我与交往作文_我与 交往作文

我与交往作文_我与 交往作文

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“我与交往作文”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.我与妈妈的交往的作文600字

2.我交往我快乐作文

3.与人相处作文

4.我与谁的交往作文500字

我与妈妈的交往的作文600字

       我有一个好妈妈，我深深地尊敬并爱戴着她。

       我的妈妈是一个善良的人，只要看见路边有人乞讨，她都会毫不犹豫地伸出援助之手。有一次，我和妈妈去买东西，看见路边坐着两个**姐，面前有一张写满字的大纸，诉说着她们由于家里贫穷而不得不出来乞讨的缘由，在大纸边还放着一个铁盒子，里面零零落落放着别人丢进去的一些零钱。妈妈看了字后，非常心疼，她弯下腰对我说：姐姐们很困难，连学都没办法上，我们是不是应该帮助她们啊？我点了点头。于是妈妈拿了五元钱，交给我。我把这五元钱小心翼翼地放进她们面前的铁盒子里。看着两个**姐感激的眼神，妈妈和我都涌出了一丝甜意：虽然只是一张小小的五元钞票，但是这五元钱情意深重啊，代表了我和妈妈的一片爱心！

       我妈妈特别疼爱我。二年级暑假快结束的一天晚上，睡到大半夜，我突然醒了，接着，我非常难受地对妈妈说:“我……头，……头……晕……”，并且猛地咳嗽起来，咳了几下，发觉嗓子很疼，由于不舒服，我禁不住哭了起来。妈妈赶紧起来，又是给我担水喝，又是拿温度计量。熬过了这个不眠之夜后，第二天早晨，妈妈带我去看医生。下午，得到抽血检查结果后，吓了一大跳，原来是支原体肺炎。医生要求打七天针，还要吃三个星期的药。由于打的针对胃肠道副作用很大，所以我一点胃口也没有，什么也吃不下。眼看我一天天瘦下去，妈妈心里可着急了，她千方百计做些我平时爱吃的东西，让我尽量多吃一点，好跟细菌做斗争。在妈妈的精心呵护下，经过一段时间的治疗，我的病终于治好了。

       妈妈，我爱您！

我交往我快乐作文

       　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的交往优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

交往优秀作文1

       　俗话说，人就像冬天的刺猬，太近了刺人，远了又觉得孤独和寒冷。这是对距离最好的诠释了，人就是这样一种存在，既需要距离，又试图超越距离。

       　但人在超越时空距离的同时，却又小心地保持着人与人之间的距离。有研究说，人与人之间的空间距离就要保持一定的尺寸，亲人、恋人的身体距离在15-45厘米之间，熟人、朋友一般在45厘米至1米之间，社交距离的范围比较灵活，近可1米左右，远可3米以上。

       　至于公共距离，一般都在3米以外。如果侵犯了边界，就会引起人的不安和敌意。

       　人际交往中，应该维持一种不远不近、不长不短、恰到好处的“黄金距离”。这种“黄金距离”以多长为宜？要因人而异。

       　和喜欢的人交谈要靠得近，熟人要比生人靠得近，性格外向的要比内向的人靠得近，女人之间比男人之间靠得近。现代社会的发展，带来个性化的发展，人对“距离”的要求，人对空间的要求，也就越来越强烈。

       　现代人都喜欢有个属于自己的空间，不受他人侵犯。

交往优秀作文2

       　同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。信义是交往的基础。

       　与同学相处要真诚待人，不骄傲，不“咬尖儿”，特别不要背后传话议论人。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破、更不要私自带走。同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失。要宽容。

       　在与同学交往时要举止稳重、大方、行为适度。与人谈话，不要先拍拍打打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学面前与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前旁听。自己讲话时注意离对方不要太近、尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧，同学间逢年过节、过生日送点小礼物也还可以，最好是自己动手制作，如贺年卡，生日卡等，但不要过份。在与同学交往中还要注重讲礼节。在妨碍别人时要立即改正，并说：“对不起”、“请原谅”；当别人妨碍自己，并表示歉意时要说：“没关系”；当别人给了自己方便和帮助时，要说声：“谢谢”；当帮助别人做好事、受到感谢时要谦逊地回答：“不用谢”，“别客气”；当你需要别人帮助时要用商量的口气说：“请”。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与人和睦相处，自己也会失去朋友。

       　我国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，独自学习而没有朋友，将是一位学问浅显，听不到太多东西的人。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。

交往优秀作文3

       　琪儿：前几天我与小雪吵了一架，导火线就是因为我没给她作业抄。她是一个非常贪玩的女孩，肯定又是玩过了头，忘记写作业了!快期中考试了，我怎么能害她呢?我们是朋友呀!如果期中考试有这类型的题目，她又不会做，不就完了吗?希望她能够独立完成，不要去看别人的作业。

       　小甘：我实在不应该，前几天怎么能和琪儿吵架呢?难道就因为我的作业没有完成而琪儿没给我抄吗?我也太小肚鸡肠了，琪儿也是为我好呀!况且快期中考试了，她一定是怕我遇到相同类型的题目而不会做。贪玩让我与琪儿之间产生了矛盾，这个坏毛病我也该改一改了!

       　玲玲：琪儿与小雪是怎么了?一对好好的“姐妹”怎么不黏在一起了?难道“固体胶”过期了?好奇怪，让我去瞧一瞧!看来这最新消息还得让我玲玲去摸索啊!

       　琪儿：看小雪这几天孤孤单单而且闷闷不乐的样子，我心里很难过，毕竟我也有错，如果我辅助她完成了作业，这样她也不会挨老师批评，我们之间的关系也不会这么僵。但直接跟她说，又怕她不接受，还是写一封信向她道歉吧!玲玲那家伙清闲好长一段时间了，是时候该忙碌了。

       　小，：不知为什么这几天觉得好无聊，心里空荡荡的，好像少了什么东西似的，也许是少了琪儿吧!那份真挚的友谊就这样被我这个糊涂蛋给打破了吗?我还是给琪儿写一封道歉信吧!让玲玲给送去，毕竟她是我于琪儿的通信员嘛!可不能让她闲着了。

       　玲玲：今天琪儿、小雪都给我一封信让我送给对方。哎!当信客的就是要奔波呀，谁让我们是好朋友呢!

       　小，：我们之间的僵硬被友谊融化了。

       　琪儿：我与小雪和好如初了。

       　小雪就是我，琪儿是我最好的`朋友。

       　秋天是落叶的季节，但我与琪儿都不约而同地采撷了“宽容”这片树叶，它使我明白，朋友彼此之间的宽容，可以种植出一个友谊的春天。

       　宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

交往优秀作文4

       　得到别人的信任，是人际交往中的一大课题。希望别人信任，是心理趋向成熟的一种良好的愿望。信任是他人经过缜密考虑之后认可表示。是理解和友谊最微妙、也是最直接的表达方式、是自我价值和愉悦的最佳契合。

       　一个人如果搜索不到友谊的落脚点，很可能对所有的人充满敌意。一个人如果搜索不到真诚的落脚点，很可能怀疑整个世界。好朋友，是人生的一笔最大的财富。友谊和朋友，能给你一生的支持和激励。让你终生拥有快乐、温馨、富足。世界上任何一种事物都有自己的规则，遗憾的是许多人不懂得交友之道。对于那些来往密切的朋友，不外乎有三种情况：一是深知、二是信任、三是宽容。

       　人与人之间要做到：念人之功、容人之过、扬人之长、避人之短，就具有了一种善解人意和理解、信任的崇高情怀。

       　朋友啊，当别人身处困境的时候，别忘了，你有一双温馨的手。朋友之间：要信任、要理解、要帮助、要关爱更要携手前行！

与人相处作文

       在我快乐时，是我的同桌与我一起分享我的成功和喜悦;在我伤心时，是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲;在我取得成绩时，是我的同桌告诉我不要骄傲自满，要懂得谦虚。在与我的同桌的交往过程中，我们并肩成长、共同进步，互相帮助对方改正缺点，使彼此变得更加完美无瑕。

       7岁那年，我第一次迈入了实验小学的校门，成为一名小学生，同时也结识了我的第一任同桌董岳，她是一个非常文静的女孩，而我却脾气火爆，做事粗心大意，在以后的学习生活中，她处处让着我。一天，我们在一块儿写作业，开始，我们还有说有笑，可过了一会儿，董岳写起作业要去交老师时，不小心把我的墨水瓶给打翻了，黑色的墨水洒在了我的作业纸上、手上和白色的衣服上，我顿时火冒三丈，董岳见我生气了，连忙找来抺布帮作业纸和衣服上的墨水，但结果却更加糟糕，作业纸和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生气地瞪着她。“对不起，我不是故意要弄脏你的衣服的，要不然我赔你衣服好不好。”说着说着她不由地哭出了声，我毫不领情，心想:“哼!弄脏别人的衣服，你还好意思哭。”我生气地把她的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也顿时变成黑乎乎的，我冷笑着说:“让你也尝尝衣服被毁的滋味”。说完，我便丢下她回家了。晚上睡前，我冷静下来后，仔细想了想，人家已经道歉了，又不是故意的，何必那样小家子气呢?我又开始埋怨起自己来，也不知道董岳会不会原谅我，不知不觉我带着深深的歉意进入了梦乡。

       第二天，我起床后，吃完早饭去上学，见董岳正在等我，她拉着我的手就向学校走去，像什么事也没有发生一样。

       在与我的第一个同桌交往的过程中，我学会了要宽容别人。

我与谁的交往作文500字

       　引导语：相处是指共同生活；相互交往，是指人和人之间的社会交往，这种交往涉及言谈举止。下面是我为你带来的与人相处作文，希望对你有所帮助。

与人相处作文 一：与人相处

       　与人相处是一门艺术，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得处事待人，也必定是一个失败的人。 与人相处要学会低调。 低调做人，是一种品格，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，也是一种至高无上的境界，宠辱不惊的情怀,是做人的最佳姿态。欲成事者必要宽容于人，进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。

       　根基既固，才有枝繁叶茂，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人们和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就自我学会低调做人，就要不喧闹、不矫揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，能力过人，也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇，那只是肤浅的行为。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的 恃才傲物 。这样的人，即使有惊世才情，也只能博得人们一声叹息。低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切，修炼到此种境界，为人便能善始善终，既可以让人在卑微时安贫乐道，豁达大度，也可以让人在显赫时持盈若亏，不骄不狂。 与人相处还要学会尊重。 礼貌是一个人的根本，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小就接受了诗书教化，自然明白要以礼待人。但有些人把阿谀奉承误认为温和识礼，更多的人把粗鲁无礼错认作坦率真诚，可我认为礼貌跟知识、生命是同等并重的。先贤早就告诫过我们：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。

       　在人与人之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重。 让我们秉承低调守礼的为人之道，谦虚敬让地与人相处。你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰！

与人相处作文二：与人相处

       　生活中，我们会见到形形的人，熟悉的、陌生的、慈爱的、严厉的……不同的人给了我们不同的感受，而这些感受的总称是美好。与父母相处是温馨的，是有安全感的。父母的言语是火一般的温暖，让我们知道无论身处何境，总会有一个温暖的家支撑着我们，等待着我们。来自：作文大全与好友相处是快乐的。当他们需要我的帮助时，我会感到一种被满足的'快乐。当我需要他们帮助时，我会感到一种感激的快乐。那些与朋友相处的快乐让我变得心情舒畅，那是些可以让你奋发向上的动力与激情。

       　与恩师相处是获益良多的。恩师从不吝啬的把知识拿出来与我们共享，把它们灌输到我们的头脑中，让我们变得博学，让我们拥有可以争取美好未来的资本。他们让我们的心智变得更加成熟。恩师的谆谆教导如和风般吹进我们的心扉，如细雨般滋润我们的心灵，为我们的成才铺定道路。与陌生人相处是谨慎的。在谨慎的同时，我们也同样获得了一种能力――如何揣摩他人心思和如何在陌生的环境中收放自如。这是一种收获，一种我们无法在书本中获得的知识。与老人相处是充满乐趣的，同时也是需要耐心的。人老了，记忆力方面可能有所减退，会有些罗唆。但他们阅历丰富，有许多我们不曾拥有的经验，还有许多有趣的经历。老人是爱我们的，是他们的爱让我们逐渐长大、成熟。让我们学会与老人相处，给爱一些机会。

       　与人相处的美好不是在于我们个人收获了多少，而是在于相处时的浓浓爱意。

与人相处作文三：与人相处

       　“彼此生活在一起，彼此接触来往，互相对待。”

       　其实这是一种很微妙、美好的事情。可以这么想：它是所有情感的基石，是一个重要的组成部分。没有它，树木将没有根基；没有它，机器就因缺少一个重要的零件而不能运作；没有它，美丽的画卷上因没有渲染那种颜料而显得单调乏味……

       　亲情不光是生育那才叫亲情。更重要的是相处，如果没有相处，父母怎样让孩子知道他们的爱是如何的浩瀚无边？孩子又怎样体会并尝试亲情的温暖？都不能。父母如果不在相处中教育孩子，培养孩子，看孩子成长，那人生又怎样会完整？回答的都是：“不能！”

       　友情也是一样。没有谁看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也没有谁瞄一眼就能告诉你心里的秘密；更没有谁只跟你说几句话就放心的跟你去任何地方。只有通过相处，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能倾诉自己心中的秘密给你听，让你帮他分担；才能跟你去任何地方，不怕你对他造成任何危害、

       　爱情虽不太清楚，但不妨回去问问自己的父母，他们难道是因为一见钟情才结婚的吗？回答你的只有是：“不是”。它也是因为相处、相知，才敢白头偕老的吧。

       　相处可以产生各种各样的情感。也可以说，相处是一个“情感生产机器”，里面也可以产生：信任、快乐、痛苦、悲欢离合，源源不断的像滚雪球一样越滚越大……

       六年的小学生活,我有过许许多多的同桌,他们和我都有一段经历,但我最难忘的就我我众多的同桌之一——蓝嘉健,直到现在我仍然记忆犹新.

       刚开始和蓝嘉健坐的时候,说实话,我当时真的有点讨厌他,因为他是班上出了名的“捣蛋鬼,”我很害怕我的学业因他而受影响.于是,我便当他是透明的,我们彼此之间井水不犯河水.我以为我因此就可以安心的学习.但事与愿违,我更是出乎意料.“唐嘉敏,你和蓝嘉健是同桌,你们之间要互相帮助,他的成绩不是很稳定,你要多辅导一下他!”老师的话像一枚重型炸弹扔下来——我和他之间的战争就开始了!唉,可怜的我!没办法,但却不可以违抗老师的“圣旨”,只好照办.“蓝嘉健,背书!”“哦,望…庐…山…”“停!你怎么背的?拖拖拉拉的!重背!”“我用口背的啊!不然用手背啊?又重背?那我不背了!三十六计,走为上计!”“哎,你怎么可以走,还没背完呢!回来!”“才不呢!拜拜!”太可恶了,为了修理他,我宝贵的时间都奉献一半给他了.

       他也经常耍我,英语老师让我去办点事情,一办完,我回到教室,正要坐下,椅子却给蓝嘉健偷偷拿开了,我措手不及,就坐在地上了.“哎,听说今天的词语要抄十遍,你还不快点抄?”我急忙拿出本子把词语抄十遍,再交给语文课代表,语文课代表一脸疑惑,说：“什么时候变勤奋了?词语抄三遍就行了!”我急忙找蓝嘉健算账,可他早已无影无踪了!我把抽屉找了遍,但都不见我的数学书,“哎,蓝嘉健,我的数学书呢?”“在垃圾堆呢!”我急忙跑去垃圾堆,但哪有什么数学书,我垂头丧气地回到教室,但,那不是我的数学书吗?正完好无损地放在我的桌子上呢!不用想都知道,这种“好事”除了我的同桌,还会有谁呢?

       有这么一个调皮捣蛋的同桌,真让我哭笑不得,却又让我无可奈何!

       好了，关于“我与交往作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我与交往作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。