天那边观后感_天那边观后感1000

1.关于支教**观后感1000字

2.《天那边》观后感

3.急求**《天那边》的观后感

4.**《天那边》观后感 要500多字

5.观《天那边》有感．作文

6.**大灌篮观后感

1956年秋，东山坞合作社民兵排长肖长春带领群众进行抗灾自救。党支部书记兼社主任马之悦却利用国家跑买卖，放弃农业生产。肖长春与之进行斗争、通过整党整社、马被降职，肖当了支书兼社主任。在肖长春的领导下，成立高级社的第一年就获得了小麦丰收。\r 根据浩然的同名改编。\r 1956年秋，东山坞农业合作社遭受了一场严重的自然灾害。***员、民兵排长肖长春带领广大群众决心克服一切困难，通过生产自救，战胜灾荒。可是，当时的党支部书记兼社主任马之悦却放弃农业生产，利用国家跑买卖。在这尖锐的斗争面前，肖长春毅然地截住倒卖粮食的大车，带领群众与马之悦作了坚决的斗争。第二年，通过整党整社，马之悦被降职。肖长春当了支部书记兼社主任。在肖长春的领导下，广大群众坚持走社会主义道路，经过艰苦奋斗，战胜了灾荒，在建立高级社的第一年，获得了小麦的大丰收。1957年整风运动开始，马之悦借党的整风运动鸣放之机，煽动生产队长马连福和富裕中农弯弯绕，大闹土地分红。为了破坏麦收，搞垮农业社，他又勾结地主分子马小辫阴谋肖长春的独生子小石头。同时，马之悦又不择手段地利用觉悟较低的李乡长为他做保护伞，当斗争白热化时赤膊上阵，攻击社会主义制度。在严酷的斗争面前，肖长春经受了严峻考验，他依靠党的领导，依靠广大群众的支持，及时识破和揭露了马之悦的种种阴谋活动，在乡党委的支持下，终于将混进党内的历史分子马之悦挖了出来，取得了斗争的胜利。\r 但该片在对阶级斗争的表现上，受到了当时形势的影响，在公式化、概念化的倾向。

关于支教**观后感1000字

这部**讲述的是一对大学毕业生情侣去山区支教的故事。

故事开头，两个刚刚毕业的大学生许晓萌和江可可在去往水咕噜乡的火车上，在和别人的电话中透露着两个人对爱情的美好憧憬和对山区支教的盲目乐观。第一次离开城市，她和他显得那么的开心。一切都是那么的新奇，那么的自由，这里有湛蓝的天空，泥土的芬芳，淳朴的村民，一切的一切看上去都像是世外桃源。

支教的日子开始了，许晓萌和江可可呗安排到教室后面听代课老师“破锣”讲课。罗老师讲课用的方言，读起词语和课文总是令人忍俊不禁。一天是好奇，两天可以坚持，但是三天就不行了，家境富裕的江可可已经有点忍受不住这里生活，没有电视，没有ktv，没有酒吧，甚至没有肉吃......许晓萌一心想着给孩子们上课，想要证明自己的价值而冷落了江可可。终于，江可可受不了了，在一个下雨天，不顾女友的挽留毅然返回了都市。看到这里，眼角有点湿润，为他俩之间的爱情的终结。其实，也不怨江可可，每个人都有选择的权利。或许，就想事后的许晓萌说的，他们之间本来就有距离。

江可可走了，许晓萌也病倒了，在天桥上罗老师和许晓萌说了很多，罗老师的过去也渐渐清楚。初中毕业的他想当兵，然后当个将军，可是征兵没证上，他就去了水咕噜小学当起了老师，后来慢慢喜欢是了当老师，喜欢他的18个小屁股。

许晓萌留了下来，她要坚持够3个月。

许晓萌渐渐开始了新的生活，一个完全独立的生活。她已经在不知不觉中，渐渐融进了大山，融进了大山里孩子们的世界。

三个月的支教生活结束了，许晓萌终究不是大山里的人，她还是要离开。走的那天，很多人去送了小萌，她哭了……

回到城市的小萌继续从事教育工作。有天，村长带着村里的野果子来看小萌，许小萌把洗出的照片给村长带回去给罗老师，这时许晓萌才从村长口中得知罗老师为修小学上山呗泥石流卷走了......眼泪不经意间滑落，罗老师的点点滴滴浮现在眼前，有欢乐，有争吵，有无奈。全心全意为孩子的“破锣”为孩子买本子，做饭，还有修缮学。多么善良淳朴的人啊，照的那张像却成了遗像。

整部片子看完，让人唏嘘不已，感触良多。罗老师的坚守和默默付出，许小萌的坚持和理想，18个小屁股的天真可爱......感动之余却又些许的悲哀，农村的学校是如此的破旧，孩子们要去上学却没有老师愿意留下来教他们。我们接受的教育程度越高就越想着去大城市拿高工资，去享受生活，可是那些山区的孩子们也要有好老师来教他们的，这时候往往就是当地的初中生或者高中生放弃外出机会来教这些孩子。我很佩服许晓萌，那么率真那么坚持，在条件艰苦的山区在男朋友独自离去的情况下去依然坚持完成3个月的支教任务，并且在罗老师去世后又回到小村子当老师。有时候想想，如果有这样支教的机会我会不顾父母的反对，不怕农村的艰苦条件干上三个月吗？我可能不会，实话实说。现实中这样的故事有很多，徐本禹，胡忠、谢晓军夫妇的故事不止一次的使我感动落泪。

水咕噜乡，水咕噜小学，那片天，那些人，那些故事，我的心灵得以净化，灵魂得以升华

《天那边》观后感

　天那边观后感1000字

其实说实话，**的前面部分让我有点反感。但还是看完了，而且被结尾打动了。打动我的，并不是一群孩子排在路上哭着送城里老师的情景，也不是老师为了追男朋友在回村路上昏倒在路上的一幕，而是最后村长找到许老师，说罗老师去世那一刻。虽然心里已经有了一些预期，但还是不可避免地被打动了。也许是这个演员的表演太真实，不管怎样，我也要给这部**打五分。

看到片尾，出来一行字，献给所有奋战在一线的教师和大学生志愿者们。谢谢导演，拍摄了这样一部真诚的**。也谢谢这句话，虽然我现在已不是一名志愿者，但我曾经在乡村中学支教三年。我想，也许我的支教岁月可能并不是很长，但这段时间也足够让我明白很多事情。

因此对于这部**，作为一个曾经的志愿者。还有一些话不吐不快。

其一，提起乡村支教，大家可能总会想起烛光里读书的孩子，背着弟弟妹妹上学的孩子，趟着河水过河的孩子。志愿者们来到这里，来到山区，看到了贫困的孩子，贫困的村民，贫困的当地教师，他们是怎么想的?孩子的脸上还有泥巴，当地的老师们说着方言，用着很落后的教学方式，他们自身素质可能也并不高，让人想到一个“土”字。这也是“天那边”带给我们的第一印象。衣着光鲜的，来自大城市，带着数码相机摄像机，带着笔记本电脑的志愿者们就这样来到这里，往往，他们的第一反应，是有点炫耀。我知道这并不是恶意的，但是区域之间的差距，很容易在人与人之间也拉开差距。现实生活中，有多少志愿者能够敞开自己的胸膛，去真正接受当地的孩子和村民们?他们是不是脸上还有一些不易显露的优越感?许多时候，志愿者和当地人之间，也许并不是平等的。

其二，提到支教，大家总可能想到崇高二字。志愿者来到山区，在一开始，有的人脸上就似乎有了崇高二字。因此来到这里本身就是崇高的。但为什么崇高?志愿者能够为当地做一些什么事情呢?他的贡献，是不是要比当地一名普通老师要多?很多时候光环会掩盖住事实的真相。**和电视里总是一些正面的典范，实际上也确实有大量的志愿者，给当地孩子打开了一扇心灵的窗户，但是我想说的是，不是每一个支教志愿者都是真正的崇高，如果他们是崇高的，也请你们去尊敬和关注那些像“破罗”那样长年累月一直默默无闻辛勤付出的当地普通教师，因为他们同样地崇高。

其三。志愿者来到山区，有一些问题可能是许多人没想到的。他们可能给当地增添了新的负担，但自己毫不知情。他们的学历很高，能力很强，但不一定教学很好，付出很多。他们期望很高，但也许回报不多。也有的人并不是为了做志愿者而做志愿者的，他们并不太单纯。当然，**是很少会刻意去描述这些问题的。当越来越多的大学生毕业成为志愿者，这些问题似乎逐渐浮上了水面。举一些不太让人愉快的例子，有的志愿者回到大城市，开始哭诉自己的生活环境有多艰苦，吃的有多差，当地人有多贫穷，小孩有多笨。似乎越是丑化当地人，越是衬托出自己的奉献精神。其实不是这样的。你来到山区，当地人用最好的东西招待你，用最真诚的心和你交流，而且一如既往，他们始终尊敬你，无所保留。而你转头过去，向别人宣扬的却是他们的丑陋。

最后。对于很多志愿者来说，他们默默在支教地服务了一年，两年，三年(在“天那边”里，蜻蜓点水的三个月算真正的支教吗，也许吧)。带着一颗疲惫的心就回到了城市。他们付出了，但是也许很多人并不知道。真正大红大紫的是那些会宣传的人，说自己做了些什么什么事情，哪怕你没有做那么好，哪怕你并没有去做，哪怕别人做过而且比你做得更好，但在一般人耳朵里听来，这似乎都是很值得赞美的。对于这种人和事，我觉得少一点炒作，多一些真实和踏实更好。支教，本身就不是一种业绩或一段工作，而是一种生活。

急求**《天那边》的观后感

　《天那边》(英文名：Angel's Heart)是韩延执导，刘科、赵冉、吴军等主演的爱情片。讲述了由赵冉饰演的美丽女大学生许小萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在这一期间发生了一些故事并且对主人公的人生价值观也起了重大的影响。

　《天那边》观后感1

　昨天，学校组织了我们学校全体师生一起观看了**《天那边》，我深深地的被剧中的情节震撼了，让我贫困地区同龄孩子的上学难的现状让我忧心忡忡，女主人边远地区教育事业的崇高品质让我热泪盈眶。

　**《天那边》讲述了美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。一天，村长跑来告诉她可可离开村子。她哭了?病倒住进了医院。安慰许小萌的人，是学校的罗老师。也许到了这个时候，许小萌才真的长大了，她也觉得自己成熟了许多。三个月后，她走的那天，很多人去送了小萌。回城后，一天村长来看她，告诉她罗老师因为修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世......她的心被震动了，决定回到那里，回到农村支教，把青春献给大山......

　虽然希望工程已高了学多年，但是，边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了，同时我为我自己感到惭愧，脸红。自己的读书条件和**中的孩子们相比，不知要好多少倍呢?可是，自己还和别的同学比这比那的，完全没有将全部精力投入到学习上，想想真是不应该啊!

　女主人公是一个品德崇高的人，是新时代青年人的楷模，她那种献身精神值得现代社有人学习。

　今后，我要努力学习文化知识，提高自己的品德修养，将来做一个像许晓萌一样的人，把自己的一生献给社会上需要帮助的人。

　《天那边》观后感2

　当第一次听到《天那边》这部**的名字时还以为它是一部非常浪漫的爱情**，但欣赏过后才发现，它主要不是讲爱情，而是一部非常有意义的**。它既是一部诙谐幽默的喜剧，又是一部反映当代中国教育现状的一部发人深思的教育影片，从中让我们领悟到了很多。

　这部**我总共看了三次，每次都会有新的启发和感悟，也让我对这部**的名字?天那边?有了更进一步的理解。通过三次的细心鉴赏和反思，我主要从这部影片中看出了中国当代教育现状的以下一些问题。

　首先，我国目前的留守儿童教育问题异常严峻。影片中那个村长的一席话就直接点出了目前我国农村留守儿童产生的最主要原因，他说?现在我们村的年轻人都出去打工去了，只剩下老的和小的?，可见，由于我国贫富差距的扩大，为了生计，农村儿童的父母不得不外出打工以维持生计，这样就直接导致了大批儿童留守农村，远离父母。没有了父母在身边，直接导致了儿童家庭教育的缺失，随之一系列问题也就出来了。例如影片中出现的学生带家畜去学校、不讲卫生、玩儿危险游戏、社交能力差、道德素质低下等，这些其实还是小问题，可怕的是儿童由于缺少父母的爱而产生的心理问题，如忧郁、自闭、自卑等问题。就像影片中春秀和小根子一样，由于缺少父母之爱，他们变得沉默寡言，与周围的人格格不入，这样迟早会会出问题的。小根子由于受其爸爸不良习性的影响和他爸爸给他的心理伤害，使得他由以前的活泼可爱、爱说爱笑变成后来的沉默寡言、抑郁不振。影片中的留守儿童出现的问题还不是很严重，但现实中留守儿童出现的问题是非常严重，例如自杀、攻击别人等，如果没有人去帮助他们，没有人注意到这些问题，那么这些孩子迟早会出事的.。从这些问题孩子可以看出，家庭教育是多么重要，父母对孩子的关爱是多么重要。

　其次，本影片也反映出了我国当前城市与农村教育发展极不平衡的现状。在城市里我们有丰富的、优秀的教师和充足的教育资金和教育设施，但在一些偏远农村，连个教师都难找，更别说有其他丰富的教学设施了。影片中一个水咕噜村，一个学校才一位教师，而且还是一位?破罗?教师，连初中都没有毕业。

　《天那边》观后感3

　从电教室出来，我抬头仰望那一碧如洗的天空，擦干我眼中的泪水，又想起了遥远的天那边。在那间简陋的教室里，会不会又来了一位新老师呢?

　影片以一对恋人到山村支教为话题展开，刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到边远山区做3个月的支教老师。年轻有抱负，要实现自己人生理想当一名合格的人民教师，促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者;江可可，是个有多年海外学习生活，没有完成大学课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的再三盘问和要挟，不顾将要面对的任何艰难险阻。这样，三个月的时间，两个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的老师?

　一开始一切都是新奇的，远离了城市的喧闹，在宁静山野中聆听鸟鸣狗吠;摆脱尘世的纷扰，自由的呼吸着清新的田野空气。这里湛蓝的天空下，散发这泥土的芳香，淳朴的乡民们热情地欢迎他们的到来。江可可和许晓萌似乎有误闯世外桃源的感受。然而世外桃源的淳朴生活对于早已习惯了方便快捷的都市生活的人来说只是一时的新鲜，却不是长久之计。阴暗潮湿的屋子，狭小的床铺，不带半点荤腥的饭菜，让习惯都市生活的这对青年男女有些不知所措。

　小萌因为有理想与意志的支撑，而不拘生活上的小节，专心投身教育。而江可可却开始举棋不定，他开始来这里的目的是什么?这里又是不是他实现理想与人生价值的地方?在这没有电视，没有手机信号的偏远山村里，他们唯一的方式是猜拳跨步，一条泥泞的小路上，两个移动的身影，**中给了这样的特写。

　所谓?道不同不相为谋?，可可最终选择了离开。他背弃了与小萌的誓言，但我却并不责怪他。每个人都有自己的理想和选择，选择来这里是因为爱情，选择离开只是因为看清现实，他并不属于这里。小萌因恋人的离开而病倒，此时在他身边安慰她的是罗老师。其实这个人物早就出场了，只是在前面我们一直把他当作一个笑话来看，学生们称呼他?破罗?。他带着浓重乡音的普通话，他滑稽的迪斯科舞蹈，他在足球场用手死抱着球不放。他每一次出现都会引来阵阵爆笑声。

　?破罗?一人身兼数职，他不仅是老师，还是校长，还是学校大厨。一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个学生。他每天要从小学课程教到高中课程，只有初中文化水平的?全能老师?全心的爱着这些孩子，不愿意让他们受一点委屈，同时也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。但是，他毕竟只有山村里的初中水平，没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念?

　遥远的天那边需要像罗老师一样的愿意无私奉献精神的教员，因为他的呵护孩子们才得以快乐成长;也需要像许晓萌一样的具备先进科学文化水平的教师，因为有她的正确引导学生们才能成人成才。罗老师为了修建教室，上山背黄泥遇到泥石流，而葬身大山里。他的那份无私奉献精神，最终由许晓萌继承了。小萌舍弃了城里优渥的工作待遇回到这个需要她的小山村。

　不是每个人都有这样的勇气与魄力，不是每个人都有这样的决心和毅力的，我喜欢小萌的那份率真与独立，执着与坚强，她好似一朵兰花在宁静的幽谷中散发着淡淡的若有似无的香气，只有凝神静气才能嗅到她的美。我喜欢罗老师的朴实与乐观，专注与奉献，正如一颗不起眼的小草，虽然渺小但并不放弃，一直坚持做最真最好的自己并为孩子们奉献一切。

**《天那边》观后感 要500多字

许小萌的男友江可可的行为我可以理解，自小就在国外长大的他，不属于乡下，不属于乡下的孩子们，不属于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想，虽然他去支教是打着爱情的幌子，但他真正教学起来，又很活跃，很现代化，只是他的思想不属于这。然而，我相信他爱过，而且很爱很爱许小萌，只是这份爱情已经有些变味，有些让他承担较多的心理压力。 罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教，是怕孩子们受伤。罗老师能为了一只鸡要跟江可可拼命，因为那些家畜都是孩子们的希望。 当许小萌问学校惟一一位罗老师为什么不跟她讲学生们的家庭生活情况时，罗老师的话语让我似乎有所明白自己为什么会在这里，而不是在支教的学校。 “我怕我讲了，对你讲也是个麻烦。其实，我也是有一点私心的，你们的水平太高了，教的也太好了，将来小屁股们的水平也太高了，我对付不了啊。上回支教那个的白老师，又是美式教育，又是英式教育，还有社会主义特色教育，搞的好好，小屁股们欢喜的不得了，二个月就走了 ，到现在，小屁股们想起来还哭。你们来，我不是不欢迎的，只是三个月 半年，你不能待一辈子啊。你了解再透的情况，到时候你走的时候，你心理不会痛快，小屁股们的心里也不舒服～ ... ” 我的教育水平非常有限，并没有剧中本家许小萌那么优秀，但我也是有信心教好他们。试想，当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力，并且接受了一个陌生人，而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了，对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢？而这种打击又是接二连三的，这又何尝不残忍呢？而很多志愿者来这支教的初衷就同许小萌一样，为了实现人生的理想，为了自己课题的实验和实践。所以，导致为了不得不要自我保护时就产生了排斥行为，因为他们真正需要的是能在这里待一辈的乡村教师，能给孩子们带来知识，一直陪伴孩子们，送出一批又一批大学生的老师。而我们会在远离亲人、远离以前的生活圈的乡下待一辈子吗？这种“排外”，导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识，不能受到正规的教育，就这样一直落后着，有差距着，走出大山的欲望也将受阻且淡去。 孩子是一个国家的希望，是一个国家的明天，教育的好坏就关系着一个国家的命运。所以，国家招考一批教师是很明智的做法。我们只要尽己所能做到最好，不求回报的付出，那么我们也不会失去来这的意义，不会失去志愿者三个字。 然而，不允许支教而被分到各单位的我们，同样受到了被“排外”的待遇，没有交给我们真正应该做的事，我们能做的事。而说成“我们刚开始工作都是从端茶，扫地做起，你们来之后，我只对你们的安全负责，其它的我不管之类”。他们认为我们只待一年就走，不想给单位增添负担，不想自找麻烦。依此看来，大学生西部志愿者越来越称为某些的牺牲品，成为吞噬我们一年青春的怪物。 对此，我们想去推翻，想去改变，想做些有挑战性的工作，想真正为我们富有蕴涵的大西北带来东、南部的先进，让我们的祖国更美好。因为我们年轻，我们有这份。但也许这份即将会淡去～我们的力量太小，我们的阅历太少，我们做不了屈原，也不需要做屈原。 最终，我要说的是，不管我们受到如何有内涵的“排外”，我们始终是自己，要做自己，怀着当初的那份热情，继续寻求新路，做好我们自己，尽己所能，给这里带来美好。这种待遇，谁说不是对我们人生的考验和人生道路上的荆棘呢？

观《天那边》有感．作文

《天那边》**观后感

看了好几遍这部**了~

刚开始看这部**，只是把它当做喜剧片，特别是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉，边看边笑，一笑而过。看到中间的时候，则是在觉得好笑之余，更多的是看到了山区之贫瘠，教育之落后，最后落的一感叹，中国内陆部分山区的教育的却是需要改善啊。看到最后的时候，，则是，落的深情款款的泪，为了故事的本身的真实，为了山区教育的落后，为了破罗老师的惨死，甚至最终，因为**中许老师的勇于投身于山区教育的精神所感动，而毅然决定去某个偏远地区支教。

“天那边”用一个非常常见的题材，反应出了很多实事的反思，年轻的爱情，大学生的价值观念，高尚的情操与品德，城乡的失调与差距?这些社会问题的暴露，原来也会那么的真实与震撼！

影片讲述的两大学毕业的城市青年男女，为响应国家乡村教育志愿来到一个叫水咕噜乡咕噜村水咕噜小学的地方做为期三个月的志愿教育服务。当然，其中，不妨实说的是，男女主角最初之所以选择来支教并不是因为有什么宏伟崇高的目标，对女主角许晓盟来说，这仅仅只是一个能挣脱父母对自己严厉约束的一个借口，而对男主角江可可来说，这更是一场为赢得爱情而参与的游戏。最初，他们也曾被乡村优美自然的风景所感动，而当这一切都失去了新鲜味道的时候，乡村的条件，艰苦的生活，没有希望的田野，于初出城门的他们来说，这一切是多么糟糕透顶。于是，江可可选择逃离，选择了放下为了爱情而挣扎在简陋乡间的游戏，回到了天边的宏城。而许晓萌则是毅然选择继续留下来实现那为期三个月的支教诺言。

许晓萌是值得我们敬佩的，因为她的爱心，责任感，与那份为孩子们无悔的付出?她休克在与江可可分别得那场雨中时，我知道，那一次的跌倒，承载着深爱的遗憾，缅含了无尽的伤心！落泪的不仅是那苍茫的天空，还有许晓萌畅快的宣泄；破碎的不知是闪电划破的天幕，还有那一份行将彼岸爱情的终结！走了，留下了，许晓萌终究不是江可可，我们从两人的性格中读出了许多的差别，也许江可可并没有错，因为他反应了这个时代多数大学生的特点；亦或许许晓萌太伟大了，因为她代表着更为珍贵的觉悟和博大的理想。归根到底，两人的矛盾，只是两种价值观的体现，只是不同选择的使然！我们希望能出现千千万万个许晓萌，

可我们却总把期望寄托在了别人的身上；

天那边的风景，

我们不乏欣赏的艺

术，却少了适应的勇气！觉醒的一代人，是否错在大学生？也许不尽然

...

天的那边，没有醉酒探戈，没有戈壁沙漠，没有烂漫风情，有的只是，山间，

那淡淡的质朴，那淡淡的真诚。天的那边，于一些人来说，不一定就是最好的选

择，

然而，

有的人选择了永远的留在属于自己的那片天，

有人选择了天那边为了

某个信念而付出一生，

谁又能说谁是谁非呢？不是每一次的热情都能用一生来承

诺，不是每一时冲动就真能把一生做赌注，可是，她做到了，在天那边，她寻到

了，她用她那独特细腻的情感和敏锐的目光寻到了自己，寻到了真正的自己。

天的那边，只是选择，只是选择罢了！或许，天的那边，仅仅只是属于某一

个人，抑或，某一些人。

**大灌篮观后感

我们共拥有一个天空，却过着截然不同的生活，恍若身处两个不同的国度。

这是一部很现代范、很中国风的**，与早前如《美丽的大脚》等反映支教的影片相比，少了一些沉郁的气氛，多了许多幽默元素和偏远山区乡村农民最日常的生活体验。一方面是中国经济确实比以前有显著的提高，反映近年支教问题便拉远了我们的观察焦距，让我们了解到当下还有许多默默无闻的岗位上的真实情况与我们想象之间的差异。另一方面，在学生中的影响使我们跳出支教问题，思考更多在城市成长的孩子们出现的各种问题，有助于我们认清周边，反省自己，对外界世界有更深的、更真实的了解。

曾经，支教这个群体代表多少义务劳动，热爱祖国、关心穷人，渴望挥洒青春——体现自我价值的热血青年。可随着这些年义务劳动的不断宣传，支教的目的与实际情况正在面临着许多悲哀的改变。很大一部分支教大学生并不是把改善贫困地区孩子的学习条件为首要目的的，他们的初中大都是想通过支教体验艰苦生活，磨砺自己的毅力，丰富自己的阅历，留下重要的一笔。甚至像**里的男女主人公是为了考验彼此爱情的忠贞与否，抱着这样复杂的想法去当地从事短暂的教育工作，这样的工作目的，结果能好吗？

影片中最突出的矛盾就是支教老师在短暂任期内，如果和孩子们结下深厚的感情，他走时孩子们又不喜欢当地老师，这又造成了孩子们的厌学性。而无论来的老师多么优秀，实际他们大多数不打算永久留任穷困地区的教育情况就成了破破烂烂的“井底”，孩子们落空后唯一安居的底线，偶尔会有新来的陌生人送给他们短暂的亮光却没有实质的东西以提升他们的基本情况，这时支教不就成了一种“蜻蜓点水”的形式主义了吗？另外，我还知道许多大学生在暑实践活动期间选择了支教，由于暑期当地学生放了，但为了迎接支教大学生的到来，学校实行补课不然没有学生哪来的“支教”啊？学生在酷热的天气下，还得忍受大学生们短期的、混乱的教学，当地人对这些龙生凤养的大学生还得好好照顾，以免出什么岔子，上头领导怪罪下来，实在是“为国为民”呀！！！

要解决这不堪的社会问题，我认为还是应该从支教老师的源头—中国各地的大学生入手。

影片中是营造的两个普通城市人的形象还是让我感到十分的漠然和麻木，也可能是导演特意为之的夸张之举，尤其是那个“高富帅”——中国真有这么娇生惯养、追求自我还要来贫困地区支教的学生呢？中国再好也还是个发展中的国家，如果一个大学生连中国偏远地区的的情况都不了解，未免有点太不让人理解了，但由于我们对东部和南部较发达地区有更多了解。可能这样夸张的人物确实大有人在。可是，去支教一个月不吃肉就疯成那样了嘛？这是一个让即使生活在三线城市的我也无法理解的。这个事实也就进一步说明了中国现在有十分大的贫富差距，中国人已经不再能统一的称呼为“处在同一水平上的群体”，这便导致了职教教师与当地人世界观的冲突，农民工与城市政策的矛盾等等。这是一个社会发展部协调带来的问题匣子，这虽是社会发展的必然，可在这之间我们如何生存呢？这就需要我们每一个处在体制之下的人比宏观角度上思考自己的价值观和体现集体责任心的方法。

中国农村并不是都像**所说的那么美，那么朴实和谐，绝大多处山村地区仍面临着许多令人厌恶、悲哀甚至令人绝望的种种问题，他们不应成为体制无能为力的受害者，他们并不是生来就落后，他们需要我们这些城市公民挥散对乡村的“美好向往”和心理安慰，需要我们用更贴心的想法和更有效的行动来捍卫他们的权利，将灰兮兮的墙壁、泥泞泞的街道、荒秃秃的农田重新粉刷、重新修缮、重新开垦。而要做到这些，就不能简单的支教而要以更深刻的方式彻底革新他们的生活方式和教育情况了吧？

我承认

我真系错喇

之前

我一直以为de事情

原来系我错喇

各位杰迷

原谅我喇

《大灌篮》原来真系好体噶！

系我蠢

我唔应该轻视杰伦参演de**！

可恶de我

系好应该公开向广大de杰迷道歉噶！

我知道我唔应该奢求你地de原谅

我真系知错喇

唯有总结一下

《大灌篮》de部分优点啦

1.有我醉爱de杰伦参演

2.有搞笑de成分

3.有讲义气de成分

4.有奥运精神de成分

5.有感人de成分

......

记得体到最后

我仲喊左吖~

总之：

千万优点尽在不言中！

我发誓！

从此以后

无论如何

我都会支持杰伦噶！