微观世界观后感500字_微观世界观后感

1.《熊出没之变形计》观后感

2.微观小世界观后感

3.《动物世界》观后感5篇

4.《生命之树》观后感

5.《狐狸与孩子》观后感

6.迁徙的鸟纪录片观后感5篇

7.头脑特工队观后感

观后感作文 篇1

　这天，我观看了一部**叫《纸飞机》，它讲述的是一个叫亮亮的孩子在没有爸爸妈妈照顾的状况下战胜困难的故事。

　亮亮的爸爸和妈妈离婚了，妈妈和他住在一个工地上，家里生活条件十分不好，母子俩相依为命。之后，亮亮的妈妈因为染上了毒瘾，被送到了借毒所，亮亮只能一个人独自生活，没人给他做饭，没人给他洗衣服，没人送他上学，更没人带他玩，家里所有的事都由他自已做。老师和同学们明白了这件事后都来帮忙他，向他伸出了援助之手，虽然亮亮没有爸爸妈妈的照顾，但是他得到了教师和同学们的的关爱。

　这件事使我懂得，大家生活学习都要互相关心互相帮忙，每个人都要有爱心，谁有困难大家都要一齐来帮忙他，这样，哪怕你远离亲人也不会失去爱。我与亮亮相比是多么幸福阿！我生活在一个和睦的家庭里，什么事情都是爸爸妈妈帮我做好，让我一心学习，而我有时还不珍惜，自已的事情还不能自已做。爸爸也常对我说：你此刻是三年级的学生了，一些生活中的小事也该自已完成了，可我自理潜力总是较差，做什么事情动作都很慢，就是改不掉，有时上课注意力还不集中。我决心向亮亮学习，自已的事情自已做，把自已不好的习惯都改掉。

　观后感作文 篇2

　这天我看了微观世界这部片子，片子里面主要讲了许多昆虫的故事，有毛毛虫、蜻蜓、屎壳郎、螳螂、蜂、蚊子讲的蜂是怎样蜜的，是怎样孵化的，还讲了蜻蜓是怎样产卵的，等等。最引我注意的是一个水蜘蛛，她是用尾巴吸一个空气泡，然后多吸几个把它做成一个卵袋，在把幼虫放进去，让它在里面成长。我能看的出这是一只母的蜘蛛，母爱是伟大的。

　每一个动物和昆虫都有它们生存权力，就像狮子要想生存，就要吃肉，就得吃食草动物，但是食草动物要是没有草，就不能生存，可草要是没有土就没法生长，也就没有食草动物了。这就是食物链。一但缺少了一样，就会破坏了生态平衡，我们要好好保护环境，珍惜每一个生命。

　我觉得，动物、植物、昆虫组成了一个大自然，这些小小的不起眼的昆虫、小动物还有植物，给我们创造了完美的生活环境。我们要保护这些动植物，珍惜，保护环境，让完美的自然继续下去。

　微观世界带给了我很大的感受，也学到了一些知识。比如蝴蝶是怎样来的，蜂是怎样由卵长成小蜂的，蚊子怎样蜕变的。你们呢？必须也有很多收获，快告诉我吧！

　观后感作文 篇3

　这天我看了一部很感人的**《暖春》。

　《暖春》讲了一个被老爷爷捡来的八岁小女孩小花的成长故事。故事的大意是小花刚到新家时，他的叔叔。婶婶并不喜欢她，婶婶三番五次的想把她赶走，每次都被老爷爷给找回来，之后老爷爷砍柳条编筺供小花上学，小花争气，每次都考第一名。有一段情节令我感动，她听说每一天吃一百只蚂蚱能治好婶婶的病，她就去田里捉蚂蚱，把手掌都给扎出血了，她的善良博得了全村人的喜爱，全村人供她上了大学，之后回村当上了一名光荣的教师。

　看完了这部**，说不清什么滋味，她在那么艰苦的条件下还能刻苦学习，我的条件比她优越好几百倍，我就应向她学习；学习她刻苦学习的精神，争取做一个全面发展的好学生。

　观后感作文 篇4

　这天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而这天第一期的主题是：遇见。

　透过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

　朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有建立鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷朗读的资料也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意

　看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我必须要在今后的日子里，朗读更多的书籍。

　观后感作文 篇5

　这天我看了《小鞋子》这部**以后，使我感悟很深很深！

　**中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每一天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子阿，这样就不用每一天跟妹妹换来换去了，但是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是之后发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。

　最后机会来了，要举行一次不同年龄的运动会，但是没有他。于是他哭着恳请老师让他也参加，老师答应了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，但是小阿里爬起来仍然继续跑，最后跑了个第一。所有得人都为他高兴，但是他还是哭了，因为第一名是个奖杯，他多么渴望得到那双漂亮得鞋子阿！

　阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天阿，他得脚磨了好多得水泡阿，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，仿佛都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到那里我好感动阿，以后我一点要珍惜此刻的完美生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于此刻我们来说，实在是太简单了，以后我必须要好好珍惜此刻，好好学习，多多帮忙有困难得同学！

《熊出没之变形计》观后感

最近看了一部**《蚁人》，是一部科幻**，内容精彩而且让人回味无穷。

　这部**讲述的是主人公斯科特·朗是一个身怀绝技的小偷，因盗窃罪而坐牢三年之久的他为了给自己的女儿一个美好而又幸福的生活，他又再一次走上了“偷”的道路，却因这一次“偷”，使他变成了一个超级英雄。

　在他出狱后，为了见女儿一面，上了汉克·皮姆博士的当，去博士的家里偷东西，却阴差阳错的得到了蚁人战衣，这套服装是可以使穿者缩小身体，形成以蚂蚁般的大小或是达到让人看不到的状态。得知真相后，斯科特·朗协助汉克·皮姆博士完成实验，一起和“战友”蚂蚁们破坏背叛了博士的达伦·克劳斯的阴谋，但是，却不小心让达伦·克劳斯穿上了他自己制造的黄蜂战衣，经过和斯科特·朗的'最后战斗中，两人接下了能把人无限缩小直至看不见的管子，一起消失不见，但最后斯科特尝试了还原模式，的让他恢复了原装。

　看完了这部影片，我从中得到了很多启示和对科技的敬佩以及向往。影片一结束，我的大脑想到了非常多的东西：如果我能有这一身技能，那么我该当像斯科特那样当超级英雄还是自己自娱自乐；如果我们发明了如此高科技的东西，那么我们的世界该有多强大。如果缩小放大这项技能真的实现了，我们应该敬畏还是害怕……

　像斯科特·朗这样能在大世界和微观世界中来去自如技能，了解大自然，感受变小的体验应该是很多人所向往的。

　在现实生活中，如果也能拥有像蚁人战服或黄蜂战服能使人体缩小这种科技的话，那对于我们世界是有着极大帮助的。在战争中，能够瞬间变小，离开敌人的视线而不被敌人发现；在手术台上，能轻松发现病因并缩小进入人体更有效更安全的完成手术；缩小成蚂蚁般大小的形态，观察微观世界，感受小世界的大奥秘；变成微小物体，了解细胞、等多种微生物的形态结构及它们的特性。

　像这一类的科技在今后一定会成为现实。让我们一起期待吧！

微观小世界观后感

充实的一天结束后，我和一个好朋友去看了一部催人泪下的**《熊出没之变形计》。

这部**主要讲了:光头强爸爸突然到访狗熊岭，向来严厉古板的强爸却对光头强嘘寒问暖，而朝夕相处却未能缓和关系，反而导致了父子矛盾的爆发……在一次激烈的争吵中，光头强和两熊被“缩小机”意外缩小，毫不知情的强爸伤心离开，并无意间带走了“缩小机”。于是，光头强和两熊踏上了追赶强爸和机器的“微观世界”冒险之旅。与此同时，一名陌生国外女记者突然出现，并频频出没于大马哈鱼生活的河域附近，举止神秘，牵出了一系列神秘……

这部**其实我本来不想看的，但是因为一些事，我只好去看这部，不过说来我自己也不相信，一部刚开始我一点好感都没有的**，最后不但让我痛苦流涕，还让我永恒的记住了这部**中许多部分。

父爱，团结，友善，陪伴，这些词语用在这部**里都体现的淋漓尽致。光头强的爸爸在被垃圾埋住的最后一刻，他的第一反应是先把光头强推到一边，让垃圾都堆在了他自己的身上，这难道不是父爱吗？在没有任何人帮助到有一群小伙伴，这难道不是友善，团结吗？光头强本来很喜欢他的爸爸，但是最后因为他爸爸在他成长中的确实让他对他的爸爸从埋怨甚至到憎恨，这难道没有体现出陪伴的重要性吗？

在这部**里有一个不起眼的片段:一个小婴儿追着光头强他们跑。我觉得这虽然表面上是在为光头强他们制造麻烦，但我觉得更多的是想表达那些人都非常的沉迷于手机，连孩子都从饭桌上爬到了地上都没有发觉，我觉得这也是反应了我们的影子，所以我们一定要远离手机。

“麻哈鱼，跳龙门，来年风调雨又顺！”

这部**虽然散场了，但是这已在我心里烙下的深深的印记。

《动物世界》观后感5篇

给你几篇参考：

1、最喜欢片子里的小瓢虫，它简直就是个惹是生非的小恶魔，欺负完这个就欺负那个，并且乐此不疲.

微观小世界，讲述的是我们所忽略的微小生物的生活，两位艺术家将之放大，用动画的形式展示给我们——昆虫世界里那些妙趣横生的故事，调皮惹事的小瓢虫，被整的很惨的蜻蜓，爬的很慢很慢想过马路的蜗牛，以及那个老撑着网在那等待的小蜘蛛......该片画面强烈生动、绚丽多彩，充斥着自然界的各种声音，简直就是一部大自然交响曲，这是让我印象深刻的因素，也是刻意放大之后的效果，让我们无法忽略。昆虫人性化的处理则增加了片子的可看度，法国式幽默融入其中，让人时不时捧腹大笑。昆虫们都个性鲜明，有的偏执、有的调皮，有的愚蠢...结合人类世界中的许多元素，让片子看起来更加容易理解，甚至在一个蚂蜂逐月的故事中，还出现了用蚂蜂恶搞飞机空中加油的镜头，这更是让人捧腹的元素，不得不佩服这两位艺术家的浪漫和创意。

2、　　这是迄今为止我见过的最可爱的有关动物的3D动画了。

2006年法国制作，Futurikon出品，Thomas Szabo等导演。每集大约5分钟左右，故事多发生在乡间丛林、房前屋后和草地里的虫虫世界。出场角色最集中的有瓢虫、苍蝇、蚊子、毛毛虫、蜜蜂、蜘蛛、蜻蜓、蝗虫、蜣螂、蜗牛...在这个没有阶级富贵没有规章权限的微观世界里，众生平等～～～

这个世界没有杀戮和战场，但是有喜欢挑衅的瓢虫和爱占便宜的屎壳郎，有总也抓不到苍蝇的蜘蛛和喜欢飞行表演的黄蜂，蚂蚁搞图腾崇拜，蚊子专门吃素， 有浪漫的花前月下，也有狡猾的恶作剧～～～基本上，虫虫们活动在人类宝宝4-5岁的年龄，每天吃饱喝足，专门调皮捣蛋。

Minuscule每个片段都可爱到爆，童真童趣的情节，拟人化各种昆虫动物，真实背景，零台词，配以超级夸张的音效（太精妙了！！），每一集都超级搞笑，看得人神清气爽！！

Minuscule背后,是一伙顽童精神的缔造者.

通常,没有商业考虑，好东西很难继续。但是只有商业打算，一定没有这么好的东西。

《生命之树》观后感

　电视记录片《动物世界》，片中讲述的是动物那种为了生存而不断拼争的精神。 下面就是我给大家带来的五篇《动物世界》 观后感 ，希望大家喜欢!

　《动物世界》观后感(1)：

　我从小就喜欢动物，自从我妈帮我买了《动物世界》以后，我天天都看，真是百看不厌呀!

　《动物世界》不仅介绍了许多常见动物，还展示了稀有动物。比如：海环蛇、闪光鱼、宽咽鱼、叶状海龙、孟加拉虎?

　其中我最喜欢海豚和涣熊。因为涣熊被逼得走头无路就会挺身而出保护子女。而海豚的大脑很发达，平均重1.6千克，占其体重1.7%。

　读了这本书不但让我知道了它们的生活习性，还感受到了它们隐性的一面，有活泼可爱，有贪得无厌，有温柔、美丽。但是它们中的很多被人类猎杀了。它们那可爱的一面也许我们永远也不能看不见了，只能看见它们尸首。人类为了自己的利益猎杀、转卖，难道你们不觉得羞耻吗?你们在猎杀时听到它们哀求的声音无动于衷吗?如果你是它们，你还会笑得出来吗?

　啊!苍天，拯救它们吧!

　《动物世界》观后感(2)：

　前几天看了一期《动物世界》，讲的是棕熊的 故事 。

　棕熊是杂食动物，大马哈鱼是它们的美餐之一。笨手笨脚的棕熊，没有渔网等工具，如何能抓住水里自由迅疾游动的鱼呢?笨笨的棕熊，有时猛扑上去，有时横扫水底，反复折腾，筋疲力尽，偶尔也成功打中一两条鱼，得一尝美味。

　等到大马哈鱼产卵季节来临时，大量大马哈鱼溯流而上，明知溪口有棕熊在等候，鱼依然不顾一切勇闯过去。这时候的棕熊无需花甚力气，站在溪口边上，张口一咬就是一条鱼，大快朵颐。

　股市何尝不是如此?

　鱼少的时候，何必花太多力气去扑捉，辛苦忙碌付出汗水不说，鱼还不一定能抓到，抓到了还可能是条小鱼。

　不如等到鱼多的时候，就守在溪口，不费吹灰之力，便能满载而归。

　很多道理，都是相通的。

　《动物世界》观后感(3)：

　动画片里的人物是率真的，不会勾心斗角...而《动物世界》却是一个全新的感观。

　每次赵忠祥的声音都会把我带到那奇妙的动物世界里去。

　我喜欢那里的每一种动物，它们的进化过程就和我们人类的一样的，我们在进化的过程中变的聪明，它们也是一样的，虽然它们不象人类一样可以用说话的方式去表达自己的感情或是别的目的。但它们会有自己的方式去表达....

　我们也可以通过它们的生活习惯去了解大自然...比如知了叫了，就是夏天来了..蚂蚁在急忙的从下往上搬家，那就是有雨...要是家畜在栏里乱蹦就是预知地震了...等等

　电视里的动物都是那么的可爱，那么的完美.....它们美丽的外衣和琢磨不定的性格..可以告诉我们，在它们自己的世界里有着它们的生活方式....

　森林的动物现在在哭泣，因为树木被大量的砍伐...天空的飞鸟在哭泣，因为天空被高高

　烟囱喷发的废气污染...大海的鱼儿在哭泣，因为海洋也被污染....

　在外太空可以看到地球是个美丽的星球，可是只有那里的高级动物，也就是人类自己才知道，现在地球到底有多糟...有多烂...

　现在很多的动物在慢慢的灭绝，但是人类还在不断的猎杀和摧毁它们生活的空间...真的不敢去想多年后的地球是什么样!!!

　呼吁和亲自去关爱那些可爱又可怜的动物吧!!虽然我们的实力有限，但要是我们这些高级的人类都有点爱心，那么我想地球会变成一个美丽的大家园的...别忘了，我们也是动物.......多年都我们的子子孙孙也会受用无穷的!

　《动物世界》观后感(4)：

　看到这期的动物世界，我深有感触!我喜欢雄狮的王者风范，为家族而战.

　狮子让我想起了动画片《狮子王》那里面得辛巴狮子，从小到大逐渐形成领导整个森林的主人，是多么让人赞叹啊!

　《狮子的一家》介绍了俩只双胞胎兄弟的雄狮和雌狮以及它们的后代所构建成一个大的狮子家族所发生的事情。这俩只雄狮为了自己的家庭，每天需要东奔西走，将自己的气味在草原上留下痕迹，将自己的家庭在草原上占有领地。

　它们这个家庭是由俩只雄狮、七只雌狮以及十只幼狮所构建而成的。它们家庭不仅要面对缺乏食物的危机，而且还要面临领地外流浪雄狮霸占土地的危险。看到雌狮们与流浪雄狮齐心协力作战，不为别的，而就是为了保护自己的家园。看到雌狮们拼命地保护自己的幼崽。我仿佛看到母爱的伟大，突然间想到自己的母亲为了照顾我的生活，任劳任怨，无私奉献。啊!这就是至高无上的母爱!战斗结束了，十只幼狮安全活了下来。

　雌狮们团结协作，使她们成为一个个出色的猎手，并使这个家园生存下来。集体捕猎，提高了它们作战机率。雌狮们从四面八方拥来为了捕围中间的一些斑马，从而截断了斑马们的退路，确保万无一失。斑马们被完全包围了，30秒内这些雌狮们咬死了俩只斑马。这足以让她们饱吃一顿。而雄狮和幼狮也分别来领取自己的食物。看到它们这一个大家庭生活得幸福美满，让我真是高兴不已，希望它们的生活永远都是和平安宁，过着永世无忧的生活!

　森林的主人，独霸天下的勇者，万兽之王的狮子，让我越来越喜欢狮子，也让我越来越想成为狮子!

　看完这期的动物世界，我想我应该学习狮子们的耐力，在最佳时机出击，保存实力，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方与死地。而且我觉得我们应该保护动物，保护环境，让我们每天都能身临其境在这片祥和的大自然之中吧!

　《动物世界》观后感(5)：

　昨晚观看了电视记录片《动物世界?让生命作证》，片中讲述的是角马那种为了生存而不断拼争的精神。 成群结队的角马为了生命的延续无数次迁移过有鳄鱼栖息的河流，穿梭于虎豹出没的广袤的非洲大草原上。我想正是它们那种群体出动气势恢宏的场面吸引了人类的关注，也的确，群居让它们种族得以安全繁衍，鳄鱼虎豹仅能从奔腾的马群一侧捕捉到个别瘦小的角马。像激流，如果想从正面接到水，那是很费劲的，搞不好会把盛水的东西给冲走，若从一侧斜着接水容易得很。 与角马比起来，虎豹倒是聪明。可惜角马只知道为了它们中的大部分食物之目标向前冲，不惜以牺牲个别同伴为代价，如角马群先向着虎豹鳄鱼冲过去，把它们一顿狂踩猛冲，那结果会是什么样呢?不是可以全部安然无恙地仍旧到达目标之食物吗?

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《狐狸与孩子》观后感

在观看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我收集整理的《生命之树》观后感（精选5篇），希望能够帮助到大家。

《生命之树》观后感1

我看的是《生命之书》影片里面讲了有两个小男孩和一个小女孩，这两个小男孩都喜欢这个小女孩。可惜神明他了，用面包交换形式把徽章给了他选中的小男孩。华金很爱玛利亚，但是他更多的想着占有和拥有，根本不在意玛利亚的真实想法。所以他没有拒绝神明给他的徽章，第一次用了徽章，长大后也越来越依赖着，所以他的的勇敢被掩盖，最后被埋没了。他在失去勋章的一瞬间变得不知所措，终于感到了恐惧。在最后与土匪头子战斗中明白了要成为真正的英雄就要学会无私，找回来他最初的勇敢。

马诺洛也很爱玛利亚，他的歌都很好听，歌词朗朗上口，但他只会弹琴，就连一头牛都不肯杀死，但是却在面对挑战时却最终战胜自我。

影片告诉我们如果在小时候没有克服困难，依赖着的爸爸妈妈，当时并不会感觉到什么，直到真正面对的时候，我们还能自己克服吗？

《生命之树》观后感2

万物所在宏观世界与人内心的微观世界并不是包含与被包含的关系，它们是并列共存的，《生命之树》是一部通过万物之生与内心倾诉所延伸的细部纹理来描述两种世界的梦呓之诗，泰伦斯马力克用最唯美琐碎的向阳镜头去询问生命之意义这一终极问题，脱离了传统的叙事模式，《生命之树》插上了诗的翅膀，它飞的太高太远，让脚踏泥土的人仰望不到轨迹，但是似有似无的，它留下了些东西。

《生命之树》博大无边的主题较难存活于传统叙事之中的，正如**所呈现的那样，终极问题还是用诗歌去表达比较好，表达的清不清楚永远不是衡量诗歌好坏的标准，不论是库布里克的《2001太空漫游》、塔可夫斯基的《牺牲》或安哲罗普洛斯的《永恒与一日》，此类设计拷问生命终极意义的**，写意是重要于写形，因为永远没有人可以真正的触及生命的终极答案，而对于艺术家而言，启迪人去思考是高明于直接给人答案的，人类文明的发展历程告诉我们有些问题永远没有答案，但是我们不能放弃去思考。

对于《生命之树》这部**我们很难给予一个衡量标准，但是我们不可否认的是，它是一部极具艺术价值的作品，它的**语言和主题内核实验性意味很强，有很多值得讨论的地方，而泰伦斯马力克对此片的拿捏也是一个值得商榷的问题。**前半部分花了很多的时间去描绘生命的形成历程，大爆炸之后的星云、地球初期的岩浆与火山爆发、海的形成与生命的孕育、生命的形成与毁灭，伴着呢喃似的祈祷，这些事关生命终极意义的终极图景构成了影片的前景，而正是这些万物宏观世界部分的引人，使得**后面关于人内心微观世界的描绘变得更具深意，这些貌似是脱离于叙事的东西其实正是**叙事的重要表现部分，人有时候过分关注于人类自身而或略了这样一个事实：我们并不是这个世界的唯一主角，除了我们细部的微观世界，还有更大更广的存在。

**对于人类微观世界的描述琐碎而又具有神谕一般的深意，影片中大儿子杰克的孕育和成长便是描述人类内心微观世界的过程，从一开始，影片便设下了一个问题，那就是关于顺从自然（nature）与服从规矩（grace）的抉择，一者是关于人类的自然本源，第二个是关于人类文明形成之中所产生的道德和社会规则等约束，对于人类来说，这两者矛盾的存在早已不是一时之事，伴随着人类文明的发展，这两者的矛盾一直存在着，当然作为个体的选择，我们的选项并不多的由得我们去考虑，影片之中，这个五口之家的发展便是一种微观化的人类世界，孩子一出生，他便开始接触学习人类文明的各种点滴，从道德、国家、宗教、法律、暴力、纪律、服从、死亡、性等等一切，这些或直接描述，或存在于**隐喻之中，比如**之中，父亲教儿子如何打斗和防御，这便是自然界之中长对幼的一种经验传授，使之更容易在这个世界存活，这是生命的延续和继承，是生命终极意义的组成部分；再譬如影片40余分钟时父亲对儿子关于花园边界概念的教育，或是母亲夜晚读故事时对“边界”的反复提及，结合配乐“我的祖国”（斯美塔那），这明显是一种关于“国家”概念形成的隐喻。人类的微观世界之中，各种“细微而庞大”的元素构成了我们的精神世界。

除此之外，影片之中对付“父亲”与“母亲”的定位也是人类内心世界的组成部分，对于人类而言，母亲代表大自然，她的爱是无私无边无条件的，而父亲这个角色代表的是纪律和服从，他的爱是有偿的，影片之中关于父亲与母亲的描绘与德国精神分析学派著名人物爱利希弗洛姆的关于个体成长与的父母角色关系的阐述相差无几，个人的心理过程与理解社会的心理过程是相互结合的，而在影片之中，这两种的关系也是非常紧密深入的，这种人类世界细部纹理的描写也是影片所询问“生命终极意义”的一部分，影片整体关于“爱”的解读，是导演关于终极问题解读的重要线索，而全片弥漫的宗教色彩似乎成为了“爱”的载体。结合泰伦斯马力克自小接受基督的熏陶，这个个人情结化的表达值得商榷，一方面它使得影片气质更加浓郁，一方面它似乎限制了影片的发散性。

把人类微观世界与宇宙宏观世界关联起来使得整部片子博大而深沉，在眼花缭乱的剪辑和梦呓式画外音的作用之下，整片放弃了传统叙事，代以诗性的表达，从**语言方面来说，《生命之树》开创性不大，但是从整体效果而言它是非常成功的，而对于**内容尚存在争议，这点争议主要体现在**关于泰伦斯马力克个人关于“爱”的解答上，西恩潘片尾似有似无的微笑出卖了泰伦斯马力克。其实《生命之树》这部片子并不难理解，但是它对于每个人口味的“兼容性”是比较差的，争议多的**一般会更有价值，就像当年《2001太空漫游》上映时存在争议一样，时间会遗忘一些作品，也会铭记一些作品，而《生命之树》是前者还是后者其实都并不重要。

对于诗**来说，超越**记录性的局限性是非常重要的，隐喻、象征等只不过是叙事的手段而已，而现代**对于诗**的涉及已经越来越少，所以《生命之树》的出现显得弥足珍贵，虽然在**语言上并没有太大的突破，但是它却很好的继承了诗**的一些内核，而之前对于“个人情结”之于《生命之树》的争议在此不过只是无意义的讨论而已，对于诗人而言，限制住了自己的情感，怎么能写出好的诗呢？

《生命之树》观后感3

这时后悔给以前看过的**打分太高，这部**只给五星完全是因为豆瓣上没有六星的选择。

片子开头的话是约伯记里的，“我问你，我在立大地根基的时候，你在哪里……在那一夭，群星欢唱，众天使欢呼……”这是一部艺术**，与许多艺术**不同的是，这部片子从叙事到抒情没有任何晦涩的地方，结构一目了然，开头提出问题，后面紧紧围绕这个问题展开沉思。最牛逼的作品往往是最简明清晰的。

我时差没倒过来，片子开头已经昏昏欲睡，这时开始了一系列被豆瓣上其他观影人称为“国家地理”或“人与自然”的镜头。很难形容他们是什么，我没有足够的自然科学知识，它们也未必是真实拍摄下来的自然现象，很可能搀了特殊效果。就是这一波一波的镜头象千斤顶一样把我从睁不开眼的状态中生生举起，在宗教感很强的音乐停止后画面的震撼效果更加强大。从那时起到影片结束后四五个小时，我保持欲罢不能的亢奋。

画面的视觉冲击力无可否认，但让我清醒过来的是它们传递的感情。第一样鲜明的感情是恐惧，不是因人或鬼的邪恶阴谋而生的恐惧，是看到宇宙对所有生物一视同仁的不屑而生的恐惧。这恐惧令人绝望而振奋。恐龙出现的那一段非常好，在各样无机物令人目眩的光影后忽然看到肌肉的纹理，这是绝望里的温柔史诗中的孩子气。

这一段奠定全片的视角和感情基调，这视角半浮在人世之外半跨在生死之间，它讲述一个男孩子成长的故事一家人渐渐失散的故事。王朔在《和我们的女儿谈话》、《千岁寒》和《梦想照进现实》中一直努力要讲的`是同一个故事，以我对老王这么多年的感情还是不得不说，Terrence Malick的故事比他讲得好，真希望老王能看到这部片子。

论叙事之轻盈灵巧，我看过的任何其他**不能与这一部相提并论。开头从布拉德皮特切换到西恩潘，仅凭服装和场景的变换就写明了时间，寥寥两句对话交代了所有人物关系和重大。一段开辟鸿蒙的画面之后回到这几个主角。我们看到男人和女人的结合孩子们一个个诞生，就象一个人在回忆中看到自己的前世。成长中的跳跃式展开，把青蛙绑在小火箭上发射、用小枪打了弟弟的手指头、小伙伴在游泳池里淹死，惊恐，悲伤，小哥儿几个参加了葬礼一转眼却穿着黑西服在墓园里开始后滚翻。不完整的情节很少量的对话，只靠一串串细节，眼神动作表情，比任何语言更简练的刻画出人的情感的流动变幻和心思的复杂矛盾。布拉德皮特饰演的父亲深爱他的孩子们，他抚育他们也监禁他们亲吻他们又恐吓他们，他为音乐着迷弹一手好巴赫，却又深陷世俗追求的泥沼。一个个外表幸福光鲜的中产家庭里隐藏着怨恨，最无忧无虑的童年有过那一个永世不能忘记的起了杀父念头的瞬间。然后在某一个时刻，没有任何旁白也不借助任何具体情节和对话，我们忽然清清楚楚的知道了影片开头死去的是三个孩子里的谁，长大成西恩潘的又是谁，一切有如天启，不劳作者费口舌，这是镜头叙事的化境。

语言最密集的部分是教堂里一段牧师布道“不要以为你没做过坏事上帝就不会惩罚你……”显然又回到约伯记。这一段布道没有浮浅的安慰虚的许诺也不威胁不恐吓，只郑重告诉这些信众包括大人和孩子，苦，痛，是人生的一部分，不管你是谁也不管你怎么做。

令人惊叹的是导演怎样最大程度的利用了**这种体裁的优势。在体裁的突破上很多人做过大量努力，有人试图把**作为思辨的工具，做出来的东西大多很笨拙，因在这方面影像终究拼不过文字，但**也不该只是有声有色的叙事涂脂抹粉的。这部片子融合诗意的结构柔韧性极强的镜头和有如天籁的音乐完成了一段关于成长痛苦和死亡的沉思。它不是借助逻辑讲述前因后果的argument，它是借助情感借助人心之广博从人生最小处想到宇宙最大处的meditation。

结尾一段一家人在海滩上重逢，年老的儿子见到年少如花的母亲。人复活的时候该是什么样子年龄几何？人复活时候的样子是他们在我们的记忆里最栩栩如生的样子。看到这里不知为何泪如雨下，好象在这一家里托生过一世。

**院里除了我们还有五个人，除了一对唧唧喳喳的老夫妻，另外三人都是独自来的，一位白头发先生和两个年轻女人。字幕向上滚动，他们都坐在原地，眼睛一闪一闪，无人起身。

《生命之树》观后感4

很早就在电脑上下载了这部**，但却一直没有时间去看完它。这次乘着坐火车的时间，安静的看完了。画面很唯美，可见导演的用心。这是一部与心灵对话的影片，每个人看着，在某个片段，你可能就会发现自己的影子。从现实的生活片段描写，到心灵的活动及跳开现实展示宇宙的诞生、地球上的发展演变、生命的形成，日常生活的琐碎。很写意的描绘了一幅俗事生活的画面。我想起了我的成长经历，从蹒跚学步，到伊呀学语，到成长叛逆，到生活中遇到的烦心之事，到思考人生、生命的困惑。我想到了父母由年轻步入年迈，一生的操劳，想到日常生活中免不了的争执与吵闹。**中每一片段的镜头都很短，但却如此真实。

我们短短的一生究竟是要追求什么？如果家人平安健康，生活平淡充实，不就够了？但为什么我们却如此浮躁？匆匆忙忙一生后，我们会后悔哪些？

地球上每天无数的人死去，无数的人诞生。未来的一天，我们也会离去，生命不过短短一个过程，生来之时我们空手而来，离开之时我们也带不走任何东西，想想我们最该珍视与追求的是什么？

跳开去看人生，生命伟大而又脆弱。如**里所说，互相帮助，爱每个人、每片树叶、每缕阳光，都是我们的礼物。

认真过好每天的生活，做好我们的选择。关于选择，影片中有这么句话，我很喜欢：There are two ways in life：the way of nature，and the way of Grace.You must choose which one you will follow.

《生命之树》观后感5

《生命之树》是一部有关于洞悉生命价值的影片。全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。这是一部内容跨学科的作品，它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学，而且囊括了天体运作学或说天文学，心理学等领域（这里之所以还涉及了天文学，根据某些学科理论，是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。）不得不说，对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说，这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

影片一开头，在全黑的画面中间出现一道似火的光影，依照**的题材背景，我们可以把那视作是宇宙诞生的初始，也是物质（不管有生命或无生命物质）的诞生的开端。而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法：A man’s heart has heard two ways through life： the way of nature and the way of grace。而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。这似乎有点矛盾：人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命，那到底要通过哪一种方式？还是两种并用？影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们，我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体，在各种自然环境条件达到允许的条件下，从一个有机细胞的诞生，到生物的诞生直至人类的诞生，将无法逃脱自然的本源，自然是造就一切生命的“母亲”，我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源；另一方面，影片还试图告诉我们，作为生存在人类社会的我们，在不断进化的过程中，受自然影响的那一面将被掩盖，以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。因此生活在人类社会里，被各种社会关系牵连着的人类，在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下，就应该懂得通过感恩来聆听生命。

影片里，每一次大自然的千变万化与天体运作画面的出现，都试图通过一种细细的影响来让我们每一个人开始认识的自己的渺小与燃起一种寻求归属的愿望。而每一次美国家庭里，那三个男孩（亲兄弟）的调皮捣蛋和被父亲严格管教都同一地突出了一种人与人相处的主题。或许作为孩子，我们应该让自己学会对自己所拥有的一切：包括对幸福、无忧无虑的生活抱持感恩的态度，只有这样我们才能更好地去体验一种来自人文关怀的生命价值（主要是来自家庭、父母亲的关怀）。但是，如果我们能从一个更广阔的角度来看，就能发现，作为父母亲，我们同样应该对拥有来自自然所赋予的孕育生命的能力抱持感恩之心，并对每一个生命个体的独立性抱以一种尊重与感恩之心。这样，从心理学的角度来说，便可避免因父母对小孩给予过大的期望而造成在早期亲子关系中发生不愉快经历的后果。在**里，那位母亲是做到了感恩那一点了。或许有人会说她太溺爱自己的孩子，不仅不管教孩子，还甚至陪他们一起疯癫。我们不得不承认影片里的那几个小男孩是非常调皮捣蛋，但是来自父亲的严格管教的那方面的影响同样不能被忽视。孩子的调皮必须有一部分要归因于父亲的严格管教。但是，当我们了解到，一个女人或者一位母亲，在对待小孩的时候，总不可避免地遵循一种生命法则，即她会把孩子看作是一个不仅由血肉还带有情感所构成的生命体。那么，她就难以一种对待社会的态度来与之交往。相反，男人或者父亲则遵循社会法则。他在对待孩子时，总带以一种社会态度，因为，孩子也是社会的一员，他需要社要求的各种各样的社会素质。所以，父亲总是那么的严厉、那么的理性。然而还有一种发现在大儿子心理的更深层的心理因素造成了他的调皮捣蛋，我们将在文章的第二部分了解到。

影片还有一些片段是，一位生活在已很发达的现代时期的很成功的中年男人，然而他似乎被某些未知的情绪困扰着。在家里，在工作的时候，他总是很忧郁，很困惑地思索着一些东西。他其实就是那个美国家庭里的大儿子杰克。影片开始有一段穿插上来的片段告诉我们杰克的弟弟，即家中的二儿子，死了。至于他是怎么死的导演不曾告诉我们。中年的杰克正是陷入了对弟弟以及家人给他所带来的影响的沉重思考。或者我们可以更为清晰地说，中年的杰克正陷入了对某种生命价值的思考当中。而这种生命价值则源自他的父亲（社会法则）、母亲（生命法则）以及死去的弟弟（在这两种法则之间不断挣扎的个体）。与弟弟相比，杰克似乎并没有在那两种法则之间挣扎很久、或者就没有挣扎过。他似乎成功地度过了某一种时期而进入了人生发展的上坡阶段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社会素质的发展方面的卓越。可是，令我们大为不解的是，在如此时候，对生命价值的反思为何突然而来？他的成功不是已印证来自父亲的社会准则的正确性了吗？即使我们不可以这么果断的判断社会法则对于他的成功来说是至高无上的，但也将占据重要地位。

我们都很了解人一到中年或者来年退休的时候，总渴望到邻近大自然的地方过安逸舒适的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、风等大自然物的洗礼，洗去那已不需要的烦恼和忧虑。然而在同时，我们也将不可避免的陷入了对生命与死亡的思考。死亡的画面接踵而来，连绵不断。于是，我们回首人生历程，重新体味属于我们自己的生命，然后，以一种欣然的状态迎接死亡的到来。最终，我们又再次回到了那片生我们的土地里去。我们又再一次回到了母亲的怀里，那片生我、养我的大地。

相信我们还记得那位母亲在影片一开头所说的那句话：A man’s heart has heard two ways through life： the way of nature and the way of grace。在旁白的同时是那位母亲小时候与她的父亲快乐相处的画面。通过画面，可以得知这位母亲小时候是在农场里长大的，在她周围的是她们全家赖以生存的树林、草原、向日葵和农场的牛。而通过她父亲轻抚她小脑瓜或抱在强壮的怀里都能推断出父女关系也是愉快融洽的。一种在自然与生命之间的联系似乎在逐渐凸显出来，或者说，本附于母亲身上的一股自然的生息被延续下来。这种存在于母亲身上的自然的生息，一种自然与生命的联系也似乎被影片中这位母亲及现实生活中，许多人往往是如此地与自然万物亲近所印证。一个很明显的例子就是：我们都经常的发现有许多人与蝴蝶之类的昆虫很亲近。他们不畏惧这些自然生物，而这些自然生物也不畏惧他们。

不管怎么样，观看整一部影片，不仅仅是一个揭示生命科学的过程，而且在心理影响方面更多的是一个体验与感知生命的过程。

迁徙的鸟纪录片观后感5篇

篇一：《狐狸与孩子》观后感

　这周我看了一部**，名叫狐狸与孩子。很好看也很有启发。

　**讲的是：一个女孩看到了一只狐狸，她被它吸引而且对它感到好奇。从此以后，她总是去森林里去寻找狐狸的踪影。最终，她取得了狐狸的信任并且与狐狸建立了友谊。女孩把狐狸带回她家，不料，狐狸不甘忍受被囚禁，从窗口跳下来，受了伤。尽管最后狐狸的伤好了，可是狐狸对她产生了抗拒，她们的友谊受到了伤害。

　通过这部**，我明白了一个道理：爱，不是占有。你若是爱它，就要尊重它，理解他，给它自由。故事中的小女孩因为不懂这个道理，吃了一点苦头。

　中国有句古话，叫“君子之交淡如水”。两个人交往，不能太亲密，要注重礼节，要优雅，这样两人都会很愉快的。

　关于这部**，暂时先告一段落，有兴趣的话可以去看。

篇二：《狐狸与孩子》观后感

　一个住在森林边上的小女孩，偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是起了驯养它的念头。她是个自私的顽童，想把它据为己有，可是在森林里的惊鸿一瞥后，她再也没能看到它。它是只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。

　冬天，大雪覆盖了森林，所有动物的脚印显现出来，她哼着歌，独自去寻找心里念念不忘的狐狸。这个镜头温馨而可爱。森林里毕竟危机四伏，她被一阵可怕的声音吓到了，拼命奔逃，结果摔伤了双腿。整个冬天，她待在自己的阁楼里，听着外面的风声和各种动物的叫声，牵挂着自己的狐狸。

　春天，冰雪消融，万物复苏。猎狐的人也肆无忌惮地行动了，她牵挂的狐狸要面对毒饵和枪的威胁。她毅然扔掉拐杖，再次去寻找狐狸的踪迹。这次，她终于找到了它的小窝，而且发现它（她）竟然生了一窝小狐狸。机警的它意识到了威胁，连夜转移。她知道它带着狐狸宝宝走不了多远，于是天天在树上守望。在面包屑的诱惑下，狐狸终于来到她所在的树下。

　接近、逃避、追寻、引诱、观望、试探、亲近、玩耍、营救、驯养……不对，狐狸真的可以驯养吗？当她像养一只把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子栓着它的时候，人类贪婪残忍的天性暴露无遗，狐狸自由的天性则被紧紧束缚。于是狐狸反抗、挣脱、逃离。

　狐狸也非草木，在逃离之后，依旧念着她对它的好。时隔不久，它就来到她的房子前，她高兴地领着它上楼，并把阁楼的门紧紧关上。狐狸再次感觉到了压抑，它用鼻子嗅着从门角透过来的一线光亮，继而焦躁不安，在屋子里发疯似的乱窜，她缩在墙角，怔怔地看着它，手足无措。阁楼的窗户似乎成了唯一的出路，它毫无选择，纵身一跃，冲碎玻璃，跳了出去。这是这部影片最震撼人心的场面，狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。镜头切换，狐狸瘫在窗外的草坪上，身上满是血迹和玻璃碎片。

　如果你是个大人，那么影片到此就圆满结束了，你该回去好好反省一下我们与生俱来的自私和贪婪，还有自以为是的爱。

　如果你是个孩子，那么影片会有一个更童话的结局。原来上述一切，都是一位母亲给自己小孩讲的故事，她就是那个试图驯养狐狸的小女孩。她告诉他，那只狐狸并没有死，只是再也不信任她了，也许它早就明白他们不可能成为真正的朋友。后来，她再也没有看见过它。不过从那天起，她深深地相信，狐狸也知道爱代表着什么意思了。

　她说，“爱”和“占有”都是伟大的字眼，但是她把它们搞混了。

篇三：狐狸与孩子观后感作文

　记忆中，我看过许多**，但在我的脑海中，印象最为深刻的是狐狸与孩子，看完这部**，我终生受益。

　这是一部感人肺腑的**，讲述了一位小女孩与一只狐狸的故事：在一个美丽的秋日早晨，一位小女孩发现了一只漂亮狐狸，被它的美所吸引了，小女孩渐渐地靠近狐狸，但狐狸以迅雷不及掩耳之势逃走了，女孩下定决心要去寻找那只狐狸。冬天过去，春日来临，女孩发现了狐狸的踪迹，便用食物去引诱它，不久，狐狸与女孩慢慢地认识了。女孩非常喜欢这只狐狸，每当狐狸遇到困难时，她都会不惜生命危险，千辛万苦地救狐狸、帮助狐狸。女孩实在太想驯养这只狐狸了，但到最后，女孩明白：狐狸是属于天生天养的大自然的。只有女孩吹起哨子时，它有时才会回应。

　**很有意义，让我懂得了怎样交朋友，又是因为什么而失去了最珍惜的朋友。通过**，我还明白了：爱不是占有。如果当你想占有你朋友的时候，也是你们友谊结束的开始。狐狸之所以一开始不与人交朋友是因为它们知道人和狐狸永远不能成为真正的朋友。

　这部**也告诉我们大家：结交朋友要看人，还需要真诚和付出，不要强迫朋友做她（他）不想做的事，即便是为她（他）好也不可以；遇到困难要多思考，这样的友谊才能永存。

篇四：《狐狸与孩子》观后感

　想找个能平静而又投入地看的**，于是翻出了《狐狸与孩子》。看过《迁徙的鸟》那部很伟大的纪录片，看过《伴我高飞》那部让振奋人心的**，而这部《护理和孩子》，也是看得让人如此感动，而和其他的描写动物、自然的**有所不同。

　一个扎了双髻、眼睛明亮、长满雀斑的女孩子，上学的路上看到一只狐狸，然后拼命地找寻并和它做了朋友。起伏的山峦，茂密的树林，皑皑的白雪，小女孩失足摔伤了右腿，打了石膏，冬天里局促在家里两个月，几乎和我一样。

　只是**里的两个月要快得多。很快冰雪消融，芳草遍野，各色的野花散落处处。片中光线色彩内容的美丽和丰富，让人心旷神怡，可是在自然展现和浪漫主义情结之外，又慢慢显露出一种压抑和沉重。

　其实现在回头一想，开始就有这样的提示，就是小女孩希望不光希望和狐狸做朋友，还想驯养狐狸。当最后狐狸进了小女孩的房间、小女孩关上房门之后，狐狸的野性使它在这个狭仄封闭的空间里不能忍受，于是它冲破玻璃窗跳跃下去，几乎摔死。

　结局不是悲剧，狐狸没有死，但小女孩和它也拉开了距离。创作者把人的独立原则赋予了这只狐狸。小女孩也认识到了，是她的占有欲损害了他们之间的友谊。

　小女孩会慢慢长大，大山里的美丽和生机还在继续。一个童话故事结束了，希望人类对自然的热爱和保护不会结束。

篇五：狐狸与孩子观后感

　《狐狸与孩子》影片给到观众的是安静、舒心、温暖，影片开头便是节奏轻缓的滴答声，伴随着虫鸟的叫声，交响乐渐起，太阳从山坡处升起，一只狐狸充满活力的蹦跳，捕食，整部影片都充满了这种让人心醉的`大自然的声音。

　一部**从感官来说就是声与画的艺术，是一种视听感受。

　导演吕克·雅克对于色彩与光线的运用是非常的考究，此片以暖色调为主，从森林洒向山坡的如薄纱般的阳光，红红的枫叶林，黄黄的落叶，秋季如画。春暖花开时，又是幽幽绿色，野花遍地。大量的低角度全景镜头，带着鲜花与绿草，孩子与狐狸在期间追逐奔跑，无处不充满着生机与欣喜。

　该片没有大片那种宏大的场面，没有三维电脑特技的绚烂，但对于大自然的展现依然是非常的壮观，在剪辑上运用的是线性剪辑手法，镜头运用看似简单实则不易，想要用特写镜头展现小女孩的灿烂笑容，是非常简单的，但是想要用特写镜头表现狐狸见到生人的微妙变化，特别是对狐狸眼神的特写，并做到丝丝入扣，却是很有难度的。该片基本上是用远景、大全景、特写。将人与自然融合，既能让观众看到小女孩的感情变化，也能欣赏到大自然的唯美风景。在小女孩刚开始寻找狐狸的时候，一个人站在山顶张望，一组斯坦尼康运动镜头加航拍，将人物完美的融入自然，呈现出壮观的群山。该片这种具有一定难度而又朴实的镜头数不胜数，可说是低调的华丽。

　此片不得不说是一部值得称赞的佳作，导演用简洁、朴实、自然的镜头讲诉了小女孩与狐狸的友情，人类与动物微妙而单纯的关系，在“驯养”与“被驯养”之间拥有的是爱，而不是鞭笞。小女孩因被美丽狐狸吸引，产生了无限的好奇心，激发了她想驯养这只野狐的想法，于是，小女孩从锲而不舍的寻找狐狸，到成为亲密的朋友，这期间，她们经历了生疏、敌意、不信任、不安、猜测、怀疑、试探、信任、亲密、闹别扭等从陌生人到好朋友所要经历的过程，然而，到最后，小女孩并没能驯养它，反而发生了让人惋惜的一幕。

　导演对于小女孩内心的描述可说是极为细腻，而且都是那么合乎情理、自然而成。

　“它也喜欢来这里和我玩吗？它眼中的世界，和我看到的是同一个世界吗？”“它总是很警觉，不时看着四周。它耳朵的动作很有意思。”这些充满了好奇和童真的旁白整部影片随处可见，细腻的表现了小女孩对狐狸的喜爱之情。小女孩和狐狸逐渐的建立了相互信任的关系，小狐狸也和小女孩成为了好朋友，她们在山坡上嬉戏、玩耍，其乐融融。如果永远保持这样的关系，我想那是多么让人羡慕的情景。

　“我心中下定了决定，我要养那只狐狸！”小女孩看到狐狸的第一眼产生的第一个想法是“驯养”，这注定了悲剧的发生，小狐狸和小女孩成为好朋友，她们在上坡上追逐玩耍，小女孩用身体保护小狐狸，这是整部影片的高潮，小女孩要和狐狸做游戏，用围巾绑住狐狸的脖子再套上绳子，这是小女孩想要真正的驯养狐狸，预示着悲剧的到来。

　“在那一刻，我明白了为什么狐狸一见到我们就会跑开，它们早就知道，我们不能成为真正的朋友。”是的，人类与动物无法成为真正的朋友，因为人类充满了贪婪。因新奇而产生强烈的好奇心，因好奇而追逐并喜爱，因喜爱而不舍，因不舍而占有，因占有而伤害。

　“也许它明白了什么，也许它不想再见到我，也许森林的某处在召唤它。然而，从那天起，我确信它也知道了‘爱’的意义。”小女孩经历了这些终于明白了属于大自然的就该让她回归自然，驯养它并非是真正的“爱”，“爱”的意义是自由，让你爱的人自由自在，让她回归到属于她的世界，看着她快乐奔跑，想着她在无拘无束的呼吸着自由的空气，笑颜如花。

　自命“万物之主，众生之灵”的人类，从产生这种想法开始便不再尊重自然。人对大自然的破坏也让大自然抛弃了人，影片中那一片美丽静谧的世外桃源，是多么让人向往，但是，有了人，在这片安静的森林里也就有了杀戮和悲剧。人类在反思！

　小女孩长大成为人母，在发生悲剧的房间里，给她的儿子讲诉着她和它的故事。这一幕让观众感觉很温馨，有了希望，因为，改变在下一代，希望在下一代。人类和动物友好融洽的相处也不是没有可能。

篇六：《狐狸与孩子》观后感

　圣埃克苏佩里的《小王子》曾给我很大的震撼，相信很多人都会记得他的612星球还有那独一无二属于他的玫瑰花，还有狐狸，曾经也被“当一个人升华、存在、圆满死，还谈什么获得占有？”和“用生命交换比生命更长久的东西”这样的句子所震撼。而看完这个被认为是根据《小王子》而来的《狐狸与孩子》的**，更让我久久不能忘怀。如果说前者是借寓言故事借小王子之后来讲述人生的哲理，你常常在那些文字背后需要用疼痛或者欣喜来思考；那么后者来得更为简单和自然，用诗一样的语言和画卷给我呈现最简单的爱与温暖，就像最初面对爱的心境，当然这也是个有哲理的**，她试图教会我们爱和占有的界限，用一种感染你的方式。

　这样的**或许定义为纪录片更准确，因为那就是一场欧洲森林和乡村、生命与自然的一次呈现，没有太多的对白，全篇的旁白是散文诗一样的语言叙述着小女孩与狐狸的故事。和谐的音乐会在适当的时候悄悄响起，大自然的奇妙和美好像一轴画卷一点一点展开，从落叶铺成绵绵林间小道的秋季，到冰雪把世界装点一新的深冬，再到爱与繁衍的暖春，到小女孩盼望的和小狐狸在森林里冒险的暑，然后到下一个被夕阳染红的深秋，我被大自然的美和神秘深深折服着，不由得想起当年看的纪录片《微观世界》《海洋》《迁徙的鸟》，也是大自然的壮美诗篇，也是让我深深震撼于大自然的美妙和我的渺小，以及这么渺小的我可以感知到的大自然的美好的感恩之心。

　生活在美得如童话一般的森林旁的小村庄里的十岁小女孩，一次在放学的路上遇到了一只正在抓松鼠的狐狸，小女孩被狐狸的美震撼了，当然，我也被震撼了，从未想过狐狸也可以这般美~~小女孩渴望再见到狐狸，觉得那是属于她的独一无二的狐狸。于是踏上了寻找狐狸之旅，从秋天到冬天，小女孩都在森林里追寻着狐狸的踪迹。小女孩是真的爱上了她的狐狸，她见到狐狸时脸上那甜美的带着满足的笑容和闪着纯真光彩的眼睛，把我的心也要融化掉了。

　没有再见到她的狐狸，却在冬天的森林里摔坏了腿，被禁足的小女孩却丝毫没有忘却她的狐狸，把一本关于狐狸的书看得能够倒背如流。当春天来临，小女孩终于又可以踏上寻找狐狸之路了，可是她也会担心，因为猎狐的季节来临，小女孩害怕她的狐狸成为猎人枪口下的战利品。好不容易找到了狐狸，发现她的狐狸原来是一只狐狸公主，带着她的三个小宝宝住在洞里。可是当狐狸嗅出了人的味道，就赶紧带着她的小宝宝仓皇搬家了，小女孩满是失望却无可奈何。可是，她没有放弃，她每天还是会在森林里等待她的狐狸，她洒下面包片想吸引狐狸，却引来一个个小刺猬。当有一天她的狐狸终于出现在她的视野里的时候，她欣喜地跑向她的狐狸，但是狐狸却本能地躲开了。于是小女孩静下来，等待狐狸的接近，慢慢地试探和接近，狐狸和小女孩开始彼此信任和依恋。狐狸带着小女孩开始奇妙的森林大冒险，小女孩也带着狐狸在山头的落日下告诉狐狸她的家她的生活，小女孩做成竹笛在晚上与狐狸的叫声呼应，我不知道他们是否能够完全地彼此理解和交流，但是就是这种简单的爱与依恋让我觉得那么那么美好。

　可是小女孩不想要狐狸再离开她，她用丝巾绑成项圈给狐狸带上，然后想要用绳子将狐狸驯养在身边，此时狐狸愤怒地咬断了绳索逃掉了。我想这是一种生命原始的骄傲和生命原状态的自由吧，可以依恋可以相爱却不能剥夺这份自由，我愿意跟你在一起只是因为我愿意，但是不能把我束缚在你的身边。爱是这样的一种平等和尊重，来不得半点捆绑和高高在上的驯养，如果说有驯养在里边儿，那这驯养也是脱离了任何的绳索和牢笼的一种彼此信任的关系的驯养。

　我以为狐狸会躲很久才会再见小女孩了，可没想到她第二天却出现在了小女孩的门口，小女孩欣喜地带她到她的房间，他们在房间嬉戏捉迷藏很开心。可当小女孩再次试图束缚住狐狸的时候，在局促的房间里失了旷野的狐狸慌乱了，胡乱地奔跑和碰撞，最后一头从阁楼的小窗户飞了出……那一刻我惊呆了，似乎是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的真实写照。小女孩慌乱地跑下抱起受伤的狐狸，一遍遍呼唤希望狐狸醒过来，我也被小女孩的勇敢惊呆了。小女孩解开了狐狸的项圈，抱着狐狸将它送回了它的家，当小女孩以为狐狸再也不会醒的时候，她在回头的瞬间却看到山头夕阳下狐狸的身影。多么庆幸，狐狸活下来了！

　多年以后，小女孩已为人母，再讲起这个故事依然满含着爱意，只是她不再想要占有她的独一无二的小狐狸，她给了它对于它的生命存在形式的尊重，可是爱，一直存在。

　爱与占有，我想这是一个爱的过程吧，在最初面对爱的时候，我们更多的是看到爱的美好和悸动，可是当爱一步步成长的时候，必然会伴随着占有的滋长，如果没有占有的存在，也应该没有爱的土壤吧。只是每一个生命个体都有一种不被占有不被束缚的向着自由的愿生命动力吧，所以能够长久的爱，必然也是能够平等和尊重每个生命个体的，又回到最初的却比最初更深的一种爱的状态，不用占有，只是看着所爱的这个个体能够存在、升华，直到圆满死，就够了。

　想想面对爱的初心，那么简单和纯粹，可是在爱的升华里，我们常常把爱涂抹得面目全非，想想又是为什么……

篇七：《狐狸与孩子》观后感

　“在那一刻，我了解到为什么狐狸看见我们的时候总会跑开，它们早就知道，我们不能真正成为朋友，我把“爱”和“占有”搞混了，也许它不想见到我，或者是森林在召唤他，不过从那天起，我深深地相信，狐狸也知道“爱”代表什么意思了。”——《狐狸与孩子》

　一个住在森林边上的小女孩偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是便想驯养它。可是在森林里的惊鸿一瞥之后，女孩再也没能看到它。它是一只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。女孩并未忘记那只狐狸，她千方百计的去寻找它，用面包屑引诱它，耐心地等候。女孩慢慢地接近、追寻、引诱狐狸，近近地观望、试探这森林里自由的精灵，进而亲近它，和它一起玩耍，帮助它，驯养它……

　驯养？狐狸真的可以被驯养吗？当女孩像养一只把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子拴住它时，狐狸自由的野性迫使它反抗、挣脱、逃离；当狐狸来到女孩房前，女孩领它上楼，并把阁楼的门紧紧关上，狐狸感觉到极度压抑，它选择纵身一跃冲破玻璃逃了出去。狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。

　狐狸没有死，但它和女孩之间的信任一不再有了。从那一天起，狐狸也知道了“爱”是什么意思，小女孩不再去找狐狸，她把“爱”和“占有”搞混了。

　我们常说“大爱无疆”，“爱是无私的奉献”，“母爱是伟大的，她为孩子默默地付出一切却不会因此而要求孩子永远陪在自己的身边”。爱一个人，并不需要每时每刻都要和他在一起，爱也是需要给对方一定的“空间”自私的占有，整日地腻在一起反而会使彼此感到压抑喘不过气来。爱他，就要尊重他，只要他幸福快乐就好。就如金岳霖痴迷林徽因，他爱林徽因，可是林徽因选择了梁思成。金岳霖尊重林，并没有继续纠缠他，而是选择了“放手”，以终身未娶铸就一生的等待。真的是“有时放手也是一种爱”！

　爱物同爱人一样，需要的是尊重和谅解。春暖花开时节，看到艳丽的花朵我们也许会因为喜欢就忍不住想伸手去摘一朵，可是我们却因此伤害了它。殊不知，我们因为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。也许你会拿那句诗“有花堪折直须折，更待无花空折枝”来教训我，那只是你没有真正懂得诗句的内涵，也未了解“爱”的真谛，或者说你从没有真正爱过一人或一物吧。

　读过《黛玉葬花》才知道“爱”可以达到那样一种深刻、凄凉的境界，渐渐地自己就深深地体会到那句“爱不需要占有”的真意。爱应该是默默地祝福，由衷的欣赏，不卑不亢，以一颗裸露的心坦诚相待，摒除那种占有欲。

　爱，应该有这种超然与静谧。无情的占有只会让那份感情受到污染，更会伤害到所爱的人或物。尊重、理解、包容才是爱，能使爱永驻。

篇八：《狐狸与孩子》观后感

　大森林一个美丽的秋日早晨，小女孩无意中见到一只漂亮的狐狸，刹那间被它深深吸引，带着美好的憧憬和纯真的幻想，她想方设法试图接近它，即使为此扭伤脚，即使知道有人类正在猎杀狐狸，即使狐狸并不回应她的热情……自然的纯真之爱可以让一个孩子忽略现实中的所有问题，她似乎从不怀疑自己可以驯化这只狐狸，成为她童年伴侣。

　她的友善和执着得到了狐狸的回应，她们成为朋友，连带狐狸的孩子，也对小女孩表现出亲近。孩子和狐狸在神秘的大森林里快乐地探险、嬉戏、互相守护。她以为自己和狐狸融合到同一个世界，以为自己开始了解它。慢慢地，当她们熟悉之后，她开始奢望狐狸可以更乖一点，像自己设计的宠物和玩伴那样配合自己的游戏，而不是在她着手的游戏中半途离开。只是，她不能理解也无法理解，作为一只时刻生活在危险环境中的狐狸，内心有着怎样警惕性和敏感度。

　当秋天再次来临的时候，小女孩和狐狸坐在悬崖上像一对老朋友那样聊天，小女孩指着悬崖下的住处向狐狸介绍她的家人。不能说话狐狸看着房子时眼睛带着思索的神色。也许，对于它来说，进入人类的领域是一种新鲜刺激的尝试。

　某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像对待朋友那样，把狐狸带进楼上自己的房间，刚开始，狐狸在进入她房间的那一刻也许有兴奋和好奇，但很快，狐狸习惯性的紧张和警惕开始作祟。也许，小女孩急于向它展示的私人空间对它而言更像一个圈套或陷阱。总之，它感觉到不安，它像在大森林里那样试图找一个可以隐藏自己给自己安全的所在，于是，在狭小的房间里焦急、慌张地乱窜。起初，小女孩以为狐狸在和自己玩捉迷藏，当她发现情况不对，试图安抚狐狸时，紧张的狐狸竟不惜用自己的身躯撞碎玻璃，飞出窗外。

　小女孩在一声惊叫之后，跑到院子里抱起流血昏迷的狐狸，默默伤心的她带着无比的自则和感悟将狐狸送回树洞的家。

　狐狸躺在洞口，她的孩子陆续出来用狐狸的方式亲吻着自己的母亲，但是狐狸却一动不动地躺在地上，仿佛已经死去，它的脖子上还带着小女孩强行为它系上的围脖以及围脖上被它咬断的绳子。带着悲伤，小女孩终于明白，自己把“爱”和“占有”混淆了。

　值得庆幸的是，狐狸并没有死，在**的结尾慧黠地跳纵在广袤的森林，它和小女孩就像一对终于发现彼此并不适合的情侣，不再试图靠近。

　整部**情景交融，风景如画，春天的轻灵，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的洁净似乎暗示着小女孩和狐狸之间的情感进程，整个故事除了小女孩之外再没有多出现一个人物，也许导演就是想在美丽的世外桃源中，谱写了一曲仅仅关于孩子和狐狸的纯洁的友谊之歌，结尾在大把的阳光和清风中带着无奈和伤感。也许，每一个内心有梦的女孩都是在充满阳光的无奈和伤感中长大的吧。

　童话《小王子》里面说，爱就是每天靠近一点点。但真正接近之后又该怎样呢？继续爱着，可是已经没有距离继续靠近一点点。有的孤独是不容侵犯的，两个世界的生物不仅仅只有喜爱就可以在一起。

　还是很羡慕小女孩，在一个无人打扰的年纪，拥有过一只漂亮狐狸的友谊，在那个广袤无垠的森林，有一只人类之外的生物为她守护。

头脑特工队观后感

“候鸟迁徙的 故事 ，是一种承诺，一个回归的承诺。它们的旅程，飞越数千里，当中危机重重，目的只有一个：生存，候鸟大举迁徙，是为生存搏斗。”除了飞行，他们别无选取。下面是的我为你们整理的 文章 ，希望你们能够喜欢

迁徙的鸟 观后感

这天，我看了由法国导演：雅克·贝汉制片的**《迁徙的鸟》。在这一个小时的影片中，我感受到了鸟类迁移的艰难，竟让我看得如痴如醉!

影片里的风景拍得美极了：有湛蓝、广阔的天空;清澈见底的湖水;洁白如玉的雪山;还有那优雅的仙鹤展翅翩翩起舞，看那姿态似行云如水，轻盈、舒展;再看那高贵的天鹅头颅相抵，与水中的倒影、交辉相映;最后再看那成群结对的海鸥一齐飞行，气势磅礴。

在《迁徙的鸟》里，我最喜爱的部分就是在亚马逊丛林里有很多只鸟被可恶的人类抓住了，但是其中有一只机灵的鹦鹉偷偷的用嘴打开笼子，逃脱可恶的人类的手掌心的场景，搞笑极了!

迁徙的鸟观后感

《迁徙的鸟》花了雅克·贝汉4年时刻;耗资4000多万美元;拍摄队伍多达600人，其中包括17名世界上最优秀的飞行员和两个科学考察队;景点从寒冷的南极到炎热的沙漠，遍布50多个国家和地区;胶片长达460多公里。在4年的拍摄过程中，雅克·贝汉的队伍用了整整一年来亲近鸟类，让它们逐渐习惯人和各种摄影器材，让它们渐渐觉得这些东西是自然界的一部分，甚至觉得人就是它们的同类。

其次，无法忘怀的是片子那悠扬自然动听美妙令人如痴如醉的音乐，配上那天籁似的鸟声，那森林的山风，那拍岸的海涛，还有其余各种大自然纯净的声音，再加上高科技的数字音效，观众一下子仿佛身临其境，跟随着音乐或缓或急，或简单或悲伤。

当我们以为已忘却了这世间的尘嚣时，是那清脆的枪声，又让我们不得不从鸟儿的喜怒哀乐中回到现实中来，回到这个残酷甚至残暴的现实。正是靠超凡的影片剪辑，才得以将460公里的胶片浓缩成92分钟的精彩，没有丝毫杂乱，没有半点沉闷，一切就这么静静地展示着。据统计，整个片子“不超过十句解说，不超过二十句字幕”，没有任何的说教和 口号 ，正是这种“留白”这种逼人的自然，从内心深处打动了观众，并留给了观众更多时刻静静地去思考去感受。

而片子的背后，最我令我折服的是导演和剧组人员在拍摄过程表现出来的那种坚韧，那种决不罢休的精神。投入再多金钱，投入再昂贵的设备，没有这种精神就不可能有这部片子。历经了千辛万苦的守候，我想拍摄组必须也随着鸟儿经历了一次人生征途的迁徙，甚至换来人生的大澈大悟。

大自然是让人慑服的，一切生灵在高空的镜头下没有贵贱之分，都显得那么渺小和无力。要让人类更多朋友，让地球更加祥和，我们就就应放下手中的刀枪，放下心中的刀枪。

《迁徙的鸟》观后感

关于《迁徙的鸟》，总有太多溢美之词难于言表。影片力求客观地纪录了一场关于鸟类迁徙的梦，而创作者的摄像机亦经历了这一场长途跋涉的飞行。候鸟迁移过程艰辛万分，既要克服长途飞行的辛劳，亦要克服大自然严峻的挑战。那种应对逆境不屈不挠的精神，甚是值得人们学习，实为现今人生应有的态度。故事重点环绕候鸟南迁北移的旅程，讲述候鸟如何克服自然环境，在大风沙中寻找出正确方向、在冰天雪地中如何保护自己、在海洋浩瀚海洋中如何猎食…鸟类的迁徙是一个周而复始的过程，尽管途中充满了艰难险阻，候鸟应对逆境不屈不挠，克服着自然环境中的重重困难，它们的族群就是在这样一个过程中得以延续。

而人类在鸟类的迁徙过程中扮演了各种各样的主角：一位老妇人为迁徙的鹤送上食物;在有些地方，候鸟遭到射杀;一只还不会飞翔的雏鸟被联合收割机碾过;一只候鸟陷在工厂的泥浆里，无法逃脱……鸟类绝望的反抗中，人心的卑劣与渺小亦凛然曝晒于外，工业时代对大自然的玷污无情得令人汗颜。

值得一提的还有影片的配乐。有人称经盛赞该片的配乐“拥有如尼般接近太阳的气魄”，充溢着独属于梦想时代的宏大情怀。纵观影片中鸟类群翔的段落，那适时响起的背景音乐，或而是气势磅礴的交响乐，或而是空灵圆润的女高音独唱，与影片中的自然声效完美地弥合成一体，相映成章，透露出一股莽莽苍苍的悲怆之气。除去现场音效，音乐的烘托也是不可或缺的。音乐作为与情感有直接联系的元素往往能够深入到内心世界，将主角的感情，思绪以及发展的剧烈激动表达得淋漓尽致。

大型数字纪录片《迁徙的鸟》无论从拍摄技巧还是资料上，均带给了我们久违的惊喜，强大的视觉冲击力带给我们全新的视听完美感受，这也是**史上划时代的创新。那种应对逆境不屈不挠的精神，甚是值得人们学习，实为现今人生应有的态度。

迁徙的鸟观后感

这天老师给我们看了《迁徙的鸟》这部**。(lz13)在**中，我们认识了美丽的灰雁、高贵优雅的大天鹅、会轻功水上飘的克拉克水鸟、还有白鹳……

刚开始的时候，由严寒到清春，万物复苏、柳绿花红，随着春天的到来灰雁、斑头雁、大天鹅、沙丘鹤飞回来了，它们飞过海洋，飞过繁华的城市，飞过茂密的森林，飞过荒凉的沙漠，虽然鸟类在自然界都有天敌，但它们最大的敌人还是人类。

我看见：在金黄的草原上，鸟类的家园被破坏;在湛蓝的天空中，自由翱翔的鸟儿被扼杀;在现代化的城市里，休憩的鸟儿被城市污水给淹没。这一切谁造成的!是人类!我们就应好好的问问自己。

当然**里面也有好人。刚开始的时候有一只灰雁被渔网缠住脚了，幸亏有一个小男孩碰到了那只灰雁，及时地把它救了出来，才赶上队伍。老奶奶向迁徙途中休息的白鹳送食物。我真为他们感到自豪这也说明了人和动物能像朋友一样相处。

我虽然不能到森林里保护每一个小动物，但我要从身边的一点一滴做起，保护环境爱护小动物。

迁徙的鸟观后感

看完《迁徙的鸟》，我依然羡慕鸟儿，羡慕它们能如此简单地将神州大地的美色尽收眼底。苏老说过：横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。若换是鸟儿，恐怕就不能引起这么多共鸣来，毕竟这种事情对它们来说实在容易了，容易得就象我们 炒菜 时任我们多加点盐还是多加点酱油那样。

只是，这种羡慕开始有了一种沉重。

“侯鸟迁移的故事，是一种承诺，一个回归的承诺。它们的旅程，飞越数千里，当中危机重重，目的只有一个：生存，侯鸟大举迁移，是为生存搏斗。”随着那个挣脱猎网的灰雁(Greylaggoose)腾空而起，随着低沉男声的旁白，片子开始了超过30种的各样鸟儿们的漫漫迁徙路，记录了途中鸟儿们自在的翱翔、欢乐的嬉戏、温馨的亲情和与大自然各种恶劣环境进行搏斗的艰辛，以人类对它们残酷的猎杀。?

首先，片子美轮美奂的画面令人叹为观止，最享受的莫过于整个片子中十分清晰干净的画面以及十分具有冲击力的镜头。观看的时候我一向疑惑，这些画面是怎样拍摄出来的?摄影师怎样能够如此近距离跟随着鸟儿飞翔在高空中?怎样能够预先将镜头安置在鸟儿飞行要经过的路线?一切那么震撼，但却又十分自然，并不像是处理过的电脑特技。互联网上查到关于这片子背后一些令人敬佩不已的资料后，心中的疑团也就相应找到了

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人的大脑由各种情绪控制，友谊、爱情、家庭、淘气、逻辑、幻想等是连接大脑总部的岛屿。一个个记忆球也成了**胶卷，在人需要它的时候由管道输送到控制室放映。而核心记忆毫无疑问就是启动这一切的关键，下面是我为大家带来的头脑特工队 观后感 ，希望你们喜欢。

头脑特工队观后感1

这部**是一个比我小十岁的少年拉着我一起看的，中间夹带各种吐槽各种乱入所以看完了也并没有泪目。可能那个所谓幻想的朋友已经离我远去太多年，以至于我们俩在讨论剧情的时候我还言之凿凿的说我就没有意*过Bing Bong这样的存在，言外之意就是我从未如此孤独与无聊过。然而当我在写这篇影评的时候，我似乎又不那么确定了。

片中有个场景，是那些在废墟里堆着的一个个记忆球，都还会在joy的触碰下熠熠闪光，重现着当年的温度与色彩，然而它们的主人却都已经不记得了。可能很多人都会为此感到惋惜，我却并不这么觉得。我一直很庆幸有些事我可以想不起来，因为遗忘就像一种自我保护机制，那些被我们亲手埋葬掉的并不只是欢乐，更多的则是忧愁，苦闷与绝望。如果能让我不记起后者，我心甘情愿将与之相关连的一切都通通忘掉。

就像对一个小时候受过欺凌的人来说，可能他的整个中学时期都是晦暗无光的，即使是中间夹杂着的短暂而微小的快乐，他也不愿意无端想起。而对于一段结束得异常狼狈不堪的恋情，也没有人想要一直记得前任当初对自己说过的情话，因为那些甜蜜的耳语远远抵不过最终背叛劈腿所带来的伤害。如果我们无法剥离记忆，那就只能选择连根拔起。

这个过程可能一开始只是自己强迫自己忘记，但等过了几年，就会发现自己是真的什么都记不得了。即使你翻开当时所写的 日记 ，听到曾经单曲循环的歌曲，都未必能想起自己当时纷繁复杂的心情。很多记忆就这么在你的有意识或无意识的逃避中消磨掉了。

虽然快乐的经历无法复制，但快乐的体验却是可以再现的。就像成年后升职加薪后的雀跃就并不一定比小学春游前的兴奋来的少，下一段恋情的开花结果也会比之前的惨淡收场来的更心满意足。然而如果我们记得太多，就一定不会快乐，不管过去的记忆是好是坏。

所以，还是那句俗的不能再俗的老话，珍惜现在吧，相信这也是这套遗忘机制的初衷所在，努力让现在的自己活的开心充实才是最重要的。

头脑特工队观后感2

从一个点子出发，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡。点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准。《头脑特工队》是个技术上的巨人，它以极其复杂而精巧的宏大工程，视觉化地呈现了大脑里的情绪与心理活动。模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿;而《头脑特工队》的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化。它的技术难度系数，在动画史上应该属于最高的那一梯队。

CG动画发展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题。《头脑特工队》的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉，因为转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界;她脑中的意识活动，是另外一条线，也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应，讲了一个少女的成长。

主题和性系于脑部世界，编剧、导演必须将模糊的情绪和心理概念化、可视化。借助心理学、生理学，把情绪拟人化，构建记忆球、人格岛、 抽象思维 区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等，这种从无到有的视觉工程，不能不令人赞叹。除此，没有反派，没有蠢萌，这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一次尝试。不过，在“没有”之外，它有些什么呢?

它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不开心，想快乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧开始了一场冒险之旅。成长需要接受失去，接受悲伤情绪，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要讲述的东西。一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的情绪冒险。

落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足。告别童年记忆，失去“友谊岛”，忘不了 广告 神曲，诸如此类细节，表明导演彼特·道格特、罗纳尔多·德尔·卡门对人性、对情感无疑有着相当细微的体察。事实上，皮克斯几乎出动了全部主力，来参与这部动画。他们一起成就了这部动画在技术层面的水准，以及 故事 层面的通畅。

头脑特工队观后感3

不管现在还是以前，每当孤独的时候总会自己跟自己对话，时常天马行空，中国词汇里叫意*，现代人发明了一个新词叫YY，可能是中国现代人还不如古人的开放所致。这个跟“我”一样的“她”没有具体的形象，如果有应该是飘在空中的一朵云，也可能是一缕青烟，还会是浑身通红或雪白的天使和魔鬼，无论她是什么样但总该无拘无束充满幻想。

每当我跟“我”说话的时候，她总是安慰我、体贴我、帮助我，战胜了很多的困难，度过了很多对我来说艰难的时刻，“我”是我的阿司匹林，是我的小棉袄。有的时候她经常会跑开，我找不到她，心里很难受，好多的话想与她分享，可没有，然后悲伤(sadness)就会来找我。

悲伤，一个从一开始就存在我头脑里的小怪物，我不害怕她，可是她总会时不时就出现，小时候她与饥饿困意尿意相伴，长大后她和荷尔蒙有关，她控制我的眼泪甚至我的思维。小时候她一出现就会有人来帮助我，长大后我必须自己消化这些眼泪和无助。

再后来她被生活中大大小小的事占据了生存的空间，她更长时间的不来了，我偶尔想起她来心里空落落的，悲伤又来了，再后来，我开始明白，这就是所谓的成长，伴随着她的消失，又伴随着她的来到，也知道了原来悲伤还有一个名词叫做无力感，没办法改变现状的绝望。有时候悲伤也会做好事，她激起我心中尚存的想要改变的火苗，然后越烧越旺。

头脑特工队观后感4

**的主人公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个快乐的童年。从小生活在一个幸福的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种情绪，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉开心，但她自已很难保持正面情绪。

这部**的主题就是接纳自已的负面情绪。我们不可能任何时候都会充满阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望欢乐，抵触悲伤。对那些消极情绪嗤之以鼻，但很多时候是“负面情绪”给我们力量。试问，有谁的成功不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻铭记教训，同一道坎儿，不会再跌第二次;怕过，人心都有恐惧，它使我们未雨绸缪;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不可能都去欣然接受，人是有个性的。

我们不可能一种情绪打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不可。为什么莱莉的核心记忆球最后是彩色的而不是单纯的快乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这情绪五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的可贵，悲伤过才能了解快乐的真谛!

无论快乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了很多。很高兴你能用如此冷静成熟的心态去认识自我，很高兴你能抱着慈爱悲悯之心看待人生，真心为你加油!