作文训练本三年级下_作文训练本三年级下册答案

作文训练本三年级下_作文训练本三年级下册答案

       我很了解作文训练本三年级下这个话题，并且可以为您提供一系列的信息和建议。请告诉我您需要了解什么。

1.三年级下册第二单元看写作文乒乓球比赛

2.三年级下学期看图写作文树和藤

3.我们眼中的缤纷世界作文三年级

4.小学三年级下册语文28页看图写作文放风筝

三年级下册第二单元看写作文乒乓球比赛

       1. 三年级打乒乓比赛作文作文

        寒假里，我和爸爸妈妈到城隍庙去游玩，一家小乐器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像营业员叔叔一样用它吹出悦耳的曲调，于是缠着父母给我买了一支陶笛。

        回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出陶笛。只见它的形状像一条漂亮的热带鱼，鱼尾巴上那扁扁的小孔是用来吹的。

        肚子上共有五个孔，一侧的大孔是发音孔，它一旦被堵住，即使吹得再卖力，也发不了声。另一侧的四个孔是用手指来控制音调的。

        我仔细地阅读了一下说明书，认真地研究它的指法，并且选了一首最简单的曲子练习。刚开始，由于指法不熟练，气憋不住，吹出的曲子常常跑调，而且断断续续的，非常难听。

        但我不灰心，慢慢地，我领悟了换气的技巧，经过几十次的反复练习，我总算能把这首简单的曲子完整地演奏下来。我兴奋极了，信心倍增，继续练了起来…… 元宵节的晚上，当我用陶笛演奏完《小星星》时，妈妈又惊又喜。

       

        虽然那天晚上没有小星星，但我演奏的《小星星》似乎让天空焕发出了奇光异彩。 嘿，我真了不起，我居然也能自学成“才”！ 今年暑假，我做了一件了不起的事情——学会了划船。

        暑假到了，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家玩。到那里一看，门前有一个大池塘，小鱼儿在碧波荡漾的水里欢快地游来游去，边上还有一艘小船，我忍不住对奶奶说：“能不能让我划船呢？”奶奶同意了。

        我兴奋地跳上船，解开缆绳，拿起浆划了起来。可是只有一副浆，我划来划去，热得满头大汗，船还是在原地转圈，根本没法前行。

        爸爸看见了，跳上船拿着浆对我说：“我来教你，先在左边划一下，然后右边划一下，不断地重复下去。”“原来这么简单啊！”我抢过爸爸手中的浆，照着爸爸的样子划了起来，可是由于掌握不了力度，船还是在转圈，我气愤地把浆扔到一边说：“怎么划都不行，我不干了！”爸爸语重心长地对我说：“不是谁一出生就有各种技能的，很多人都是靠勤奋努力、刻苦练习才获得成功的，划船也一样。”

        听了爸爸的话，我静下心来想：爸爸说的对。于是，我重新拿起浆，慢慢地划了起来。

        突然，我发现船竟然可以缓缓地向前移动了。爸爸对我说：“就是这样，加油！”我越滑越顺，不一会就到了湖中心，爸爸夸道：“你真了不起。”

        我听了笑得合不拢嘴。 我终于学会了划船，直到上岸，我还觉得意犹未尽。

        （蔡子豪） 人人都有了不起的事，我也有一件，那就是种瓜。 一天下午，我来到爷爷的家里。

        我惊讶地发现，爷爷在他家门前的那块地里种了瓜。我对爷爷说：让我也来种种瓜吧！”“好吧。”

        他边说边把锄头给我。 我拿起锄头，照着爷爷的样子，先猛地往地上一拨，打出了一个脑袋大小的坑儿，把一粒西瓜籽儿放在那坑中间。

        然后，我扔下锄头，从爷爷的房间里端出一盆水，慢慢地走向那块地，生怕走快了使这一大盆水全体倒翻。但是，人算不如天算，快走到坑前时，“咚”的一声，几大滴顽皮的水滴从盆里蹦了出来。

        还好没耽误我种瓜，我把水慢慢地倒进了坑。 有了经验，后面的瓜一个比一个种的好，到最后一个，爷爷还不住地夸我呢！那瓜地也吃饱喝足，就等明天的太阳了。

        那天过得真有意义，我学会了一项少有人会的本领，觉得自己很了不起。（芮健平） 在我小时候做过一件了不起的事，那就是学电脑。

        那时候，经常看到姐姐一打上电脑就是几个小时，我就想：难道打电脑能比吃巧克力还开心？能比玩具还好玩？于是我就抱着好奇的心里想学电脑。 一天，我恳求姐姐教我打电脑，可姐姐坚定地说：“你还小，不能玩电脑。”

        可我不放弃，姐姐看我那么想学电脑，就答应了。她先把一个e点两下，那时候因为我还太小，所以就吧它叫作“ē”。

        这时姐姐拉开键盘，输入东方网的站点。姐姐叫我来试一下，我紧张地坐上椅子，小心地打着键盘。

        咦？输入网址错误，我仔细看一下网址。"这个@是什么？”于是，姐姐把这个符号的打法告诉我。

        看来电脑也蛮难的。之后，我好像就是一个“电脑十万个为什么”，问这问那，用了两个小时，才把基本的电脑知识初步搞明白。

        晚上，我高兴地叫爸爸妈妈一起来看我打电脑，爸爸妈妈看我那打字动作，对我说：“你年纪那么小，就学会了打电脑，真了不起！” 现在我长大了，打电脑也熟练多了，可我还是觉得小时候学会电脑真了不起！（冼臻祺） “嘟嘟……”大巴开到了中天门，令我自豪的泰山之旅开始了。 听外公说，泰山一共是1545米。

        我毫不在乎：“哼，不就一千多米吗？有啥了不起！” 爬了一会儿，我才发现，我的想法大错特错——我已气喘吁吁了！烈日当空，满头大汗的我简直不想走了。我环顾四周，有不少人投来鼓励的目光，在这样的目光里，我喝了口水，继续攀登。

        最艰难的时刻到了——十八盘像梯子一样，搭在南天门上。我采用外公的办法，不看身后，只看脚下。

        我的脚像灌了铅一样，麻木地向上拖，每走一步，就花费我一些体力。 “嗬，这孩子不错！” “嗯，有志气！” 许多大人见只有我一个孩子爬得上来，便鼓励我，表扬我。

        他们为我打气，我靠着意志，顽强攀登。 当我看见写有“泰山，1545米”的石碑时，我挥舞着手中的拐杖，跨上一步，大声喊叫： “我比泰。

2. 作文250个字三年级打乒乓球的第二单元

        一场紧张的考试之后，正准备放松放松，我的朋友就拉着我，带上他的表弟坐上车，来到了我久违的体育馆。

        突然一件“可怕”的事情发生了，他们忘带了我最熟练的羽毛球，这么一来我着急了，我只会打羽毛球，其他的一窍不通又怕丢面子，心里被一桌桌球台发出的乒乓声和紧张的气氛变得无计可施。“乒乓球？”“是啊，看你不会就教你吧。”朋友的弟弟目光一闪，看出了我的心思。

        他和我走到一张空桌旁，耐心的教我：他发了一个挑球，耐不住性子的我，像打羽毛球一样用力一挥，把球击得好远，经过十多次这样的尝试，我知道了乒乓球要靠技巧，不能蛮力。当我看着我拍出乒乓球的时候，乒乓球不是飞了出去就是打在了挡板上……终于，一个十分刁钻的球反扳回一分，“运气真好呀！被新手赢了一个球。我快不行了。哈哈！”他幽默地笑着。

        朋友弟弟终于用出了自己的本事，我看着那白色的、蹦蹦跳跳的小精灵，眼睛随着它一跳一跳的，却怎么也拍不中。眼看19比1了，他又轻视对手，挑了一个很简单的球，我眼睛紧紧盯着乒乓球，看准时机，一个扣球又夺得一分。他说“还是对不起了。”随即就发处了一个极低的球正好过了网。

        朋友的弟弟拍了拍我的肩膀：“你真棒！一个新手能做成这样就不错了，虽然你技术没我好，但我相信你一定会超越我的，加油！

        接着我又和技术不太好的朋友友谊pk了一场，这次我有一点经验了，采取角球等刁钻的方式，结果三比二我以微弱的优势赢了，虽然只是堪堪赢了，但我还是尝到了打乒乓球的第一次成功，还战胜了教我乒乓球的小教练，真爽！

        第一次打乒乓球给我带来了欢乐与磨练的同时，也教会了我怎样去面对学习的态度。

3. 小学生语文阅读训练看图写话端乒乓球接力赛

        一个晴朗的下午，微风拂过轻盈的树叶，温暖的阳光洒满大地，婀娜多姿的树儿舒展着纤纤玉手，绽放在草丛中的鲜艳花儿仿佛在演奏一曲动听的歌谣。清脆的鸟鸣在校园里回荡，点缀着校园的美景。此时此刻，同学们的心也犹如春日的阳光般灿烂，因为下午，我们小草班将举行一场别开生面的运动会：乒乓球接力赛！

        参赛队员分为五组，语文小组长一组，数学小组长一组，日记小组长一组，背书小组长一组，纪律小组长一组，由崔老师、汪老师、同学家长和李亚涵、叶青同学担任评委。随着一声清脆的哨声，激烈的比赛开始了。只见几位同学向离弦的弓箭一样，飞一般地奔跑出去，娴熟地用筷子夹起球，再飞快地奔回去，同学们不禁纷纷为自己的队伍加油鼓气，欢呼声、加油声此起彼伏，使参赛的队员们更加卖力了。随着盒内的乒乓球越来越少，第一轮的淘汰赛即将落下帷幕，为了在这宝贵的几分钟内赢得更高的成绩，队员们也更加地努力，恨不得两只腿能飞起来。随着时间一分一秒地过去，第一轮的淘汰赛落下了帷幕。日记小组和纪律小组败下了阵来，被遗憾地淘汰了，语文小组、数学小组和背书小组则进入到了半决赛的比拼中。

        第二场比赛是整场比赛的关键，也是晋升总决赛的重要渠道，在这一局将会淘汰一组成员，因此，队员们都格外地卖力。同学们有的大汗淋漓，有的气喘吁吁，但他们依旧在赛场上奔驰着，把球一个个送回家。半决赛的比拼中也不乏高手：秦庆林的两条腿像是插上了翅膀一样在赛场上飞驰，娴熟地把球一个个送回家；郭铖像是一位操作熟练的工人，把球平平稳稳地送入了我方的目的地；兰东像一匹小马，飞快而又熟练地操作着手中的球，立下了汗马功劳。。同学们精湛的夹球技术让一旁观看的观众们拍案叫绝，啧啧称赞，真是高手如云！你看，同学们各个像健壮的小马一样，在赛道上飞驰，脸上洋溢着青春与活力，大家的欢呼声响成一片，成了这场欢乐盛宴的主题曲。

        激烈的半决赛终于落下帷幕，语文小组被遗憾的淘汰了，只剩下了背书小组和数学小组，整场比赛的赛点终于到了，总决赛在同学们的欢呼声中开始了，这场决赛，将决定最终冠军的头衔将花落谁家。

        崔老师的哨声刚一响起，同学们就犹如脱缰的野马一样，闪电般地冲向装着乒乓球的盒子，用巧妙的劲道把球熟练地送入盒子中，我和许多同学们都不禁为自己的小组加油：“数学小组加油！”“数学小组必胜！”此起彼伏的欢呼声碰撞着参赛队员们的神经，使全身的肌肉都绷紧了，随时准备将这股力量释放出去，整个操场喊声震天，仿佛连天空中的那轮红日也随着比赛的节奏摇摆。汗水打湿了衣襟，打湿了脸庞，为了小组的荣誉与胜利，队员们在赛道上奔驰着，将球一个个夹起。每一个小小的成功，都是集体向胜利迈出的大大的一步。

        虽然数学小组的同学们十分卖力，但仍然不敌背书小组，最终背书小组锁定了比赛的胜局，赢得了最后的冠军。我们小组与第一擦肩而过，队员们都十分懊恼，像是被泼了一身冷水一样，从头到底被浇了一个透心凉。但“友谊第一，比赛第二”，同学们也由衷地向赢得胜利的背书小组送出发自内心的祝贺。这次活动也给予了那些没能取得胜利的小组一个反思：为什么我们没能胜利，是因为我们的技术不够好，还是因为团队的配合不够默契？在比赛结束的最后一刻，我才明白了这场比赛的真谛：这是一场考验智慧、手法与团结的比赛，只有这三者结合，才能取得胜利！

        最终，小草班乒乓球接力赛在同学们的议论声和笑声圆满地结束了。

4. 乒乓球比赛作文

        [乒乓球比赛作文]乒乓球比赛 今天是我们和四（5）班争夺第三名的比赛，乒乓球比赛作文。

        我们班每一个同学都充满了信心地来到了三楼乒乓球馆。 来到乒乓球馆，我们班有的选手在听张老师的叮嘱，有的选手在练球，还有的在为自已打气，我们啦啦队的队员也叫了起来“四（6）班必胜。”

        比赛开始了，我们班第一个上场的选手陶鑫等待着对方发球过来，对方发了一个斜线球，陶鑫用拍子打到对方的桌子上，对方打了一个猛球他没有接住，对方得了一分。现在是我们发球，陶鑫弯下腰，双腿分开右手拿拍，左手拿球发了一个快速球，对方没有接住 ，我们得了一分。

        比赛打得越来越激烈，四（5）班的选手把分打得越来越高，第一局我们输了。 在e69da5e887aae799bee5baa631333332636338交换场地的时候张老师摸着陶鑫的头对他说：“不要紧张要冷静。”

        第二局开始了，是由我们发球，我们啦啦队也叫了起来了，第一次发球四（5）班的选手没有接住，超过了四（5）班，第二三场我们胜利了，第一局我们赢了，小学三年级作文《乒乓球比赛作文》。 第二局我们班的李维民和四（5）班的王牌选手王镇珑打第二三局都输了。

        第四局四（5）班的选手视力不好我们班占优势，第四局我们以2比0战胜了四（5）班。 最后张老师选出葛炳杰打四（5）班的选手，第五局开始了。

        四（5）班发球，第一次发球我班的选手没有接住，他们得了一分，第一场我们输了。 第二场先是由我们发球我们班的选手发了一个快速球，第一球四（5）班的选手没有接住，他们非常急燥。

        我们班反败为胜，二三场 我们赢了打倒了四（5）班。 同学们都欢呼起来了。

        乒乓球比赛作文550字小学生作文（/）。

5. 乒乓球作文 三年级水平

        乒乓较量”

        昨天，我到楼成凯家玩，恰好朱重霖也在，于是，楼成凯的爸爸便向我们发起挑战，说：“我看到过陈博维那小胖子打乒乓球挺不错的，可不知你们怎么样，要不晚上来较量较量。”我们三个人异口同声地说：“好呀！”

        晚上，我、楼成凯、朱重霖和楼成凯的爸爸一起到现代公寓A幢的乒乓球室打乒乓球。

        起先，我和朱重霖来了一场热身赛，可是，三天不唱口生，三天不练手生，我已经好几个月没打乒乓球了，打球的技术一落千丈，什么削球、扣球的方法也全部抛到九霄云外去了，不过一会儿，我就被朱重霖杀得落花流水、片甲不留，以2比5惨败。楼成凯连连向我竖起小拇指，还朝我轻蔑地笑了笑，说：“王盛雨，你可真没用，居然被朱重霖给杀掉了，你就在旁边给我好好看着，看我是如何轻松地干掉他的。”可是几轮下来，楼成凯也以3比5败给了朱重霖，以往不值一提的“乒乓菜鸟”朱重霖在此时却成为了我俩的心腹大患。

        啊，叔叔终于上场了，朱重霖一见叔叔来跟他打，就像老鼠见了猫一样，不过5分钟，他就被叔叔5比0打败了。第二个接受挑战的是我，这下我可知道叔叔的厉害了，他轻而易举得就取得了4分，正当他想拿下第五分的时候，被我碰运气打了一个不出台的削球，赢了叔叔一分不过还是败在了叔叔手下。楼成凯的命运和朱重霖一样，被剃了光头。

        单打打完后，我们又打了双打和“打皇帝”的游戏，这么大冷天我们都打得汗流浃背、兴高采烈。

        不知不觉，时间已临近9点，我们依依不舍地离开了乒乓球室，各自回家，在临走前，我们还约好了下次有空，一定再来这里较量较量。

6. 写一场乒乓球比赛的场面（作文）

        一天，老师让我们分组进行对抗赛，比赛采取三局两胜制。和我分在一组的是一个叫亮亮的同学，他从幼儿园小班开始就练习打乒乓球了，球技过人，培训班的老师喊他“一号”，我们这些新球员称他“老手”。比赛即将开始了，大家围在球台旁，里三层，外三层，都想观看这一场精彩的比赛。我和“老手”目光相对，屏息凝视。

        “比赛开始！”老师一声令下，我手起拍落，发一记扣球，竟然没上桌。“哎……”大家叹息道。开局不利，我的心情顿时紧张起来，汗水一个劲儿往下淌，手也变得不听使唤。这样几个回合下来，“老手”越打越顺，而我则失误连连，很快以5:11输掉了第一局比赛。

        中场休息，调换场地再战。我站在球台边做了个深呼吸，紧张的心情随之平静下来。我稳稳地发了一个下旋球，“老手”马上以球拍相接，球径直飞来，我快速后撤，又一个箭步冲上前，猛力扣杀，打得“老手”措手不及。“好球！”台下响起一片喝彩声。接下来，我不断改变战略战术，时而削，时而攻，时而搓，时而拉。乒乓球在台上来回飞舞，大家两眼紧盯着那只小球，脑袋随球来回摆动着。比赛进入了白热化阶段，七平、八平、九平、十平，台下的欢呼声一阵又一阵，此起彼伏。在最后一个关键球上，“老手”因为步法不稳没有接住，我以13:11艰难地赢下了第二局。接下来的第三局比赛，我越战越勇，打乱了“老手”的节奏，逐渐占了上风，最终以11:8赢下第三局。

        “我赢啦！”我兴奋地喊着，为自己打败了“老手”激动不已。“老手”微笑着向我竖起了大姆指。我放下球拍走过去，紧紧地和“老手”拥抱在了一起……

7. 写乒乓球比赛文章

        网上找的，适当改改再用啊 记一次乒乓球比赛 不知是哪位名人曾经说过这样一句话：“历史上会出现惊人相似的一幕。”

        今天这惊人相似的一幕又在襄樊汽车产业开发区乒乓球俱乐部重演了。 事情是这样的。

        今天中午，我正在午睡，突然电话响了，市财政局的马局长叫我与他一同去襄樊汽车产业开发区打乒乓球，并且是一种不容推辞的口气。没办法，我只好同他坐车一起去。

        同行的还有市大棉纺的熊顺林老师。到了二汽襄樊基地，马局长才告知我来意：我们三人与二汽基地的乒乓球高手打一场非正式的乒乓球团体赛。

        [br][br] 这时我的大脑开始有想法了。我自从6月7日添了一个儿子后，一下班多数时间在抱孩子，给儿子唱儿歌，学狗、猫、公鸡等动物叫，很少摸乒乓球拍，技术已生疏了。

        今天如果输了，我个人无所谓，亚通乒乓球俱乐部的名声可要受影响了，因为我是亚通乒乓球俱乐部的资深教练，我是亚通乒乓球俱乐部的代表。但能不能赢，我也没有把握。

        因为我从来没跟他们交过手。我自己给自己做思想工作：不要紧，尽力打好每一个球和每一场球，争取胜利！ 比赛开始，裁判先让我们第一轮的两个队抽主客队签。

        我们抽的是客队，马局长让我打三号。前两场一胜一负，马局长输给了二汽从西安陕西银河国梁乒乓球俱乐部借来的八一队退役队员小范，熊顺林赢了二汽的工会主席。

        对方的三号是二汽基地乒乓球俱乐部的总教练王龙，他对我。我稳扎稳打，以3:1轻松地赢了他。

        这时我总算松了一口气，我的任务胜利完成了。接着马局长又赢了二汽的工会主席，我们队以3:2获胜。

        [br] [br] 第二轮，我们三人又对二汽另一个队。这一轮马局长让我打二号。

        马局长打一号，他一上场就输掉了一分。下一场是我与二汽基地乒乓球俱乐部的老板兼教练刘春江对阵。

        一开始，我先失两局，0:2落后，比分差距不大。这时我自己暗示自己要冷静，同时分析前两局失败的主要原因，一是接发球质量太差，一局中最多吃了对手4个下蹲式发球，二是进攻不积极主动。

        那么要想连赢后三局的对策，当然是要接好对方的发球，自己发球要有威胁，积极组织有效的进攻，大胆运用弧圈结合快攻技术，同时要沉着冷静，不受前两局失败的影响。第三局我在6:10落后的情况下，不急不躁，沉着冷静，连追6分，把比分扳成12:10，取得了关键性胜利。

        这6分的取得，不是偶然和侥幸的，它是我意志品质和技术水平的客观反映。前两局结束后，我大脑高速运转，分析对手连赢两局后肯定认为胜利在望，那么他求胜心切，必定想3:0把我拿下，因而他打起球来必定求稳不求狠，回球质量不会太高，对我威胁不会大；而由我发球时我在落点、节奏和旋转方面不断变化，并且越是到了比分接近追平时，越是敢于往对方的正手位发各种旋转球（这是经验之谈，其中有它的道理，这里我不赘述），效果极佳；我一改前两局被动防守之态，大胆组织进攻，只要对方回过来的球出台，我就发挥我步伐灵活的特点，时而跳步侧身，时而交叉步上位，大胆地对准对方反手位拉弧圈球，而且一拉一个准。

        即便个别拉球被对方挡回，我再补一板重扣，整套动作做得十分完美，可以说我已逐渐进入最佳竞技状态。这局球打得扣人心弦，赛场观众席上一时出奇的寂静，大家好象都屏住了呼吸。

        我还发现了我的一个特点，就是身体越发热，汗冒得越多，我的手感越好，打起球来越得心应手。 接下来的两局，对手沉不住气了，他几乎乱了章法，而我越战越勇，越打越顺，以排山倒海之势连下两“城”（局），结果我连扳三局，反败为胜！ 我想着重介绍第二轮我与刘春江比赛时的两个细节。

        第一个细节：我和他比赛开始前，我坐在观众席上休息，我看到刘春江与另一位教练在旁边的乒乓球台上抓紧时间练球，他是右手横握球拍，两面弧圈型打法，动作相当专业，一个球能连续拉很多板不掉球。比赛开始，只见刘教练身着一身名牌比赛服，脚穿一双高档乒乓球鞋，头上还绑了一个汗巾（就像比利时塞弗的打扮一样），握拍手的手腕上还戴着护腕。

        乍一看，这人像“职业杀手”，一副志在必得的样子。心理素质稍差一点的对手，一看对方这行头、这架势，没开打就会吓个半死。

        第二个细节：我们三人是被邀请来的，没有拉拉队，他们二汽基地是主场，拉拉队人员多，比赛中，他们拉拉队人员当然希望他们的队员赢，所以只给他们的队员加油、喝彩，而我的球打得再精彩，他们拉拉队人员也保持缄默。不仅如此，中场休息时飞翔乒乓球俱乐部的蒋金良教练还一个劲地给刘春江做现场指导，而我是独闯虎穴，没人给我指导，完全是依靠自己独立思考。

        越是这样，我的斗志越高昂。我不受这些拉拉队的干扰，我想用实力说话。

        我每打一个精彩球，就自己给自己加油、喝彩，并举起左手，大声喊到：“着！”（音zhao ）真有点像球癫那样发出声震屋瓦的巨吼，霸气实足。我终于笑在了最后。

        当我连扳三局，以3:2胜了刘春江时，在我方队员马局长和熊老师的掌声带领下，对方拉拉队人员出于礼节，不得不给了我一点不太热烈的掌声。其实他们心里失望极了，他们怎会为我们队员的胜利而高兴呢？ 人生犹如乒乓球，只有永不放弃，才能达。

三年级下学期看图写作文树和藤

        三年级我的校园生活600字作文大全5篇

        对很多人来说，上小学时总盼望能上初中，初中时候又盼望上高中，高中的时候又盼望上大学，与其说盼望长大，不如说盼望校园生活的自由。下面是我为大家收集的三年级我的校园生活600字作文大全例文，希望你喜欢。

三年级我的校园生活600字作文大全篇1

        到了30年后，随着高科技飞快速发展，那时学校己焕然一新，就如天上的瑶池让人心旷神怡。

        现在科技知此发达，无人汽车己上市，无人收银超市也以成为现实生活，接下来机器人可以成为人们的工作好伙伴，我们可以想象未来科技发展融入教育之中，会是怎样的一个情景。

        我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船一下飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中……

        未来的学校是一座“智能化”学校，一进校门口，那里不再有保安，只有一个机器人，他会识别同学们录入点名册中，你来点名册上，自动会帮你勾画上，按一下按钮，让你一瞬间来到自己的教室。进入教室，课桌上空空如也。原来，书都放进“万能”百宝箱里了，课桌上一按钮按下，语音说话，它就会自动将你上课所需要的课本拿岀来，而且上课不认真听讲，也会提醒你，它会让你长些记性，认真听讲，好好学习。下了课，再次按钮，教室瞬间变成乐园，让同学们欢乐不己。

        我还渴望未来学校有着魔法课堂，这样学习不仅增添了兴趣，还能发挥我们的想象力，变出各式各样的东西和物品，也让同学们之间互相交流魔法高技术，这仿佛就是一堂魔法变变变课了。

        “叮当”一声闹铃响，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原来是一场梦，但是我相信，随着科技迅速发展，以后会有这样高科技学校。

        有着这样的校园E生活时代，你们一定很向往吧！

三年级我的校园生活600字作文大全篇2

        不知不觉我已是一名六年级的小学生了，五年的校园生活，似一条潺潺流淌的小溪，它不知疲倦地奔腾着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。我们的各种喜怒哀乐离合悲欢都深深地印在了我的心灵深处，我懂得了很多，也成长了很多。这成为我们难以忘怀的美好时光。

        我的校园生活是充满快乐的。想起每天我和同学们的追追赶赶打打闹闹，想起和同学在足球场上畅快淋漓的比赛，想起班上调皮的同学在老师面前讲笑话，引得全班哄堂大笑……

        有时，我的校园生活是充满忧伤的。每次和同学闹矛盾的时候，我都想挺身而出主动认错，可是却放不下这个面子，死不承认，或选择逃避，错失良机。没有朋友的日子可真是悲催啊！

        我的校园生活是紧张的。语文课上每天朗读、练字、赏析、习作，数学课上四则运算、各类题型训练，英语课上ABCD记单词，练口语，做阅读。同学们你追我赶，争先恐后，都想当老师心中的“学霸”。生怕一不留神，不认真，就会被别人远远地甩在后面。

        我的校园生活是多彩的。每天都有不同的好玩的新鲜事，每天都会有新发现。我们湘南小学还经常会举行一些有趣的活动：有国学经典与锻炼身体完美结合的昆曲操，有激动人心让人期待的校园运动会，还有各级各类的作文比赛、手抄报评选等。真是丰富多彩，有滋有味啊！

        这就是我的校园生活，快乐而又悲伤的，紧张而又多彩的……

三年级我的校园生活600字作文大全篇3

        懒洋洋地从午睡中醒来，微微地眯开一条缝，看看寝友们是否已醒了，却听得外面"哗哗哗哗"的雨声，我登时睁开了眼。“噢！下雨喽！”我嚷道。“噔噔噔”我赶快下床去看雨。我最喜欢雨，无论是细如牛毛还是暴似倾盆都是我的最爱。

        雨正一倾而泻，一点也不含糊，我就是喜欢这干脆劲。而淘气的风却来捣乱，一会儿把它吹向这边，一会儿又把它吹向那边。雨好像并不服气，越下越大，风也开玩笑地加大力度，它们在外面尽情地嬉戏着。寝友们已都醒了，看着外面不愿停下来的雨，都有点着急了。"快上课了，咱们三个人就一把伞，怎么办呢？“一定会浇湿的！"我们干脆来一个雨中行，不好吗？"主意太好了，那就来个雨中行。我顿时兴奋起来。拿定主意，我们迅速装束完毕，奔下楼，去参加风和雨的游戏。

        卷好裤腿。预备一一齐！。我们相拥着大踏步进入雨的世界。风儿多了玩伴，好像很开心，故意把雨从四面八方吹过来，只听见我们喊道：“哎呀，我的衣服湿了！”“哎呀，我的书包湿了！“”但我们一点也不生气，风儿却更来劲了，淘气地把伞吹翻了盖，我们手忙脚乱地收伞，结果这边按住了，那边又吹了起来，经风这么一捣乱，我们全身上下已经没有什么干的地方了，但给我们带来了好心情，尖叫声、大笑声接连不断。

        不知不觉，教学楼已在眼前。

三年级我的校园生活600字作文大全篇4

        校园不大，但却让我感到很温暖。有的时候，太大的空间，会给人冷漠的感觉。在这并不大的空间里，做了这样那样的装饰，有点琐碎，有点紧凑，甚至有点平庸，但是非常自然。

        清晨，校园并不安静，因为校门外的学生已开始叽叽喳喳地聊天，是学生们纯净的声音，打破了校园一夜的宁静，那瑰丽的黎明成为一天美好的开始。直到上课时，阳光才真正洒满了校园。现在是初秋，还有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘记将翅膀带走。校园中那三棵古槐，依然安详地站在那里，留给我的是白开水一样温润无波的感觉，只是绿叶已经开始泛黄了，有了“云天改夏色，木叶动秋声”的意境。

        中午，学生们都放学后，校园才安静下来，仿佛一切都静止了。花坛中的玫瑰，开始渐渐退去夏日的风采，但仍怡然自得，像一位贵妇人，不甘心老去，还时常回忆着青春的美好时光。花儿虽然凋零了，但学生们灿烂纯洁的笑颜使校园历久而弥新。 秋天最美的是黄昏，一切都变得如诗如画。太阳已斜在天边，收起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下一圈金灿耀眼的光晕。那晴空本是浅蓝浅蓝的，现在也加重了颜色。在夕阳的映照下，校园中的楼房、操场、花草都被涂上了一层橙色的油彩，显得格外美丽，又好像一幅精制的油画，静静地释放出迷人的气息。 秋夜，已经有了寒意，风是不疾不徐、从容不迫的，有几只小鸟从校园中的大槐树枝头飞过。长空里，纤尘不染，月亮很洁净，仿佛清水刚刚洗过一样，使我不禁想起了李白的“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊”来。

        秋天，本来就是一个韵味无穷的、让人心旷神怡的季节。校园的秋色，陶冶了我从容、恬淡、安详的性情，使我更加珍惜这和平宁静的学生生活。

三年级我的校园生活600字作文大全篇5

        人们都说，校园里的生活总是多姿多彩的，没错，我觉得校园生活更是有苦也有甜。

        校园生活之重点——上课

        有一次上英语课，老师在讲台上专心讲学，徐某某同学正在课桌下背语文，老师发现后，生气地说，什么？你长大后该做一个什么样的人，那人答道：“我会好好学习，天天向上，长大做一个为国争光，担起祖国重任，为父母争光”。老师用惊讶的目光看着他说：“哦，很好”。此时，在教室后头，有一位仁兄与周公正聊得欢呢，他的同桌叫他都叫不醒了，他同桌说：“胖子下课了”那人立即站起来说了声：“老师再见”引得满堂哄笑，因此他被老师大骂了一顿。

        校园生活之重点——考试

        砰的一声，教室门被推开了，接着我们亲爱的语文老师出现在上讲台上，亲爱的同学们，我为你们准备了一个五一节礼物，是什么吗？告诉你们吧，同学们差点没蹦三尺高，是接下来的两节课的考试大礼包，虽然我们心中有一百个不愿意，但还是以灿烂的微笑，非常荣幸的接受了这个礼物。

        校园生活之重点——课外实验

        我们听了科学老师说的兵乓球热胀冷缩的原理，一放学我们就马上开始做实验，我们找了一杯温水和一个踩扁的乒乓球，我们把乒乓球放在温水里，一连过了几分钟，乒乓球还是纹丝不动，难道老师说的是错的？我拿着杯子左看看右看看，又试了试水温，我想了想是不是水不够烫，我们又换了一杯滚水，乒乓球放进去就发出了“嘶嘶”的声音，乒乓球像变戏法似的鼓了起来，我们开心极了。

        岁月像小河流水一般，一点一点的`向我们流了过去，正如我们的小学生活，渐渐地接近尾声，但是，雌鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。

我们眼中的缤纷世界作文三年级

       1. 写大树和小树和藤的作文

        十多年前，大树，小树，藤，他们一起来到这个地方，来时，他们都一样大，没有啥区别，都很弱不经风，三个各自抱着不同的打算，但是怀着同样的目的，一同来到这片热土上，一是因为都想站个发展的有利地方，二是他们有亲缘关系，遇到风险可以共同抵御，增大生成的机会，可以看到在最初的那几年里，大树，小树，藤，他们很和睦，有难时，大家一齐去面对，一齐去解决，一齐去承担，有乐时，大家共同分享，所以不久，在那个地方，他们有了一定的势力，其实那个时候，大树还不是大树，小树也不是小树，藤更不是藤，他们都是一样的，但不久，大树成了大树，小树成了小树，藤也成了藤，是物种的不同，还是大自然的造化，还是因为其他呢？从时间的流失中，还是可以窥见一，二的。

        在同样的生成环境里，大树开始有自己的打算和想法了，他想，如今的我， *** 吗还要同小树，腾一起呢，我站住了脚根，可以独当一面了，我要有更大的空间去发挥，同时他也看扁了小树，你小树，有啥，胆小鬼，就一点稳重，有啥了不起，你藤也是二百五，一副德性，老直不起腰，见啥想靠啥，在那段时日，他们闹翻了，但是大树还是如他所愿，我就有这么霸气，你们又把我怎么办，你小树不成气候，你藤更软弱。经过一番折腾，基本格局重新出现了，大树成了真正的大树，小树和藤也被动的定格了，小树当然不服气啊，他想，过去你大树和藤抱在一齐，有困难时，多数是我小树在承担，今天有这个局面了，想一脚揣了我，没良心的东西，可小树就是小树，他也退一步想，目前没办法，他有势力了，忍一忍，让一让吧！，但小树也有他的打算，他想，你大树不就是占了我和藤的利益才成了大树吗？是的，一你有野心，二呢你占了我和藤的便利，他想我不怕你大树，我现在小，不怕大风大浪，只要我不断努力，不久的将来，我小树也能成为参天大树，小树对未来充满了希望，虽然有些痛，但也很袒然，藤就不同小树的想法一样了，他想，大树我没办法给你斗，但我就不怕你，绕住你大树我就不放，把我逼急了，我就绕死你大树，就这样，小树带着伤痛，带着斗志，理想，离开了大树和藤，藤绕住大树，又开始了新一轮的生活。

        春夏秋冬，岁月流逝。。。。。。。。

        大树带着狂妄，不断的膨胀，藤也死绕不放，小树养精储锐，待势而发。。

        潮起又潮落，传来大树的不好消息，在大风中夭折了，藤也没能幸免。。。。。。。。小树已长成了大树，只是他根扎得很深，干很结实，在此次大风中没有影响，

       

        大树，小树，藤，在和伙创业中，我们真的可以对号如座，在利益面前，回归自然是最好的选择，仁者见仁，智者见智，你有看到了什末。。

2. 3年级小明画树的作文100个字以下

        一个晴朗的早晨，天空万里无云，春风拂面，红红的太阳公公从天空中冒了出来，小明在家里看着电视，他想着学校要开跳绳比赛，心里很着急，他不知道他能跳多少个。

        上学时间到了，小明背上书包，拿好跳绳，就去上学校了。在学校，我们的跳绳比赛开始了。

        首先，是小利先跳绳的，小利跳了三十九个，接下来是小美跳，小美跳了四十五个，然后，接下来是小明跳了，小明一下子就跳了九十二个，真是太厉害了！同学们都喧哗起来，这时候，老师对小明说：“小明，你真是太厉害了。”老师又说：“好了，同学们安静，这次跳绳比赛的冠军是小明。”

        小明高兴极了，就又开始跳起绳来了。 小明在回家的路程，看见了一棵树根扭歪了的小树，小明心里想：这棵小树一定是昨天被风吹雨打的，所以这棵小树的根就断了，让我来帮帮他吧！ 于是，小树被小明扶正好了，微风吹着挺直的小树，心里非常高兴，就呼呼的吹着，好像对小明说：“小明，谢谢你救了我的邻居。”

        小明好像听见了风伯伯的欢呼声，对风说：“风伯伯，不用谢，因为我们也是邻居嘛。” 于是，小明唱着歌回家了。

3. 三年级语文下册习作3看图作文

        冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。

        伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩**的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！

        春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！

4. 看图写话树木也要挂点滴三年级

        西安世园会，各种鲜花争相开放，颜色鲜艳，美不胜收。但是我却看到了一件稀奇的事情，这里的大树也“打点滴”。

        漫步在世园会，你可以看到很多大树上都挂着塑料袋，与塑料袋相连的是长长的类似输液管的又细又长的管子，直接插入大树的树干中。大树也要“打点滴”吗？难道大树生病了？那袋子里装的是药吗？天气这么热，该不会是给大树补充水分吧？这样胡乱猜想一阵，干脆问问爸爸妈妈吧。

        爸爸告诉我：这些树木很多都是从各地移植来的，并不适应这里的气候和水土，也很容易“生病”，给它们输入一些特殊的液体，可以保证树木的正常生长。妈妈告诉我：西安气候干燥，那塑料袋里也有可能是水分，好让树木生长得更加枝繁叶茂，世园会就会更加美丽。

        哦，我知道了，原来树木也会水土不服，也会受不了西安干燥酷热的天气。我仔细观察了那些袋子，里面装的有的是植物营养液，有的是纯水，那里的园丁们除了早晚给大树浇水外，白天还要补水，来促进它们的生长。后来我发现那些细长的管子不止是通向树干，有的还直通地面，就连花草也要补充营养和水分，怪不得世园会的花儿在骄阳下也能开得如此绚丽多彩。

        真是很稀奇，我还是头一次见到这样的现象呢。回去后我从网上又查找了一些详细资料：那些塑料袋子里主要装的是含铁、锰、镁等丰富微量元素的营养液，也可加入生根粉、氮肥、磷肥，通过树木的根压和蒸腾拉力把液体横向、纵向传达到树木的全身，这种“打点滴”的方式，能使树木叶色浓绿，恢复生长力，提高树木的成活率和抗病率。另外，营养液不污染环境、针眼小，对树木的生长影响不大。

        现在你们也明白了吧，大树也需要“打点滴”。巧的是，第8期《科学画报》上我看到城墙也需要“打点滴”，是为了保证城墙的牢固和持久。世界之大，真是无奇不有！

5. 三年级下册的看图画写作文

        放风筝

        在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！

        总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。

6. 3年级小学生人类与树的故事作文

        一棵银杏和两位老人，牵出了一段感人肺腑故事……去年。

        寒冬腊月。我和爷爷去栖霞山游玩。

        在小镇的路边，一棵遒劲苍老的银杏树下，搭了个简陋的小草棚，棚子住着一位77岁的老爷爷和他的69岁的老伴。老俩口为保护这棵银杏树不被砍伐，日夜守护着，已经一个多月了……古银杏不是很茂密，孤独地耸立着，犹如一位老人默默地诉说着悲怆的往事。

        在寒风呼啸中，枝干光秃秃的，没有一片叶子，看起来像一株枯木。再细瞧，树干的半边已经没了树皮，根部也被削掉了一部分，使这棵老树看起来更加老态龙钟。

        奇怪的是，树干上用麻绳捆着一个木牌，上面是老人代表全村百姓写的保护古树倡议书。原来，今年遭遇拆迁，银杏树的生命岌岌可危了。

        一见我们到来，谭爷爷立即来了精神，笑得眉眼挤成一团了。他用苍老的手抚摸着干枯的树干，深情地说，他爷爷参加过太平天国革命，银杏根部就是那时被削掉的。

        那时银杏已历经1000多年风刀霜剑了。但神奇的是，这株银杏跟人一样，当时被削的地方，竟然冒出暗红的汁液来，像血珠子。

        村里人因此将这棵银杏树保留下来。此后，数百年来，这株银杏一直被方圆几十里村民保护着。

        每年秋天，满树还结着累累果实呢！那时，浓荫匝地的古树下，就成了娃娃们的开心乐园。去年，村民闻言要拆迁，谭大海爷爷翻来覆去睡不着，心生一计，就写了那块木牌，捆绑在树上。

        因为拆迁，四邻陆陆续续都搬走了。看着门前的银杏，谭大爷几次欲走还留，考虑再三，终于一狠心，在树下搭了个小窝棚，住下了，一住就是一个多月！为了看守这棵古银杏，老两口特地养了只大黄狗日夜放哨。

        谭爷爷自豪地说，这一个月来。逮到过三四个想砍伐树枝做砧板的人，据说一块砧板可买到100多元呢！要不是他盯着，银杏恐怕“尸骨全无”了！说着，谭爷爷的老伴余大妈领我们走进了小棚屋。

        里面光线太暗了，老半天才看清，哦，小屋里简陋的程度超出了我们的想象：一张小床，一张躺椅，两张小木桌，一只煤炉，一支蜡烛。一部电话和一个闹钟几乎是最像样的摆设了。

        由于没电，老人就点蜡烛。奇怪的是，那电话干啥？奶奶说，好随时报警啊，抓住砍树的人。

        一阵寒风吹过，里面哗啦啦响。周围全是瓦砾和废墟，小棚在空旷的荒郊野外，格外苍凉和冷清！余大妈说，五个子女在南京工作，有的子女对老人的行为不理解，但拗不过老人执拗的脾气。

        我们问，打算在这里住到什么时候。老人的眼神瞬间黯淡了下来。

        爷爷喃喃地说，说实话，也不知道这样的日子能撑到什么时候，他考虑再三，写了倡议书，希望大家发发善心，保护这棵古树。说着，两位老人鼻子一酸，眼里滚动着浑浊的泪珠……临行时，暮色苍茫，天上飘起了嗖嗖的冷雨。

        一回首，还见那棵古老的银杏树弯腰曲背倚立在冬日的风雨之中。我们走远了，两位老人依然站立在银杏树下，拄着拐杖，挥舞双臂。

        我担心，在这样一个寒冷的雨夜里，两位老人的小棚里该不会漏雨吧？我更担心，那棵历经千年沧桑的古银杏，在钢铁机械的无比威力面前，会是怎样的命运呢？。

7. 小学三年级看图写话树下躲雨危险

        有一天，兔妈妈叫两只小兔子到田里拔萝卜，拔了一个又一个。忽然，雷声大作，下起了倾盆大雨，两只小兔子忙忙地跑到树底下避雨。

        雨越下越大，雷声也越来越响，两只小兔子急着了。怎么办！怎么办！兔妈妈看着窗外的大雨，急忙拿起雨伞、雨衣向田里跑去，兔妈妈看见小兔子在树下避雨，兔妈妈连忙叫它们过来，两只小兔子穿上雨衣了跟着妈妈跑回家了。

        回到了家，兔妈妈对两只小兔子说：“以后不要在树底下避雨”。因为下雨的时候，会有雷电，如果雷电触到树木上，就会伤到你们，所以，下雨天不要到树底下避雨。

小学三年级下册语文28页看图写作文放风筝

       我写的范文如下：

       我们眼中的缤纷世界

       作为一个三年级的学生，我眼中的世界是缤纷多彩的，充满了无数的新鲜事物和奇妙的景象。每一天，无论是在学校还是在家里，我总能发现许多让我感兴趣的东西。

       在学校，我最喜欢科学课。因为科学课总是能让我们通过亲手做实验，发现世界的奥秘。有一次，我们在做彩虹实验时，看到了七彩的光线在空中舞动，就像是魔法一样。那时候，我真的觉得，原来世界比我们想象的要精彩得多。

       放学后，我会和朋友们一起去公园玩。在公园里，我们可以看到各种各样的花草树木，还有在天空中自由飞翔的小鸟。有一次，我们还看到了一只小松鼠在树上跳来跳去，好像在和我们玩捉迷藏一样。那时候，我觉得自然界的生物们都很神奇，它们都有自己独特的生活方式。

       在家里，我喜欢通过窗户看外面的世界。有时候，我会看到天空中的云彩在不断地变化形状，有时候像棉花糖，有时候像大山。特别是在夕阳西下的时候，天空中的云彩被染成了金**，整个天空看起来就像一幅美丽的画卷。

       这就是我眼中的缤纷世界，一个充满了神奇、新鲜和美丽的世界。我期待着随着年龄的增长，我能发现更多的世界之美。

       1. 语文书下册第28页习作写一篇三百字作文

        春暖花开，万物复苏。小草从地下探出脑袋，打量着这个新奇的世界，花儿争奇斗艳，吐露芬芳。好一片生机勃勃的景象！明媚的春光不仅唤醒了大地，也吸引着小朋友们走出了家门。

        这天，阳光灿烂，白云悠悠。明明、强强、红红三个好朋友相约去公园放风筝。

        公园的草坪上放风筝的人真多啊！三个小朋友把风筝的线穿好，等待着大风来袭。一阵东风吹过，明明连忙拿着自己的蝴蝶风筝跑来跑去。不一会儿，他的风筝渐渐飞起来了，明明还时不时使劲拽一拽线，风筝便飞得更高了。强强和红红也不甘示弱，强强拿着风筝，红红拽着线用力奔跑，不巧的是风停了，但他们并不气馁，仍旧不停地飞奔着。果然功夫不负有心人，又一阵大风刮了起来，强强一松手，他们的小燕子风筝也高高地飞上了天空。强强和红红欢呼雀跃着，明明也替两位朋友感到高兴。

        放风筝的人越来越多了，天上的风筝也多起来，瞧，金鱼风筝，蜈蚣风筝，三角形风筝，老鹰风筝等等。它们在天空中时而自由翱翔，时而玩起了捉迷藏。碧蓝的天空瞬间成了风筝的海洋，这是多么有趣的一幅画呀！

        渐渐地，霞光染红了天空，一轮红日渐渐西沉，太阳下山了。三个好朋友依依不舍地回家了。

       

2. 三年级下册作文第二单元作文放风筝

        今天一起床就发现阳光明媚，天气十分晴朗。

        爸爸说带我去放风筝，我高兴极了，一下子从床上跳了起来。爸爸让我带点吃的水啊什么的饿了渴了可以食用。

        我装好之后爸爸便带上我走了。我们到达了公园，远远望去公园上空全部都是五彩缤纷的风筝，有粉红色的仙子，有帅气的黑猫警长，有美丽的蝴蝶。

        它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右。

        我们开始放风筝了，可是起初风很小，爸爸拉着风筝也飞不上去，我们只好边跑边放，一边跑一边用手拽着风筝，一拽一拽的，跑了很长的一段路，但还没有放起来，他又重新回到原地，跑了起来……终于，功夫不负有心人，风筝一点一点的升上了天空，爸爸喘着粗气，把风筝线交在我手里，一 *** 坐在地下。渐渐我感到手里轻了许多，低头一看，原来线已经快放完了！我坐在草地上，才发现我的风筝已经位居第二了。

        我的心里高兴极了。最后天上乌云聚集，原来是要下雨了。

        我和爸爸依依不舍的回了家。放风筝真好玩。

3. 语文三年级下册第一课燕子看图写由远到近的作文

        那是春天一个阳光明媚的清晨，桃花盛开，杨柳依依，四周传来一阵阵清脆的鸟鸣声。

        一个穿红衣服的小女孩蹦蹦跳跳地跑过来，她大概十来岁的样子，红扑扑的脸，大大的眼，扎着两个小辫子，辫子上还绑了两个漂亮的**蝴蝶结。突然她停住了脚步，仰起头，目光向屋檐下望去。

        啊，原来屋檐下有一个鸟巢，鸟巢里有几只小小的燕子，它们伸着长长的脖子，张着黄黄的小嘴巴，啾啾的叫着。鸟妈妈从遥远的地方飞回来了，它的嘴里叼着一只小虫子。

        小燕子们看见妈妈飞来，一个个的把脖子伸得更长了，它们的叫声更大了，仿佛在说：“妈妈，给我！妈妈，给我！”可是鸟妈妈的嘴巴里只有一只虫子，给谁呢？在犹豫中，鸟妈妈把虫子给了最小的那一只小燕子，小燕子得到了虫子，一下子就吞到了肚子里，又开始叫起来，好像在说：“妈妈，我还要！我还要……”看着一个个嗷嗷待哺的燕宝宝，鸟妈妈来不及歇息，又飞向了蓝蓝的天空，转眼无影无踪了。

4. 公园里放风筝看图写话三年级的

        今天早上，阳光灿烂。小红、小东、小明三个人一起去放风筝。

        三个人来到广场上，他们用竹条插在风筝上，撑起风筝。小明的风筝是彩色“乌龟”，小红的风筝是漂亮的“蝴蝶”，小东的风筝最有趣，是一个“外星人”。三个小伙伴的风筝都安装好了。小东说：“我们来一场比赛吧！”小明说：“好呀！比什么呢？”小东说：“就比一比谁的风筝飞得高！”其他两个人都说好。

        比赛开始了，三个小伙伴都飞快得跑起来，边跑边放线。很快，他们的风筝越飞越高。突然，小东的风筝落下来了，原来是碰到了白云姐姐。白云姐姐说：“你手里拿着什么东西呀？”小东说：“这是风筝。”白云姐姐说：“我可以和你们一起玩吗？”小东说：“可以呀！”小东的风筝又飞起来了，飞到了白云姐姐的身旁。

        三个小伙伴今天玩得真开心！

5. 关于民乐园放风筝的日记三年级下册

        放风筝的日记

        开始放风筝了。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。于是，我静下心来仔细观察他的动作。

        这时，风力很大。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥风筝越飞越高。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。

        我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

        “耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。

        可是，天有不测风云。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉。我惊慌失措，不知道该怎么办才好。还是哥哥比较镇定。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。我按照哥哥的说法，来到他的身边。我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说。难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈。我们转了一圈又一圈，线团终于解开了。

        我的风筝越飞越高。啊！放风筝真有趣！

6. 小学三年级是看图写话还是写作文了

        小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。

        因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。

        这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。

        其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。

        一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。

        3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。

        假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。

        低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。

        相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。

7. 放风筝的作文三年级下册300个字

        以下是几篇放风筝的例文：

        1、标题：放风筝

        星期天的早上，万里无云，春风拂面，我和爸爸妈妈去海边放风筝。

        天上的风筝可真多呀，有小鱼的，蜜蜂的，还有蝴蝶的，我的风筝是美羊羊的，美羊羊穿着一身粉色的裙子，头上还带着两个蝴蝶结，一双黑亮亮的眼睛美丽极了，美羊羊在天空中自由自在的飞翔，一会儿对小鸟点点头，一会儿朝太阳公公微微笑，一会儿又随着春风翩翩起舞，我站在沙滩上，望着高远的蓝天，看着越飞越高的风筝，心想；我要是风筝该多好啊。

        放风筝可真有趣啊，我不禁想起了语文书上的一首诗："草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“

        2、标题：放风筝

        今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。

        到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿 *** 它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它 *** 去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。

        我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。

        我玩累了。我把妈妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝。

        老师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！

        3、标题：放风筝

        今天我和爸爸妈妈去河边放风筝。

        一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的鲨鱼风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鲨鱼”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。

        今天真快乐呀！

        4、标题：放风筝

        风儿轻轻地迎面吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸。

        我一只手牵着爸爸的大手，一只手拿着蝴蝶式样的风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝的位置，我们看到有许多人也在放风筝，有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着大大小小的风筝——老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在白云下飞动，索桥下是哗哗奔流、清澈的江水……我对爸爸说：“好美啊！”

        我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。

        爸爸抬头望着天空中成了小黑点的风筝，开心地笑了，用他的大手抚摸着我的头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗？！”我看着爸爸，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着的线不还是在你的手中吗？”爸爸听了，笑得更开心了。

        我和爸爸一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴的！

8. 三年级放风筝作文290字左右

        瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。

        我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀！这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

        妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

        突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

        这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金**的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

        蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。

        望采纳

9. 三年级语文《放风筝》续写作文

        我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。

        我指着风筝让大家看：“你们看！它在那！”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来？最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。 正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。

        突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。

        有的拔来几根细苇，有的找来几张A4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。

        风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。

       今天关于“作文训练本三年级下”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。