兢一半以上，有“雨桂林”之说。

        在雨雾烟岚之中观看桂林山水，更有飘飘若仙之感。“漓江烟雨”更是世界一绝，如果来游桂林，没能领略“漓江烟雨”，是一大憾事。

        漓江两岸的青竹丛，碧翠如滴，浓荫作朵，长长的排成十里长廊，因此，“漓江翠竹”又是桂林夏季游的一绝。 秋天，金风送爽，天高云淡，是桂林旅游的高峰季节。

        此时，天气晴朗，气温适人，波平如镜，是看群峰倒影的最佳季节，江水澄澈，明净若镜，整个江底世界，清清楚楚的呈现在游人眼前，幻化出山托水，水浮山的“船在青山顶上行”的神奇境界。 初冬的十月，平均气温在摄氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛开的时节，金桂、银桂、四季桂、丹桂洒满枝头，迎风怒放，满城飘香，遍植数十万株桂树的桂林城又变成了一座花城。

        桂林的冬季，平均气温在摄氏8度左右，很难见到大雪，在最冷的春节前后，到兴安县的猫儿山、市区边的尧山，在山顶间或可以欣赏到冬雪的景致。 ---------------------------------------------------------------------------------- 人们都说：“桂林山水甲天下。”

        我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

        漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

        我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

        这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游”。

5. 仿写四年级上册《桂林山水》写一篇写景作文,400字以上

        发反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复反反复复。

6. 仿写桂林山水的作文400字以上要写景的

        黄山，位于安徽省南部，素着“人间仙境”的美誉.她以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世.明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至，曾留下了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉.这句话，至今仍然得到黄山旅游者的共鸣.我观赏过冰雪皑皑的长白山，游览过风景秀丽的武夷山，却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊，在154平方公里的面积上群峰耸立，一座连着一座，千峰竞秀，共有大大小小72座的奇峰；黄山的山真高啊，一座座山峰拔地而起，气势磅礴，其中天都峰、莲花峰、光明顶海拔都达到了1800米以上；黄山的山真奇啊，有的山峰如栩栩如生的莲花，有的山峰像一条硕大无比的巨鲸，有的山峰似活灵活现的猴子……奇峰罗列，形态万千.我欣赏过诡秘的阿里山云雾，目睹过神奇的泰山云海，却从没看见过黄山这样的云雾.黄山的云雾真白啊，白得就像是一匹匹轻纱，又犹如刚刚下过的白雪，那么洁净，那么润泽，那么晶莹剔透；黄山的云海真奇啊，每当日出之前，山谷中就雾起云腾，铺天盖地而来，似海不是海，如烟不似烟，偶尔来一阵风，云雾翻滚，变化万千.这时，奇峰、怪石、古松在云海中时隐时现，这景致真是叫人叹为观止，当太阳升起，顿时，霞光万道，云雾就变得五光十色，绚丽多彩；黄山的云雾真长啊，就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的，白茫茫的一片，让你向东望不到头，向西也望不到尾，这气势颇为壮观.真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”啊！这样的雾围绕着这样的山，这样的山弥漫着这样的雾，再加上道上奇松迎客，山间灵泉沐浴，让你仿佛置身于“人间仙境”之中，难怪人们无不惊叹：“天下名景集黄山”。

7. 仿照四年级下册第二课桂林山水第二段写小练笔

        我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。

        玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的人工湖，却从没见过黄山这样的水。

        黄山的水可真凉啊，凉的扑在脸上，比夏天洗个凉水澡都舒服；黄山的水可真清啊，清的能看见小鱼在水里玩耍、嬉戏；黄山的水可真急啊，急得拍打在岩石上，水花四溅。“嘿！儿子，该上山了！”我这才想起我该上山了。

        我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

        我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。

        因为它知道主人不喜欢听，晚上主人带它溜出去的时候才偶尔叫几声。性格如此温顺的狗，真是难得一见！ 我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。

        西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。 我攀登过雄伟壮观的泰山，游览过峰峦雄伟的衡山，却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常；顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷；顺峰山的山真美啊，美的像婀娜多姿的亭亭玉女，山顶上的景物十分秀丽；顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊！ 这样的山和这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上蓝天白云，山顶绿树红花，河上的小船，才让你感觉到这风景优美的山和水.我看见过雄伟壮观的十七孔桥，观赏过古老淳朴的通济桥，却从没看见过赵州桥这样的桥。

        赵州桥真宽啊！宽得可以让五六匹马齐头并进；赵州桥的寿命真长啊！长得已有一千三百多年的历史了。赵州桥它那古色古韵的风格，只有你去走过才能感觉得到。

        我看见过从乱石丛中穿过的泉水，欣赏过从岩石缝间汩汩涌出的山泉，却从没见过，奇迹般地出现在四周都是高耸的沙山间的月牙泉。月牙泉真奇啊，它的形状真的宛如天上的一轮新月；月牙泉真清啊，尽管周围沙山环绕，却依然清澈得可以看见泉底的沙石和泉内的小乌龟；月牙泉真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠；月牙泉真神啊，冬暖夏凉，冬天冒着热气，夏天凉气逼人。

        漫步在月牙泉边，仿佛置身于仙境之中。我见过富贵吉祥的牡丹花，闻过香气扑鼻的桂花，却从来没仔细观察过腊梅花。

        腊梅花的颜色真可爱，黄得就像涂上了一层蜡；腊梅花香味真迷人，勾住人们的脚步，迟迟舍不得离去。腊梅花虽然长得不太大，但给人一种高雅的感觉。

        寒冬腊月，惟独腊梅花在风雪中开放，好像把它的全部生命力展示给我们看。 行不行？。

山水描写作文400

       作文标题： 桂林山水甲天下——象鼻山

        关键词： 甲天下 桂林山水 小学四年级

        本文适合： 小学四年级

        作文来源：

        本作文400字是关于小学四年级的作文400字，题目为：《桂林山水甲天下——象鼻山》，欢迎大家踊跃投稿。

       桂林山水甲天下——象鼻山

        “到桂林，不去象鼻山，那可真是天大的遗憾！”这是桂林人民对外地游客常说到的“家常话”，这一次去夏令营，我们游玩了桂林的城市标志——象鼻山，我才真真切切的体会到这一句话的含义，可真是“不去不知道，一去吓一跳！”

       我们大家一起坐着大巴车，大约过了十分钟，我觉得好像进入了另一个世界：鸟儿欢快的天堂，叽叽喳喳在唱歌；翠绿的树木是鸟儿幸福的家，一座座绿油油的大山环绕着，下车后，我觉得迷人的空气中有一种甜丝丝的味道……

       我们来到了象鼻山旅游景区，一进大门，一阵微风吹动着我的头发，一座座的山栾映入我的眼帘。听导游介绍，那座长得特别像大象的山就是响当当的象鼻山了，象鼻山原名漓山，又叫仪山、沉水山，简称象山，位于广西区桂林市内桃花江与漓江汇流处，山因酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江甘泉的巨象而得名，被人们称为桂林山水的象鼻山。

       上面插着一座宝剑，左侧有一个在象鼻和象的躯干之间天然形成的圆洞，圆洞两旁没有任何绿色植物，只是灰里泛黑的岩石，岩石造型极为独特，有很强的层次感，大小不一，形状不同。山下的湖水微波粼粼，清澈见底，象鼻山也清晰的倒映在湖中，给我们带来了一种很奇特的感觉！

       　在远处看象鼻山，象鼻山那大象的样子会显得更加清晰，庞大的身躯，两个小山峰一样的大耳朵，四只脚好像快步往前走，一只象鼻在湖水中，我忽然发现，象鼻山下面的湖水可真是大自然用画笔描绘出一幅幅绚丽多彩的画面呀！象鼻山和湖水真是天然的一对啊！我的脑袋立刻联想了起来：这一只威风凛凛的大象，独自在这里洗澡，忽然来了很多大象——指周边的的山峦，它们在欢快的游戏，互相向对方喷水，别提有多开心了。这也是大自然对天下一切生物的造化呀！

       走近再看象鼻山，象鼻山的威风凛凛不但没有被减少，反而在我的眼前更加高大，威猛。我仿佛置身在大象的身边，和大象们一起打水仗，嬉戏，玩耍，象鼻山上那绿油油的植物更耀我们的眼睛，绿得也更加动人……

       时间过得真快，转眼间我们就要回去了，象鼻山景观还时时在我的脑海里浮现，祖国的大好山河在我的眼前闪现。我心想：今天的景色真是美丽令人耐人寻味，明天会有什么好玩的景点呢？我也更加期待着明天！……

写自然景观作文400字

       1. 描写山水的作文400字

        1. 山，尽管伟岸，却孤寂地屹立在旷野上，身体滚烫滚烫，干渴的近乎崩裂。

        是太阳的辐射？还是岩浆的灼烧？水，似飘逸的秀发，清澈透明，喷涌四溢。纯真的浪漫，无忌地奔流。

        不经意间，落在了山的酮体上，那柔柔顺顺，婉转婀娜、滑润清凉的感觉啊，令山陶醉。吸吮着甘甜的山泉，爽爽的清凉沁入了肺、滋润了心，渗透到每个细胞……霎时间遍及整个山体。

        草儿绿了，花儿开了，春情绽放。山颤动着双臂将水紧紧地拥抱在怀中，轻轻地抚摸那冰凉的曲线，喃喃自语，千言万语难以形容心中的痴狂。

        他沉醉着，沉迷着，渴望释放那份淤积已久的、不安的躁热。山对水充满了无限的爱恋，他爱水的精灵剔透，爱水的温柔妩媚，爱水的不离不弃。

       

        他时而将水捧在手里，让她变成美丽的天池，在矿物质的映衬下，闪烁出五彩的斑斓；时而将水抛向天空，让飞流直下三千尺，浪花溅起之处，天空都架起了绚丽的彩虹。水的性格是柔顺的，在山的溺爱中，乖巧地收起了顽皮与不屑，小鸟依人般地紧紧依偎着山那火热的胸膛，倾听他那急促的呼吸声和似鼓的脉搏振动声，她仰起清秀的笑脸，唱起了《泉水叮咚》。

        冷与热融合成了甜甜蜜蜜的幸福温度。山恋着水，水依着山。

        人们感叹道：没有水的山，是一座荒山；没有山的水，是一片死水。山水合一，才是人间一幅亮丽的风景。

        2.家乡的梅龙溪 同学们，当你致电曹村镇许岙村时，话筒里就传来伴着动听音乐的女声音：“你好！这里是温州市级旅游风景胜地——梅龙溪风景区所在地，是瑞安市文明示范村，欢迎社会各界前来我村观光。” 你们知道梅龙溪吗？想必大家听说过但也许没去过吧！那就让我这个小导游来介绍介绍吧！那可是我熟悉的家乡哦！ 家乡背靠着好几座高大的山峰，去圣井山就可以从家乡的后山上去。

        梅龙溪的水就是无数山涧的水汇集后流下来的。梅龙溪很长又很直，从山中延伸到河里。

        我们许南许北两村民房就是依着这条小溪而建在两旁的。村里的大人小孩就在和他们息息相关的小溪旁生活着。

        你看！春天，梅龙溪的水清澈见底，能看到溪底形态不一、大大小小的鹅卵石。又是绿绿的，就像是用绿色颜料染成的，让人看着心里特别欢喜。

        我们把手放在水里玩着，凉凉的。抬头聆听“呱呱”的蛙声，看着几只可爱的小鸭子在欢快地游来游去，我不由想起了：“春江水暖鸭先知”的诗句。

        夏天，小孩子喜欢在小溪里游泳、捉鱼。在小溪里游泳既干净又不用担心会呛水，因为溪水不深也不浅，很适合小孩学游泳呢！比城里的游泳池好多了！捉鱼呢，既开心又解暑，大人们也就不会制止他们去捉鱼。

        村里的大人们喜欢坐在大枫树下的碇步上，把脚伸进水里，身上的炎热就没有了，这溪水好像成了天然的空调了！ 秋天，我们坐在小溪旁的石头上，这时小溪两旁的树叶都已变黄了，树叶一片片飘落下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞着，落在我的头上、身上，像在和我嬉戏。大人呢，坐在树下聊着村里的新人新事。

        冬天， 小溪似乎也变得寂静了。只有几条小鱼在孤零零地游着，也没有了“蝴蝶”与我嬉戏了，我突然觉得冬天的梅龙溪不那么好玩了。

        正当我沮丧的时候，我看见邻村的农民妇女提着一大桶衣服来小溪边洗衣服了。原来，她们村的河水已经干涸了，衣服没水洗了。

        她们听说这溪水很多，所以就到我们村里来了。哦，原来冬天的溪水也有这么大的用处啊！ 我爱我的家乡，但我更爱家乡的梅龙溪！3.桂林山水人们都说：”桂林山水甲天下。

        “我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

        漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

        我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

        这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。”大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。

        他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。 山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个性。

        亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。

        早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。

        假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座座。

2. 描写山水的作文400字

        我的家乡在凤凰山角下。

        它的风光虽然比不上桂林、西湖那样美丽，街市也比不上北京、上海那样繁华。但是，潺潺的二道河水绕城而过，巍巍的凤凰山镇守着国门。

        漫山遍野的山楂、板栗、柞蚕吸引着八方的商贾。一代代莘莘学子展示着家乡的人杰地灵。

        改革开放的大潮，使家乡正逢盛事之时，真是今非昔比。看，家乡的凤凰山是多么美丽！游人登临览胜形成名山，修筑庙宇，成为焚烧香火之地，是兴盛于明清时代文人墨客大石崖上题词镌刻，使凤凰山融自然美与人工美于一炉，成为世人瞩目的十大美景。

        凤凰山融泰山之雄伟；华山之险峻；峨眉山之秀美。游人进山一游便展现“壑岩丹青千尺画，海云仙阁一溪诗”的胜境。

        其实，凤凰山有许许多多的景点呢，比如：老牛背、箭眼、天下绝、神马峰、凤凰洞等景点。但是，最为神奇独特的景点要数箭眼峰了。

        它为凤凰山第二高峰，海拔822米，与神马峰突兀相峙，两峰之间有一个很大的孔洞，高约五米，宽约四米，由数块巨石相拱 而成，从山下遥遥望去，巨箭所穿，故日“箭眼”。 山上的枫叶被秋天旺盛的火焰染红了，远远望去，像天边的红霞，又像燃烧的火把。

        一阵清风吹来，红红的枫叶从树上飘下来，落在哗哗流淌的小溪上，像一只只小帆船在河水上行驶，越飘越远。溪边的野菊花散发着阵阵清香，使人好不惬意。

        可爱的小松鼠也特别忙碌，他们在林间跳来跳去，不停地采集野果，准备过冬的食物。 你知道吗？凤凰山不但山美而且水好，比如：丹泉、八仙醉酒、观音点圣泉等。

        其中我最喜欢丹泉了。丹泉位于樱花溪沟口，三块岩石夹峙，中间开成一洞，里面宽敞若屋，泉水四溢，叮咚作响，故此洞又称“响水洞”。

        传说这是老君炼丹所用之水，故名“丹泉”。 丹泉四季不渴，水质清澈甘甜，含有多种矿物质，对人体颇有益处，虽非真能长生不老，但却能使人延年益寿。

        八仙在凤凰山醉酒之后，当地有人在山下酿酒，东家烧锅一直延续至今，就是现在的老窖酒厂，其酒醉香，现生产的“老窖酒”为辽宁省名酒，颇有名气。 怎么样，家乡的山水不错吧，请到我的家乡来。

        是不是有些“早知凤凰山色美，何必千里去江南。

3. 描写山水的作文400字

        1. 山，尽管伟岸，却孤寂地屹立在旷野上，身体滚烫滚烫，干渴的近乎崩裂。

        是太阳的辐射？还是岩浆的灼烧？水，似飘逸的秀发，清澈透明，喷涌四溢。纯真的浪漫，无忌地奔流。

        不经意间，落在了山的酮体上，那柔柔顺顺，婉转婀娜、滑润清凉的感觉啊，令山陶醉。吸吮着甘甜的山泉，爽爽的清凉沁入了肺、滋润了心，渗透到每个细胞……霎时间遍及整个山体。

        草儿绿了，花儿开了，春情绽放。山颤动着双臂将水紧紧地拥抱在怀中，轻轻地抚摸那冰凉的曲线，喃喃自语，千言万语难以形容心中的痴狂。

        他沉醉着，沉迷着，渴望释放那份淤积已久的、不安的躁热。山对水充满了无限的爱恋，他爱水的精灵剔透，爱水的温柔妩媚，爱水的不离不弃。

        他时而将水捧在手里，让她变成美丽的天池，在矿物质的映衬下，闪烁出五彩的斑斓；时而将水抛向天空，让飞流直下三千尺，浪花溅起之处，天空都架起了绚丽的彩虹。水的性格是柔顺的，在山的溺爱中，乖巧地收起了顽皮与不屑，小鸟依人般地紧紧依偎着山那火热的胸膛，倾听他那急促的呼吸声和似鼓的脉搏振动声，她仰起清秀的笑脸，唱起了《泉水叮咚》。

        冷与热融合成了甜甜蜜蜜的幸福温度。山恋着水，水依着山。

        人们感叹道：没有水的山，是一座荒山；没有山的水，是一片死水。山水合一，才是人间一幅亮丽的风景。

        2.家乡的梅龙溪 同学们，当你致电曹村镇许岙村时，话筒里就传来伴着动听音乐的女声音：“你好！这里是温州市级旅游风景胜地——梅龙溪风景区所在地，是瑞安市文明示范村，欢迎社会各界前来我村观光。” 你们知道梅龙溪吗？想必大家听说过但也许没去过吧！那就让我这个小导游来介绍介绍吧！那可是我熟悉的家乡哦！ 家乡背靠着好几座高大的山峰，去圣井山就可以从家乡的后山上去。

        梅龙溪的水就是无数山涧的水汇集后流下来的。梅龙溪很长又很直，从山中延伸到河里。

        我们许南许北两村民房就是依着这条小溪而建在两旁的。村里的大人小孩就在和他们息息相关的小溪旁生活着。

        你看！春天，梅龙溪的水清澈见底，能看到溪底形态不一、大大小小的鹅卵石。又是绿绿的，就像是用绿色颜料染成的，让人看着心里特别欢喜。

        我们把手放在水里玩着，凉凉的。抬头聆听“呱呱”的蛙声，看着几只可爱的小鸭子在欢快地游来游去，我不由想起了：“春江水暖鸭先知”的诗句。

        夏天，小孩子喜欢在小溪里游泳、捉鱼。在小溪里游泳既干净又不用担心会呛水，因为溪水不深也不浅，很适合小孩学游泳呢！比城里的游泳池好多了！捉鱼呢，既开心又解暑，大人们也就不会制止他们去捉鱼。

        村里的大人们喜欢坐在大枫树下的碇步上，把脚伸进水里，身上的炎热就没有了，这溪水好像成了天然的空调了！ 秋天，我们坐在小溪旁的石头上，这时小溪两旁的树叶都已变黄了，树叶一片片飘落下来，像一只只黄蝴蝶在飞舞着，落在我的头上、身上，像在和我嬉戏。大人呢，坐在树下聊着村里的新人新事。

        冬天， 小溪似乎也变得寂静了。只有几条小鱼在孤零零地游着，也没有了“蝴蝶”与我嬉戏了，我突然觉得冬天的梅龙溪不那么好玩了。

        正当我沮丧的时候，我看见邻村的农民妇女提着一大桶衣服来小溪边洗衣服了。原来，她们村的河水已经干涸了，衣服没水洗了。

        她们听说这溪水很多，所以就到我们村里来了。哦，原来冬天的溪水也有这么大的用处啊！ 我爱我的家乡，但我更爱家乡的梅龙溪！3.桂林山水 人们都说：”桂林山水甲天下。

        “我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

        漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

        我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

        这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上人在画中游。” 大自然，就像一位神奇的魔法师，当他轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多的惊喜。

        他不厌其烦地为我们表演着魔术，为我们营造着可爱的生存空间。 山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有他们可爱的个性。

        亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温暖和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽与苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。

        早晨，打开窗户，晨风拂过竹梢，露珠晶莹剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了雾，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息，沁人心脾。

        假日走进山中，青山绿水，鸟语花香环抱左右，登上黄花山的顶峰，望眼看去，那一座。

4. 关于山水风景的摘抄400字

        秋景 你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

        你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

        你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。

        这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。 你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。

        " 我迷恋着秋！秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。黄昏，我坐在江边的石块上，等待日落的降临，迎接又一天的落幕。

        微波荡漾，江水泛着金色的光，那光芒，向水的尽头不断延伸，延伸，越发耀眼。看得最远的地方，就像被镀上了一层金子，光芒万丈。

        我沉浸在这大自然巧夺天工的创造力中，我以为没有人能扰乱我的雅兴，然而这时，我却看见一群小孩子嬉闹着从远处奔来，比任何时候都要嘈杂。他们像一个个顽皮的小动物，摆脱了铁笼的束缚，在祥和安宁的夕阳下，肆意狂奔。

        我的思绪被这突如其来的孩子们摧残的乱七八糟，只得悻悻地蹲坐在那里，百无聊奈的摆弄着手中的石头。“哈哈——，”又一阵笑声，我恼怒地望过去，不禁盯着那群放肆的孩子们。

        却见有一个低着头，沿着一条直线头也不回的往前走。我想：小小年纪的他，可能遭遇了无处诉说的孤单心事吧。

        看着他一直埋着小脑袋，夕阳将他的影子拉得老长老长，我不禁有些为他担心了。谁知突然，他像发现了新大陆那样，急速蹲下身子，不知从沙滩上捡起了什么稀罕物，脸上绽放出如花的灿烂笑容。

        他转身奔向伙伴们，边跑边挥舞着手中的战利品，好像呼喊着胜利的宣言。我不禁笑了，小孩子们的快乐，就是如此的简单。

        年少的他们，可以不顾及时间的压迫，只盯着眼前小小的目标，义无反顾的往前走，哪怕在某一个泥坑里摔得粉身碎骨，也面带微笑拍拍土，忍着痛朝前进。夕阳的余晖肆意地洒在少年们的身上。

        那嵌在江水里的金子已随着天色渐渐退去，而更多耀眼的光芒，却仿佛被那群孩子们吸收。我放眼望去，他们穿着金色的衣裳，在夕阳下带着他们无尽纯真的快乐舞蹈。

        这是一道多么美丽的风景线啊！曾几何时，我也像他们一样，在阳光下伫立，书写着简单的欢欣，成为了别人眼中闪亮的风景。从过去到如今，我流连过许多动人的风景，但它们都不能替代我心中最钟爱的景色——夕阳下，那群孩子们快乐的舞蹈，肆意地狂奔。

        一个干 旱的夏天。村庄对面的顿河的水变浅了，那片从前是急流奔驰的地方，现在变成了浅滩，牛走过对岸去的时候，水连它们的脊背都没不过了。

        ……一到夜间，顿河对 岸的天空上就布满了黑云，雷声干燥地和隆隆地响着，但是一点雨也没有落到被热气蒸烧着的大地上来，闪电空打个不住，把天空划成许多尖角形的蓝色块子。 残夏，是一年中夏季转折点的时节。

        白天，依然烈日当空，土地依然被烤着，空气在灼人的阳光下依然闷热。成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头，和草叶一样绿色的 蚱蜢，四处发出微弱而嘈杂的鸣声。

        天空带着那种即将变红的橙**，仿佛一大片金属接近炉火时一样。残夏时，雨水开始多了，天空没有完全干净的时候，总有一 两片浮云，到了晚上，大风刮起来，天边悬起了乌黑的云朵，不一会儿，瓢泼大雨夹着炸雷和闪电到来了。

        因为常常下雨，盛夏酷暑的炎热浇凉了许多，人们终于能 深呼吸到阵阵凉气了，对太阳的诅咒声渐渐也少了。 1风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

        生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。3心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

        心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。4蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

        5美，。

5. 描写山水的作文

        山，尽管伟岸，却孤寂地屹立在旷野上，身体滚烫滚烫，干渴的近乎崩裂。

        是太阳的辐射？还是岩浆的灼烧？ 水，似飘逸的秀发，清澈透明，喷涌四溢。纯真的浪漫，无忌地奔流。

        不经意间，落在了山的酮体上，那柔柔顺顺，婉转婀娜、滑润清凉的感觉啊，令山陶醉。 吸吮着甘甜的山泉，爽爽的清凉沁入了肺、滋润了心，渗透到每个细胞……霎时间遍及整个山体。

        草儿绿了，花儿开了，春情绽放。 山颤动着双臂将水紧紧地拥抱在怀中，轻轻地抚摸那冰凉的曲线，喃喃自语，千言万语难以形容心中的痴狂。

        他沉醉着，沉迷着，渴望释放那份淤积已久的、不安的躁热。 山对水充满了无限的爱恋，他爱水的精灵剔透，爱水的温柔妩媚，爱水的不离不弃。

        他时而将水捧在手里，让她变成美丽的天池，在矿物质的映衬下，闪烁出五彩的斑斓；时而将水抛向天空，让飞流直下三千尺，浪花溅起之处，天空都架起了绚丽的彩虹。 水的性格是柔顺的，在山的溺爱中，乖巧地收起了顽皮与不屑，小鸟依人般地紧紧依偎着山那火热的胸膛，倾听他那急促的呼吸声和似鼓的脉搏振动声，她仰起清秀的笑脸，唱起了《泉水叮咚》。

        冷与热融合成了甜甜蜜蜜的幸福温度。山恋着水，水依着山。

        人们感叹道：没有水的山，是一座荒山；没有山的水，是一片死水。山水合一，才是人间一幅亮丽的风景。

6. 关于旅游的四百字作文（要写出景点美）

        游桂林山水作文1.游桂林山水经过一夜的行程，火车终于到站了，我们背着行李准备下车.终于来到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了.下了火车，导游把我们带到了旅行社，稍事休息了一会，就迫不及待的起程去观赏桂林的山水了.我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发.刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨.“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林！”这句俗话说得真好.来桂林就是要看雨景的啊！窗外，所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般.青山、绿水组成了一副美丽的山水画.渐渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙，因为被漓江风光和桂花香迷住了，所以常年留在这，组成了一幅幅龙戏水图，游船继续前进，我们看到前面山上有一块石头，外形像一位妇女背着小孩翘首遥望，这就是“望夫石”.游船仍在前进，只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映在水中，这一景被称为“黄布倒影”，我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是妙在其中啊！”漓江酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，形成一幅绚丽多彩的画卷.“桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传，欣赏桂林山水，就像在欣赏一幅画一样！我爱你，桂林的山水！ 可以吗？。

7. 有关于山水风景的作文400~450字

        在美丽的广西桂林市有一条风景优美的漓江，这里的风景山重水复，山鸣谷应，绿水盈盈，真可以称得上人间仙境！ 每当下小雨的时候，周围重重叠叠的奇山显得特别苍翠，有些地方因受太阳的照射，还闪着紫光呢！影影绰绰的群山象是一个睡意未醒的仙女：披着轻盈的薄纱，脉脉含情；还有的象一朵朵精巧的莲花；几座苍翠玉滴山峦回旋着簇拥着碧玉似的主峰。

        这里的水千层碧波，清清的河水荡起波光，就象五颜六色的巨幅丝均匀覆盖在河面，被无形的大手牵引着飘向远方，与天相接，浑然一体。有时候，湖面上会有一友微微抖动着白色翅膀的小船在湿润的微风中荡漾，那个样子看上去很轻盈很纤弱，就好象是投在水面上的一簇银白色的蒲公英。

        漓江山水，把我带出了繁华的大都市，走进了一个美丽新世界。我看到了深山峡谷，湖光水色。

        漓江的美丽是大自然创造的，大自然是无与伦比的杰出艺术家。

8. 描写夏天景色的作文（400字以下）描写夏天景色的作文.不超过400字.

        乡下美景我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘.假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方.路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过.路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶.蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话.花蝴蝶在花间翩翩起舞.它们把这条小路点缀得更加美丽.沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥.桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动.活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍.过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣.这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡.啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返.文章简评：以清新的文笔描绘了乡下小路、小桥、树林的景物特点，作文有条不紊，语言简洁优美，收尾富有诗情画意.《乡下美景》读后给人以“美”的享受.。

写一篇自己喜欢的名胜古迹桂林山水作文400字以上

       桂林山水的作文

       桂林向来以山水甲天下而闻名于世,今天,我总算见识到了.桂林的山青、水秀、洞奇、石美给我留下了深刻的印象.

       你们知道象鼻山吗?它可是桂林山水的象征.在漓江边有一座小山坡深入到漓江里,好似象的鼻子.象鼻深入漓江形成的水月洞,犹如一轮明月浮于水面,留下了“水底有明月,水上明月浮.水流月不去,月去水还流”的千古绝唱.

       我们乘着游船泛舟漓江,游览桂林的山山水水,两岸的风光美不尽收.让我最难忘的当然非“叠彩山”莫属.这座山非常有特色,上小下大,岩层相叠,一层叠一层,像阶梯一般,彩翠相间,倒映水中,犹如一座宝塔.

       说到塔,让我想起了另一个景点——日月双塔.夜晚,在灯光的辉印下,呈现金色与银色的光辉,金色代表着太阳的日塔,而银色代表着月亮的月塔.

       我们一路欣赏着漓江如诗如画般的美景,不知不觉已来到了阳朔.在阳朔,我们乘着竹筏漂流在遇龙河上,看着清澈见底的遇龙河,我以为水并不深,就从船工的手中拿过竹竿,试着撑起来,但两次都以失败而告终,看来船工也并不是每个人都能当的.

       桂林美丽的景色,正如课文中所说,“舟行碧波上,人在画中游”.让我流连往返.

       我常听别人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这话可把我的心给捎得痒痒的，很想去那看一看怎么就甲天下了呢?于是我带着这个凝问来到桂林。在桂林，我们浏览了许多地方，让我最难忘的是浏览阳朔的那一天。我们坐着轮船来到了阳朔，刚下轮船我们又马不停蹄的奔向遇龙河码头，坐上了竹排。我数了数有15个竹子构成的，上面有一个座位，坐在上面我胆战心惊，生怕一不小心落入水里。随着竹排的前进，我渐渐的也不害怕了，欣赏着两边的山水。高大的山倒映在水中如同婀娜多姿的少女在照镜子。。。。。。。可惜在竹排上的时间太短了，不一会儿就上岸了。上了岸我们坐着车向银子岩出发，进去之后就觉得银子岩一点儿也不稀奇，因为洞里到处都是色彩不同的“银子”。随后我们还来到了大榕树。。。。。。。桂林之旅在世外桃源山庄结束了。看着桂林山水、阳朔风光仿佛来到了人间仙境，美妙绝伦，令人心旷神怡。只有去了桂林才真的知道桂林山水甲天下。

       今天关于“桂林山水作文400字四年级玉佩怎么写”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。