严格管理路段_严格管理

1.“管理严格” 怎么说

2.怎么做一个优秀的企业管理者

3.管理严格好还是宽的松好?

4.严格的管理制度对员工有什么好处

5.班集体严管理整改措施

6.职场管理应该严格管理，还是温情管理，如何应对管理的两难现象及烦恼？

有些班主任老师喜欢宽松的管理方式，学生也往往喜欢这样的班级氛围。宽松的管理，老师管的轻松，压力小，学生思想开放，有想法，有创意。这样的管理低成本和收益可能比值高。

另一部分班主任老师严格管理班级，学生一举一动都受到控制。班级有些沉闷，学生的抱怨多，班主任付出多，从早到晚陪伴、监视着学生。而恰恰是这种不计成本的管理方式，学生的成绩会稳步提升，轻松超越那些活波好动的班级。

为什么会出现这种情况？

班主任在管理班级时，基本上会分成两种思维，严格思维和宽松思维。思维不同，但想要的结果是一样的，都是想通过自己的理念，付之行动后，最后取得好的管理效果。一种最求自由，让学生自主管理；另一种追求可控，每一时间，每一个学习动作都要纳入管理。对违反纪律也有两种处理方法，严格者雷霆万钧，力度大，不留情面。宽松者喜欢讲道理，处理起来力度小。

说一下两例班级的真实情况。

班里的学生燕，一张儿童脸，性格也像小孩。上课时喜欢随意插话，打断老师讲课。而在下一秒，能马上切换到瞌睡模式。喜欢看一些科普知识书，动漫书，玩弹塑料珠子的小。

以前把他当成小孩子看待，即使批评他，也是以开玩笑的口吻。在这种不疼不痒的教育方式，他越来越更加像一个小孩。而他多次违反纪律后，上周因上课看，用最严厉的方式批评了他。他一边支支吾吾的保证不再犯错，一边流露出无辜的眼神。

通过严厉批评教育后，感觉到燕同学换了一个人。说话比以前少了很多，上课认真了很多，眼神也多了些成熟。

还有两个同学，刘1和刘2，共同特点是成绩都较好，学习专心、认真。缺点是早晨到校容易迟到，上课不注意纪律随意讨论问题。看似认真学习，可影响其他同学正常学习。以前都让他们小声讨论，不要影响其他同学。但收效甚微，借着期中考试成绩分析，把他们喜欢上课讨论问题的习惯彻底刹住。从此他们两个又回到安静的学习状态。

可以确定的说，班级严格管理是最可靠的提升班级学习风气的有效手段。严格管理的方式一般基于这样的理念：

1、高中班级和小学初中阶段明显的区别是，高中学生更加专注于学习，学习比初小更加枯燥，知识容量大，习题多。学生需要沉浸在学习中的时间长。而从轻松切换到专注需要很大的毅力，学生很难短时间做到。所以就要一直保持平静状态，随时投入学习。

2、高中阶段各种违规细则齐全，对违纪学生处理比较严格。初小时传说中的开除学生，在高中阶段成为现实。学生年龄增长，出现很多违纪行为，比如打架，上网，吸烟，看，夜不归宿，谈恋爱。这些违纪行为的后果最后只能是劝退或开除，突然终止其学业。冷酷无情的淘汰机制，让不适合继续学习的学生提前离开。

3、每个高中名校唯一的评价标准还是成绩。有时候外出学习看到很多学校都把自己的课外活动、校本课程打扮的光鲜亮丽。而实际暗暗较劲的还是高考。家长让孩子上高中，现实的收益仍是让孩子考上本科，最好是211、985。

4、戴尔.卡耐基说过，你的兴趣所在的地方，就是能力所在的地方。不过人天生喜欢新鲜的事物，而每天十二小时以上的伏案学习，会不断磨损学生的学习兴趣和热情。要想提高学习效率，只能取严格的纪律管理。在学校的每一个动作，都要求标准化。早起打扫宿舍，叠被子。读书时必须大声，眼睛不走神，手中握笔。上课坐姿端正，听讲专注，做笔记工整，至少两种颜色笔记录。回答问题声音洪亮，要求明确规范。连用的草稿纸都有统一的折叠标准。这些行为细节确保时刻的高效率学习。

罗伯特.西奥迪尼在《影响力》里说，模式化的自动反应行为，为现代复杂的生活提供了捷径。严格管理为学生提供自动化的行为模式。

不自由的学习，即使有不情愿，不舒适，情绪上对抗，最终也要服从严格的管理，这是进步必须的代价。

“管理严格” 怎么说

如何在管理中既严格又亲和？麻烦告诉我

案例管理者留给职工什么样的印象，不仅仅是管理者个人的问题，它甚至会影响到一个组织的氛围和效率。过于严格，职工就会有压抑的感觉，组织氛围很难和谐；过于亲和，职工对其毫无畏惧感，管理效率便会降低。管理者如何在管理中做到既严格又亲和，使良好的组织氛围和高效的管理并存呢？请您说说自己的看法和建议。当领头雁、为铁包公、做热心人 管理者在工作中要做到既严格又亲和，就必须当好领头雁、铁包公、热心人。当领头雁就是要求别人做到的，自己必须带头做好。在最困难的时候要有管理者的身影，在最艰苦的地方要有管理者的汗水，管理者时时处处做表率，以自己的模范行动影响和带动职工，才能逐步建立威信。为铁包公就是办事要公道。工作中出了问题严格按制度办事，铁面无私，不以亲疏论高底。批评要注意方式方法，除了对那些问题严重，或者对全局工作有较大影响的需要公开点名批评外，一般都应以一对一的方式进行真诚的交流和沟通，为职工指出出现问题的根源和严重性，指明正确的方向。做热心人就是要关心职工。在工作中严格要求，在生活中和谐相处，做职工的好朋友。职工在工作或生活中遇到困难时，要尽最大可能给予帮助，以真情打动职工，让职工得到家庭般的温暖。江苏海门市局 秦慧杰 念好“三字经” 良好的组织氛围和严格管理看似矛盾，实则又是相互促进、互为依托的。作为管理者要把握这两者关系，就应念好“三字经”，做到严爱相济、宽严有度。一要落实一个“公”字。“公生明，廉生威”，管理者在工作中，要做到公平、公正，态度坚决，纪律严明，按章办事，奖罚分明，避免亲疏有别，通过公正严明，树立标杆，引导职工应该干什么、达到什么标准，营造高效率的工作环境。二要体现一个“爱”字。管理效率提升的关键在人，管理者在工作中不可见物不见人。要注重与职工的情感交流，掌握下情，关心职工生活，真心实意地帮助职工排忧解难，使职工在情感上有归属感；了解职工诉求，关心职工成长，充分尊重、信任他们，放手让他们开展工作，并及时给予鼓励与帮助，让职工在事业上有成就感；通过丰富多彩的活动，活跃气氛，密切关系，营造团结和谐的氛围，让职工在组织上有归属感。三要把握一个“度”字。管理者不要把个人的情绪带到工作中，要注重情绪管理，避免情绪失控。在对待职工工作失误时，既要耐心批评，又要注意批评的场合和情境，防止造成负面影响；既要按章处理、严格考核，又要积极疏导职工情绪，帮助他们分析失误观点原因，找出改进之策，使职工从失误中总结经验，提高工作能力。安徽安庆市局 吴福林 严到当严处，爱到细微时 管理是一门艺术，一个好的管理者甚至会影响一个组织的气氛和效率，因为他既是下属求知的引路人，又是下属进步的引导者。管理者要想做到既严格又亲和，应做到“严到当严处，爱到细微时”。首先，作为管理者要加强与下属之间的沟通，在沟通过程中可以加入适时适度的温和，要衡量好什么话该说什么不该说；其次，要在下属能够接受并理解的范围内严格，并且要做到严于律己，以身作则；再次，在管理过程中，我们不仅要严格管理还要关心和帮助下属，有时候，一句体贴的问候，一声关心的话语都会让下属觉得你是非常在乎他的，他就会觉得自身价值是得到肯定的，会更加干劲十足。另外还应重视公平的作用。作为管理者，应该把握好公平的尺度，应该一视同仁。公平之所以重要，在于它能够极大的缓解下属的抵触情绪，有利于公司制度和各项指令的有效实施。总之，严到当严处，爱在细微时，管理者和下属就好比手掌和手指的关系，相信，只要手掌控制协调好，就一定能捏得起，握成一个有力的拳头。河北饶阳县局 范龙龙 下期话题 如何放心授权？ 在企业管理中，一些管理者事必躬亲，常常感到工作繁重，琐事缠身。这种情况下何不尝试授权给下属呢？可有些管理者总是不放心：平时盯着，有的下属还做不好呢，哪敢授权啊；下属把事情做的一塌糊涂，最后还要自己处理；这些事我都做不好，怎能授权给下属?其实，如果运用好授权管理，能给工作带来很多好处。那么，管理者如何做到放心授权呢？请您给出好的建议和看法。

如何在Windows 2000中安装Flash？麻烦告诉我

偶的电脑配置超低，建议装了Windows2000，结果没法装Flash，妈妈看不了电视剧，可着急了，希望有大侠帮忙。。。

论如何管理公会麻烦告诉我

就目前的网络游戏市场，总的来说分为两种模式：收费模式与免费模式。对于收费模式的游戏，建立工会通常都与利益挂钩。我认识一个WOW的公会会长，每个月单靠游戏的收入就超过4位数，还不算他到全国各地旅游骗吃骗喝的那些。玩游戏玩到这种地步，那也算是境界。 对于免费游戏我接触的很少，所以也就不怎么明白免费游戏公会的职能。不外乎就是一个游戏玩家交流的平台而已，为什么反而会生出这么多是非呢？ 想来想去，似乎还是与利益脱不了关系。 仍旧以WOW为例。这个游戏几乎模拟了整个现实世界，生活中真实存在的游戏中同样存在。因为你在游戏中的一言一行都牵扯到你的个人利益，所以你当然不敢乱说乱动，不然吃亏的只是自己。 而对于劲舞团，跑跑卡丁车这样的休闲游戏来说，玩家的言行是不会与自己的利益挂钩的，技术决定一切。哪怕人缘再差，也没说该拿的比赛拿不下来；即使人缘再好，赢不了的比赛就是赢不了。既然没有顾虑，也就无所顾忌。 这就是合作类游戏与非合作类游戏的区别。前者更接近真实：无论你个人能力如何出众，一个人还是什么都做不成，必须依靠团队的力量；而后者更像是一种理想：只要你能把这游戏玩好，你就能在游戏的世界里横行霸道。 对于如何经营前一种公会，哥自问还是蛮有心得；可对于后一种公会，哥就知道不多了。但我们今天谈论的重点恰好是后者，因此本着感性的认识提出几点建议： 1、端正态度，明确目的。 经营这种非收费游戏的公会，就不能老想着怎么敛财，想靠这个过活是不可能的。管理者应该做的是建立一个玩家交流的平台——组织练习、比赛、撮合搭档、甚至安排对刷。目的就在于将会员的游戏利益最大化，借此来吸引更多的会员加入。 2、稳定成长，适时壮大。 一个公会有了合理的组织，良好的口碑，自然就会吸引更多人加入。但要清醒的认识到人不为己天诛地灭这条真理。除了元老级的会员或许还能与创建者有相同的理念，后期加入的全都盯着一个“利”字，你必须要给予他们相应的好处，才能巩固人心，以德服人是没有用的。当然也不排除有些只是想背靠大树的人，那么只要维持一个稳定的环境就够了。 3、枝繁叶茂，水到渠成。 一个公会有了良好的管理，稳定的环境，要发展壮大那只是个时间问题。关键就在于壮大之后你们要做什么？管理者对此必须要有一个清醒的认识。对于一个免费的休闲游戏，我想能做的事情是极其有限的。无非就是针对看不惯的个人或者团体搞搞敌对，享受下高高在上的虚幻荣光而已。当然这样的事情有些人目前也在做，不过你做的时机不大对罢了。 今天就先说到这里了，毕竟哥对于免费游戏也只是初次接触，对于很多方面都还缺乏了解，以上谈到的大半还是一些感性认识。

word里如何在框里打勾麻烦告诉我

一、完美型制作方法：

1、右击工具栏－勾选“控件工具栏”，将打开“控件工具栏”；

2、在控件工具栏中找到“复选框”控件；

3、单击这个按钮之后，会在当前光标位置自动插入一个“复选框”按钮和“CheckBox1”字符，此时“控件工具栏”左上角的“设计模式”按钮（就是那个有三角板、尺子和铅笔的按钮）为按下状态，表明此时处于“设计模式”；

4、在“CheckBox1”复选框上右击：“复选框 对象”－“编辑”，把“CheckBox1”文字改成需要的文字（也可以右击这个复选框，在菜单中选择“属性”，然后在属性对话框中设置更多内容）；

5、点击“控件工具栏”里左上角那个“设计模式”按钮，返回到正常的文字编辑状态，此时你可以在那个框中点击鼠标来打勾或者取消打勾。

二、简约型选择菜单中"插入"——“符号”，在窗口的字体中选择“Wingdings”或“Wingdings2”（Wingdings字体是一种将字母与图形相关联的字体），然后拖动滚动条找到相应的符号（空白框以及带钩的框都有）。

三、普通型“插入”--“特殊符号”--“数学序号”--选择“√”，然后在“格式”菜单中，找到“中文版式”，选择“带圈字符”即可。

如何在PPT中播放？麻烦告诉我

现在是一个压缩到60M、格式为MPG的（当转为FLV时，失真太严重），想直接借助PPT播放，但导入就不动了！

管理费如何计算？麻烦告诉我

基金管理费每日计算，逐日累计至每月月末，按月支付，由基金管理人向基金托管人发送基金管理费划款指令，基金托管人复核后于次月前2个工作日内从基金财产中一次性支付给基金管理人。若遇法定节日、公休等,

支付日期顺延。

如何在flash中导出？麻烦告诉我

这个swf是你自己编的吗，有没有源文件呢，如果有的话，在flash里就文件--导出--选择jpg或gif就可以了，如果swf是从网上下载的，那么把它拉到像暴风影音播放器里，到那个位置文件-保存图像就可以了

如何在VC++中添加头文件？麻烦告诉我

你可以在工程中选择添加→新建项目→选择该头文件包含到工程中。

另外stdafx是自带的头文件，按理说不应该找不到路径，因为VC安装的时候已经设定了环境变量。

如何在JSP页面中调用JAVA麻烦告诉我

<input name=<%=res% 你的这一句不就是调用下面的吗？加粗的部分就是表达式。

就写在jsp页面就可以了<form<input name ="x" value="0"

<input name ="y" value="0"

<input type=submit value="="

<input name=<%=res%</form<%int res=0;if(request.getParameter("x")!="" &&

request.getParameter("x")!=null){

int x=Integer.parseInt(request.getParameter("x"));

int y=Integer.parseInt(request.getParameter("y"));

cal c=new cal();就这样就是对的

如何在群里给成员改名麻烦告诉我

先进入群，在找到要改名字的那个人，右击选择“修改成员群名片”。

被修改的人在此群的设置必须是允许管理员修改自己的名字。

怎么做一个优秀的企业管理者

今天要给大家介绍的一个习惯表达是 to run a tight ship.Run 在这里不是跑的意思，而是指管理；ship 就是一艘船。

　据说以前使用帆船的时候，有一个要求很严的船长要他的船员把张帆的绳子拉得紧紧的，这样可以尽量获得风力。在这种船长的领导下，船上的一切器械都放的井井有条，船员也都知道随时要服从命令。To run a tight ship 这个俗语就是来源于此，但现在已经和船没有直接关系了。现在的意思是“一个公司，机构或其他组织的***在自己的单位纪律严明”。下面就是一个负责人在对新来的工人讲他的要求：

　I like to run a tight ship around here. That means that you'd better be here at 8:30 and you don't get off work until 5:30. No coming late or going home early! And you don't take more than 30 minutes for lunch. Do you understand?

我喜欢在这里实行严格的纪律，这就是说，你们8:30 就到这里，5:30 以前不能下班。迟到早退是不行的。午饭时间不能超过半个小时。懂不懂?

　这样纪律森严究竟是好还是坏，这就在于你的观点了。要是你是一个负责人，你可能对刚才说话的那个老板很钦佩。但是，要是你是他手下的工人，你肯定对他的严格规章制度不会太高兴的。

　有的人懒散成性，很难按照严格的规章制度办事。但是，像这样的人哪个领导都不欢迎。下面这个例子就是一个老板在说一个总想偷懒的雇员。

　I'm trying very hard to run a tight ship here, but that guy who was hired two months ago has been late almost every morning and one day took more than two hours for lunch. He has left me with no choice but to fire him.

我在这儿想尽量管理得严格一点。可是，那个两个月前被雇的人几乎每天早上都迟到，中午花两个多小时吃午饭。他实在让我别无选择，只能解雇他啦。

　美国有许多人工作非常勤奋，每天早到晚走是经常的事。虽然每周有两天休息，但是星期六有些人也到公司去加班。不过，像上面这个例句里说的那种想偷懒的人也是有的。这也就是为什么有的人不能长久维持一个工作的原因之一。

管理严格好还是宽的松好?

　导语 ：有人说“做管理者难，做一个优秀的管理者难，做一个受人尊敬、爱戴的管理者更难，做一个完美的、有效的管理者难上加难”。那么，怎样做好一个管理者？下面我为您收集整理了做一个优秀的企业管理者的方法，欢迎阅读!

怎样做好企业管理 者

　做为一个好的企业管理者，要做到以下几点：

　一、严格管理，提高质量

　企业要生存，要发展，第一步就是对企业强化质量意识，提高产品质量，先要树立“质量第一，用户至上”的思想，从产品的研究、开发、设计到生产直到包装、储存、运输等各个环节，都要严把质量关。

　严格质量管理，一要建立质量保证体系，完善管理网络，以便对质量工作进行组织、协调、检查和监督。二要建立和完善各项规章制度，以预防为主，实行全过程管理。因为好的产品是生产出来的，而不是检验出来的，所以就要把不合格的产品消灭在行程过程中，做到防、检结合，以防为主，把质量管理的重点，放在事先控制不合格产品的设计和生产方面，同进要进行严格的事后检查。

　二、加强现场管理

　我所说的现场管理是运用科学的管理制度和方法，对现场的各种生产要素，主要包括：人、机、料、能、法、环等，通过组织、协调、控制和激励管理，使其达到合理配制和优化组合。处于良好状态，保持正常的运作，以实现优质、高效、低耗、均衡、安全生产，其实现场管理也直接关系到企业的形象，也是衡量一个企业管理水平的主要标志之一。首先要制定标准，做到有章可循，其次加强指导，督促检查，要达到物流有序、设备完好、纪律严明、环境整洁。

　三、加强战略管理

　首行要从新产品的战略上做到生产一代，研制一代，也就是吃一、看二、想三，要在竞争中做到人无我有，人有我优，人优我转，这样才能把握市场的主动权，才不至于在激烈的市场竞争中被淘汰。

　其实，现在的市场竟争，无疑是产品质量的竞争，说到底是人才的竞争，是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业所有岗位技能的集中体现。所以，做企业应把全员培训作为立业之本，追求全员卓越，以人为本的管理，首先要注重感情管理，感情设资其直接效益是密切企业中人与人，员工与企业的关系，树立群体精神，激励和调动全体人员的积极性，主动性的创造性。

　现代企业运用刚性管理的同时还要运用柔性管理。柔性管理是与刚性管理相对而言，刚性管理就是在企业中按固定的模式和程序，运用权力和组织系统强行进行指挥、控制、命令，硬性招待管理来达到目的;柔性管理是取灵活手段建立灵活的组织系统，强调企业精神、企业文化、人才开发，是看不见的管理。现代企业管理要以柔克刚，刚柔并济，为企业制造一个和谐融洽的气氛，让企业成为一个宽严结合的管理模式。

　以上所谈，只是本人理论与实践相结合的一点体会，因为企业管理学无止境。

　也就是说，随着社会的不断进步，管理也就跟着潮流因地制宜，因时制宜的变化而变化。

怎样做好一个团队的管理 者

　我认为做一个好领导，首先要有这样的意识：不管官有多大、位有多高，首先得做人。因为，当官只是暂时的风景，而做人却是一辈子的事。所以，当之神垂青于你，让你成为一位或小或大的领导时，你千万不能自持清高，认为自己得天独厚或比它人高出一等，甚至暗藏不良，否则，最后输得最惨的，必然会是机关算尽却枉然的你。

　从古到今，“领导”往往被人们认为是有“权”之人。作为一个领导，首先必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。其中，职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”(即半张纸任命，半张纸在组织部门存根)。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在员工中树立威望，如何在业务上不断学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。

　俗话说“金无足赤，人无完人”，在此，我就《如何做一个好领导》提出以下一些看法和观点。

　一、尊重你的同事，要有倾听和接纳别人意见的雅量。

　要把你的同事和下属，当成亲兄弟姐妹，他们是为了同一个目标和工作你在一起。要想让他们倾心支持你，你必须首先尊重、理解、支持你的同事，无论在任何场合，必须首先让他们充分发挥他们的能力或表达他们的意见，在各持己见的情况下，一定要认真听取不同意见，在充分吸收意见的基础上，最后表达你的意见或从中最纳好的建议，来改进和完善你的工作，这样他们才会感到你是非常尊重他们的。

　二、信任在先。

　不要从头管到脚，否则，太多的细节会掩盖真正的工作重点，而且，你的下属永远也学不会自己做事情。

　许多领导习惯于相信自己，不放心他人的能力，经常不礼貌地干预别人的工作过程，这可能是所有拙劣领导者的通病。问题是，这个病会形成一个怪圈：上司喜欢从头管到脚，越管越变得事必躬亲、独断专行、疑神疑鬼;同时，部下就越来越束手束脚，养成依赖、从众和封闭的习惯，把最为宝贵的主动性和创造性去得一干二净。 时间长了，自己的部属就会得弱智病。

　三、鼓励和表扬远比严格要求更重要。

　表扬你的同事和下属一切可以表扬的东西，公开表达你对他们的赞扬和鼓励，你所希望达到的结果，只能通过你的赞扬来得到;批评应个别或私下进行，尽可能以提建议的方式，让他们自己产生改变缺点的愿望，人不可能被别人改变，只能补他自己所改变。

　四、授权是培养他人，成就自己的最好途径。

　授权是一种投资，不但能让他人有机会成长才干，而且对自己更是能力的培养和投资，下属有成长，会帮助你更轻松地掌握全局事务，更有精力集中于关键领域的工作，使整体工作更富有成效，能力的成长是自然的结果，有效的授权是职业成功的一大秘诀。员工在愿意授权的领导下工作，就像一张白纸在艺术家的笔下，不论纸质如何，艺术家总能绘出美妙的图画。

　偶尔事必亲躬是可以的，但凡事都事必亲躬的人是不可能成为优秀的领导的，只有愿意授权的领导，通过合理有效地授权达到和下属双赢的局面，才是一个出色的领导。

　五、对每个人都报以真诚的微笑，对每件事都持以积极的态度。

　微笑是自信的一大特征，工作压力再大，作为好领导，必须学会对每一个人保持微笑，这样才能传递工作信心，让每一个人在快乐心情下工作，发挥出极至能力。

　世上无难事，只怕有心人，对每一件事，不管难与不难，都应从正面着手，以积极的心态去处理，从中找到借鉴的理由和动力。

　六、专注每个人的优点，恩威并施。

　先要真心地了解、关怀和感谢同事和下属，不要急于求成，在上任伊始就急于在业绩上获得成绩。要用关怀来代替指责，用了解来培养默契，用感谢来求得支持。对下属和同事多一份体谅，多一份和谐，多一份了解，多一份宽容。做到用感恩之心对待你的同事或下属，因为，没有他们的关心、支持和帮助，或许就不可能会有你今天的地位和成就，所以，要把“谢谢”作为你使用频率最多的两个字，去当面感谢他们的每一个支持和帮助，每一份努力和进步。

　好领导必须要德威兼备，宽严得宜，才能管理好自己的辖区，若只施以小惠而没有威严，你的下属就会像一群在溺爱中成长的孩子不听教诲，将来更不可能成为有用的人。相反的，如果对任何事都取严厉的态度，或许在表面上能使人遵从，但绝不能使人心服，事情也就很难顺利进行了。

　以企业来说，如果欠缺严格的管理，一味温和，员工很容易会被惯坏，而言行也变得随便，毫无长进;但若过分严格，往往会导致部属心理畏缩，表面顺从，实际对抗，对事情没有自主性，也缺乏兴趣。如此一来，不仅人力不能有效地发挥，整个机构也将毫无生机。

　总而言之，一个好领导对部属的一言一行，都应该以宽大的态度去包容，应该严格之处，把好恩威的度，宽严的尺，才能使部属心服口服，才不愧是一位好的领导。

怎样做好一个优秀的管理 者

　第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”(即半张纸任命，半张纸在组织部门存根)。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。

　第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的.有一点精神。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得?圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。

　第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。

　第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心，也不别要为“面子”问题而大伤脑筋，“制度无情”替代了“领导无情”，也便于处理好管理中的“制度严格性”与“管理的人情味”之间的关系。

　第五，关于“满足需要以激励人”问题。激励理论，简单地说就是满足需要的理论。马克思主义认为，人有三个层次的需要。即生存需要、享受需要和发展需要。无论什么人，生存在社会上，就必然会有各种各样的需要。满足他的某种需要，就能够调动其积极性。激励的方法有多种，即不能够单纯地搞精神激励，也不能搞单纯地搞物质激励。仅仅精神激励是愚弄下属，仅仅物质激励是坑害下属。作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作，才能够收到良好的效果。领导的艺术性之一就是善于激励人，用愿景(美好愿望和远景)激励使人感到有“奔头”、用正确评判激励使人感到很公平，用榜样激励使人感到有参照系，用荣誉激励使人感到受到尊重，用逆反激励使人感到有压力，用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足，用感情激励使人感到温暖，用晋升激励使人更加严格要求自己，用危机激励使人居安四危求奋进。

　做个好领导，要有哲学思维，善于用辩证的观点思考问题，分析问题，但不能够用辩证的方法处理问题，弄得不好就会使人认为“对的也是错的，错的也是对的”，处理问题必须有清晰的是非观，要明确表达谁是谁非。要有一套科学的管理办法，真正能够将正确的决策贯彻到位，要善于领导艺术，为自己所在的单位明确工作和发展方向，提出战略构想，善于联合下属，强化合作，不断激励和鼓舞下属努力工作，能够清晰地总结成绩，看到工作和发展中的不足，提出新的奋斗目标，并带领下属一道去为新的目标实现而奋斗。

严格的管理制度对员工有什么好处

众口难调,绝对没有大家都一致认同的制度,作为职员和老板的根本利益和根本立场在绝大多数时候是不能完全一致的,所以,不要试图去让员工去协商制度,如果是这样,你可能无法制定最简单的制度

相比较而言,制度严格些更好,毕竟严格但要相对公平合理的制度是企业生存发展的根本保障,在严格执行的制度的前提下,并不排斥人情味,人情味主要体现在员工的关心上,对作出成绩的人的鼓励上等,一个企业人情味浓一点当然更好,但决不能让人情味妨碍了严格管理和执行制度,不要把松与有人情味相提并论,这不是一个概念

班集体严管理整改措施

在企业成长的过程中，在公司经济战略体系下，什么是最重要的？我认为就是激励考核制度。在当今社会经济条件下，公司的体系完善，人员完善并不能代表公司能在今后的战略中成为市场的佼佼者。现在的企业运转，不是靠一个金钉打天下，是靠着整体的力量，是靠着九连环的结合的好坏，也就是产、供、销、人、财、物。怎么让企业的这六大要素都发挥很好的作用，而且能产生三十六般变化？这就需要用一些激励考核制度，来进行整合，进行治理，家有家法，国有国规，没有制度不成方圆，激励制度永远是企业向前发展的政委，考核制度永远是企业的作风。

第一部分、有效建立公司的激励和考核制度

其一：激励制度是纪律激励

在企业中纪律是员工的标杆，是企业的法官。在制定纪律时要符合企业的风格，制定可行性纪律，要努力贯彻执行，董事长是决策者，而经理是执行者，员工是影响者。如果最高层虽然签字了，可到执行者没有很好的执行，那么自然是员工没有达到影响，怎么能够起到作用？那起不了作用为何还要制定，还要做出条条框框？在企业中最常见的是企业的《员工手册》，可很多地方还是值得商榷的，有多少内容是真正的从员工的心里说出的，是和员工讨论制定的，是员工愿意去做的，那你的制度是激励的吗？反而会起到反作用：在员工的心里，老板是皇帝，是天之娇子，员工不愿意与老板交流，高层都高高在上，想起什么做什么，本身就没有和员工的亲和力，员工就是把话传出去，也不愿意跟老板说。那老板孤身奋战，就是累死，你的纪律激励也影响不了员工，员工还是会报着大不了我不做了，法不责众的心理从事工作的。

所以纪律激励一定要符合三方面：

1、符合企业的现实情况，不要好高骛远。

这些都要要符合员工的素质，如果素质上不去，再完美的纪律激励也是空谈、空作、做与没做一个样子。

2、企业说纪律不等于做纪律

现在会议很多，很多高层都在会议上讨论纪律的问题，可会后却并没有落实，难到说了就等于做了，做了就等于成功了？

3、企业的纪律激励符合人性化

在企业里提倡主人翁精神。什么叫主人？员工才是企业最大的财富，没有员工，企业怎么活，所以员工是企业的宝，一定要在做纪律时保持人性化，不要我行我素。

4、企业的纪律激励民主化

既然是纪律，一定是要遵守的，可有些纪律在运作过程中，不是很适合，这样就应该让员工来监督，进行整改。

5、企业的纪律激励高层以身做则

如果企业高层认为纪律是管员工的，不是管干部的，跟我们无关，那你永远也不可能建立企业的规范化管理。

其二：激励制度是行为激励

在激励的制度中，行为激励是最厉害的，他可以充分表现老板的行动力和领导力的品牌的能力。有行为激励的公司和老板，都在用自己的行动力影响员工，他们都在告诉员工，我们公司是最好的，看我气定神闲，我工作起来我是多么轻松。他在用自己的行为传递给员工的信息，使员工看到企业的前景。

1、行为激励是语言激励

这在外企很常见的，老板和高层都要讲课，他们在用他们的语言来告诉每个员工，在传递着自己的思想，用自己语言的煽动性，专业性，鼓励员工，加强员工的自信心。

2、行为激励是动作激励

老板和高层可以利用一些动作激励员工的士气，和责任心，设计一些企业的激励动作，比如手握双拳，告诉员工你是最好的，挥舞手臂告诉员工我们一定要做好，等等。设计些企业的行为动作，在比如喊口号，组织员工做体操，健身操等等。

其三：激励制度是危机激励

企业也是有生命的周期，在他的成长期，成熟期企业的员工在里面觉的公司还不错，可以与公司共富贵，却不能和公司共患难，当企业遇到危机，遇到生死存亡的时候，企业的怎么能平稳过度？

企业越大，危机感也越大，做企业没有回头路，那么很多企业忽视了这一点，光考虑企业的成长，不考虑企业危机。在企业有钱时可以给员工很多，但到企业不好开始克扣工资，这样企业没有未雨绸缪，怎么能立于不败。建立企业危机制度是保证企业在困难时平稳度过的基本手段。

1、建立危机基金制度

在企业福裕时，把一部分资金做为企业的危机基金，作为企业的后备物资，这样企业在遇到危机时可以进行抵挡。

2、中层干部洗脑制

中层干部是最容易在危机时动摇的部分，一定要把企业的文化和理念灌输他们脑中，企业是他们的事业的空间，同时告诉他们企业是很有前途，很多职位在等着他们，未来的领袖是出自他们，让他们愿意为企业生，为企业死，拼死保护企业，与企业做到不弃不离。

3、员工士气激励

在员工中激励士气，让大家团结一心，共同渡过难关，共同帮助企业。企业是他们的家，他们是跟企业有感情的，愿意和企业共同成长。

4 、封锁信息制度

企业发生危机时，一定不要把消息外露，这样你的竞争对手就不知道你怎么样，一定要确保严格的保密制度，这样可能很多客户还是可以愿意与企业继续接触，还可以东山再起，储备能力。而一旦让竞争对手知道，他们说出去，让你的客户知道，企业可更是难上加难了。

其四：激励制度是适时激励

这就是我们常说的物质奖励和精神奖励

1、物资奖励要落实下去，承诺就要遵守，企业要有自己的信誉度，这样对外对内都能起到好的影响力。

2、精神奖励要常有，如果那个员工做的好，不要吝啬你的表扬。

第二部分、有效实施激励政策的关键是“三位一体”

激励是用人艺术的一个重要组成部分，也是领导者的一项主要职能。所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，取多种有效的方式方法，最大限度的激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。在众多的激励理论中，美国心理学家马斯洛 于1943年提出的需要层次理论对于企业激发员工工作热情，促进企业经济快速持续发展具有重要的作用。

马斯洛提出的需要层次理论包括三个方面。首先，他把人类多种多样的需要，按照它们上下间的依存程度，概括为生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要和自我实现需要等五个层次，这五个层次构成了人类的需要体系。其次，马斯洛认为，人的需要结构，不仅有层次性，而且还具有递升性，主导性，差异性和例外性。最后，他提出了自我实现者具有的特征，主要包括具有一种领会自己，他人和自然的能力，建立良好的人与人之间的关系，对于现实有较强的感受能力，并能够和现实建立和谐的关系，能不断的欣赏新生活，能够独立自主，不受文化和环境的束缚，富有创造能力，具有一种民主性的性格结构，具有惊人的不可思议的经验——顶峰经验，相信永恒和神圣的东西等1 4 种特征。

众所周知，人的本性之一，就是有着一种满足自己需要的欲望。一旦需要有了明确的目标，就会立即转化为动机，从而激发人们去行动。所以说需要是人的行为之源，是人的积极性的基础和原动力，也是激励的依据。那么，在实施激励政策时，如何有效利用马斯洛提出的需要层次理论呢？这可就是仁者见仁，智者见智了，笔者认为在运用这一理论时关键还要善于“换位、定位、到位”，而且要善于“三位一体”；否则这一理论再好，即使用了，方法不到位，效果也恐难奏效。

一、 换位：

是站在员工或下属的角度，设身处地地考虑员工的工作动机以及付出的劳动的艰辛程度，站在他的角度考虑个人的劳动或付出汗水以及给企业发展带来了多大的作用。站在他的角度想：“我为企业作出了如此的成绩，企业或上级应该给予我什么样的相应奖励”。一个特定岗位上的员工在一件事情上做出了成绩，他的动机决定了他的行为，他的行为目标除了完成岗位上的职责外，一定还有另一种或几种潜藏在内心的愿望，如他可能想通过完成一件自己一个时期阶段的任务，而达到职务的晋升，或物质奖励，或是以此证明自己的能力给全企业的员工看，或是给自己找女朋友看，或积累恋爱、成家的“资本”，等等。

二、 定位：

是指通过换位思考、与员工及其周围人士的沟通（沟通除了与一个特定的员工沟通外，还要注意与其周围的员工沟通，通过与其周围员工或他的朋友的沟通，可以更全面的了解他的心底的愿望），观察其工作与生活言行（观察他工作中精神状态和工作质量以及业余生活中的注意力，观察他的爱好），综合这些方面从而准确把握他的现实内在需求或价值（希望企业给以奖励的价值）或奖励的形式、时间等；不同的员工有不同的需求，一个特定的员工在不同的时期、环境也是有不同需求的，这些需求主要是受自身的愿望变化、自身工作与生活环境的变化、社会时尚的变迁或引导，家庭（原有随父母的家庭和自己希望建立的小家庭）的直

职场管理应该严格管理，还是温情管理，如何应对管理的两难现象及烦恼？

　班主任要严格管理好班集体，取相应的学习 措施 ，让学生保持竞争的意识，以达到努力学习的效果，一起提高学习成绩。下面就由我为大家推荐班集体严管理整改措施的 范文 ，欢迎阅读。

　班集体严管理整改措施篇1

　通过多年来对学生工作的研究实践，经过细致耐心的摸索探讨，通过对《XXXXXX学院学生手册》的进一步学习，并组织参与学校?狠抓校纪学风?的一系列活动，我班进行了及时的讨论学习实际情况，制定，深刻反省，找出我班的不足之处，寻找自己与优秀班级的差距，并且针对我班的了合理可行的整改方案，以下便是我们讨论 总结 出的具体措施。

　一、加强班级领导班子的建设，尽可能多地为他们提供锻炼的机会

　1.慎重选择班委。在将近两年的学习生活中，同学们都互相有了许多的了解，由学生民主投票，选出了自己认为满意的班级管理班子。两届班委都还不错，做事尽心尽力，得到了老师和同学的一致好评。

　2.班委独立工作，组织和协调能力得到了加强。班委成员每两周召至少一次开班委会，对本周班级出现的问题进行总结并提出整改方案。每个月由班委主持召开班会，对班级里的事情进行总结和安排。一个学期以来，班委成员独立工作的能力得到了极大的提高。现在，即使我不在班级里面，班级里的一切工作也都可以有条不紊地运行。

　3，严格管理，监督班委工作在班委工作的过程中，我对班委成员严格要求，发现问题及时纠正。目前班委成员都能严格要求自己，身体力行随时起到表率作用。对个别不能按照班干部的标准严格要求自己的同学，首先做耐心细致地说服 教育 工作，对经过教育仍不能知错就改的班级管理成员，及时调整，保证了班级管理班子的战斗力，确立了班委成员在班级里的威信，从而使班级的管理工作朝着良性方向发展。

　二、加强对班级成员的纪律管理

　1.抓紧课堂纪律，保证学习效果。平时我要求学生?学会倾听?，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。这样保证了课堂的纪律。课堂上，个别同学偶尔会小声交谈，影响别的同学听课。课后班委就会根据情况对他进行劝说，照顾了这些同学的自尊，既不致于引起他们的反感又可以诱使他们自省，达到了事半功倍的教育效果。2.一丝不苟做好考勤工作为了保证学生上课、早签的出勤率，考虑到实际的可操作性，我们班由副班长对该班同学的上课出勤情况做记录，每周汇总到我这里,每次班会，都对学生的出勤情况和综合积分情况在班会上公示。

　三、加强学风建设

　1、针对大家在 英语学习 上的不足，我们倡议利用课余时间进行学习，或由班委找一些合适的听说材料进行口语训练。此外，我们倡议共同学习一些英文歌曲，适时组织一些英语竞赛，如背 文章 ，背单词活动。

　2、针对读书和更好的利用学校图书馆方面，我们提议适时开展读书交流会，介绍心得、 经验 ，相互学习。

　3、每个人都会有自己薄弱的地方，面对自己的不足，我们应该主动去向那些在这方面优秀的同学请教、学习，同时，学习优秀的同学应该乐于助人，帮助学习薄弱的同学，与之组成互助小组。班委，积极分子等应该起到模范带头作用，主动为大家提供服务。

　4、以宿舍为集体，共同学习，共同进步，可以进行宿舍间的学习评比，在每次期末考试之后，选出进步比较大的同学，给予一定的物质奖励，并且让其向大家讲述一下自己的经验、 方法 。我班有较强的学习积极性， 学习态度 也认真踏实，我们相信只要我们坚持这一优点，克服那些不足，我们的学习氛围与成绩就会更上一层楼!

　四、注重同学们能力的培养和锻炼

　1.为了培养同学们的竞争意识，给更多的同学提供锻炼的机会，开学初第三周进行班干部竞选，组成了新的班委会。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

　2.班干部实行分工负责制，各人把自己的职责范围内的工作独立完成。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

　3.由班干部自己组织策划各项活动。团日活动、主题班会、外出郊游都是交由班干部自己策划并实施班主任班级管理整改措施默认。学校组织的拔河比赛、 篮球 比赛、 乒乓球 比赛、 辩论 会、演讲比赛、 英语口语 比赛等等都交给班干部们自己组织安排

　在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。既锻炼了能力，又给班级带来了活力，增强了班级凝聚力，还给同学们带来了很多的快乐!

　4.利用课余时间，组织大家参加一些社会公益活动，例如：去敬老院做义工，植树种草，提高班级凝聚力和社会责任感。

　5.适时的找一个有关自己专业知识或生活的课题研究，利用周末组织大家去社会上做一些调查，既丰富了我们的大学生活，又增长了我们的社会经验。

　6.针对当代大学生体质普遍较差的现状，我们号召大家在周末进行集体锻炼，方式多样化，如：打乒乓球， 羽毛球 ，参加舞会等已经罗列在白纸上，而且我们知道实施，达成目标是一件任重道远的事情，但是，我们相信，只要我们坚持，只要我们付出自己的努力，在不久的将来，我们的班级体必将会是一个充满和谐，充满温馨，洋溢着爱的大家庭。到那个时候，我们的大家庭必将会是一个具有强大凝聚力的班级体，一个无坚不摧的班级体。

　班集体严管理整改措施篇2

　俗话说：没规矩，不成方圆。只有严明的纪律，才能成就辉煌的人生。和一切事物的发展一样，班级的发展也是有张有弛、循环往复。我班现在的班级纪律较涣散令人担忧，不少学生迟到、旷课、上课睡觉等现象经常发生。 纠正一下，改正一下，而过了一段时间又犯的毛病.

　班上同学一直都是非常懒散，对于扣分也无关紧要。这就加大了管理的难度。其实我们班上的同学每个人都想在学校认真的学习专业知识。但事与愿违。有的同学画着画着就觉得没意思，加上老师讲的不够吸引同学的眼球，画画无趣，这也影响了同学们的积极性。班上的班干部有一些也很懒散，没有起到带头作用，同学们就跟懒惰了。我觉得应该从自身做起，在班上起带头作用。坚持上课不迟到、早退、旷课、上课说话等。给班上一个良好的学习氛围。

　还有班上的同学晚上都到很晚才睡，导致第二天很难起得了床，这也是一个客观因素。所以我个人认为，每个宿舍应该推选一个室长。以更好的管理我们看不到的客观因素。一人犯错，室长也有一定的责任，对于好的一些宿舍也可以给予表扬。

　我们班的学生，是冰雪聪明，乖巧型的。他们只是

　受不良风气的影响总控制不住自己喜欢效仿。我希望通过自身和班级纪律的改进，使工作得到进步!然而阻碍班级集体的发展也是来自各方面的原因:

　一、班干部方面:我班班干部本学期以来比较涣散，有的班干没有严格管理好自己，他们没有树立好带头榜样在班上有逃课违纪现象!对于我们班委团队来说，我们给同学们的一贯印象是为人和善，好说话威信不大。我们既作为班级干部又作为学生.面对同学而言大家都是一个起跑线的。同学繁琐的事情，对于有的同学并不理解.因此我们的建议意见决定往往不能得到很好的执行;其次，和老师的关系方面，沟通联系欠缺。最后，处理事情的方式方面，从公平和大局出发，办事缺乏些果断，还有很多工作做的不够到位。

　我觉得要做好班干部，威信当然是很重要，首先要管好自己，了解同学，建立友好关系，其实遇事也应从同学们的角度想想。班级是一个团队，下课时和同学们一起欢乐一下，不但有利自己得身心，还能培养团结协作精神和同学们融洽相处。要听从同学们的建议，当然，对于他们的意见，?既不能盲从，也不能忽视?，用心去做，我相信我们能做好!

　解决方案：

　执行力方面，做事情一定要令行禁止，班干带头作用

　要给其他同学树立良好的形象，绝对按照章程和纪律办事，需要修改时，要及向学生科反映班上情况。另外，我班入党积极分子可以充分发挥起他们的带头作用来。对自己严格要求，才能要求其他同学做好。干部与同学和睦相处做到大家都是朋友。班干想他们之所想，为他们解决实际困难，在处理事情的方式方面，做工作一定要及时到位，抓住主要矛盾和重点部分，努力学好自己的专业知识给其他同学一个好榜样，多开展课外生活，使我班生活丰富多彩有意义有价值。

　三、班级纪律制度方面：

　班级纪律是我们现在急需解决也最为重要的问题，一个良好的班级纪律是学生良好发展的基础和树立良好风范的基准。因此应设立专门的考勤对同学的违纪行为进行记录并上报或批评，在班上点名批评、老师单独教育。

　1.思想政治教育：我班应充分发挥开班会对大家说家长挣钱多么不容易，同学们不应该荒废时间。在社会上没有专业知识多么寸步难行等，学习对自己将来的发展的至关作用.

　2.惩罚：因为?罚钱?比较敏感，引起学生的家庭负担。我在我以前的班上，经过集体表决违纪学生罚钱、打扫卫生等措施两天见效显著，学生的纪律明显得到加强。但是到后期，因为对违规学生的罚本执行困难，和班干部

　的执行操作困难。导致班干部很难做，我个人认为不到万不得以不要实行。

　四、整改方案：

　实行岗位责任制和处罚措施。

　1.岗位责任制：

　首先以班长、团支部书记、学习委员为首的责任制度，有事做，让学生进行自我管理，大家同时行动起来。其次学习委员为主的学习氛围制度全面参与，相互制衡。让学生在参与管理的同时接受管理，共同为班级进步做出自己的努力。其次把相关责任和责任人公布，并严格执行。

　2.处罚措施：

　a..明确班规，奖惩分明。根据学生的上课迟到、早退、睡觉、上课说话等现象，实行扣分制度,打扫卫生制度.处罚要及时。

　b.根据学生的违规情况，制定详细的惩罚措施，要求学生参与制定，全体学生通过实行。

　c.实行寝室责任，一个人迟到，室长负责的责任制度。 d.保证措施的全面实施，学生干部要主动接受惩罚，并监督实施。班长要发挥模范带头作用，首先严格要求自己，其次严加管理，对于?老顽固?、?老大?类的学生要严抓，一旦发现违反纪律必须?毫不手软?绝不留情?，对于有悔改表现的可以酌情从轻处罚。

　e.安排专人负责每天的课堂纪律，对违反纪律的学生第一次给予警告，屡教不改的通报班主任，

　f.严格整顿对于包庇其行为的学生，要加倍处罚 最后希望经过这一次的整改能够得到较好的效果，不希望看到本次整改象暴雨式的刮过一次，而不了了之，而是希望她能延续下去。

　班集体严管理整改措施篇3

　为促使我院学生养成良好的学习习惯和文明行为习惯，根据实际情况，我班讨论后得到的结论和整改措施具体内容如下：

　一、当前我班存在的现状及问题

　1、课堂上同学们学习热情不高，学习氛围沉闷。上进心不够强。同学们都在得过且过，混日子。对自已未来的没有信心，经常有不想读的念头。从而荒废学业荒废专业。

　2、宿舍方面，由于电脑较为普及，学生普遍热衷于玩网络游戏、看**，部分学生甚至一整天都留在宿舍玩游戏，从而引起的熬夜、睡懒觉现象越来越多。也因此造成学生对宿舍卫生的不自觉性，学生宿舍脏、乱、差等现象也越来越严重。

　3、集体荣誉感差!每个人只顾着完成自己的事情，对班级的事情并不上心!不主动参与班级、学校的活动。团结意识很薄弱，不支持班干的工作。

　4、校园文明建设方面。学生的日常文明尚未规范，随地吐痰、乱扔垃圾、行为不检等不文明行为仍存在;学生在文明礼让，尊重他人的意识不强。

　二、养成教育措施与做法

　为提高学生?自我教育、自我管理、自我服务、自我约束?的能力，引导学生遵守课堂纪律，养成尊师好学的良好习惯;引导学生遵守宿舍纪律，养成讲卫生、讲安全、讲学习、讲团结、讲和谐的良好习惯;引导学生遵守文明行为规范。我班的具体措施是：

　1、 强化班级的纪律。加大对班级纪律方面的约束，改变严肃不够活泼有余这不好的现象。进一步强化学校管理，规范学生行为，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯。

　2、加强同学对班级集体荣誉感的认识。加强同学们的团结意识。班干要经常主动找同学们谈心、交流和沟通。

　3、多 渠道 加强宣传、动员，营造良好养成教育氛围，提供思想保障。深入宣传学院关于学风建设、养成教育的重要性，经常召开各种动员、布置工作会议。班干应起带头作用，带领学生认真学习，协调工作。

在现代企业管理当中，管理者在管理事务时经常会出现两难现象：管理员工到底应该严格管理，还是温情管理？

在管理过程当中由于过于严格，大部分员工都有可能产生抵触心理，并出现抱怨、消极怠工等现象，职场关系也会出现问题，出现欺上瞒下及拉山头现象。但如果一味地进行温情管理，员工又可能出现对领导不重视，布置工作任务时出现讨价还价的现象，完不成任务时打马虎眼，攀交情等。

那么面对企业普遍存在的这种现象，应该如何应对呢？

其实在企业管理当中有这么一句话，铁的制度，爱的管理，有情的领导会让人感觉公司具有人情味，无情的管理可以让员工提高员工的执行力，绝情的制度会让员工明白公司的红线。

古往今之，百姓永远爱戴温和但有作为的领导，胜过爱戴懦弱无能的领导，而凡是成大事的领导，更是将制度执行的彻底。

管理者是公司的中流砥柱，具备下属和领导的双重身份。不但要很好地完成领导交付的各项任务，同时也要善于领导下属，更好地推进本部门的工作，并且要接受上级领导的监督。

很多管理者在转型过程出现了角色转变不及时，或者在管理过程中过于犹豫寡断，从而出现了以下诸多烦恼：

上级领导总是批评你太同情员工，不能充分地执行命令，导致任务完成不彻底，并且员工目无大小，视制度于无误；

而下属却总埋怨你没有人情味，总是站在公司的角度，一切都是为了完成任务，抓工作绩效，从不体恤下属，导致下属工作积极性较差，经常不能准时完成任务，却又无可奈何；

在执行工作的过程凡事亲力亲为，通常忙得焦头烂额，可效率低下，受到上司的批评。

以上所述烦恼皆是因为管理者并没有对自己有清晰的定位，从而导致自己的工作效率差，而作为一个优秀的管理者必须要全身心地进入角色，摆正心态，做到一个管理者应该要做的事情。